煮書讀後感
“讀書破萬卷，下筆如有神，煮書讀後感。”俗話説得好，書讀得好，作文自然寫得好。
今天，我讀了一篇文章，題目叫《煮書》。當我讀到這個題目時，一個疑問又一個疑問出現在我的腦海中：煮書?書不是讀的嗎?怎麼能煮呢?煮它幹嗎呀?又不能吃。這也太奇怪了吧!我懷着滿腦子的疑問，走進了這篇文章，去探個究竟。
文章主要講的是，作者看到爺爺的書房掛着一副條幅，上面寫着“煮書”，感到很奇怪，就去問爺爺。後來在爺爺的講解中明白了 “煮書”就是一種讀書的習慣，讀書時反覆誦讀品味，把書讀熟讀透。這樣，寫起文章來才能得心應手。
原來，作者的爺爺是借“煮書”，教給作者讀書的道理啊!
仔細品味這篇文章，我明白了，書是精神食糧，當然可以煮;要想學好語文，寫好文章，就一定得煮書;煮書的方法可以先從語文書下手，因為語文書裏面的課文都是經典文章，都是範文。每天清晨，放聲讀幾遍，仔細品味一番，就能體會文章的情感，牢記妙詞佳句，從而寫出精彩的文章。
讀到這裏，我不得不低下了頭，真是慚愧!我課外書是讀得不少，可都是囫圇吞棗，從來不是那麼仔細，也沒有反覆誦讀，只喜歡故事中的情節，光為了看熱鬧，一目十行，只知故事大概就算了，讀後感《煮書讀後感》。有時還把有些字的字音搞混，被媽媽戲稱“白字大王”。每次這個時候，我都尷尬地不得了。
不過，在眾多的書中，我最喜歡看科幻書，每次看起科幻書來，都愛不釋手，津津有味，對最有想像，最刺激的段落，反覆誦讀。因此，每次寫起科幻文章來，都會得心應手，洋洋灑灑，行雲流水，一氣呵成，寫出充滿科幻、奇異、想像的長篇佳作，獲得大家的一致好評。看來這就是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊!
語文課本上的課文，我基本上做到了大聲誦讀，遇到精彩的段落，我便會背下來，有時候便不由自主地吟誦。正因為這樣，有時候寫起文章來就會心血來潮，時不時的.冒出一些優美詞句，讓文章頓時增色添彩。看來這也是“讀書破萬卷，下筆如有神”吧?
我以後不但繼續博覽羣書，還要學會“煮書”，成為一個“腹有詩書氣自華”的人。
2.
“讀書破萬卷，下筆如有神。”俗話説得好，書讀得好，作文自然寫得好。
今天，我讀了一篇文章，題目叫《煮書》。當我讀到這個題目時，一個疑問又一個疑問出現在我的腦海中：煮書?書不是讀的嗎?怎麼能煮呢?煮它幹嗎呀?又不能吃。這也太奇怪了吧!我懷着滿腦子的疑問，走進了這篇文章，去探個究竟。
文章主要講的是，作者看到爺爺的書房掛着一副條幅，上面寫着“煮書”，感到很奇怪，就去問爺爺。後來在爺爺的講解中明白了 “煮書”就是一種讀書的習慣，讀書時反覆誦讀品味，把書讀熟讀透。這樣，寫起文章來才能得心應手。
原來，作者的爺爺是借“煮書”，教給作者讀書的道理啊!
仔細品味這篇文章，我明白了，書是精神食糧，當然可以煮;要想學好語文，寫好文章，就一定得煮書;煮書的方法可以先從語文書下手，因為語文書裏面的課文都是經典文章，都是範文。每天清晨，放聲讀幾遍，仔細品味一番，就能體會文章的情感，牢記妙詞佳句，從而寫出精彩的文章。
讀到這裏，我不得不低下了頭，真是慚愧!我課外書是讀得不少，可都是囫圇吞棗，從來不是那麼仔細，也沒有反覆誦讀，只喜歡故事中的情節，光為了看熱鬧，一目十行，只知故事大概就算了。有時還把有些字的字音搞混，被媽媽戲稱“白字大王”。每次這個時候，我都尷尬地不得了。
不過，在眾多的書中，我最喜歡看科幻書，每次看起科幻書來，都愛不釋手，津津有味，對最有想像，最刺激的段落，反覆誦讀。因此，每次寫起科幻文章來，都會得心應手，洋洋灑灑，行雲流水，一氣呵成，寫出充滿科幻、奇異、想像的長篇佳作，獲得大家的一致好評。看來這就是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊!
語文課本上的課文，我基本上做到了大聲誦讀，遇到精彩的段落，我便會背下來，有時候便不由自主地吟誦。正因為這樣，有時候寫起文章來就會心血來潮，時不時的冒出一些優美詞句，讓文章頓時增色添彩。看來這也是“讀書破萬卷，下筆如有神”吧?
我以後不但繼續博覽羣書，還要學會“煮書”，成為一個“腹有詩書氣自華”的人。
