演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在學習、工作生活中，接觸並使用演講稿的人越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家收集的文明禮儀從我做起演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明禮儀從我做起演講稿 篇1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美譽。那麼，什麼是禮儀呢？簡單地説，禮儀就是律已、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重、理解的過程和手段。
同學們，請記住：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
是呀，文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
説到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她説：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字説得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼？
這裏我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也並不因之成為偉人、名人。要相信我們不但需要講道德的大人物，我們更需要一羣有道德的民眾。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的'會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！要知道個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。“良言入耳利於行，惡語傷人六月寒”。
在校園裏，我們更應該注重文明禮儀的培養。比如下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不踩踏花池，不亂摘樹葉花草，不在牆壁和課桌上亂刻畫，愛護清潔衞生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地説謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神。只有這樣才會使班級更團結、友誼更深厚。
在這個文明的國度，全中國都瀰漫着文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能做好。同學們，讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的校園處處開滿文明之花！祝願我們自己一步步地邁向文明！
謝謝大家！
文明禮儀從我做起演講稿 篇2
同學們：
大家早上好！
非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先給大家講這樣的一則報道，説得是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多數是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌用語，如：“不準隨地吐痰!”“禁止吸煙!”“不準進入草坪!”等卻用中文書寫。你説這是為什麼呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸來的遊客。”同學們，你們看：不文明行為真是國恥啊?下面我再給大家講一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶着年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅乾掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒説：來，咱們把它扔到垃圾桶裏去。説着便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅乾。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質，是一種習慣。”仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的.孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。所以，今天我要對大家説：文明禮儀，一定要從我們自己做起。
那麼，怎樣才能當上“文明少年”呢?在此我建議同學們從以下幾方面做起：一、在課堂上表現為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發言;二、在課間表現為：不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不踐踏花草，不亂刻亂畫，不破壞公共財物，還要能主動撿起地上的雜物。上下樓梯靠右行，不要朝樓下衝，不大聲喊叫(包括課間在教室裏也不大聲吵鬧)。三、在社會中表現為：公交車上主動讓座，待人接物禮貌周到。文明禮儀還表現在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”等之中。特別是本週四、五兩天見到老師和檢查的領導就要喊“老師好!”
同學們，讓我們從現在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!讓我們攜起手來，共同創建和美的文明校園，人人爭做“文明少年”!
文明禮儀從我做起演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》
文明是什麼？文明就在我們身邊。文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，時平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……
文明由細節構成。在課堂上表現為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發言；在課間表現為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不採摘鮮花、不留下雜物等等。
近幾年來，我校一直開展文明禮儀教育，並取得了一定的成效。但是，最近一段時間校園中不文明的現象又有所抬頭。如：有的同學邊走邊吃零食，並把食品包裝隨手扔在地上，使原本乾淨整潔的校園裏垃圾亂飛；有的同學拿着廢紙團，對着垃圾桶做了一個優美的投籃動作，很可惜，他的技術不過關，廢紙團落在了地上，但他絲毫不打算將廢紙團重新拾起；有的同學把課桌面當成了草稿紙，在上面用筆隨手寫字，更有甚者，用刀子在桌面上亂刻，把嶄新的桌面弄的`坑坑窪窪；在食堂吃飯的同學，浪費食物的現象非常嚴重，有的同學甚至只吃了幾口，就因為嫌飯菜不好吃，把幾乎沒有吃的飯菜倒進了垃圾桶裏……
