無論是身處學校還是步入社會，我們都可能會接觸到試卷，試卷可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。那麼你知道什麼樣的試卷才能有效幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的2022八年級語文上冊第一單元測試卷及答案，歡迎大家分享。
八年級語文上冊第一單元測試卷及答案 1
一、基礎知識(每題3分，共21分)
1.下列加點字讀音無誤的一項是( )
A.潰退(guì) 舀水(yǎo) 白洋澱(dìng)
B.綏靖(suí) 脂粉(zhǐ) 躥一躥(cuàn)
C.寒噤(jīn) 拂曉(fú) 顫巍巍(chàn)
D.提防(tí) 驚駭(hài) 迫擊炮(pò)
2.下列詞語中無錯別字的一項是( )
A.眼花嘹亂 晨曦 血腥 閃爍
B.臭名昭著 荒謬 憧憬 琺琅
C.響徹雲宵 殺戮 箱篋 揣摩
D.精疲力竭 納粹 鞠恭 鐵鏽
3.依次填入下面橫線的詞語恰當的是( )
我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵， 揚中、江陰諸縣的廣大地區，並______ 江陰要塞，________長江。
A.佔有 牽制 封鎖 B.佔領 控制 封鎖
C.佔領 控制 封閉 D.佔有 牽制 封鎖
4.為下列一段文字所添標點，正確的一項是( )
南斯拉夫的塞爾維亞人就那樣年年不間斷地表達他們的歷史感 ① 沒有仇恨 ② 沒有憤怒 ③ 只有悲哀 ④ 只有記憶 ⑤ 只有警告 ⑥ 世間永遠不能再有戰爭和屠殺了。
A.①—— ②，③;④、⑤，⑥—— B.①—— ②、③，④，⑤，⑥：
C.①：②，③;④，⑤，⑥—— D.①：②，③、④;⑤，⑥——
5.下列加點詞語使用不妥當的一項是( )
A.由於人民解放軍英勇善戰，所以西路當面之敵鋭不可當，紛紛潰退。
B.老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。
C.老婦人又捧起土來繼續往墳上蓋，她要做一個名副其實的墳堆。
D.兩個強盜從前對巴特農神廟怎麼幹，現在對圓明園也怎麼幹，只是更徹底，更漂亮，以至蕩然無存。
6.下列有關文字常識的表述，有誤的一項是( )
A.消息一般有時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果六個要素，包括標題、導語、背景、主體和結語五部分結構。
B.《蘆花蕩》的作者是我國當代作家趙樹理寫的小説，他是荷花澱派的代表人物。
C.《蠟燭》的作者是前蘇聯作家西蒙諾夫。
D.雨果，法國著名作家，代表作有《巴黎聖母院》和《悲慘世界》等。
7.請在下面橫線上填入適當的語句，組成前後呼應的排比句。
人生的價值不在於成就了轟轟烈烈的事業，而在於具體做好了什麼。所以，見到茂密的森林，你只要無愧地做森林中挺拔的一棵;見到羣芳爭豔的花園，你只盼無愧地做花園中普通的一朵;_____________，______________。雖是一棵，卻能抗擊風雨;雖是一朵，卻能裝扮春天;_____________，______________。這樣的人生也就無悔了。
二、閲讀
(一)
①“她掛花了!”
老頭子沒聽見，拼命地往前推着船，還是柔和地説：
“不怕。他打不着我們!”
“她掛了花!”
②“誰?”老頭子的身體往上躥了一躥，隨着，那小船很歷害地仄歪了一下。老頭子覺得自己的手腳頓時失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了幾步，才又拼命地往前推了一把。
③他們已經離葦塘很近。老頭子爬到船上去，他覺得兩隻老眼有些昏花。可是他到底用篙撥開外面一層蘆葦，找到了那窄窄的入口。
④一鑽進葦塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的頭。
大女孩子微微睜了一下眼，吃力地説：
“我不要緊。快把我們送進葦塘裏去吧!”
⑤老頭子無力地坐下來，船停在那裏。月亮落了，半夜以後的葦塘，有些颯颯的風響。老頭子歎了一口氣，停了半天才説：
“我不能送你們進去了。”
小女孩子睜大眼睛問：
“為什麼呀?”
