在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是格言了吧，因其不僅凝聚古聖先賢的人生智慧，同時也具備簡練生動的表達方式。從句法結構角度説，格言是從句法結構角度説，格言是相對完整、相對獨立的句子，可以獨立用來表達思想。格言的類型多樣，你所見過的格言是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的教師的教育追求格言，歡迎大家分享。
1、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
2、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
3、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
4、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。
5、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。
6、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。
7、在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。
8、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。
9、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
10、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
11、老老實實做人，認認真真教書的。
12、學高為師，身正為範。
13、愛就是教育，沒有愛便沒有教育的。
14、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
15、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
16、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受着孩子一步步踏實地向上攀登。
17、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心的。
18、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間的。
19、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園裏的，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
20、今天的積藴，是為了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高的、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
21、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
22、在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
23、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
24、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
25、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
26、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。搞笑的句子
27、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。
28、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
29、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
30、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要；課堂教學成功與否，在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
31、教師的人格是教育的基石。
32、教師要融於師生的相互理解中。
33、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
34、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
35、堅持啟發式，避免注入式。
36、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
37、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
38、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
39、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
40、天荒地老，教師的童心不泯。
41、在陽光下做人，在風雨中做事。——吳秀瓊
42、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
43、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
44、選擇了遠方，就要風雨兼程。
45、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。
46、表揚和鼓勵是激發學生潛能的最佳途徑。
47、我們要把人生變成一個科學的夢，然後再把夢變成現實。——居里夫人
48、善於轉化後進生的教師，才是真正意義上的優秀教師。
49、習於智長，優與心成。
50、愛校、愛生是我們職責。
51、力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。只有關愛每一個學生，學生才會愛戴你！——袁利亞
52、路的好壞不在於崎嶇多少，只在於誰能最終達到目標。——申寶峯
53、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
54、瞭解學生是成功教學的關鍵。
55、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
56、教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。——錢豔
57、教師的職業是神聖的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純淨的，高貴的，無私的。
58、芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。
59、捨棄一些可有可無的花架子，在教育實踐中找到一條務本求實的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演繹出一種屬於我自己的最平實的教育理想！——李娟
60、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。——範奕芳
61、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
62、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。
63、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
64、心靈塑造的工程師。
65、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心。
66、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
67、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊。
68、在學生的世界裏，也有很多教師未知的東西，把根紮下去，那一個個鮮活的、獨具特色的生命，是我們永不枯竭的營養源。
69、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
70、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
71、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
72、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
73、執着杏壇，樂於奉獻。
74、把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生，把希望帶給學生。——周曉燕
75、孩子的健康成長，是我們最大的希望。——湯雪萍
76、投入心靈才能聞到生命的醇香！——唐瑞波
77、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
78、嚴是愛，鬆是害。
79、把一切知識教給一切人。
80、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
81、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
82、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
83、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地尊重一個。
84、露珠不願跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
85、以微笑給予真情，以鼓勵給予自信。
86、與孩子在一起時，每個言行、每件事情都應該包含着愛的教育。
87、打開一扇求知的窗，點亮一道希望的光。
88、教師因材施教，學生學有所長。
89、將一切美好傳遞給孩子！
90、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。
91、許多時候，對孩子不加幫助，反而是最好的幫助。
92、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
93、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。
94、只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力。
95、交流構築師生友誼，溝通融化師生隔閡。
96、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
97、我願化作—愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
98、教育要慢節奏，要循序漸進，要讓孩子有興趣地學。
99、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
100、寬容別人，等於善待自己。