在升旗議式中，我們有些同學沒有做到肅立致敬。升國旗、奏國歌是一件非常嚴肅的事，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、莊嚴肅立、目視徐徐上升的國旗、向其行注目禮，而不應該彎腰、低頭或者瞻前顧後、東張西望。肅立致敬是對國旗和國歌的尊敬，也是不負於“禮儀之邦”這個美譽的起碼行為。如果我們連自己的國家都不尊重，那麼憑什麼去讓別的國家來尊重我們呢？
在這裏，我向全體師生提出倡議：
1、不在校園和教室裏亂拋亂扔；
2、課間不追跑打鬧，上下樓梯靠右行，不推推搡搡；
3、上廁所要做到大便入坑，小便入池；
4、升國旗時要嚴肅認真、精神飽滿、莊嚴肅立、目視徐徐上升的國旗、向其行注目禮；
5、節約水電，隨手關燈和水龍頭；
6、遇到老師主動問好。
7、不説髒話。
8、節約糧食，開展“光盤”行動，儘可能的把飯菜吃完，這一點也希望老師們給我們做出表率。
播種行為收穫習慣，播種習慣收穫性格，播種性格收穫命運。同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明學生！
謝謝大家！
文明禮儀從我做起演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是來自六（3）班的樑xx。今天我講話的題目是《文明禮儀，從我做起》。
“修身齊家治國平天下”，孔老夫子的這句話，想必我們都不陌生，但是，每當我們隨口説出這句話時，我們有沒有想過，為什麼孔夫子將“修身”放在第一位，乃至超過了“齊家”、“治國”、“平天下”呢？“修身”，既提高自身的修養和素質，注重文明禮儀。中國素有“禮儀之邦”的美稱，我們中國人自譽為“講文明、講道德、講禮儀”的典範數千年，但是如今，剝去這層華美、浮誇的外衣，我看到的不是文明、禮儀、道德，反而是一些不講文明的行為和現象。紙屑，果皮隨處可見，講文明、守規範，懂禮儀，刻不容緩，作為新一代的我們，講文明更顯得尤為重要。
我們常背誦《論語》等中的語段，都在被中華文明感染着，難道，這些經典之文，這些先輩們的諄諄教誨，在我們眼裏僅僅是方塊字、“要求背誦”那麼簡單嗎？我們不應該從中吸收、借鑑些什麼嗎？當我們高呼“仁義禮智信”的時候，我們有沒有反思一下，自己能否真正做到？顯然，我們還差得很遠。
校園中不文明的現象隨處可見，每天，我們周圍都充斥着這樣的事情，以至於我們再看見的時候，已當成理所當然。有人將一團雜物丟在地上、花叢中，然後轉身離去，原本乾淨美麗的綠地早已被破壞的凌亂不堪。有的同學拿着廢紙團，對着垃圾箱做了一個優美的投籃動作，很可惜，他的技術不過關，而他只是歎了口氣，自嘲了自己拙劣的水平，絲毫不打算將地上的紙團重新拾起。有的同學嬉戲玩耍中對準開滿花的小灌木踢去，小花飄飄灑灑，他卻非常滿意，看了看自己的'傑作，絲毫沒有歉疚。這樣的事情還有很多很多，讓每個同學説，想必都能説上幾條，我們本該乾淨優美的校園，因為這些行為而髒亂，本該整潔的環境，被這些行為攪壞。當不文明行為已經成為我們的習慣，一個在普通不過的習慣，難道我們不該思索一下，反思一下，甚至説，反省一下嗎？
校園文明是大家學習生活的地方，是我們的家。一個乾淨整潔的校園環境令人心情舒暢，能夠全身心投入到學習中去。讓我們從“小我”做起，從一點一滴做起，嚴格規範自己的行為，要將“文明”二字落實在手上。只要我們每個人心中裝着“文明”二字，時時刻刻提醒自己，約束自己，管理自己，文明就與我們如影隨形，校園會因為我們的一點努力而變得乾淨整潔。
“一屋不掃，何以掃天下”，只有“修身”，才能“齊家”、“治國平天下”，就讓我們從現在做起，從自己做起，努力做一個講文明的新時代的國小生。
文明禮儀從我做起演講稿 篇5
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！曾經有這樣一篇xx，文中寫到：“人到底是怎麼老的？早晨洗臉是一天的開始；晚上洗臉是一天的結束。洗着洗着，人就老了。”
不要吃驚，不錯，人就是這樣老的。拿出自己的照片，那個沒有牙齒的小毛頭，怎麼眨眼工夫就成了今天的翩翩少年呢？
“時光只解催人老”。小時候，聽爸爸、媽媽説到這句話的時候，並不理解其中的.含義，待明白它後才驚覺時間已在不知不覺中匆匆溜走，一去不復返了。
所以，我知道，在我們生活的空間中，時間第一，它是最寶貴的資源，同時，它也最容易溜走，“時間好比東流水，只有流去無流回。”
寫作文時，很多同學愛用“日月如梭，光陰似箭。”我覺得，沒有哪個詞能比它們更好地形容時間的特性。歲月無情啊。我們可不要覺得自己還小，覺得時間還很多，覺得離“老”還很遠，可以有大把的時間來揮霍。
如果你這樣想，這樣做，那麼你永遠都僅僅在學海的中心，距離理想的彼岸依舊遙遠。
我們出生時，世界送給我們最好的禮物就是時間，不管對窮人還是富人，這禮物是如此公平：一天24小時。我們用它來學習，用它投資經營自己的生命。
有人很會經營，一分鐘變成兩分鐘，一小時變成兩小時，一天變成兩天……他用上天賜給的時間做了很多的事，最終換來了成功。其實，這世界上的偉人：元首、科學家、發明家等，最成功之處就是善於運用時間，他們都是運用時間的高手，他們深知“凡事若能按時做，一日能抵三日用。”有的人，不會利用這份寶貴的資源，你看他：早晨醒來還躺在被窩裏10到15分鐘，該開始學習了，他偏要跟同學閒聊上幾十分鐘，對於意義不大的電視劇也可以看個昏天黑地，算不出來有多少時間就這樣白白溜走了，沒有產生任何效益，多可惜！
由此，有人得出這樣的結論：成功的人，善用時間；庸碌的人，消磨時間。在美國有一個非常有名的學者伯納德·伯倫森，在他90歲生日昌，有人問他最憐惜什麼，他説“我最憐惜時間，我願意站在街角，手中拿着帽，乞求過往的行人把他們不用的時間扔在裏面。”
伯納德·伯倫森之所以像這樣回答，並不是因為他已風燭殘年，而是緣於他對“時間第一”的深刻認識。
什麼時候，如果我們也和他一樣深感時間不夠，我們就會切實明白這世上“時間第一”，我們就會抓住時間的分分秒秒，使我們理想的航船更快地向理想彼岸進發。
學海泛舟，時間第一，我們一定要珍惜時間，不能浪費。太陽落山了，人才感到陽光的可愛；同樣，時間浪費了，人才發覺它是何等的寶貴！把握好時間，好好讀書，認真學習，嚴格要求自己，以優秀的成績回報父母，回報老師，回報社會！
謝謝大家！
文明禮儀從我做起演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。
我國是世界四大文明古國之一，中華民族素來享有“禮儀之邦”的美譽。在上下五千年悠久的歷史長河中，華夏兒女不但創造了燦爛的文化，而且形成了中華民族的傳統美德，在博大精深的倫理文化遺產中，很多優良的、傳統的禮儀規範，至今仍有強大的生命力，它是我們中華民族寶貴的精神財富。故老相傳：孔融讓梨，尊長護幼傳為美談；“程門立雪”更是尊師重道的典範；老子在《道德經》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。文明的種子早就深深紮根在我炎黃子孫深深的腦海中，數不盡的千古美談都淋漓盡致地體現出中國人禮儀道德之所在。作為一名炎黃子孫，我們有責任繼承和發揚中華民族五千多年的文化精髓，讓我們國家“禮儀之邦”的美名繼續傳揚在五湖四海。