老頭子直直地望着前面説：
⑥“我沒臉見人。”
小女孩子有些發急。在路上也遇見過這樣的帶路人，帶到半路上就不願帶了，叫人為難。她像央告那老頭子：
“老同志，你快把我們送進去吧，你看她流了這麼多血，我們要找醫生給她裹傷呀!”
⑦老頭子站起來，拾起篙，撐了一下。那小船轉彎抹角鑽入了葦塘的深處。
⑧這時那受傷的才痛苦地哼哼起來。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多麼緊張，也沒怎麼樣。誰知到了這裏，反倒……一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒法解釋：大江大海過了多少，為什麼這一次的任務，偏偏沒有完成?自己沒兒沒女，這兩個孩子多麼叫人喜愛!自己平日誇下口，這一次帶着掛花的人進去，怎麼張嘴説話?這老臉呀!
8.“她掛花了”，結合課文內容，説説“掛花”是什麼意思。(1分)
9.第②段，老頭子的身體為什麼會往上“躥一躥”?(2分)
10.“月亮落了，半夜以後的葦塘，有些颯颯的風響”這一句環境描寫，在文中有何作用?(3分)
11.老頭子説“我沒臉見人”，反映了老頭子怎樣的心理與性格特點?(3分)
1.2第⑧段中加點的“偏偏”一詞寫出“老頭子”怎樣的心理?(4分)
(二)
① 第二次世界大戰期間，法國有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個幼小的兒女。為把德國強盜趕出自己的祖國，母子三人都參加了祕密情報工作。
②伯諾德夫人的任務是把收到的絕密情報藏好，等盟軍派人前來取走。為了情報安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最後，她終於想到了一個絕妙的主意--把裝着情報的小金屬管藏在半截蠟燭中，然後把它插在一個燭台上。由於蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了德軍嚴密的搜查。
③一天晚上，屋裏闖進了三個德國軍官，他們坐下後，一箇中尉順手拿過藏有情報的蠟燭點燃，放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道，萬一蠟燭點燃到金屬管處就會自動熄滅，蠟燭的祕密就會暴露，祕密情報站就會遭到破壞，同時也意味着他們一家三口的生命將告結束。她看着兩個臉色蒼白的孩子，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上"瞧，先生們，這盞燈亮些。"説着輕輕把蠟燭吹熄。一場危機似乎過去了。
④輕鬆的心情沒有持續多久，那位中尉又把冒着青煙的燭芯重新點燃。"晚上這麼黑，多點支小蠟燭也好嘛。"他説。
⑤時間一分一秒地過去。這時候，大兒子傑克慢慢地站起來，"
天真冷，我到柴房去搬些柴來生個火吧。"説着伸手端起燭台朝門口走去。屋子頓時暗下來了。中尉快步趕上前，厲聲喝道："你不用蠟燭就不行嗎?"一把奪回燭台。孩子是懂事的。他知道，厄運即將到來了。在鬥爭的最後時刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。燭光搖曳着，發出微弱的光。此時此刻，他彷彿成了這屋子裏最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上。
⑥突然，小女兒傑奎琳嬌聲的對德國人説道："司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎?"少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘説："當然可以。我家也有一個你這樣年紀的小女兒。"傑奎琳鎮定地把燭台端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。
