感悟生活的作文(合集15篇)

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的感悟生活的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

場上，繩子的中點在兩方來回不定，兩個班級陷入了僵持……

這是昨天剛剛進行的拔河比賽，五班對四班。

昨天下午的第三節課一下課，操場上便堆滿了七年級的學生。大家興致勃勃的討論着即將開始的拔河比賽。操場上好不熱鬧。

温柔而嚴厲的上課鈴響起了。各班排好了隊伍，將要比賽的的班級，個個摩拳擦掌；不比賽的班級，人人吶喊助威。

“請四班、五班上場！”

沒一會兒，繩子的兩邊站滿了人。“拿繩！”我們拿起了繩，蓄勢待發。這時，刺耳的哨聲響起，大家都拼了命地把繩子往自班的方向拔。可是很不幸，第一局五班輸了。看着歡呼的四班們，我的心裏滿是對五班的擔憂——這可不是一個好兆頭，萬一我們第二局又輸了，那四班將會成為勝者，而我們即使在下週勝了七班，也只能當第三名了……

第二局隨即開始。我們奮力反抗，扳回了一局。

第三局，決定最終勝負的決勝局！還沒開局，我的手心早已在冷風中冒出了汗，風一刮，手更冷了。我搓搓手，抓起繩子。哨聲還沒響，卻感覺到大家看似絲毫不動的手腿都在暗暗發力，裁判也在不斷地提醒四、五班：“不要發力！再説一遍，不要發力！”終於，顯得比前兩局更為刺耳的哨聲扎入耳中——決勝局開始了！繩子中點系的瓶子來回不定，搖搖擺擺的像個喝醉的人兒。到了後來，甚至有那麼一瞬間，我們班馬上就要輸了，可是，五班不能就這樣輸了啊！但瓶子的位置似乎已經定下了看似不可能改變的、五班們最不想面對的結局——四班的勝利。這時，我的心中又有一個聲音冒了出來：拼一拼還有贏得可能，如果就這樣認命了，便一定會輸！在這關鍵時刻，突然有人大喊一聲“加油啊！”我們似乎重新燃起了鬥志，每個人的身子都在往後傾，咬緊牙關，在三百多雙流露出驚訝的眼睛的注視下，帶來了不可思議的反轉，反敗為勝——5班贏了。大家歡呼着、跳着、笑着。

我搓着有些生疼的手，望着天邊的晚霞：是什麼力量促使本敗局已定的五班在最後的時刻反敗為勝呢？是團結的力量，更是堅持的力量！這更令我感悟到成功的一個道理——堅持到底不放棄！

生活，簡簡單單，平凡中透露出美好，簡單中藴含着詩意。

秋日的早晨，陽光柔和地灑在叢叢秀菊上。含露綻放的菊花，濕潤晶瑩，明豔可愛，縷縷幽香，飄滿池岸，沁人心脾，就如鄭谷詩所云“露濕秋香滿池岸”。花兒或含苞待放，或枝頭傲立，或羞澀低俯，千姿百態。生活亦是如此多姿美好。

冬日的午後，泡一杯普洱，攜一本《泰戈爾詩集》，在太陽的温情和清茗氤氲的淡霧中，靜靜地品讀一首首清新、帶着濃濃愛意的小詩。和泰戈爾對話，感受他的虔誠和柔情。或許你還可以在詩中與清晨擠牛奶的女孩會面，遠遠地觀賞她的俊俏容顏。生活就是這般的詩意，你若駐立在長長的畫廊觀賞拉斐爾的奇畫，你一定會深深感歎，藝術的生活是那麼有魅力。

海子説：“從明天起，做一個幸福的人。餵馬、劈柴、周遊世界……我有一座房子，面朝大海，春暖花開。”生活就是要享受它的每一個小細節，體會它的過程，在體驗中感受其中藴含的點滴畫意。

生活就是由一個個小片段拼裝而成的巨畫，每一個小片段都能觸動我的心絃。

當我在電視上看到卓君以超凡優美的舞姿贏得在場觀眾和評委的心，以其熱愛夢想的精神奪得“20xx年中國達人秀”的桂冠時，我被他深深地感動了。他執着的力量是如此強大，擁有夢想就等於有了人生導航。在夢想的引導下，一步步靠近舞台，甚至超越心中點綴星光的夢想的舞台。擁有夢想的生活是一幅拼圖，需要你用心一塊塊拼裝，在拼裝的同時也填充自己的精神空隙。

夕陽西下，晚霞點綴在天空中，站在小山上，看着農屋裏飄起的縷縷炊煙，農民扛着鋤頭慢悠悠走在老黃牛前頭，小孩子們三四個為一隊在家中院子玩耍。我會想起王維描寫的田園詩“田夫荷鋤至，相見語依依”，體會愜意、悠閒自在的生活。

