在緊張的複習裏,我們要認真對待每一張語文試卷，七年級上冊語文要怎麼做專題式的練習呢?以下是小編給你推薦的七年級語文上冊第一次月考試題及答案，希望對你有幫助!
一、積累與運用(32分)
1.古詩文默寫。(12分)
① __________，志在千里。烈士暮年，__________ 。(曹操《龜雖壽》)
②故人具雞黍，邀我至田家。__________ ，__________ 。(孟浩然《過故人莊》)
③《詠雪》一文中用“__________ ”和“__________ ”
來比擬大雪紛紛的情景。
④默寫常建《題破山寺後禪院》。
清晨入古寺，初日照高林。
__________，__________ 。
___________，___________ 。
___________，__________。
2.根據拼音寫漢字或給加點漢字寫上拼音。(8分)
①zhàn jù ②jiǎo huá ③tān huàn ④qiáo cuì
⑤樹杈 ⑥臉頰 ⑦沐浴 ⑧徘徊
3.指出下列各句運用的描寫方法。(4分)
(1)她還會像以前一樣和我要好嗎?一定不會了。 ( )
(2)月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒戰。( )
(3)“是的，這是爸爸給你的，可並沒有允許你拿去送人啊!” ( )
(4)我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。( )
4.近年來，國花、國樹、國鳥的評選在各地轟轟烈烈地展開，其中牡丹、梅花、丹頂鶴、 松柏都在候選之列。它們之所以能脱穎而出，很大一部分原因緣自中國古老文化賦予的象徵意義。你能否在下列橫線中為它們找到正確的位置呢? (4分)
(1)百折不撓 (2)雍容華貴
(3)益壽延年 (4)傲雪含香
5、你知道“龜兔賽跑”“狼來了”“吃不到葡萄就説葡萄酸”這些有趣的故事嗎?它們都出自《 》，這本書是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一。你也一定讀過不少其他內容精彩的書，它是《 》。我喜歡的原因是：
(4分)
二、現代文閲讀。(35分)
(一)閲讀課文《散步》中的選段，完成6-9題。 (10分)
後來發生了分歧：母親要走大路，大路平順;我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決於我。我的母親老了，他早巳習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不願意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我説：“走大路。”
但是母親摸摸孫兒 的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那裏有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就揹着我。”母親對我説。
這樣，我們在陽光下，向着那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。
6.“我”決定走大路，“委屈兒子”來照顧母親的意願，表現“我”怎樣的品質? (2分)
7.“那裏有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘”説説它在文中的作用。(2分)
8.談談你對劃線句子的理解。(3分)
9.請找出一處運用對稱手法的語句，説説這樣寫的好處。(3分)
(二)閲讀《陳太丘與友期》，完成10-14題。(12分)
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。
10.選自《 》 由南北朝時期南朝 組織一批文人編寫。(2分)
11.解釋加點的字(詞)。(4分)
(1)陳太丘與友期行 ( ) (2) 去後乃至( )
(3) 尊君在不( ) (4) 太丘捨去( )
12.把下面句子翻譯成現代漢語。(2分)
友人慚，下車引之，元方入門不顧。
13.元方“ 入門不顧”是否失禮?説説你的看法。(2分)
14.這則故事告訴我們什麼道理?(2分)
(三)閲讀下文，完成15-19題。(13分)
①男孩與他的妹妹相依為命，父母早逝，他是她唯一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。
②然而災難再次降臨在這兩個不幸的孩子身上，妹妹染上的重病需要輸血，但醫院的血液太昂貴，男孩沒錢支付任何費用，儘管醫院已經免去了手術的費用，但是不輸血又不行，不輸血妹妹就會死去。
③作為妹妹唯一的親人，男孩的血型與妹妹相符，醫院問男孩是否勇敢是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩稍一猶豫，10歲的大腦經過一番深思熟慮。終於點了點頭，鄭重而嚴肅地點頭。彷彿作出了一個極其重大的決定。臉上洋溢着勇氣與責任的神情 。
④抽血時男孩安靜地不發出一絲聲響，只是向臨牀的妹妹微笑，抽血後男孩躺在牀上一動不動，目不轉睛地看着醫生將血液注入妹妹體內，一切手術完畢，男孩停止了微笑，聲音顫抖地問：‚醫生，我還能活多長時間。‛
⑤醫生正想笑男孩的無知，但轉念間又被男孩的勇敢震撼了，在男孩10歲的大腦中，他認為輸血會失去生命，但他仍肯輸血給妹妹，在那一瞬間，男孩所做出的決定付出了一生的'勇敢，並下定了死亡的決心。
⑥醫生的手心滲出了汗，他握緊了男孩的手説：‚放心吧!你不會死的，輸血不會丟掉生命。‛
⑦男孩眼中放出了光彩：“真的，那我還能活多少年。”醫生微笑着，充滿愛心：“你能活到100歲，小夥子，你很健康!”
