多姿多彩的生活作文範文

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的多姿多彩的生活作文範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

既然生活在這個世界裏，就沒有理由不去尋找生活的真諦。那一刻我找到了而且明白了。

今天是星期天，朋友約好去爬山。我們一起走在鄉間的小路上，到達了山腳，無意之中看到一位年過六旬的老人，他拄着枴杖，一步一步地向那座高山上爬。只見他一隻手拿着那輕巧的枴杖，另一隻手扶在那山邊的石頭上，兩隻腳附和着手往上爬。

看到這情景，我們都定神了，老人也看見了我們，老人叫了一聲：“年輕人，你們也是來爬山的吧，不如一起吧。”我們立即轉過神來，大步大步地往上爬。太陽炙烤着大地，燃燒着我們的心窩，我們都快忍受不住那炎熱的天氣了。老人説：“終點離我們不遠了，再加把勁吧。”可以聽得出來，他也很累了，但他仍鼓勵我們往上爬。

到達山頂，我們都喘不過氣來了。休息了一會，我便問：“老爺爺，你為什麼要來爬山呢？”那老人説：“爬山好，爬山可以鍛鍊身體，可以感受到年輕的朝氣，繼續享受多姿多彩的生活。“

老人這句簡簡單單的話，讓我感覺到老人還在享受生活的精彩的畫面。正所謂：“人老心不老。”

那一刻，我明白了生活的真諦，就是要讓我們的生活過得更充實，更有意義。

語文是人類思維的火花，是茫茫黑夜中文明的發跡，是超越時空思維的花朵，是上下五千年文明成果的承載，是恆古以來人類文明的足跡。

皓月當空，語文是月樹朦朧的氤氲；碧空如洗，語文是蔚藍浩渺的星空；是海平面上噴薄欲出的太陽；是對酒當歌，人生幾何的豪邁與無奈；是洞庭木落，澤畔行吟，秋波渺渺的深情；是忍辱負重，憤筆疾書，驚天地泣鬼神的纂筆；是夢遊天姥的隗麗與神奇；是紅樓如詩如夢纏綿悱惻的愛情悲劇；是橫眉冷對千夫指的凜冉正義；是數風流人物還看今朝的磅礴大氣。

語文給我太多，人生警言，哲人的話語，數不清的傳奇故事，閲不盡的小説演義。語文還告訴我，人類最美麗的思維花朵是源於勤奮和思索，當你寫作搜腸刮肚，無從下筆時，你思緒連篇、斟酌籌躇，突然，你眼前一亮，頓時文如泉思，筆似泉湧，這就是語文。當你欣賞阿炳那神奇的樂曲時，你在用心體驗，你欲訴諸筆端，卻又找不到恰似的語言來形容，這就是語文。您傾聽過肖邦的命運交響曲吧，那強烈的節奏震憾人心，震聾發聵，令你猛然驚醒，着就是語文。語文是跳躍的音符，是流光溢彩間色彩交響的韻律，是明月鬆間流淌的清泉，是畫中詩詩中畫的含蓄與寧靜。

大江東去浪淘盡，千古風流人物，往事越千年，魏武揚鞭。子在川上曰逝者如斯夫，語文是時光脈脈流淌的印跡，上下五千年，博古通今，似長江黃河奔騰不息。語文是地球上飄動的紅飄帶，是人類精神的伊甸園，百花齊放，奼紫嫣然，暗香浮動，萬綠叢中那一點紅。

這就是語文，豐富的答案源於多彩多姿的生活。

每當仰望操場上空飄揚的五星紅旗時，我便會想起我的母校，我們的母校好比晴朗的夜空，在那夜空的襯托下，校園裏的各種小星星佈滿天空，閃耀着光芒。

新的一學期來臨時，我們的校園活躍了起來，煥發光彩，各種星星也漸漸閃露光芒，校園裏的光榮榜上擠滿了各種“星”，有語文競賽的，有數學競賽的，有英語競賽的，數也數不清，在七彩欄中，同學們用自已巧手製作、描繪出來的手工、圖畫等讓人目不暇接，眼花暸亂，同學們課餘便漫步在“藝術王國”中，享受着藝術給大家帶來“視覺享受”。

現在，在是生機勃勃的春天，校園裏的體育節也正進行得如火如荼，我班同學也積極參與了這次活動；由劼權、王森、斯恬等人組成的象棋隊代表我班“征戰”，我也有幸參加了本次比賽。大家都力爭為集體爭光。

