總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的幼兒園中班秋季班級工作總結範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班秋季班級工作總結範文1
不知不覺一學期又在忙勞碌碌中馬上過去，本學期我們中班年級組依據開學初制定的各項規劃，在幼兒園領導的直接領導和各位教師的通力合作下，紮紮實實、井井有條地做好每一天、每一項工作，仔細執行園內的一系列要求。現將本學期我們年級組開展的活動總結如下：
一、加強班級治理是開展工作的前提
班級治理是一項長期的工作，從一開頭就不能有絲毫的放鬆。在年級組活動中，教師針對中班自控力量差等年齡特點，要求幼兒每日生活習慣自我評定，依據幼兒表現狀況，讓幼兒自己推舉選出一日最棒的`小朋友做值日生。通過這樣的活動，提高了幼兒的自律力量，教學生活常規大見好轉。課間和進餐前後這段時間幼兒活動往往是最散漫的時候，我們針對這一狀況，請幼兒自帶圖書及塗色本、橡皮泥、飛行棋等，供應給幼兒作為組織寧靜活動的自主嬉戲材料。這樣不但提高了幼兒的閲讀力量和繪畫水平，也在無形中提高了幼兒自身的有意留意水平，為日常教學活動奠定了良好的根底。我們中班提倡每班走廊留一塊塗鴉牆，這樣給幼兒繪畫成果的”展現開拓了一片天空。
二、催促教師努力鑽研，不斷提高年輕教師的業務水平
我們中班提倡年級組教師互幫互扶，青年教師在業務上不斷鑽研，細心設計教學活動，請老教師聽課評課，虛心向老教師請教等，年輕教師進步是顯而易見的。平常，教研室預備各種學前教育雜誌專刊等，教師們可以在沒課時翻閲，閒暇時可以豐富專業理論學問，使得理論學問更為紮實，在理論層次上更上一個台階。
三、班級間相互合作進展區角環境創設和開展
本學期幼兒園工作比擬繁重，一邊進展教學活動，一邊還要進展區角材料展現的預備、省級幼兒園嬉戲環境評比，及六一節目匯演工作等，為了很好地進展這些工作，我們中班年級組在年級組會議上進展了安排。班級教師間相互協商，分工進展。環境創設依據班級教室分佈，二班和三班進展一個主題環境創設，四班和五班進展一個主題環境創設。區角活動孩子可以在年級組中組織自由選擇玩，充分利用每班區角材料。六一節目排練時班級教師全力協作，利用下午放學時間積極排練。各項工作在有條有序的進展着。
培育幼兒不是一朝一夕的事，做好年級組的工作也不是一個人的事，可以説我們的工作是在相互理解、支持、合作中進展的，年級組的每一項活動與工作都離不開每一位教師的協作與辛勤勞動。正由於有了大家劇烈的集體觀念、敬業愛業精神與通力合作，才有了今日的可喜成績與變化。今後我們還會一如既往地堅持這種良好的工作作風，更投入地開展各項工作，特殊是教學活動的組織形式上，區域活動的觀看與指導上還要不斷地研討、學習，製造出自己富有特色的新閲歷。
幼兒園中班秋季班級工作總結範文2
一、仔細完成教育教學工作
1、我們開展了“綠色的春天”主題教學活動。
本月，我們結合春天主題，帶着幼兒一起查找春的腳印，春天在綠油油的麥田裏、在金黃色的菜花叢中、在彎彎的柳條上……春天在鄉間的每個角落裏，春天在孩子們的笑臉中!孩子們通過在家長和教師的帶着下發覺了春天的變化，感受了春天的美景，激發了孩子們喜愛大自然的.情感。
2、班級教師仔細預備好每一個教學活動，以幼兒為主體，開展好每一堂教學活動。
二、衞生保健工作：
1、本月我們連續抓好衞生保健工作，預防傳染病的發生，每天定時做好教室、寢室、一些日常生活用品的消毒工作。幼兒每天來園時做好晨檢，為做好幼兒疾病的預防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。教室勤開窗通風，午睡間等按時進展紫外線消毒工作。
2、各班教師能催促幼兒依據天氣變化更換衣物，讓家長多放一件衣服在書包裏，教師準時提示出汗的幼兒更換衣服，並準時為出汗的幼兒擦汗，既削減幼兒的患病的機率，又增加了幼兒的自理力量。
三、安全工作。
安全工作始終是我們的重心之重，也是我們始終最頭痛的事，孩子的安全意識不強，總是喜愛和其他小朋友打架，導致一系列的小事故發生，但是我們肯定會多留意，開展一系列的活動，讓幼兒知道好朋友之間要友好，不能任憑打架，要學會包涵。
四、家長工作
本月我們利用校訊通、家長接送幼兒時間加強家園聯繫，儘量做到家園互動。由於主題需要，我們還請家長和孩子一起踏春，進展手工製作等，家長們都能積極協作我們的工作。教師準時填寫《家園聯繫冊》，使家長能夠更加直觀、更加具體、更加全面地瞭解孩子在幼兒園中各方面的表現，以便於家長協作。
固然我們的工作中還存在着許多問題，比方：個別幼兒行為習慣較差、課間操常規不好等，我們將在以後的工作中連續努力，向優秀班級學習。
幼兒園中班秋季班級工作總結範文3
一、思想方面
工作學習方面：通過這一學期的教育教學，使我更加深刻的熟悉到教育的過程是自我學習，自我探究，自我提高的過程。每一次活動的開展，每一天的工作感受，每一點一滴小事都能使我從中反思，獵取不同的閲歷，不同的學問。
二、安全工作
幼兒園裏無小事，安全責任重泰山。我們儘量排解身邊存在一些擔心全因素，教育幼兒走路不推不擠，身上不帶不利於安全的物品，使孩子懂得一些簡潔的愛護自己的一些方法，教育幼兒出門要遵守交通規章，不在公路上玩耍，過公路要走人行橫道等，使幼兒產生初步的自我愛護意識，讓不利於安全的一些“隱患”遠離幼兒。
三、保教工作
