在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的記憶中的同學作文，歡迎閲讀與收藏。
記憶中的同學作文 1
時光荏苒，不知不覺我的國小生涯即將過完，那些國小時光中所過的點點滴滴歷歷在目：有坎坷的，有歡樂的，有悲傷的……每件事都伴隨着我的成長，而這件事，這位同學，更是記憶猶新。
她是我五年級時的同學兼現任的前桌。她人長得很胖，可謂是女生中的“熊貓”，一張肥碩的臉蛋，和她那開朗的性格融為一體。她總愛對人笑，也愛開玩笑，所以她也有很多朋友。
可別看她眉慈目善，大大咧咧的以為脾氣好，那你就大錯特錯了。一旦有人惹怒了她，那後果可是不堪設想的。不要問我為什麼知道，作為她後桌的我就是一部活生生的血淚史啊！那天，我就對她説了幾句壞話，課上本以為可以安然逃過一劫，好好上課，可我還是不能倖免於此。
上課時，我有幸被老師請到了，於是我行雲流水般講着我的.答案。可我的答案才講到一半時，她便開始“下毒手”了。她十分嫻熟地將魔爪伸向了我的腿上，説時遲，那時快，她以迅雷不及掩耳之勢，悄無聲息地掐了下去。“啊——”好像裝了消音器一般，正在回答問題的我瞬間卡住了。“滋滋滋——”同時腿上的神經如一道閃電般直奔大腦，又好似緊繃的弦，隨時都會斷裂。疼痛侵襲着我，腦子瞬間一片空白，我不由得低下了頭。“嗯……”這感覺，一定使我終身難忘，我倒吸一口涼氣，裝作眼神飄忽不定，苦笑着思考問題。老師看了看我，擺了擺手，示意我坐下。我邊坐下邊轉過身，一臉憤怒的看着她，而她早已笑得滿臉通紅，手捂着肚子，彷彿腸子都要笑出來了。如果眼神能殺人的話，那麼她早已被我幾十萬伏特的電流電得千瘡百孔了。可我只能無奈地笑了笑，憋着一口悶氣，整個下午也沒理她，沒辦法，誰知道招惹她會有這麼慘重的後果呢。後來我才打聽到，她在女生當中掐人技術她説第一，沒人敢説第二。她的技術總會恰到好處，於無形之中會要了你半條小命。
“唉”沒辦法，誰叫我惹上了她呢，真的是自作孽不可活啊！
記憶中的同學作文 2
六年的國小生活，在校園學習生活中，我結識了許多朋友。其中，我有一個最忘不了的同學——小文，他長着一張白白的臉，黑黑的眉毛比較粗。一對黑黑的眼睛炯炯有神、高高的鼻樑下面長着一個能説會道的小嘴巴。他從小就和我在一起嬉戲、一起玩耍，我們是對形影不離的最好朋友。從幼兒園起，我們一直是同班同學。我們一直在一起上學、遊戲、打球、學習。只要我有了困難，他會盡可能的幫助我。
有一次，上美術課時，我的.畫筆忘了帶來，怎麼辦呢？我十分焦急。如何是好呢？我急忙跑到別的班裏，向熟悉的同學借。哼，這些人倒好。平時我們相處的不錯，有的人竟有畫筆也不借，你説氣不氣人。回到教室，我一看鐘----不好了，再過幾分鐘就上課了，必須在上課前問別人借到畫筆。説不定我們班就有人帶兩盒畫筆呢。我問了許多同學，可他們都只帶一盒，唉，都快上課了，到哪裏去借呀？我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎麼辦才好？這時，小文問我：喂，你是不是忘了帶畫筆了呀？嗯。我點點頭。早點説嘛，我有。拿給我之後，轉臉就出去了，上課鈴響了一會，他才進教室手裏拿着一盒畫筆，還被老師批評了，此時我一切都明白了。真是路遙知馬力，日久見人心。小文不僅樂於助人，而且各科成績都是優。就説語文吧，他每次不下85分，數學更是厲害，每次95分以上。英語課上，他聽得很認真，老師提出的問題他總是第一個舉手。寫字課上，他拿起毛筆，工工整整地寫起來，蒼勁有力的毛筆字給人一種美的享受。體育課可是他最喜歡上的課，踢足球、打乒乓球……他樣樣精通。他還教過我打乒乓球呢，打球的時候，我的動作不對的時候，他總是不厭其煩地給我示範。他還教我怎樣發球，怎樣就可以得分……我真敬佩！他的一舉一動在我的記憶屏幕上流下了深刻的印象。
我為有這樣一位愛學習、樂於助人的好同學感到高興、喜悦、榮幸、自豪！
記憶中的同學作文 3
在人的一生中，人的記憶是有限的，她是我的國小同學——小蘭。
小蘭是我的國小一年級的同學，但因特殊情況，轉學了，到現在我也不知道她在哪裏，我非常地思念她，曾經，我到她家裏找過，可她的家已經沒人住好幾年了，就這樣了，我傷心，痛苦了很久。
小蘭和我是要好的朋友，我剛進教師室時，我第一個看見的就是她。她圓圓的小臉蛋，肉嘟嘟的小嘴巴，臉上帶着神祕的微笑，實在是太可愛了，忍住的看向他。一進教室，她就自我介紹：“你好，我叫小蘭，請多多關照。”我也自我介紹：“你好，我叫小蕾，花蕾的蕾，請多多關照……我們成為最好的朋友要從那時説起，上學的第一天，我在路上碰上了一些兇巴巴的同學，他們走上前來，望着我，而我卻對他們不理不睬，繼續走我的路，而他們有些生氣，上前把我攔住，問我：“你這個人怎麼那麼不懂禮貌，我們好心過來給你打招呼，你去一直走你的.，你到底是什麼意思？”你們有過來打招呼？奇怪得很，不理你們了，我還要上學。”説着説着，小蘭從側面走了過來，拉着我叢另一邊出去，那時的我，已經有些崩塌了，幸好有小蘭來，我不知道該怎麼才好。
從那以後，我和小蘭成了形影不離的好夥伴，成績不分上下，我過生日時她來我家，她過生日時，我到她家裏吃飯，這樣温馨的場面，是誰都是很羨慕。但這種温馨的終究不會持久，過了沒多久，小蘭就對我説：“小蕾，我要走了，我恐怕再也不能和你見面了，這個是我送你的禮物，如果你想忘記我，你就打開來看看吧，再見。”
從那以後，我再也沒見過小蘭，而她給我的禮物始終沒有拆開。我不想把你忘了，小蘭。你到底在哪呀？我們何時才能再見面呀？你會不會忘了我呀？
記憶中的同學作文 4
生日前幾天，小明爸媽都不在身邊，他的心情一直悶悶不樂，在學校都不説話了，下課也不和同學們去玩，中午飯也吃的特別少。
看他這樣，所有的好朋友心裏都不是滋味。於是我們幾個好朋友商量着怎樣讓他開心。
