伴着時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，想必現在的你有必要寫一寫策劃書了。快來參考策劃書是怎麼寫的吧，以下是小編幫大家整理的主題班會策劃書模板，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
主題班會策劃書 1
一、活動背景：
考試是檢測教學效果，學生學習質量的重要手段之一，考試的結果為教與學的'改進提供了依據，所以必須嚴肅考試紀律，純正考風，營造公平，良好的學習環境。為了強調誠信應考，考出真水平，特此舉行了本次有關考紀，考風的主題班會。
二、活動時間地點：
6月18日晚19：00。涵虛樓c3601
三、活動對象：
機建11、12班所有學生。
四、活動特別來賓：
班導師林濤老師輔導員楊勇老師
班導助理胡玉平
五、活動流程：
1、班導師發言。
2、輔導員發言。
3、班導助理髮言。
4、學生代表發言。
5、學生自發發言。
6、班會總結。
六、會場佈置：
班委在班會開始前必須將會場佈置好。
七、活動準備：
1、組織委員寫好策劃書
2、班長通知大家並尋找教室
3、班委通知班長，團支書發言準備
4、其他班委負責組織和查有關資料
主題班會策劃書 2
一、班會主題：
“和諧心靈，健康成才”
二、班會時間：
20xx年5月日
三、班會地點：
綜合樓603教室
四、班會目的：
1、幫助同學們正確認識自己，學會走進自己的內心，不盲目追求外在形式。
2、幫助同學們正確認識成長中的問題，端正自己的'心態。
3、感悟自己的價值，樹立正確的目標，從而實現自身價值。
4、幫助同學們增強責任意識，做一個對社會有用的人。
5、幫助同學們樹立正確的人生觀價值觀。
五、班會準備：
1、進行多次討論，明確和深化主題，確定班會形式。
2、準備班會所需策劃書，材料道具，製作幻燈片。
3、選定主持人，加強練習
4、佈置教室，營造氣氛，烘托主題。
六、班會形式：
整個班會活動，主要以個人演講為主線，用案例分析的形式表現，從案例中分析人物內心活動，感悟自我。
七、班會過程：
1、用晚會的形式，主持人致詞，主題班會開始。
2、主持人首先對本次班會的目的和背景進行概括分析。
3、案例分析，主持人進行總結。
4、繼續案例分析，並請同學加入。
5、展示圖片動畫，同學交流互動，主持人總結。
6、班主任和助理班主任結語。
7、主持人出場，同學們自由交流感受。
8、班會結束。
主題班會策劃書 3
一、活動主題:
誠信待人、誠信做事、誠信學習、誠信立身
二、活動背景:
21世紀是信息社會，信息化浪潮洶湧而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時代的進步推動着觀念的更新。隨着社會主義現代化的發展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代資料，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的範疇提升到制度建設的層面。
誠信不僅僅是一種品行，更是一種職責;不僅僅是一種道義，更是一種準則;不僅僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業而言，誠信是寶貴的無形資產;就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。
我們作為當代大學生，身上肩負着振興中華的職責，所以我們必須要明確自我身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。把我們中華民族的優良傳統美德---誠實守信發揚下去。
三、活動目的:
此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，並初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對於人生的重要性，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們就應做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾，做一個“一諾千金”的人。
四、活動參與人員:
08電子商務二班全體同學
五、活動時光:
20xx年6月11日下午4:30至6:30
六、活動地點:
四教108
七、主要負責人:
謝建彪、李蓉
八、活動前期準備:
1、商討活動詳細安排，確定活動方案。
2、撰寫活動策劃書，確定活動細節
3、提前佔一間教室，佈置好教室
4、提前三天通知蹲點幹部和班主任老師
5、活動所需相關設備的準備與物品的購買(相機、演話劇的道具、禮品等)
6、活動記錄與活動總結的撰寫
九、活動流程:
1、6月11日下午四點，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。
2、4:30準時開始，主持人致開幕詞
3、2個誠信小故事的講解，由王慧、文亞羣同學為我們帶來了她們的誠信小故事，同學們在簡單愉快的氛圍中真正學到了有關誠信方面的知識，大家都受益匪淺。
4、話劇欣賞<推銷風波>，由李蓉、黃明、餘經武、羅汨江等同學演繹，他們搞笑的表演贏得了台下觀眾的一片片的掌聲。
5、遊戲[成語接龍]，李江同學主持了成語接龍環節，在這個環節大家都參與了進來，在活躍的氣氛中，感受到了中國古代文化的博大精深。
6、話劇欣賞<誠信考試>，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中説明了我們務必要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。
7、遊戲<您瞅準了>，由李蓉同學主持，同學們在玩的過程中氣氛很活躍，因為沒有猜對的同學要表演節目，這個節目真正調動了大家的積極性。
8、相聲表演，由李娜和劉愛麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的感受，精彩極了!
