在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的九年級作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我想小時候我們的國小老師就會經常讓我們寫一篇名為“我的理想”的作文，而到後來上了國中我就再也沒寫過現在已經高中了我也要想想我的理想了。我小時候的理想是白衣天使，我覺得穿上護士服很美。而現在我的理想是一名作家，為什麼？
也許白衣天使一下子轉換成作家變化很大，可是為什麼理想是成為一名作家呢？因為近兩年我開始看了很多的散文集和小説魯迅的《朝花夕拾》朱自清的《匆匆》老舍的《我這一輩子》等等，這些書記都是我很喜歡看的。其實問我為什麼喜歡當作家要我回答我也説不上來不過喜歡就是喜歡了有的時候我們不需要太多理由按照自己心裏的意願做。
如果非要一個理由那應該就是……作家可以寫文章出書把自己的經歷和自己的故事還有感想寫出來讓別人可以看到，如果寫得好可以讓人受到啟發對人有好處可是如果寫得不好也許會遭到別人的責罵。但是我還是覺得無論理想離我們有多遙遠只要我們縮短點目標讓它和實際剪短距離，我們堅持不懈持之以恆只要清楚目標清楚理想我想總有一天我們會成功。
九年級作文300字 篇2老師，是個多麼親切的名字啊，老師，是個多麼令人佩服的名字啊，我有一位這樣的老師，她不但工作上很負責，對自己的學生也很關心。
老師，每次見到你給我們上課，你都站着，那是我看見一顆彗星閃爍着星光，我看見一顆蒼天大樹，搖出片片綠意。
每當我遇到難題時，我都會想起你，你指導我時，那天籟般的聲音，即使你已經去忙了，那聲音還在我耳邊縈迴。
你總是挺直腰板站着，站得很穩，很穩。一站就站了一節課國小生作文，直到下課，站久了，太累了吧！累！你也不願意坐下來休息。你都站了一節課，站的腳都麻了。講課講的喉嚨也痛了，那是我真想化作一杯淡香的清茶來滋潤你的喉嚨，這更讓我想到，每次你來上課，你的喉嚨都在痛，要好久才好，你給我們講課都是很用力的講話，是我們太吵了吧！是我們不聽話吧！難怪你的聲音那麼嘶啞！
有一天當你坐下來的時候，我們站起來了，我們都站成了一排排挺拔的樹。當你無法再給我們上課，我們站起來了，站的很直很直…
老師，我愛您。我永遠愛您，愛您一生一世，如果可以，我要做您的貼心小棉襖，永遠陪着你，陪你聊天，陪你逛街，永遠永遠…我們會感激你一生。
九年級作文300字 篇3我們的世界裏，無所不在的，是聲音。各式各樣的聲音在我們的四周環繞，或高或低、或重或輕，在車水馬龍的市街上，有着人們嘈雜的喧鬧聲，在教室裏，有着學童們琅琅上口的讀書聲等等。但，唯有能深深扣人心絃，澄淨人心的聲響，能被稱為“天籟”之音。
偶有見到報章雜誌裏，形容某位歌手的嗓音為天籟之音，打動了無數聽眾。是的，的確有歌手的演唱技巧絕佳，歌聲足以餘音繞樑、響徹雲霄，深情激越而引起許多共鳴。但是，如我認為的天籟，應是由我們的大地之母譜出。就以萬物生存必需的`水來説，山間小溪的細水潺潺讓然感受到如此清幽、恬靜，而他處宏偉壯闊的瀑布又是另一首曲調高昂、震撼人心的樂章。
大自然的交響樂，絕不會僅僅如此而已，仲夏田間，蛙兒們的鳴叫陣陣傳出，這就是最專業的多重合唱團。在百花齊放的春季，黃鶯高歌，燕語呢喃都是那麼地婉轉動聽，即使是杜鵑，也唱出一曲曲滄桑的悲歌。甚至是秋季，西風吹得楓葉颯颯地響，也是動人的輕音。
只要我們輕輕地閉上雙眼，仔細地側耳傾聽，無論在何時何地，都能聽見大自然譜出的音符組成令感受到無窮悸動的樂曲。
九年級作文300字 篇4在炎熱的夏天，你抱怨教室裏枯燥乏味的學習，卻忘記了一遍又一遍清掃街道的艱苦工作。你父母的錢被你揮霍了。你總是認為你的父母沒有給你足夠的錢，但是忽視了這是他們努力工作的結果。你的成績不好。你總是讚美成績好的學生，但忽略他們背後的努力......
