無論是在學校還是在社會中，我們常常會對人或者事物有新的思考，此時就很有必要寫一篇感言。那麼感言怎麼寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家收集的讀書的感言，希望對大家有所幫助。
讀書的感言1
雖然孩子出生伴隨我們生活已快七年的時光了，但初為父母，教育孩子的問題是一個長期複雜的工程，是在不斷學習和摸索中積累經驗，也是需經常思考，反思，及時修正，及時感悟！
以前比較少接觸這類專門的書籍，雖然幾年下來也自己總結了一套教育孩子的方法，但也有困擾的時候，女兒上了國小也首次得知有《父母課堂》，拿到手中感受到所寫文章涉及到了方方面面，雖三期還沒有全部看完，但已“有話要説了”。
所讀文章給我的感覺都是更講究父母應有意識的講方法科學地教育子女，也就是説家長的終級任務和目標就是做個智慧父母。
有人説孩子的言行舉止有父母的影子，因為小孩子可塑性很強，父母的言行，教育方式，碰到問題時的溝通方式直接影響到孩子的價值觀，是非觀！所以一個合格智慧父母才更有可能讓孩子身心都健康茁壯成長。
從《父母課堂》中也學到不少，現學以致用，平時教育孩子注意到了幾個方面：
一、是讓孩子有個健康的身體和健康的心靈和樂觀向上的性格！平時父母在言語上要注意用有趣味性的語言對話，氣氛活潑開心！碰到什麼事時都應引導孩子看到光明的一面！
還在上幼兒園時，有作業讓寫字，女兒想玩但又不得不寫因此有些小情緒，我隨口説了一句不太恰當的話“現在作業還是少呢，等你上了國小更多”沒想到她聽到這句話説，媽媽我不想上國小了！我這才知道自己講錯了話，所以趕緊補救，我説上國小雖然作業比現在多，但能學到更多更多的知識，能交到更多的朋友。
後來還好女兒也沒再説不想上國小之類的話了，前一段漢語拼音終於學完了，女兒也拿起手機學會了給爸爸發信息，而且現在讀閲讀書也可以不認識的字自己拼出來了，所以我不失時機地説：上了國小是不是學到更多的知識，你在幼兒園不會發信息吧！
二、培養孩子的獨立能力，和各方面的應急技能！各方面都有意讓孩子自己去做，包括自控能力的培養，也是要靠她自己。
從很小時都開始有意識給她説出一些狀況，讓她自己想出解決或應急辦法，不能什麼事都依賴別人！
平時女兒放學回到家，簡單吃點東西喝點水就開始自己做作業，有時她做作業我在一旁看我的《父母課堂》或其它書，她做完了找我簽名，我大多數情況下不檢查她做的對錯，一是我有我自己的事在做，也有點懶惰思想能省點心就省，二是對她還比較放心覺得她做的應該一般不會出錯，三是有意培養她自己的獨立能力（自己檢查自己的能力），有時第二天她告訴我也有出錯，我説誰讓你自己不好好檢查呢，這樣她下次就很認真檢查自己做的題目了。
三、培養孩子的抗挫折能力，碰到不順心的事要及時從極積的角度去引導。關注影響孩子情緒的事，經大人解釋並讓她想通。
有次她回到家愛發脾氣，問她才知是白天上課她舉手回答語文問題時結果説錯了，自己心裏懊惱不已！我就告訴她每個人都會出錯，這次你出錯的地方一定現在記得特別清楚，因此以後再碰到這個問題就不會再出錯了，是不是呀！她點頭，好似想通了開心了起來。
數學有一次沒拿到滿分，回到家很難過，情緒也不好，自己在一個本上還寫下了簡短日記説：“因今天我數學沒考到滿分，心裏很不開心”，作為家長在這時倒不可以埋怨，她也給爸爸打電話説不開心之類，我們都鼓勵她找到錯的原因，下次注意就行了。
四、培養孩子尊重別人，懂禮貌。有時孩子説話也比較衝，家長要及時引導和教育。
五、發展個性，快樂成長！不驕不躁！正常看待得與失！這一點還一直在思索摸索中！
其實孩子這個年齡就應開開心心地玩，高高興興地過每一天，盡情適展個性和發揮想象力創造力，這點我們中國的教育體制還做得不夠到位，一個自己快樂的人才能傳遞或帶給她周圍的人快樂！自己都不快樂怎麼能帶給別人快樂！一個人有幽默感也是一種超常的能力。
以上是一點自己的淺悟與大家一起分享一下！
讀書的感言2