文明禮儀是創建精神文明社會的重要內容，是一個人道德品質的外在表現，是衡量一個人受教育程度的重要標尺。子曰：“不學禮，無以立”。文明禮儀是我們學習生活、為人處世的夯實根基，是我們健康成長的.強大助力。文明禮儀的淪喪，意味着失去了基本的倫理道德底線，即便擁有了高深的科學文化知識，於人於己，對家國社稷又有何用？正所謂，千學萬學學做真人，説的就是學習學習，做人為本。學做文明人，學做社會人。文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
我們太原五中作為山西省的重點中學已經連續三年獲得山西省文明和諧單位這一殊榮。這不僅是對我校文明禮儀工作建設的高度肯定，更是一種無形的鞭策，它激勵吾等五中人更加嚴格地要求自己，在文明禮儀的道路上不斷前行。
“包容、尚德、崇法、誠信、卓越”是太原市的核心價值觀。包容告訴我們要有一個廣闊的胸襟，這是作為一個文明人的重要的外在表現；尚德即向善厚德、重禮守節，這是每一位太原人應有的城市品格；崇法告訴我們要有追求公正、敬仰法律的文明風範，這是作為一個文明人最起碼應該做到的；誠信更不必説，它是中華民族的傳統美德，其基本內涵是誠實不欺、言行一致、恪守信用，內誠於心而外信於人，太原作為“晉商之都”，作為一名太原人，我們更應該誠實重義、守信踐諾，並將誠信視為最基本和恆久的價值取向。只有做到了這些，才會真正稱得上卓越，會將我們的文明禮儀提升到一個新的高度。
文明就在那裏，你用行動去體悟，它便因你而動。希望大家能讓文明禮儀成為一種習慣，做一個真正文明守禮的五中人。
我的演講到此結束，謝謝大家！
文明禮儀從我做起演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
同學們在你們的耳邊是不是每時每刻都會想起文明這兩個字呢？可是你們記住它們了嗎？答案是沒有。因為你們早已經把他從你的“計算機”大腦裏刪去了！
同學們我想你們應該都出國旅過遊吧！可是你們知道那些外國人是怎樣對待我們的嗎？他們説中國人不講文明，隨地吐痰，亂扔垃圾，還在景區的牆壁上寫上五個醒目的大字，“到此一日遊”。你們可能很氣憤，認為他們在説瞎話，但是這是事實啊同學們！在外國人眼裏我們就是像野人一樣，沒有禮貌，沒有教養。
在學校裏我們都處於緊張的學習狀態，心情肯定很浮躁想發泄心中的`怒火。沒問題，去操場在外面痛痛快快的瘋玩一場，拋去心中所有的煩惱。但是有些同學們卻沒有這樣做，而是選擇不文明的方式，在教室和樓道里大聲喧譁，彷彿要讓全世界的人明白，你心中的那團火可以燃燒整個地球。然後，在教室內安靜讀書的同學們走出來笑眯眯得對你説：“你聲音太洪亮了，請安靜下來好讓我們有一個良好的學習空間。”
同學們文明禮儀是社會進步的基本原則，也是做人的基本原則。不要讓他從你的耳邊溜走，讓他在你的耳邊徘徊，作為你的指路明燈時時刻刻提醒着你。
謝謝大家！
文明禮儀從我做起演講稿 篇8
老師們、同學們：
大家早上好！今天，我講話的主題是“文明禮儀，從我做起”。
在我們的校園裏，大部分同學能夠嚴格地遵守紀律、積極地鍛鍊身體、主動的努力學習，但是仍然有個別同學上學遲到，有的同學上課不認真聽講，背離了學生就是要認真學習這一宗旨；極少數學生校園內吃零食，課間不注意遵守紀律，在學校中橫衝直闖，亂扔垃圾、隨口吐痰，等等。這些現象就在你我身邊，這是播撒文明的校園裏最不和諧的音符。
文明不復雜，不抽象，不遙遠，她是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。而做一個文明的人，有修養的人並不難，只要我們願意，只要我們有愛校思想，我們就會關心學校的發展、愛護學校的環境、維護學校的形象；只要我們始終保持一顆感恩的心，就會消除冷漠，減少浪費，勤儉生活，勤奮讀書。只要我們願意，就可以讓“文明與我們同行”，讓“文明之花”開在我們的心中。
作為學生，文明就是樸素整潔的裝束，就是路上相遇時的微笑，就是同學有難時的熱情幫助，就是見到師長時的'一聲親切問候，就是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，就是不説髒話、不亂吃零食、自覺將垃圾放入垃圾箱，就是不損壞公共財物，就是積極思考、安靜聽課、不懂就問，就是課餘時間不喧譁、不起鬨。
做一個文明的人，有修養的人不是一朝一夕就能成功的，需要我們互相提醒，自我監督，從我做起，讓文明成為一種習慣，讓習慣成為一種自然。同學們，讓我們立即行動起來，讓文明之風吹拂我們的心靈，讓文明的花朵伴隨我們的成長！讓我們的校園隨處可見文明之舉，到處可聞文明之聲！
文明禮儀從我做起演講稿 篇9
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！我今天演講的主題是——《文明禮儀從我做起》。
當你踏着乾淨的地面走進教室的時候，你是否會想起手拿工具，埋頭辛苦掃地的同學；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影；當你在乾淨、整潔的校園裏漫步徜徉的時候，你是否感覺到清理拖垃圾池的艱辛。我們知道，秋天是美好的，可你更應該知道秋天的校園是純潔、文明的！
在這麼美麗的校園裏，同學們，你怎麼可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎麼忍心讓潔白的牆壁留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢？……同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止！
文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的.現代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現實生活中去。文明禮儀要從小培養，形成良好習慣。
同學們，讓我們在秋天清新的早晨裏，在明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，會讓我們美麗的校園充滿希望、充滿活力！
我的演講到此結束，謝謝大家！
文明禮儀從我做起演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學：
大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是《文明禮儀，從我做起》。
禮儀是律己，敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀。也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。
作為學生，最基本的素質就是講文明，懂禮儀！
