總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編幫大家整理的安全穩定工作總結，希望對大家有所幫助。
安全穩定工作總結1
一、 排查時間：
20xx年x月x日
二、 排查具體部位：
全鎮各校門口管理、校園周邊秩序、校園安全管理、基礎設施建設、安全排查、安全教育、校車管理、食品安全、交通安全、傳染病防控工作等方面。
三、 排查情況及整改措施：
（一）、學校基礎設施建設及排查整改：
1、 北城子中心幼兒園11間房由於年久失修，房屋的椽與椽的間距過大，造成屋頂塌陷。
2、 西村國小：原四年級教室牆體裂縫有增大的跡象。
3、 燕窩國小：教師辦公室屋頂煙筒倒塌，致使屋頂漏雨。教師現已搬出。
4、 松樹柁國小：教室有漏雨情況。
為保證全體師生安全，對上述所存在的安全隱患，我校果斷採取措施，一是在第一時間將上述情況向教育局主管領導及安全股和規劃股做了詳細的彙報；二是危房全部停用師生撤離，並安置在安全的房屋裏上課、辦公。三是劃出警戒線，出示警示標語，嚴禁師生靠近；
四是利用各種形式對學生加強安全教育，確保師生生命安全。
（二）、食品安全工作：食品安全中對食堂進行嚴格檢查，健全了留樣、索證、台賬等相關制度，小賣部無“三無”食品。
（三）、傳染病防控工作：春季是傳染病的高發期，各校在環境衞生方面進行了徹底清除，無衞生死角，積極落實師生的晨午檢制度，並及時做好因病缺勤登記和病因追蹤記錄，確保師生身體健康。
（四）、校園安全管理：學校利用國旗下講話、板報和班隊會等形式對全體師生進行了安全教育，提高了師生的安全意識，減少了突發事件的發生。並對管制刀具嚴格查繳，無一例把危險品帶入校園的事例。
（五）、在校車管理方面：我校開學伊始，對住宿生離返校乘坐車輛進行了細緻的排查。我校沒有租用任何車輛接送師生，為了使學生出入校園井然有序，各班班主任在上學、放學（尤其是週末學生離返校）高峯期在大門及公路旁維持交通秩序，確保學生安全到家。不過低年級個別家長在接送學生時，有用三輪車拉多人情況以及12歲以下學生有騎車上下學情況。學校及時與家長協商，使其瞭解交通中所存在的安全隱患，增強安全意識，使他們明白了一車載多人的危害性，並立即改正。12歲以下學生不準自己騎自行車上下學，離家遠的可讓家長接送，但不能使一車載多人現象再次發生。
（六）、門口管理：校園內實行領導帶班值班、來訪人員、車輛詢問登記等制度。加強了門衞管理，責任到人，把好入校第一關。嚴禁攜帶一切易燃品、易爆品、易碎品到校，學校還不定期開展管制刀具等危險品的收繳，確保在校無一例安全隱患存在。使學生“高高興
興上學來，平平安安回家去”。
（七）、校園周邊秩序：我校聘請走馬驛鎮派出所大隊輔導員郭航斌為我校法制副校長，並定期開展法制安全講座。我校還邀請走馬驛交通警察大隊到我校開展“交通天使護衞”行動，使學生更進一步的認識到交通常識在我們身邊時多麼的重要。為了給學生創造一個良好有序的教學環境，我校結合當地村委會，每週都對校園周邊的小商販、網吧以及其它娛樂場所進行整治排查。發現問題馬上解決，把安全隱患降到最低。
通過排查，學生路途安全狀況得到了進一步改善，非載客車輛接送學生的現象得到了有效遏制，廣大師生和學生家長的安全意識進一步增強，杜絕了交通事故的發生，進一步增強了師生們的安全意識。我校將始終把安全工作擺在第一位，使學生“高高興興上學來，平平安安回家去”。
（八）、安全教育方面：首先，學期伊始，我校就把安全教育擺在第一位。開學初對學生進行收心教育，以及安全教育，並結合節假日對學生下發“致家長一封信”，使家庭、學校、社會三者有機的結合在一起。各班都設有安全教育課，並有詳實的教育計劃及記錄。通過每次老師的講解，學生都有不同程度的提高。其次，學校還組織了地震逃生、火災逃生以及汛期防汛等演練。幾次演練井然有序，這又一次提高了我校對突發事件的應對。
總之，開學以來，通過以上形式的安全教育和落實，我鎮廣大師生增強了安全意識，牢固樹立了“安全第一”的觀念，增強了安全的責任心和使命感。今後我鎮將一如既往地狠抓安全工作，把各校不安全隱患消滅在萌芽狀態，確保全縣教育大局的穩定，更好的提高教育教學質量。
綜上所述，我鎮對發現問題進行了及時的處理和上報，並對今後的安全工作一如既往的重視，以確保全體師生的安全。
安全穩定工作總結2
安全工作人人有責，安全責任重於泰山。抓好學校安全工作是學校第一大事，也是教職工義不容辭的職責的義務。抓好安全工作是維護學生權益的需要，是維護我們學校正常的教育教學秩序以及維護社會穩定的需要。我校在教育主管部門和當地黨政領導和親切關懷下，在社會各部門的大力幫助下，在全校各責任部門和全體師生的共同努力下，實現了安全責任事故的“零目標”，確保了學校、社會的穩定，為了進一步總結經驗，做好學校安全穩定工作，現將我校本學年度安全穩定工作總結如下：
一、安全穩定工作情況：
（一） 領導到位，責任落實，制度完善。
多年來，我校一直把安全穩定工作列入學校第一重要工作，牢固樹立了“安全穩定第一”的思想。
1、 學校成立了以校長米福友同志任組長的安全穩定工作領導小組。堅持安全穩定工作“誰主管，誰負責”的原則，層層落實安責任制：校長、書記是學校安全穩定工作的第一責任人，各處室由各負責人負責，班主任對全班安全工作負責，開展活動誰組織誰負責，簽訂了《行政成員廉政承諾書》。學校安全領導小組堅持定期（每月第一週星期一上午）召開安全工作專題會，並有記錄。 2、 健全安全制度，使學校安全工作規範化、制度化、科學化。除我校原有的一系列安全制度外，我們根據教育局的要求，制訂或完善了安全穩定工作制度（即：學校門衞制度、學校值班制度、校園周邊安全巡邏制度、安全工作會議研究制度、學校安全教育制度、學校安全工作定期檢查和經常檢查制度、消防安全管理制度、食品衞生安全制度、校舍及設施、設備檢查配備制度、特種設備使用管理制度、危化物品管理使用制度、緊急突發事件處置預案、學校安全事故報告制度、寄宿制學校夜查制度、校車管理使用制度、學校教育教學組織安全管理制度、安全經費投入管理使用制度、安全責任追究制度），並彙編成冊；制定了《各類人員責任追究制度》、《學校緊急突發事件處置預案》、《傳染病疫情報告制度》、《傳染病防治管理告制度》、《消毒、隔離、跟蹤制度》、《健康教育制度》、《東城中學教師行為規範》等，明確了各責任部門、責任人的安全穩定工作職責，增添了安全工作措施，使學校安全工作更加規範化、制度化、科學化。 3、 堅持與各部門、有關責任人簽訂了目標責任書200餘份，並按有關規定兑現獎懲。
（二） 穩定壓倒一切，把做好穩定工作放在學校工作的重要議事日程。
1、認真做好來信來訪工作。我們對羣眾關注的學校收費問題、行風建設等熱點問題十分重視，發現問題及時調查處理。對於羣眾來信來文來訪，不管其出於何種目的，我們抱着有則改之，無則加勉的態度，認真調查嚴肅處理，並做耐心細緻的解釋工作。
2、切實加強教職工思想政治，關心教職工疾苦，堅持校務、政務公開，主動慰問退休教師，妥善解決內部矛盾，本年度，無教職工上訪事件。
3、自籌資金，按時清退學生家長借款，確保社會穩定。
4、個別家長對將九年級學生集中到分部教學有意見，由於我們對分部教學樓和宿舍進行了全面的粉刷維修，並及時召開了九年級學生家長會，做耐心細緻的解釋工作後，得到了他們的理解和支持。
（三） 加強管理，全面落實各項安全制度。
1、狠抓安全教育工作，普及安全常識，增強安全防範意識。
1）聘請了法制副校長，加強與社會有關部門聯繫，協同搞好安全教育工作。今年我校聘請了關工委同志到我校對全校師生作安全法紀專題報告共2次。請重慶居安防火教育訓練中心教官對我校教職工進行了消防知識培訓1次。
2）認真組織開展了安全教育（月、周、日）活動，開展安全自救自護演練1次，根據上級文件和有關會議精神，認真開展了學校安全專項整治行動。認真開展了安全宣傳日（周）活動。
