2016七年級第二學期語文期中複習資料

會考試就要到了,不知道七年級的同學們複習得怎麼樣了呢?下面本站小編為大家整理了最新的期會考試複習資料,希望能幫助到大家!

2016七年級第二學期語文期中複習資料

  一.每週一詩 (一、二、三、六單元)

  二. 《陋室銘》

山不在高,有仙則名; 水不在深,有龍則靈。 斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。 談笑有鴻儒,往來無白丁。 可以調素琴,閲金經。 無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。 南陽諸葛廬,西蜀子云亭。 孔子云:何陋之有?

《愛蓮説》

水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹;予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶後鮮有聞;蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!

第六單元:宋詞集粹(略見課本)

  三.文學常識

1. 《山中訪友》李漢榮,

2. 《你一定會聽見的》桂文亞,

3. 《背影》朱自清 代表作《春》,《匆匆》,《荷塘月色》

4. 《秋天的懷念》史鐵生

5. 《爸爸的花兒落了》選自《城南舊事》。林海英

6. 《七根火柴》王願堅,

7. 《陋室銘》選自《全唐文》。劉禹錫,唐代文學家,哲學家。

8. 《愛蓮説》選自《周元公集》。周敦頤,北宋哲學家。

9. 宋詞集粹文學常識(見課本)

  四.古文詞解

1. 陋室:簡陋的屋子

2. 銘:古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字,後來發展成一種文體

3. 斯:這

4. 馨:香氣,古代常用來形容人的品德高尚

5. 鴻儒:即大儒,此指博學又品德高尚的人

6. 白丁:原指平民百姓。這裏指沒有什麼學問的人

7. 素琴:不加裝飾的琴

8. 金經:泛指佛經

9. 絲竹:泛指樂器

10. 案牘:官府的公文

11. 勞形:使人勞累。形,身體

12. 諸葛廬:諸葛亮的茅廬

13. 何陋之有:即“有何陋”

14. 則:就

15. 調:彈奏

16. 亂:擾亂

17. 蕃:多

18. 予:我

19. 濯:洗滌

20. 清漣:水清而有微波,這裏指清水

21. 褻:親近而不莊重

22. 鮮:少

23. 宜乎:當然

  五.現代文詞解

1. 憔悴:形容人瘦弱,面色不好看

2. 湛藍:深藍

3. 嘈雜:雜亂;喧鬧

4. 狼藉:凌亂;亂七八糟

5. 簌簌:形容眼淚紛紛落下的樣子

6. 慘淡:悽慘暗淡,不景氣

7. 賦閒:指失業在家

8. 勾留:短時間停留

9. 躊躇:指猶豫不決,拿不定主意、

10.迂:言行拘泥於陳舊的準則,不合時宜

11.蹣跚:腿腳不靈便,走路緩慢,搖擺的樣子

12.頹唐:精神萎靡不振

13.觸目傷懷:觸目,視線接觸到。傷懷,引起傷感的情緒

14.自已:控制自己。已:停止

15.情鬱於中:感情積蓄在心裏不得發泄

16.瑣屑:細小零碎(的事)

17.絮絮叨叨:形容説話囉嗦

18.訣別:離別(多指不再見的離別)

19.潑潑灑灑:水散灑的樣子。這裏形容花開得茂盛

20.爛漫:顏色鮮麗

21.驪歌:告別的歌

22.闖練:走出家庭,到實際生活中去鍛鍊

23.翕:收斂

24.發憷:膽怯

25.亢奮:極度興奮

26.羈絆:纏住了不能脱身,束縛

27.宂雜:(事務)繁雜

28.磅礴:(氣勢)盛大

29.戰慄:顫抖

30.歎為觀止:讚美看到的事物好到極點

31.戛然而止:形容聲音突然中止

  六.重要句子翻譯

1.予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩

我唯獨喜愛蓮花(因為它)從淤泥里長出來卻不被沾染,在清水裏洗滌過,但是並不顯得妖媚,它的莖中空外直,不纏生藤蔓,不旁出宂枝,香氣傳得很遠,越發清幽,筆挺而潔淨地立在那裏,可以在遠處觀賞,卻不能靠近它玩弄。

2,蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!