每當我拿起書時，總會情不自禁地陶醉其中。俗話説得好“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。的確，讀書如品茶，只有用心細細品味，才能品出茶中的清香和醇美。
過去，我把閲讀當作得到快樂的源泉；現在，我把閲讀當作一次次享受。閲讀，給了我知識，也給了我創造力。讀書，在我看來不是一個人的事情。小的時候，是爸爸媽媽給我讀，聽着聽着就進入了夢鄉；大一點，是老師陪着我讀，學着學着就掌握了知識；現在嘛，是和朋友們一起讀，讀着讀着就停不了了！
閲讀的天空是澄澈的藍。當我們捧起書閲讀，我們便開始了與古往今來大師們的對話，我們也踏上了揹着行囊遊覽大自然的旅程，我們還感受了自己心靈成長的軌跡。我是個喜歡閲讀的孩子，閲讀不僅僅讓我堅強了、細心了、自信了、誠實了、智慧了，還給了我一雙飛翔的翅膀，去閲讀書籍、閲讀自然、閲讀生活。
其實，一本本好書，就是一筆筆寶貴的財富。不同的書籍給了我們不同的知識財富。讀一本好書，既能增長知識，又能開闊我們的視野。我讀《“飛人”的夢想》，被喬丹堅持不懈的精神所打動，讓我明白了“一心向着自己目標前進的人，整個世界都給他讓路”；我讀《永遠都要坐前排》，明白了要以爭強好勝、不甘落後的人生態度面對生活；我讀《魯濱遜漂流記》，被魯濱遜機智勇敢、毅力頑強的人格力量所折服；我讀《草房子》，被主人公悲慘的經歷感動得哭；我讀《水滸傳》，看到了一幅農民起義的歷史畫卷；我讀《三國演義》，欣賞到了風起雲湧的壯美史詩；我讀高爾基的《童年》，明白了：不向醜惡現實屈膝，要做堅強而善良的人……
我每讀一本書，就彷彿認識了一個人；每認識一個人，就彷彿體驗到一種神奇，一種力量！美國前總統羅斯福的夫人，曾經説過：“我們必須讓我們的青年養成一種能夠閲，讀好書的習慣，這種習慣是一種寶物，值得雙手捧着，看着它，別把它丟掉。”她説得太好了。養成閲讀好書的習慣，就像捧着一件寶物。這件寶物是你神清氣爽，使你心明眼亮，使你的知識才能不斷的增長！
美國著名戲劇家莎士比亞曾經説過：“生活裏沒有書籍，就好像地球失去了眼光；智慧裏沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀。”可見書籍對我們是多麼重要。書是人類進步的階梯，是傳遞精神的火把，是指引人類走向成功的路標。
閲讀就像給我插上了一對有力的翅膀，讓我在知識的天空中自由翱翔！我讀書，所以我快樂！
讀書的感言3
莎士比亞説過："生活裏沒有了書籍，就像沒有了陽光;智慧裏沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。"列寧也曾説過："書籍是巨大的力量。""書籍是人類進步的階梯。"這是高爾基的一句名言。不管怎樣説，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心裏充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們國小生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但能夠讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。
高爾基説過："我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上。"對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。
書是有價的，但又是無價的。世上的書那麼多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進，社會的發展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一齊讀好書吧!
