為了確保活動安全順利進行,通常需要預先制定一份完整的活動方案,活動方案的內容和形式都要圍繞着活動的主題來展開,最終達到活動的目的或者意義。那麼大家知道活動方案怎麼寫才規範嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園小班國家安全教育日活動方案(精選7篇),希望對大家有所幫助。
幼兒園小班國家安全教育日活動方案1
通過開展“幼兒園安全教育”系列活動,進一步強化幼兒園安全教育工作,提高全園師生應對事故的應急處理能力,幫助幼兒樹立安全意識,掌握安全知識,提高自我保護和自救能力,動員全社會共同關注幼兒園安全工作,保證幼兒園的保教工作健康有序的開展。
一、活動時間
6月1日——6月30日
二、組織領導
為加強對“安全教育”活動的組織與領導,切實開展教育活動,特成立領導小組:
組長:xx
副組長:xx
成員:xx
三、活動安排及具體措施
(一)召開安全教育主題家長會,引起家長對安全工作的重視。利用教師集體學習機會進行“安全教育活動”總動員,提高教師對安全教育工作的認識,認真落實“安全教育”活動方案。
(二)加強宣傳,營造濃厚氛圍
(1)寫一封告家長書,與家長或監護人簽訂安全責任狀,引起家長對幼兒安全工作的重視。
(2)播放安全教育宣傳片。利用“快樂寶貝”電視台開展安全教育活動。
(3)張貼“安全教育”活動標語、圖片,營造安全教育氛圍;
(4)出安全教育宣傳欄,宣傳自救、自護常識。
(5)以安全教育為主的班級主題牆和家長園地,加大安全教育力度;
(三)開展形式多樣的安全教育活動
1、進一步健全完善幼兒園安全管理機制
(1)充實調整園創安領導小組機構。
(2)重新修訂園各項安全管理規章制度。
2、開展安全教育系列活動:
(1)組織教師進行《中國小幼兒園安全管理辦法》法規學習。
(2)開展一次安全排查活動,集中查找消除園內的安全隱患。
(3)聘請市消防大隊人員指導教師開展一次消防滅火演練。
(4)聘請市交警大隊人員給幼兒上交通安全課。
(5)各班開展“學會自救自護,實現自我發展”的安全主題活動。以欄杆、台階、樓梯、大型户外玩具、圍牆、窗台、電動門為重點部位對幼兒加強安全常識教育;教育幼兒不玩火、不玩電,遠離配電房、變壓器、帶電插座等設備設施;教會幼兒學會防火、防燙傷、防電、防車輛等基本自我保護技能。(活動重點)
(6)開展一次突發事件緊急疏散演練活動,讓師生掌握避險、逃生、自救的方法。
3、做好新生入園體檢工作,做到新生體檢率達100%,杜絕傳染病入園。
4、規劃園所門口的道路交通線,整頓家長停車秩序,確保園門口道路暢通。
幼兒園小班國家安全教育日活動方案2
活動目標:
1、初步培養幼兒的自我保護意識
2、教育幼兒不玩、不靠近危險物品。
3、瞭解一些簡單的安全常識。
4、培養幼兒敏鋭的觀察能力。
5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
活動準備:
掛圖3幅
活動過程:
一、教師分別出示3幅掛圖,請幼兒仔細觀察,並講述圖上小朋友在幹什麼?他們做的對嗎?
二、引導幼兒討論:生活中還有哪些物品或事情是危險的?