3）堅持每週用0.5課時對學生進行系統的、科學的安全基本常識教育。班主任是安全教育的主要責任人，堅持堅持安全問題天天講，堅持將安全教育寓於學科教學之中，各班有安全教育、活動專項記錄，各班板報有安全法紀教育的內容。
4）改進教育學生方法，依法規範教師的教育行為。
5）召開了學生家長會2次，建立學校、社會、家庭“三結合”的安全教育網絡。
2、 堅持安全工作時時查，及時排除安全隱患。
我校安全檢查做到了制度化、規範化、經常化，做到了定期檢查和突擊檢查相結合，全面檢查和重點檢查相結合。我們堅持了開學前與學期結束前的安全大檢查和每月底1次的常規性安全檢查，堅持風期、洪期、汛期、雷期安全檢查，學校各科室安全責任人、各管理工作的直接責任人按照安全工作職責，對學校安全管理機構的落實情況、各種安全制度的執行情況、安全教育(課程、師資、教材)和應急預案及演練情況、校舍設施設備情況(校車車況及駕駛員資質、化學危險品保管、壓力容器、鍋爐、廁所等)、食品衞生安全（伙食團、學生超市）、消防安全、學生教育管理中的安全、教學工作中的安全、交通安全等應經常檢查。學生管理教師應堅持每月最後一週對學生宿舍（含屋頂）進行全面細緻的安全檢查。建立有學校安全檢查記錄薄，對存在的安全隱患建立有專項台帳薄。堅持了安全工作“月月報’制度：學校堅持每月底前情況向片區教工組書面報告學校安全工作情況。聯繫氣象局，對我校的避雷設施進行了檢測，對存在的問題立即進行了整改。
3、突出重點，狠抓薄弱，杜絕各種安全責任事故的發生。
我們重點抓好了校舍及設備、設施安全、消防安全、食品衞生安全、傳染性疾病的預防、交通安全、教育教學活動和學生管理安全、洪期、汛期的安全。堅持了組織大型活動審批制度，堅持了意外事故報告制度，嚴格執行了安全責任一票否絕制度。
1）校舍及設備、設施安全。做到了：經常檢查，及時排危；操作規範，安全保管；嚴格值班護校制度和門衞制度。學校各處室的貴重物品（如計算機、多媒體教學設備等等）由各處室落實專人管理與維護，落實責任制，確保了學校財產不受損失。
2）消防安全。認真貫徹執行消防安全的各項制度，增添了消防設備設施，及時消除火災隱患。多次聯繫消防、教育主管部門等對學校的消防安全進行了全方位的檢查。
3）食品衞生安全。加強了學校食堂和學生超市管理，嚴格執行《食品衞生法》、《學校食堂與集體用餐衞生管理規定》、《食物中毒事故處理辦法》等，健全學校食品衞生安全制度，堅持索證制度（衞生許可證、檢疫證、合格證等等），嚴格執行食品衞生檢查制度。重點整治了學校食品衞生安全，收到好的效果。
4）傳染性疾病的預防。認真貫徹執行了《傳染病防治法》，堅持每月消毒1次，組織好學生服預防藥，抓好清潔衞生，按規定上好專題教育和健康教育課。
5）交通安全。加強交通安全教育，落實好學生放假、返校及晚自習放學時，校門處的交通安全監管責任制。多次與交通局、巴川鎮安辦聯繫，整治了校門外“319”線的交通秩序，確保了學生返、離校時的安全。
6）教育教學活動和學生管理安全。重視並加強師德師風建設：嚴禁參加邪教組織；嚴禁吵架、打架和造謠滋事；嚴禁在任何地方單獨輔導女學生或將女生帶入家裏輔導；嚴禁教職工搞家教；嚴格執行市教委《規範教育行為的六條規定》；嚴格學生管理教師值班和門衞制度，實行了晝夜值班制度，加強住校生的管理。
從總體上看，經過全體師生的共同努力，學校安全穩定工作實行目標化、規範化、制度化的管理，強化了師德師風、校風校紀、治安、消防、食堂等方面的安全工作，實現了無重大刑事案件、無重大傷害事故、無教職工違法犯罪、無火災事故等安全目標，營造了安全、穩定、文明、健康的育人環境，保障和推動了學校的持續健康發展。
二、存在的問題：
1、我校食堂狹小破舊，學生打開水、打飯擁擠，存在安全隱患。
2、由於學生過多，全校統一放假時，交通擁擠，易造成交通事故。
三、今後的打算：
1、進一步加強對學生的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育、自我防範意識教育。這是抓好學生安全教育的根本。學生的法紀意識提高了，就會自覺遵守學校的各項規章制度，對學校三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。
2、安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、複雜的系統工程，必須克服厭倦情緒和麻痺思想，長抓不懈。
安全穩定工作總結3
一年來，學校狠抓安全穩定工作，健全了組織管理機構，明確了崗位職責，增加了穩定工作的投入，增加和更新了安全設施設備，定期排查安全隱患，按規定開設安全課程，安全教育常抓不懈，多次進行緊急疏散演練，特別是着力做好流感的防控工作，三年來未發生任何安全穩定事故，較好的完成了年初預定的安全穩定工作目標，保證了教育教學工作的正常進行，受到了上級領導的充分肯定和表揚，現將有關工作介紹如下：
一、提高認識，明確職責
按照教育局安全穩定工作的部署，領導班子認真學習上級有關安全穩定工作文件和有關規章制度，提高對安全穩定工作的認識。大家一致認為，安全穩定工作是學校工作重中之重，只要出了安全事故，其他工作再好也等於零。學校成立了以校長任組長，註冊副職為副組長的安全工作領導小組，對小組成員進行了明確的分工。校長對學校的安全穩定工作負總責。明確教務處負責教師和教學的工作安全；政教處負責學生安全教育及學生活動安全；後勤負責門衞、安全設施、消防設施安全。同時明確學生家長負責學生的在家及路途安全，班主任負責班級學生的在校安全，任課教師負責課上安全，值周教師及班級的安全員負責學生的課間安全。
為了保證安全穩定責任的落實，學校與各管理部門、安全員、網管元、實驗室負責人、門衞人員、體育教師、微機教師、班主任等安全責任重大的崗位人員以及學生家長都簽訂了安全協議。明確了責任人的安全工作內容和目標，對責任人的工作定期檢查，及時總結經驗教訓，構建成了“人人有責任區，處處有責任人”的安全管理網絡。
二、加強管理，增加投入
按照教育局安全穩定工作的要求，我們完善了學校的安全管理制度，制定了校園安全預案。強化了安全管理措施，落實了學校註冊安全副職、主任制度，制定了誰當班誰負責，領導負總則總負責的責任追究制，明確了專職安全員。堅持日檢查，周總結，月分析。做到了及時掌握情況，不斷改進工作。安全保衞工作細緻周密，加強了人防和物防。
一是國慶安保期間，領導帶頭值班，每天24小時到崗，保證每天夜間都有兩人巡視。
二是捨得安全投資，安全投入及時到位。學校投資四萬多元，安裝了校園監控系統，保證重要部24小時隨時監控。在所有樓道口安裝了緊急疏散標誌，確保緊急情況師生能安全撤離。對所有消防器材進行檢驗，更換了一批到期消防器材，保證了消防設施的有效使用。
三是規範了化學實驗室管理，實行了雙人雙鎖，清理了所有實驗藥品，對不合格的藥品按上級要求進行了規範的處理，實驗課使用危險藥品必須有校長簽字，不留任何安全隱患；
四是積極配合派出所進行學校周遍環境的治理，取締校門外佔道經營商販40多家。定期對離退休教師進行思想動態分析，及時做好他們的思想工作。協助社區搞好不穩定因素排查工作，確保了國慶安保期間未出現任何問題。
五是加強了計算機網絡的管理，將所有聯網計算機納入油田局域網，屏蔽了不良網站，有效防止了計算機病毒的入侵和互聯網不良信息的進入。
六是為確保學生的飲水安全，建立了安全飲水制度，確保供水各環節的的銜接和監控。
七是嚴格校門出入制度，上課時間學生出入校門憑班主任的手條，並進行登記，閒雜人員，學生家長一律不準隨便進校門。
八是按照上級部署認真做流感防控工作。學校專門成立了防控領導小組，制定了防控預案，購買了兩台電子測温儀，每天進行晨檢和午檢，並安排專人負責環境消毒，及時上報反饋信息，確保了防控工作的順利完成。
九是落實了安全例會制度，學校安全工作小組每週召開一次安全會議，學校大會、小會，會會講安全。學校安全員每週向主管安全的領導彙報一次設施、用電、飲水、門衞值班等安全情況，隨時排查安全隱患。學校把安全工作列入到學校工作的量化考核之中，並制定了獎懲辦法，極大地調動了職工的積極性。