夜深了，萬籟俱寂，抬頭仰望星空，一輪明月高懸於巨大的黑幕中。一天在寂靜中落下帷幕。時間太瘦，指縫太寬，急景流年。

生活在我的眼中，在我的心裏是美好、詩意的。就像徐志摩的詩，鄭板橋的畫充滿着詩情畫意。

詩集的最後一頁，我結束了在詩國的旅程，但我詩意美好的生活還在繼續……

想象中的大學肯定是個傾城傾國的，沉魚落雁，閉月羞花，一定過的是神仙般的曼一妙生活。無奈想象和現實差距實在太大，走近大學和走進大學的感覺完全不同，經過近兩年的長長摸索後終於明白，原來大學就是一個剛剛退休的大老爺們，任務就是沒事找事，如果願意找，事情會有很多，能忙到鼻青臉腫焦頭爛額，精神崩潰。可是要是不找，又卻閒的很，會閒到無聊無奈無所事事，精神崩潰。

漫不經心的過着每一天，恍恍惚惚的就晃了兩年。上着五花八門的課，結識形形色一色的人，經歷林林總總的事，穿越着越走越熟悉，卻越看越陌生的路，徜徉在平凡而不平淡的日子裏，大方而拘謹的揮霍最後的青春。

有時候會和很多同道中人聚在一起看小時候最愛看的動畫片，會呵呵的衝着電腦樂：哦，原來我還沒長大，還是個孩子；可有時候當自己事故圓滑的説起言不由衷的話，當被朋友拔下一跟陡然驚現在後腦勺上的白頭髮，也會低着頭對自己苦笑：哎，原來我早已經老了。

有時候會覺得由衷的快活，在大學裏我可以任意支配自己的時間和金錢，可以非凡得意，可以自在瀟灑；有時候也會莫名的恐慌，當三年後離開了大學這把保護傘，我又將迎來怎樣的生活呢？

有時候又發現自己會突然迸發出學習的****，能在一天甚至一個夜裏學完一學期都幾乎沒聽過的內容，雖然這樣的事情大多發生在期末；有時候也發現自己已經沒了理想，沒了目標，只是隨波逐流，隨遇而安，等着三年後或心平氣和或欣喜若狂或垂頭喪氣的接受一個已經完全不由自己操控的命運。

有時候會感到明明是昨天的事卻覺着很遙遠；有時候又會感到很遙遠的事，卻又似乎就發生在眼前。就這樣快樂並憂傷着矛盾着，數着漫漫難熬的每一天，不捨卻又驚奇着轉瞬而逝的這一年。

曾經一度很奇怪，為什麼古人一到春末就會難過，就開始歎什麼：更能消幾番風雨，匆匆春又歸去。畫檐蛛網，盡日惹飛絮；怨什麼：杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸，放花無語對斜暉……春天離開了，夏天不是一樣的奼紫嫣紅，百花盛開嗎？後來慢慢的明白，炎炎的夏日裏縱然鮮花齊放，但卻決不會再有春天那種嫩綠的青澀的味道了。

是啊，就是這麼快，夏日的滾滾一熱浪就轟轟烈烈的洶湧而至，宿舍裏的電扇就吱啞吱啞的扭着頭轉開了……但生活還要繼續，也許早一步出發還趕得上暮春的最後一次落日，也許早一步改變還能迎上初夏的第一縷微風，畢竟在我們的前面還有長長的，長長的路。

善良温婉的山羊，不必夢想成為哲學家的影子，自有身為山羊的快樂；在草原上活潑跳躍的袋鼠，不必整日憧憬成為威武的拳王，自有屬於袋鼠的光彩；奔馳在茫茫大地上的斑馬，不必抱怨無法成為英國皇家水兵，自有人生的奔騰與豪放。

每個人在天地中都有屬於自己的位置，在這個位置上就要腳踏實地，不要總是這山望着那山高，不切實際只能使自己遭受更大的打擊。就像小鳥一樣，無論怎樣，都無法成為翱翔天際的雄鷹。既然如此，為何不樂於做一隻小鳥，活出小鳥的快樂與無憂無慮呢？

一味地效仿與攀比使我們迷失了雙眼，為何不活出自己的真實色彩呢？無須抱怨自己，相信自己也有與他人同樣閃光的地方。無須效仿他人，做獨一無二的自己才是真正地張揚個性。我們要做的不是亦步亦趨，而是發出自己的聲音，哪怕很難聽，心裏卻很踏實，因為這是我們人生信條的真實寫照。

既然是一顆堅硬的石子，就無須羨慕廣場上肅立的石碑，祖國綿延千里的路基仍需你獻上全部的力量。既然是一株堅挺的青松，就無須羨慕公園裏婀娜多姿的垂柳，祖國的邊疆仍需要你這樣的哨兵去駐守。

邯鄲學步的故事大家耳熟能詳，它批判的正是那些在追求他人、模仿他人的過程中迷失了自己、不能認清自己的人。有些人對自己一點都不瞭解，總是白日裏做着美夢，可是個性與能力卻在羨慕他人中被磨平了稜角。

