如果不能彼此長久陪伴，就送你手繩，栓住這段師生情吧。
這兩天，我發現好多高年級的女學生手中都多了那麼幾條五顏六色的繩子，她們在編織手繩。有些成型的手繩的樣式多種，有波浪型的，扁寬型，還有橫截面是井字，表面是圓形的。我看着她們小巧的手將繩靈活地幾根細小的繩子穿來勾去的，一會功夫，編成了一條手繩。像她們一般年紀時，我也編過，那時在心裏想着，我要編4條，送給我最好的四個朋友，每人一條。我想，她們也是懷着想要送給心中珍惜的人的心情編的吧。可惜的是，隨着年齡的長大，我逐漸忘記了怎麼編手繩，忘記了怎麼把一份珍貴的心意用自己親手製作的小禮物傳達給自己愛的人。我想尋回當初那份最真的心，所以，我讓她們教我怎麼編。
波浪型的，是用兩根繩子編，其中以一根繩子為主心骨，另外一根則是圍繞着主心骨的繩子打結，就像是每個班的班主任，以學生為中心，總是圍繞着他們忙忙碌碌，操碎了心；扁寬型的，是用三根繩子編，打結時卻用特殊的技巧變成了四根，其中以兩條繩子為軸，其餘兩根則相互配合着纏繞，就像老師要和學生一起努力，相互扶持配合，才能把一個班級建設好；圓形型的`，則是用四根繩子編，這個沒有所謂的主心軸，而是一根勾一根纏成一個緊密的井字，就像師生的心互相連在一起，連成一份珍貴牢靠的情。
我問她們要送給誰，其實我已有九分猜到是要送給她們的任課老師，因為我已經看到一些老師手上突然有一天就戴上了由五顏六色的繩子編織而成的精緻手繩，但當我聽到她們親口答出“ 送給老師”的答案時，我還是很感動。僅僅八天的相處，她們就已把“風馨”的老師當成自己內心要珍惜的人。而這份用心編織的手繩，是她們對老師單純的愛。
支教活動即將結束，所有和孩子們一起笑過，玩過，瘋過的日子很快就要成為回憶。也許是為了想給這份美好的相處留下深刻的印記，也許是想表達心中的不捨，她們想通過一份親手製作的手繩拴住這段師生情，即使手繩不像鑽石般貴重，但卻比鑽石更牢固，更能圈住彼此的愛。