生日那天，我們手捧大蛋糕，帶着禮物、賀卡來到了小明的家門口，輕輕地敲了幾下門，小明奶奶給我們開門來了，他正在房間裏做作業，這時我們大聲喊：“小明，生日快樂！”小明做夢都沒想到眼前的情景，他激動的流下了淚水。
我們把蛋糕放在桌子上，打開盒子。五角形的藍色蛋糕上面有個黃色的.月亮，邊上一圈白色的小星星，中間寫着祝小明生日快樂！微微的甜混雜着些許奶香撲鼻而來，小明大叫起來：“哇，太漂亮了吧。”
小明點燃蠟燭，我們唱起了生日歌。
小明再次激動地流下了淚水，我們緊緊的抱在了一起，奶奶滿臉笑容地走了過來，幫我們分了蛋糕。我們吃着吃着就玩起了剪刀、石頭、布的遊戲，要是誰輸了，就把蛋糕抹在他嘴邊，用舌頭添着把蛋糕吃掉。結果小明輸的最多，抹的他滿臉都是，把我們樂的擊掌大笑，我們哈哈哈地大笑聲，吵鬧聲音傳遍了整幢樓。
最後，小明説：“你們是我最好的朋友，謝謝你們給我過生日，我會永遠記住你們！
記憶中的同學作文 5
同學就是我們蒼茫森林中的一棵棵大樹，我們彼此照應，共同成長。時間像箭一樣快速飛去，同學之間的友情卻越來越深，成為了我們心中的一朵最豔麗的花。
傍晚，夕陽跟西山吻別，我正在宿舍沖涼，同學們一邊聊天一邊幹活，宿舍成了一個菜市場。可我正在換衣服的`時候，突然發現衣服中沒了一件外套，突然想起來，我只帶了一件外套而且洗掉了。我急得像熱鍋上的螞蟻，要是沒有外套，在冬天裏可是很可怕的。
我開始向別人借外套，可別人都説沒有多餘的了，這時我發現，還有一個人沒有問，我仔細一看，原來他竟然是我的死對頭——老巫，我想，就是不穿外套，也不去向老巫借，就在牀上呆呆地坐着。
6點30分了！麻煩，快遲到了，我開始清醒並生氣起來，但是還屬於沉默地狀態。
在這個時候，好像有一個東西輕輕搭在我的肩膀上，我以為是蒼蠅，就想把它趕走，可那東西不停地拍着我的肩膀，當我知道那東西是隻手的時候，馬上轉過頭去。
我一看，是我的死對頭老巫，正想發火，老巫微笑着問：“這麼晚了，你怎麼還不走？”
我好像得了失語症，怎麼也講不出話，這時，老巫一下子猜透了我的心思，只見他轉過身去，隨手拿起一件外套遞給我：“你是沒有外套嗎？我借給你一件。”
我的喉嚨似乎突然被什麼東西堵住了，眼眶濕潤潤的，望着老巫的身影，我穿上了這件温暖的外套，心裏滿懷感激。
同學情是無價之寶，我們應當好好去珍惜。
記憶中的同學作文 6
照片會隨着時間而模糊，日記會隨着時間而泛黃，而記憶卻會隨着時間變得越來越寶貴。
他是我們的班長，也是我的好朋友。我喜歡叫他小燁。小燁學習優秀，成績在班裏永遠名列前茅。因此，他是各老師的“寵兒”。但他卻很謙虛，從不自以為是。
小燁雖然成績很好，可他有時候卻很調皮。記得有一次，我的'同桌交完作業回來，剛要坐在椅子上，這時，我聽到一聲尖叫，抬頭看到同桌坐在地上，原來是小燁把他的椅子挪開了。我們把他扶起來，剛要指責小燁，而他早就一溜煙跑得無影無蹤了。
調皮的他，也有嚴肅的一面。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”陣陣朗朗的讀書聲從班裏傳來。哦！是小燁在帶讀古詩，大家都沉浸在古詩的美妙境界中。這時，卻有一位同學埋頭寫着作業，顯得極不協調。原來是小燁的鐵哥們小杰在狂補作業，小杰看到他，嬉皮笑臉地對他説：“我作業忘帶了，現在是早讀時間，老師沒在，看在我們多年的情誼上，你就裝作沒看見哈！”“不行！”小燁斬釘截鐵地説，“現在是早讀時間，我們的任務是讀古詩，誰都不能搞特殊。”小杰黑着臉，極不情願的收起了作業，嘴裏嘟囔着：“還好朋友，鐵哥們呢！”而小燁卻沒跟小杰計較，又回到講台繼續帶讀，我不由得對他豎起來大拇指。
我和小燁一起學習了3年，可他馬上就要到汕頭讀中學了，我們就要分別了。但分別是不能磨滅我和他的友誼，我會永遠記住既調皮可愛，又大公無私的他。
記憶中的同學作文 7
家長會之前，老師讓同學們互相給對方評價。
每個人都悄悄地圍住自己的紙條，“刷刷刷……”一陣寫字的聲音，生怕別人看見自己寫的，但又忍不住東張西望，總想看看別人寫的，或者別人寫給自己的評價。
“刷刷刷……”這是寫字的`聲音，但也是筆尖觸碰紙張，顯露真情的聲音。
“丁零零……”下課了。大部分同學都寫完了，交給組長。我開始胡思亂想：某某某會寫我什麼呢？某某某會不會寫我那件事呢？我寫了某某某馬虎的缺點，他看了不會朝我大發脾氣吧……就這樣一直胡亂猜測。
直到上完課回家，我都是在好奇和迷惑中度過的。
回到家，媽媽説：“快看看，這是同學們給你的評價！”我趕緊接過紙條，迫不及待地打開紙條。
終於解開了謎團：小陽寫我什麼都好，就是喜歡動腳踢人。看到這，我就有些不服氣了，那明明是開玩笑嘛，再説了有時也是你把我逼急了我才踢的，俗話説：“兔子急了也咬人”，何況是我呢？但是，雖不服氣，可嘴角還是不斷上揚。小坤寫我是個“學霸”，希望我繼續保持；小鈺也説我寫字、學習都很好；小彤也寫我上課積極……
看着這些鼓勵的字眼，嘴角不由自主地上揚，最後低低地笑了起來。謝謝，丁林屹。謝謝，小鈺。謝謝，小坤……謝謝你們鼓勵我，支持我，我一定不辜負你們的期望，我一定會做得更好，學得更好。謝謝你們帶給我珍貴的同學情！
記憶中的同學作文 8
同學情是春天的雨，細膩潤滑，同學情是夏天的風，激情盎然，同學情是秋天的風，碩果飄香，同學情像冬天的雪，晶瑩剔透，潔白無瑕。
週末的晚飯過後，我與幾個國小同學相約到家附近的球場教我籃球的入門學習，我按約定匆匆趕到時已有幾個早到了。先教你們投籃，一個洪亮的聲音響起，緊跟着聲音的是熟悉而敏捷的身影，一個華麗的轉身，球從他手中飛出去，在空中劃過一道完美的弧線，哐當球進了，在一旁的我們歡呼起來。
隨着夜幕的降臨，我也躍躍欲試，加入到他們的.行列裏，快，球傳給我！，我順手一投，哐當，很遺憾一個完美的三分落地。隨後，他們耐心給我指導，教給我投籃的要領，我們歡快的身影閃動在球場上，時光彷彿回到了國小，二班的孩子們剛入學，懵懵懂懂的開啟了國小生涯，再後來，無論春夏秋冬，操場上都有她們追逐嬉戲着歡快的身影。啪，球砸在我的肩膀上，把我從回憶拉回現實。是啊，我們漸漸長大，雖然幾乎沒有時間在一起玩耍了，但同學的情誼依然不變，一轉眼，我們不再是國小的那羣小不點，而是當下有理想、有目標、青春洋溢的少年，這就是成長！