讀書的感言4
我懷着激動的心情，再一次讀了《愛的教育》這本書。這本書的作者是意大利的埃迪蒙託。德。亞米契斯。他記錄了主人安利柯在國小生活當中經歷的許多百感交集是的事情：離開以前的老師，接受新老師、新同學的那種陌生，面對各種各樣的同學、見到那捨己救人的場面，認識了一個願意饒恕人的卡隆。羅納的勇敢、善良、寬厚……
在這本書中，我知道了離開一個很要好的朋友是一件多麼難過的事，光陰似箭，我們總要依依不捨地獄朋友分別，無比悲傷。但我們要勇敢堅強地面對。在這本書中，作者巧妙地用一個字---“愛”，把所有的故事聯繫了起來，讓我知道了世界上的愛是多種多樣的，父母的關愛，師生之間的愛，對祖國的愛。生活中處處充滿了愛，愛就像是空氣那樣無影無蹤，但卻至關重要，如果沒有了愛，世界將會變得冷淡。
讀書的感言5
讀書是一種享受，讀書是一種快樂，讀書更是一種幸福的滋味。
十幾年來，只要我聞到淡淡的書香，心裏總會漾起一種滿足的滋味。記得小時候，我最喜愛看的就是關於名人史記的書。在那些書中，我漸漸記住了一句話——味道的本身不是酸甜苦辣，而是最原本的淡。當時那小小的我怎會懂得這句話呢，只是成天嘴裏念着，心裏想着，整個人為了它就跟丟魂魄似的。但心裏卻有一種叫滿足的滋味。
等到上國小時，我又迷上了文學小説，尤其喜愛曹文軒的書。整天帶着《草房子》，一有時間就如飢似渴地讀着，不一會就看完了，但還是一遍一遍地讀着，怎樣都不滿足。那時的我也不知，為何會拋棄那些花花綠綠，圖文並茂的漫畫書，而是去看那些滿滿是字的小説。我甚至會為書中的禿子被人欺辱感到不平；為充滿靈性和愛的老柳樹和燕子感動得淚流滿面；為桑桑勇敢面對病魔的勇氣感到敬佩……一旁的朋友看到我一會兒哭，一會兒笑，一會兒眉頭緊鎖的樣子，都説我走火入魔了。因為這些深入人心的人物形象感到十分充實。
步入國中，我開始嚮往名著。雨果的《巴黎聖母院》；巴金的《家》；徐志摩的《再別康橋》；當然還有我國的四大名著。最讓我體會深刻還是周國平的《妞妞》，這一書，作者用十分生動，十分形象的細膩手筆記錄了一個僅擁有562天生命的小女孩和他的父親在一起生活的短暫日子。那些細緻入微的描寫，讓我腦海裏頓時浮現出一幅幅用文字拍出的照片，好像妞妞死而復生出現在我的面前，她的一顰一笑，都是那樣清晰，那樣明瞭。我對這本書可是愛不釋手，最好的朋友向我借，我都沒有答應。那種幸福的滋味能讓我更深刻地體會到父母和家庭的温暖。
讀書地滋味像飢餓時的美食，讀書的滋味像久病時的良藥，讀書的滋味像口渴時的泉水，正因如此，讀書才這般有滋有味。
讀書的感言6
從我開始記事時，書就成了我最親密的夥伴。它一直陪伴着我成長，直到我成為一名少先隊隊員。書房，是我每天都必須去的一個地方。在那裏面，我可以體會到書中的喜怒哀樂，酸甜苦辣。我彷彿走進了書中，與書中的主人公一起歡樂，一起交談。傾聽書中的故事。我彷彿是翱翔在天空中，盤旋在波濤洶湧的大海上，沉迷在書的海洋中。
書是人類進步的階梯，書籍是人類思想的寶庫，書是一盞明燈，為追求成功的人們照亮前方的道路，讓前進的道路不再那麼的黑暗。許多偉人曾經説過許多有關於書籍的經典名言，就像人們所説的，如果一天不讀書，你一天的生活就會感到乏味，疲憊不堪。讀書對我來説，就像呼吸一樣自然，沒有呼吸的生活是不可能的，”書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。“閲讀是快樂的，每當你讀完一本書，就猶如你參加了一次盛大的宴會。
同學們，我們一起走進書中，一起翱翔在書的世界，感受好書帶給我們的樂趣吧！教師讀書感悟親子讀書感想愛的教育讀書感受
讀書的感言7
世上萬事萬物都是有規律可尋，在學習中要善於發現規律，利用規律，不能盲目地亂撞，只要有這樣考試，才能穩打穩勝。
"勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才"。這是華羅庚的親身體會，意思是學貴在勤。自身的缺點並不可怕，可怕的是缺少勤奮的精神，學生們要勤，就要忌"懶"，忌"惰"。懶惰是人的本性之一，稍不留神就會表達出來。所以同學們要時刻提醒自己"成事在勤，謀事忌惰"。
如果做一件事不經過思考就去做，那肯定是鹵莽的，也是回撞牆的。除非你是幸運的。但幸運並不是時時光顧的，所以，最保險的辦法是三思而後行。這證明學貴在思。
學習過程是由計劃、預習、聽課、作業、總結等各個環節構成的循環過程。課堂聽講對學生學習有非同尋常的重要性。課堂聽講效率的高低，直接影響學生學習成績的優差。聽講時要抓重點，注意老師反覆強調的部分。
而當複習時，資料多，時間緊，各科目齊頭並進，做到心中有數，節奏有最，提高複習備考的實效。
假如你的成績一跌再跌，那麼就務必反省一下自己最近學習態度是否有問題，學習方案是否有不足，是否有重要的知識點沒有掌握。
我們要相信自己是一隻高飛的鷹。
讀書的感言8
我愛書，媽媽給我起了個名字叫"書蟲"。雖然不雅，但卻真實地反映了我在讀書時能夠忘掉一切的神態。
儘管我只是個國小生，但我業餘讀書的書齡已有8年之多了!