現在正值春季，正是萬物復甦的時候，校園裏的小花圃也漸漸復甦了：九里香開花了，裏面的各種花樹的葉也更綠了。蝸牛，蝴蝶到處散發着春天的喜訊。這喜訊，當然是我校那頻頻傳來的捷報，這一切的一切使我們的校園更美了。加上小鳥在枝頭的伴奏，校園裏到處迴盪着春的讚歌。

學校的環境美了，同學的心也更美了，大家撿到的東西都自覺的交給老師，不佔己有。每週一的紅領巾廣播站向大家述説一週來所發生的好人好事。大家都向這些同學投去讚揚的目光。

看，這就是我們多姿多彩的校園，我們在輕鬆活潑的氣氛中學習成長！當我們長成參天大樹，成為祖國的棟樑之材時可別忘了校園的沃土、辛勤的園丁

在魔法世界裏，有一種新奇的豆子．是魔法火車上歡迎度最高的零食…一比比多味豆，從來沒有一位魔法師猜得準卜一顆豆子會足什麼味道，因為每一顆豆子的調料都不同，變幻無窮。生活也正像比比多味豆一般絢爛多姿。

正午十二點，我蹦蹦跳跳下樓，跨上白行車向爺爺家騎去一樓下的兩株桂花樹散發出醉人的清香。記得幾年前，這兩位“小鄰居”還是光禿禿的樹苗，如今已枝繁葉茂了。我不禁驚喜萬分。

到了爺爺家，一進門就嗅到了飯菜的香氣，幾個月不見的姨奶奶正以一貫的風格毫不拘束地大聲笑談，見到我樂得直誇：“義長高了，成大姑娘嘍！”大家都笑了起來。姨奶奶最健談了，有她的地方總是很熱鬧，她是我們家的“風辣子”。無人不知“風辣子”的.厲害，爸爸自是不停地給她添酒。姨奶奶喝了幾杯便不肯再喝了：“哪能喝那麼多！再喝我可撐不住了，現在身體沒那麼硬朗了——你少添點。”奶奶笑道：“以前，你可最能喝。”我不由想起從前一大家子聚在一起吃飯的情景：姨奶奶一桌接着一桌地勸酒、鬧酒，那時別説幾杯，來個幾瓶都不要緊，桌上的男人們都甘拜下風……如今姨奶奶雖然還是那個做派，卻自知不能那麼灑脱了。到底歲月留痕，“鳳辣子”不能永遠是“風辣子”。

大人們天南地北地聊天時，我一時興起把櫃子裏的老照片翻出來看。一邊看，一邊忍俊不禁。他們的變化實在太大了，黑白照片上的人物風華正茂，真可謂“恰同學少年”，哪像現在，動不動就埋在《易經》《老子》裏，像老學者一樣。

正閒着無聊，爺爺把我喚了過去，説：“你能不能教我用一下電腦？”爺爺想學着上網了！聽了爺爺的活後，我滿心歡喜，立馬把我微薄的電腦知識傳授給爺爺。爺爺一邊聽着，一邊用手操作，可認真了！爺爺雖是一名退休教師，但他仍然不斷地學習新事物，可以説，這是文化的跨度，是思想的超越。

晚上，我跟隨大人們到明月湖畔散步。明月湖畔的對岸，是人來人往的購物中心，而這邊是集休閒、娛樂、觀景於一體的湖濱大道。霓虹煥彩的酒吧、歌舞場、水上咖啡廳，以古典的悠悠水色和現代化韻色調、摩登的名字、浪漫的幾何形狀構成明月湖古今交融的氣質。輕泛的水波旁，一位老者手執釣竿靜坐着。他微屈的背影和安謐的環境，儼然化為秋夜裏的一道風景。

時光荏苒，世事變遷，但有些東兩卻始終不變，比如樂觀進取的生活態度。生活總是一種味道混雜着一種味道，儘管比比多味豆有千萬種味道，但它始終是快樂的豆子，這是它不變的原則。

變了又沒變，前進着卻不忘回首昨日。心中貯存着一樣東西，在追逐明天的時候，那樣東西會讓我們感到充實、眷戀。今日，讓我們用古典的詩情畫意去點綴快節奏的現代生活，用快樂的心態去描繪未來畫卷上的美麗雲彩！