球場上的人越來越少，我們不得不道別回家了，走在忽明忽暗的路燈下，回頭遠望着那些熟悉的身影，快樂的時光無法永留，可同學情永駐長存！
記憶中的同學作文 9
人們都説團結友愛非常重要，而在我的眼裏，我們班已經達到了這種條件，這是為什麼呢？來聽聽我們班的故事吧。
記得有一次，老師要我幫她拿作業本和一些實驗器材，在教室門口的轉角處，我和一位剛回教室的同學碰到了一起，我一時沒站穩倒在了地上，手裏的作業也全部被弄亂，實驗器材更是摔個粉碎。那位學生連忙和我説對不起，我接受了他的'歉意，但是一看地上的作業本和實驗器材，我慌亂了，心想：這可怎麼辦啊，怎麼跟老師交代啊。正當我一籌莫展的時候，馬上有同學來幫忙，有的同學問我碰疼了沒；有的同學幫我撿起地上的作業本；有的同學用掃把幫我打掃地上被摔碎的實驗器材；有的同學立馬跑到老師辦公室報告這件事……頓時，我的眼淚流下來了，同學們的團結友愛令我感動！
事後，那位不小心撞到我的學生的家長賠了實驗器材的全部費用。因為我的額頭上被撞出了一個小包，班上很多同學還將自己的零花錢捐給我，讓我去看醫生。我不肯要錢，他們卻硬把錢塞到我手裏。還説我一直盡職盡責為班級服務，我家的情況又特殊，這點錢是他們的一點心意。這些話讓我再一次感動了，我不禁又流下了眼淚。
我把同學們捐給我的零花錢買了課外書，放在班上的圖書角。看到同學們都喜歡看我買的課外書，我別提多開心了！
記憶中的同學作文 10
“呀！快一點，要遲到了！”我大聲喊着，已經晚上6點了，我們宿舍的人卻還呆在食堂裏吃飯。
我很着急，雙手不住地顫抖着，兩眼睜得老大，兩行豆大的汗水從我額頭上流了下來，我心想：完了完了，今天肯定遲到了，那是得被執勤員登記的，這樣的話，作業就完不成了。
來到宿舍，我把牀上的衣服胡亂地扔在一旁，不一會兒，我坐在牀上，眼淚不由自主地流了下來，落在了我的手背上，此時，外面的雨下得更大了，我的`心情也越來越壞，我好倒黴啊！
這時，一隻手搭在了我的背上，我回頭一看，原來是小温，他可是我一個要好的朋友。
“你怎麼在這裏？”我滿心疑惑。
“別難過，只要我們同心協力，一定會成功的。”小温流露出堅定的眼神。
我被他的這一句話感動了，我點點頭，心裏卻在想：與其在這發呆，還不如我去幫別人做一些事情。
我叫道：“小温，我來幫你掛浴巾……小徐，我來幫你找衣服……”小温微笑地向我點點頭。這時，雨悄悄地停了，一束温暖的陽光照向了我，好温暖。
雨後的我們格外精神，這時，舍友們早已全部到齊，我們爭分奪秒，終於在打鈴前回到了教室。
我們鬆了一口氣。哦！終於來到了教室。有時間觀念很重要，可同學的互相幫助更重要！
記憶中的同學作文 11
六（7）班，這個由61個同學構成的集體，近期又發生了一件叫人哭笑不得的事情————小濤同學因為貪玩，活蹦亂跳時腳踝脱臼了。儘管是他不小心造成的，不過畢竟是一起走過了三個年頭的同學嘛，還是要幫一把的。這不，葉老師語音剛落，就有連同我十多個同學齊刷刷的站了起來。經過再三考慮，葉老師動用了那些自告奮勇的大高個，而第一個就是小強。
在老師和同學們的`眼中，小強是總與調皮沾邊的學生，是個老愛欺負同學，與老師頂嘴的學生。可是在幫助小濤的時候，也許是想彌補一下自己的過錯，也許是於心不忍他的媽媽風吹雨淋，就像變了個人似的。一改往日大大咧咧的樣子，被我們看在眼裏，記在心裏。
那次，他一如既往來到了小濤身邊，問他要不要上廁所。小濤點了點了頭，小強他二話沒説迅速弓下腰去，叫小濤單腿直立，又叫來了幾個同學挽扶着小濤，把他託上去。説時遲，那時快，小強雙手“剛中帶柔”的抓住小濤的大腿稍一使勁，一把就把他背了起來。同學們紛紛讓路。然而走出了門口，正在這時，小強正走在拐角處，一個女生追着男生就衝了過來，撞到了小強的肩膀，撞得小強打了幾個趔趄，才得以穩住。按我們對他的瞭解，肯定會大發脾氣，誰知他並沒有動手，也沒有生氣，只是快步來到了廁所，耐心的在外面等候着，聽見裏面有人叫了一聲，他又小心翼翼的把小濤背上來，疾步向教室走去……
看來，真情就在我們身邊啊！
記憶中的同學作文 12
我即將畢業，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，告別這六年的國小時光。我將跨入中學的校門，開始新的學習生活。我會認識新的老師，結識新的朋友……一切都很令人憧憬。可是，我的心為什麼有那麼一絲絲難受？
記得剛上國小的時候，我很容易害羞：我不敢大聲説話；每一次吃飯或玩耍的時候，我總是孤身一人；面對老師我常常低着頭。隨着時間的`推移，我結交到了許多明友。我們經常都是一起吃飯，一起聊天，一起玩耍，就是去洗手間都要約在一起，真是滿滿的回憶。
有一次上體育課，我忽然頭很暈，感覺非常不舒服。我向老師請了假，回到教室，趴在桌子上。正當我非常難受時，你們突然出現在我面前，小心翼翼照顧着我。你們為了我，放棄了玩耍的時間，幫我倒熱水，還講笑話讓我開心。那次，我十分感動，覺得有你們真好。
我突然有些明白剛剛為什麼覺得難受了，原來是離別在即，我開始捨不得你們了。
大家還記得前些日子語文老師跟我們説的話麼？她説：“這次離別，有些人可能一輩子都見不上面了。不管怎樣，都祝願你們走上自己想要走的那條路。”我期待着將來相聚於祖國騰飛之時。
同學們，我們要分開了，將各自走上不同的人生路，我永遠不會忘記你們，我會好好地把你們牢記在心，把這份同學情銘記於心。
記憶中的同學作文 13
一張便利貼，它毫不起眼，也不值多少錢，但在那一刻，我卻為它而感動。
上學期，我參加了校合唱隊，每天放學後排練半小時，雷打不動。因此，需要同學幫忙送書包、記作業，後桌的黃思琪欣然答應。就這樣，她每天給我記好作業，整理好作業本，再把書包放在音樂室門口，向我打個“OK”的手勢，才離去。