近幾年來，我們感受到了賀知章學校校園的優美、整潔、詩意，每處細節都煥發着文明的光輝。你看：每堵牆都會説話，校徽、校訓、知章故事、校歌牆、知章謠、道德柱；每塊石頭都有寓意：上馬石、文峯毓秀、古石柱、孝經、高風亮節；竹園、柳園、湘園，還有紫藤花園。
除了校園的物質文明外，還有我們學生的精神文明。表現在我們良好的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求上。我們共同營造了良好、有序、和諧的學習環境，形成了健康向上的學習氣氛。這些事實和現象讓我們始終堅信，我們的絕大多數同學是一個有修養的人，有品質的人，守規範、懂禮儀、講文明的'人，這是我校優良校風和優美校容得以實現的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。
當然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發生和存在着的一些不文明行為和不文明現象，隨地吐痰，亂扔垃圾；在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧譁；有的同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物；有的同學戴首飾、男同學留長髮；上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂裏吃零食，更有甚者，用小刀掐住同學??這些不良習氣損壞了學校的形象，也自己降低了自己的素質，與文明漸行漸遠！
文明禮儀從我做起演講稿 篇11
老師們、同學們：
大家早上好！今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。
文明是一個人品德的外在表現。它可以表現出一個人的知識修養，它可以增進人與人之間的友誼。
那麼，我們國小生怎樣才能做到文明禮貌呢？其實，文明並不是一定要有轟轟烈烈的舉動。文明是從點點滴滴小舉動中體現出來的。
早上起來，你穿上整潔的`服裝，是文明；與家長説再見是文明；見到老師，大方打招呼，是文明；看到地上有張廢紙，你彎腰撿起是文明。小同學摔倒了，你伸手去扶；你不小心碰到別人時，真心地説“對不起”；別人幫助了你之後，你真誠地説“謝謝”，這些都是文明。升旗儀式上，你站直身體、莊嚴地敬禮也是文明。因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
文明的表現還有許許多多：在課堂上表現為：坐姿端正、認真聽講、舉手發言；在課間表現為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不隨意翻動同學物品，不打架鬧事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不採摘鮮花、不留下雜物。聽從老師管理、接受批評勸阻是文明。同學相處也離不開禮儀，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養協作精神，這樣才能使班級更團結、友誼更深厚。
下週一學校要舉辦xxx獎學金頒獎典禮，當你接過獎狀和獎金，向老師、向學校、向企業説聲謝謝也是文明。在得到獎勵後，懂得感恩，更積極地參加班級、學校組織的各項活動，為班級、為學校爭光，則是更高層次的文明。
同學們，讓我們全校上下，行動起來，講文明懂禮貌，從我做起，從小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明的學生！
我國旗下講話到此結束，謝謝大家！
文明禮儀從我做起演講稿 篇12
親愛的同學們：
大家好！我是六甲班的 。我今天要給大家演講的題目是《文明禮貌在校園》。
校園內，一些衣着整潔的同學邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋，親愛的同學們，當你看到這些情景時，有什麼感想呢?快快行動起來吧，做一個文明的好少年，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響我們的校園，讓這個世界清潔起來吧。
講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起就一直陪伴着我們走到現在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助後，客氣地説一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的説一聲“老師好”，你是否在放學的`路上見到老師時禮貌地説一聲“老師再見”，你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師説一聲“老師對不起”。 也許我們很多同學不善言表，也許我們很多同學不好意思正視老師的面龐，只願在心裏為老師默默祝願……孰不知，當我們把自己的感激和祝福用言行表達出來時，不僅讓我們能夠不斷進步，而辛勤耕耘的老師們感到莫大的祝福和由衷的欣慰！
一聲“謝謝”表達了對對方的無限感激，一聲“老師好”傳遞了對老師由衷的欽敬；同學們，讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌”的標語，用一份行動使文明禮貌之風永駐我們的校園吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明禮儀從我做起演講稿 篇13
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！
我叫xxx。很高興今天能參加我們學校組織的這次演講活動。
我覺得文明是一種好習慣的堅持。我們作為國小生有責任把文明傳遞，嚴格要求自己從小事做起，從點滴做起，用自己的實際行動去帶動我們身邊的人，使我們的社會更加文明，使我們的“家園”更加美麗。其實文明離我們很近很近，近的觸手可及---文明有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。正如一則廣告所講的.：一個小男孩正在放風箏，可是風箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄髒，拿出一張白紙墊在上面，然後到白紙上取下了風箏，這則廣告深深的打動了我，從中我悟到了“文明，有時就是一張紙的厚度。”
我相信你，相信我們大家會聽到文明的聲音；會在生活中釋放你心中文明的熱情！你可能會問文明是什麼？它很難做到嗎？我會這樣回答你：不是的，做到文明説難也難，説簡單也很簡單。有時多一份等待，對他人來説就是一種關愛，其實就是文明的一種表達方式。在校時，我們學生不應該講髒話，不應該打架鬥毆……如果你做到了，那就是一個文明的人；如果大家做到了，那就是一個文明的羣體；如果整個國家做到了，那就是一個文明的國家。
讓我們攜起手來，踏着輕盈的腳步向文明進發！去共同營造一個和諧文明的社會！