少年王羲之善於模仿，自認為無可挑剔，卻遭到父母的指責，“你所寫的字都是模仿的，哪一筆是你自己寫的？”這句問話將王羲之一味模仿的夢幻擊得粉碎。他從此頓悟，不再模仿，而是創立了自己獨特的風格，幾十年後終成一代名家。

先人的例子告訴我們，只有做真實的自己，看到自己的獨特之處，活出自己真實的色彩，才能取得真正的成功。

天生我材必有用，每個人、每件事，都有它存在的理由，都有它不同於他人的價值，都有屬於自己的用武之地。何必去豔羨太陽的嫵媚與妖嬈，月亮的清輝不也是一種美麗嗎？何必去苦苦追尋所謂的功名與利祿，徜徉於半畝田園看日升月落不也是一種淡泊的快樂嗎？

只有正確地認識自己，認清自己，才能夠腳踏實地地去做一些事情，才能夠真正活出屬於自己的精彩。

眨眼間，國小的六年稍縱即逝，迎來的是國中這個嶄新的學習生涯。比起國小來，國中的任務與壓力都要大很多倍，再加上我以及絕大部分同學是寄宿於學校的，生活上的自理也成了一個必要的負擔。回憶起國小的輕鬆悠閒，想象中學的學習及生活壓力；回憶起國小在家中的衣食無憂，想象中學求學的背井離鄉；回憶起國小同學之間的快樂趣事，想想中學同學之間的磕磕碰碰稍微提一下，竟然有人流淚，比如室中的七號與八號。一號與三號呢，也有些不快。我雖然有些放不下，但是時間不允許呀！難怪大人們常説：要是能回到小時候就好！想起時間，朱自清的名作——《匆匆》可真是體現得淋漓盡致啊！在寢室中，同伴們都説：三年可真長啊！可你想想：國小的六年一剎那間就去了，三年，還長麼？

在我所度過的12年中，往事就像昨日的一本日誌，彷彿今年前的事就發生在昨天一樣。我想啊想，想起了派克六十大壽時，面對兒孫滿堂，想哭，因為他的一生都是在盼中度過的。現在，生命就差不多到頭了，還沒嘗過一次享受生活的滋味。我們何嘗不是呢？面對終要完結的生命，讓我們好好體驗一下生命的快意吧！家，多麼美好的一個字眼兒呀！而今，我卻要離開這個充滿和諧，美麗與團結的世界，到外面去闖下了。説實話，在第一週，我有哭過一次，但是到了第二週，我就不想哭了。為什麼呢？我想起了七年級年級組組長的發言：我知道，你們（指全年級）中的有些人想家，想哭，難受！但是你們想過沒有：你們的父母，比你們難受一千倍！我聽了，轉念一想：是啊，哭有什麼用？又不是永別，在往後的日子還可以見到的！現在自己來這兒的目的難道是哭嗎？不，是努力學習，為以後的幸福生活打基礎。想到這兒，我那迷惘的雙眼剎那間亮了起來，心中的陰影也雲消霧散了。在宿舍的生活中，有趣事兒，也有壞事兒。趣事兒是在整個寢室，整層寢室樓、整層樓的老師及宿管幹部們之間發生的新奇事件。壞事兒是在樓層中發生的打鬧事件，棘手的問題以及扣分情況等難以處理的事，在這兒我就不細説了。總之，在來廣益這兩週之間，在與新同學共同生活的兩週之內，在新環境中學習的兩週之內，我學到了很多。在這兒，我逐漸地找到了自身的差距，並且也努力地發揮自己的特長，我請回了自信！國小的六年已隨風飄過，隨之迎來的是國中這個咱新的學習生涯。

在這兒，我一步一步，慢慢地，走向陽光燦爛的美好明天

生活是一首唱不完的歌，每個人每天都要唱，即使你是天生一副好嗓子還是五音不全；生活是一條走不完的路，不管你是飛奔急馳還是蹣跚而行，你都要繼續着，直到某天你真的不能再堅持了準備告別這個世界時，那這首歌、這條路就算到了盡頭了。

從呱呱叫落地來到這個世界時，生活就開始了，各種磨難和考驗也就接踵而至。從咿咿呀呀中學會説話，從無數次摔跤中學會走路，每一次跨越都是我們從困難中破繭而出，才能體會柳暗花明的快感。

小的時候盼望着要長大，羨慕比自己年長的人他們總是可以做自己想做的事，可以擁有更多的關懷，當自己慢慢長大卻發現隨着年齡的增長，各式各樣的困難越來越多，大人的生活也並不是小時候憧憬的那樣美好。“生活”是每個人都不可能逃離的魔掌，它沒有對誰很寵愛，也沒有對誰很討厭，每個人都平等對待；只有接受它賜予東西，認真努力去克服，這樣才能走下來，否則就會成為生活的逃兵，被人類所遺棄。