一天傍晚，我依舊去合唱隊練習，天空烏濛濛的，不一會兒就下起了小雨。天越來越黑，雨越下越大，“噼裏啪啦”響個不停，我望向窗外，心裏不禁擔憂起來：“這麼大的雨，她還會給我送書包嗎？”幾分鐘過去了，我又朝窗外看了看，還是沒人，不會要我冒着大雨，自己去教室拿吧？正想着，一個熟悉的身影出現在音樂室門口，是黃思琪！只見她小心地將書包放在門口靠裏的位置，然後向我示意了一下，便走了。我的一顆心才算落了下來。
下課了，大家一窩蜂地衝了出去。我跑到書包前，摸了摸，悦心一笑，書包沒有淋到雨。這時，一張金黃色的便利貼出現在我的眼前，那清秀的字一看就是黃思琪的.。紙上寫着：“毛，我媽媽來接我了，我的雨傘留給你，傘在書包的左側，雨大，小心一點哦！明天要英語單元測試，認真複習哦！”我心中湧起一股暖流。雖然身邊大雨傾盆，寒風凜冽，但這張金黃色的便利貼給我帶來了温暖。
那一刻，這再也不是一張普通的便利貼，它讓我知道了什麼是同學情。這張便利貼我將永遠珍藏！
記憶中的同學作文 14
我親愛的同學們，再過三個月，我們就要分別了。經過4年級的分班，我們在一起學習都是緣分，可再過三個月，我們就要分別了。我好捨不得你們，捨不得我國小的一切的'一切。
再過三個月，我們就要分別了，去踏上自己成長的路了。雖然我們有些同學已近確定好去同一個中學了，可我們是46個人啊，是不可分開的大家族。儘管都去那一箇中學，但我們成績有優有差。是不可能在回到一個班的。
我們的最後一次春遊，我們大家都玩的多開心啊，可我最討厭的，是那個最後一次。是啊，最後一次……拍完畢業照之後，我們就拜拜了，回不到以前的那個大家庭了。我們雖然討厭有討厭過一些人，但是至少一起學習了那麼久，互相都有感情了，我們就算在討厭他，但也還是捨不得。
我最親愛的同學們啊，你們知不知道我有多捨不得你們，我們就是一個大家庭，捨不得分開。我們在一起學習了兩年了。很多快樂，傷心，都是與你們在一起。在發期末試卷的那一天，也就是畢業典禮，我一定會哭的稀里嘩啦的。我真的好想微笑着度過這一天。可是我做不到，真的做不到，我只要一想到畢業，想到我們再也不可能全部在一起學習了。我的眼淚就止不住呢，你們説我應該怎麼辦呢……
再過三個月，我們就分別了。我一定會好好地珍惜這段時間。老天吶，可不可以讓時間再慢一點，一點點就好……我想跟我最親愛的同學們多寫幾封。
記憶中的同學作文 15
這是一件普普通通的事情，這是一件極其渺小的事情，這是一件令人感動的事情……
小煜是我的閨蜜。我們倆形影不離，是無話不説的好朋友。正是因為如此，每次春、秋遊時我才不會落單。
就説去年春遊吧！當時正值鮮花盛開之際，令人朝思暮想、期盼已久的.春遊終於來到了。可正當同學們欣喜若狂時，一個不怎麼好的消息傳入了我的耳朵——沒有人想和我組隊。“罷了，誰讓我長得不帥又沒人緣呢？一個人就一個人。”
見我獨自一人在座位上垂頭喪氣，小煜悄悄對我説了一句話讓我從失望裏找到了信心——“你可以來我們組，我們一起玩。”這個讓我絕處逢生的消息使我激動不已。
可是一波未平，一波又起。正當我在為找到組織而感到高興時，一個新的問題又出現了。“我幹什麼呢？”原來同學們按照老師的要求自己找合夥人組隊，並選出組長分配好每位組員的任務。我是這組多出來的一員，還有什麼事能讓我去做？無奈，我只能再次向小煜求助。沒想到他早就為我想好了——做搬運工。雖説這是一份苦差，但我願意去做。更何況我們出去玩時根本沒東西需要我搬運的。
每每想起這件事，我就思潮起伏。因為小煜在我最需要幫助的時候伸出了援手，給予我幫助，是我不可多得的好朋友。
朦朧的月光通過窗户撒在了桌子上，我躺在牀上想起了這件事，不禁熱淚盈眶……
記憶中的同學作文 16
歡快的下課鈴聲響了起來，校園一片歡騰。平常聽見下課鈴聲竄得比兔子還快的我，今天有氣無力地趴在桌子上，把頭埋到雙臂之間，像一灘軟泥。好朋友照例來找我出去玩，我勉強擠出一個微笑，連説話都懶得動嘴。
上課了，班長站在講台上領着大家背詩，我仍然趴在桌子上。肚子裏好像有一個巨大的漩渦翻攪着……終於我沒有忍住，“哇”地一聲噴出了肚子裏的“妖怪”。立刻，桌子上、地上，遍佈我的“傑作”！同學們馬上把目光聚焦過來，我一時不知所措，尷尬代替了疼痛……
這時，同桌小馮立刻從書包裏翻出一包紙巾，抽出幾張趕緊塞給我擦嘴，還輕輕地拍拍我的肩，關切地問：“還難受嗎？難受就讓女同學陪你到廁所吐吐！”我搖搖頭，他馬上又火急火燎地搶救我的擺在桌上的書。只見他先用紙包裹住“遇難”的書，輕輕擦去污物，然後又抽出一張紙，把課本的邊邊角角都擦了一遍，確定乾淨了才放在椅子上。周圍的同學也都行動起來了，掃的掃，拖的拖，“尷尬的現場”不一會兒就恢復了乾淨。
看着眼前發生的一切，我突然感覺矮矮瘦瘦的同桌小馮就像一位無所不能的'大哥哥！還有熱心的同學們，他們不嫌髒不嫌累，不但幫我打掃了桌面，還協助我把衣服也“打掃”乾淨了，原本很尷尬的我瞬間感到很幸福很温暖，不知不覺地，眼淚模糊了我的視線……
老師經常教育我們要珍惜同學情，今天我才明白了其中的原因。是呀，我們就是相親相愛的一家人！我愛我們温暖的大家庭！
記憶中的同學作文 17
人跟人相處，難免會有意見不合，而起了爭執；或許你會惡言相向地和對方爭吵，或許你會將不滿藏在心中，想再找機會報復。但爭吵後，回想整個過程，你也許會感到懊悔想要和對方道歉；或者認為那是他自找的，不須退讓。
還記得在國小五年級，我一位朋友不小心把我桌子撞倒，導致我的抽屜的東西全部掉出來，於是我怒髮衝冠地將他櫃子裏的東西全都拿出來丟在地上。這一次的衝突，也讓我們倆的友情如同將鏡子破掉般的支離破碎，當時，我從來不知道我會做得如此過分，不過我的心裏突然感到不滿都解放了；但那位朋友忽然衝過來用他那堅硬的拳頭往我臉上打來，頓時，我們倆在地上打了起來，直到老師把我們拉開，我們還持續地怒罵對方。
那天起，我少了一個可以有福同享的好朋友；而我有時也在想，當初要是我能原諒他、包容他的一個不小心，就不會演變出這種情況了，而他是否也原諒了我一時的衝動所犯下的錯誤？我事後很後悔用這種“殘暴”的手段解決，以為只要用那種手段就可以解決我心中的不愉快。
