在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的友情的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
友情的作文 篇1
“好姐妹/一説就通/管他有空沒空説走就走……”夜色朦朧，我正趴在桌子上發呆，一陣鈴聲傳進我的耳朵，我想的入了迷，對突然想起的鈴聲毫無反應。
幾分鐘後，桌子震動的頻率越來越大，我頓時醒了過來，揉揉已經麻木了的下巴，接起電話：
“喂？”
“……”一陣沉默，隱隱約約，我聽到了嗚咽聲。我感到奇怪，看了看手機，是筱莎啊。
“怎麼了？怎麼不説話？發生什麼事了？”我有點着急了，對着手機喊了起來。還是沉默，可我聽得出來，是筱莎和筱穎，她們的哭聲使我慌了手腳。
“對……對不起，筱妍，明天……我們明天告訴你。”一陣忙音……
這晚，我睡得很淺……
第二天，我來到了學校。剛放下書包，她們倆就把我拉出了教室，在一個無人的角落裏停住了。
看着她們倆紅腫的眼睛，我心裏有一種不祥的預感。
“筱妍，我……我可能……可能要轉學了，我也不想，可是……”筱莎停住了，筱穎在一旁低着頭。
一時間，我腦海中一片空白，呆呆地看着她。筱莎突然如釋重負，對筱穎説：“我猜對了，筱妍沒有哭，筱妍沒有哭。”筱穎也不説話，往日漂亮的大眼睛透露出黯淡的光。
不知為什麼，我轉身向教室的方向走去，思維好像不受控制了。筱莎和筱穎感到奇怪，趕上我，問：“你沒事吧？”我抬起頭，眼淚瞬間湧了出來，心裏像打翻了五味瓶。我很衝動，喊了出來：“筱莎你怎麼能這樣？！”
看見我哭了，她們倆也留下了眼淚，我再也忍不住，哭出聲來，低着頭跑回了教室。她們跟着我，在我身旁坐下來，默默地擦着眼淚。
一整天，我很少説話，沒有笑過……一天又過去了……
我知道，筱莎做了很大的努力，她一直在勸自己的家人，不厭其煩的，每天每天……為了我們不分開。那時，我知道，我們的有情有多麼深。
我的沉默，在聽到這句話時戛然而止——“筱妍，我不用轉學了！我不用轉了！”霎那間，我又愣住了，然後很開心的笑了，是發自內心的笑。我們恢復到了以前，一起打鬧，一起開玩笑……
什麼都沒有變，唯一變了的，就是我們都更珍惜這份友誼了。
幾天後，我們要參加作文競賽了。
這天，我們在競賽的教室門口聊天，每個人都有點緊張，聊天是最好的放鬆方式，最起碼我這樣認為。氣氛越來越活躍，忽然，筱昂問我：“筱妍，你帶鋼擦了嗎？”頓時，我的笑容僵在了臉上。天吶！我參加作文競賽竟然忘了帶鋼擦！
我急得滿頭大汗，馬上快開考了，我現在已經來不及回教室拿了。可是問遍了所有人，都沒有多餘的鋼擦。我真是腸子都悔青了，遠遠地，我看見筱昂忙碌的身影。唉！可能是在幫我借鋼擦吧！
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，我垂頭喪氣地走進了教室。沒有鋼擦，就要保證一個字都不能寫錯，可是這怎麼可能呢？
我找到了自己的.座位，趴在桌子上唉聲歎氣。突然，我聽到有人叫我，我轉過頭，只見筱昂從後面遞給我一塊鋼擦。不！應該説是半塊！我驚訝極了。她是怎麼把她的鋼擦掰成兩半給我的！