9、王小喬老師進行點評，她説她真的很震撼，我們會給她帶來這麼多的.驚喜，她説我們真的在進步!
10、蹲點幹部進行點評，張驥明學長對我們的班會給予了很高的評價，他説這是他所見過的最好的一次班會，所以他給我們打上了滿分。
十、活動經費預算
道具、小紙條:20元錢，不可預計費用:10元錢
十一、活動好處:
透過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以後的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自我的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子説:“人而無信，不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的職責和義務，以及一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。這天，我們重温我們優秀的道德文化傳統，並在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。期望同學們能牢記這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎!
主題班會策劃書 4
一、教育目的
讓愛情教育名正言順地進入中學課堂，引導孩子們去自己面對青春期的情感困惑，從而尋找到解決的途徑，併為孩子們未來生活中將要遇到的愛情問題的處理奠定一個良好的情感和道德基礎。
二、準備工作
1、要求學生蒐集愛情經典故事、言論、詩歌，並圍繞討論題寫好發言提綱。
2、製作班會課件。
三、教育活動內容和過程（根據班會實錄整理，略有改動）
1、教師導入：
今天我和大家聊聊愛情這個話題。古希臘哲學家柏拉圖認為，世界原本不分男人與女人，男人與女人是連為一體的，叫陰陽人。由於陰陽人力量很大，威脅到神的統治，於是宙斯將人截開，分為了男人與女人，於是我們每個人來到這個世界都要到茫茫人海中尋找自己的另一半。於是便出現了所謂的“愛情”。（附：該故事見於柏拉圖的《會飲》）
古往今來來，許多愛情深深感動過我們。
2、播放詩歌朗誦《當你年老時》作者：葉芝朗誦者：喬榛
當你年老，兩鬢斑斑，睡意沉沉，
打盹在爐火旁，你取下這本書來，
慢慢的頌讀，夢囈着你昔日的神采。
温柔的眼波中，映着倒影深深。
多少人愛你歡躍的青春，
愛你的美麗，出自假意或者真情。
但有一個人，只愛你靈魂的至誠，
只愛你變換的臉色裏愁苦的芬芳。
在赤紅的爐火邊彎下身子，
心中悽然低訴説着愛神怎樣逃逸，
在頭頂的羣山之間漫步徘徊，
把她的面孔藏翼在星羣裏。
師：這樣的愛情多麼真摯、動人。它讓人想到中國古代一句名言——執子之手，與子偕老。
3、感悟愛情：請談談感動過你的影視或文學作品中的愛情故事、詩歌、歌曲、格言、童話等等。並用一句話表達你對愛情的理解。
生1：我喜歡蘇東坡的《江城子·十年生死兩茫茫》。這首詞的結尾“料得年年傷心處，明月夜，短鬆崗”情真意切，讓人回味無窮。
生2：最讓我感動的愛情電影是《泰坦尼克號》，尤其是當船沉沒之際，男女主人翁傑克和露絲在黑夜的海上呼喚對方的名字。
生3：我欣賞的愛情格言是徐志摩的“我將於茫芒人海尋找我靈魂之唯一伴侶，得之我幸，不得我命。
生4：我喜歡這樣一句話——世上最遙遠的距離，不是生與死的距離，不是天各一方，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛你。（學生掌聲）……
師小結：正如一百個讀者心中有一百個哈姆雷特，我們每個人對於愛情都有自己的獨特的理解和感悟，那麼愛情的真諦究竟是什麼呢？
4、欣賞小品《過河》表演者：潘長江等
展示名言：
①愛情的含意就是共同的追求，有益的生活和心心相印。
——科威特.穆尼爾·納素
②愛情的意義就在於幫助對方提高,同時也提高自己.唯有那因為愛而變得思想明澈,雙手矯健的人才算愛着。 ——俄.車爾尼雪夫斯基
（引導學生認識真正的愛情決不是花前月下的卿卿我我，而是建立在共同的'生活理想和追求的基礎上的。）
5、直面校園愛情
1）展示材料，播放音頻：小強（男生）和菲菲是國中同學，升到高中恰好又在同一班。平常也是有説有笑的，但是也就一般的同學關係。如果不是那一天他們恰巧都記錯了返校日的時間，而被關在校門外，他們也就不會聚在校外小區的公園裏。就這樣一個偶然的機會，他們在一起説了很久、説了很多，彼此都覺得從未這麼投緣過，彼此都把對方當成最知心的朋友。可是自從那天后，小強發現自己喜歡上菲菲了，晚上睡覺的時候時常想起菲菲的樣子，有時候目光相遇，他感到菲菲的眼睛裏有一點異樣和羞澀，砰然心動的感覺令小強興奮不已。