在生活這條漫漫長路上，生活這首歌有太多高低起伏的地方，這首歌唱得好辛苦，咽喉早也嘶啞像似快冒出火花，發現自己正向徹底啞掉邁進。有時感覺這條路像是一望無垠的沙漠，自己就像沙漠之舟——駱駝，身上揹負着千斤重擔，在沒有路標的荒蕪大漠中吃力的前行着，沒有水源，沒有方向，沒有盡頭，不知道哪一天自己將被埋藏在這個人際罕見的地方。家庭、社會的責任感驅使自己不能自暴自棄，即使自己快變成啞吧，也要在沒有變成事實之前儘自己的努力發好每一個音符，不能輕意放棄，也許就是因為最後的努力從此這首歌就有變得輕快平順了。如果自己將要被埋在這條路上，也要拼盡最後的力氣前進，每走一步就接近一點目標。

生活中的艱難險阻既然無法躲避，那就只好堅強的面對，勇敢的接受挑戰。人生短暫，痛苦與快樂是對生活的態度，與其在困難面前痛苦呻吟，何不笑對人生，將所有的考驗當作人生的調味劑，沒有這些調料生活將變得平泛無味，有了這些作料生活也會變得有味。從現在開始從此刻開始，將所有的痛苦拋之腦後，開心的唱着這首你曾經認為並不好唱的歌，愉快的走着你以前認為很難行的路，明天你會發現這首歌、這條路都變了，變得和藹了、變得平坦了！

生活是什麼，生活是一杯純淨的白開水，需要我們自己來調味。加些茶葉，它就變成了濃香的茶水；加些咖啡粉，它就變成了苦中帶點甜的咖啡。你還可以把它變成充滿温馨的牛奶，飽含香甜的蜂蜜······我調配出了一杯醇香的咖啡。

不記得是哪一年的六一兒童節，媽媽帶我去了野生動物保護園。進了大門往右拐，可以清楚地看見有一羣孩子擠着、圍着一輛小車，再走近一看，那是拿獎票抽獎換禮的活動車。看了説明，是百分之百獲獎，我也想玩一玩，就硬拉着媽媽跑了過去。工作人員手忙腳亂，頭也不抬地從孩子們手中接過獎票，瞄一眼，然後從身後抽出一件獎品，扔出去，孩子接住後，就蹦着高興的走了。我舉着手中紅色的獎票，擠過“人海”，工作人員從我手中奪過獎票，從身後拿了類似音樂盒的小東西，我正閉上眼興高采烈地準備收穫喜悦時，剛放到手中的東西，卻輕飄飄地被搶走了。

我再次擠出“人海”看見一個比我至少高一頭的男孩，輕蔑地對我説：“這東西可是誰搶到算誰的。”我怒氣衝衝，但又不敢言表，只能看着他越來越小的背影消失在我面前。我傷心極了，哭哭啼啼地找到媽媽，訴説着這一切，媽媽那時候在我心中真是高大得可以解決一切問題。我正懷着希望讓媽媽幫我要回獎品時，只聽見一聲温柔的話語傳來：“朵，先把衣領整理好吧！”我低頭一看，不知何時，衣領已經扭到天邊了，我緊忙整理好，又用期待的眼光看向媽媽。媽媽抓住我的手説：“你不是還想玩嗎？我們走吧······”

這件事在我心裏打了個結，我不明白為什麼媽媽不幫我，我可是她親生女兒啊！直到有一天，我看到媽媽的日記中有一句話：“媽媽想讓你勇敢地面對生活······”我恍然大悟，終於理解了媽媽的良苦用心。

媽媽這樣做是想讓我堅強，當生活不能如願以償時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事，保持一份恬淡的心情來對待生活。

生活給我的不只是一份獎品，生活應該是多彩的，只有做好自己本份的事情，永遠向前看，才能收穫生活的真諦。

生活掠過我的心境，彷彿一羣鴻鵠掠過天邊，給我深深一震，便有了感悟。

——題記

生活給了我一個清醒的大腦，一雙智慧的眼睛，去發現生活的點點滴滴，用透明的文字，去宣泄內心真實的情感。生活的美幻，萬物的情仇，時時牽掛與我，叩擊着我的心扉。

生活如同一本書，散發着縷縷墨香，無數文人墨客為它所吸引，品位着它，找尋住它，吮吸着其中的靈氣。這本書，我常常品味，常常感悟，可是，一團接一團的霧氣籠罩着我，疑惑了，懵懂了，終究念念不忘。才懂得了李白“仰天長歎出門去，我輩豈是蓬蒿人”的傲氣，吃透了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的凜然，品味了陶潛“採菊東籬下，悠然見南山”的怡情。不禁暗自叫好，大快人心。

書中的內容五彩斑斕，浩瀚無邊，總令人可望不可即。人生的悲歡，事態的炎涼，生死的離別，時常使我有一種空虛之感，倍感無奈。精彩的細節，跌宕的情景，完美的結局，深入人心。從而，你烘出了水滸的忠義，凝為了三國的韜略，哭成了紅樓的辛酸，造就了西遊的神奇。在你的妙筆下，白娘子的恩終有報，許仙的情終有果。你太多的感歎，讓我沉思——生活是幻美的。