⑧男孩從牀上跳到地上，高興的又蹦又跳，他在地上轉了幾圈確認自己真的沒事時，他又挽起了胳膊— —剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫生説：“那就把我的血抽一半給我妹妹吧!我們兩個每人活50年。”
⑨所有的人都被震驚了，這不是孩子 無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言。同別人平分生命，即使親如父子，恩愛如夫妻，又有幾人能如此坦誠如此心甘情願的説出並做到呢。
15、從全文看，“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現在哪兩件事上?(2分)
16、第⑦段畫線句子是什麼描寫方法?男孩眼中為何會放出了光彩?(3分)
17、文中的“男孩”具有哪些值得我們學習的精神?用自己的話回答。(2分)
18、第③段中説，男孩“經過一番思考”。根據上下文，進行合理想象，具體描述男孩的“一番思考”。(不超過100字)(3分)
19、你願意為本文擬一個怎樣的標題?(3分)
三、寫作(30分)
美國作家莫頓•亨特在65歲時還念念不忘8歲時的一次冒險經歷，並認為那次經歷中所獲得的經驗，使他在以後的人生道路上能夠應付一切。你有過難忘的經歷嗎?從中又獲得過一種怎樣的感悟、啟示、經驗或感受呢?
請以“我也能行”為題，寫一篇不少於500字的記敍文。要求:運用第一人稱的寫法，寫出真情實感，並能具有完整的記敍要素和清晰的結構條理。記敍中結合點描寫，語言要通順，中心要明確，少寫錯別字。
慶雲縣七年級語文上冊第一次月考試題答案一、積累與運用。
1、①老驥伏櫪，壯心不已。②綠樹村邊合，青山郭外斜。
③撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起。④曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悦鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但餘鐘磬音。
2、(1)佔據 (2)狡猾 (3)癱瘓 (4)憔悴
(5)shù chà (6)liǎn jiá (7)mù yù (8)pái huái
3、(1)心理描寫(2)環境描寫(景物描寫)(3)語言描寫(4)動作描寫
4、(1)松柏 (2)牡丹 (3)丹頂鶴 (4)梅花
5、《伊索寓言》 略。
二、閲讀理解。
6、表現了我孝敬，有家庭責任感，講原則，不寵愛孩子的品質。
7、承上啟下(或過渡作用)，自然怡人，揭示春天的生機，預示着前途是一片美好，透露着新的希望。
8、示例一：“整個世界”是一種誇張的手法，它説明了我們身上具有的對於家庭和社會的一種強烈的責任感和使命感。
示例二：“慢慢地，穩穩地”形容他們走得小心，象徵中年人的責任，既要贍養老一代，又要撫養下一代。
9、示例：(1)母親要走大路，大路平順;兒子要走小路，小路有意思。(2)我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親。(3)我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。(4)我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。
作用：語言精美，兩兩對稱，整齊和諧，互相映襯，富有情趣。
10、《世説新語》 劉義慶
11、(1)約定 (2)才 (3)通“否 ”，表否定 (4)離開
12、有人感到很慚愧，下車拉元方，元方走進自己家的大門，也不回 頭看。
13、(1)並不失禮。“入門不顧”表現他正直不阿的性格。
(2)失禮。客人已經認錯了,就該原諒他 。
14、為人處事，待人接物要講究誠信、禮貌，只有這樣才會得到別人的尊重。
15、①給妹妹輸血。②和妹妹平分生命。
16、神態描寫。語言描寫。因為男孩聽到醫生的話後十分驚喜，覺得抽血後不但不會死，而且妹妹也有救了。
17、捨己為人的品質。
18、提示：想像要合理，符合人物的身份及年齡特點，能圍繞男孩愛妹妹勝過愛自己，想救妹妹的命去發揮即可。
19、示例：平分生命。
(作文略)