隨着年齡的增長，我閲讀的範圍也越來越廣泛了.我讀過四大名著;我讀過雨果的《悲慘世界》、《海上勞工》;我讀過老舍的《駱駝祥子》。至於《格林童話》和《安徒生童話》之類的故事早已被當作少兒讀物了。然而在最近一次整理書籍時，我隨手抽出了《賣火柴的小女孩》這本書。雖然是以前讀過的書，但當我再一次讀起時，又重新被吸引了。
我陪着小女孩在凜冽的寒風中一路走來。當一切無助時，我又陪同小女孩一齊點兩了一根又一根的火柴。當微弱的火焰升起時，我又陪同小女孩憧憬着完美的未來。陪同小女孩尋找給予小女孩保護的、慈祥的奶奶。我最後看到小女孩臉上露出了微笑，但這是一種悽慘的小，死亡來臨時的笑。我為小女孩的悲慘遭遇淚流如雨。她的悲慘遭遇是當時的社會制度造成的，註定了她悲慘命運的結局。
當我合上這本書，眼前忽然浮現出貧困山區孩子在求學路上蹣跚求學的身影。我們每一天都能在寬闊、明亮的教學樓裏收穫園丁撒下的果實，並且享受着陽光的沐浴。而貧困山區的孩子卻只能在沒有窗户、沒有陽光的草房裏學習。
和賣火柴的小女孩比，和那些貧困學生比，我們能夠説是享盡了人間的愛和幸福。但願從此人世間消除貧困，讓每一個孩子都能享受到燦爛的陽光。這是我重讀了《賣火柴的小女孩》的感受，也是我最真切的體會。
讀書的感言9
前幾天，我看了一本書，名叫《藍色的海豚島》。這本書主要講了：一個叫卡拉娜的女孩孤零零地在海豚島上生活了18年，等待援救的船隻到來。在這18年來，她獨自修建住所，製作武器和捕魚用具，與野狗鬥爭，歷經艱險才得以存活下來。
讀了這本書之後，我才覺得我是那麼的膽小，而卡拉娜是如此的勇敢，她竟然敢和一羣野狗鬥爭，簡直比一個男孩都勇敢。如果是我的話我肯定不敢，畢竟我天生就怕狗，就算我天生不怕狗，那麼我也不敢。第一，一個人跟一羣野狗鬥爭，又不是一隻兩隻呀！你想想看什麼概念啊！第二，萬一不小心被狗咬傷了，怎麼辦？那時又不發達，得了狂犬病，誰誰來治啊？
讀着卡拉娜一個一個的故事，我不禁感動起來。那討厭的阿留申人把你親愛的父親給殺死了。在暴風雨之前，所有的人都要走了，你也不例外，但當走的時候，你看見你的弟弟——拉莫正拿着捕魚標槍，在沿着峭壁上奔跑，你又奮不顧身的跳下船。最後只有你和拉莫留在卡拉斯——阿特村。但是，不久一羣野狗又來了，把你唯一的親人弟弟給咬死了。於是，你下定決心要把那些野狗給殺光，為弟弟報仇。你開始修建住所，在裏面製做武器和捕魚用具。你的勇氣值得我們學習
讀了這本書，我悟到了一個道理：一個人遇到困難和危險時，都應該勇敢面對，去嘗試刻苦困難，不應該退縮，也許不可能的事會變成可能的。
讀書的感言10
看了第一句詞相信很多人就可以哼出那熟悉的旋律，雖然未必知道這是奧德維的名曲，歌名叫《送別》，但我更願意叫它《驪歌》。同是李叔同填的詞，不知道為什麼和我們小時候唱的《送別》不同，但《城南舊事》的開頭就是抱笙加豎琴的《驪歌》…
一滴清水，可以折射太陽的光輝；一本好書，可以淨化一個人的心靈。在我內心的深處，曾經有這樣一本書，它像一滴清水折射了我心中的太陽，這本書就是《城南舊事》，作者是林海音，它是以年少的心態來記敍自己在北京城南的幸福童年生活。看完書後，古城的殘片、大樹的幾根垂落枝條、臨街老店被塗蓋的字號、半扇院門的插閂以及那些美好的回憶都一幕幕地浮現在我的眼前。