⑦正當她踏上最後一級樓梯時，蠟燭熄滅了。
13.“蠟燭的祕密就會暴露，祕密情報站就會遭到破壞”，句中前後兩個“祕密”分別是12類詞中 詞和 詞。(2分)
1.4根據上下文選詞填空：
由於蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了德軍______(A、嚴謹 B、嚴峻 C、嚴密 D、嚴厲)的搜查。
15.第5段中，“他知道，厄運即將到來了”加點的的詞“厄運”在文中具體指：
16.“你不用蠟燭就不行嗎?”保持原意，把這反問句改為陳述句是：___________________聯繫上下文可看出，文中用反問句而不用陳述句，是為了表現那個中尉____________的態度。
1.7伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上。”這兩個句子分別運用了______和比喻的修辭手法，表現了伯諾德夫人此時既_______又________的'複雜心理。其中的比喻句寫出了德軍的 。(4分)
18.簡潔的語言概括那天晚上母子三人為了保護祕密情報所採取的具體行動。
如：大兒子傑克藉口搬柴，端走燭台。
伯諾德夫人________________________________________________________
小女兒傑奎琳______________________________________________________
25. 母子三人保護祕密情報的行為表現出他們________、_______、_______的優秀品質
參考答案：
1.C 2.B 3.B 4.c 5.A 6.B 7.略
8.因為聽到菱花受傷的話感到意外和懊恨自己的大意和過於自信。
9烘托了老頭子的心理，因過於自信而讓別人受傷覺得丟了臉。
10.特別講究自尊和麪子。
11.寫出老頭子的懊喪與悔恨。
12.名 形容
13.c
14. (1)蠟燭的祕密被暴露，祕密情報就遭破壞。 (2)他們一家三口的生命將告結束。
15你可以不用蠟燭。 粗暴
16.誇張緊張憎恨兇惡
17.取出油燈，吹熄蠟燭推説睡覺，拿走蠟燭
18.機智、勇敢、鎮宗(或沉着)
八年級語文上冊第一單元測試卷及答案 2
第一單元測試題
(時間90分鐘 滿分100分)
一、積累運用(27分)
1.下列黑體字的注音完全正確的一項是（ ）(2分)
A.陰晦（huì） 束（sù）縛 嗤（chī）笑 氣氛（fèn）
B.蠕（rǔ）動 陰翳（yì） 五行（xíng） 脊（jǐ）樑
C.傴（yǔ）僂 恣（zì）睢 強（qiǎng）迫 浣（huàn）女
D.歸省（xǐng） 鄙夷（yí） 翕（xī）動 折（zhé）本
2.用課文原句填空。（5分）
（1)___________ ，蓮動下漁舟。
（2）揮手自茲去，___________ 。
（3）___________ ，佳木秀而繁陰。
（4）別離後，___________ 。
3.下面句子中有錯別字的一項是( )（2分）
A.雖然大地還在戰粟，但玉樹軍民已積極展開震後的“生命救援”。
B.非物質文化遺產的傳承和保護問題亟待解決。
C.面對大家質疑的目光，他開始變得惶恐起來。
D.地球氣候的急劇變化時刻在告誡我們，需對自然懷有敬畏之心。
4.給下列病句提出修改意見。(4分)
（1）世博河北館的多媒體展演，繼承了衡水內畫的藝術風格。
（2）歷史名人爭奪之風不但勞民傷財，也背離了弘揚傳統文化的初衷。
5. 下列句中標點符號使用錯誤的一項是( )（2分）
A.倫敦，巴黎，羅馬與堪司坦丁堡，曾被稱為歐洲的四大“歷史的都城”。
B.一過關頭（一段古城牆），赫然地望見了滹沱河。
C.我問祖母：“這是什麼動靜”？
D.什麼都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……