三、加強安全教育，廣泛開展活動
學校把安全教育作為學校重點工作落實。教務處按規定開設安全課程，政教處定期組織專題教育，學習宣傳安全法規。學校聘請的法制副校長每學期都到校對學生進行安全法制教育。班級利用週會時間進行安全常識教育，開展安全主題班會活動，根據學生的行為每月確定一個主題，力爭教育的針對性及實效性。每學期進行一次師生緊急疏散演練，做到了安全工作常備不懈，警鐘常鳴。利用黑板報、手抄報、廣播等形式進行宣傳教育，增強了師生的安全意識，形成了“人人重安全，人人懂安全”的良好氛圍。
安全穩定工作總結4
20xx年，我係緊緊圍繞着學院“安全穩定”的工作重心，加強統一認識、落實措施、管理到位、責任到人，一年來，我係無政治事件，無火災事故，無惡性案件和重特大治安、刑事案件，安全文明建設取得了顯著成效。回顧一年來，我們主要做了以下工作：
一、領導重視，健全組織和工作制度
我係非常重視“安全文明校園”創建工作，成立了以闕勇平主任為組長，張居設副主任為副組長，輔導員、各班主任為成員的工作小組，各班學生全員參與。把“安全文明校園”的創建工作納入到我係各項管理工作體系之中，確保“安全文明校園”的創建工作時時有領導，處處有領導，始終處於有序、高效、日常化的運行狀態之中。
二、全系統一思想，提高對校園安全穩定工作認識
校園安全穩定關係師生員工生命和財產安全，關係學院改革發展和穩定。我係正確認識當前校園安全穩定工作面臨的嚴峻形勢和任務，進一步提高對做好校園安全穩定工作重要性的認識，把思想統一到上級教育主管部門、學院的工作要求上來，我係上下統一思想認識，狠抓各項安全工作的落實，增強了安全工作的責任感，全體師生員工都更加關心、支持校園安全穩定工作。
三、措施到位，狠抓落實，保證安全工作有成效
一年以來，我係以系列活動為載體，拓展安全文明教育空間，增強安全文明教育的滲透力。
（一）嚴格落實制度。通過不斷完善系部與輔導員、班主任安全工作規章制度，如衞生打掃制度，檢查評比制度，確保安全、文明工作落到實處，並不斷加以強化，同時加強了對學生的安全防範教育工作，採用定期檢查、不定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶學生外出。在校外開展的社會實踐活動堅持就近、安全原則。做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。通過每星期的教師例會、輔導員、班主任例會、階段性的學生集會以及週一的國旗下講話等經常宣傳、反覆提醒、重點強調，讓全體師生緊繃安全這根弦。通過嚴抓制度落實工作，全體師生員工增強安全、文明的意識得到了加強。
（二）積極開展豐富多彩的安全文明教育活動。我係在5月份、9月份舉行了安全文明教育月活動。通過主題班會、團隊活動、新生入學教育、講座、演講以及參加學院組織的防火演練等途徑，利用板報、懸掛橫幅等宣傳工具對學生開展安全教育，使學生接受比較系統的安全知識和安全防範技能。我係積極開展優秀班集體、文明宿舍創建活動，如，5月份及11月份還進行了文明宿舍評比。6月份我係舉行了“畢業生安全文明離校教育”，10月份舉行了“文明伴我行演講比賽活動”。通過活動提高廣大學生的文明意識、安全防範能力和自我保護能力。
（三）加強檢查密度，預防重大安全事件發生。我係始終把安全文明檢查工作作為重點工作。我係根據學院工作的要求，每月按要求對我係的安全隱患進行排查，按要求進行整頓並如實上交排查表。我係以學生檢查為主線，輔導員定期與不定期進行抽查，系領導加強督察為工作模式，以學生出勤管理、宿舍衞生、晚歸、外宿、私接電源、違禁刀具為工作檢查重點。由於檢查密度加大，措施得力，學生違紀率明顯減少，全年沒有發生重大安全事故。
四、存在的主要問題和今後的打算
我們在安全文明教育工作方面做了一些工作，使安全文明工作得到加強，但是在工作中我們發現我們工作的難度越來越大，安全文明工作仍然存在一些問題。
（一）社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學院周邊環境有明顯好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和遊戲室對學生的影響還非常大，學院周邊的飲食攤和食品還存在食品安全隱患。
（二）對學生安全教育工作還需進一步加強。目前我係學生中的獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢羣體，多數自我保護意識和安全防範能力低，這要求我們必須進一步加強對學生自我保護的能力的教育和培養。
今後，我們將進一步重視安全工作，加強對安全隱患的排查，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我係安全工作水平，為學院的安全穩定作出應有的貢獻。
安全穩定工作總結5
回顧這學期的工作,我們始終把安全工作放在班級工作的首位.在這一學期裏,我們班針對本班幼兒的實際情況出發,制定了安全教育計劃,並因地制宜,有計劃地對幼兒進行安全教育,看着孩子們每天高高興興地來到幼兒園,又快快樂樂地離開教室,家長們滿意的表情,我們感到非常欣慰.現總結如下:
一、為幼兒提供輕鬆愉快的安全環境.
幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境,為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中,我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查,徹底排除不安全因素:平時用不到的插座的地方儘量用玩具櫃、牀鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒,並提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖鋭的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制；對教室裏物品的擺放,我們都會先考慮到是否安全,做到科學合理地擺放,為幼兒創設了一個温馨安全的生活學習環境.
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中,動之以情,曉之以理.
我們面對的是一羣三五歲的孩子,年齡小,控制力差,安全意識差,對他們講大道理有時也不能理解,於是,我們就通過幼兒在實際生活中碰到的.、見到的、聽到的,並通過各種途徑蒐集一些有關安全方面的信息、圖片資料等,讓孩子們觀察討論,談談自己的看法,討論並總結應當注意些什麼.幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,開學初,好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,或是撞到桌上牆上,發生危險,於是,我們就教會孩子正確的搬法,學期將近結束,班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產生不良情緒.午餐時,有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴裏,我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴裏玩的同時,教會孩子正確使用筷子的方法,做到:不咬、不揮、不戳、不敲,確保午餐安全.孩子在生活中,經常會碰上突如其來的事情,除了保證幼兒穩定的情緒外,我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,杜絕安全隱患.