爭吵之後，剛開始令我非常的氣憤；但等心情沉澱、平靜下來後，才開始覺得後悔剛剛暫時失控所做出的傻事，但最終我還是跟他道了歉，而他也原諒我的無知，我們也恢復從前的友情。
人千萬不能因一時的`衝動而與他人爭吵，甚至爆發了肢體衝突，這樣是得不償失的，我們應該要有包容原諒的心，來處世待人，所以我們要用冷靜的心來化解爭執。
記憶中的同學作文 18
在五年的國小生活中我經歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨着時間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學之間那互幫互助的友情。
我記得，那是星期天的一個下午，我們幾個要好的同學約出來在廣場玩，當我們正玩坦克點點轟的遊戲時，卻發生了一件意想不到的事情。
非常時刻，我飛快衝過去點文文，也許是我跑的太快了吧！突然，我一個趔趄，摔倒了！一股鑽心的痛向我的腳襲來——我的腳扭住了！而且手也磨出了血。怎麼辦?她們七手八腳的把我扶到一個石墩上，如如去買冰水，文文不顧我的腳髒，給我揉，儘管我一再推辭……經過同學們跑東跑西的精心照顧下，我的腳不疼了！雖然我的'腳不疼了，但她們卻累得滿頭大汗……
我還記得，有一次我的數學考得非常不好，而文文的成績名列前茅。下了課，他看我一副垂頭喪氣的樣子，説：“你考試不好是因為你上課沒有認真聽，你想想，如果你上課認真聽了，還會考這麼少的分數嗎?以後從自身找原因吧！”我聽了她的話很吃驚，原以為她會安慰我，可她沒有，也正是她的這種直言不諱提醒，我的數學成績才有了很快的提高。
現在，我們即將畢業，很多同學不一定還會在同一所學校。但五年的同學情，我會永遠記在心中。願同學情這棵友誼之樹常青！
記憶中的同學作文 19
昨天，正當我在書櫃裏徜徉時，一個普通的不能再普通的糖果盒，我將它輕輕拾起——一罐千紙鶴，在它們張開翅膀飛向自己的瞬間，就擦亮了心理塵封的底片
還記得那次，學校演講比賽，我因為緊張爾演講失誤，失去了晉級資格，天空的灰色夾雜着黑色的雨點流入心房。來到學校，看到那即將公佈的晉級名單便渾身發慌。當我坐到座位上，一串美麗的千紙鶴落在我的眼前，五彩的千紙鶴小巧而精緻，還有一絲沁人的馨香。突然看見最大的那隻千紙鶴的`翅膀上有一行熟悉的字跡：“無論結果如何，大家都支持你。這是大家為你疊的千紙鶴，你一定可以的”我冷凍的心正被暖陽一點點融化了，那小小的千紙鶴髮出耀眼的光芒，那五彩的千紙鶴彷彿要張開有力的翅膀開始飛翔。
面對失敗，我豁然開朗：我努力了，暫時的失敗不算什麼，因為有朋友的理解與支持，我一定能重新飛翔！於是，我鼓足勇氣，以着滿心的熱血，開始努力地吸取教訓，終於，在下一次的比賽中，我取得了理想的成績，折翅的雄鷹又成功地飛翔。時光如白駒過隙，幾年過去了，在這期間，我遭遇了太多的挫折與失敗，但，正是那友情的紙鶴，給予了我重新飛翔的力量。我知道，無論成功與失敗，大家都會支持我，給我力量。雖然遠方的天空陰晴無法預測，但無論結果如何，我心中的紙鶴都會迎着陽光，載着滿滿的希望，高高飛翔！
千紙鶴中凝聚同學情，我永遠銘記在心。
記憶中的同學作文 20
"哇，沒下雨！天氣預報不是説今天多雲嗎？怎麼會突然下起傾盆大雨？哦，不，是個死人。如果我跑回去，回家後肯定會變成“落湯雞”。我能怎麼做呢？
“吳盈盈，吳盈盈。”誰會打電話給我？回頭一看，我原來是我的好朋友惠惠。惠惠上氣不接下氣地問我，“你為什麼不回家？”“我沒帶傘。如果我跑回家，回家就不用洗澡了。”我難過地説。惠惠聽着，惡意地笑了笑，然後説，“我帶你回家。”“好吧！”我欣喜若狂地説。
路上我們説説笑笑，互相攙扶着走過泥坑。突然，我意外地發現惠惠的左手是濕的，但我完好無損。於是，我把傘移到她身上，她好像意識到我把傘移到了她身上，然後把傘移到了我身上。我們四處走動，最後我説，“惠惠，你為什麼把傘轉向我這邊？你左邊的衣服濕了。”“哦，沒關係，如果下雨也沒關係，”惠惠漫不經心地説。“但是，那時你會感冒的。你應該趕快搬到你的地方去。”説完，我又把傘移到她身邊。惠惠説，“好，好。一個人淋雨總比兩個人好！”我聽着，低下頭，默默地對她説：“謝謝。”
終於到家了。我打開門，對惠惠説：“進來喝杯水，換身衣服。”“沒有！”“但是……”我還沒説完，惠惠邊跑邊揮手説：“再見！”“惠惠，謝謝你。”我什麼也沒説，心裏説的。
友誼不是用錢能買到的。友誼不能換來任何東西。友誼使我們同學之間的.感情最純粹。我會珍惜這段純真的友誼！
記憶中的同學作文 21
在一個寧靜的中午，靜悄悄的教室裏，一個驚天動地的消息劃破了安靜的教室。
班主任嚴肅地走進教室宣佈：“同學們，我們班的小伸同學從下週一開始，就不能和大家一起學習了，他即將到別的學校學習……”，這時，我才注意到班主任的聲音中夾雜着一絲傷心，我又摸摸自己的耳朵，是的，我沒有聽錯，全班都沒有聽錯，小伸要走了。我的心裏立刻湧上了一股不知是傷心還是失落，還是不捨的情緒。這個突如其來的消息令人有些不知所措。
全班頓時炸開了鍋，這個消息好似一顆從天而降的原子彈。第一聲嗚咽聲、第二聲、第三聲……同學們接二連三地都哭了。班主任一聲令下：“大家現在儘快準備一下，可以為小伸同學寫一段想説的話，也可以送一份小禮物。”
時間太緊迫，同學們翻出書包裏現有的材料和文具，有的'送手工作品、有的送鋼筆、還有的寫寄語，圖書管理員在徵得全班同學的同意後，還把有大家簽名的課外書送給小伸。
不一會兒，教室裏又被哭聲籠罩着，大家都捨不得他轉學，雖然他是班裏的“四大金剛”之一，經常犯錯、調皮搗蛋，但他也為大家帶來過無窮歡樂。於是，我在給小伸同學的祝福信上寫上了這一段話：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。小伸，祝你學習進步，天天向上！