6．根據課文內容，選擇恰當詞語填在句中橫線上。（填序號）（3分）
在《故鄉》中，我們讀出了魯迅目睹家鄉變化的 ；在《滹沱河和我》中，我們讀出了牛漢對家鄉的 ；在《想北平》中，我們讀出了老舍對家鄉的 。
A. 摯愛 B.眷戀 C. 痛楚
7. 閲讀材料，回答問題。（9分）
保定4月17日電 今晚，點點燭光閃爍在保定軍校廣場，來自駐保各高校的數百名青海籍大學生手捧蠟燭，自發為遭遇地震災害的青海玉樹祈福。孩子們拿出自己的積蓄，以行動呼籲社會各界捐款捐物支援家鄉，救助災區的“親人”。
（1）請為本則新聞擬一個醒目的標題。（2分）
（2）如果你在廣場經過，想對大學生們説些什麼？（4分）
（3）請為所在學校的“守望玉樹”活動策劃三個活動項目？（3分）
二、閲讀理解（33分）
（一）閲讀下文，回答問題。（16分）
故鄉的柔軟
包利民
①春天的陽光暖暖的照在大地上，微風中浮蕩着電線杆上大喇叭裏傳出的音樂，人們在田裏翻地，銀犁過處，黑黑的泥土閃着油光歡快地向兩邊綻開。於是地面上蒸騰着薄薄的霧氣，那時跟着犁走累了，便躺在田野上，看雲彩一朵一朵地向東北方向飄去，身下的大地堅實中帶着柔軟，暖暖的，像躺在母親的懷裏。
②忽然記起有一次從爺爺家回我們的村子，同行的是小我三歲的表弟。只有六里路，可對我們小孩來説已經是很遙遠的了。那是一個冬天的上午，剛剛下過雪，我們深一腳淺一腳地踩在雪地上，邊走邊打鬧，累了便仰倒在地上，身下的雪也是軟軟的，只是沒有那種讓人想起懷抱的温度。
③我最喜歡夏天的時候，放學後我們便跑到村西的野地裏，互相追逐打鬧，常常是捉對摔跤，摔倒了也不覺得疼，細密的草像一個大褥子，散發着清新氣息。熱了就脱光衣服衝進小河裏，一通狗刨撲騰得水花四濺，然後便躺在水面上隨波逐流，河水像無數雙温暖的手，輕柔地撫摸着我的全身，有一種説不出的舒暢。
④在無眠的夜裏，躺在土炕上，有涼涼的風從敞開的窗子吹進來，把思緒吹得飛揚成夢的形狀。有時暗藍的夜空上便堆滿了大團大團的雲，像積在一起的棉花，近得彷彿可以擁入懷裏。就這樣看着，朦朧中睡去，夢裏也是翻湧的雲朵。睡在故鄉的懷裏，連夢也變得柔軟起來。
⑤常常在秋天的時候，躺在後園中的草垛上出神，有的草葉不安分地伸出來，將我輕輕地搔癢。後面的土道上，時有馬車拉着金燦燦的玉米棒走過，留下一路歡快地笑聲和響亮的鞭梢聲。於是心底柔柔地充滿了莫名的感動，在這樣的季節裏，每一張臉上都帶着柔軟的幸福。
⑥那時鄰家的園子裏有一棵老杏樹，每當杏花開得一片深情的時候，我便牽着妹妹的手站在樹下數花朵。那隻手是那樣地柔軟，而滿樹的杏花又是那樣地温暖，這一幕竟在心底沉甸成遠離故鄉後濃得化不開的悵惘。
⑦是的，故鄉已遙遠，只能在回憶中重温地些天藍樹綠的日子。在往事之中，心總是柔潤如初，充滿着濡濕的感動。千里之外那個小小的村莊，使我的鄉愁也變得柔軟起來，如一縷和風，穿越那些水阻山隔，穿越那些起起落落的風雪，直抵那個千百次夢迴的地方。於是在醒來時的清晨裏，流下兩滴最柔軟的淚。（《無錫日報》2009年11月17日）
8. 文中的“柔軟”有什麼含義？（3分）
9.第③段畫線句子運用了哪些修辭手法？有什麼作用？（4分）
10.第⑦段畫線句子中的黑體詞語有什麼表達效果？（3分）
11.為什麼“我”在回憶往事時，心中會充滿感動？（3分）
12.本文的情感與“故鄉的歌是一枝清遠的笛∕總在有月亮的晚上響起”表達的情感相同嗎？請説明理由。（3分）
（二）閲讀下文，回答問題（17分）
故鄉
吳春來
①故鄉，在大山一處偏僻的角落。那裏有吆喝牛兒的嬉笑，有逃學路上掏鳥窩面紅耳赤的爭吵，也有被父母責罰的委屈……悲與歡、喜與愁，夾雜着人生的種種情感與體驗。
②忘不了村前那棵古樹，每逢炎炎夏日，村裏的老大爺們光着身膀子，有説有笑，談古話今，我們津津有味地聽着他們講述的傳奇故事。古樹四季常青、蓊蓊鬱鬱，晚上貓頭鷹經常棲息此處，偶爾發出幾聲尖叫，村裏長輩們説，貓頭鷹一叫就會有老人去世，所以我們非常害怕這叫聲。
