學院黨政領導在評估整改工作會議上的講話稿
在落實評估整改方案的工作佈置與宣傳動員會議上，廖惠卿書記進行了總結。廖書記指出：此次評估整改工作落實會是一次再動員會、研究會，目的就是進一步提高對整改創示範工作的認識。簡單歸納就是兩個問題，一個是認識問題，一個是怎麼做的問題。
在認識問題上，有兩個關鍵詞，一是信心，二是差距。目前，學院在爭創示範上還存在較大差距，在廣大教職工中也仍然存在着信心不足的現象。因此，在搶抓機遇促學院發展的問題上，我們既要有信心，又要看到差距。
在怎麼做的問題上，關鍵詞有五個，一是規劃，二是內涵，三是特色，四是模式，五是體系。這幾個關鍵詞都不是一般的、表面的文章，都是深層次的，都是長遠的建設發展所涉及到的問題，因此，在抓整改創示範的過程中，我們面對的是更加艱鉅、更加繁重的任務。
基於此，廖書記對全院教職工提出三點要求：
1.統一認識
各單位都要進行再動員，專門召開會議傳達此次會議精神。學院要不要發展，怎麼發展，發展的路子究竟怎麼走?我個人認為，就是要抓好此次評估整改，向着創示範爭特色的目標奮鬥。只有順着這個路徑走下去，才能有發展。我們要從源頭上引導，統一思想，解決教職工的思想認識問題。
2.堅定信心
精神狀態很重要。經過幾年的評估工作後，現在有部分教職工有鬆一)口氣的思想，有疲憊的狀態。“氣可鼓，不可泄”，雖然我們存在着一定的`差距，但是奔目標早比晚好，越晚越被動。評估整改方案中提出的“一邊整改，一邊申報，一邊建設”的原則很好，在評估整改工作問題上我們不能鬆、不能等、不能靠，只能靠自己。
3.狠抓落實
在評估的反饋意見會上，徐市長對抓落實，對學院領導班子提出了具體的要求，要求“把整改意見一一梳理，落實到書記、院長和領導班子的所有人身上去，再落實到中層身上去，一一對應，一個人盯一個，要達到培養出的每一個學生都是社會的人才”。學院的整改方案中充分體現了這些要求。徐市長還提出“整改要比我們準備評估時更加努力，一定不能出現花架子”，這就説明整改要比評估更加艱鉅、更加困難、更加繁重，必須更加努力，更加振奮，拿出更實的措施完成整改工作。所以，學院領導要帶頭做好調查研究，做好整改創示範規範的頂層設計;所有中層幹部要以更加主動的精神去落實整改工作任務，要有所作為，有所擔當，而且要動員、帶領全體教師以務實的作風按照學院提出的工作任務一一落實到位。
希望通過這次整改創示範，我們能很好地提升學院的辦學實力，增強團隊的合力，同時，進一步開發創造力。在校訓“創新每一天”的這種創新精神的指引下，很多問題是需要我們在實際工作中超常規、大膽的摸索，才能走出我們自己的新路。