問題：小強對菲菲還是單純的友情嗎？友情和愛情有何不同？
師歸納：
①友情無須顧及性別，而愛情的對象卻只能是異性。
②友誼是開放的系統，具有廣泛的包容性；而愛情卻是封閉的系統，具有強烈的排他性。
③友人之間彼此尊重，互相切磋，長短優劣，一目瞭然；戀人之間卻彼此掩飾，互相美化，“美好”形象未必真實。
④友人之間保持相對獨立，戀人之間卻追求彼此依附
⑤友情以理解為前提，以互相幫助為特徵；而愛情卻以性愛為基礎，以互相結合為目的。
師：張韶涵歌中有這麼一句：青春期的我，有一點自戀。這句話尤其針對男生，青春期的男生特別容易自戀，女生一個普通的微笑，一個不經意的回眸，往往就心猿意馬，覺得對自己有意思。（學生笑聲）
師小結：區分友情與愛情：把握男女交往的分寸
2）展示材料，播放音頻：小強終於忍不住了，一天晚上他向菲菲表白了自己的愛慕之情。菲菲聽了，不知道説什麼好。因為小強雖然是她非常信任的、可以交心的朋友，但是她考慮到自己現在已經是高二的學生，而且成績也不錯，老師的印象也很好，不想因此而浪費時間與精力。她突然感受到一種無以名狀的壓力，好幾天了，還是心神不寧，菲菲很苦惱，她不知道該怎麼辦才好……
問題：如果你是菲菲同學，你打算怎樣解決目前的煩惱？如果你是她的好朋友，你會怎樣幫她走出目前的困境？
師小結：愛要學會拒絕：尊重對方的人格尊嚴
3）展示材料，播放音頻：菲菲經過多方面的考慮後，委婉地拒絕了小強。小強遭到拒絕後並不灰心，因為他覺得菲菲不可能不喜歡他的，只是因為自己成績不好，菲菲怕影響學習有顧慮而已，而且射出的箭，豈有回頭的道理？他決定用自己的行動去感化她，並向菲菲承諾不影響她的學習，而且如果菲菲同意了的話他一定下決心把成績提高上去。
問題：小強的做法會成功嗎？用身邊的實例説明。
生：（大多數學生都認為不會成功，因為愛情不是靠感動，而是靠魅力和實力）
師：真正的愛情是潤物無聲、和風細雨的。就像張愛玲所言，於千萬年之中，於千萬人之中，遇到你所要見的人，於是輕輕走上去，問一聲：呦，你也在這裏呀。那種抱着吉他去女生宿舍唱歌、送女生九百九十九朵玫瑰的人，往往是愛情上不成熟的表現。（學生笑聲）
展示投影：①don't waste your time on a man/woman, who isn't willing to waste their time on you. 不要為那些不願在你身上花費時間的人而浪費你的時間。
②過度的愛情追求，必然會降低人本身的價值。——培根《論愛情》
師小結：愛要懂得放手：提高自身素質
問題：你心目的男生或者女生應該具備什麼樣的素質？（引導學生聆聽異性的聲音，反思和注重自己的品行）
男生1：我心目中的女生應該温柔，而不是那種瘋瘋顛顛、大大咧咧、打打鬧鬧的。
師：看來女生還是淑女一些好，喜歡“野蠻女友”的畢竟少數。
男生2：我認為長相説得過去就行，但品行要好。
師：那些把鏡子和梳子帶到教室裏的女生好好聽聽，真正優秀的男生是不會將容貌放在第一位的。
女生1：男生要有上進心，品行要端正。
師：聽到沒有，今天已不是以拳頭論英雄的時代，男生們不要熱衷於打打殺殺呦，女孩子沒有安全感。
女生2：我覺得男生學習要好，這樣才能對自己有動力。……
4）展示問題：假如小強恰恰是菲菲心目中高大英俊的白馬王子，學習成績又非常優秀，面對小強射來的丘比特之箭，菲菲該怎麼辦呢？菲菲究竟是該放棄愛情還是將愛情進行到底？最好能用身邊兩種不同處理方式的結局為例加以説明。
女生1：我會接受這份愛情，因為遇見一個自己心儀的人是件不容易的事，所以應該珍惜和把握。
女生2：我覺得作為高中生應該以學習為重，不應該過早談戀愛。
女生3：真正的愛情應該能夠經受時間的考驗的，所以我覺得兩人應該暫時擱置愛情，將愛情化為學習動力，等考上大學以後再談。
師：《絕對隱私》中講述了這樣一個故事：兩個品學兼優的高三同班同學相互傾慕，其中男生將愛慕之心向女生作了表白，女生猶豫再三，終於接受了這份愛情，於是兩人熱戀起來。男生由於父母不在身邊，生活無人照顧，女生便主動承擔照顧男生生活的責任，為他付出許多。結果男生順利考上名牌大學，女生卻名落孫山。故事的結局的是兩人在城樓上散步談話，男生説女生很單純、很善良，但兩人從此各有自己的生活道路，不可能再在一起。這個故事對我們女生具有什麼樣的啟示呢？那就是在男女關係當中，表面上男生佔主動，其實真正掌握主動權的是女生，男生的愛情往往具有盲目性和衝動性，真正為愛情把好舵的往往是女生，所以女生，尤其高中時期的女生對於愛情一定要有清醒的頭腦和自制力，以免不幸和悲劇的發生。
