那天上午在我上課時，班裡的李小剛同學一直玩手機遊戲，我警告過他兩次，但他仍低頭玩得很歡。於是，我走過去，沒收了他的手機：“你不但自己玩手機，還弄出聲音，影響其它同學學習，以後絕對不能再這樣了！”沒想到李小剛見我沒收了他的手機，很不服氣地説：“我就玩，你能把我怎麼樣！”我看他很不聽話，大怒，捏著他的耳朵將他從座位上提了起來：“給我站到門口去！”
下課後，我到校長室將這一情況向他作了彙報。校長一聽，也很惱火：“這學生怎麼這麼囂張！你將他叫到我辦公室來！”我將李小剛叫到校長室後，校長嚴厲地對李小剛説：“你這是嚴重違犯校規的行為！我的處理意見如下：一是手機沒收，二是現在必須向王老師道歉，三是寫出深刻的檢查材料在全班讀，四是叫你的父母下午來我辦公室一趟！”
下午，我正在上課，校長打來了電話：“你快點到我的辦公室來一趟！”我急忙安排學生們自習，然後立即趕到了校長室。到了校長室，我見李小剛和一對年輕的男女正坐在沙發上。校長見我來到，嚴厲地對我説：“現在我們實行的是素質教育，你怎麼可以體罰學生啊！”我説：“我沒有體罰誰啊！”校長説：“中午你捏著李小剛的耳朵將他從座位上提起來，這就是標準的體罰學生！”我無話可説：“這，這……”見我説不出話來，校長説：“鑑於你的嚴重違紀行為，我的處理意見如下：一是立即歸還李小剛同學的手機，二是必須現在就向李小剛和他的`父母當面道歉，三是必須寫出深刻的檢查材料，四是對你的違紀行為在全校通報批評並上報教育局！”
校長送走了李小剛的父母，校長讓李小剛先去班裡上課，然後看著愣在那兒的大惑不解的我，歎了口氣説：“我這是在保護你，希望你能明白我的苦心！”我問：“這究竟是怎麼回事啊？”校長説：“小剛的父母來了，我才知道，小剛的姥爺是咱縣的教育局長！”
我笑了笑説：“那我回去後，也請我姥爺去給李小剛的姥爺進行一番素質教育！”校長問：“你姥爺是誰？”我淡淡地説：“市紀委副書記、市監察局局長！”