記憶中的同學作文 22
同學之間的友情好比春日裏最美麗的花朵；同學之間的友情好比星星中最耀眼的一顆；同學之間的友情好比果實中最香甜的一個。
記得上國小四年級的那年聖誕節，我收到了很多的禮物，但令我最難忘的就是同學小千送我的禮物。
那天，剛剛走進教室門，小千就迎了上來，把手揹着，神祕兮兮地對我説：“我可有一份大禮要送給你哦！猜猜是什麼？”“嗯！是什麼呢！快讓我看看嘛！”我央求到。“瞧！”小千變魔術似的拿出一個小信封，是什麼呢？接過來後我就迫不及待的打開了。
哇！這張白紙上貼了9顆心，紅的、黃的、紫的、中間寫着“聖誕節快樂！”下面用花字體寫着“你的好朋友—小千”。
別人買來的禮物我不愛，就愛小千送我的.賀卡。因為我知道這些心一個一個折，一個一個粘，要花費很多時間呀！況且我知道小千的媽媽管她非常嚴，一定犧牲了她不少休息玩耍的時間。我將這張賀卡緊緊握在手中，心裏久久不能平靜。
現在我和小千之間的友誼越來越深，但是面臨着即將升入國中的我們，也即將要面臨着分別，所以我的心情十分悲傷，願我們之間的友情像賀卡上一樣，地久（9）天長。願我們的友誼像這九顆心一樣五彩繽紛。這件事，會永遠印在我的記憶相冊中。希望這份友情永存。
記憶中的同學作文 23
六年的國小生涯快要結束了，回顧這六年中我們班的男生與女生髮生的無數次“明爭暗鬥”，“脣槍舌戰”有“激烈的”、有“悲劇的”……這點點滴滴將永遠留在我童年的記憶之中。
我們班的女生有三大絕技。
借刀殺人
在平時男女生一直僵持着。互相挑對方的刺，一旦讓女生抓到把柄，後果可想而知。老師會讓我們男生“遍體鱗傷”，那所向披靡的“竹筍炒肉絲”炒在我們心坎上，讓我們有苦難言。
離間之計
我們班的女生的挑撥離間更是一絕，每當有兩個男同學鬧點兒小矛盾，她們會用那三寸不爛之舌在兩個男同學的導火索上“添油加醋”直到他兩大打出手才肯罷手。
苦肉之計
苦肉計也是她們的`招牌計，一些微乎其微的小事她們也會上告老師，在老師面前嚎啕大哭，還不忘了“訴苦”。為此還有不少男同胞被定上“莫須有”的罪名。
不久蓄積了六年的巔峯之戰終於爆發，男生軍團和女生大軍針鋒相對。“兩軍對陣，刀光劍影”，男女生相對衝去鋪天蓋地。男生還是棋高一着，這回女生是小巫見了大巫，幾個回合便敗下陣來。
最終還是老師來阻止了，老師苦口婆心的教導我們“六年了，你們都是我心頭的一塊肉，無法割捨，你們難道不珍惜這六年的同學情誼嗎？當然……”
我們男女生的情誼在老師的一句句話中增長，最終我們不由地唱起了歌“往日情誼曾能相忘，朋友的情誼長……”
記憶中的同學作文 24
國小六年的生活中，有許多讓我無法忘不了的事情，最讓我忘不了的是與同學們相處的美好時光，他們讓我享受到快樂。
同學中，要數吳同學最調皮了，第一次和她玩耍是二年級時。那是一個風和日麗的好天氣，剛吃完早飯，我和她一起玩，不知是誰先踩了對方的腳，偏偏我倆互不相讓，都一樣的'倔脾氣，就這樣我們倆一直踩到了上課。老師進來時，發現我倆正踩着對方的腳，馬上對我倆説：‘’兩個女生還在打架啊，去面壁思過。沒辦法，我倆站好之後，還在互相瞪眼，我心裏想：如果她不踩我腳，我也不會罰站了。從那天以後，我和她也算不打不相識了。每天都在一起玩，還玩了好朋友。每每一想起這些事，總會不經流露出一絲笑意。
在我們住宿期間，她是數一數二的調皮。那一天晚上，我一進寢室們就看見她和另一位同學在吵架，空氣中都帶着一絲火藥味兒。她倆都像吃了槍藥似的一直吵個不停。我正要去勸時，她卻使出一套出人意料的必殺技，爬上自己的牀，裝做哭樣，還假裝着哭腔的説：“好了，好了，是我錯了，行了吧！”寢室眾人都紛紛安慰她，那位跟她吵架的同學心一下就軟了，連忙向她道歉。過一會兒，她不裝哭了，把被子掀開，還把臉給捂着。她油腔滑調地説：“跟你們説一件事，不要生氣呀！”眾人道：“不會的，你説吧！”她一邊把手説放下一邊説：“嘿嘿，其實我是裝哭的。”眾人看見她那樣兒，都無可奈何地笑了。
馬上就要國小畢業了，這難忘的同學情，成了最美好的回憶！
記憶中的同學作文 25
每當我打開鉛筆盒，看見那支黑色水筆，就會不由自主地想起幾天前發生的一件事。
那是星期一，我正在寫課作本，老師交代下課之前必須完成批好，而且要用黑水筆寫。我聽清要求後，便拿起水筆寫了起來。寫着寫着，紙上的字跡漸漸淡了下來，我一看，原來水筆裏的墨水用光了。這可怎麼辦？下課要交的，問同學借大家都要寫作業，不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎麼辦才好。忽然，正在寫作業的同桌——小潔看見了，便關心地問：“怎麼了，小婕，需要我幫忙嗎？”我回答道：“你就是神仙也幫不了我！”“到底什麼事，快説吧。”小潔搶着説。“我水筆寫不出了，可是下課就要交上去的，急死人了！”“我還以為什麼大驚小怪的事情呢！”小潔説道：“我借你。”我奇怪地問：“你不是隻有這一支水筆，你還怎麼借我？”小潔説：“水筆我沒有，但是我有水筆芯啊！”“好吧，我怎麼沒想到這點，那你能借給我嗎？”小潔説：“可以呀。”説完，她將水筆芯遞給了我，我用感激的`眼光看了她一眼，飛快地寫了起來。不一會兒，我把課作本寫完了，就把筆芯還給了小潔，順便説：“小潔，我明天也借你一支水筆芯用。”
雖然這件事很小，但卻給我留下了深刻的印象，一筆芯凝聚着我和小潔之間真摯的友情。我們應該互相幫助，你幫助我，我幫助你，我們之間的友情也變得越來越好。
記憶中的同學作文 26
李白曾説過，人生貴相知，何用金與錢。是啊，人生貴與互相認識，為何要用金與錢呢?我和我的同學互相認識了，覺得無比的快樂，金和錢永遠比不上友誼。有了友誼我知道了互相幫助才能互相提高，幫助別人，快樂自己。
同學，不管以後遇到了任何事情，我也不會把你們忘記，你們給我了很多，我在這個集體裏感到了快樂，還有什麼能比得上快樂，那就是友誼，沒有了友誼，哪兒來的快樂！友誼讓我懂了很多，讓我懂得了人與人之間的互相理解，互相幫助！