③故鄉的村落其實就是一座大院，有兩重大門，也許當時應是大户人家吧。堂前屋後，種植着竹子和葡萄，明月半牆，微風一過，還真姍姍可愛的。不覺間想起余光中那首催人淚下的《鄉愁》。“鄉愁是一方矮矮的墳墓/我在外頭/母親在裏頭”。每次回家，聽聞村裏的爺爺奶奶一輩都相繼撒手人寰，不禁悲從中來。
④對故鄉的懷念，最讓我惦記的還是我的祖母，她是村裏唯一健在的老者，她見證着故鄉的點點變遷，那份蒼涼與辛酸又有幾人能知曉呢？
⑤三十年了，懂事起只要一回家，我就習慣在老屋前大喊兩聲：“奶奶，奶奶，我回來了。”然後奶奶就會眯笑着眼睛蹣跚地從房裏出來迎接我。前幾日，我回故鄉一趟，因為祖母老埋怨説我捨不得帶孩子回家讓她看一看。一到老屋前，我照常還是大喊兩聲：“奶奶，奶奶，我回來了。”“嗯！”奶奶習慣地回答我，可這次，她沒出來迎接我。我來到廚房，她用手撐着雙腿正想站起來，她的背比去年更駝，看見我仍是眯笑着眼睛：“寶寶，你回來啦！”她的聲音大不如從前的圓潤，眼神也不太好使，我的眼睛突然就濕潤了。祖母急匆匆地要抱她的曾孫，她佝僂着身子，可怎能抱得動她的曾孫呢？於是她就去親曾孫的小臉蛋，孩子沒見過曾祖母，自然怕她，忙把身子縮回來，可祖母拉着孩子的小手親個不停，孩子害怕得大哭大嚷，她卻樂呵呵的。
⑥“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，似乎在此刻更能勾起我的傷懷。如今祖母的白髮一日比一日多了起來，故鄉的路還是那條坑坑窪窪的小泥路，僅多了幾蓑煙草而已，門前的那棵古樹，幾年前被雷電觸死，仍孤零零地挺立在那兒。
⑦我走了，天灰沉沉的要下雨，祖母央求送我，我未答應。行至不遠處，我用相機拍下了故鄉村落的全貌，祖母或許正偷偷地目送着我，故鄉的景色一定少不了她的。
⑧故鄉啊，一半是童年，一半是思念。（《中國散文家》2010年第2期）
13.選文第①段畫線句子有什麼作用？（3分）
14.為什麼“我”忘不了故鄉那棵古樹？（3分）
15.第⑥段畫線句子是 描寫，作用是
（3分）
16.第⑤段畫線句子中的“撐”字有怎樣的表達效果？（2分）
17.文中引用古今詩句有什麼作用？（3分）
18.如何理解“故鄉啊，一半是童年，一半是思念”的含義？（3分）
參考答案
1. C（A“束shù、氛fēn” B“蠕rú” D“折shé”）
2.（1）竹喧歸浣女
（2）蕭蕭班馬鳴
（3）野芳發而幽香
（4）鄉愁是一棵沒有年輪的樹 永不老去
3. A（應為“戰慄”）
4.（1）將“繼承”改為“秉承”
（2）將“也”改為“而且”
5. C（問號應在引號內）
6．C A B
7. （1）示例：燭光點點情繫家鄉
（2）示例：大哥哥，大姐姐，玉樹人民很快會收到你們的祝福和捐贈，有家鄉學子的赤子之心，有全國人民的愛心援助，災區民眾一定會度過難關，迎來重建家園的曙光
（3）示例：愛心主題班會 情繫災區手抄報 師生募捐大會
8.故鄉的各種事物質地柔軟，“我”對故鄉的思念温暖而柔潤
9.比喻 擬人 生動形象地表現了河水的温柔和對“我”的呵護之情
10.“穿越”和“直抵”輕快而有力，將“我”強烈的思鄉之情抒發得淋漓盡致
11.故鄉承載着“我”許多美好的童年記憶，故鄉的一切在我看來都滿含着深情，想起來就會讓人心生感動
12.相同 表達的都是濃烈的思鄉之情，這種鄉愁並不悲涼，反而讓人感到了淡淡的喜悦和温馨
13.概述故鄉留給我的回憶和體驗，奠定全文的感情基調
14.古樹有大丈夫的風骨，村裏人靠它的果實捱過了荒年；年少的“我”在樹下聽到了許多傳奇故事
15.環境（景物） 渲染悲涼的氣氛，烘托“我”與祖母離別的傷感之情
16.生動傳神地描寫了祖母艱難站起的動作，表現了祖母的蒼老
17.引用古今詩句抒發作者痛楚的鄉愁，增加作品的文化內涵，增強文章的感染力
18. “我”的童年生活在故鄉度過，“我”最愛的祖母依然生活在故鄉，對家鄉的思念既包含着對美好童年的回憶，又包含着對日益衰老的祖母的惦念