教師引導幼兒討論後,總結出:尖鋭的器具、火、電、煤氣等等,這些東西都是危險的。
三、尋找危險的物品
將幼兒分成5人一組,分別到洗手間、各個區角及角落、睡眠室、院子裏等地方尋找可能會對自己造成危險的物品或玩具等,找到後記錄下來,與大家一起交流,增強幼兒的自我保護意識和對危險的預見能力。
滲透方式:
在一日活動中隨時發現危險物品或事情,及時提醒幼兒注意。
家長工作:
請家長經常提醒幼兒家中有哪些危險物品小朋友不能玩和觸摸,如:剪刀、縫衣針、電器、煤氣開關等等,給小朋友講一些安全常識。
幼兒園小班國家安全教育日活動方案3
活動目標:
1、培養幼兒的防範意識,提高幼兒的自我保護能力。
2、讓幼兒知道接觸陌生人給自己帶來的危險。
3、讓幼兒不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。
4、加強幼兒的安全意識。
5、考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。
活動準備:
零食、玩具、陌生人送禮物的課件
活動過程:
一、導入(談話導入)
——小朋友你們遇到陌生人事怎麼做的?或是小朋友如果有陌生人接近的你的時候你會怎麼做?(幼兒各抒己見)
——小朋友剛才説了那麼很多不同的方法,你們説的都很棒!那我們來看看動畫的小朋友遇到陌生人事怎麼做的?
二、觀看課件(討論,提升經驗)
——你們看到動畫裏的那兩個小朋友遇到陌生人是怎麼做的?
——(幼兒説一説課件)小朋友觀察的都很仔細
——引導幼兒討論:生活中如果陌生人接近你的時候我們該如何保護自己,才能不受騙呢?
——(幼兒説一説)不和陌生人説話、不接受陌生人的食物,不跟陌生人走,馬上找爸爸媽媽,找警察叔叔幫忙等遠離陌生人。
三、情景表演
——小朋友現在把你們找到的好方法和剛剛學到的好方法,我們一起來做個情景遊戲。
——創設情景遊戲(陌生人送禮物)
四、誇一誇
——剛剛在遊戲中,小朋友都想了很多方法,遠離陌生人,你的辦法真不錯,不吃陌生人給的食物、不和陌生人説話、不跟陌生人走。小朋友記住了,在任何適合時候有陌生人和你接近的話,你們都要想出好的辦法遠離他們,還有在外出時也不要離開集體或成人,在爸媽沒在家一個人在家的時候,不給陌生人開門,遇到陌生人不能輕信。
幼兒園小班國家安全教育日活動方案4
活動目標:
1、培養幼兒的自我保護意識。
2、教育幼兒不玩、不接近危險物品,不做危險的事。
3、瞭解一些簡單的安全常識和自救方法。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備:
小朋友玩危險品受傷的事例圖片。
活動過程:
一、教師分別出示掛圖,請幼兒仔細觀察,並請個別幼兒講講圖上的小朋友在幹什麼?他們做的對嗎?
二、引導幼兒討論:生活中還有哪些物品或事情是危險的?.
教師總結:尖鋭的利器(剪刀、小刀、針、牙籤)水、火、電、氣。
三、尋找危險品將幼兒分成4組,分別在教室、院子、午休室及各個角落尋找不安全物品及玩具,然後大家一一記錄進行交流,增強幼兒自我保護意識和對不安全的預見能力。
四、通過討論的方法瞭解應該怎樣避免受傷
1、鼓勵幼兒討論預防受傷的方法。
2、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應注意的問題。
五、向幼兒簡單介紹受傷後的自救方法。
六、安全遊戲
1、教師帶幼兒到户外在遊樂器材前停留,向幼兒説明這些器材可能發生的危險及正確方法。
2、請幾位幼兒示範正確玩法。
活動延伸:
家園共同提醒幼兒注意安全,及時阻止危險行為,增強安全意識。
幼兒園小班國家安全教育日活動方案5
活動目標:
1、知道不應該私自離園,瞭解私自離園可能產生的危險。
2、能夠理解並遵守幼兒園安全規則,為了自身安全不私自離園。
3、體會私自離園的後果以及家長和教師焦慮的心情。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動過程:
1、活動導入:觀看教學掛圖。
教師出示掛圖,並提問:
(1)仔細看圖,看看小朋友在做什麼?
(2)有意個小朋友正往幼兒園門口走呢,他要做什麼?
