在不小心犯錯後，為了避免再犯，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討，在寫檢討書的時候要注意態度要誠懇、端正。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的國小學生檢討書9篇，希望對大家有所幫助。
尊敬的老師：
您好！
這次上課不認真聽講的狀況出現在自己身上以後着實令人感到愧疚不已，無論是錯過的知識點還是老師的失望都是讓人在意的事物，而且這種徵兆的出現也讓我變得警惕許多並對以後的學習生活感到擔心，對此我得檢討不認真聽講的舉動並儘快改善自身的學習態度才行。
在沒能從課堂上獲益的情況下還讓老師感到厭惡着實令人感到沮喪，畢竟我在沒有做好學生本職工作的情況下還造成了如此多的的困擾，這種不利於自身學習發展的做法將會為了今後能力的提升埋下隱患，須知學習任務的完成本身就是為了自身發展着想自然不能夠出現任何偷懶的舉動，因為一時的不認真導致以後的學習收到阻礙也是有些得不償失的事情，當以後在學習過程中吃虧的時候也許自己會為此時的不認真感到慚愧吧。雖然上課不認真聽講的時候沒能意識到這種做法的不妥之處卻不可否認自己的確因此受到了損失，至少我得檢討不認真聽講的過失從而防止後續的學習生活中出現同類狀況。
另外不認真聽講對班級學習氛圍終究還是會造成不好的影響，試問其他同學都在努力學習的情況下自己卻在一旁開小差，當講台上的老師發現這類狀況以後又會產生怎樣的想法呢？換位思考便能明白老師對這樣的學生已經失望透頂了吧，以往的學習中便不止一次強調過認真聽講的重要性，然而即便是在這種情況下依舊沒能遵守課堂紀律以至於沒有認真聽講，若是不認真學習導致自身成績下降的話也會令老師和家長感到特別失望的。
對待學習本就應秉承認真的態度才能夠取得良好的成績，若是不認真聽講都能夠取得好成績的話上課又有什麼意義呢？而且我能夠意識到這段時間自己已經在學習上被其他同學拉開了差距，若是不能夠奮起直追的話只會在一段時間過後出現拖班級後腿的現象，作為學生若是連這點自知之明都沒有的話只能説毫無培養的價值吧，既然連自己在學習中的狀況都認識不清的話又怎能期待獲得較好的發展，屆時成績嚴重下滑的我又有何面目便對老師和同學們期望的眼神呢？
眼前的反思對我來説也是希望能夠真正意識到不認真聽講的錯誤性，犯下這種嚴重錯誤的我已經認識到自身學習態度的不正確，所以我會盡快扭轉局面並以更加認真負責的態度對待以後的學習。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國小學生檢討書 篇2尊敬的老師：
我知道我錯了，我也知道我錯在哪裏，課堂不應該做小動作檢討書。因此，我寫了這樣一個態度誠懇的檢討書。
現在似乎在課堂上做小動作的行為實在是不可接受的。在早上的數學課上，由於在課堂上討論問題的時間，我與同桌王名同學有一些爭議和爭議。我沒有在課堂上停止爭執。王同學侮辱了我。“我在他旁邊，我用鉛筆畫在他的胳膊上。多虧了老師你敏鋭的視力，你很快來到我的座位上，給了我一個響亮的`耳光。你的這一記耳光還在我耳邊迴響。它使我記憶深刻而生動。面對錯誤，我為自己感到羞愧。自我反省後，我意識到我的錯誤的根本原因是我在課堂上缺乏良好的紀律性，不重視課堂上的行為準則。它甚至表明了我仍然非常天真和無知。
在這裏，我想向大家保證，我將作出以下的更正：
第一，利用假期的兩天來思考這份檢討，修補過去，痛苦地反思錯誤，並把這篇檢討書交給你。
第二，今後我們將不再在課堂上做一些小事，更不用説做任何損害同學利益的事情了。