六月，你坐在一間空調教室裏進行學期的最後衝刺。你總是覺得這些問題太難、太無聊、太無聊了，但是你忽略了街道清潔工在悶熱的街道上一遍又一遍地清掃街道。當你出去玩的時候，你總是向你的父母要錢。每次他們給你錢，他們總是説錢太少了。但是你忘了他們掙錢有多難嗎？他們夜以繼日地努力工作，這樣你就能過上更好的生活。
你不理解他們的艱辛，一次又一次地抱怨命運的不公平。每次你參加考試，你的成績總是不理想。每次你看到那些成績好的學生都羨慕嫉妒恨，但你忘記了他們背後的努力。你忽略了他們花了太多時間做問題，而你總是花太多時間享受樂趣。那些被忽視的事情總是離不開你的生活。多關注你的生活，找到你忽略的東西。
九年級作文300字 篇5不知不覺中，又一次面臨“畢業”。又一次的“畢業”，不同的時間，不同的年齡，也有着不同的感受。
回想轉瞬即逝的三年，哭過，笑過，但都是開心地度過，而現在，我即將面臨畢業。輕輕鬆鬆兩字：“畢業”，它裝載了許許多多，有當年的無知，當年的努力，當年的……許許多多的當年，都即將在明天的7月得到一個結果。不看當年，話説當下，它還裝在了父母的希望，老師的期望，還有……自己的未來。
總想問問，初四，我還有機會整天嘻嘻哈哈的過嗎？這裝載了許多的當年，許多的當下，許多的未來。初四，我還有可能和同學在電視前討論這無聊的肥皂劇嗎？還有可能在報攤前和朋友討論某某明星的動向嗎？答案顯而易見——不可能。所以即將到來的“畢業”，還裝載着無數的壓力。
想一想三年前的“畢業”，雖説是畢業，但也是還是在嘻嘻哈哈中度過的，但現在，我已不再是從前那個小孩子了，也知道在未來的一年中，嘻嘻哈哈不復存在，剩下的，只有努力努力，在努力！
我曾經幻想過無數個我進入畢業班的“模式”，但當我真實的站在畢業班的門口時，我才發現這並不是可以用“想”的。只有當自己真的處於這一空間時，才能真的有所體會。要説不怕，那絕對是假話。
九年級作文300字 篇6打開朋友的記憶，最多的，是你。
——題記
遠方的朋友，你還好嗎？吃的怎麼樣，睡的怎麼樣，學習怎麼樣？呵呵，太俗了。
遠方的朋友，兒時的時光，還可以重温嗎？市府內的“密道”還可以再走一遍嗎？兒時玩的遊戲，還可以再玩一遍嗎？
從認識你的那一刻起，我就把你當做了我的好朋友，鐵哥們兒。有福同享。有難同當。遇到高興的事相互分享，遇到困難的時候共同擔當。但現在，可以嗎？
遠方的朋友，我不知道如何來表達我對你的思念之情，寄一封信？點一首歌？無論如何，也不如面對面交流更親切，自然，快樂。
遠方的朋友，你在哪裏？在國外還是國內；在外省還是省內？甚至有可能就在壽光，但，我找不到你。
遠方的朋友，與你一起走過的日子，沒什麼驚天動地的大事，只有一些生活中的瑣碎小事，可能因為一件小事而吵架，又因為一件小事而重歸於好。但沒有改變的，是我們的友誼。
朋友啊！與你一起走過的日子太多太多，永遠也數不完，偷過誰家的梨；撒過誰家車子的氣；亂摁過誰家的門鈴……都記不清了。
朋友啊！與你一起走過的日子，就像一首輕快的歌，在我的心中響起，迴旋……
九年級作文300字 篇7七
最後只剩會考了，我們開始進行一次又一次的模考中。基本上到這時候成績就已經定型了，算得上會考的投影了。學習好的想着怎麼保持，學習不好的只能乾着急，卻也沒辦法，只能一個勁的學習。
離會考還有一個星期的時候，也就是黑板上倒計時只剩七天的時候，我們班卻換了一種不同於其他班的氣氛。其他班好像更忙了，班主任們正在忙着怎麼才能讓學生的成績再提高一點點。我們的老班卻像回到了從前，拿着他心愛的也是我們嚮往的U盤，像以前一樣，對我們微微一笑，我們當然明白了怎麼回事。這次放映的是《冰河世紀》，很搞笑的動畫電影。當時是晚自習，整棟教學樓就只有我們班的燈滅着，在看電影。看電影的同時眼角餘光瞥見教導主任走了過來，瞅了幾眼，看到我們有的不顧形象的瘋笑着，有的雙腿盤坐在地上，有的甚至直接上了桌子。他出乎所有人意料，什麼都沒説，進了教室陪我們看了好大會才笑着離開。我們仍舊跟着老班一起笑，笑着笑着，眼淚不知怎的就出來了。
九年級作文300字 篇8新的學期又開始了，雖然本學期進入了緊張的會考複習階段，但是指導團的學習還是不能放鬆的。
本學期伊始，老師們就已經制定了詳細的規劃，我將它與自身實際結合起來確定瞭如下計劃：
一、 優化學習過程。參加活動前有準備，有獨立的思考;活動時全情投入;活動後積極反思，及時總結。
二、 建設學習共同體。我們九年級組的各位學員都面臨會考總複習，此次計劃中的“試卷講評”對我們來説是最有針對性的。我要抓住李慧雯的試卷講評課及霍敏老師的講座的契機，爭取在這一教學點上有所突破。
三、 提高寫作教學水平。寫作教學是語文教學的一個難點也是無法迴避的重點。我們的學生平時閲讀量不夠，積累少，我在平時教學中常有束手無策之感，上次聽了曾憲一老師的講座深受啟發，希望本學期孫杰老師的寫作教學講座能使自己的能力有一定提高。