2、活動展開:觀看情景劇表演
(1)教師:剛才我們看到一個小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園,你們覺得他做得對不對?如果他溜出幼兒園,可能會發生什呢?讓我們一起來看看吧。
(2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》,表現私自離園可能產生的危險。
情景劇表演:配班教師扮演男孩皮皮,留出幼兒園大門,主班教師扮演人販子。
表演內容:
教師旁白:一天,皮皮趁老師不注意,偷偷地溜出了幼兒園門口。
皮皮:哈哈,溜出幼兒園真開心!可是車這麼多,那路這麼寬,我怎麼過去呢?
人販子(在旁邊觀察了皮皮好一會兒):小朋友,我帶你過馬路去一個好玩兒的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人販子過了馬路。人販子給了皮皮一顆糖,皮皮吃了之後暈倒了,人販子把他帶走了,人販子把他帶走了。
教師:皮皮溜出幼兒園以後發生了什麼事呢?
3、活動展開:討論私自離園的危險性。
(1)討論:如果私自離園,還會有那些危險?
①教師:除了可能碰到的壞人,私自離園還可能產生哪些危險?
②教師小結:小朋友還沒有保護自己的能力,如果自己偷偷地離開幼兒園,可能會遇到緊急情況,又沒有人知道,時分成未見得,比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以,為了我們自己的安全,不能私自離開幼兒園。
(2)討論:如果私自離園,爸爸媽媽和老師會怎樣?
①教師:請小朋友想一想,如果你偷偷地離開幼兒園,爸爸媽媽和老師會怎麼想,會怎麼辦?
②引導幼兒展開討論,體會親人和教師對自己的關愛以及自己走丟後他們的心情。
③教師小結:小朋友剛才説的都很好。如果你從幼兒園跑丟了,爸爸媽媽和老師都會非常着急,會非常擔心你的安全,會非常傷心,會報警,或者到處找你,沒有辦法安心工作,老師就顧不上班裏的其他小朋友。總之,會產生很大的'混亂。
4、活動總結:不應私自離園。
(1)教師:請大家仔細想一想,我們應不應該私自離開?(通過討論:引發幼兒的安全意識)
(2)教師總結:雖然幼兒園外面有很多有趣的東西,但也有很多非常危險地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師説,不能自己偷偷地離開幼兒園,不然會讓關心你的爸爸媽媽和老師非常擔心和傷心的。
5、活動延伸:表演情景劇。
請幼兒分組講述幼兒用書上的故事內容,然後分角色進行進行情景表演。
幼兒園小班國家安全教育日活動方案6
活動目標:
1、幫助幼兒初步瞭解煤氣的作用和基本特性,知道煤氣對身體有害。
2、教育幼兒不隨便亂動煤氣開關,樹立自我保護意識。
3、培養幼兒敏鋭的觀察能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動重難點:
活動重點:初步瞭解煤氣的作用和基本特性,知道煤氣對身體有害。
活動難點:幼兒不隨便亂動煤氣開關,樹立自我保護意識。
活動準備:
煤氣灶、煤氣瓶圖片。
活動過程:
一、引導幼兒觀看圖片。
師:朱老師帶來了一張圖片,你認識它嗎?這是什麼?
師:你在哪裏看見過?有什麼用呢?
師小結:煤氣瓶是裝煤氣用的,煤氣通過管道,輸送到煤氣灶裏,打開開關點着火後,爸爸媽媽就可以用來燒飯菜了。
二、幫助幼兒瞭解煤氣的基本特徵。
師:煤氣為什麼能把飯菜燒熟?
師:你能看見煤氣、聞到煤氣嗎?
師小結:煤氣是一種有毒的氣體,它遇到火就會燃燒。它原本是無色無味的,工人叔叔為了防止人們在使用時發生危險,在生產煤氣時加進了一種臭味劑。當煤氣漏出時,人們一聞到臭味就會發現。
三、教育幼兒不亂動煤氣開關,學會一些自我保護的方法。
1、師:那當煤氣泄漏的時候我們應該怎麼做呢?