同學，自從認識了你們後，我變得更開朗了。我以前總是很膽小，你們老給我講一些快樂的事，也就不膽小了，把心裏的膽小變成了快樂。在認識你們之前，我學習一直不好，認識你們後，不會的你們會教我，我的學習在你們的幫助下一點一點的好起來了，我每次拿到試卷都特別高興，因為每次都是九十分以上。
同學，我們的友誼，永不摧毀，不管以後我們還能不能在一起，我們永遠不會忘記同學！
同學，六年級來了，我們就要分開了，六年的'友誼，我捨不得任何一個同學，五十四個同學誰也分不開誰，友誼把我們聯繫在一起，雖然我們就要在不同的班級了，可是，我們之間的友誼絕對不會被任何一個人遺忘。我們是一個集體，是一羣快樂開朗的學生，是一羣被全年級喜歡的學生！
同學記住友誼是個無限的天地，它多麼寬廣啊！
記憶中的同學作文 27
什麼是情誼？有人説：“情誼就是當你需要幫助的時候有人能夠伸出一雙援助的手。”有人説：“情誼是好朋友之間有福同享，有難同當。”而我卻説：“情誼是每次鬧矛盾時都能夠妥善地化解。”
還記得那是一個驕陽似火的下午。班上仍是吵吵鬧鬧的，這時同桌對我説：“可以借我一下鋼筆嗎？”我心想：我就剩下一支鋼筆了，馬上還要複習呢，如果借給了同桌，我用什麼呢？於是我就隨口説了聲：“不借！”結果他因沒能按時完成課堂作業而被老師痛罵了一頓，還被罰抄了一篇課文。我當時就有點感到後悔了。
第二天考試了，同學們都在專心致志地奮筆疾書。突然令人意想不到的事情發生了。我鋼筆的肚子突然空了。面對這樣的一個突發情況，我感到無比的焦急。剛想向同桌借，可是想起了昨天的`事。剛到嘴邊的話卻硬生生地被止住了。漸漸地，我開始自責起來，為什麼我在家不吸好墨水呢？為什麼昨天我就不能借一下同桌鋼筆呢？為什麼……？時間一分一秒的過去，眼看就要交卷了，可我還有幾道題沒做呢！怎麼辦呢？突然，似乎是同桌看出了我的心思，於是對我説：“怎麼了？是不是鋼筆沒有墨水了？我的鋼筆借給你吧，反正我寫完了。”頓時我的心中湧起一股暖流。
雖然這件事過去了很久，但卻令我一直記得清清楚楚。我親愛的同桌，我真的想對你説一聲：“謝謝你，同桌！”
記憶中的同學作文 28
友情，使歡樂增倍，使痛苦減半，友情讓人與人之間距離縮小；友情讓世界更加美好。
看着書上“友直，友諒，友多聞，益矣。”短短的幾個字，我的心不由自主地飛到了那個充滿温馨的一天。記得那是一個烈日炎炎的夏天，體育課上跑完800米後，我喉嚨乾渴得直冒煙，嗓子中彷彿一團火在燃燒，急需一點水來將它澆滅。一回到教室，我急得到處找水杯，把書包翻了個底朝天，可連水杯的影子也沒見到。忽然想起今天上學時由於匆忙，把裝好水的水杯忘在了家裏。怎麼辦？我急得抓耳撓腮。就在這時，一個水杯出現在我的面前，“忘拿水杯了吧？給，先喝我的吧！”耳邊響起清脆的話語，我抬起頭一看，萬小萌同學正把自己的'水杯遞給我。由於我太渴了，顧不上説“謝謝”，接過水杯大口地喝了起來。轉眼間，整杯水被我喝了個底朝天，真過癮！這時我才猛然想起，小萌還沒喝呢！我無比感激又不好意思地説：“我喝完了，可你……”只見小萌微微一笑説：“沒關係，我不渴。”我知道她這是善意的謊言，因為天這麼熱都是剛上完體育課，能不口渴麼？我不知説什麼好，整顆心被感動包圍着，內心湧起一股感激的暖流。嘴角輕輕的抽動着，想對她説“謝謝”，可又覺得這兩個字與我們的友誼相比分量太輕，只是緊緊攥着水杯，感覺有千斤重……
山縱然高，但不及同學對我的情誼高；海縱然深，但不及同學的友愛深。萬小萌雖然只是借給我一杯水，但這對於我猶如雪中送炭，這裏麪包含着同學對我深情厚誼，值得珍藏！
記憶中的同學作文 29
小白和小麗是一對很好的同班同學，小白張着一雙水靈靈的大眼睛，兩條細而彎的眉毛，高高的鼻子，一張櫻桃般的小嘴巴，扎着長長的馬尾辮。
有一天，下午放學時間快要到的時候，天卻下起了大雨，那雨點像線一般從媽媽的肚子裏跳下來。雨越下越大，遠處的房子看起來歪歪扭扭的像變了形一樣，高的高，矮的矮。
放學了，孩子們歡呼着潮水般地衝出了校門。有的打着傘，有的沒有傘。小麗對小白説：“呀，水都滿到小腿肚了，雨還在不停地下，可我沒有帶傘。”説完就跑了。小白打着傘也追了上去，用傘遮住小麗的頭説：“我送你回家吧。”小白送小麗回家後自己也回家了。小麗看見許許多多的傘像花花綠綠的蘑菇，漂亮極了，但在她的心裏，小白的`傘是最美的，因為那把雨傘給她遮過風擋過雨。
同學之間的友誼是十分珍貴的，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。
我們班有位同學的腳被燙傷了，在家休養了都快一個月了，大家都為他感到着急。每次放學後，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關心地問一句：“你的腳好點兒了嗎？”
同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
記憶中的同學作文 30
窗外，藍天白雲、風和日麗。微風輕輕吹拂着柳枝，發出沙沙的聲響，鳥兒在柳枝上唱歌；聽着這美妙的聲音，讓我想起了那件事。
那是上三年級的時候。一天，我來到學校走進班級，剛才朗朗的.讀書聲瞬間凝息了，同學們的目光都投向了我的腳。媽媽向老師解釋了一番，老師明白後，告訴同學們：“小奕的腳受傷了，這段時間同學們多幫幫他，下課儘量讓他休息。”説完，讀書聲又一次響起。
下課鈴響了，我想去走走。可看外面人太多，便打消了這個念頭，可我真的很想去外面走走，於是，我慢慢地站了起來，這時，眼尖的小軒看見了，忙跑過來扶我：“你要幹什麼？”我説：“想去走走。”小軒聽了，一邊扶我，一邊讓前邊的同學讓一讓。望着這一幕，我的心裏像有幾十只小螞蟻在爬動，癢癢的、暖暖的……
放學，同學們爭先恐後地衝出教室，老師讓我等一等，等同學們散了再走。我看同學們都走出了教室，便收拾書包，準備回家。沒想到，同學們就站在教室門口等我，我的眼淚不禁濕潤了眼眶。