“人生如同一座飄浮在海中的冰山，浮在外面的八分之一是學習工作的風風雨雨，而潛在水底的八分之七，則是學習工作之餘的多姿多彩。”——題記

廣泛的興趣愛好能為生活增色，正是因為我那些豐富的業餘愛好，我的臉上才總綻放着快樂，我的生活才多姿多彩。

讀新聞，以觀天下

看着報紙頭版照片上那個西裝革履、滿面笑意的男人正在誇張地揮着手，“普京‘王者歸來’，他居然又回來當總統了，這……”我睜大了朦朧的睡眼，對着這條新聞開始評論，宛如一位資深的“小政治家”。急促地敲門聲打斷了我的話語，我趕忙將報紙塞入枕下。老爸這位“老政治家”在嚴肅地看着我，“看到我的參考消息了嗎？”面對老爸的審問，我不慌不忙地答道：“你放書房那裏了吧？誰叫你亂放的！“門啪的一聲關上了。我又接着心安理得地掏出報紙，繼續自言自語地滔滔不絕的評論。

從伊拉克戰爭，到汶川地震，再到奧巴*的成功競選，直到今日普京的歸來，無一不留下我探求的目光。讀新聞，我的生活多姿多彩。

走四方，以覽江山

參天大樹在山路兩旁佇立着，伸出的枝條層層疊疊地將陽光遮在外面，涼爽的風來回在林間吹拂，潺潺的溪水聲不停地在林中迴盪。“能不能走得慢點？我已經快虛脱了！”媽媽用一種嗔怪的語氣對邊走邊吟着《蜀道難》的我説，精力旺盛的我只好停下來休息一會兒。清新的空氣緩緩地滲入我的身體，讓我的心情變得愉悦起來。眺望前方的路，那一座座精緻的竹吊橋，一塊塊錯落的巨石，一條條舒展的青藤，讓叢林盡頭顯得十分遙遠。在一陣陣清脆悦耳的鳥鳴聲中，我們繼續向遠方走去。

從關山鬆到洱海月，從塞北的茫茫雪地到江南的潺潺細流，從波濤澎湃的東海岸到風平浪靜的海南島，無一不留下我的身影。走四方，我的生活多姿多彩。

寫文章，以訴真情

風吹動着沙沙作響的葉子，將從天空中微微撒下的輕柔陽光緩緩投在那幾張密密麻麻的稿紙上，我的手緊緊地握拳筆，在紙面上快速地划動着，我心中的情感在那一刻便全部融入了那隻筆，那隻不停吐出着優美文字的筆。周圍靜悄悄地，只剩下寫字的沙沙聲。平時看的每一本書，旅遊時走過的每一片土地，生活中的每一份快樂，學習中每一滴進步，與親人暢談的每一點幸福，此時都娟娟地流淌在筆尖，凝結成一幅幅樸素的畫面。

從《難忘那張幸福的臉》到《篝火晚會快樂青春》，從《我的魔方情結》到《雲南之旅》，從《尋找失去的光明》到《遵守公德，做文明青少年》，無一不是我生活的結晶。寫文章，我的生活多姿多彩。

讀一讀那世界每個角落的大事小情，我能感到生活的多姿多彩；看一看那江山每片林木的高大挺拔，我能感到生活的多姿多彩；寫一寫那生活每個片段的豐富多彩，我能感到生活的多姿多彩！

