在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的精華學校生活的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
精華學校生活的作文1
阿姨簡單説了幾句，就回到自己的崗位上。我也趕緊回到教室，準備下堂課。
數學課，我正聽着，忽然覺得背後有人輕輕捅了我一下。我悄悄回過頭，是我後面的男生，他遞給我一個很精緻的本子，隨手指了指他旁邊一個女生。我正疑惑，她做了個手勢，噢，原來是要我填同學錄啊。可是這是上課，我怎麼能這麼做啊？我還在猶豫，她又傳給我一張紙條，上面寫着：你好，我叫淑，我想和你作個朋友，好嗎？我很高興，忙回：嗯！她看見後愜意地笑了。
今晚佈置作業時，數學老師正在佈置作業。突然停了下來，轉過身面對着我們，掃視了一會兒，手指住了我，輕聲説道：“那位同學，你上來一下。”我不解。到了講台，老師拿給我一支粉筆，笑着對我説：“你幫我寫一下好嗎？”我點點頭，寫了起來。
寫着寫着，我忽然聽到下面有很大的聲音，像在議論。等我收工回座位的`時候，有很多同學在看我。我矇在鼓裏。等到了座位，淑告訴我：“你寫的字好漂亮啊！”我才恍然大。雖然我不想在大家面前表現出什麼，但我還會笑了。
第二天，我可真是羞大了……因為這個學校五年級每星期都要做三次操，而只有在四年級時學這個操。可我才剛過來，哪有學過這操？等下樓時，我還在想：等一下要怎麼辦呢？做不做？不會怎麼辦？哎！算了，待會兒學着他們就好了！
廣播體操開始了，剛開始動作比較慢，我跟地上。心裏有點得意，可下面卻讓我不知所措。隨着音樂播放速度的增加，同學們做的速度也越來越快。我都要跟不上了。最後，完全被弄暈了。（這可能有點誇張）沒辦法，今天我只好丟面子了——我停了下來，呆呆站在那裏，看着大家做操……
終於熬過了這幾分鐘，停下來後，同學們都在看我，我那時是多麼羞啊！
此後每個課間操，我都認真跟着同學們學，我相信，通過我的努力，我一定可以學好！
精華學校生活的作文2
20xx年的9月1日，小明早早地吃了飯，收拾好書包，開開心心地去學校，因為那天小明要正式成為四年級的國小生了。
首先，他來到那個闊別兩個月的學校門口，發現有6個機器人，分別標有一、二、三六年級。小明驚奇地張大了嘴，他好奇地走到胸前有四年級的機器人身旁，遞上自己的學生卡。機器人在上面貼了一顆小紅星，説：“恭喜你小明同學，從今天開始你就是四年級的國小生了。”小明聽了開心極了。
接着，小明來到新教室，發現桌子上有許許多多的按鈕，並且每個同學的桌子上都放着一台電腦。上課時，老師就在電腦上給同學們上課，同學們的一舉一動全部都看在眼裏，同學們沒人敢做小動作；老師批改作業幾秒鐘就批改完畢，可真是令人驚歎呀！不論是同學們搶着回答問題，還是對老師的講解提出疑問，只需要按一下桌子上的某個按鈕，立馬就可以得到實現，比起以往的教學、學習方式，這更令同學們學習勁頭十足，你追我趕的，成績全都是優；這一切都要歸功於科技的.迅速發展。
下午，小明來到體育館，上了一節完美的體育課。他們進行了打籃球、踢足球、跑步、跳高、跳遠等多種體育活動。另外還看了二樓的計算機房，三樓餐廳，四樓科技館、五樓空中花園多得數不勝數。科技的發展使我們的學校有了翻天覆地的變化。比如計算機課程的創新運用，科技館的展示，空中花園的亮相等，給人一種煥然一新的感覺，令人心曠神怡！
同學們，你們覺得我描繪的未來的學校生活怎麼樣？希望是這樣的嗎？
