在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的記憶的作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
記憶的作文400字 篇1
就快要畢業了！我在這七年的國小生活中體會有苦、有甜、有酸……。可是，在我這七年的國小生活中，老師在我心中又有一個什麼樣的定義呢？
在我的記憶中王健老師一直都是個非常有愛心的老師。這不是因為老師美麗的外貌，也不是因為“老師”這個稱號的光榮，而是老師用她那顆富有關愛的心感染了我。
記得在一次考試中，班裏的`一位同學成績不及格，王老師非常生氣，氣得不是因為分數太低，氣得也不是他太笨，而是因為他根本不學！老師並沒有因此而放棄對他教育。每次上課提問都會問他：“這個問題會不會？”。每一次考試都很注意他的成績是否有所提高。就這樣，在王老師不斷的關心幫助下，他成績快速提高。
有人會説，這是一個老師應盡的責任，而我不這樣認為，老師的責任是教好班上的每一位同學。如果是一個沒有愛心的老師，他只會更關注上等生，而對中、下等生只是抱着“我已經教他了，他不會我也沒辦法”的態度。我認為這就是“愛心老師”和“偏心老師”的差別。
假如説，母親是一朵花，我就是一粒種子，而“愛心老師”就是一位辛勤的園丁，呵護着一個個稚嫩的生命……我真希望這一刻永存！這樣我就可以抓住它，把它放在我的“心底……。
七年的生活轉眼過去了，七年中我學會了寫字、讀書、做人……，這七年中尋找的“愛心老師”在最後一刻被我的到了。
記憶的作文400字 篇2
光陰似箭，不一會兒就過去了六年，那六年中的每一分每一秒都深深地印在我的腦海中，同學老師的笑容，幾個搗蛋鬼的慘狀，老師和我們開玩笑的時候
在校園裏，留下了老師拖堂時同學們的抱怨，留下了老師上課給我們講笑話時那天真的笑聲，留下了大家在考試過後討論答案的聲音．這些回憶我永遠都會記得．老師就像我的父母，時刻提醒着我．在四年級，對我做值日的那天，我正在掃地，因為來晚了，所以我匆匆忙忙地掃，垃圾也沒倒，黑板也沒擦，就下樓做操了，我和幾個同學商量好了，做完操了之後去買點東西吃，我摸了摸口袋，哎呀！沒有帶錢，我急忙跑上教室去．剛跑到後門，就看見裏面有一個人影－－是數學老師，她在這幹嗎呢？好奇心驅使我，原來她在掃地，要做操了，我也顧不了那麼多了，但老師在裏面，我不敢進去．只好垂頭喪氣地走了．
我連東西也沒得買，只好拿粉進教室老老實實地吃了．一會兒，數學老師進來了，對大家説：＂今天的值日生做的不錯，地掃得很乾淨，垃圾倒了，黑板也擦了．我聽着這話，心裏就像被針狠狠地紮了一下，我漸漸回想起老師掃地的情景，雙手拿着掃把，彎着腰，一個座位一個座位地掃，時不時站起來捶一捶腰，額頭上掛着豆大的汗珠
時間如流水，雖然現在已經換了一個新的數學老師了，但是到我做值日的時候，我的腦海裏依舊浮現出老師掃地時的情景．老師，你是我永遠的回憶！
記憶的作文400字 篇3
“舉杯邀明月，對影成三人，”下弦月印映着灰白的大地，蒼桑了歲月的流動，靜坐在星瀅中，舉起冰冷的酒杯，來一回千年的對話！
人生，塵沙，舊夢，幾經風雨，多少人生歷煉重回天夢。初冬的北風，吹痛了沉思人，心的意境，多少次迎風送雪，人生路漫漫；踏塵沙，雲煙過往，心之夢，隨着初冬的記憶，遠走，多少回人生風雪路，塵蒙，多少次人生十字路
口徘徊歷煉之中，心中的夢已經遠走。
風雪、清杯、人生、愁苦、夢的記憶之海。
塵世如夢，幾經風雨，幾經霜霖，華光的大旗，高高飄揚在心路的盡頭，“長風夜落寒，雪雨纏冷色，”蕭蕭冬日裏，風雪埋心路，傲笑人生征途，徒留賽場上那段揮之不去的記憶，塞外風沙幾千裏，徹莫一瞬是千年，人生笑傲悟紅塵。
心路，多少次歷經風霜，多少次歷經風雨。回眸間，千年過往；心路，如歌，多少次夢迴記憶之海，恰似塵封千年的冰山。經紅塵霜雪，踏風沙，人生拼搏不歸路，往往如舊，憶往事，潮湧迎狂浪，望今惜，望不見多少春風路，記憶如夢，仰望天河，洮兒曉月似銀鈎…………