讓我們向全世界展示華夏兒女的風采。我的演講完了，謝謝大家！
文明禮儀從我做起演講稿 篇14
老師，同學們：
大家好！我校“向雷鋒同志學習，構建和諧校園，爭做文明好學生”的活動，今天開始了，活動歷時一個月的時間，主要有三個方面內容：
一是“學雷鋒做好事”，大力推動助人為樂的活動：從小樂於助人，大幫小，強幫弱，校內校外一個樣。
二是“學雷鋒淨學風”：大力推進強智健體的活動：國小生要以學為主，兼學別樣，用心聽講，認真作業，品學兼優是方向。
三是“學雷鋒言行美”大力推廣團結友愛活動：大家要嚴於律己，團結友愛，從小爭做文明小市民。
實施“六個一”工程：每位同學至少為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，説一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務，在鄉村為孤寡老人或鄉鄰做一件好事。
通過推動助人為樂，推進強智健體，推廣團結友愛三大主題活動，全校發起動員，整體貫穿，爭先進，到後進，爭優秀，帶一般，爭文明，帶全校，把全校師生的行為統一到黨的羣眾路線上來，力爭通過學習雷鋒活動後，出現一班帶頭人，一些好集體，一批好學生的局面，為柳林，乃至全縣精神文明建設和智力進步雙發展，認真按照校委會的.佈置和倡議書的要求比干勁，比創新，比共贏，積極整改，努力創新，彰顯特色，促進發展，人人爭做新時代的活雷鋒。
文明禮儀從我做起演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我們的祖國是一個有着五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德！有人説，從細微之處觀察人。當我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了文明；當我踏入校園，看到同學向老師敬禮問候的時候，我看到了文明；當父母善待老人的時候，我看到了文明；當同學們向貧困山區孩子捐款的`時候，我也看到了文明……
還記得中央電視台的一則公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛鍊身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一條路，好事做了一條路，送人玫瑰，手有餘香，幫助了別人也快樂了自己。
一個人如果不講文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，李鴻章出使俄國，在一個公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
我們不能決定生命的長度，但可以左右人生的寬度；我們不能預知明天，但可以利用今天；我們不能樣樣順利，但可以事事盡力；我們不能改變容貌，但可以展現笑容；我們不能選擇出身，但我們能選擇文明！
我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。讓文明之花在校園競相開放。
我的演講完畢，謝謝大家！
文明禮儀從我做起演講稿 篇16
親愛的老師、同學們：
文明，並不是很玄的東西，一舉手、一投足，一言、一行，都可以體現和反映。
文明就在每個人心裏，文明就在每個人身邊。
要遵守社會公德。它是我們每個社會成員必須遵循的最起碼的準則，這也是衡量一個人道德品行的起碼尺度，是一個國家、一個民族社會文明程度的重要標誌。遵守社會公德必須嚴格遵守公共秩序，社會秩序是維繫我們正常的工作和生活的，如出門走路要遵守交通規則，乘坐公共汽車、輪船、飛機要按章購票順序上下……因為公序一旦失序，混亂和恐慌遍地。
要愛護公共財物。任何損害公物的行為，都是損害國家和民眾的利益，每個人都應以主人翁的'態度愛護公共財物，自覺地保護國家的自然資源，自覺地保護公共服務設施，自覺地保護文物古蹟，自覺地保護珍稀動植物，做到不在文物古蹟上塗抹，不踐踏草坪，不折損花草樹木，樹立起公共財產神聖不可侵犯的道德觀，形成自覺的行為準則。
要講究公共衞生。每個人都應自覺遵守公共衞生公約，做到不在公共場所吸煙，不隨地吐痰，不隨地便溺，不亂扔果皮、紙屑，不亂潑污水，不亂倒垃圾，努力做到淨化、綠化、美化環境，使我們生活的家園更加潔淨文明。
文明，全在你、我、他的具體踐行。如果每個人都能從我做起、從身邊做起、從現在做起，自覺遵守社會公德，那麼社會文明之花將遍地盛開，我們所生活的城市將更加美麗！
文明禮儀從我做起演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學們：
人人都希望生活在温馨和諧的環境中，希望世界充滿愛！其實，這並非高不可攀，難以實現。只要人人都講文明，知禮儀，那麼，這種温馨祥和的氣氛，就會時刻縈繞着我們。
我國是個文明古國，以“禮儀之邦”著稱於世。許多知禮謙讓的故事流傳至今。比如：眾所周知的“孔融讓梨”，説的是孔融七歲時，便懂得禮讓；“張良拾鞋”講的是張良尊敬老人，主動拾鞋，並恭恭敬敬地給老人穿上的.故事。從這些故事中，我們得到啟示：國小生從小就要養成講文明懂禮貌的好習慣。
國小生講文明、懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語，對長輩、對老師，對對方表示尊敬時，要稱呼“您”；求別人做什麼或給予幫助時，要用商量的口吻説“請”；別人幫助了自己時要説“謝謝”；當別人感謝你或有事向你道謝時，要説“別客氣”或“沒關係”；當你無意中妨礙別人或給別人添了麻煩時，要主動説“對不起”；早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友、熟人時，要主動打招呼，説“您早”、“您好”；分手時互相説“再見”；説話時，態度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以説髒話、粗話。待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態，無論在校內外，都要做到不打架、不罵人、不撒野，學會剋制和謙讓。自己不對，勇於自我批評，別人不對，要能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更不能得理不饒人。
文明禮儀從我做起演講稿 篇18
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！我是xx國小x年級x班的一名學生，我叫xxx。
在我們日常生活中，文明一直是我們大家呼籲的對象。儘管如此，陋習這種現象還是在我們生活中經常出現。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習還是很多的。所以我在此呼籲大家要講文明、樹新風，爭做文明的國小生。
那文明是什麼 文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的`提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰勝.