生活彷彿一首詩，寄託了無限的感慨。你，記錄了詩人的淚，繪出了詩人的情，歌唱了詩人畢生的心血。“夕陽西下，斷腸人在天涯”離鄉的遊子啊，生活究竟給了你們什麼?是悲歡?是離愁?還是肝腸寸斷的鄉思?也許，你們不曾埋怨過生活，它賦予了你們艱難的使命和理想，因為你們有激情，永不放棄，所以再苦再累，你們心中依然有天地。它給予了你許多，也給了我許多。

生活又似乎是一個人，永遠讀不完，感悟不完。在它身上，可能有卑劣，可能有高尚。它好像一個嬰兒，變幻莫測，喜怒無長。於是，人們卻要受它擺佈，吃盡苦頭。

生活又猶如煉獄，也許，有人會功名成就，也許，有人會怨天尤人，但不正如泰戈爾所説：“只有經歷地獄般的磨鍊，才能煉出創造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”不是嗎?

生活又譬如……

都説苦澀的學習生涯太漫長，實則不然。在焦灼的烈日與刺骨的寒風中，也沉澱着青春的夢。在絢爛的青春中，艱苦的磨練只是其雄壯激昂的伴奏，成長過程中的酸甜苦辣才是基調，那是生命中不再重現的花季和雨季。因為成長，含苞欲放的花才會在明朝綻開；因為成長，羸弱不堪的苗才會長成合抱之木；因為成長，潺潺的小溪才能奔向大海。而繽紛的花瓣始終落入大地，參天大樹也終化為灰燼，溪水也因融入大海而不復存在，這就是成長的終章嗎？成長本就是如此，必然藴含其悲壯的一頁。

不是每一段成長都是多彩的，正如不是每一杯清茶都是甘冽的，有一些成長抹上了灰色的色調，有一些茶必然也摻和着難耐的苦澀。不知你是否喝過苦丁茶，輕輕呷一口，感受它從舌尖到舌根的迴盪，品味着這“苦澀的煎熬”，任其味在整個口腔中瀰漫。接着又慢慢嚥下，靜靜地等待着那份舒展開的屬於自己的甘甜。那是怎樣的欣喜啊！

也許那份苦澀讓你顰首蹙額，也許漫長的等待使你心灰意冷，但這仍然是成長。苦，是成長的另一種形式。苦，是成長的一種積蓄，沒有經過難熬的苦，就不可能收穫到拼搏後的那份甘甜；沒有經過難熬的苦，就會在烈日與驟雨中枯萎，凋謝；沒有經受過難熬的苦，就會被絕望的煙雲所湮滅，正如習慣了平坦的大道，就會在泥濘中跌倒；習慣了明媚的陽光，就會在風雨中迷失方向。驀然回首，九年寒窗如一日，也曾擁有過歡聲笑語，也曾經歷過悲傷哭泣，在這似長非長的暑假裏，我似乎懂得了許多。

如今已進入了高中的我，應褪去輕狂與感性的色彩，去迎接三年艱苦磨礪。因為在這難耐的風雨之後，會有真正的彩虹。成長本就是經受磨礪，增長閲歷，豐富經驗的過程。成長是永恆的，它不會因停止而從時間的長河中消失，正所謂“活到老，學到老”。學，又是成長的另一種意義。因為成長，讓我們更加領悟到學習的真諦。成長，是我們前進的風帆；成長，是我們人生道路的基石；成長，是我們走向成功的一股永不熄滅的力量。因為成長，我快樂，我幸福。

我有一個温暖的三口之家，只是爸爸近些年被調到上海工作，我和媽媽留在北京。

爸爸工作很忙，我們和他從最初的一週見一面，到兩週見一面，再到很久都見不到一面。爸爸好像大禹一樣“三過家門而不入”總是上午飛到北京開會，下午又飛回上海上班。

媽媽告訴我，爸爸很辛苦，很忙，要我和爸爸常打電話，視頻聊天，我也儘量體諒爸爸。今年爸爸生日，我們不能團聚，於是我們絞盡腦汁準備禮物，希望給他驚喜。可那天爸爸偏偏去外地出差，一週後才收到我們的禮物，我期待中的驚喜和浪漫都落空了。

我越來越不明白，為什麼爸爸，連同他對我們這個家的愛，都一起隱形、失了。

一個週末，媽媽説要帶我去看《三體》，我開心極了。媽媽説：“你可要感謝爸爸哦，你爸知道你喜歡《三體》，特意買了最好的貴賓席。一會兒他會打飛的趕回來和我們一起看哦。”

果然我們在劇場和風塵僕僕趕來的爸爸會面了，只是我發現爸爸的臉色不太好，昏沉沉的目光，低耷耷的眼角，還時不時的咳嗽和皺眉。一問才知道，爸爸得了感冒，我不禁擔心起來，爸爸卻帶着厚重的鼻音説道：“沒關係，看見寶貝兒開心，我的病就好了一半。”