對於蓮花的喜愛,同我一樣的還有誰呢?對於牡丹的喜愛,人應該是很多了。

3、 山不在高,有仙則名。山不在乎高,只要有仙人就會出名。

4、 水不在深,有龍則靈。水不在乎深,只要有蛟龍就會神奇。

5、 斯是陋室,惟吾德馨。這雖是間簡陋的屋子,但由於我的美德也能使它名聲遠揚。

6、 苔痕上階綠,草色入簾青。苔蘚爬上了台階,使台階也顯得露出了綠意;草色映入了竹簾,室內也被染成了青色。

7、 談笑有鴻儒,往來無白丁。這裏談笑的都是博學多才的讀書人,來來往往的沒有一個是缺乏文化知識的人。

8、 可以調素琴,閲金經。可以彈奏樸素無華的古琴,用金色顏料塗的佛經。

9、 無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。既沒有嘈雜的音樂擾亂耳朵,也沒有繁雜的公文來勞碌身心。

10、南陽諸葛廬,西蜀子云亭。這就像南陽諸葛亮的茅廬,又像西蜀楊雄的草堂。

11、孔子云:“何陋之有?”孔子説:“有什麼簡陋的呢?”

  七.筆記

一二單元總複習——筆記(答案)

背影

一、詞語

1. 狼藉

2. 簌簌

3. 天無絕人之路

4. 慘淡

5. 賦閒

6. 遊逛

7. 躊躇

8. 警醒

9. 柵欄

10. 馬褂

11. 棉袍

12. 蹣跚

13. 攀

14. 頹唐

15. 觸目傷懷

16. 情鬱於中

17. 瑣屑

二、詞解

1. 差使:舊時官場中稱臨時委任的職務,後泛指職務。

2. 狼藉:凌亂,亂七八糟。

3. 簌簌:形容眼淚紛紛落下的樣子。

4. 慘淡:悽慘暗淡,不景氣。

5. 賦閒:指失業在家。

6. 勾留:短暫的停留。

7. 躊躇:指猶豫不決,拿不定主意。

8. 迂:言行拘泥於陳舊的準則,不合時宜。

9. 蹣跚:腿腳不靈便,走路緩慢搖擺的樣子。

10. 頹唐:精神萎靡不振。

11. 觸目傷懷:觸目,視線觸及到。傷懷,引起傷感的情緒。

12. 自已:控制自己。

13. 情鬱於中:感情積聚在心裏不得發泄。

14. 瑣屑:細小零碎的事。

15. 大去:一去不返,死亡的避忌説法。

三、筆記

1. 背影在文中四次出現,有何不同的意義?

答:點題的背影為虛寫;買橘的背影為實寫;離別的背影為實寫;懷念的背影為實寫。

2. 父愛在文中是怎樣的?在文中有哪些體現?

答:父愛是關心、體貼、周到的。

1)體現在肖像(外貌)描寫:黑色樸素的背影呼應着家境慘淡的傷感與窘迫

2)體現在動作描寫:攀、縮、傾、探四個動詞,體現了父親爬月台的艱難而又努力,體現月台的高,父親年事已高,行動諸多不便——蹣跚,慢慢地

3)體現在語言描寫:簡短、樸實、但感情豐富。

* 父親的話語中充滿了對兒子的摯愛、擔心、不捨。

3. 文章中我四次流淚,是哪四次,是怎樣的淚?

答:家境慘淡——悲傷的淚;望父買橘——感動的淚;

背影消逝——惜別的淚;思念父親——傷感的淚。

山中訪友

一、 詞語

梔子花 幽徑 德高望重 堅韌 流淌 樹籽 唱和 憔悴

湛藍 純粹 玄奧 漾 禪心 禪者 攜來 嘰嘰喳喳 儀式

津津樂道 恩澤 凝神 患難 犬吠 雲嶺

二、 詞解

1. 唱和:一般指依照別人做的詩詞作答。這裏也指此唱彼互相呼應。

2. 憔悴:形容人瘦弱,面色不好看。

3. 湛藍:深藍。

4. 禪心:佛教中指清靜、沒有雜念的'心境。

5. 德高望重:品德高尚,聲望卓著。

6. 逝川:流淌而去的河流。

7. 津津樂道:形容饒有興致地談論。

朋友

稱呼

特點(關係)

古樹

老朋友

德高望重,古老堅韌

樹林

知己

人與自然融為一體

山泉

姐姐

清澈

溪流

妹妹

浪漫,快樂

白雲

大嫂

潔白

瀑布

大哥

雄渾,純粹

懸崖

爺爺

高深

雲雀

弟弟

純潔

石頭

古老

落葉

神祕

小花

美麗

雷陣雨

豪壯

螞蟻

小弟弟

患難兄弟

1、第6段,為什麼作者“頭戴鮮花,眼含柔情,悄悄地做了一會兒女性”?

答:因為在遠離塵囂的地方,沒有世俗的嘲諷,作者想徹底體會融入自然的樂趣。