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有着良好衞生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明禮儀從我做起演講稿 篇19
親愛的老師、同學們：
假如可以按照我的心願設立一個節日，我想在我們的城市設立一個“文明節。”因為在生活中，我經常發現許多不文明的現象。比如：有的爺爺和叔叔會隨地扔煙頭、隨地吐痰；有的小朋友會隨手扔紙屑、食品袋；還有些人亂穿馬路、闖紅燈不守交通規則；這些不文明的習慣，使得原本乾淨、整潔的地面變髒了，給環衞隊的叔叔阿姨帶來麻煩，使得我們城市的交通秩序變得混亂，所以我想要設立“文明節”。
“文明節”這一天，我們要在大街小巷增加色彩鮮豔的垃圾回收箱，上面貼着表現不文明行為和文明行為對照的漫畫，邀請一些少先隊員當“文明小衞士”，向過往的'爺爺奶奶、叔叔和阿姨們宣傳文明行為的做法，在發現不文明現象時，及時提醒他們，勸他們能夠注意並改正；在遊樂場裏舉行一些文明小遊戲，遊戲中工作人員把一些廢紙團灑滿遊戲場地，看誰一分鐘內揀的最多，讓他們感受環衞隊叔叔阿姨工作的辛苦。對不太理解或不支持人，邀請他們和“文明小衞士”一起參加義務宣傳，讓他們體會看到不文明行為的感受，相信他們一定會做個行為文明的人。
我希望大家把每一天都當作“文明節”。這樣我們城市的路面才會乾淨整潔、一塵不染，交通秩序就會井然有序，人們呼吸的空氣會更加清新，我們的城市將更加美麗。我們應該向文明走近，遠離不文明現象，讓我們一起為“文明節”做出自己的貢獻吧！
文明禮儀從我做起演講稿 篇20
親愛的老師，同學們：
大家好！我今天演講的題目是《做一個講文明的好少年》。
我們的祖國是一個有着五千年燦爛文化的文明古國，文明的歷史源遠流長。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德！文明就在我們的身邊！當我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了文明；當我踏入校園，看到同學向老師敬禮問候的時候，我看到了文明；當我看到爸爸媽媽善待老人的'時候，我看到了文明；當我們同學向貧困山區孩子捐款的時候，我也看到了文明……
還記得中央電視台的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛鍊身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路。俗話説：送人玫瑰，手留餘香，幫助了別人也快樂了自己。
同學們，我們期待着文明的陽光撒遍我們美麗的校園，在這裏，我以少先隊員的名義呼籲：行動起來，少先隊員們！爭做一個講文明懂禮貌的好學生！請我們每個人管好我們的口：遇到師長、同學，主動問好；讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。管好我們的手：愛護公物，不亂寫亂畫；不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管好我們的腳：上下樓梯，注意謙讓；乘車時先下後上，主動讓座；不踐踏草坪。
同學們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧，從現在做起、從我做起、從點點滴滴做起，繼承和發揚中華民族的傳統美德，做一名講衞生、懂禮貌、守紀律、愛學習、講文明的國小生，為構建和諧、文明校園而努力！
文明禮儀從我做起演講稿 篇21
同學們、老師們：
“文明禮儀伴我行”主題教育活動已圓滿結束。通過這次活動，老師發現同學們的語言更文明瞭，行為更規範了，心靈更純潔了：每週一的升旗儀式上，咱們能聽到許多有關同學拾金不昧的事蹟；課間，咱們能看到許多同學文明活動的身影；校門口、走廊上、樓道里、校道上，咱們能聽見許多同學們禮貌問好的話語；老師還發現學校裏還有一道美麗的風景線：有好些同學都養成了主動彎腰撿紙的好習慣，地上有一點點紙屑都要撿起；還看到有同學能主動幫助有困難的同學的好行為......這些好習慣，好行為就是同學們文明的體現，但校園裏也還有一些不文明的現象存在，如：大聲喧譁、嬉戲打鬧的'現象在我校少數同學身上還偶爾會有發生，老師希望“文明在口中，文明在手中，文明在腳下，文明在心中”能成我們全體師生共同的努力的目標，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚。
這次活動，學校少先隊開展了一系列的活動，有宣傳禮儀、學習禮儀、踐行禮儀、展示禮儀等方面。在這次活動中，各班主任和班幹部充分發揮了自身的職能作用，我提議，咱們先把熱烈的掌聲獻給辛苦的班主任及班幹部們；其次，這次活動中，我們校園裏湧現出了一大批文明之星，他們的文明事蹟已公佈在校門口接待區的宣傳欄上。我建議，咱們再次把最熱烈的掌聲送給文明之星們。一個校園的文明和諧，離不開同學們的'努力，老師希望同學們能向這些文明之星們學習，從自己的一言一行做起，從身邊的小事做起，爭當我們二小的禮儀先鋒。
我們的活動是階段性的，但校園文明建設是不分階段的，是持續不斷的。學校衷心希望通過全體老師和全體同學們的共同努力，一個更文明、更和諧的二小能夠展現在我們面前。
文明禮儀從我做起演講稿 篇22
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我講的話題是”養成良好習慣，做文明學生“。
良好的行為習慣是我們一生學習、生活和工作得以成功的基礎。拿破崙曾説過：播下一個行為，你將收穫一個習慣；播下一個習慣，你將收穫一種性格；播下一種性格，你將收穫一種命運。事實的確是這樣，好習慣不僅會使我們在學習生活中不斷進步，更會為我們日後在社會上立足奠定基石。我國是一個歷史悠久、文化底藴豐厚的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦。中華民族在發展歷程中，形成了代代相繼的傳統美德。現在，作為年少的我們要認真做好準備，好好學習，好好做事，繼承先輩的出色傳統，做一名新時代的好少年。
我們可以從身邊的.點滴小事做起，養成好習慣，改不良習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園裏，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人或者抱着孩子的乘客讓座……”文明“就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。
