一、活動背景：
一份耕耘，一份收穫。十年寒窗，我們走進了大學這個一直夢想而又充滿夢想的地方，這兒我們可以在知識的海洋遨遊，可以和大家一起編織夢想。這裏是人生的一篇唯美的樂章，那麼我們該如何奏響這篇唯美的樂章呢？為幫助大一新生更好的適應大學生活，豐富其業餘生活，促進他們對自己的的特點進行一定程度的剖析，更加全面瞭解自己，確立自己的事業目標，進而確定學業發展狀況，制定學業發展計劃，明確學習目標，增加學習動力去完成自己的學業，進一步提高就業競爭力，現舉辦合肥學院機械工程系學業規劃大賽。
二、活動目的：
（1）學業規劃可以幫助大一新生更好地確立整個大學期間的學業目標，為步入社會就業做好準備；
（2）通過學業規劃，大學生能夠認清自我，認識到自己的興趣愛好和潛力，挖掘自己的特點，結合社會實際需要規劃好自己努力的方向，為擇業和就業奠定良好的基礎。
（3）演講環節可以給同學們一個展現自我的機會，使自己的膽識與自信得到鍛鍊。
三、活動主題
我的大學，我規劃，我的明天，我做主
四、活動流程
（1）徵文（本次學業規劃大賽以明確的目標、踏實的態度、切實可行的步驟、對大學真實的想法為四要素，內容可以包括人生目標、實現目標的步驟、認識大學、大學生學習計劃、學習方法選擇、大學生自我評估、大學生自我塑造、大學生就業趨向分析、求職擇業的準備、本專業的認識及前景等方面進行寫作。）
（2）演講（在第一輪徵文中評選出其中比較優秀的作品，繼續參加第二輪評選，評選方式為每個人根據自己的學業策劃徵文準備5分鐘的演講。）
五、活動時間
20XX年11月14日——20XX年11月22日
六、組織單位：
合肥學院機械工程系團總支、學生會
七、活動形式：
各班班長將紙質材料彙總後於20XX年11月18日12：30—1：30上交到機械工程系學生會辦公室（40#501）。電子版材料以班級為單位打包後發至郵箱xxxxxx。（註明班級、姓名）演講比賽於11月22日進行（具體時間、）
八、參賽對象
合肥學院機械工程系20XX級學生
九、活動前期準備
1、以展板海報的方式對此次活動進行宣傳；
2、飛信、QQ羣通知13級學生會主要成員、班幹部在班級內做好動員工作；
3、召開13級新生班長團支書會議落實好工作。
十、作品要求
1、材料撰寫。
從即日起到20XX年11月18日，各參賽選手應本着誠信的原則，不百度，不抄襲。（抄襲一經發現徵文作廢）
2、材料要求。
（1）格式：文本形式，文本A4紙，宋體小四，單倍行距，字數不少於1000字。並標明姓名、學號、專業班級、手機號碼等信息。
3、評選要求。以合理性、合適性、創新性、可行性為標準，從中選出優秀作品。
十一、獎項設置
本次比賽設置一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎若干，獲獎同學頒發獲獎證書並以海報的形式張榜公佈。
十二、活動經費預算
獎品：100元
打印：3。0元
共計：103。0元
負責人：XXX
合肥學院機械工程系團總支
20XX年11月15日
篇二：學業規劃大賽策劃書前言
學業規劃，是指為了提高求學者的人生職業（事業）發展效率，而其對與之相關的學業所進行的籌劃和安排。具體來講，是指在求學者完成文化啟蒙階段的學習以後，也就是在決定其職業發展方向的源頭上（一般為國中畢業），通過對求學者的自身特點（性格特點、能力特點）和未來、正確認識，確定其人生階段性事業（職業）目標，進而確定學業路線（專業和學校），然後結合求學者的實際情況（經濟條件、工作生活現狀、家庭情況等等）制定學業發展計劃，以確保用最小的求學成本（時間、精力、資金等）獲得階段性職業目標所必需的素質和能力的過程。學業規劃作為職業生涯規劃在大學階段的體現，是自身理想和社會現實的結合，制定學業規劃應該根據自身情況，結合現有的條件和制約因素，為自己確立整個大學期間的學業目標。大學是社會的縮影，是邁進社會的過渡階段，制定良好的學業規劃可以更好的適應現代社會發展的需要，對我們今後的成長成才及職業理想的實現具有重要意義。