也許，童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號，它代表經歷滄桑後的人對純真年代的懷念，讀着《城南舊事》，我漸漸地走近了書裏，看着英子在城南度過的幸福童年，它們就像是一股細流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中：惠安館、衚衕的井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方所浮現的人物：井邊的`小夥伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛裏的小偷、斜着嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最後因肺病去世的爸爸都與我建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以築成的。
當讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時，我真擔心秀貞會不會做出傷害英子的事；當看到英子知道自己的好夥伴妞兒就是秀貞的女兒時，英子不僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鑽石表和媽媽的金手鐲送給他們當作盤纏去尋找思康叔。此刻，我不禁為英子感到驕傲，一個六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛，這大概是一種來自生活的力量鼓舞着她在成長吧！讀着讀着，我時而心驚肉跳，時而輕鬆自在。我覺得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎？看到最後，我才明白，她的童年之所以精彩，是因為她有一顆純真的心靈，正是因為她有這樣的一顆心，她的童年才那麼快樂。那是真正的，無憂無慮的，不折不扣的快樂。
《城南舊事》絕不僅是一本回憶錄，它還是名篇佳作，它以它獨特的特點，洗滌人的自私心，讓人受到教育。這本書，的確讓人沉醉，它像一位繪畫大師，締造出了真實的人性世界，為我呈現了一出精彩絕倫的演出。合上此書，房間裏飄着一股淡淡的幽香，久久無法散去……
讀書的感言11
我是個熱愛讀書的女孩，我認為，讀書是一件很高雅的事，它讓我快樂。記得《論求知》裏説：讀史使人明志，讀書使人聰慧。
讀不同種類的書，能讓人得到不同方面的提升:讀《簡愛》，我讀到了在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終必須會獲得幸福，獲得自由和和平的地位;讀張小嫻的文章，我懂得了我們年少的所謂"愛"都是不切實際的;閲讀亦舒的文字，我明白了一個淑女應有的智慧從杜拉斯的《情人》中，我讀到了一個矛盾卻又聰明的女子……我所讀過的書大約有三千多本，其中我最喜愛的莫過於《傲慢與偏見》了：這本書是簡·奧斯丁的代表作，他在這本書中闡述了虛榮和自尊是人眾的通病，而現實卻總是對人的主觀臆測進行嘲諷這一觀點。也正是這一觀點使它成為英國最長銷的暢銷書。
中國作家中，我印象最深的是張愛玲和李碧華。原因麼——她們聰明，她們悲哀，她們比李清照和三毛還要悲哀。她們把男人看的太透，太無懈可擊，以至於心走得比時間快，未以前歷過感情傷筋動骨的神魂顛倒，就已經步入了人生的秋天。這是身為一個女人最大的悲哀。我喜歡的作家很多，從李白、杜甫、納蘭、晏殊到錢鍾書、品欽、歌德或普魯斯特、歐·亨利、柏拉圖、福克納、老舍、冰心，我都甚是喜愛。常常有人問我"你為什麼愛讀書?"
我認為，主要因為一.讀書能夠增加知識面，提高對事物的敏感度;二.這個世界上太多謬誤得到張揚，我們就應用真理去反駁它們。讀書讓我快樂，我愛讀書!
