在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的和諧班級作文3篇，歡迎大家分享。
我們的班級是一個和諧的大家庭，生活在這個家庭裏是幸福的,是快樂的，是充滿温暖的。在這裏，沒有爭吵，沒有鬥架，，也沒有自私自利。這裏既有同學之間互相幫助的温暖，也有師生之間互相關懷的深情厚誼，這裏充滿了和諧的氣氛，所以我要為我們和諧的班級喝彩。
在這個班級中，同學們給予我了無微不至的幫助，讓我倍感温暖。記得在那一次，數學突然考試，我心裏毫無準備，並且考試必備物品“尺子、鉛筆”也沒有帶。卷子發下來之後，我一看立刻傻了眼：可真是無巧不成書呀！卷子上偏偏有一道作圖題，這可怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，這時，同桌向我伸出了援助之手，他把他的作圖工具借給我，我急忙説了一聲謝謝，便拿去用了。這件事雖小，可我卻感受到了温暖。其實，在我們班，像這樣的人、事兒數不勝數！
班上老師對我們無私的關懷，更是讓我永遠難忘。我清楚地記得那次，我和好朋友一起去衞生間，因為害怕下節課遲到，我在慌忙之中一不小心音樂書掉到了下水道中，怎麼辦？那麼髒，下手撈還是不撈？我和朋友四目相視，誰也想不出什麼更好的主意來。這時，老師恰好路過，看見我們在這兒呆呆地站着，便走過來。當她看到我的書掉到了下水道時，便彎下腰來，毫不猶豫地伸手就把我的書從下水道里撈出來，還細心地幫我把髒東西沖掉，遞給我，微微一笑：“下次一定要小心呀！”我感動地點了點頭，不知道該説什麼好。心想：老師可真好！下水道那麼髒，可老師為了幫助我，卻毫不在乎！
在這個大家庭中，我感受到了快樂，感受到了人與人之間的真誠，同學之間共同學習，相處和睦；老師把最真的.愛給了我們，給了我們母親般的温暖，生活在這樣一個班級中，我自豪，我快樂。為我們和諧的班級喝彩吧，我們班的明天會更美好！
和諧班級作文 篇2天空像一匹精緻的藍綢子，幾篇白雲隨風飄動，雲的樣子好似兩個正在打架的人兒，看的我不禁扯起一抹淡淡的微笑，那件事又在我眼前掠過。
我們班是一個和諧的班級，即便是男女也能極和睦地相處。
一日，鑫來到宿舍門前，八成是來找忻的茬。這小子總喜歡挑撥事端，上門來不打聲招呼就直接對忻來了個突襲——揪忻的小辮子。忻雖然外表是個女孩子，骨子裏卻又股男生勁。見鑫已經出手，直接有哪有忍氣吞聲之理。看來，又有一場廝殺了。我們幾個局外人也在瞎參合。雖然“以其人之道還治其人之身”是我們常用的報復方式，但看看鑫那短的可憐的青絲，怎麼個揪法？再説，揪一下頭髮只能發泄忻的心頭之恨。忻乾乾脆脆狠狠地給鑫那麼一腳。鑫沒料到忻會有這麼一手，錯了，是“一腳”。防不勝防，白白捱了一腳。從一開始我們就知道，鑫可不是什麼紳士之輩，他可不會把這腳當做扯平。
好，你剛剛給了我一腳，現在我們就用腳力定個輸贏。眼看鑫的魔腳馬上就要踹向忻的小腿，不過，久經沙場的忻早就料到鑫回來反擊，敏捷地躲開了，並開始對鑫進行猛攻。俗話説，先下手為強，我不反攻難道還等你啊！忻這位女生，一大家就會“進化”成男生，攻擊那個彪悍啊，無所畏懼，所向披靡啊，更何況對手又是身高甚至低過她的，擁有“袖珍版”身材的男生，勝率也不低、