如果你還沒有做到，就從現在開始，在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園裏的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，讓我們和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這裏留下最美好的回憶。
我想，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我們的生活也會因文明而更加進步。撿起一片垃圾，就撿起了一份美德，讓我們一起努力，養成良好習慣，做文明學生。
文明禮儀從我做起演講稿 篇23
親愛的老師，同學們：
大家好，我今天演講的題目是《文明禮貌伴我同行》。
《三字經》中有這樣一句話:“為人子，方少時，親師友，習禮儀”，意思就是：孩子們應該學會尊敬他們的老師，愛他們的同學，學會人際交往的禮儀。
那麼什麼是禮儀呢?簡單地説，文明禮儀不僅是個人素質和教育的體現，也是個人道德觀念和社會道德觀念的體現。
在我們的校園裏存在一些不文明的現象。下課鈴一響，一些男生就衝出教室，和其他同學大聲説笑，有時還説一兩句髒話。有些同學，因為一點小吵小鬧而發生口角，甚至打架。這些不好的風氣，大家一定要停止並杜絕。
一些學生認為要做到有禮貌和講文明是很難的。事實上，可以從生活中的許多小事做起:當你撞到某人時説一句“對不起”；對幫助過你的人説一句“謝謝”；和某人告別時説一聲“再見”。這些都是日常生活中的小事。
生命的價值不在於錢；如果，你失去了文明，你就是一個徹底的失敗者，因為你失去了做人的真諦。讓我們大家行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園丟掉粗言穢語，充滿歡笑，讓文明禮儀的花朵在校園裏綻放吧！
有時一句誠實、禮貌的話就能解決一場不愉快的爭吵。一句粗話可以引起一場風暴。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，説的就是這個道理。
在建設社會主義精神文明的`過程中，我們作為21世紀的國小生，每個人都應該學會用優雅樸實、健康向上的語言，用文明的語言處理人與人之間的關係，這才能真正體現新世紀國小生的精神風貌。
謝謝大家！
文明禮儀從我做起演講稿 篇24
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五（4）班的xxx，今天我演講的主題是《講文明，懂禮貌》。
中國是文明之國，禮儀之邦。那麼如何做一個講文明懂禮貌的好孩子呢？
1、對父母、長輩講話要恭敬，不惹父母長輩生氣。
2、大人問話時，要認真聽，並有禮貌的回答。
3、早晚要向父母、老人問好。出去玩和回家都要告訴父母。
4、吃飯時不搶食、不挑食。
5、家中來客時要熱情接待招呼，家長和客人講話時不插嘴打擾。
6、不隨便向客人要東西吃。
7、求人家幫助時，要説“請、謝謝”。
8、打噴嚏時，要用紙巾或手捂住嘴鼻，向下或朝外，而不要對着別人。
9、不要在別人面前挖耳朵、摳鼻子等等。
10、不給班裏的同學起綽號，起綽號是一種不尊重他人的行為類型，每個人都有自己的.學名，不應該給同學起綽號。起綽號可能會帶來其他一些壞的影響，比如影響同學間的友誼等等。
這些生活中的小細節能體現出一個人的精神面貌以及這個人的素質。我想，只要我們能從小養成好習慣，一定能成為一名文明、懂禮貌的好孩子！
在這裏，我以少先隊員的名義呼籲：行動起來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生！不給同學起綽號！同學們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧，從現在做起、從我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德，做一名講衞生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明的國小生，為構建和諧、文明校園而努力吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
文明禮儀從我做起演講稿 篇25
老師們，同學們：
新學期好！今天，我講話的主題是“講文明，懂禮貌，人人爭當禮儀星”。我國是一個歷史悠久、文化底藴深厚的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦。在幾千年的發展歷程中，形成了代代相傳的傳統美德。“孔融四歲讓梨”的故事相信同學們都知道。那麼，怎樣才能把祖國優秀文化發揚光大呢？
我想，文明的學生，是個愛學習的孩子。他總是對知識充滿渴望，上課積極思考，愛提問題，勇於發言。做到小手直舉，小眼發光，小臉通紅。
文明的學生，是個懂禮貌的`孩子。“請、您好、謝謝、對不起、沒關係”這些禮貌用語常常掛在嘴邊。
文明的學生，是個講衞生的好孩子。他不會亂扔飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，看見垃圾會隨手撿起。因為他懂得，美化環境，人人有責。
文明的學生，是個愛護公私財物的孩子。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且還會勸阻、制止破壞行為。
文明的學生，是個遵守紀律的孩子。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊就餐，不會大聲喧譁影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。
文明的學生，是個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長、友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……
一聲謝謝，等於一次情感的交流；一聲對不起，能化許多生活中的矛盾；一個不要緊，等於給人吹去一陣温暖的春風。文明禮貌，重在表現；良好習慣，重在平時；社會公德，重在你我。就讓我們一起來告別那不文明的行為，重塑一個更加文明，更加禮貌的新國小子形象。最後祝願老師們新學期工作愉快，萬事順意！同學們身體康健，學習快樂！
文明禮儀從我做起演講稿 篇26
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！我是x年級x班，我叫xxx。今天我演講的題目是《文明禮貌從我做起》作為新時代的少先隊員，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。
