在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的國小作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的國小作文 篇1
聖誕節是西方國家最重要的傳統節日，但對於我們這些國際班的孩子來説，聖誕節也並不陌生。因為我們學校有很多外教，他們經常會給我們介紹西方國家的文化、歷史地理、節日、生活習慣等各種各樣的知識，而且每當這些節日來臨的時候，還會帶領我們一塊慶祝，讓我們切身瞭解這些節日的情況。
每當聖誕節來臨的時候，家家户户都會把自己家裏裝飾得漂漂亮亮的，特別有節日氣氛。首先，聖誕樹是必不可少的。它有各種尺寸，每個家庭可以根據自己家庭的實際情況來選擇。聖誕樹準備好後，就可以往樹上掛上自己喜歡的飾物啦！有色彩鮮豔的.裝飾綵帶，有閃爍耀眼的彩燈，還有各種樣式的小綵球和小禮盒，整棵聖誕樹一經打扮，簡直變成了一顆璀璨的明珠！
當平安夜夜幕降臨的時候，一家人圍着聖誕樹舉辦家庭聚會，吃豐盛的聖誕晚餐，歡聚暢談，互贈禮物，共度美好的節日時光。年輕人往往呼朋結隊，集體舉行大型的慶祝活動，盡情歡樂；而孩子們最期待的則是，夜裏聖誕老人會駕着他的雪橇，到處給小朋友們派發他們夢寐以求的禮物，實現他們的願望……
我眼裏的聖誕節，就像賣火柴的小女孩在燃燒的火花裏看到的景物一樣，充滿了温暖和期待！
我的國小作文 篇2
我非常愛玩電腦，在家裏玩個不停，但是我這個"孫悟空"也有"緊箍咒"。這個"緊箍咒"在我媽媽手上，只要她一念"緊箍咒"，她的攻擊力加十，防禦力加十，説服力加十，那麼，她的"緊箍咒"是什麼呢？讓我來告訴你吧。
當媽媽在玩電腦時，她看我到走過來，就要開始念"緊箍咒"了——
我問她：是不是又在偷着玩電腦啊？
她説：我不是偷着玩，而是光明正大地玩。
我説：只要事先沒説要玩，就是偷着玩。
她開始使用第二重咒：寶貝兒，該洗臉刷牙睡覺了。
我説：我剛才已經洗了臉，刷了牙，睡了一分鐘的覺。
她又直接使出了第五重咒：你不是睡覺了嗎？那就上學去呀！
我説：今天是星期五，睡完了覺不用上學。
最後，她乾脆使出了第十重咒，也是炒魷魚的`形式：你不趕緊睡覺，就去寫三篇作文。
我被念暈了，只好乖乖地去睡覺。
但是我也能變成"盜聖"，在爸爸媽媽不在家的時候，趕緊吃蝦"迅敏珠"，迅速把作業寫完，打開電腦就玩。有時我突然聽到電話鈴響，我馬上把電腦靜音，接起電話，裝作若無其事地問："喂，誰呀？"嗨！原來是房屋中介。我趕緊扣上電話，繼續玩。過了一會兒，又來了敲門聲，我趕緊跑到貓眼上往外看，幸虧不是爸媽，而是隔壁的鄰居。。。。。。
這就是想玩電腦卻只能偷着玩的我。
我的國小作文 篇3
二零一七年九月一日，我開始上國小了。國小裏的東西可真多呀！有體育館，足球場，跑道（200米）……反正學校裏的東西很多。看起來非常壯觀。
來到學校的大門口，一位老師發給我了一顆糖。我很開心。進了學校，我有看見幾個哥哥在吹喇叭。
到了教室，我隨便坐了一個位置，這時，宋老師進來了。手上捧着一大摞書。宋老師先對我們大家説：“大家先出去一下，我要給大家排座位。”於是大家都出去站隊。我的個子最高，站到了最後面。最後，宋老師把我拉到第四組最後一排的座位上，老師對我説：“從今天起，這就是你的座位啦！”這時候我才明白，原來是一男一女坐一起。這時，宋老師又喊：“發新書啦”原來，那一大摞書是我們的新課本呀！我和我的同桌是最後一個拿的新書。（因為我倆個子高嗎！）宋老師又教我們怎樣回答他的'口令例如：老師説“一二三”我們要回答“要坐端”當老師喊出“四五六”的時候，我們要回答：“手背後。”怎麼樣，很有趣吧？宋老師教完我們口令以後，就帶我們去認老師了。例如：我們的體育老師是楊睿老師，畫畫老師是袁瑞琪老師，音樂老師是包啟龍老師，品德老師是曹雨聽老師，健康老師是王曉蘇老師，數學老師是謝敏老師，語文老師是宋芳老師。打寫老師還是宋芳老師，信息老師是李愛老師，英語老師是侯麗萍老師，科學老師是樊貝老師。