三、把安全教育融入到教學活動中,牢固樹立幼兒的安全意識.
我們依據學期安全教育計劃,有的放矢,把安全教育融入到主題活動中.在開展“小小旅行家”主題活動中,我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全,這次幼兒園組織的秋遊,正好是給幼兒的一次鍛鍊,在帶領幼兒外出參觀前,我們都會樹立幼兒的安全意識,遵守外出規則,杜絕安全隱患.在開展“帽子”主題活動中,我們曾討論過帽子的用途,不同帽子有不同的做用,幼兒也能説出冬天戴帽子能夠保暖,我們也會通過一些實例提醒幼兒,騎摩托車要戴頭盔,工地施工要戴安全帽等等,幼兒都會用心的記下來,回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意,幼兒在輕鬆、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識.
四、家園溝通,確保幼兒園外安全.
本學期,我們利用家長園地、家園聯繫冊、通過家訪、電訪等形式,與家長聯繫,及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全.我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記並核實,確保幼兒接送安全.
安全工作是一項長期而艱鉅的工作,我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環境,確保每位幼兒健康快樂地成長.
安全穩定工作總結6
本學期，我校堅持預防為主、防治結合、加強教育的安全管理原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視 措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管領導具體抓，學校安穩辦、教導處、總務處、少先隊、保衞室具體分工負責組織實施。
建立安全保衞工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衞工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
二、建立物防、人防、技防三位一體的校園安全防控體系，進一步完善落實了校園安全措施。
第一，做到三個到位，建立安全工作的長效機制
1、制度建設到位。制度建設是管理工作的基礎，是做好工作的保證。學校制定了校舍安全管理制度、多功能管室管理制度、用電安全制度、器材管理制度、危險物品管理制度等多項安全管理制度。學校對門衞管理、教職工值勤規範、校園安全隱患排查等制度進行了修訂完善，出台了配套的工作表格10個，對工作流程進一步明確、規範。
2、人員職責到位。根據《重慶市學校安全管理規範》要求，學校制定了《龍形鎮國小安全管理圖》，明確校長是學校安全工作的第一責任人，明確了各部門、班主任、科任教師和校園執勤教師的工作職責；簽訂責任書，學校與科任教師和班主任簽訂責任書，明確各自的職責。班主任還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。形成了全員目標、全員責任、全程管理的校園安全
管理長效機制。學校根據《全市校園安全穩定工作細則》要求，立即成立了由校長鄭肸任組長的安全穩定工作領導小組、安全保衞室和由全體男教師為隊員的學校安全護校隊，形成了“一級抓一級，層層抓落實”的工作機制。
3、工作落實到位。為確保落實《全市校園安全穩定工作細則》國小生入校要求，學校嚴格落實領導帶班、教師值班制度，每天安排1名領導全天值班。為確保每位值勤人員能夠按時到崗，安穩辦會提前通知帶班領導，由帶班領導通知到每位值勤人員，並及時進行反饋。為及時掌握值勤情況，要求值勤人員每天填寫學校安全管理台帳。
第二、構建人防、物防、技防三位一體的校園安全防控體系 為提高安全工作的實效性，學校加強安全設施建設，構建人防、物防、技防三位一體的校園安全防控體系。
1、把好門衞第一關。一是學校加強門衞管理。學校根據上級要求，配備專職保安3名，負責學校門衞管理。設立了安全保衞室，在裏面設立了信息欄，將學校的各類信息進行張貼，如：外來服務人員登記表、安全器械使用登記表、學校安全工作相關人員聯繫表等，便於學校安全工作的開展和聯繫。二是加強外來人員管理。上班後，學校立即將大門關閉，封閉校園，校外人員無論是約見家長還是到學校辦事，均在安全保衞室裏間的“會客室”進行；對確需進入校園的，保安人員查驗有效證件並進行登記後，由相關人員到校門口接送。學生在校期間不得隨意離校，如有特殊原因確需離校的，由班主任帶領學生到安保室與家長面對面登記交接後方可離校。遲到學生由保安聯繫班主任或任課教師確認，登記後方可進入。
2、加強物防建設。學校加大投入，不斷完善安全設施建設，先後配備了警用鋼叉、橡膠警棍、催淚劑等警用器械，專門配備了櫥存放警械，安排專人管理。
3、加強技防建設。為落實《全市校園安全穩定工作細則》中強化電視監控和報警、預警系統要求，學校大門口、後校門、樓梯口等重點部位安裝了監控系統，實現了24小時監控。
三、加強學生教育，實現安全教育常規化、規範化
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、嚴格落實市教委的課程規定，將安全教育納入學校教學計劃，開足、開全安全教育課程，保證每兩週不少於一節安全教育課，加強對學生的安全教育，讓學生充分了解、學習安全知識，學會自我保護。
2、重視、加強安全演練。為使學生把所學的知識用於實踐，在實踐中提高自護、自救能力，學校根據《規範》要求，每學期舉行一次以消防、地震等內容的應急疏散演練，並納入常規管理，在日常的體育課、升旗等學校大型集會中，要求學生按照疏散路線行走。
3、完善應急處置預案。學校制訂完善了校園暴力防控、地震、消防等應急處置預案，對責任人、應急措施、具體分工和職責等方面進行了明確規定。
4、認真做好安全教育活動月工作。學校安全教育活動月以"安全發展、預防為主"為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
5、開展豐富多彩的教育活動。各班進行了每日3分鐘安全教育。還利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、自我保護能力。
四、齊抓共管 羣防羣治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衞生、綜合治理等部門通力合
作，做好學校安全保衞工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
五、存在的主要問題和下步的打算
本學期我校在安全保衞方面做了一些工作，安全保衞工作得到加強，但是安全保衞工作的難度越來越大，學校安全保衞工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和遊戲室對學生的影響還非常大。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢羣體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今後，我們將進一步重視安全保衞工作，及時解決安全保衞工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衞工作水平。
一是進一步規範管理，完善制度。做到學校安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。 安全管理做到網絡化，保證我校安全工作紮紮實實地開展。
二是進一步加強領導，居安思危。學校領導本着對黨的教育事業，對學生負責的態度，從維護人民羣眾的根本利益，維護社會穩定，政治穩定的高度出發，增強抓好學校安全的使命感、責任感。學校領導在安全工作上齊抓共管，嚴格執行學校安全工作規定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態之中。