讀書的感言12
都説“書中乾坤大”，我言“子下天地寬”。自我認識你開始，你便成了我的一本書。 能取能捨，你教會了我珍惜。
疆場上，你衝鋒陷陣，過五關、斬六將，甚至不惜犧牲生命，為的就是保護君主。為了心中的夢想，你不惜捨棄生命，你讓我理解了書中唐雎“挺劍而起”的壯舉;你讓我理解了書中諸葛亮“遂許先帝以驅馳”的決心;你讓我理解了書中“報君黃金台上意，提攜玉龍為君死”的忠心。從此，我學會了珍惜：和同學吵架，我總是首先退讓，因為我明白——友誼比佔便宜更重要;考前複習，我從不怠慢，即使昏昏欲睡，也強打起精神，因為我明白——未來的成功逼當下的休息更重要。
勇往直前，你教會了我剛毅。
疆場上，你從不後退，也不能後歸。奮勇殺敵是生命賦予你的使命。於是，你一馬當先，勇往直前，衝入敵陣，拼命廝殺。你的剛毅使我理解了書中項羽的“破釜沉舟”的勇氣，你的剛毅使我理解了書中“世上沒有後悔藥”的真正意義。從此，我也學會了剛毅：賽道上，我勇往直前，竭盡全力衝刺，位的就是不留下遺憾;生活中，倘若考試考砸了，我從不後悔之前為何沒有好好複習、認真答題，取而代之的，我會加倍努力，加倍仔細地應考，目的也是為了不留下遺憾。因為你讓我明白：人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不因消磨時光而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。
花開花落，雲捲雲舒，斗轉星移，桃符更新。你就是我的一本書，一本關於人生哲理的書，是你教會了我珍惜與剛毅，你將伴隨我走過整個人生。
倘若要問你是誰，你便是那象棋中小小的“兵”。
讀書的感言13
上世紀九十年代起,因事變繁忙,無暇涉及太多作品,只三樣雜誌實時收藏於心中,那便是《讀者》、《小小説選刊》(或《微型小説選刊》)、《故事會》,看似平俗了些,但社會百態、人世冷暖、奇聞軼事盡收眼底。最重要的是文章宂長,不用為故事變節的迂迴去費時費力。可惜每月只發行一期,於是每次看過之後,只恨工夫過得太慢,十分困難捱過幾天,去報亭詢問,效果一般只會有兩種:要麼來了新的,要麼以為買了新的,拿回來仔細一讀——看過了的。不知從啥時開始,這些雜誌一月出兩期了,稍有緩解,可重複購置的現象仍然還是發生過。 十歲後所讀之書,內容自然要豐富了許多,單就當代文學作品,從傷痕文學到反思文學,再到革新文學,末了到現在的各種文學潮水作品;從長篇鉅著到微型小説,我逮到一本就讀一本。於是,一起聞着書香味,隨着期間的步調,就這麼長大了,變老了。
“士醫生三日不念書,則禮義不交,便覺面目可憎,語言無味。”不敢與昔人同語,但允許我有同感。每當捧着一本旨怡的書本,每當讀到得意之處,常會衝動不已,偶然乃至會興奮得徹夜未眠。總之,愛念書是功德,不是好事,也就罷了,無法改了,就隨着去唄!
上世紀九十年代起,因事變繁忙,無暇涉及太多作品,只三樣雜誌實時收藏於心中,那便是《讀者》、《小小説選刊》(或《微型小説選刊》)、《故事會》,看似平俗了些,但社會百態、人世冷暖、奇聞軼事盡收眼底。最重要的是文章宂長,不用為故事變節的迂迴去費時費力。可惜每月只發行一期,於是每次看過之後,只恨工夫過得太慢,十分困難捱過幾天,去報亭詢問,效果一般只會有兩種:要麼來了新的,要麼以為買了新的,拿回來仔細一讀——看過了的。不知從啥時開始,這些雜誌一月出兩期了,稍有緩解,可重複購置的現象仍然還是發生過。
書,給你插上一對想象的黨羽。當你學會肯定的知識就可以自在自在地飛行了,當你又補充了十分多的知識時,再靠一點靈感,大概你就突破藍天,通往宇宙……當你能夠寫一本自已的書時,你曾經能在宇宙中發現另一個地球……那時候,你就會寫作,又從別的書籍積聚知識,高興地把想到的寫在無聲的陸地裏,開始用無聲的老師傳授給下一代……
又是一個充滿詩意的清早,我又沉浸在知識的陸地裏,我感激地從心房裏收回如許一個聲音:“唸書真好”!