我的生活多姿多彩！

終於跨入了國中，這代表着我們跨入了人生的另一段旅程。但國中是什麼味道呢？酸？甜？苦？辣？

其實，國中生活多姿多彩，有酸，有甜，有苦，也有辣。這樣我們的國中生活才有趣呀！

剛入國中時，它的味道象還沒熟透的橘子，酸酸的澀澀的。剛剛接觸英語，常常我們顯得力不從心，單詞老是背不熟讓我們覺得心中不舒服。這就是“酸”。

當我們能夠盡全力做成某件事時，如：考試有了很大的進步，為班級爭得榮譽，或在比賽中取得優秀的成績……這不就是“甜”嗎？

考試來臨，同學們埋頭苦幹，連課間10分鐘也不放過，以前的不知天高地厚的“毛頭小子”們都能夠乖乖的在自己的座位上“啃書”。為了取得好成績“苦”也值。不是嗎？

當考得不好時，看着其他同學的笑臉，面對老師，爸爸媽媽那無奈的雙眼和不忍的責備，臉上辣辣的。

國中生活就是這樣，充滿各種各樣滋味，讓你的國中生活多姿多彩。

我常在路上看到別人騎自行車，非常地羨慕，盼望自己也能像他們一樣。終於爸爸被我説服了，像變戲法似地推出一輛自行車讓我學騎。我高興極了，嚷着叫爸爸教我騎。

剛上車，因為騎得不穩，東倒西歪的，爸爸幫我扶住車子，幫我控制好方向，不至於向左右搖擺。由於不會騎，有爸爸扶着有時候還是會倒下。但是慢慢地騎得速度也快起來了，也悄平穩了一些，爸爸在車後使得力也慚慚減輕了。同時爸爸也悄悄的鬆開了手，但畢竟雛鳥飛不遠，馬上車龍頭就握不穩了，只好一腳撐地，方才發現爸爸已經放開了手。我獨自騎，自己摸索着奧妙之處，加上在爸爸的精心教導下，開始一腳撐地，一腳在踏板上面用力踏一腳的動作，隨着另一隻腳也踩上踏板，然後車子就向前駛去。我學着爸爸的樣子一遍遍重複着，可是車子很不平穩，沒有成功。我並不氣餒，又努力地學了好多遍，可是成功的比例很少，問題的關鍵在於另一隻腳上踏板時找不着踏板，在爸爸的一遍一遍的示範下，我又努力學了好多遍，忽然間我成功了。接下來平穩了一些，爸爸又教我身體坐正，目視前方。我騎得飛快，一個坑哇，車子斜了，向牆撞去，因為沒有按住剎車，慌張去找剎車，可是己經來不及了，撞得腿上起了烏青，皮也擦破了幾處爸爸趕忙走到我的面前，一邊幫我擦手上的血跡，一邊對鼓勵我説：“爸爸相信你是個勇敢的男子漢，不會被這點小挫折所嚇倒。”聽着爸爸的話，我暗暗下定決心：我一定能學會騎自行車！於是，我忍着痛慢慢地從地上爬了起來，我重新騎上自行車，過了一會，我漸漸掌握了平衡。我主動讓爸爸鬆手，沒想到我又摔倒了。我摔了一跤又一跤，可我一點也不灰心。我雖然摔跤了，但是我像沒事一樣，繼續騎。就這樣不斷地練習，我終於感到自己能獨自騎車了，心裏感到高興極了！

從此以後，你們會在路上看見一位男孩騎着自行車，悠閒自得，他就是我。多麼難忘的學騎自行車的經歷。它不僅讓我感受到運動的快樂和成功的喜悦，而且還使我明白做任何事情，只要有不怕困難、戰勝困難的勇氣和信心，就一定能夠成功！

我的寒假生活豐富多彩，下面我就説幾個我的寒假經歷。

剛放假的第二天，大姐在收拾東西，我在家裏玩，媽媽在把衣服放進洗衣機裏洗。突然房子動了起來，碗與碗互相碰撞起來，發出巨大的響聲。媽媽使勁按住洗衣機，但洗衣機還是在搖晃，説：“洗衣機脱水的時候怎麼把樓房都震起來了？”這時，大姐走到陽台上，説：“樓下怎麼有許多人？”媽媽説：“不會是地震吧？”我們飛快地跑下樓，樓下已有許多人，大家在嘰嘰喳喳地討論着剛才樓房搖晃的事，説剛才肯定fasheng地震了。後來，爸爸查了電腦才知道，是鄰縣懷寧剛剛發生4。8級地震。真讓我們大驚了一場。但又有些慶幸只是房子晃動了一下，沒發生什麼事。

寒假期間，爸爸經常騎着摩托車帶着我和媽媽到外公家玩。有一次，天非常的冷，去的時候，正好碰到外公要去殺魚。外公看到我來了，就對我説：“我倆殺魚去。”我就高高興興地和外公去殺魚了。外公先把魚從水裏拿出來，放到菜籃子裏，然後帶着菜刀拎着裝有魚的菜籃子來到後門菜地邊的一小塊空地上。外公先在地上鋪上一塊硬紙板，再將魚從籃子裏取出放到紙板上，拿起刀，小心翼翼地切開魚的肚子，慢慢地取出魚的內臟，只留下魚子和魚泡，之後就拎着魚去河邊洗了。我想：那麼冷的天，外公為了讓我們能吃到美味的魚肉，就抵着寒冷來殺魚。外公真是太偉大了。