2、幼兒根據自己的已有經驗進行講述,教師最後進行小結:
①煤氣灶上的開關是控制煤氣進出的一個閥門,不能隨便亂動,如果把煤氣放入空氣中,當人吸進了身體,就會引起煤氣中毒,嚴重的會給人帶來生命危險。小朋友千萬不要玩弄它。
②當發現室內有煤氣臭味時,應趕快打開窗户,讓空氣流通,這樣就不會讓人造成缺氧中毒、打開窗户後,還要及時告訴大人檢查煤氣漏氣的地方,進行修理。
③不能再煤氣瓶旁玩火,煤氣瓶受熱後壓力增大,超過一定限度就容易引起爆炸,發生火災。
④煤氣灶上燒的湯和水滾開後,要及時將火關小或關掉,以免鍋內的東西會溢出來將灶上的火壓滅,而煤氣還會繼續往外冒出來,這樣就很容易引起煤氣中毒。
3、師:煤氣中毒是很危險的事情,我們一定要注意學會保護自己,保護家人!遇到問題的時候一定不要慌張,想一想要怎麼樣去解決!
四、結束活動。
師:今天我們學習了《煤氣開關不亂動》,你知道了煤氣泄漏後的解決方法了嗎?回去之後還可以和爸爸媽媽一起分享呢!
幼兒園小班國家安全教育日活動方案7
活動背景:
防患安全意識於未然,小班幼兒對安全問題有了更深一步的認識,此次活動讓幼兒通過自己喜愛的美術活動,製作安全祝福卡,瞭解常用的安全知識,並把瞭解的安全常識帶回家送給家人,用自己的行為影響家人,進一步推動全園的安全教育工作。進一步提高孩子們的安全意識。
活動時間:
20xx年X月20日
活動人員:
小班年級組全體教師
小班年級組全體幼兒
活動地點:
室內、家中
活動內容:
1.尋找園內安全標誌並設計標誌(以各班為單位)
2.欣賞祝福卡
3.設計安全祝福卡送給家人
具體內容:
活動目標:
1.激發幼兒參與設計、製作安全祝福卡的興趣,培養幼兒動手能力和做事的自信心。
2.引導幼兒選擇自己喜歡的方式設計並製作安全賀卡,能用自己的語言向老師表達自己祝福的話。
3.使幼兒初步瞭解祝福卡的用途,並大膽的對家人説出遵守安全的話。
活動準備:
1.請幼兒收集各種祝福卡,佈置在教室中,大家一起欣賞。
2.準備幼兒自制祝福卡的各種紙、彩筆、剪刀及輔助材料等。
活動過程:
1.欣賞祝福卡
(1)請幼兒參觀祝福卡展覽,欣賞各種祝福卡。引導幼兒從賀卡的形狀、顏色、圖形等方面進行觀察比較,感受賀卡的製作的美。
師:“今天老師帶大家來參觀一些祝福卡,仔細觀察這些祝福卡是怎麼樣的?”
(2)引導幼兒討論祝福卡的用途、主要製作材料和方法。
師:“你分析祝福卡用什麼材料製作而成的?”
(3)通過觀察比較引導幼兒交流:
師:“你最喜歡哪種祝福卡?為什麼?”
2.交代要求,計劃製作安全祝福卡
(1)激發幼兒自制祝福卡的興趣和願望。
師:“X月份是我們幼兒園的安全月,我們孩子們知道了一些安全知識,怎麼樣讓我們的爸爸媽媽爺爺奶奶也能瞭解和遵守安全知識呢?”
(2)請你設計一張特別的`安全祝福卡,先想一想,你要提醒或者想讓家人遵守哪方面的安全?想好了再設計?
3.幼兒自制賀卡,教師鼓勵幼兒用自己喜歡的方式製作祝福卡。
(1)幼兒自由選擇材料和工具,進行製作裝飾。
(2)教師巡迴觀察、指導。
4.交流祝福卡的製作。
5.請幼兒將自己製作的祝福卡送給老師。鼓勵幼兒用自己的語言對老師説一句祝福的話。