一失足成千古恨，剛剛報復的那一腳落空還沒回過神來的鑫又被忻襲擊了，真是又羞又惱。難道我堂堂七尺男兒會輸給那個丫頭片子不成。笑話！鑫又無辜捱了幾腳，他立馬反擊，為了駁回面子，這戰只許贏不許輸。
許久，仍然不見勝負，我們這些局外人紛紛為他們叫陣。一開始佔上風的忻已經和正在奮力抗敵的鑫打成平手了，他們互不相讓，戰爭那個激烈啊，看得我們是眼花繚亂。
大戰了幾回合，忻還是敗給了她是女生的事實——有點體力不支了。不過這邊的鑫也沒撈到什麼便宜，也打得相當吃力啊。在這樣打下去實在是沒玩沒了，乾脆就一腳定勝負吧！忻掏出全身力氣，奮力一搏，鑫也知道了忻的意圖，也搜空剩餘的能量，勝負在此一舉，究竟誰會是笑到最後的勝利者呢？
兩人竭盡全力給對方致命一擊，那氣氛緊張得連呼吸聲都聽得見了。發出攻擊的一瞬間，兩人頓時元氣大傷。忻因為平衡失調，摔了在地上，好不狼狽。我宣佈，持續六百回合的腳力戰爭，最後勝利者是：鑫！旁邊一陣喝彩聲…鑫得意地大笑。忻不甘地“哼！”了一聲。戰鬥終於揭下了幕布。
天空上的白雲被一陣風吹散了，形狀又變了，像是兩個人握手問好。
和諧班級作文 篇3405班，彙集了了一個個同齡兒童，眼看着快樂的國小生活即將結束，大家的心裏都會有那麼一點留戀，因為在這裏融進了同學們的喜樂，下面就給你講這麼一兩件吧!
期末複習是緊張的。語文、數學的複習進入了白熱化階段，按例老師要抽同學起來背課文了，大家以往都是臨時抱佛腳，這次心裏沒了底，你望我，我望你的。老師見我們如此緊張，便故意調開了話題講起了笑話來，大家曉笑得人仰馬翻的時候，老師來了一個當頭炮，叫林班長起來背《長城》。班長不愧是班長，很輕鬆地背了出來。我再抽個男生來背。老師一臉笑着説道，張曉鋒，就是你了!我想他可是我們班的三大差生之一啊，他能背出來嗎?他起來羞羞答答地背了出來，只是最後一句背錯了，但大家還是用掌聲給了他鼓勵!
該背《送元二使安西》了，千萬別抽我，我心裏叨唸着。哎呦喂!是誰發出這種慘叫，一看原來是小跳小跳的陳林呀!她由於板凳沒坐穩，來了個老牛耕地，引起了全班的鬨堂大笑，老師望了望一臉狼狽的陳林，又繼續抽人來背書了，他走到唐希雲面前停了下來，説：下面有請質樸敦厚。以身作則的唐希雲來背好不好啊?好大家齊聲説。唐希雲大方地了起來，向四周掃視了一遍，很流暢地把古詩《竹石》背了。瞧她那樣兒，多得意呀!我冒酸水了!老師走到我身邊，似乎要抽我起來背了。叮——下課了，可高興死我了。哎，天助我也!不過即使鈴聲不響，我也不怕背古詩，我胸中自有才。因為老師常説我劉真君是才女呀!
雖然我們的複習是緊張的，但我們的課間十分鐘卻是快樂的。我們班男生雖然調皮，他們玩起來可謂是頭頭是道，女生會的他們不可能不會。
那天，我們與男生來了一場踢毽大比拼，比賽在三樓的走廊上進行。幾個踢毽高手的女生為女生隊的代表，幾個男生也算踢毽高手被選為男生隊的主力，其餘同學有的在樓上當觀眾、保安和報數員。有的同學在樓下等着撿毽子。就這樣比拼拉開了帷幕，大家你一腳，我一腳的踢了起來，不一會兒勝負就分了出來，我們女生以絕對的優勢贏了這次比賽，我們可是踢毽的高手的女生呀!
我們班就是這樣，雖然有時複習緊張得多，但快樂也不少。讓我們在畢業來臨之前，攜起手來把405班建設得更加和諧快樂吧!