時間一晃，到了正月初八這天，那天我剛刷好牙洗好臉，突然舅媽打電話來説：“今天我們到你家去玩。”説完就掛了。我心想：舅媽説了“我們”兩個字，大哥肯定也來，我高興極了。我等呀等，盼呀盼，過了好久，他們才來了。我看到舅媽手裏拎着一個蛋糕盒子。當時，我非常高興，因為舅媽還記得我的生日，今天是來給我提前過生日的。我接過盒子，媽媽打開。一看，好漂亮的大蛋糕啊！蛋糕共三層，最上一層躺着一匹悠閒自在的小馬，還有一朵粉紅色的大花；第二層圍着蛋糕的外圓邊沿等距離地插着六顆紅黃綠三色櫻桃；最底層等距離地畫着六朵粉紅色的小花。不過，這些都是用奶油做成的。媽媽拿出生日蠟燭很小心地插到蛋糕上，我點燃了生日蠟燭。舅媽叫我、大哥和小弟唱生日歌，可是我們都不好意思唱。我吹滅了蠟燭。爸爸分開了蛋糕，我們就快快樂樂地吃了蛋糕。

我的寒假生活有驚又有喜。你們的寒假生活是怎樣的呢？你們喜歡你們的寒假生活嗎？

小時候，常聽人們説，生活是無奈的、悲慘的，可在我的眼中卻是充滿童趣無憂無慮的。駭提時，每天早上一起牀，便和鄰居的小夥伴赤着腳在草地上亂跑、嬉戲。累得滿頭大汗時，便躺在在草地上歇息，周圍的事物都在翩翩起舞，像是被我們天真爛漫的情感渲染了。瞧！我們個個都像泥娃娃了。等到媽媽來找我們看到這情景，她們一定會活冒三丈的。不出所料，我還是乖乖地跪地向媽媽

求饒……

長大時，我的生活仍然過得多姿多彩。在學校裏，我像是一隻被放出籠的兔子，和同學們在校園裏享受着屬於我們青春氣息的樂園，在這樂園中，我學到了許多做人的道理，同時我也找到了不少樂趣。課餘時間，和同學們在教室裏引吭高歌，在操場上飛奔、打乒乓球、跳遠等等；在課堂中，弄同學們都被老師幽默的語言和有趣的動作，得鬨堂大笑，整個教室氣氛好活躍，我們即可以放鬆

自己的情緒，又可以學到不少知識，簡直就是兩全其美！在自習課上有時又有另一番情趣，有的同學在專心致志地學習，班長又不允許我們講話，與是我們“鴿傳書的辦法”把我想要説的話全寫在紙條上，讓第一組的同學傳到第四組，結果還是被班長臭罵一頓！表面上是記住了，但事後還是把它當作耳邊風！

雖然我是喜歡自由，但我是“學得認真，玩得痛快”我的成績決不會輸給任何人的，因為我知道未來的生活更是豐富多彩的，是需要我們去探索。作文

你熱愛生活嗎？你關心生活嗎？生活是個大課堂，只要你把目光投向生活，你一定會有許多新奇的發現，真切的體驗和深刻的感悟。

生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因為關心，它變得醇香。

生活如歌，或高昂，或低沉，或悲慼，因為理解，它變得悦耳。

生活如畫，或明麗，或黯淡，或素雅，因為互助，它變得瑰麗。

其實，生活只是一張白紙，等着我們去描繪。當我們在上面塗抹時，不經意間就會創造出一個五彩繽紛的世界。

先拿起一支名為“關心”的紅蠟筆，在白紙上輕塗一抹鮮紅。

然後取一支叫做“理解”的藍水筆，在白紙上揮灑一片天藍。

最後我們再選一支稱為“互助”的綠彩筆，在白紙上增添一絲翠綠吧。

關心是一股春風，温暖着每個人的心房：關心是一支火炬，照亮了每個人的行程：關心是一個港灣，安撫着每一個遠航歸來的人。

生活中，我們每個人都會得到別人的關心。在我看來，只要是有愛心的人，都會樂於關心別人的，他們知道，關心別人是一種神聖的行為，也是一種高尚的奉獻。你給了生活多少耕耘，生活就會賞賜你多少果實。只有樂於關心別人的人，才能獲得別人的關心。

