活動目標:
1、知道公共汽車的主要特徵及上車必須買票的道理。
2、瞭解公共汽車給人帶來了很多的方便。
3、體驗乘坐公共汽車的快樂。
活動準備:與客運站聯繫好、幼兒帶好一元錢。
活動過程:
一、帶領幼兒來到站台,體驗乘車。
1、等候汽車的到來,提醒幼兒要遵守站台秩序,上車先下後上或前門上後門下的'道理。
2、指導幼兒有序上車及投幣上車。
3、注意乘車禮貌,給老人及抱小孩的人讓座。
二、觀察公共汽車的主要特徵。
1、到達客運站,選擇一輛公共汽車進行觀察,請駕駛員叔叔做介紹。
2、觀察車廂,前面有什麼,車廂裏有什麼,車廂像什麼?
3、觀察車窗、車門,有幾扇門或窗,是怎麼開的?為什麼車門不朝裏開也不朝外打開?
4、看看汽車是怎麼發動的?
三、瞭解公共汽車給人帶來的方便。
1、觀察客運站的佈局,知道有很多的車輛開往各地,方便了行人。
2、有機會還可以採訪幾個行人。
四、向客運站的叔叔、阿姨告別,離開客運站。
【小班社會教案範文二】一、活動目標:
1、學習乘坐公共汽車的正確方法,瞭解不正確的乘坐方法可能造成的危害。
2、積極參加活動,感受遊戲的快樂。
二、活動準備:
1、將活動室的小椅子排成公共汽車的座位,佈置成汽車遊戲場景。
2、教師準備教學掛圖。
三、活動過程:
1、教師:我是汽車小司機,歡迎小朋友們來乘我的汽車。(幼兒依次坐在座位上。)
2、教師:我的汽車歡迎文明小乘客,怎樣做一個文明小乘客呢?
3、出示圖:
(1)有個小朋友在汽車上和其他小朋友吵鬧。
教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什麼?他該怎麼做?
(2)有個小朋友把頭伸到窗户外看風景。
教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什麼?他該怎麼做?
(3)有個小朋友在汽車上吃巧克力豆和竹籤羊肉串。
教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什麼?他該怎麼做?(汽車在行駛過程中非常顛簸,如果吃東西容易被嗆着或刺傷喉嚨。)
四、活動總結:
教師總結幼兒今天的表現,表揚和鼓勵在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在回答問題的同時,感受到社會活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結束的時候獲得快樂,以培養他們對社會活動的興趣。