雖然那時不懂這句話的深奧之處,但自從我閲讀了許多書籍之後,逐步懂得了它的含義。
我至今還記得爺爺去世前對我説的話,爺爺盼望我好好唸書,將來做一個對社會有效的人。人們説:老人去世前會留給後輩房子、金錢等財富。”但是我卻以為“書”便是爺爺留給我的一筆永久也用不完的財富。
書,是無聲的老師,賜與人們知識。在它的度量中,我就像小鳥一樣,在無邊無涯的天空中飛行,多麼飄逸,多麼自在。那時我就覺得天主真好,給了我們書,讓我們去自在發明。讀書感言
我從讀小人書、童話書至中國四大名著再到外國書籍,不停汲取知識。我每看一本書就像在知識的陸地中翱翔,那一本本內容豐富的書就像一朵朵翻滾的浪花,悄悄地撫摸我的大腦。當我從知識的陸地中洗浴出來時,覺得充分多了。
讀書的感言14
“書籍是人類進步的階梯”。
書是什麼？書是太陽，帶給我們温暖和光芒。書是什麼？書是珍寶，有了書我們可能會比比爾·蓋茨還要富有。書是什麼？書是小船，載着我們越過無知這條河。書是什麼？書是鑰匙，可以打開知識的寶藏……
讀書使人聰明，讀書使人快樂，讀書使人奮發。我們應該多讀書，讀好書，做一個書香少年。
書又是什麼味道呢？
書是甜的。每當看完一本書，總是感覺自己又充實了一些，心裏像吃了蜜一樣。
書是鹹的。每次當有一本好書在你眼前，可又讀不到，淚水都流在了心中，能不鹹嗎？
劉向曾經説過：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。”顏真卿也曾説過：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”所以，讀書要趁早，現在就應該養成愛讀書的好習慣。
書可真是個好寶貝！
讀書的感言15
閲讀，是快樂的。想想我們的閲讀經歷———最飢渴的閲讀，是正在迷惘中苦苦思索，突然讀到能給你啟迪、為你指點迷津之書，那種如飢似渴，那種廢寢忘食，那種不顧一切，這不正是飢渴者赴盛宴的快樂嗎？
最愜意的閲讀，是任由自己的喜好，信馬由韁式的閲讀。在樹枝掩映的窗前或在花園小徑旁的石凳上，抱着一本自己喜歡的書，任笑聲肆無忌憚，任淚水滂沱如雨……這不正是旅者遊覽名勝古蹟、陶醉於山水之間的快樂嗎？
最美好的閲讀，是和孩子們一起閲讀。孩子的發現會讓你驚喜不已，孩子的想法會讓你變得更加純淨，孩子的喜怒哀樂會讓你心海泛起陣陣漣漪，這不正是徜徉在伊甸園，與安琪兒為伴的快樂嗎？
美國著名閲讀研究專家吉姆·崔利斯在《朗讀手冊》中寫道：“閲讀定律一：人類是喜歡享樂的，這不僅是一個定律，也是心理學上的一個事實，快樂就像膠水一樣能粘住注意力，如果孩子只遇到閲讀的無趣，很少體驗到樂趣，那他就會迴避閲讀。”
孩子們閲讀的快樂不是用金錢可以堆砌的。神奇的“巴學園”裏，小豆豆和她的同學們在擁擠的、由破舊的電車改造成的“電車圖書室”裏站着看書，“大家都快活得不得了”；孩子們閲讀的快樂不是成人能夠左右的，如果把成人世界的功利的慾望與壓力強加於孩子，那會扼殺孩子的靈性，摧毀孩子的閲讀興趣。
《閲讀媽媽》的作者史翠克蘭·吉利蘭自豪地説：“你或許擁有無限的財富———一箱箱的珠寶和一櫃櫃的黃金，但你永遠不會比我富有———我有一位讀書給我聽的媽媽。”我希望我們的孩子都能自豪地説：“我有一位讀書給我聽的媽媽，我有許多讀書給我聽的老師。”閲讀，是快樂的，讓孩子們天天感受到這快樂吧！