我帶着驚訝和疑惑的眼神望過去，她對我笑了笑，低下了頭。
我看着手裏凹凸不平的半塊鋼擦，腦海中想象着筱昂費了多大的勁，費了多少心思把它掰開，我不由得心裏熱熱的。
我下定決心，一定要好好考，不能辜負筱昂的一片好心。
……
事情過去了很久，可我記得異常清楚，我堅信，這就是我們友情的見證。
友情是新鮮的，樸素的，它無需豪言壯語來表達，無需美麗的詞藻來裝飾。只要我們用心去感受，其實，朋友間的每一個眼神，每一個細微的動作，都能體會到友情的温暖。
是的，友情暖暖，暖進我們的心裏。
友情的作文 篇2
校園是美麗的，校園是高尚的，校園是充滿笑語、歡笑的，校園是充滿詩情畫意，校園是校園更是充滿純潔友誼的，關於友情的作文。
友誼是純潔無瑕的，友誼是用金錢買不到的，友誼是誰也不能取代的。袁浦中心國小，這所學校建立在袁浦蘭溪口村。這兒的每一位同學都互幫互助。甚至有那些素不相識的同學也會伸出他那粗壯的手臂去幫助那些有困難的、素未平生、需要幫助的同學。
在五(3)班，曾經發生過一次次互相幫助的事件。
一位同學摔倒拉。那時疼得連站也站不起來，她那時“絕望”了。她覺得周圍有很多眼睛再看着她，嘲笑她，但卻沒有一個人肯伸手相助的，她認為雖然有我的存在，但是他們還是當作視而不見。她覺得很羞愧。p不！這只是她的想象。正在這時，一個見義勇為的小女孩走了過來，伸出一雙温暖的小手將她扶了起來，她先是一愣，然後轉過頭來一看，原來是她最好的朋友——葛曉佳。她的心漸漸温暖起來，她又充滿了“希望”。p她那“深感悲痛”變成了激動高心的眼淚，漸漸的又充滿了純淨的眼花，國小生作文《關於友情的作文》。葛曉佳把她扶起後，並親切的問她有沒有事，那種笑，很親切，很和藹，給人一種温馨的感覺。把她扶到教室時，她心裏又有一種想法：這不就是同學之間的友誼嗎？朋友之間的友誼多純潔啊！為什麼我們的同學偶爾幾個是見義勇為的呢？為什麼不是大量的呢？
她坐在位子上後，陸續湧來許多問這問那的同學，那一聲聲關心的問候，這正是她受創傷的最好藥物。接着，她的好友俞柯用自己那潔淨的手帕為她清理了佔有細菌傷口，然後為她包紮。她有一種説不出的喜悦和激動。她們幾個的友誼是誰也不能佔據、是誰也不能代替的。那摔倒的同學正是我。雖然這件事很平凡，但是表現了友誼的強大性、友誼是買不到的！微風吹來，似乎笑着點點頭説：“你們的友誼如書中寫的一樣純潔，從不為了一點點渺小的事而斤斤計較。”
人，都是有思想的，有感情，有禮貌的，我的思想告訴我，人之間的友誼永遠存在。像過年，過節，一聲真誠的祝福，一次真心的問候，都是友誼，能讓那得到祝福的人至今難忘。我要告訴大家，友誼來之不易，你們要好好珍惜你們的友誼，它隨時會離你而去，它去時就像一陣風一樣吹過，很容易就會被沉默，永遠的失去；其實友誼很容易取代，這就是你為這個集體做出的貢獻是否已達到了集體主義精神的一半，是否有人會隨時隨地的有人尊重你，而這種尊重不是靠你拍馬屁得來的，而是靠你自己的實力得來的，當然我所説的實力是指學習上的實力，而不是打架時的那種厲害的那種實力。你們要尊重和珍惜你們的友誼啊.
