身為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的This is my mother教學反思，希望對大家有所幫助。
This is my mother教學反思1
本節課內容主要是讓學生能掌握基本的家庭成員：父母，爺爺奶奶，兄弟，姐妹的説法，並新增兩個人稱代詞she, he和一個新職業doctor。內容部難，但人物關係比較多，學生在40分鐘內恐怕難以記住。句型this is...在module 6裏已經學過。為了讓學生比較快速地掌握新單詞，我把新單詞放到句型this is my...中來，這樣學生很快地既掌握了單詞又掌握了句型。在遊戲部分，我遵循由易到難的原則，照顧後進生。首是先説英語，讓學生講出漢語；接着説出漢語，讓學生講出英語。等學生掌握得差不多時推出炸彈遊戲。炸彈遊戲也遵循由易到難的原則。先由老師引導，然後把主動權交給學生，讓學生引導學生。老師讓學得比較快、好的學生上來埋炸彈，既讓尖子生的才能能表現出來，又能給其他同學樹立了一個良好的榜樣。
This is my mother教學反思2
本節課通過課堂上孩子們的反應來看，孩子們表現的都很積極，都能參與到各種活動中。在句型的.掌握上，孩子們在練習的過程中都能比較熟練準確的提問和回答，chant表現的有聲有色，小組練習熱火朝天，説明孩子們已經較好地掌握了本課的重點，基本上達到了本課的目標要求。對於這節課，我認為成功之處在於每個環節的設計都是息息相關的。課堂活動的設計照顧到了孩子們的年齡特點，使孩子們樂於參與。尤其是photo show這一環節，讓學生運用所學句型去介紹自己的家庭，達到學以致用的目的。同時在課上我充分利用課件為自己的教學內容服務，做到了各種教學的資源的有效整合，起到了事半而功倍的作用。對於重點內容的處理比較紮實到位，孩子們的掌握情況也比較好。不足之處就是忽視了重點以外的其它內容，使學生在本課所學到的知識有一定的侷限性。根據國小生的認知規律，我想應該加大課堂上英語的輸入量，儘量讓學生多聽多看，在腦海中有一定的英語積累，最大程度的掌握課文提供的信息，在此基礎上再進行重點內容的強化訓練，這樣才能既抓住重點語言項目，也關注其它內容，不漏掉任何一點知識。另外，我的課前準備不夠充分，在課件上出現了小失誤，擴音器用的時候沒電了。以後在英語課堂上我會努力改掉這些不足。
不足之處還在於對於she's ，he's的理解和運用上，學生思維不能較快地掌握和運用。對這兩個單詞的操練不夠，有一部分的學生只會讀，不會説句子，不能靈活運用。因此以後的教學過程中應加大對此知識點的練習度，使學生熟練掌握。
感謝各位老師在備課期間對我的關心和建議，通過你們的修改，使我這堂課有了很大進步，謝謝大家！