話劇十分精彩，我看不懂的地方，爸爸耐心給我講解。中場休息時，爸爸帶我尋覓美味的點心。我幾乎都忘了他還生着病，直到上車回家，我才發現爸爸病的很嚴重，面容憔悴。眉頭緊鎖，媽媽要帶爸爸去醫院，爸爸卻説：“先送寶寶回家，再去醫院吧。”於是，當我在舒適的家中安坐時，爸爸媽媽在寒冷的黑夜中趕往醫院。第二天早上我才得知爸爸得了流感，高燒不止，還要連續輸液。

我的心突然被什麼東西狠狠地撞擊了一下。我驀然記起，爸爸總知道我最愛吃什麼。每次給我的禮物也是我最想要的，每次遇到挫折，總是爸爸給我滿滿的正能量。

我突然明白了，突然醒悟到什麼是親情，什麼是愛。

愛，不需要天天膩在一起，甜言蜜語;愛，是即使不能相見，卻能心心相印;愛就是，你看不見他，以為他把你忘了，卻不知他正穿着隱形衣一直陪在你的左右。

這一刻，我感悟到了。

“看，風箏！”耳邊飄過一位小女孩稚嫩的童音。我仰起臉，呀，一隻美麗的蝴蝶在湛藍的天空中自由地飛翔，真歡快喲！此時此刻，我深深地感受了春天來了！放眼望去，微風和煦，綠柳含煙，漫天飛舞着綿綿柳絮。樹上開滿了粉如霞的桃花。紅得似火、白得似雪的杏花和梨花也加入羣芳竟豔的盛會。到處是鳥囀鶯啼，真是春光無限呀！

春天來了，快樂就來了，幸福就來了，希望就來了。啊，我多麼想系在你長長絲線的那一端，永遠把你留一半給我！絢麗多姿·夏當炎熱的夏季來臨時，熾熱的太陽普照大地，，似火球一般，炙烤着大地。空氣灼熱，地面滾燙。暑氣瀰漫空中，知了使足了勁，“知了，知了！”地叫喚着。孩子們在游泳池叫啊,笑啊，舞啊！而此時一棵棵清秀的柳樹立在水池四周。卻是那麼葱蘢，那麼朝氣蓬勃，身穿碧綠的衣裳，頭上垂掛着一串串碧綠的珍珠，微風拂來，輕輕地擺動，就像跳着優美舞姿的小女孩。看！夏的一景一物是那樣多姿多彩！秋意濃濃·秋蟬聲消退了，多嘴的麻雀已不在房頂上嘰喳，蛙聲停息了，水上默默浮動着白淨的野鴨。

瞧，銀杏樹那又大又圓的果實，一個挨一個，樹枝被壓得彎下了腰。秋姑娘來到田野裏，玉米可高興了，它特意換了一件晶瑩時裝，咧開嘴笑了。秋的味，秋的色，秋的姿，總看不飽，看不透，賞不夠。秋並不是名花，也不是美酒，那是一種半開半醉的狀態。秋，不像春天那樣清新宜人，沒有夏天的絢麗多彩，打扮不成冬天那仙境般的銀裝素裹，而是以自己獨特的魅力，給人們帶來了豐收與希望！白雪皚皚·冬這是滴水成冰，呵氣成霜的季節。降過一場大雪，北風一吹，馬路上結着厚厚的冰凌。

路旁的樹木綴滿了銀花，建築物像瓊樓玉宇似的閃着耀眼的銀輝。雖然樹木不知春天那麼豔麗動人，但是，下雪時，松柏樹上掛滿了雪花，高高的樹枝上罩着一層霜，好像披着一層白紗。我們就像生活在童話中似的，給人無限遐想……。嚴冬這神奇的力量使窗玻璃掛上了厚厚的一層霜，編織成了一幅幅精美的畫卷。啊！四季！我喜歡春的豔麗，夏的多姿，秋的涼爽，冬的潔白！

有空有空回趟老家吧。

隨着工業化進程的加快，城市裏的人們，生活節奏隨之變快。然而，城市裏越來越多的KTV等娛樂場所卻印證了網絡上流行的一句話，那就是“孤單，是一個人的狂歡；狂歡，是一羣人的孤單”，人們似乎越發孤單寂寞了。物質生活越來越豐富的同時，心靈卻沒有獲得同等的愉悦，是時候解壓了……

甜甜的`空氣中瀰漫着蔬果的芬芳，淡濃皆宜，令人陶醉其中；蔚藍的天空中浮動着白白的雲朵，快慢不定，令人怡然自得；清澈的小河間流淌着山間的泉水，源源不斷，令人活力充沛……我把美美的心情裝進大大的口袋，歡歡喜喜地回了一趟老家。