101、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
102、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
103、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
104、吾愛吾師，吾更愛真理。
105、點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應該超過自己照亮別人。
106、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。
107、體操和音樂兩個方面並重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛鍊身體，音樂可以陶冶精神。——柏拉圖
108、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。——喬義特
109、自信是成功的第一祕訣。——愛默森
110、靈感全然不是漂亮地揮着手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態。——柴可夫斯基
111、作曲並不難，但剔除多餘的音符卻是極為困難的。
112、純樸發揮了它的全部魅力，它是藝術臻於最高境界的標誌。
113、凡音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也。
114、我深信：質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。——格魯克
115、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。
116、德高為師，身正為範。
117、踩着別人腳印走的人，永遠不會留下自己的腳印。
118、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把温暖和愛帶給最可愛的孩子們！
119、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
120、作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定着人的尊嚴、價值和成就。
121、抓住今天，儘可能少的依靠明天！
122、只有當我們真正蹲下身子，放下架子，敞開心扉，獻出真情，才能贏得真正的尊重。
123、綻放微笑為了孩子，鼓勵表揚為了孩子，關懷問候為了孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
124、只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發現更多的美。
125、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
126、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。
127、掌握好的方法，是學業有成的前提；打下好的基礎，是事業發展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業。
128、在真實的生命裏，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第一步。
129、在獻身中打造教育的事業，在求真中發現教育的科學，在創新中實踐教育的藝術。
130、在今後的工作中，我將繼續保持以往認真的工作態度，關心愛護每一個幼兒，做一個讓家長滿意幼兒喜歡的保育老師。
131、在集體中，要儘可能多地要求每位同學，也要儘可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
132、在淡泊中追求，在奮鬥中奉獻。
133、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
134、允許孩子犯99次錯誤，給他100次改正的機會。等待孩子成長，猶如等待花兒綻放，需要愛心與耐心。
135、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們人生的成敗。
136、有愛，就會有奇蹟！
137、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同遊戲，做他們的好朋友。
138、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
139、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
140、不自滿者受益，不自是者博聞。
141、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
142、一心育幼苗，兩肩擔未來。
143、為學生的一切，一切為學生。
144、十年樹木，百年育人。
145、放手讓學生去做吧！相信他們會比我想象中出色。
146、師也者，教之以事而喻諸德也。
147、內存一個愛，外顯一個笑。
148、歷日經年，水滴石穿。持之以恆，功果自顯。
149、“精誠所至，金石為開。”相信自己的努力，總會有收穫的一天。
150、潔白以自愛，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，平易以自恃。
151、用真誠的心去温暖孩子們，伴隨他們成長。
152、豐富的想象力比書本知識更重要。
153、教育應當培植出活力，使學生向上長。
154、用積極的眼光看待生活；用熱情的態度投入生活；用科學的方法建設生活；用廉潔的作風淨化生活。
155、用心感悟每個孩子，用愛關注每一個孩子。
156、認認真真教書，踏踏實實做人。
157、回味一天，不要看收穫多少，而要看付出多少。
158、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。
159、兒童的行為，出於天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。
160、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
161、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
162、在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
163、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
164、辦好教育的關鍵，第一在教師，第二還在教師。
165、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
166、片言之賜，皆我師也。
167、草根之所以能在這個時代雄起，是因為他們以自己的實力説話。 ——祁長菊
168、把握歷史，珍惜今天，走向未來。 ——張春暉
169、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
170、今天我因“教改”而幸運，明天學子因“教改”而成功。——楊麗君
171、努力不一定成功，不努力一定不成功。 ——費繼寧
172、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
173、逐步完善課堂教學，展示學生自我風采。 ——臧國玉
174、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
175、以人為本，是一切教育的出發點。
176、不以成績的高低作為判斷學生好壞的唯一標準，時刻要學生感受到教師的温暖。—— 裴東昇
177、真正體現學生是課堂的主人，充分定位教師是課堂的指導者。——韓振杰
178、學會分析，才能學有所得。 ——王中志
179、用豐富的知識來武裝頭腦，用強健的體魄去獲取知識。——李慶哲
180、教育加讚賞等於教育的平方。
181、喜歡孩子，善待孩子。
182、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
183、因為工作獲得快樂，所以每天都是美好的。 ——李 雷
184、智者樂水，仁者樂山。
185、只有熱愛，才能更好的投入。 ——孫振飛
186、沒有比人更高的山，沒有比腳更遠的路。 ——劉海蓮
187、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
188、心靈塑造的最佳工程師。
189、努力把自己當成一個孩子。
190、學生是智慧的強者，今天的課堂就是學生開啟智慧之花的平台。——於豔君）
191、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
192、教育無小事；教師無小節。
、努力打造高效課堂，做課堂改革的踐行者。 （馬雲馳）
194、以德感人，為人師表。
195、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
196、種一顆希望的種子，收穫的將是整個的春天。 ——劉豔菊
197、教着，感受着；走着，快樂着！
198、職業道德是做人之本，為師之本。
199、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。
200、心靈的溝通勝於知識傳遞。
201、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
202、興趣是學習的源泉，激發學生的學習興趣，使學生在濃郁的學習氛圍中學習 ——裴志剛
203、敢於嘗試，是信心的體現，敢於嘗試，是成功的前奏。——費蘭梅
204、怎樣的老師，造就了怎樣的學生。
205、拼搏一時，成就一事，奮鬥幾年，成就一生。 ——谷俊強
206、凡事只要心甘情願，一切顯得都那麼簡單。 ——馬金龍
207、博觀而約取，厚積而薄發。
208、一朵花開的聲音，可以驚醒世界。 ——郭一文
209、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
210、老老實實做人，認認真真教書。
211、把課堂還給學生，讓學生真正成為課堂的主體。 ——劉清蓮
212、用心教書，以德服人。 ——許 立
213、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
214、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！
215、太陽下最光輝的職業是教師。
216、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
217、我成功因為我志在成功！
218、一切為了孩子，為了一切孩子。
219、相信每一位學生在教師的指導下都能學得會。 ——張春慧
220、給學生一粒種子，條件具備，它定會發芽。 ——張桂秋
221、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
222、意識是成功教育的基礎。
223、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
224、獨物之教風，以盡匹夫之責。
225、踏踏實實做人，認認真真教書。 ——婁紅俠
226、教書育人，功德無量。
227、只要拼搏，一切皆有可能，堅信自己，終能創造輝煌。——何洪貴
228、把課堂還給學生，他們才能主宰未來。 ——劉 麗
229、沒有八遍重複，你記不住任何東西。 ——楊玉秋
230、教師給學生一句激勵性話語，有可能改變他的一生。 ——孟令巖