當和煦的春風吹拂着我們美麗的校園，鮮豔的紅領巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領巾。當你踏着光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影；當你在乾淨、整潔的校園裏漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！在這麼美麗的校園裏，當你看見春風中肆意飛舞的.紙盒紙屑，潔白的牆壁上那一串串的腳印，操場上乾枯的果皮，灰濛濛的糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。
同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。
同學們，讓我們在春天寧靜的早晨裏，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！
我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！
我相信只要我們努力，我們會成為文明守紀的好孩子，勤奮學習的好學生。一專多能的現代少年。謝謝大家！
文明禮儀從我做起演講稿 篇27
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我有過這樣的經歷：有一天，我和朋友小明去樓下玩捉迷藏。他先躲起來，我去找。一次偶然的機會，我看到旁邊一個老人在曬太陽。我上去問：“爺爺，你知道剛才一個穿藍色t恤的孩子藏在哪裏嗎？”看到我彬彬有禮，老人耐心地給我指路。在爺爺的幫助下，我很容易就找到了小明。我贏了，我太開心了！輪到小明找我了。我也找到了一個隱藏的地方。這時，小明也問他爺爺。他喊道：“老頭，你看見一個大約1.60米高的男孩藏在哪裏了嗎？”爺爺不但沒給他帶路，還罵他是沒禮貌的孩子。結果小明一直沒找到我，願意受罰。俗話説“禮暖人心，無禮無禮”。
還有一次，在公交車上，不小心踩到了一個大姐的裙子。大姐回頭趕緊説：“不好意思，我猜到你的裙子了。”大姐笑着説：“沒關係。”然後一場可能的爭執就避免了。似乎禮貌可以建立人與人之間的理解橋樑，減少人與人之間的衝突。可見，温柔、可親、寬容的語言，不僅溝通了人心，更體現了一個人的.思想情操和文化修養。
最近認真看了《品經典悟人生》這本書，裏面的故事《昂貴的單純》讓我受益匪淺。我深深的明白，和別人打交道，要尊重別人的意願，不要強迫別人做事。即使我們認為自己的建議對別人有好處，也要讓別人在理解後自覺採納你的建議，而不是強迫別人。記住，尊重別人就是尊重自己。
在社會生活中，人們總是與他人交往。學會禮貌待人，正確使用禮貌語言，可以使人與人之間的關係更加和諧，社會生活更加美好。
文明禮儀從我做起演講稿 篇28
老師們、同學們：
大家上午好，三月是文明禮貌月，我們每一個同學要用自己的實際行動，播撒文明的種子，掀起文明的新風。説文明話，做文明事，當文明人。讓清新的春風春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、醜陋的言行在我們身邊消失。
個人素質對於我們來説，做到三個一：
一張紙的厚度在十三中美麗的校園裏，無論是什麼原因，總有白色紙張的點綴，同學們，當它在我們身邊飄過時，我們只需伸出手彎下腰拾起，將它放到該放的地方，舉手之勞卻能體現我們十三中人的素質。勿以善小而不為，素質不是驚天動地的大事，知識一張紙的`厚度。
一層樓的高度，我們學習、生活在學校，大部分時間在教室和宿舍，在這裏我們有些同學，將自己手中的零食袋、廢紙、雜物以及我們喝剩的水，洗漱用的水，隨手向窗外扔去。同學們，去掉這些不好的習慣，也就體現了我們的素質，其實素質也不過是一層樓的高度。
一隻腳的距離，我們十三中這個大家庭近4000個人，俗話説人多力量大，人齊泰山移。這需要我們彼此將內心的距離拉近些。但是，同學們，我們上下樓時，能否讓出一隻腳的距離，不出現擁擠，不去推搡，以免出現踩踏，小的擦碰不要惡語相向，相互一笑會讓你感到世界其實真的很美好，所以我要説的是：素質也不過是一隻腳的距離。
同學們，美好的三月讓我們共同攜手走過，在此也預祝高三的學生們在81天多的時間裏能夠百尺竿頭，更上一步，希望高一高二的學生們積極備戰質檢一。
謝謝大家。
文明禮儀從我做起演講稿 篇29
老師們、同學們：
早上好！
今天我講話的題目是：講文明講衞生懂禮貌。
同學們，在我們的學校，在我們的班集體裏，有不少文明小標兵、文明小衞士。校園裏，我們也經常會發現有些同學見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，用自己的雙手去保護校園環境的優美，他們用行動證明了自己是學校的主人。
可是令人惋惜的是，在我們身邊也有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象。中午，在大家等待着進入校園的時候，有不少學生追逐搞打；還有不少同學吃着零食，隨手亂扔包裝袋；還有的在雪白的牆上，印上一個個不光彩的'手印、腳印。還有個別同學在學校廁所的牆壁上寫下了不文明的話語，上週五，“領袖家園”的清潔人員就發現學生在學校隔壁的公共廁所上寫字留言，併到學校檢舉。
其實，要想成為一名“講文明”的好少年並不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣：
講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、髒話；
遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；
尊敬師長，見了長輩、客人主動問好；
團結同學，互幫互助；愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅、牆壁上亂塗亂畫；
生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食、尤其在學校不吃零食，徹底與零食説再見。
在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦。
同學們，你們是學校的主人，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的學校而不懈努力吧！