看到熟悉的面孔熱情地衝我問候，我終於明白婆婆的心情了。婆婆一輩子住在這個偏僻的地方。前些天，她摔斷了骨頭，到城裏做了手術，還沒回復完全呢，就像個小孩子似的吵着鬧着要回家。大伯、二伯、姥姥、爸爸都待她挺好的，還有我和姐姐、哥哥也在醫院守着她，給她餵飯什麼的。真不明白，那座幾十年前的老房子，有什麼好掛念的？可是，現在，我明白了。“喲！是你們一家人啊！好久沒回來了呢！要是不嫌棄的話，待會兒來我們家吃飯吧，擺一下龍門陣聊家常噻。”鄉里人淳樸、熱情的話語使人倍感輕鬆愉快，這也難怪婆婆對城裏鋼筋混凝土的生活感到陌生而難以適應了。

“這麼快就要走了呀！來，把這袋李子和這幾個南瓜拿回去吃吧！多了，我們也吃不完，況且，你們是買着吃呢，沒我們方便！呵呵，有空常回來玩啊！”

老家的人還特別好客，彷彿覺得客人的到來能給他們添喜氣似的。

誠然，城市裏的人也是人，也是有血有肉有感情的高等動物。然而，城裏的人實在是太忙了。你想：大家來自五湖四海，齊聚在城市裏，就是為了追求高質量的生活水平。所以，競爭顯得異常殘酷，工作顯得異常忙碌，生活顯得異常急促。沒錯，這就是快節奏的生活，因而有人發出“削尖了腦袋找工作”的感慨。他們也會説“歡迎常到我家來玩”之類的話，但那些大多是出於禮貌，很少是真誠的邀請。人們真的太忙了，聽聽那“嘀嘀”的汽笛聲，你就能真切地感受到。

因此，在我看來，城市適合居住、學習與工作，而鄉村適合生活與度假。

卸下你的包袱，陪同家人一道輕輕鬆鬆地回趟老家吧。把這次行程當作一次旅行，慢慢地享受其中的美好。

真的，有空回趟老家吧。

時光荏苒，轉眼間我的生命已經走過了15個年頭，而我也從一個懵懂無知的少年，漸漸的長大成人，漸漸的明白了生活的艱辛，漸漸的學會放棄。

我的母親曾經告訴我，“生活就像五味瓶，裏面酸甜苦辣鹹一應俱全，生活中，我們有成功的喜悦，也有失敗的痛苦，有奮鬥的艱辛，也有收穫的歡樂，如此才是一個完整的人生。在生活中，有人能夠樂觀開朗，有人能夠改寫人生，有人只能聽天由命，我們應該做一個生活的強者，樂觀開朗的同時，要去積極的改變自己的人生。”

當我還在幼兒園的時候，因為學會了1+1=2而樂不可支；當我到了國小之後，老師告訴我每次考試可能會出什麼題，怎麼回答才能拿到高分；當我升入國中以後，老師告訴我哪些古文需要背誦，因為考試經常會出到；當我步入高中的門檻，老師又告訴我要背下數萬字的複習大綱，你才有可能脱穎而出，順利進入學子心目中的聖殿。在我看來，學習，成了我全部的生活。

15年，隨着一年年長大，我開始擁有了自己的天地，我喜歡看小説，因為我認為看書能夠讓我的頭腦更加豐富；我喜歡聽音樂，因為我認為聽音樂可以陶冶情操，放鬆身心；我喜歡寫隨筆，因為我認為這樣可以讓我疏導自己的情緒，讓自己變得更加温和；我喜歡上網，因為我認為上網讓我的閲讀面更加寬廣，增長我的見聞。可是，如今大量的練習題擠滿了我的空間，將我壓迫的喘不過來氣，三天一小考，七天一大考考的我頭暈腦脹，繁重的作業、考試的壓力、父母和老師的期望，就像一座座大山，壓在我還稚嫩的肩膀上，不知道什麼時候，就會把我壓垮。

曾經擺滿小説的書架如今被厚厚的練習冊所代替，電腦也被無數的灰塵所塵封，不記得有多久都沒碰過它了，而我能做的，只是一聲無奈地歎息。

曾經想過為了自己的愛好而去反抗，可是看着父母那期望的眼神，我一次又一次的把話吞下肚子，繼續去書山題海中奮鬥。

直到昨天，我在電視新聞中看到那些貧困山區的孩子，為了上學每天都要凌晨起牀，翻越大山，他們連最基本的學習用具都沒有，可卻學的異常認真，從他們的眼中，我看到了渴望的眼神，他們渴望讀書，渴望知識，渴望能夠坐在寬敞明亮的教室裏。

我震驚了，突然之間我明白了學習的意義，身上多了一種使命和責任，這些，是我那些所謂的愛好無法完成的。剎那間我也明白了生活原來也要學會放棄，為了自己的夢想，而放棄自己的喜好。我無怨無悔！

還是在上中學時，一次，安德烈正在書房裏寫作業，母親龍應台輕輕推開虛掩的門走了進來。她看到兒子正冥思苦想寫着什麼，就笑着問道：“在寫什麼呢？”

