小班音樂教案：阿里山的姑娘_小班藝術教案
作為一位傑出的教職工，編寫教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的小班音樂教案：阿里山的姑娘_小班藝術教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
目的
1、用身體動作感受樂曲節拍節奏，表現樂曲的情緒。
2、自己創編節奏型，學習看節奏圖譜打節奏。
3、能根據節奏圖譜上的打擊樂標記，用打擊樂分聲部合奏。注意和大家保持和諧。
準備
1、幼兒已認識台灣，知道高山族。
2、中國地圖，《阿里山的姑娘》樂曲磁帶，錄音機。
3、節奏圖譜，打擊樂器：三角鐵、鈴鼓、雙響鼓、圓舞板等，人手一件。打擊樂標記。
步驟
1、引導幼兒在中國地圖上找出寶島台灣，談起高山族。引出樂曲名稱。
2、聽樂曲《阿里山的姑娘》，引導幼兒用動作感受樂曲的性質。（注意接前奏）
3、幼兒聽樂曲觀看教師表演活潑優美的舞蹈，感受樂曲的情緒。同時，按樂曲的節奏一拍一拍地拍手，感知樂曲的`基本節拍。
4、幼兒聽樂曲，創編節奏型。
5、請願意表演的幼兒到前面表演自己創編的節奏型。教師要鼓勵和肯定有創造性的幼兒。
6、教師出示節奏圖譜，幼兒看譜到節奏（可用手拍、跺腳、拍腿等動作表現）。
（1）分兩聲部練習不同的節奏型。
（2）兩聲部合奏。提醒幼兒注意變換節奏型的地方要準確。
7、樂器演奏（播放樂曲）
（1）教師在節奏譜上附上打擊樂的圖形標記。
（2）幼兒自選樂器，看圖譜分聲部自由練習。
（3）幼兒按聲部坐下（拿三角鐵、鈴鼓的幼兒為一個聲部，坐在一起；拿圓舞板、雙響筒的幼兒為另一聲部，坐在一起）。看節奏譜，分聲部反覆練習。
（4）教師指揮幼兒兩聲部合奏。要求配合和諧，不受干擾。
（5）幼兒交換樂器，分聲部練習。
（6）教師指揮幼兒兩聲部合奏，提醒猶如配合默契。
建議
可組織系列活動
1、賞識活動：認識台灣，介紹高山族。
2、音樂欣賞：《阿里山的姑娘》
3、節奏活動：《阿里山的姑娘》