投影材料，播放音頻：人在自己一生的各個階段中，是有各種各樣的內容的。它們能形成完全不同的幸福，價值都是同樣的珍貴和巨大。幼年時父母的慈愛，童年時好奇心的滿足，少年時榮譽心的樹立，青年時愛情的熱戀，壯年時奮鬥的激情，中年時成功的喜悦，老年時受到晚輩敬重的尊嚴，以及暮年時回顧全部人生毫無悔恨與羞愧的那種安詳而滿意的心情，這一切，構成了人生全部可能的幸福。它們都能給我們帶來巨大的歡樂，都能在我們的生活中留下珍貴的回憶。 ——《晚霞消失的時候》
師：人生的每個階段都有各自不同的主題和幸福，我們只有把握好各個階段最重要的事才能獲得相應的幸福。反之，如果我們打亂這個秩序，將本應下個階段做的事提前做，就有可能造成人生的不幸和缺憾。
師小結：愛要學會剋制：做自己情感的主人
5）展示材料，播放音頻：兩人將相互愛慕化為學習動力，經過一翻拼搏考上同一所名牌大學。沒有了高中時代的束縛，兩人迅速墜入愛河，花前月下，卿卿我我……然而，好花不常開，好景不常在，大學裏的美女很多，小強對菲菲產生了“審美疲勞”，漸漸討厭菲菲，終於提出了分手。可是菲菲非常愛小強，接受不了分手的事實，苦苦哀求小強，希望小強能夠回心轉意，但沒有結果。菲菲萬念俱灰，幾次想到自殺。
問題：你覺得菲菲為失戀而想去自殺值嗎？你會如何開導她？
生：（幾乎所有學生都認為不值得）
投影：①no man or woman is worth your tears, and the one who is, won't make you cry. 沒有人值得你流淚，值得讓你這麼做的人不會讓你哭泣。
②我愛她，她成了我的一切，除她之外的整個世界似乎都不存在了。那麼，一旦我失去了她，是否就失去了一切呢? 不。恰恰相反，整個世界又在我面前展現了。我重新得到了一切。——周國平
師小結：愛要善待自我：愛情誠可貴，生命價更高
6) 師總結：通過以上案例討論，愛，需要我們在以下六個方面做好準備
樹立正確的愛情觀：愛建立在共同生活理想基礎上
區分友情與愛情：把握男女交往的分寸
愛要學會拒絕：尊重對方的人格尊嚴
愛要懂得放手：提高自身素質
愛要學會剋制：做自己情感的主人
愛要善待自我：愛情誠可貴，生命價更高
6、交流體會：經過這次班會，你對愛情有新的認識嗎？或者你對這個話題還有什麼問題和困惑？
生1：如何應對愛情中的“審美疲勞”或者婚姻中的“七年之癢”？
師：愛情不可能永遠保鮮，經過一段時間的熱戀，愛情會逐步降温的，它會慢慢演變為親情，這樣一種相濡以沫的親情比轟轟烈烈的愛情更為可貴，或者説是愛情的最高境界。正如一首歌唱的那樣：我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老。
生2：風花雪月的愛情都不好嗎？
師：我並不是一味否定風花雪月式的愛情，我們在影視作品中看到的更多是愛情的表象，真正的愛情一定是建立在共同志趣愛好和追求的基礎上的。沒有這樣的基礎，愛情就像風花雪月那樣雖然浪漫但非常短暫。
生3：人為什麼需要愛情？
師：正如我開頭所説，人來到世界都只有一半的自己，只有找到“另一半”才能獲得一個完整的自我。借用哲學家費爾巴哈的話説：“愛，就是成為一個人”，一個真正的人、完整的人。（學生掌聲）你們語文課本上有一篇羅素的文章《我為何而活》，對真理的渴望、對愛情的憧憬、對人類苦難的深切憐憫。其中愛情是漫漫長夜中的一展明燈，能夠排遣寂寞，照亮前方。
生4：人生需要幾次戀愛？
師：我覺得人的一生擁有一份完完整整的愛情就足夠了。但茫茫人海中，要找到最合適自己的那一位卻不太容易。所以在遇到夢中人之前，上天往往會安排我們先遇到別的人。但我並贊成過多的戀愛，因為愛情並不是人生的全部，人生還有許多有意義的事值得我們去做。過度的愛情的追求必然會降低人本身的價值。
生5：性愛是建立在性的基礎上還是愛的基礎上？……
7、推薦書目：①錢鍾書《圍城》 ②蘇霍姆林斯基《愛情的教育》
主題班會策劃書 5
為宣傳心理健康知識，引導廣大學生正確處理人際關係，xx班積極響應校心理委員的號召，深入學生，定於20xx年12月13號在教學樓413教室舉辦“關於做最好的自己，擁抱大學生活”為主題的心理班會。
一、主題心理班會活動名稱：
水利工程系水工2班“做最好的自己，