我們知道，世界上沒有一件東西是絕對的。物理老師説，靜止與運動是相對的：政治老師説，權利和義務是相互制約的。同樣，關心與被關心也是一樣的道理

我認為，關心別人並不是一件難事，那麼，我們又何必“吝嗇”呢？正如“送人玫瑰，手有餘香”，用心去關愛身邊的人，我們一定會收穫更多的關心！

理解是人類社會建立的根基，無論親情、友情或愛情都少不了理解的“催化”，少了理解，人類就少了陽光。理解像火車隧道，開掘的時候，雙向並進，掘成時自然雙向暢通，理解別人和被別人理解都是快樂的。

理解，其實，不需要語言。

試一下去理解身邊的人吧，有理解的地方就有希望，有理解的地方就有陽光燦爛的明天！“理解萬歲”我想我們會理解的。

互助，能使生活更加美好，試想，如果我們每個人都竭盡自己所能去幫助別人，如果每個人都能互相幫助，互相關愛，互相理解，那我們難道不能營造出一個美麗又快樂的“天堂”？相反，如果一羣不懂得互相關心，互相關愛，互相照顧，心中只有自己，沒有別人的人混到一塊，那這個世界就會成為痛苦而又悲傷的“地獄”，試想，沒有互相幫助，能有滿足的快樂嗎？

赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？生活，正因為有了我們的加入，才變得更加五彩斑斕。

同學們，老師們。拿你們手中的彩筆，一起攜手為校園作一幅題為“和諧”的畫吧。讓我們把文明之花開遍校園！

我愛畫畫，我愛在那空白的紙片上描繪出一幅幅五彩斑斕、生動有趣的夢幻世界。在我眼裏，我手中的畫筆已經不再是單純的筆，它是一盞指明燈，指引我在畫畫的世界裏自由穿梭。

我在畫畫時，腦子裏總會蹦出一些奇思妙想——長了翅膀的老鼠，蘋果“太陽”，長了“尾巴”的南瓜車，掛滿棉花糖的樹……我一直覺得紙張上的空間太小，不夠我發揮，於是，我家的牆壁便成了我的“畫畫專屬地”。你瞧——會飛的老鼠正在和貓進行一場驚心動魄的貓鼠大戰呢!會舞蹈的南瓜車正在擺動着長長的尾巴和灰姑娘一起跳舞，好不有趣……牆上的一幅幅圖畫都是我的“傑作”。時隔多年，牆上的畫早已模糊不堪，南瓜車後的長尾巴也變成了“灰蚯蚓”，每當看到這幅景象，我不禁會想起當年那一幅幅“偉大”的傑作，逗得我哈哈大笑。

有一次，我把我畫完的畫給媽媽看，媽媽見我對畫畫這麼感興趣，就幫我報了補習班。在老師的指導下，我的畫畫進步更快了，從最開始的幼兒畫、兒童畫、到後面的卡通人物，再到深奧的素描、速寫，我都行雲流水。有時候遇到困難，一氣之下想放棄了，但在媽媽的鼓勵下，我又重新打起精神，一咬牙，全都挺過去了。第一學期畫畫結束了，我取得了很大的進步，老師也在表揚我，我聽了心裏美滋滋的。

屈指算來，我學畫畫已經有七八年了，在這些年，我因為畫畫被老師表揚的次數不計其數，同學們也很崇拜我，而參加比賽獲獎的次數更是數不勝數，而我印象最深的是那次科技手抄報比賽。當時，老師讓我們以科技為主題畫一張手抄報，我回家冥思苦想了半天，從中午兩點畫到晚上七點，終於畫完了一張手抄報，但我還覺得不夠完美，又加上會飛的豬和機器人大戰，才算大功告成。結果，這幅手抄報果然沒讓我失望，獲得了二等獎。我拿到獎狀的那一刻，欣喜如狂，一蹦三尺高，心裏跟吃了蜜一樣甜。

我愛畫畫，我愛那五彩斑斕奇思妙想的世界;我愛畫畫，我愛那付出一次次艱辛換來的一張張獎狀;我愛畫畫，我愛那讓我原本枯燥無味的生活變得多姿多彩!