在實際教學活動中，教案起着十分重要的作用。編寫教案有利於教師弄通教材內容，準確把握教材的重點與難點，進而選擇科學、恰當的教學方法，有利於教師科學、合理地支配 課堂時間，更好地 組織教學活動，提高教學質量，收到預期的教學效果。下面是應屆畢業生小編為大家搜索整理的中班語言活動教案《我有一個家》，希望對大家有所幫助。
【活動目標】
1、學習兒歌《家是什麼》，並嘗試創編兒歌。
2、感受家庭的温暖，增進對家庭成員的'瞭解和熱愛之情。
3、嘗試用完整連貫的語言向同伴介紹自己的家人、家庭住址、電話號碼等。
【活動準備】
1、趣味練習：找一找你的家人。
2、照片：全家福、紙盒一個。
【活動過程】
一、導入。
談話的形式：講講我的家，知道每個人都有自己的家。
引導幼兒説説誰接送自己上幼兒園的，家裏都有誰。
二、展開。
1、出示全家福照片，互相介紹自己的家人。
問：這是誰?爸爸(媽媽或其他家庭成員)是什麼樣的?
從外貌、性格等方面介紹。
2、遊戲：抽照片、猜名字。
向同伴介紹自己的家庭住址、電話號碼等。
(1)請幼兒將“全家福”照片放在紙盒裏。
教師或幼兒先後抽出照片，請其他幼兒仔細觀察，猜猜照片是哪位小朋友的家人。
(2)請該幼兒介紹照片上的人員、拍照時發生的趣事以及自己的家庭住址、電話號碼等。
3、談話：我有一個幸福的家，感受家庭的温暖。
激發愛父母、愛家的情感。
(1)爸爸在家幹什麼?媽媽呢?自己在家幹什麼?
(2)爸爸媽媽是怎樣關愛你的?
引導幼兒説説爸爸媽媽關愛自己的一兩件事。
小結：我們每個人都有一個幸福的家，有爸爸、有媽媽，他們每天都在為家忙碌着，爸爸媽媽都愛自己的孩子。
我們應該怎樣關愛爸爸媽媽?想想自己應該為家人做些什麼呢?
4、欣賞散文詩《家是什麼》，感受家的温暖，並嘗試創編兒歌。
聯繫生活體驗，請幼兒説説家是什麼，鼓勵幼兒創編兒歌。
附兒歌《家是什麼》
家是什麼?
家是一間房，一盞燈，一張柔軟的牀。
有了房，不再擔心風吹和雨打。有了燈，不再害怕夜晚沒有星星和月亮。有了牀，累了，困了，可以睡上甜甜的覺，做個美美的夢。
家是什麼?
家是一輪太陽。爸爸媽媽歡樂的笑容，合成一縷温暖的陽光。