擁抱大學生活”主題心理班會活動。
二、活動主題（口號）：
做最好的自己，擁抱大學生活。
三、活動時間：
20xx年12月13日
四、活動地點：
教學樓413教室
五、活動內容：
1、主持人開講，介紹本次心理主題班會的活動目的
2、通過故事、事例分析引出此次班會主題，注意加強與在場同學的互動
3、進行心理知識競賽
4、開展班會中的相關娛樂性活動和遊戲。
六、活動方式：
心理主題班會，心理知識競賽，“猜猜他（她）是誰”遊戲，《男生女生向右轉》，心理A與B，分享總結。
七、活動要點：
（1）以遊戲的方式加強同學們對心理知識的瞭解，消除彼此間的隔閡
（2）合理安排活動環節，積極調動活動氛圍，使班級每個成員融入活動，以便於讓同學們感受到與他人分享的樂趣，增加彼此的信任度，增強班級的凝聚力
（3）考慮一切突發因素，以便於做出相應的措施，使活動井然有序的進行。
八、設計思路：
在“心理主題班會”活動中，由輔導員、班主任或者心理委員組織同學們圍繞班風建設、校風建設、生涯規劃等主題，通過心理知識競賽、討論、玩遊戲，等形式，讓同學們在輕鬆、愉快的氛圍中學習心理知識、認識自我、明確人生目標、增加心靈感悟、增進溝通和交流，促進良好學風的形成。更能通過這次活動放鬆同學們的心情，勞逸結合，更好的應對期末考試。
九、實施條件：
多媒體教室、獎品、氣球、糖果、PPT十、活動過程記錄：
（1）準備階段：確定活動主題、口號，安排好活動內容，熟悉活動流程，在同學間作好宣傳工作。
（2）展開活動：時間20xx年12月13日晚上7點半，地點教學樓413教室。
步驟：
1、開場白及暖身活動：“猜猜他（她）是誰”遊戲目的：促進溝通交流，活躍氣氛，加深彼此的印象。規則：將全班分成6個小組，每個小組派出兩位小組成員，一名同學背對着幻燈片向另一個提問，根據另一個同學的回答説出幻燈片放映的那位同學的名字。在規定時間，猜到人數最多組為勝。在緊張、幽默的氛圍下，快速搜尋每位同學的相應信息，不失為一種加深相互之間印象的絕招。
2、進行心理知識競賽，讓同學們進行搶答，答對者給予獎勵。（知識競賽題目見附屬表二）
3、比賽遊戲：男生女生向右轉，規則是：隨便派請四名女生，四名男生上台。主持人下達命令。按照主持人的命令去做。例如：向右轉，抬左手，下蹲等。反應慢者淘汰。剩下最後一人時，給予獎勵。（如果同學們反應都很快則遊戲升級。執行動作時，與主持人的命令相反。）
4、心理測試：通過心理A與B反映了個人心理，通過對測試題（見附屬表一）的選擇分析同學們的心理。操作方式：首先由主持人提出問題，下面的同學們在10秒內做出選擇；接着由各組的`同學們進行搶答；最後主持人給予分析。
5、討論與分享：圍繞預定的心理主題展開討論，再此基礎上總結討論、統一認識。
6、活動評價及總結：在大學裏，生活需要度過三年、四年、或是五年，在不斷的學習過程中，大學生經常會出現一些問題。作為一名優秀的大學生，不但要擁有頑強拼搏的精神和較強的專業技術，更重要的是有一個健康的心理。據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25%-30%，而長期以來，心理健康教育主要以諮詢、講座、宣傳等方式來幫助廣大學生，這些方式已經不能滿足當代大學生的需求。在競爭力如此之大的現在社會，因就業困難，前程不明朗和競爭壓力等等原因下大學生中患憂鬱症、誇大妄想症等精神疾病的患病率正在猛增，引發轟動社會的事件多的不勝數，殺人、自殺、迫害等罪錯屢有發生。社會學家和有關的專家已經注意到，所以大學生心理健康教育工作在各大高校都不可忽視。因此學校心理健康教育中心組織開展心理主題班會活動，讓心理健康走進班級。
現將這次心理主題班會活動總結如下：
一、向同學們介紹本次心理主題班會的活動目的。
二、對一些典型案例的思考及討論。
1.藥家 鑫事件相關視頻的觀看
2.同學們針對案例自由發言。
三、開展班會中的娛樂性節目及遊戲，以遊戲的方式加強同學們對心理知識的瞭解，消除彼此間的隔閡，增進彼此間的友誼。
四、讓同學們做心理測試題，以便同學們瞭解自己的心理狀況。
五、討論活動心得。
通過這樣的班會，這樣有意義的活動，不僅增進了我們同學之間的友誼，也釋放了同學們心中的壓力，揭開了一直困擾他們的心結，還可以感受到大家庭的温暖，讓我們以後的日子裏不再孤單，讓我們更加的團結，不再是一個分散的“集體”。同時也提高了我們班的心理健康知識水平，增強心理健康保健意識。懂得人際交往、建立和諧的人際關係。並且在校園裏掀起了關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多人對心理健康引起足夠的重視，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
