高中生物生物組織中還原糖習題

篇一:生物組織中可溶性還原糖

高中生物生物組織中還原糖習題

一、選擇題(每小題2分,共40分)

1.鑑定還原糖、脂肪、蛋白質所用的試劑和所出現的顏色分別是()

A.斐林試劑(磚紅色)、雙縮脲試劑(紫色)、蘇丹Ⅲ染液(橘黃色)

B.雙縮脲試劑(紫色)、斐林試劑(磚紅色)、蘇丹Ⅲ染液(橘黃色)

C.蘇丹Ⅲ染液(橘黃色)、雙縮脲試劑(紫色)、斐林試劑(磚紅色)

D.斐林試劑(磚紅色)、蘇丹Ⅲ染液(橘黃色)、雙縮脲試劑(紫色)

2.鑑定蛋白質時,事先留出一些黃豆組織樣液,主要目的是()

A.重複兩次,結果準確

B.與加入雙縮脲試劑後的顏色作對照

C.再用於還原糖的鑑定

D.失敗後還可重做

3.醫院確認糖尿病的常用方法及結果是()

A.加入新制的Cu(OH)2,出現紅色

B.加入碘—碘化鉀溶液,出現藍色

C.加入蘇丹Ⅲ溶液,出現橘黃色

D.加入碘—碘化鉀溶液,出現淡黃色

4.用蘇丹Ⅲ染液檢驗脂肪,脂肪顆粒被染成紅色,但要立即觀察,否則脂肪顆粒將溶解.能溶解脂肪顆粒的是()

A.染液中的蘇丹ⅢB.染液中的酒精

C.染液中的水分D.染色反應中的熱量

5.與硫酸銅溶液在鹼性環境中反應能顯出紫色的物質是()

A.澱粉B.脂肪

C.蛋白質D.核酸

6.下列敍述不正確的是()

A.雙縮脲試劑A是為反應提供鹼性環境

B.在花生子葉薄片上滴加50%酒精是為了溶解組織中的油脂

C.所有的蛋白質均可與雙縮脲試劑發生顏色反應

D.蘇丹Ⅳ可用來鑑定生物組織中的脂肪

7.下列糖類中屬於可溶性還原糖的是:①葡萄糖②澱粉③纖維素④蔗糖⑤果糖⑥麥芽糖()

A.①⑤⑥B.①②

C.①②③④D.②③④⑤

8.脂肪鑑定實驗中,切片做好後應進行的操作步驟依此是()

A.製片—染色—洗浮色—鏡檢

B.染色—洗浮色—製片—鏡檢

C.製片—鏡檢—染色—洗浮色

D.染色—製片—洗浮色—鏡檢

9.下列物質中能被蘇丹Ⅳ染成紅色的是()

A.馬鈴薯塊莖B.浸軟的蓖麻種子

C.蛋清液D.蘋果

10.下列哪組試劑在使用過程中,必須經過加熱()

A.斐林試劑鑑定可溶性還原糖

B.蘇丹Ⅲ或Ⅳ鑑定脂肪

C.雙縮脲試劑鑑定蛋白質

D.碘化鉀試劑鑑定澱粉

11.用斐林試劑鑑定可溶性還原糖時,溶液顏色變化過程為()

A.無色→磚紅色(沉澱)B.淺藍色→磚紅色(沉澱)

C.淺藍色→藍色→磚紅色(沉澱)

D.淺藍色→棕色→磚紅色(沉澱)

12.在鑑定可溶性還原糖的實驗中,加入斐林試劑時必須()

A.先加入斐林試劑甲液,後加入乙液

B.先加入斐林試劑乙液,後加入甲液

C.將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻後再使用

D.以上A、B、C三項操作方法都正確

13.鑑定奶粉是否是偽劣商品,不需要用的化學試劑是()

A.斐林試劑B.蘇丹Ⅳ染液

C.雙縮脲試劑D.紅墨水

篇二:生物組織中可溶性還原糖

一、教學目標

知識目標

識記:記住鑑定所用材料,學會選材,明白選材的依據。理解:通過預習,初步理解實驗的目的、原理和方法步驟,進一步歸納出生物組織中可溶性還原糖、脂肪和蛋白質的鑑定原理。

能力目標

1.學會製備生物組織試樣。2.能正確選取鑑定試劑,並能進行規範操作。3.明確觀察對象,能正確説出鑑定過程中試樣的顏色變化,並能用準確的語言解釋實驗現象,得出結論,填寫實驗報告冊。4.能熟練使用低倍鏡、製作徒手切片、臨時裝片,學會規範使用高倍鏡。情感目標