第三，認真吸取教訓，決不再犯錯誤。
最後，我懇求你原諒我，一個無知的孩子！接受的我檢討！
國小學生檢討書 篇3尊敬的領導：
您好！
很抱歉，作為一名學生我很抱歉這次對您做出了這種。我的這種行為已經一名國小生能夠做出來的了，這件事説明了我個人的一些不足，不止是學習更是品德上的。您身為我的老師不管發生什麼，我都應該對您保持尊敬，而不是在上課的時候還頂撞了您。我的這種行為想必讓您十分傷心，更是辛苦讓辛苦賺錢送我來到學校讀書的父母為此操心，還影響了我們班級的名譽，集體活動時別的班級會怎麼看我們呢，肯定不會有好的看法吧。我身為一名國小生，卻違反了中國小生守則，這是一種十分惡劣的行為，我現在也感到了深深的自責和後悔，希望您這次能給我一次機會，原諒我。
但其實這件也是有原因的，您應該也知道我一直一來是個什麼樣的學生吧。在班上我雖然不是成績最好的同學，不是才藝最優秀的孩子，但我一直是班上最聽話的孩子，您説的每句話我都謹記在心間，真正把您放在了我心裏尊重，而不是口頭上説説。而這次其實最根本的原因我覺得是因為當時您選擇想象我，但事後我想了一下您的行為沒有問題，是我的反應有些過激了，事情是可以處理的更和平的。在當時您來到了教室準備上課，您一到教室就説要説一件事，然後您就把我和我同桌的作業拿出來，然後説我抄襲他的作業。我當然不會承認了，因為我確實沒有幹過這件事情，我為什麼又要承認呢，我行得正坐得直。我和您解釋但是您並沒有相信，我也能夠理解，畢竟我的同桌的成績要比我好的多，但是我確實沒有做過這件事情。之後我就有些賭氣了的頂撞了您幾句，這還是説明了我不夠成熟，不能好好的處理這件事情。但我想換成誰都是這樣的，難免控制不了的脾氣，畢竟是早上他過來我邊上説他昨天忘記寫了現在寫來不及了，讓我給他抄一下，我看在他幫過我不少忙的份上還是給他抄了，但您居然認為是我抄他的。
現在我也知道了自己的錯誤，我從一開始就不應該借給他抄，而是勸誡他自己做，然後主動去您哪裏承認錯誤，如果不給他抄也就不會發生這種事情了。我以後一定會改掉自己的毛病，不在給別人抄作業，也會改掉自己的脾氣的，請老師您在未來監督。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國小學生檢討書 篇4尊敬的老師：
您好！
我是您的學生xxx，這次我做錯了事情讓您生氣了，對不起您，我不應該總是給您找一些麻煩，也不應該總是給你帶來一些困擾。我知道您平時工作都是很忙的，我也知道您是一個善良的老師，對於我們這些不聽話的學生，您從來都不會用一些言語刺激我們、傷害我們。所以這一次還是讓您生氣了我真的很後悔，我在這次事情之後也下定決心，今後絕對不會再給您帶來任何麻煩了，請您就相信我這最後一次可以嗎？
昨天下午的時候，我在班裏和同學追逐打鬧，不小心把一個女同學的玻璃杯打碎了，那個女同學發現之後過來指責我，我當時我絕不承認，説不是我做的。結果那個女同學被我氣哭了。我當時以為她是想讓我賠錢，我當時又怕媽媽知道了生氣，所以才不敢去承認。後來我才知道，她只是想要我道個歉，沒想到我卻是這樣的一個態度，真的讓人很生氣。正是因為我的這一個舉動，才讓我對自己有了一些深刻的反思，原來自己並沒有很誠實的對待任何一個人，也沒有誠實的對待自己，總是在找一些藉口去敷衍別人，也敷衍了自己。
這次我在班裏肯定會造成一些不好的風氣，這一點是我之前沒有想過的。下課的時候我也總是喜歡和同學們追追趕趕，做起事情來也比較的粗糙，這次打碎了別人的私人物品拒不承認已經給我的形象帶來很大的毀滅了，或許那個女同學今後不會再同我玩耍，也不會再對我有任何改觀了。但是我想通過這一次檢討，再做一次最後的掙扎。