三是做到宣教結合，提高素質。 要始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。加大安全工作的力度，確保我校安全工作開展得紮實有效。
學校安全涉及面廣，學校、家庭、社會必須密切配合、通力協作，
我們將動員社會力量，齊抓共管，淨化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防範體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，再創我校安全工作的新局面。
安全穩定工作總結7
本學期，我校為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，把安全工作列入重要議事日程，校長直接抓，主任具體抓，各班具體分工負責組織實施。以加強隱患排查整治為重點，進一步明確安全職責，完善工作制度，強化學校安全管理，加強監督檢查，狠抓工作落實，形成了全員參與、羣防羣治、齊抓共管的學校安全工作格局，切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、強化制度建設，紮實學校安全
1.健全安全工作制度。在原有制度基礎上，根據上級安全工作要求，結合本校實際，進一步修訂完善有關的安全工作制度，具體包括安全會議制度、安全教育制度、值班制度、消防制度、安全巡查（檢查）制度、學校飲食衞生安全制度、寄宿生管理制度、安全隱患定期排查制度、門衞制度、交通安全制度、危險品化學品管理制度、安全事故報告制度、獎懲制度等，使學校安全工作有章可循。
2.為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”的意識，在思想上建立起一道安全防護線，我校定期組織全體教師認真學習各級有關安全工作的文件精神，把安全工作作為學校第一要事來抓，列入議事日程，工作計劃，工作總結都作為一項重要內容，班會講安全，堅持做到時時講、天天講，真正做到了“警鐘長鳴”。同時，為進一步做好安全教育工作，學校成立了安全工作領導小組，學校校長直接抓，各班主任具體分工負責組織實施，層層落實安全責任制，確保了學校的安全。
3.簽訂責任書。學校與副校長、年級主任、班主任、教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作做為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
4.完善應急管理機制。結合本校的實際情況，完善安全應急預案，建立運轉高效、充分體現以人為本的應急管理機制，同時要求學校要對應急預案反覆研討，通過演練不斷修訂完善，本學期必須進行三次的學生應急疏散演練。
二、加強宣傳教育，提高師生安全和法制意識
1. 加大宣傳力度。多渠道、多形式地加大社會宣傳力度，廣泛宣傳學生安全保護知識和安全工作的重要性和必要性，利用班會、團課活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙 防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用校園廣播、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一月安全提醒，學校利用每週一節安全課和週一升旗活動時間，進行安全教育，強調安全事項。通過這一系列教育，廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力都得到了提高。
2. 加大教育力度。學校將法制教育列為學校課時計劃，做到教學有大綱、學習有教材、任課有教師、課時有保證、落實有考核，充分利用多媒體的資源優勢，提高學校法制教育的效果，並做好資料的收集整檔工作。對流行病傳染安全、交通安全、消防安全、食品衞生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育，切實提高了每一個學生的安全意識和自救自護能力。利用“11.9”消防宣傳日，“12.4”法制教育日等特殊時段，對師生進行系統的安全教育，學校又主動與家長溝通，增強家長安全意識和監護人的責任意識。根據我校臨近公路的特點，特別加強了學生道路交通安全管理工作，班主任利用班會組織學生學習道路交通安全常識，提倡學生步行上學，不準學生騎車帶人。把學校安全教育活動推向新高潮並貫穿全年安全宣傳教育的始終。
三、加強安全管理，提升學校安全工作水平
本學期我校根據學校安全工作的特點切實加強了校園管理。
1.加強門衞治安人員管理。充分發揮門衞治安人員在維護校園治安秩序的重要作用。嚴格落實外來人員進出詢問和登記制度，嚴禁無關人員和車輛進入校園，嚴禁將非教學用的危險物品和管制刀具帶入學校，同時開展了兩次收繳刀具的專項活動；強化措施，加強對學生進出校園的管理與監控，建立嚴格的請假批准制度；強化門衞管理，切實加強校園治安，落實校園安全防範措施，確保校園安全穩定。
2.各班實行點名制度。每天上午和下午預備前，班主任點名，對未到校的學生，及時與家長溝通，瞭解原因，掌握情況。
3.是加強對用電線路和配電設施的檢查，嚴防火災事故發生。
4.是加強飲食衞生管理。通過學校開展的安全健康教育課，通過各種渠道多種形式的宣傳預防傳染病和食源性疾病的知識，經常對學生進行食品衞生方面的教育工作，例如：不購買三無食品、不購買過期食品等防止學生誤食產生中毒現象，增加廣大師生對公共衞生的意識和自我保護意識。培養良好的衞生習慣。積極把學校衞生安全工作做到實處。
四、齊抓共管羣防羣治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。召開家長座談會、向家長宣傳安全教育常識，與寄宿生家長簽訂安全教育責任書，發揮家庭在安全教育中的作用。同時，學校還組織開展了一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
我校在局機關正確領導下，堅持“安全第一，預防為主”方針，無一次安全責任事故發生。我們深知，儘管我們做了大量的工作，但安全工作來不得半點的虛假和懈怠。今後我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、密切配合、通力協作，將動員社會力量，齊抓共管，淨化外部環境，強化內部安全管理，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防範體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，以開創我校和諧平安校園，關愛生命、安全發展工作的新局面，使學校工上一個新的台階。
安全穩定工作總結8
學校安全工作是學校工作的頭等大事，它關係到社會穩定，關係到學生成長和教學秩序的正常開展。我校根據《關於開展消防安全大排查大整治促穩定工作的通知》，再次對安全隱患進行了排查治理工作，組織學校的安全領導小組開展學校安全隱患排查治理專項行動，現將排查治理情況報告如下：
一、全面檢查，落實責任。
長時間以來，我校對校園財產、周圍環境進行全面的安全檢查，學校檢查小組深入學校的每一個角落，進行又一次全面的排查整改。若發現安全隱患，均記錄在安全檢查記錄本上，對自查出的事故隱患提出具體整改辦法。
二、加強宣傳，羣防羣治。
學校通過班會、國旗下講話，加強對全校師生進行安全教育。調動廣大師生的積極性，發揮他們對學校安全管理的知情權、參與權和監督權，組織教職員工全面細緻地查找各種事故隱患，積極主動地參加隱患治理，形成學校安全工作人人有責、人人蔘與的良好工作局面。
三、經過排查，結果如下：
1、我校有一幢教學樓，教學樓為磚混結構樓房，地基紮實，目前無存在安全隱患，樓房的樓梯都比較牢固，寬度符合規範，能保證學生緊急疏散，不存在隱患。教學樓有配置滅火器，不存在火災隱患。樓內疏散通道、安全出口、指示標誌符合國家標準，但沒有應急照明設施。