友情的作文 篇3
我們手拉着手走在野草從生的小路上。一路上我關注着路邊的小草小花，時不時回過頭與她説説話。
慢慢的她開始不停抬頭看天上流雲，不怎麼理會我。
突然，我感覺到她鬆開我的手，我問她怎麼了。她搖搖頭用一貫的微笑面向我，説：沒什麼啦，老牽着手有點不自由。
我點點頭表示理解。繼續向前走着，突然一隻蝴蝶從我眼旁飛過，翅膀帶起的風有絢麗的光彩。我驚喜，轉頭叫她看。卻發現她蹲在地上。我很緊張，問她：怎麼了。她説：腿很酸欸，走不動。我看她那麼可憐，我們還要走下去。就想着，背揹她吧。我揹着她走了一段路，實在是累。就想放她下來。
她卻生氣了，大吼：這麼快，我還很累啊。
我也生氣，嘟囔了一句：我是女生哪，再説背這麼久已經沒力氣啦。
她臉色變了變，趁我轉過身的時候，跟小鳥説着悄悄話。
一路上，甲殼蟲、螳螂、蝴蝶…好多好多動物經過我們，她都要與它們説上一大段悄悄話。我很疑惑，但不想去追問。可是最開始的那隻小鳥飛了回來，在我的耳邊説：她背叛了你。
友情的作文 篇4
聲音閃過的樹上葉子不翼而飛，一種聲音，在時間深處發黃……
我在原地徘徊，卻找不到友誼殘留的痕跡。
我一直希望可以和他們一起快樂的玩，我相信，異性之間的友誼會更純潔，更長久，可是，還沒來得極伸手，他們已經離我好遠好遠。這時我才發現，友誼是那樣的脆弱，經不起一點兒風吹雨打，更令我痛心的是，它是在流言蜚語中結束的……
那天雨一直不停的下，我在雨地裏尋尋覓覓，卻感到臉上熱呼呼的，但早已分不清是淚是雨水，只知道從此我要孤獨，我不想再和那個幕後主使者爾虞我詐，因為她曾是我那麼好的朋友。
抬頭，隔着藍色淚水望天，才發現沒有云的天空如此寂寞。
沿着一條寂靜的街一直走，一直走向我伸手可觸的傷口。
耳邊迴盪起[藍色雨]的調調，我希望自己永遠不要停留……
友情的作文 篇5
“友情，友情就是這樣的風;友情，友情就是這樣的橋……”每當我聽到這首歌，就會想起我的同學侯紀帆，想起我與他的友情。
一天下午，早已完成了作業的我百無聊賴，便疾步如飛去找好同學侯紀帆玩，卻見他在做作業，我頓時失望極了，就坐下來看漫畫書。突然，我眼睛一瞥，發現了一張做好了的數學卷子，仔細一看，才知道是侯紀帆的。我想了想，決定幫他檢查檢查。於是，我悄悄地手伸了過去，拿好卷子便夾在漫畫書中，仔仔細細地檢查着。不一會兒，我發現了錯誤，做上了標記，又繼續檢查了起來。
沒過多久，我已經檢查好了，又悄悄地把卷放了回原處，看起了漫畫。侯紀帆做完了作業，收拾好作業時發現數學卷子上做了標記，便問我：“你幫我檢查了作業?”“嗯。”我漫不經心地答道。“那你為什麼要幫我呢?”侯紀帆又問。我放下書，一本正經地説：“因為我們是好朋友，我們有深厚的友情嘛。”侯紀帆聽了，頓時十分激動。
一天，放學後，我做作業時被一道難題給困住了，冥思苦想也想不出答案。我突然想起侯紀帆在學校輔導，一定知道答案的。我打電話問侯紀帆，可他卻給我分析這道題，沒講答案。我問他，你為什麼不直接告訴我答案，他卻説講答案對我沒有好處。我生氣了，大聲叫他小氣鬼，便掛了電話。
可我仔細一想，我確實錯了，馬上打電話向侯紀帆道歉，誰知侯紀帆不僅原諒了我，還繼續給我分析。聽着侯紀帆的分析，頓時我感到了我與他的深厚友情。
這就是我與侯紀帆的友情。