老師您一向都教育我要遵守紀律，維護好班裏的氛圍，剋制自己的衝動，保持誠信，可是這一次，我還是沒有聽您的話，所以真的很對不起，是我錯了，是我應該去改正自己。我以後絕對不會再出現任何問題了，我以後也絕對不會再對任何一個人説謊了，更不會因為自己的行為而去傷害別人了。老師，請您再原諒我一次可以嗎？我一定會記住這一次教訓，再也不會出現這樣的一個問題了，再也不會給我們的班級帶來這樣的影響了。
我會記住您每一次對我説的那些話、那些道理，以後的生活成長中，我不會再做這樣一個毫不誠實的自己了，我會改變自己的，對不起了xxx，我向你道歉，也請你原諒我，我會補償你的！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國小學生檢討書 篇5尊敬的老師：
您好！
我知道自己這一次做的確實是錯的，其實在我心裏我也知道老師對我寄予了怎樣的期望。而我卻在一次又一次的犯錯中仍是沒有醒悟過來，總是在挑戰老師您的極限，也總是讓您對我做出的這些事情感到失望和傷心，真的很對不起。這次我上課又不認真惹惱了老師您，您對我也又一次的失望了，在這裏我也反覆的檢討了自己，希望可以讓您看到我改變自己的誠意和決心。
前段時間，我總是愛在課堂上講小話，您只是當時批評了我一次，可是我卻完全沒有把這些事情放在心裏，總是一次次的去挑戰您的耐心，讓您對我這樣的行為感到氣憤，也感到無奈。我知道自己算得上是班裏一個比較吵鬧的人，我自己本身的性格也是這樣的，總是沉不下心來，總是喜歡去製造一些小動靜，影響我們的上課紀律，也影響了老師上課的秩序。一開始我總是沒有反應過來自己到底錯在哪裏了，現在去想一想，才發現原來自己在不知不覺當中就已經犯了這麼多的錯誤了。現在的我是很清醒的，我也知道自己該怎麼去做接下來的事情了。我希望老師可以看在我這份誠心之上給我一些補救的機會。
我反思了自己之後，決定每天都要提醒自己，好好遵守紀律，勤問好學，不要再做一個擾亂教室環境的人了。我會樹立一個好的學習方向，向周圍的同學們去學習一些優秀的品質，也在平時的生活中把握好一個度，不再任性隨意胡鬧了。在這裏我也要真誠的跟我老師以及這次被我影響了的同學們説一句抱歉，以後我會把這件事情當做是一次教訓和提醒，不會再犯這樣的問題了，也不會再讓您看到這樣的我了。
一個人能夠改正錯誤也是一件態度鮮明的事情，我希望老師您能夠看在我改錯的態度上就原諒我這最後一次吧，我絕不會再出現這樣的問題，也絕不會再讓您對我感到生氣和失望了。老師，以後我會用自己的行動慢慢去證明自己的這份決心，還希望您能夠繼續對我保持信心，繼續對我懷有一份憧憬。我定會努力地、勤奮地去做好一個學生，做好一個同學，不再給大家惹來這些毫無必要的事情了。請老師和各位同學在包容我這一次，我在此也非常的感恩，謝謝大家。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國小學生檢討書 篇6尊敬的老師：
您好！
説起來也是慚愧，我作為班上的班長居然是最後一個交作業的，並且也是唯一一個沒有在規定時間內完後作業的，這件事我知道會讓老師您失望，我也是意識到自己的錯誤了，請您看在我為班級做出的貢獻上，不要因此對我有任何的意見和想法，作為班長我一定不會再犯此類的錯誤了，對於懲罰，我一定認領，我可不能給班上的同學起到任何不好的帶頭作用。