走出教室，同學們爭着來扶我、幫我背書包。每下一個樓梯他們就換一個人，生怕弄傷我；見他們這樣，我開玩笑地説：“這要到猴年馬月才能到啊！”同學們聽了，到一旁商量了一會兒，突然，我覺得自己騰空了，低頭一看，原來是同學們把我抬了起來，他們晃着晃着，我心中十分害怕。但是，我還是被小心翼翼地送到了校門口。
這件事雖然已過去兩年，但是卻在我記憶的長河中留下了深刻的回憶。
記憶中的同學作文 31
校“形象大使”的評選活動漸漸拉開了帷幕，我作為候選人之一參加。今天中午，便到了最後一輪——觀看候選人的短視頻並進行投票表決。
我早就做好了最壞的打算——落選，甚至連班級裏能不能全票通過——像小函那樣的，跟我是死對頭，一定不會投我的。就説小函吧，上次數學考試時，老師讓我在講台上管着，做臨時“監考”，小函走來走去，江一帆和魯萬豐在講話，統統都被我告了一狀。處理的結果是：小函考試以零分處理，江一帆、魯萬豐各扣十分——這可是期中練習！我相信，就憑這件事情，他們都一定不會投我，再加上天天早讀我都罰他抄好幾遍，這更不用説了。
中午，他卻笑容滿面地跑了過來，我本以為他又要做什麼惡作劇，可他卻向我伸出了五根手指頭，説：“你看，中午我幫你拉了五票哦！”誰知道這是真是假，以為只是他在開玩笑，便沒有在意。只是隨口應了聲：“哦！”他轉身跑出了教室。過了十分鐘，他又進來了，非常認真的跟我説：“到目前為止，我已經幫你拉了十票了！”我看着他，看着他的眼睛，那眼眸是那樣的'純真，流露出了真誠，這澄澈的眼神如一股清泉，流過我的心頭，是那樣的動人，我的心裏也隨之漾起了一股暖流。我發自內心又無法剋制地説一聲：“謝謝！”他似乎很滿足，又一次跑出教室……
這是我第一次被小函打動。畢竟這是國小六年的同學裏，吵得最厲害，鬧得最“歡”的。但怎麼樣也磨滅不了我們之間的同學情。
記憶中的同學作文 32
在這個集體中，有許多同學幫助過我，我也感受到了愛的温暖。但有一件事深深地印在了我的腦海裏，忘也忘不掉，就像是昨天發生的一樣。
三年級時的一天，我生病了，沒有去上學。到了下午，我接到了小春打來的電話，她對我説：“小菲，你怎麼樣啦？明天能來上學嗎？一定要多喝水啊。”聽了小春的話，我感動極了，我對她説：“謝謝你啊。”聽了我的話，她才放心了，高興地對我説：“我真替你高興，我把今天留的作業告訴你吧，你的.作文本和詞典在我這裏，我知道你生病了，就幫你帶回來了。”
小春仔仔細細地把作業跟我説了一遍，她説得特別細緻，把老師提的要求和作業格式也清清楚楚地和我講了一遍。
説完了作業，她還對我説：“你的作文本和詞典，待會兒我給你送家去啊。”我着急地説：“不用你送了，讓我爸爸去取就行。”她説：“你生病了，讓你爸爸照顧你吧。”過了一會兒，小春和她爸爸到了我家，把作業給我帶來了，她一進門就説：“小菲，我怕在電話裏講得不夠清楚，我再把老師教的主要內容跟你説一遍，你要是有什麼不懂的，就問我啊。”於是，她打開書和作業本，詳細地給我講解了一遍，邊講邊問我：“你聽明白了嗎？不明白的話，我再給你講一遍。”我點頭説：“明白啦。”她才放心繼續往下講。講完以後，她還讓我複述了一遍，我説對了，她才放心。
這件事雖然只是一件小事，但那份濃濃的同學情讓我感到特別温暖。
記憶中的同學作文 33
時間匆匆而過，一眨眼，六年的國小生活即將結束，在這六年中，我接觸了許許多多同學，他們猶如我記憶天空中耀眼的星星，經歷了許多事，有些發生在我身上的事已經淡忘了，唯獨沒有忘的就是我和同學之間的情誼。
記得有一次，輪到我值日了，剛好我生病了，總是咳嗽。我一邊“呼哧”“呼哧”地掃那滿是灰塵泥土的.水泥地板，一邊不住地“咳咳咳”，我極不情願地掃着，心裏不停地埋怨到。這時，我們小組的同學過來了，看見我那滿是灰塵的臉，聽到我連着咳嗽的聲音，就微笑着對説:”不能掃就別掃了，你還生着病呢！快去那邊休息一會兒，我來幫你掃吧！”我直起腰板，看看滿臉微笑熱情關切的同學，我心裏充滿了無限的感激之情，心裏湧起一股股熱流。
記得那是一個雨天，雨就像一盆水不停地潑下來，同學們都被家長接走了，我一個人在雨中獨自惆悵，眼中泛起點點淚光，天空中的雨猶如神魔一樣到處亂拋，豆大的雨點如利劍，在風的指引下刺下來，我不禁打了個哆嗦，等着父母來接。可這時，父母遲遲沒有來，我傷心至極，焦急等候。就在這時，一個熟悉的身影闖入了我的視線，原來是你：我的同學。我無比激動，與我親愛的同學撐着傘在雨中等候着父母接我。有同學在，我不知有多快樂，不再孤獨、失落了。
啊！同學情，誼濃濃，説也説不盡，道也道不完。我忘不了這情誼，這是我與同學間的情誼，它已印在我記憶的天空中，讓我永遠忘不了。啊！忘不了那同學情！
記憶中的同學作文 34
時光荏苒，又回到了一年中新的起點——新年。我們也許會快樂，也許會悲傷，因為新的一年中充滿了挑戰。充滿了未知，誰都不知道下一秒將會發生什麼。在這一年當中，我們嬉戲打鬧，同生共死，一起面對，一起並肩作戰，我們收穫到了知識，收穫到了快樂，還收穫到了世間最珍貴地同學情。
這一年當中，給予我快樂的日子莫過於校園生活，它是神聖的。校園中，同學們書聲琅琅，在奮鬥，在拼博。七年級同學期待着八年級的到來，八年級憧憬着九年級，九年級恭候着中招考試的到來，來一次實打實的“大解放”。可這當中，我們忽略了很多，淳厚的師生情意，因為教師的無私奉獻使我們成才，對未來充滿期待，也正因為這些園丁的'辛勤，國家才有了人才；如膠似漆的姐妹情，有了這羣知己，也有了吐槽的對象，因為她們會幫你排憂解難，出謀劃策，促使我們共同進步；無堅不摧，勢不可擋，金子般的兄弟情，一方有難八方支援，儘管他們的處理方式不對，但這種朋友也值得擁有，因為他時刻為你兩肋插刀。是啊！萌動的青春不應瘋狂嗎？
同學是我們人生當中一個重要角色，想一想：有多少成名的人，因為見了老朋友而不顧明星的架子，撲上去眼含熱淚的去擁抱他，有多少人為了守護“兄弟情”不惜與家長老師反目，又有多少成功人士不是在同學的幫助下走向人生巔峯。