心理的健康很重要，一個人的生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了正確的方向，這樣才是導致事情悲劇發生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好。
主題班會策劃書 6
一、活動名稱：
“大學這三年”主題班會
二、活動背景
轉眼之間,大學,就快結束了,我們就快要離開了,大學同窗,我們一起相處了快3個年頭了.下學期我們各奔前程，理想、壓力、責任、地位、負擔、金錢接踵而至。回首花樣的年華，如歌的歲月。從相遇到相識,從相識到相知，因為努力，所以收穫，有過開心，有過失落。但是我們即將帶着燦爛的笑容離開美麗的校園，開始新的征程。
因此，在這樣的背景下，開展“大學這三年”的主題班會活動。
三、活動目的
畢業了，喜悦和離別都是畢業生的歌謠。此時此刻，畢業生在這裏守候着這份來之不易又即將失去的光輝歲月，讓他們把自己的感情都寄託到這次活動中，為自己的大學生活留下最後一縷最燦爛的陽光，為了更加美好的回憶，為了加美好的明天。
四、活動時間
20xx年x月x日6:30pm
五、活動地點
5#401
六、支持人
林歆媛、陳樹端
七、活動內容
1.回憶——追憶往昔
三年的大學生活即將結束。在過去的兩年多的時間裏，我們回首，在激情燃燒的'歲月裏，我們風雨同舟，甘苦與共。班會開始，放映自大一以來班級活動的影像資料。
2.銘記——感恩母校
時光如梭。三年的朝夕相處，回憶如昨，千萬情緒不知歸於何處。過去影像資料一定也喚起了請各位同學的大學回憶。接下來就請大家都來説説自己大學期間的回憶。
3.遊戲——默契考驗、節奏大師
三年的朝夕相處，大家都熟知彼此，也慢慢有了默契的。每個宿舍請出最有默契的兩人來玩默契遊戲（心有靈犀）。看看那個宿舍中的舍友最默契。
最近，手機遊戲“節奏大師”很火爆，同學在私底下肯定都有玩過。這次我們將遊戲進行宿舍之間的友誼賽，每個宿舍都出一名同學進行比賽，看看那個同學是真正的節奏大師吧！
4.寄語——輔導員贈言
雖然進入了大學，同學們畢竟生活經驗不足，人生觀、價值觀也不甚成熟。因此，老師們對我們的指導和引導十分重要。輔導員是眾多老師們中跟我們接觸最多、幫助我們也最多的老師之一。輔導員對我們也十分了解。輔導員給我們的寄語定是適合我們的。
5.遠眺——展望未來
回憶如沙漏，連貫而出；寄語如清泉，清冽甘甜。我們即將畢業，工作、升本大家各奔東西。同學們的將來必定前程似錦。説出自己的展望，祝願彼此的將來。同學們把這些寫在紙上，折成紙鶴。願希望成真。
八、活動準備
1、宣傳委員將大學期間班級活動的照片、錄像等影像資料做成PPT
2、生活委員準備紙、若干支筆
3、主持人準備班會演講稿
4、班長代表班級邀請輔導員
5、勞動委員安排人在主題班會結束後打掃衞生。
主題班會策劃書 7
一、活動方案摘要：
隨着生活水平的逐漸提高，以及越來越多的獨生子女的湧現，因為生活的安逸，他們少了對未來的打算，往往只是得過且過，很少有學生明確求學路上的'真正目的是什麼。作為當代大學生，我們必須確定我們的人生理想，在有限的青春裏，努力實現自己的目標。
二、活動主題：
揮灑青春，暢談理想
三、活動目標：
1、以主題班會形式，培養學生們的學習熱情，以及培養學生為自我理想而奮鬥的人生目標。
2、暢談理想、暢談未來，探討個人價值的實現、探討個人未來的發展，引導學生思考未來、規劃人生，擔負起責任與使命，努力做一名有寬廣視野的大學生。
3、讓學生暢談職業理想，明確高中三年的奮鬥目標，激發學生強烈的學習動機，提高學習積極性，變“要我學”為“我要學”，自加壓力，堅持不懈，學會對自己負責，逐步成人、成才。
四、時間：
20xx年11月16日晚上7：30—9：00
五、地點：
南二d101
六、人物：
08工商管理（1）班全體同學
七、主持:
八、活動流程：
1、由主持人致開場詞。
2、圍繞這個主題，由同學們自由發言，各自暢談自己的理想，交流有關升學、就業等大家比較關注的話題，作出實現自己理想的具體規劃。
3、觀看中國傳媒大學青春勵志電影《夏天，有風吹過》並説出體會。
4、由李麗貞、陳倫洪、郭文衍同學説出他們“音響出租計劃實施在韶大”的大學實踐理念；呂應灼同學如何通過自學相關知識，搜索相關資料構建購物網站，一展抱負。