活動主題：
為夢想而思考，為生活而策劃
活動主旨：
為豐富校園文化生活；營造良好的校園學習氛圍；樹立正確的學習態度與觀念。
活動時間：
20XX年11月19日
活動地點：
14階
參加對象：
園藝科技學院園林專業全體同學
活動組織機構
（1）主辦單位：河北科技師範學院就業指導委員會
（2）承辦單位：12園林專業
（3）活動顧問：高欣老師（園藝科技學院團委書記）
具體安排
（一）活動前工作：
a、佈置會場
b、調試設備
c、請嘉賓入席
（二）活動期間工作
1、由主持人宣佈活動開始
2、請學生代表談談入學來的感想並展示學業規劃設計
3、請老師就專業、就業等方面為題做進一步講解，為同學們解答疑惑
（三）活動後工作：
a、會場衞生的清潔
b、活動通訊和活動總結。
C、活動結束後詢問同學對活動新的意見和想法，並用留言本記錄
活動的效果展望
希望能通過這次活動的舉辦，來增進同學們對學業規劃的認識，樹立同學們正確學習觀念，展現我學院的風采，促進學同學的交流與相互瞭解，，從而樹立我們對園林專業正確的認識，為今後的學習與職業規劃打下良好的基礎。
篇三：大學生學業生涯規劃書創作大賽策劃書一、活動背景：
秋天是一個暢想的季節，而十月是一個圓夢的花園。為幫助我院學生樹立職業生涯規劃意識，帶動大學四年內的學業規劃，實現職業與學業的'緊密聯繫，進一步提高大學生的就業競爭力，響應學校的號召，東華大學決定舉辦一屆職業生涯規劃創作大賽。
在高校大學生羣體中有不少人存在着學習興趣不濃，學習動力不足，人生目標不明確，缺乏職業規劃意識；同時也有一部分同學擁有自己的創意，卻沒有展示自我的平台。在當今這個知識大爆炸、科學技術發展一日千里的時代，各行各業對人才素質的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質，有預見性地、科學地規劃自己的學習生涯和職業生涯，很難跟得上時代的步伐。
二、活動目的：
1、引導廣大學生正確全面認識自我，合理確定奮鬥目標，科學規劃成才方案。
2、幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力，樹立和提高職業規劃的意識和能力。
3、豐富同學們的課餘生活，提供交流和學習的平台。
三、活動時間：
x月x日至x月x日
四、主辦單位：
東華大學易班
五、負責人：
易班各工作人員
七、活動步驟
1、宣傳，在易班主頁發佈大賽詳細信息，
2、邀請就業指導中心老師做講座並進行現場報名
3、各班級進行動員報名，由各班級班長將統計名單交到主辦單位
4、由評選團評選參加決賽的作品
5、易班工作人員將進入決賽的作品整理歸納，併發布在易班相關位置
6、由易班用户進行投票評選最佳作品
八、表彰與獎勵
本次大賽將產生一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，並在比賽現場頒發證書及獎金。（視參賽人數確定）
九、參賽注意事項
1、所有參賽選手必須是參賽作品的原創作者，並保證其擁有該作品的合法著作權。
如發現參賽作品有抄襲、盜用現象，則取消參賽者的參賽資格。如在比賽結束後發現此現象，則追回獲獎證書及獎品，並予以通報批評。
2、參賽作品要求
（1）作品要求：參賽選手結合自己的實際情況與社會需求，從專業、就業、職業等方面，按照“分析自身條件，認知職業環境，確定發展目標，規劃發展階段，制定實現措施”五個步驟進行職業生涯規劃設計。
（2）作品評審將以合適性、合理性、真實性、邏輯性、創新性、可行性為主要評選標準。
（3）參賽作品的評選將以近期目標規劃為評選重點，近期目標規劃指大學期間和畢業後五年內的職業生涯規劃。
（4）電子文檔首頁需寫清參賽者的姓名、專業、年級及聯繫方式。
3、所有參賽作品概不退稿，請參賽者自行保留底稿。
4、請各參賽選手關注相關通知，及時參加各階段比賽
十、經費預算：
宣傳工作會場佈置
獎金
資料打印複印費用
策劃人：XXX
20XX年10月14日