昨天放學前您給我們佈置了作業，是要我們把語文練習冊數學練習冊各寫三頁，然後第二天第一節就要收上去分別放到語文老師和數學老師的辦公室去，您把這些給我交代的清清楚楚，最後放學前，我還特別的強調了一下，回家一定要第一時間寫完，明天沒交的都要被記名字。我感覺這是我這次最大丟臉的地方，最後沒交的只有我，我自己記我自己的名字，交給了老師您，這可能會被同學們嘲笑一學期，但是我現在也是無所謂了，這正好是給了我自己一個教訓。看我以後還敢不敢利用職務之便。
既然我這次都被您發現我沒寫作業，遲交了，那麼我就跟您坦白點事吧。情況是這樣的，因為我是班上的班長，我就需要做好班上的作業收發工作，我也是發現了自己可以利用這一點偷懶了，每一次把他們作業收上來之後，我就拿着他們的抄，為了不會錯，我就找班上成績好的那些人，並且為了不被您發現我是抄的，我還想特意換了好幾本作業抄，但是您別太生氣了，這樣的行為我只幹過幾次，並沒有老是這樣，這次我也是打算這麼做。因為今天我是答應了去我的鄰居朋友家玩的，他家新買了遊戲機，我不想失約，我承認我也是特別的想去，我回到家我就跟我媽説我作業做完了，然後就去了，玩到我媽叫我吃飯了，我才回家，自然是不可能再有心思寫作業了。
今天一大早，我去到學校就積極的開始收作業，然後連坐在自己的位置上開始抄，以往一個早自習我是一定可以抄完作業的，但是這次讓我玩玩沒想到的時候，語文練習冊有一道題竟然是要我們寫作文，這個我可沒辦法抄，這要是抄了一眼就被看出來了，而且寫作文需要的時候很長，這麼一來，我就超過了交作業的時間，他們的作業我都悉數交上去了，唯獨我自己的這個作業遲遲沒交，就因為我在補那個作文。
我這次遲交作業的原因，我已經告訴您了，對不起，我作為一班之長不應該做出這種事的，還望老師您不要在班上的同學面前點破我，我一定改正。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
國小學生檢討書 篇7您好！
對不起啊，我一時把班上的規矩給忘了，在教室吃了，我很抱歉，大清早的就惹您不開心了，我心裏很是慚愧啊，我在此跟您以及班上的同學們道個歉，對不起！您放心，我不是那種油鹽不進的學生，您既然都已經指出我的錯誤了，我就會注意的，我再也不會犯這類的錯誤了，但是我既然是在違反了班規，就理應受罰，不然還要這班規做什麼，把班規上對我的懲罰好好地落實下去的，您跟班上的同學們都可以對我進行監督。
其實這件事都怪我，是我在您跟我們商量班規的時候，我用心聽，我不好意思的告訴您，這班規是您哪天跟我們説的我都不知道，我只知道有這回事，而且我也沒有放在心上一直沒去管它，上面具體制定了那些內容我也是一概不知，但因為這點，我才讓您今天早上發了那麼大的脾氣，讓我奇怪的是，居然班上也沒有一個人提醒我不能吃，太壞了他們，一定是想着看我笑話。
事情是這樣的，我今天早上因為賴牀，媽媽叫了我好幾遍起牀我都只是聽在耳朵裏，身體卻不願意離開我温暖的被窩，導致我起牀之後沒有時間在家裏吃早餐了，我媽媽就給了我幾塊錢，我在校門口買了一碗粉打包到了教室裏來吃，我只差了一分鐘就遲到了，我本來是想着等到下課之後再吃的，但是無奈肚子實在是太餓了，一直在咕咕咕的叫個不停，我就把它從課桌裏拿了出來，偷偷摸摸的吃了起來，當時大家都在讀課文，就我一個人在那吃早餐，被來巡堂的您直接就看到了，我感覺您當時的那個眼神都能殺死我了，被您叫到走廊吃完早餐後，對我劈頭蓋臉的就是一頓批評，還讓我去看張貼在班級宣傳欄的班規第十三條寫的什麼，我才知道您為什麼這麼生氣，因為班規是您制定的，我違反了班規，不就是一定程度上可以理解成我是在觸犯您的權威嗎？這是在藐視您的存在啊。老師您千萬別這麼理解，您一直都是我心目中最崇敬的老師，絕無半點不尊重的意思，這次真的只是個意外。