九、由班長葉建初總結。
主題班會策劃書 8
主題班會：我的大學我做主
一、活動背景：
一份耕耘，一份收穫。十年寒窗，我們走進了大學這個一直夢想而又充滿夢想的地方，這兒我們可以在知識的海洋遨遊，可以和大家一起編織夢想。這裏是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章？ 剛剛跨入大學門檻的新生，生活環境和學習環境發生了重大變化。這兒遠離了父母，遠離了家鄉，闖入一個獨立性較強的集體，你必須學會自主生活；這兒不再有老師圍着你轉，你必須自立，必須學會自主學習；這兒你面對的已不僅僅是簡單的校園生活，你已經投身於一個小型的社會。你會碰到許多以前從未見過、想過的事情，其中會有許多有趣的、令人好奇的事情，當然也會有令人困惑的事情。這些總難免會讓剛入校的.同學有些迷茫，有些不適應。
二、活動目的：
為使大一新生排解迷惑、學習經驗，順利實現角色轉換，從思想上對大學有一個全新的認識，並且引導他們儘快確立大學目標和職業理想，樹立正確的人生觀、價值觀，對未來生活進一步的深思，並做一個詳細的計劃，使同學們有計劃、有意義地度過大學四年，同時也加深同學之間的關係，而舉辦本次班會。
三、活動主題：
我的大學我做主
四、活動對象：
xx班
五、活動時間：
20xx年12月05日
六、活動地點：
8#301教室
七、活動準備：
1、由班長組織班委開會，為班會做準備。
2、班長準備相關會議材料
3、班長邀請班會嘉賓
4、班委於班會前佈置教室。
八、班會流程
1．輔導員、班級全體同學準時到場。
2．班會主持人發言，講明班會的主題及目的，宣佈主題班會開始，並對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。
3.PPT 展示
4．同學向到場的嘉賓（帶班學長學姐）提問相關如何適應大學生活的問題
5.小型合唱《每一天都不同》
6．班會主持人宣佈班會結束，並對本次班會做簡短的總結。
九、活動要求：
班委事先準備（包括：PPT製作、教室的預定以及班會的具體工作），務必將班會按時舉行。
班會時間限制在一個到一個半小時之間，其中PPT播放時間約佔二分之一，交流環節約佔四分之一。在交流環節中，要保證同學們有與嘉賓交流的問題，班委要起帶頭作用，積極發言，注意調動現場氣氛。出席班會的嘉賓要積極參與到班會各個環節。
十、活動預期效果：
通過此次主題班會的開展，讓同學們充分認識大學生活，體會大學生活的豐富多彩，並提高思想覺悟，激發大家的學習生活熱情。
同時能夠比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸的適應大學生活，珍惜時光，充實自己，也增進同學們的友誼，營造文明、和諧的班級氛圍。
更重要的是通過主題班會與學長們的交流，大一新生能夠積極思索自己的未來，並對自己的大學四年做出科學、合理的規劃，為自己制定一個長期的目標。
十一、主題班會後期安排：
通過主題班會與學長們的交流，相信大一新生能夠以更好的心態面對新的生活，敞開心扉結交更多朋友，使同學關係更為融洽，班級更加團結。
十二、主辦單位：
xx班
主題班會策劃書 9
一、活動背景：
校園是引領社會發展的機構,是孕育新思想、新知識、新科技的重要園地，是為中國特色社會主義事業培養和造就更多合格建設者和可靠接班人的重要場所，是構建和諧社會的可靠基礎和生力軍，在構建和諧社會中具有十分重要的地位和作用。校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境，讓我們"高高興興上學，平平安安回家"，這不僅是學校的心願，也是全社會的心聲。校園的安全與健康更是關係社會穩定、師生安全、學生成長教育發展羣矚目的焦點之一。構建平安校園就是要增強校園內部的安全防範措施，提高學生的安全意識和自我保護能力，維護學校正規安定有序發展，構建和諧平安的一方。目前大學和政法學院都在積極開展構建開平安校園建設。
二、活動目的:
通過學習有關安全知識，使學生了解生命之可貴，珍惜生命，注重安全，把握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。在學校的學習過程之中懂得如何處理好自己的財產不受侵害，以便於學生在學校更好的學習和生活。為學校爭創全國精神文明單位和學院爭創兵團文明單位做好學生教育管理工作。其主要有以下幾點：