2、學校的專用教室防盜措施嚴密，設置有滅火器，電路佈置規範，不存在火災隱患。學校堅持做好護校工作，時時有人值班，不存在失盜的危險。
四、加強整改，防患未然。
針對存在的安全隱患，學校切實加強整改措施。
1、利用平時班會課養成教育、課間操及國旗下講話等進行防火災安全教育，以提高廣大師生的安全意識。
2、節假日安排好值班工作，做好值班登記、交接班登記，確保學校安全。
3、加大資金投入用於訂購安全標誌，消防設施、避雷設施等，最大限度消除安全隱患。
4、若學校存在無力進行整改的消防安全隱患，及時向教育主管部門及其相關部門報告，以求解決。
7、我校根據課時安排，安排了日常防火災教育課時，對學生的安全、思想道德等方面進行教育。並利用各種活動進行防火災安全教育，以提高廣大師生的防火災安全意識。
8、我校以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題,組織開展以提高國小生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動和演練。
我校要以這次消防安全隱患排查治理專項行動為契機，要進一步健全安全工作各項規章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發生，為廣大師生創造一個安全和諧的工作、學習和生活環境。
安全穩定工作總結9
10月份，我校緊緊圍繞着學校“安全穩定”的工作重心，加強統一認識、落實措施、管理到位、責任到人，本月來，我校的安全文明建設取得了顯著成效，當然也存在一定的問題。回顧一月來，我們主要做了以下工作：
一、領導重視，健全組織和工作制度。我校非常重視“安全文明校園”創建工作，成立了以辛校長為組長的安全工作小組，所有教師輪流值日。把“安全文明校園”的創建工作第一位，確保“安全文明校園”的創建工作，始終處於有序、高效、日常化的運行狀態之中。
二、全校統一思想，提高對校園安全穩定工作認識。校園安全穩定關係師生員工生命和財產安全，關係全校改革發展和穩定。我校正確認識當前校園安全穩定工作面臨的嚴峻形勢和任務，進一步提高對做好校園安全穩定工作重要性的認識，把思想統一到上級教育主管部門的工作要求上來，我校上下統一思想，狠抓各項安全工作，增強安全工作的責任感，全體師生關心、支持校園安全穩定工作。
三、措施到位，狠抓落實，保證安全工作有成效。一月以來，我校以班會課和教師值日為載體，拓展安全文明教育空間，增強安全文明教育的滲透力。
（一）嚴格落實制度。通過不斷完善班主任安全工作規章制度，如衞生打掃制度，檢查評比制度，確保安全、文明工作落到實處，並不斷加以強化，同時加強了對學生的安全防範教育工作，採用定期檢查、不定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度。通過每星期的班會課教育和週一的國旗下講話以及對女學生的講座等進行宣傳、提醒、重點強調，讓全校學生緊繃安全這根弦。增強安全文明意識
（二）教師值日巡查，預防重大安全事件發生。我校始終把安全文明檢查工作作為工作重點。根據學校要求，教師每天對校內及周邊的安全隱患進行全面排查，並且要求學生進出校門時必須下車，嚴禁學生在校內、校門口玩騎自行車，以校容校貌、違禁刀具、衞生打掃、衞生保持等為檢查重點，加大檢查密度，措施得力。
四、存在的主要問題和今後的打算。本月也出現了一些學生違紀現象，如：有學生叫校外人員打架，也有到校外去敲詐，部分值日教師沒有在放學後對學校全面巡視等。
今後，我們將進一步重視安全工作，加強對安全隱患的排查，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高學校安全工作水平，為學校的安全穩定作出應有的貢獻。
安全穩定工作總結10
蕉溪鎮中心國小校校園安全穩定“百日攻堅戰”活動總結 為切實加強學校安全工作，落實好鎮遠縣教育和科技局印發的《鎮遠縣教育系統安全穩定“百日攻堅戰”工作方案》（鎮教科通【20xx】1號精神，我校成立了以校長為組長的領導小組，負責此活動的全面工作。以“治理隱患、防範事故”為主題，認真開展安全穩定“百日攻堅戰”行動和安全生產月活動。自開展活動以來，各方面工作運轉正常有序，現將我校的基本情況報告如下：
一、提高認識，加強領導
我校領導班子能充分認清安全工作面臨的嚴峻形勢，提高思想認識、紮實有效的推進校園安全工作，由學校行政會安排部署，成立春節期間安全工作領導小組，將每項工作落實到人。
二、加強部署、做好落實
1、放假不放鬆，採取多種形式對學生進行安全教育。
放假前開展安全再落實、再教育活動，主要做好“三個一”即各班上好放假前一節安全教育課、全校進行一次安全演練、佈置一份假期安全作業；假期期間學校還通過校信通等手段對學生進行煙花爆竹、交通、飲食等專題安全教育。
2、對學校安全隱患進行全面檢查和整改。
放假前我校對全校所設施集中開展了一次拉網式排查，及時消除了排查中存在的安全隱患，對校舍、技防、消防設施進行全面檢查，重點對財物室、實驗室、教室、辦公室、消防通道等重點部位進行水、電、防火、防盜等安全檢查，及時消除安全隱患。
3、加強學校假期防盜工作。
春節假期期間，我校監控運轉正常，每天24小時安排領導、教師、門衞值班、巡查、記錄，確保了節日期間校園安全。
在活動月期間，學校組織有關人員對校園安全工作進行了一次認真排查。通過“致家長一封信”，教育學生遠離危險場所。加強了學校的飲食衞生監督，定期對學校食堂，進行衞生監督和檢查，確保了師生的飲食安全。
三、加強值班和應急救援工作
寒假期間，我校堅持24小時值班，領導在崗帶班，及時處置突發事件和異常情況，保證信息渠道暢通，按規定及時、如實上報。
總之，我校自開展此活動以來，增強了廣大教師的安全意識和安全責任意識，上下認識足，幹勁大，措施得力，活動開展順利，截止到現在，學校無一不安全事故發生，教育教學工作開展正常。
安全穩定工作總結11
安全維繫着社會的穩定，牽動着家庭的幸福，關係着未成年學生的健康成長。我校為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，把安全工作列入重要議事日程，校長直接抓，主任具體抓，各班具體分工負責組織實施。以加強隱患排查整治為重點，進一步明確安全職責，完善工作制度，強化學校安全管理，加強監督檢查，狠抓工作落實，形成了全員參與、羣防羣治、齊抓共管的學校安全工作格局，圓滿完成了各項工作任務目標，切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，為我校教育事業的順利發展提供了強有力的安全保障。
一、提高認識，加強領導，不斷增強責任感和緊迫感
1、為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”的意識，在思想上建立起一道安全防護線，我校定期組織全體教師認真學習各級有關安全工作的文件精神，把安全工作作為學校第一要事來抓，列入議事日程，工作計劃，工作總結都作為一項重要內容，班會講安全，校會講安全，堅持做到時時講、天天講，真正做到了“警鐘長鳴”。同時，為進一步做好安全教育工作，學校成立了安全工作領導小組,學校校長直接抓，各班主任具體分工負責組織實施，層層落實安全責任制，確保了校園的安全。
2、簽訂責任書。學校與班主任簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
二、加強學校安全教育和管理，紮實做好學校安全工作
（一）大力加強學生安全教育