您放心，經過這件事，首先我會老老實實的打掃教室衞生一週，這一週的值日我包了。再者就是我會仔仔細細的把班規閲讀一遍，好好地把上面的每一條都記在心裏面，不敢再有遺忘。還有就是我一定不會再賴牀了，我會自己安排好時間，在家裏就把早餐吃了，絕對不會再拿到班上來吃，影響到大家的學習了，我保證！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
國小學生檢討書 篇8這些天我在學校表現的不好，上課總是開小差，玩東西，現在老師發信息過來説，我現在上課不專心，開小差。每次我都覺得老師冤枉我，但事實並非如此，我開小差的時候都不知道，以為老師冤枉我。還有我的作業老師説有很大的退步，以前一開學的時候的作業，和現在的作業比一比，簡直是天地之差。
我為什麼控制不住自己呢？我總是在想這個問題，只要旁邊有人説話，我就總想去湊湊熱鬧（有時候上課也是這樣），所以我要通通把這些缺點都優化成優點，我要怎樣才能把這些缺點變成優點呢？我可以在桌子上貼一張記事貼，寫着各方面，比如不要講話、上課別做小動作、別忘帶什麼東西、別發呆、上課要聽講……。要在課間準備好要用的東西，免得一會全部拿出來，這樣就有一種想玩的動搖之心了。還可以當自己精神不集中的話，就要看看黑板上邊的一些打字，寫着，上課聽講，做好作業，保證九十五分以上，這樣就可以提醒我不要開小差了。還有一種方式，就是在老師講課的時候，把手放在背後，這樣就不會開小差了，當然要做的一定還要做。
從這次檢討之後，我一定會努力改正自己的錯誤，請大家相信我。
國小學生檢討書 篇9敬愛的老師：
您好！
很抱歉，我把在家裏的習慣帶到了學校裏，真的很抱歉。老師，通過您耐心跟我講的那些話，我現在知道自己做錯了，我向您保證，以後我再也不會這樣在教室的牆壁上亂塗亂畫了。
也許您沒辦法理解，我在家裏是可以在牆壁上亂塗亂畫的。我的爸爸媽媽在我還沒有出生之前就為了我出生之後能夠盡情的釋放天性，而把家裏的牆壁都裝修成了可以塗畫也可以清洗的那種牆壁，以至於我出生之後就沒有什麼一定要在圖畫紙上才能開始畫畫的習慣。您不信的話，您可以去我家看看，我家的牆壁上都是我畫的畫，我的爸爸媽媽給我説了，畫沒有好或不好，讓我儘管去畫，去表達我的心聲，這樣他們才能夠更瞭解我的所思所想。
不過老師您對我説的也很對，學校、教室都是公共場所，我這樣在教室牆壁上亂塗亂畫的習慣不可以在學校裏“肆意妄為”。我知道，這一次我還只是在牆壁上畫了一些笑臉，影響還不是非常大，若老師您不及時制止我這種行為習慣的話，以後我畫了其他東西也就會造成不好的影響了。謝謝老師及時找我聊天談心，制止了我的這一種行為，不然我的“壞習慣”在學校裏也養成了的話，要改就難了哦！
這一次我在教室牆壁上亂塗亂畫的事情也被好幾個同學看見了，我願意對此事做出公開的道歉，以免以後其他同學以為我的這種行為是老師您允許的，出現相似的效仿，可就不好了。我的這封檢討書，老師您可以公開貼在班級的黑板報上，讓其他同學引以為戒，不要重蹈我的覆轍。
通過這件事情，我知道畫畫也是需要分場合的了。在家裏我能夠盡情的亂塗亂畫，那是因為我的家長允許我這樣做，因為家裏不是公共場合，可以那樣去畫畫。在學校裏就不同了，學校教室是好幾十個同學老師一起學習的地方，我要是由着自己的性子去亂塗亂畫，這就是對公共財產的一種破壞。我向老師保證，也向其他同學保證，本人以後再也不會在教室牆壁上亂塗亂畫了，我已經深刻認識到這一事情是錯誤的了，我改正！
希望其他同學都不要像我一樣，要做到畫畫分場合分地方，不把教室的牆壁當成是私人財產去使用。希望所有同學都能夠引以為戒！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