回到教室，放學了，我的媽媽來接我了，回到家，媽媽問我：“這一天高興嗎？”我對媽媽説：“我今天非常非常高興，但是，我也非常非常的累。”
我覺得我今天很累，但是過得也非常非常的充實。
我的國小作文 篇4
説到我最熟悉的人嘛，有很多，比如：我的爸爸，奶奶，姥姥，等等等等。可是我最熟悉的人還是她---媽媽。
因為爸爸工作忙，所以多半是我和媽媽在一起，媽媽高高的個子，烏黑的頭髮，一張胖胖的臉，臉上有一雙又黑又大的眼睛。媽媽很關心我，很愛我。她最大的希望就是我有一個健康的'身體。她每天都變着花樣給我做好吃的，每次我想吃什麼，媽媽就會給我去做，她要把我喂得壯壯的。記得有次，我發燒了，當時是深夜，我睡得迷迷糊糊渾身發燙，而且咳嗽的厲害，吵醒了媽媽。媽媽起來給我量體温，一看39°，媽媽趕緊給我穿上衣服，抱着我打車去醫院。來到醫院，醫生給我輸上液，媽媽不停地用温水擦身子，額頭上還給我放上冰袋。媽媽為了讓我舒服一些，讓我半躺在墊好的被子上，還給我按摩，我睡了一個安穩的覺。但是媽媽照顧我，第二天我燒退了，媽媽的黑眼圈卻出來了。
這就是我最熟悉愛我勝過愛自己的媽媽。作文
我的國小作文 篇5
兔子般的我我今年九歲，屬兔。我真像一隻兔子。你看，那雪白的皮膚，炯炯有神的大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，可愛極了。兔子有兩隻高高翹起的耳朵，我呢？也有兩條神氣的小辮子。我膽小時也像兔子。比如説，那次鋼琴考級吧。輪到我的'時候，我心驚膽戰，腦子裏一片空白，都不知彈些什麼了。出來的時候，我嚇得都要哭了。我聰明時也像兔子。
只要有空時，我都會隨口吟出一首首小詩。三八婦女節那天，我就做了一首獻給媽媽的詩，還把它編成了歌。不信，你看：獻給媽媽是誰，把我撫養長大？是您，媽媽。是誰，教我走路説話？是您，媽媽。是誰，教我算術除法？是您，媽媽。啊……啊……在這美好的日子裏，請讓我獻上一朵花。我連吃飯都和兔子一樣，都愛吃蘿蔔、青菜、蘑菇。甚至連走路也和兔子一樣，喜歡蹦蹦跳跳。這就是我，一個像兔子般活潑可愛的我。
我的國小作文 篇6
説起杭州老底子的人文風情，真是不勝枚舉。古老的運河、美麗的西子湖、熱鬧的中山路，還有煥然一新的河坊街。它們承載了太多杭州的歷史人文，已經為大家所耳熟能詳。
今天，我要説的'是我出生的地方——錢塘江畔。這裏有我很多的兒時記憶。
古老的錢塘江大橋橫卧在錢塘江上。這座橋可有些年頭了，至今已近80歲的高齡。它是茅以升爺爺親自設計的，是一座鐵路、公路雙通的兩層橋。我時常記得小時候，和爸爸媽媽從動物園回來，騎行過大橋那窄窄的人行道的情景。
在錢塘江大橋北面的月輪山上，就是六和塔。這裏有很多古老的傳説和歷史故事。相傳南宋時期，一位叫錢弘?m的人建了這座塔，從此震住了興風作浪的錢江潮。還有《水滸傳》裏的魯智深，就在這裏坐化的。應了他的偈語“聽潮而圓，見信而寂”。
在錢塘江大橋的南面，是一橋公園。這裏有駐守大橋的士兵、有綠茵茵的草地。每到週末，周邊的居民都會在這裏野餐、玩耍。公園周圍高樓林立。聽媽媽説，十多年前這裏還是一片荒蕪。隨着杭州的發展，橋頭一帶已是一片欣欣向榮。
我生長在這裏。這裏雖沒有幽深的老巷、沒有市井俚語，但我想，在杭州的人文風情的長卷中，錢塘江畔的古老與現在定將是不可或缺的濃重一筆。因為這裏有我最寶貴的兒時記憶！