(一)保育工作方面
我們在日常生活中本着“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒效勞，從每個細節上去切實照看好他們，天氣好的時候，帶他們散漫步，天冷的時候，多多添加衣服但也不剝奪孩子户外活動的權利……雖説中班幼兒的自理力量提高了，但冬天的衣褲太多，為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家，檢查並幫忙幼兒塞衣褲則成了我們每天必不行少的一項工作，另外每天都對幼兒進展都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒，每週還進展玩具的消毒工作，對工作特殊的仔細，每天都嚴格根據衞生消毒制度對本班幼兒的用品進展良好的治理，在教師的催促下，我們的孩子還養成了便後洗手、飯後漱口的衞生習慣。每次的手工活動和剪貼作業後，也提示幼兒儘量保持教室的乾淨，並準時清理潔淨，孩子的環境愛護意識比擬強。所以本學期我班的.幼兒生病的也較少，出勤率也比擬高。
(二)幼兒的自理力量方面
幼兒升入中班後覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環節中加強觀看與指導，積極鼓舞幼兒學做自己的事。大多數幼兒會在教師的指導下獨立地有挨次地穿脱衣服，並會將衣服疊放整齊。冬季降臨，幼兒的衣褲穿多了，便後整理衣褲對幼兒來説有了肯定的困難，我們一方面急躁的賜予幫忙，另一方面也悉心地進展指導，讓幼兒懂得自己的事情要學着自己做，在我們的努力下，幼兒的動手力量有了明顯的提高。在對幼兒進展生活照看的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養，積極為幼兒供應户外活動的時機與空間，鼓舞幼兒積極與材料互動。
我們利用每天空餘時間，組織豐富多彩集體嬉戲，有規劃地熬煉各種根本動作，並製作了保齡球。投籃。摺紙。等玩具，積極參加幼兒的活動，與幼兒一起跳，一起玩，我的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能積極開心地參與户外活動，幼兒的動作更加協調和靈敏。
三)教育教學方面
除了完成正常的教育教學任務以外。努力搞好區域環境佈置。還積極豐富區域活動材料，利用了很多廢舊物品製作半成品供幼兒活動使用，進展了幼兒的想象力和製造力，使他們在嬉戲中學習、在消遣中學習。本着低本錢高質量的環境創設理念努力為幼兒創設一個適合其嬉戲、學習、活動的環境
四、家園共育
用微笑效勞家長，用愛心、急躁和細心效勞幼兒。用多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反應幼兒在園的各種表現，有特別狀況，準時和家長聯繫。對於一些幼兒在園內取得了肯定進步，也立刻和家長取得聯繫，請家長連續協作，使孩子不斷進步。對教師關懷和愛惜幼兒的一些舉措，許多家長表示了認可。
在家長半日開放活動中，我們也積極進展預備，家長反響特別好，都説不知道當一名幼兒園教師這麼不簡單，我們在家看一個孩子都費力，教師要看四十多個孩子，真太辛苦了!通過半日活動家長們理解了幼兒園教師工作的辛苦，能夠充分的換位思索，這使我們教師和家長的距離更加貼近了。
五、熟悉缺乏，努力學習，爭取更大的進步
通過這一年的工作，我學到了不少東西，業務上也有所提高，在這裏我要感謝各位領導和同事的幫忙。我將連續積存閲歷，在閲歷中學習，將理論運用於實踐，做到多學、多思、多試，努力把工作做得更好。
幼兒園中班秋季班級工作總結範文4
一年的時間轉瞬即過，孩子們也在不知不覺中各方面都有了很大的提高，整理一下思緒，回憶一下過去，總結一下閲歷，以便能更好的開展班級工作。
1、仔細開展教育教學活動
做為國際班，我們班半天的時間都是外教上課，所以我們的中文教學活動時間就相應7684有所削減。但我們班仍舊將教學活動儘量安排的井然有序，穩步前行，同時還要保證幼兒的户外活動時間。而我也在盡己之所能的協作外教上課，努力發揮出自我的專業特長，令人欣慰的是，我們班參與英語考級的五個孩子中，四個優秀一個良好，這也給了我更大的鼓勵，讓我有信念有勁頭連續前行!
2、加強常規培育，使幼兒養成良好的行為習慣
前半年的時間，由於自我的工作閲歷缺乏，低估了“沒有法規，不成方圓”的古訓，疏忽了對孩子們常規的培育，中班後，由於閲歷豐富的教師的參加，使我意識到了常規培育的重要性，經過半年的時間，班內教師的全力協作，孩子們的常規有了明顯的提高。我也更加熟悉到了教學閲歷的重要性。
3、形式多樣，促進家園互動
我一向都堅信，優秀的孩子需要的不僅僅是優秀的教師，更離不開家長的通力協作。所以，我通常會充分的利用早晚間的簡短談話，準時的`與家長溝通，詢問孩子近期在家的表現，並將孩子取得的提高準時的告知家長;也會用便籤的方式跟家長溝通，讓家長協作我們的工作;貼在室外的每日教學資料也很受家長的關注。
固然，我們班在工作上仍存在必需的缺乏，如;個別幼兒仍有搖椅子、跪坐地板等不好的現象;個別幼兒的傾聽習慣差，特別好動，難以遵守活動、嬉戲規章;幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等。
總之，在今後的工作生活中，我會努力做到多討論、多思索，虛心的向閲歷豐富的教師學習，努力的做好自我的本職工作，爭取取得更大的提高!