1、學校結合本校實際和季節等特點，對學生進行了預防傳染病安全、交通安全、消防安全、食品衞生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育，切實提高了每一個學生的安全意識和自救自護能力。在雨雪大霧天氣要結伴慢行，儘量家長接送。學校又主動與家長溝通，增強家長安全意識和監護人的責任意識。根據我校臨近公路的特點，特別加強了學生道路交通安全管理工作，班主任利用班會組織學生學習道路交通安全常識，提倡學生步行上學，不準學生騎車上學。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊會活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過這一系列教育，廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力都得到了提高。
（二）切實加強校園常規管理
1、是加強了門衞管理，嚴防外來人員無故進入校園，同時對學生上學期間離校進行嚴格管理。
2、各班實行點名制度。每天上午和下午預備前，班主任點名，對未到校的學生，及時與家長溝通，瞭解原因，掌握情況。
3、是加強對用電線路和配電設施的檢查，嚴防火災事故發生。
4、是加強飲食衞生管理。通過各種渠道多種形式的宣傳預防傳染病和食源性疾病的知識，結合我校實際情況經常對學生進行食品衞生方面的教育工作，例如：不購買三無食品、不購買過期食品等防止學生誤食產生中毒現象，增加廣大師生對公共衞生的意識和自我保護意識。培養良好的衞生習慣。積極把學校衞生安全工作做到實處。
安全穩定工作總結12
國慶節、省十三運即將來臨，為確保節日期間社區環境和諧穩定，使居民度過一個歡樂、平安、祥和的節日，天后宮社區結合自身實際，積極採取各項措施，全力做好國慶節和省運會期間社會安全穩定工作。
一是強化責任，狠抓落實。社區專題召開節前安全維穩工作佈置會，分析當前安全維穩工作重點、工作目標、重點措施和方法步驟。嚴格執行相關制度，明確職責任務，確保安全隱患排查全面，整改到位。
二是全面排查，不留死角。對轄區內安全隱患進行了拉網式排查，特別是對經營場所開展摸底和檢查，重點檢查消防設施、安全出口和疏散通道情況，並加大宣傳教育力度，提高羣眾安全意識。對檢查出的隱患採取口頭警告、發放整改告知書等形式，要求限期整改。
三是矛盾排查，及時化解。社區工作人員深入居民家中，詳細掌握老上訪户的思想動態，切實做好穩控工作；同時主動發現、查找潛在的、隱形的各類問題，正確引導，及時化解調處。切實將問題化解在社區、化解在萌芽狀態。
四是嚴格值班，暢通渠道。嚴格落實值班制度，確保值班人員在崗在位並保持通訊暢通，遇突發事件要依據相關預案立即處置並及時上報。
安全穩定工作總結13
一、20xx年各項指標完成情況
20xx年實現了安全生產零事故，全面完成工業公司下達的各項安全指標，連續兩年實現安全管理“五個零”的管理目標。
二、20xx年主要工作亮點
（一）安全生產標準化建設取得階段性成績。安保、原料、動力三個部門被工業公司推薦為省級安全生產標準化建設達標和示範部門，為工業公司推薦部門最多生產企業。
（二）安全管理隊伍建設取得成效。目前我廠有23名同志通過註冊安全工程師考試，通過率、分佈範圍、絕對數量居公司九個生產廠家首位。
（三）開展安全管理示範企業達標創建活動。順利通過駐馬店市A級安全企業驗收。
（四）創新消防隊管理模式，打造複合型消防隊。按照“預防監護”、“訓戰一致”的指導思想，使這支隊伍成為”拉得出、用得上、打得贏”的企業不可或缺的應急隊伍。
（五）建立了以綜合分析為平台，系統解決安全問題的新方法。
（六）大力推進安全文化建設，樹立了“一起事故都是可以避免的”安全理念。
（七）特種設備安全管理實現了檔案“三一致”，管理“看板化”，檢查“表格化”。
（八）安全檔案實現了管理制度化，編排科學化，整理規範化，分類層級化，使用。
（九）圓滿完成了公司交辦的階段性試點工作。如動力車間安全教育片拍攝、車輛GPS軌跡管理、安防系統規劃建設等項目。
（十）加強勞保用品管理，在工業公司九個生產企業率先實行按需發放。
三、20xx年工作規劃
（一）指導思想
立足自我，不斷改進，不斷提高。使流程更優惠，操作更簡約，做事更精細；藉助外力，不斷完善，不斷規範。使管理更科學，改進更持續，創優和達標。
（二）工作規劃
20xx年3月1日前，完成安全生產標準化建設第二階段工作，達到工業公司初評目標；5月20日前完成第三階段工作，達到省級驗收標準；10月20日前完成第四階段工作，爭取國家局驗收標準。
安全穩定工作總結14
根據省局“抓基礎、促規範、消隱患、保穩定”專項檢查活動的部署，我所嚴格對照省局檢查提綱，堅持全面排查、嚴格防控、應急處置、落實責任，進一步落實安全各項工作制度，進一步提高安全防範能力，深入排查安全隱患漏洞，紮實做好場所安全穩定工作，堅決杜絕安全事故的發生，築牢安全基礎，促進管理規範，堅決確保今後的場所安全穩定。
一、安全穩定工作的主要做法：
1、開展安全首位意識專項教育，確保民警思想到位。
全所民警中開展了安全首位專項教育，多次召開專題會議、座談會、分析反思會以及找基層大中隊領導和民警談心，深入開展領導班子和廣大民警抓安全、保穩定思想大排查，堅持民警思想動態分析制度，一查安全首位意識是否牢固樹立，二查大局意識是否牢固樹立，三查責任意識是否牢固樹立，着力整治少數單位領導和民警安全意識淡薄、存在鬆懈麻痺思想、安全制度不落實的問題，加大教育、規範、整治力度，對有令不行、有禁不止、違反安全制度的嚴查嚴糾，堅決追究責任，毫不姑息遷就，真正做到思想認識到位、安全意識到位、行動措施到位。經過教育和整治，目前我所各級領導和民警安全意識得到加強，工作責任心得到加強，規範管理水平得到提高，築牢了安全思想防線。
2、加強安全現場管理和督察檢查，確保制度落實到位。
着力強化安全規章制度的建立完善、檢查監督、貫徹落實，建立和完善以現場督察、機關督察、月度安全競賽考核組為一體的督察體系。一是堅持和完善月度安全競賽活動，對民警的崗位落實、半小時點名、“三大現場”直接管理、現場處理問題、規範文明管理等進行全程監督和檢查，同時強化日常管教基礎工作的檢查，值班記錄、工作日誌、個別談話教育記錄、思想動態分析、安排排查分析等做到隨時檢查、抽查，發現問題及時糾正，發現隱患及時處理，打牢安全穩定基礎；二是加強和完善重點時段管理制度，加強強戒人員洗漱、出收工、午休、就餐、學習、集體活動以及夜間的民警直接管理，對每一個環節都做到詳細規定，並強調了工作紀律，明確了處罰措施和責任，有力地強化重點時段的安全管理；三是加強和完善民警直接管理制度，中隊每日3名民警全天候值（帶）班，隨時保證*名民警在現場管理，堅持每半小時點名、巡查，落實好“十個親自”，強化強戒人員“三大現場”組織管理，堅持午休巡查、夜間查鋪，規範值班記錄，打牢中隊最前沿的安全防線；四是加強和完善大隊領導現場跟班督導制度，堅持每日*名大隊領導現場跟班督導，檢查、監督、指導中隊民警落實直接管理，做到現場指揮、處置，打牢大隊現場管控防線；五是加強和完善機關督察制度，在原有*名機關值班人員的基礎上，再補充*人為加強班，查午休、晚上、夜間等重點時段的民警崗位落實，確保早晨、出操、出收工、就餐、勞動、學習、集體活動、清房、夜間都有機關督察人員檢查。
3、加強安全設施排查整改，確保設施防控到位。
為了及時排查、消除安全隱患和漏洞，我所強化內部規範管理，認真堅持安全排查和整改，對強戒人員宿舍、教室、餐廳、車間等重點活動區域進行“門、窗、鎖、電、燈、網”檢查，堅持中隊、大隊、所部三級安檢制度，近期對所有的門、窗進行維護，實行定期檢查制度，有問題及時登記、及時修理、及時更換，電路開關、照明設施是否安全、完好，應急燈是否完好，以備停電之用；對裸露的電線、開關、牆釘進行重點清除，防護網進行整體加焊，牢固安全防護設施；我所還重點加強了安全警戒設施排查整改，對圍牆、滾網、照明、紅外線報警器、觸發式報警器進行了全面檢查、測試，在全所各個中隊的廁所、洗漱間、洗澡間、門廳和探訪室內共加裝攝像頭**個，對攀高物、制高點進行了清除，特別是對所外傳、拋、帶違禁品進行了重點排查，警戒大門門禁系統健全完善，嚴格會見人員管理，開展了巡邏道清理，堅持半小時一次的圍牆巡邏，做好巡邏記錄，成立應急處置小分隊，及時、迅速、有力地處置各種突發事件和所內外傳、拋、帶問題；進一步加強人身物品安全排查，堅持中隊每日安檢、大隊每週安檢、所部每月安檢與不定期抽檢、重點敏感時段安檢相結合，重點查宿舍、車間、教室，重點查違禁品、安全設施，重點查安全隱患和漏洞，對發現問題的大、中隊下發《整改通知書》，明確整改意見，落實整改責任，並跟蹤檢查整改落實情況，以及時消除安全隱患和漏洞。