安德烈抬起頭，愁眉苦臉地回答道：“老師佈置了一篇作文，是記敍一個人，我想寫你，可我卻不知道從哪個角度去寫，你是名人，大家都知道你。可是我卻感到你只是一個平凡的母親，真的不知從哪個角度寫出來才感人。”

龍應台聽了，輕輕地搖了搖頭，説道：“不，我的人生素材沒有你鄉下種田的舅舅素材感人，你寫他，一定更有素材可寫。”

安德烈聽了，疑惑地問：“寫舅舅？他可只是一個普通的種田農民啊，又不是什麼名人，有什麼素材可寫？”

龍應台嚴肅地問：“怎麼？一個種田的農民就沒有什麼素材可寫嗎？你還記得那年放暑假，我帶你到鄉下舅舅家生活的情景嗎？”

提起到鄉下生活的那些情景，安德烈立刻興奮起來，他説：“記得，舅舅帶我到田裏收割稻子、到河裏捉小魚小蝦；夜晚的時候，還帶我到樹林裏去捉蟈蟈、逮蛐蛐呢……可有趣啦！”説起在鄉下生活的情景，安德烈一臉興奮和喜悦。

龍應台愛憐地用手撫摸着兒子的頭説道：“你舅舅一輩子生活在鄉下，土地就是他的素材，他把他的素材描繪出一片燦爛和錦繡，他活出了一股力量和志氣，如果我和你舅舅換個人生角色，我肯定不如你舅舅。”

母親的一番話，給了安德烈很大啟發，他高興地説：“媽，我聽你的，我就寫舅舅。”

安德烈這篇《舅舅的人生素材》，後來被收錄進了《台北市中學生優秀作文選》，併成為台灣省大學聯考範文。安德烈在談到這篇文章的寫作體會時説：“是母親教會了我要看到人生的素材，哪怕他只是一個普通的勞動者，只要善於發現，就能發現藴藏在裏面的温暖和力量，這是社會向前發展和進步的中流砥柱。”

每個人，都有他人生的素材。儘管有的素材顯得很卑微、很渺小，但説出來，同樣有血有肉、有聲有色；同樣令人百感交集，柔情似水。

怦然心動

有人寫作文時常常為沒有生活素材而發愁，最後乾脆一編了事，以致寫出的文章缺乏真情，乏味得很。龍應台對兒子寫作的教誨，其實對我們每個人都大有裨益——文章就是用筆來表達對生活的感受。一個人對於美與温暖的感受力，便是他寫作的基石。記得三毛曾對自己的外甥談過寫作的機緣：當你看到某種美好場景心靈猛然為之一動的時候，就會寫出好的東西來。一個人不管多麼微小，但只要他有一顆熱愛生活、敏於感知的心，那麼生活便是他最好的寫作素材。

幾歲是生命中最好的年齡呢?電視節目拿這個問題問了很多的人。一個小女孩説："兩個月，因為你會被抱着走，你會得到很多的愛與照顧。"另一個小孩回答："3歲，因為不用去上學。你可以做幾乎所有想做的事，也可以不停地玩耍。"一個少年説："18歲，因為你高中畢業了，你可以開車去任何想去的地方。"一個女孩説："16歲，因為可以穿耳洞。"

一個男人回答説："25歲，因為你有較多的活力。"這個男人43歲。他説自己現在越來越沒有體力走上坡路了。他l5歲時，通常午夜才上牀睡覺，但現在晚上9點一到便昏昏欲睡了。一個3歲的小女孩説生命中最好的年齡是29歲。因為你可以躺在屋子裏的任何地方，虛度所有的時間。有人問她："你媽媽多少歲?"她回答説："29歲。"有人認為40歲是最好的年齡，因為這時是生活與精力的最高峯。一個女士回答説45歲，因為你已經盡完了撫養子女的義務，可以享受含飴弄孫之樂了。一個男人説65歲，因為可以開始享受退休生活。最後一個接受訪問的是一位老太太，她説"每個年齡都是最好的，享受你現在的年齡吧。"每個年齡都是最好的。但在現實生活中，我們常常認為自己所處的年齡是最糟的。史威福説："沒有人活在現在，大家都活着為其他時間做準備。"要麼是回憶過去的美好時光，要麼為了將來苦思冥想、疲於奔命，獨獨忘了要把握現在，活在現在。

只有你現在的年齡是最真實的，不要回避今天的真實與瑣碎，走好腳下的路，唱出心底的歌，把頭頂的陽光編織成五彩的雲裳，遮擋凌空而至的風霜雨雪。每一天都向人們敞開，讓花朵與微笑迴歸你疲憊的心靈，讓歡樂成為今天的中心。如果有荊棘阻擋你匆匆的腳步，那也是今天最真實的生活。迎接今天的最佳姿勢就是站立，用你的手拂去昨天的狂熱與沉寂，用你的手推開明天的迷霧與霞輝，用你的手握住今天的沉重與輕鬆。把迎風而舞的好心情留在今天，把若隱若現的陰影也留給今天。享受你現在的年齡吧，讓生命感知生活的無邊快樂。