1、通過這項活動，促進學生學習和掌握安全知識
2、增強學生安全防護意識，提高自我保護能力。
3、懂得常見安全事故的預防辦法和應急措施，儘量避免安全事故的發生。
4、在校園裏發現有危害安全的現象能夠及時有關人員報告。
5、總結前期的安全工作，為接下來的工作做準備。
6、積極服從學校、學院的指導，積極參與校園安全文明建設的相關活動。
三、活動思想：
防微杜漸，警鐘長鳴，校園安全，你我共同參與，生命對於每個人來説只有一次，生活中存在着許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，留意安全，安全重於一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。
四、活動形式：
主題班會
五、活動過程：
1、主持人進行開場白演講並宣佈班會正式開始，播放PPT對活動流程及活動的背景、目的、要求進行介紹；
2、尋找一些相關的資料來在班上宣傳，並讓同學們進行討論，深化於心。以利於更好的在同學們的心中有對安全意識的加強；
3、在同學之中找幾個實際的真實例子講講事情的真實的發展，以及事情發生後所帶來的直接後果和間接影響；
4、主持人對有關資料的解讀，找近期發生在各個高校的有關安全、消防等一些事顧資料來説説安全對於我們來説的重要性；
5、在班會結束後組織同學找尋學校的主要的.裸露的危險的電線、因年久失修的設備和一些存在危險的現象，並向有關人員彙報。
六、活動要求：
組織同學對班會現場進行佈置，書寫班會主題；
全班同學按時參加，並進行有關安全問題的討論;
積極活躍班會氣氛，調動同學們的積極性，班上同學寫好發言稿並積極進行發言。
會後能夠積極的履行會上討論的問題，真正做到防微杜漸，警鐘長鳴。
七、活動地點：
xxxx教學樓
八、活動時間：
xxxx年xx月xx日
九、參與人員：
xxx班全體同學
十、主持人：
xxx、xxx
十一、班會記錄人：
xxx
十二、活動具體實施方案：
禁止吸煙喝酒。從“宿舍同學關係”、“情緒宣泄的有效途徑”、“身體健康”、“環境衞生”、“大學生的修養和形象”和“石河子大學關於禁止吸煙飲酒的規定和處理辦法”等方面開展討論和教育。
按時歸宿和返校。從“學校相關規定”和“自律隊和輔導員的檢查辦法”和“學院的執行辦法”等方面開展討論和教育。禁用大功率電器。分析釀成事故的案例，提出禁用大功率
主題班會策劃書 10
1、活動主題：
與美同行
2、活動目的：
1.生活中並不缺少美，缺少的只是發現美的眼睛，學會發現身邊的美。
2.感受和體會生活中的美，讓同學們學會在生活中發現美，創造美，傳遞美，鼓勵學生髮現身邊的美，努力展現美，用實際行動讓我們的世界變得更加美好與和諧，激發學生對美好生活的熱愛和對快樂的.追尋。
3.培養同學們善於發現美、樂於讚賞美、喜於付出美的好品質，明白美無處不在，無時不在，愛心常在，伸出雙手，一點一滴，都讓我們的班級更美、讓我們的校園更美、讓我們的家園更美！。
3、活動對象：
全體同學
4、活動時間：
6月18日
5、活動地點：
教室
6、活動前期安排：
1．召開班委會會議，商討班會流程安排。
2．班會策劃，人員的佈置。
3．佈置主題班會的場地。
4．安排班會主持人
7、活動形式
以自由分組討論、觀看視頻等形式進行。
8、活動要求：
1.班會紀律。
2.強調注意開展班會期間的衞生，紀律安全，文明用語的問題。
3.班級氣氛要活躍。
9、活動主要流程
1.生活中美無處不在，感受美。（景美、人美、事美）
2.小組探究，發現身邊的美；誇誇你的同學、老師等
3.創造美、傳遞美
我們應該怎樣做，才能讓我們的家庭、學校、社會更加美呢？
10、教師總結
同學們，予人玫瑰，手留餘香。如果你是一滴水，你就可以滋潤了一片土地；如果你是一線陽光，你就能夠照亮了一片黑暗。夥伴們，讓我們積極行動起來，Hold住愛心，Hold住善言，Hold住善行。用自己的真心關愛他人，用自己的誠心温暖社會，用自己的奉獻美化環境，誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事，為創造美好的未來共同努力
11、預期效果
讓大家明白行善對於常人來説，首先應該做到善在心中。美景，美德，在校園中“美”無處不在。羅丹説“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。對於中學生而言，正處在價值觀的形成期，需要適當輔導建立正確的審美觀。