4、加強安全現場管理防控，確保規範管理到位。
我所重點加強了內部規範管理，打牢安全穩定工作基礎，努力構建安全長效機制。一是加強門衞值班制度，強化外來人員管理，嚴格查驗證件和換押證通行，加強進出車輛管理、登記和安全檢查，嚴格落實進出審批和民警帶進（出）大門制度，嚴格落實手機禁入管教區制度，8月在原有物品櫃的基礎上添加了兩組物品櫃，為民警全面配備了警務通，嚴格落實違禁品清查和防範工作；二是加強重點部位排查防控，對食堂刀刃具實行登記、保管、領發和民警直接管理制度；
生產車間勞動工具實行專箱專人管理制度，鑰匙由主班民警親自管理，收發工具採取三級登記，即使用人員、班組長、值班民警共同簽字，確保生產工具安全使用；三是加強重點人員管理，對難危人員、患病殘疾人員、新疆籍少數民族人員和班組長進行重點管理，從個別談話、正面攻堅、側面掌握進行有效的監控，充分尊重少數民族人員風俗習慣，確保重點人員掌控有力、防範有力，確保人員思想穩定；四是加強安全生產管理，規範車間現場管理、倉庫管理、材料管理、工具管理、易燃易爆危險物品管理，設置安全通道，加強車間物品擺放，工具收發登記、重點危險物品保管由民警親自實施，有力地確保安全生產；五是加強警服、警戒具管理使用，我所為每個中隊都配備了警用物品儲藏櫃，加強警服、警用物品、警戒具的管理，堅持每月*次的警務督察，着重檢查警容風紀、警服保管、警戒具管理、手機禁入管教區等問題，嚴禁民警在管教區內晾曬警服，嚴肅未經審批使用警戒具情況；六是加強突發事件應急處置，目前我所行政區正在施工，警戒大門更改，管理難度加大，我所着力完善應急處置指揮系統，加強警戒大門、圍牆的管理、監控、巡邏力度，堅持防逃、制止羣毆、防火等突發事件應急演練，通過執法大培訓、崗位大練兵活動，我所着力開展民警警體、體能訓練和警戒具使用、處置突發事件實戰訓練，有效地提高民警快速反應和處理問題能力。
5、認真開展教育矯治工作，確保教育效果到位。
我所以提高教育挽救質量為中心，以教育矯治效果促進安全穩定工作。一是加強入所教育，對每一名新入所人員進行嚴格登記，查清基本情況，做好入所思想教育工作，加強入所學習和訓練，重點防控新入所人員思想情緒不穩定等問題；二是堅持每日隊列訓練和每月一
次行為養成考核，培養強戒人員良好行為習慣；三是加強心理矯治工作，每名強戒人員都建立了心理健康檔案，堅持心理健康課堂化教育，完善心理救助制度、心理危機干預制度，還在每個中隊設立了心理求助信箱，，對有心理障礙、行為異常、有自殺傾向等現象的強戒人員及時進行動態分析和危機干預，體現心理矯治的效果；四是加強個別談話教育，做到“六必談”，對難危人員、新入所人員、患病人員、患毒癮人員、少數民族人員以及班組長實施重點談話，深入掌握思想根源，針對性地開展教育轉化工作；五是加強難危人員管理，建立難危人員轉化檔案，開展教育轉化個案攻堅，對轉化成效明顯的個案進行宣傳報道，提高教育轉化效果。
6、強化生活衞生和疾病防控工作，確保安全保障到位。
我所以生活衞生和疾病防控工作作為安全工作的重要保障抓緊抓好。一是積極營造良好的所區衞生環境，我所堅持月度生活衞生競賽考核評比制度，堅持每週一次抽查、每月集中檢查、通報，並及時兑現獎罰，有力地維護了內務衞生、所區衞生環境，雖然我所行政區正在施工，但是管教區仍然維護了良好的衞生綠化環境；二是加強日常伙食管理和節日加餐工作，實現伙食標準的提高，豐富了伙食品種，堅持生日餐、病號餐、民族餐，受到強戒人員的普遍歡迎，有力地穩定了強戒人員思想；三是堅持醫生每日兩次巡診、24小時待命急診和危急重病號應急處置制度，加強防暑降温工作，強化重點病號管理，着力推行病歷留證、病情分析、通報、預警制度，對危、急、重病號進行重點監控、及時就醫，改善醫療衞生條件，加強醫生業務技能培訓，每名醫生到**醫院實習半年，開拓了視野，提高了醫療水平；
安全穩定工作總結15
一、排查時間：
20xx年x月x日
二、排查具體部位：
全鎮各校門口管理、校園周邊秩序、校園安全管理、基礎設施建設、安全排查、安全教育、校車管理、食品安全、交通安全、傳染病防控工作等方面。
三、排查情況及整改措施：
（一）、學校基礎設施建設及排查整改：
1、北城子中心幼兒園11間房由於年久失修，房屋的椽與椽的間距
過大，造成屋頂塌陷。
2、西村國小：原四年級教室牆體裂縫有增大的跡象。
3、燕窩國小：教師辦公室屋頂*筒倒塌，致使屋頂漏雨。教師現
已搬出。
4、松樹柁國小：教室有漏雨情況。
為保*全體師生安全，對上述所存在的安全隱患，我校果斷採取措施，一是在第一時間將上述情況向教育局主管領導及安全股和規劃股做了詳細的彙報；二是危房全部停用師生撤離，並安置在安全的房屋裏上課、辦公。三是劃出*戒線，出示*示標語，嚴禁師生靠近；
四是利用各種形式對學生加強安全教育，確保師生生命安全。
（二）、食品安全工作：食品安全中對食堂進行嚴格檢查，健全了留樣、索*、台賬等相關制度，小賣部無“三無”食品。
（三）、傳染病防控工作：春季是傳染病的高發期，各校在環境衞生方面進行了徹底清除，無衞生死角，積極落實師生的晨午檢制度，並及時做好因病缺勤登記和病因追蹤記錄，確保師生身體健康。
（四）、校園安全管理：學校利用國旗下講話、板報和班隊會等形式對全體師生進行了安全教育，提高了師生的安全意識，減少了突發事件的發生。並對管制*具嚴格查繳，無一例把危險品帶入校園的事例。
（五）、在校車管理方面：我校開學伊始，對住宿生離返校乘坐車輛進行了細緻的排查。我校沒有租用任何車輛接送師生，為了使學生出入校園井然有序，各班班主任在上學、放學（尤其是週末學生離返校）高峯期在大門及公路旁維持交通秩序，確保學生安全到家。不過低年級個別家長在接送學生時，有用三輪車拉多人情況以及12歲以下學生有騎車上下學情況。學校及時與家長協商，使其瞭解交通中所存在的安全隱患，增強安全意識，使他們明白了一車載多人的危害*，並立即改正。12歲以下學生不準自己騎自行車上下學，離家遠的可讓家長接送，但不能使一車載多人現象再次發生。
（六）、門口管理：校園內實行領導帶班值班、來訪人員、車輛詢問登記等制度。加強了門衞管理，責任到人，把好入校第一關。嚴禁攜帶一切易燃品、易爆品、易碎品到校，學校還不定期開展管制*具等危險品的收繳，確保在校無一例安全隱患存在。使學生“高高興興上學來，平平安安回家去”。
（七）、校園周邊秩序：我校聘請走馬驛鎮派出所大隊輔導員郭航斌為我校法制副校長，並定期開展法制安全講座。我校還邀請走馬驛交通*察大隊到我校開展“交通天使護衞”行動，使學生更進一步的認識到交通常識在我們身邊時多麼的重要。為了給學生創造一個良好有序的教學環境，我校結合當地村委會，每週都對校園周邊的小商販、網吧以及其它*所進行整治排查。發現問題馬上解決，把安全隱患降到最低。
通過排查，學生路途安全狀況得到了進一步改善，非載客車輛接送學生的現象得到了有效遏制，廣大師生和學生家長的安全意識進一步增強，杜絕了交通事故的發生，進一步增強了師生們的安全意識。我校將始終把安全工作擺在第一位，使學生“高高興興上學來，平平安安回家去”。
（八）、安全教育方面：首先，學期伊始，我校就把安全教育擺在第一位。開學初對學生進行收心教育，以及安全教育，並結合節假日對學生下發“致家長一封信”，使家庭、學校、社會三者有機的結合在一起。各班都設有安全教育課，並有詳實的教育計劃及記錄。通過每次老師的講解，學生都有不同程度的提高。其次，學校還組織了地震逃生、火災逃生以及汛期防汛等演練。幾次演練井然有序，這又一次提高了我校對突發事件的應對。
總之，開學以來，通過以上形式的安全教育和落實，我鎮廣大師生增強了安全意識，牢固樹立了“安全第一”的觀念，增強了安全的
責任心和使命感。今後我鎮將一如既往地*抓安全工作，把各校不安全隱患消滅在萌芽狀態，確保全縣教育大局的穩定，更好的提高教育教學質量。
綜上所述，我鎮對發現問題進行了及時的處理和上報，並對今後的安全工作一如既往的重視，以確保全體師生的安全。