養成科學的`思考和發現問題,研究問題和解決問題的好習慣。

二、教學重點

掌握鑑定生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質的基本方法。教師可事先配製好已知待測樣品,如葡萄液、植物油滴、雞蛋蛋白稀釋液。讓學生按要求加入相應試劑,觀察顏色變化,從而讓學生自己歸納出本實驗的簡單原理。

三、實驗目的:

嘗試用化學試劑檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質,闡明實驗原理—顏色反應,識記和區分用於可溶性還原糖、脂肪、蛋白質鑑定的試劑及產生的特定顏色,初步掌握鑑定上述化合物的基本方法,學會描述實驗現象,掌握NaOH溶液和CuSO4溶液的使用方法。

實驗原理:某些化學試劑能使生物組織中的有關有機化合物,產生特定的顏色反應。

四、實驗過程

1、還原糖的檢測

(1)材料的選取:還原糖含量高,白色或近於白色,如蘋果,梨,白蘿蔔。

(2)試劑:斐林試劑(甲液:0.1g/mL的NaOH溶液,乙液:0.05g/mL的CuSO4溶液),現配現用。

(3)步驟:取樣液2mL於試管中→加入剛配的斐林試劑1mL(斐林試劑甲液和乙液等量混合均勻後再加入)→水浴加熱2min左右→觀察顏色變化(白色→淺藍色→磚紅色)

2、脂肪的檢測

(1)材料的選取:含脂肪量越高的組織越好,如花生的子葉。

(2)步驟:製作切片(切片越薄越好)將最薄的花生切片放在載玻片中央↓

染色(滴蘇丹Ⅲ染液2~3滴切片上→2~3min後吸去染液→滴體積分數50%的酒精洗去浮色→吸去多餘的酒精)

製作裝片(滴1~2滴清水於材料切片上→蓋上蓋玻片)

鏡檢鑑定(顯微鏡對光→低倍鏡觀察→高倍鏡觀察染成橘黃色的脂肪顆粒)

3、蛋白質的檢測

(1)試劑:雙縮脲試劑(A液:0.1g/mL的NaOH溶液,B液:0.01g/mL的CuSO4溶液)

(2)步驟:試管中加樣液2mL→加雙縮脲試劑A液1mL,搖勻→加雙縮尿試劑B液4滴,搖勻→觀察顏色變化(紫色)

4、注意事項:

(1)常見還原性糖與非還原性糖有哪些?

葡萄糖、果糖、麥芽糖都是還原性糖;澱粉、蔗糖、纖維素都是非還原性糖。(2)還原性糖植物組織取材條件?

含糖量較高、顏色為白色或近於白色,如:蘋果、梨、白色甘藍葉、白蘿蔔等。

(3)研磨中為何要加石英砂?不加石英砂對實驗有何影響?

加石英砂是為了使研磨更充分。不加石英砂會使組織樣液中還原性糖減少,使鑑定時溶液顏色變化不明顯。

(4)斐林試劑甲、乙兩液的使用方法?混合的目的?為何要現混現用?

混合後使用;產生氫氧化銅;氫氧化銅不穩定。

(5)還原性糖中加入斐林試劑後,溶液顏色變化的順序為?淺藍色棕色磚紅色

(6)花生種子切片為何要薄?只有很薄的切片,才能透光,而用於顯微鏡的觀察。

(7)轉動細準焦螺旋時,若花生切片的細胞總有一部分清晰,另一部分模糊,其原因一般是什麼?

切片的厚薄不均勻。

(8)脂肪鑑定中乙醇作用?洗去浮色。

(9)雙縮脲試劑A、B兩液是否混合後用?先加A液的目的怎樣通過對比看顏色變化?

不能混合;先加A液的目的是使溶液呈鹼性;先留出一些大豆組織樣液做對比。

五、實驗總結

1.由於材料的不新鮮及各種外界因素導致的還原糖的含量低,致使實驗結果顏色變化不正確,甚至錯誤。真實的結果顏色為棕黃色,後加入一些蘋果汁,顏色才變為磚紅色。

2.在蛋白質的鑑定實驗中,當實驗材料為豆漿時,實驗結果很不明顯,反而是將豆漿稀釋後,結果才明顯變紫。當實驗材料為蛋清時,實驗結果的顯色反應相當迅速,立即變紫。