在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的國小的作文600字8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
國小的作文600字 篇1
在不斷的成長中，我開始變成成熟了開始對周圍事物關心起來。也許這就是成長中的變化吧！但是，對於成長，不僅是身高·年齡的增長，還要明白許多道理，總結人生的經驗。
至於我，對“成長”這兩個字的理解並不透徹。但是，有件事卻使我明白了成長中的一個道理，這個道理卻使我深刻領悟到什麼叫“成長”。
那是一個暑假的夜晚，我走在回家的路上，陣陣大風吹來，讓人發顫。這時，一輛摩托車疾駛過來，撞倒我前面的一位老爺爺，但是，肇事者沒有下車把老爺爺扶起來，而是迅速消失得無影無蹤，我連忙跑過去扶起老爺爺。這時，附近的'人圍了上來，有些人還以為是我將老人撞倒的，便振振有詞地教育起我來，還問我是哪個學校的。我沒有回答，只覺得臉上一陣發熱。但是；我沒有急於向別人解釋，因為我覺得周圍的人只會指責我，而不是真正關心這個老人。他們在一旁説個沒完沒了，卻沒有一個人主動上前去幫我扶老人。我默不作聲地扶起老爺爺，幫他拍去身上的塵土，拿出紙巾，將他手指上的血跡擦去。這時，老爺爺剛要向周圍的人解釋剛才發生的一切，我急忙説：老爺爺你，咱們回家吧！周圍的人見老爺爺沒有什麼大礙，便也紛紛離去了。我扶着老爺爺小心翼翼的離開了。
走在那條熟悉的回家的路上，清涼的風彷彿向我訴説，路邊的樹彷彿向我點頭，腳下的路也彷彿在向我喝彩。
回到家中，我望着窗外，我覺得自己長大了，成熟了。因為我學會了冷靜的對待別人對我的誤解，而不會像以前那樣受了一點兒委屈就大哭大鬧，我學會了安慰自己，這會使我長得更快，更好。
國小的作文600字 篇2
花瓣和葉子上的滴滴露珠在陽光的照射下，閃着晶瑩透明的光澤，花園四周的棵棵綠樹和那高高的教學樓，也被塗上了一層明亮的金光，整個校園沐浴在霞光裏。
走進校園內正前方是一座教學樓，是一、二、三年級的學生，走進去就可以聽到朗朗的讀書聲，聲音是那麼地整齊、洪亮，此時腳步也由不得你隨聲邁進。 大門的西方，是四、五、六年級的學生，走進去可以看到在牆前的畫廊上展示着學校榮譽及特色匾牌。
大門的東方是一座紅樓，你可別小看這座樓，聽老師講這座樓是日本人建的學堂，樓裏的梯子都是用木頭造的`，後來在解放戰爭時期一個戴紅領巾的小女孩撿起了我，我在她的手心裏跳動着，透過縫隙，我看到他們正在操場上晨練，跳躍的身影像小鹿般靈巧可愛，胸前的紅領巾將他們的臉蛋映得更紅了。孩子們呼出的氣體在空中飄來飄去，像棉花糖似的，要是還能做我的筋斗雲就更好了，這樣我便成為楓葉家族中的孫悟空了。
最漂亮活潑的要屬扎着馬尾辮的女孩子了，一個個都像冬日小精靈似的，不怕寒冷，在校園的每個角落裏灑下陽光般温暖的笑聲。織夢內容管理系統我掙脱了小女孩的手，在她的頭頂上轉着圈兒，與她告別。猛然間我發現冬日的天空雖不及春天那樣明媚，夏季那樣熱烈，秋季那樣高遠明淨，卻別有一番滋味。看，深遂的天空裏沒有留下飛鳥翱翔的痕跡，只有幾朵白雲在漫步，陽光不是很強烈，像是蒙了塊沙布似的，温温柔柔的，將天空映襯得更加蔚藍，像空靈的藍水晶似的。傍晚，夕陽西下，天空中還燃燒着桔紅色的晚霞，教學樓也被這霞光染成了紅色。孩子們揹着書包三個一羣五個一夥地回家了，陣陣涼風，時而送來一串串快活的笑聲。
國小的作文600字 篇3
今天早上，外面下起了小雪，地上、樹上、房頂上和車頂上都積滿了一層層白雪。 我和妹妹在爸爸的車頂上運來了一盤雪。我找來了幾根樹枝把他們擺成了許多千奇百怪的圖形，再在上面蓋上一層雪，這樣，就能做出許多用雪做成的圖形了。妹妹和爸爸正在堆雪人，首先他們做好兩個大小不相同的雪球，把他們疊在一起，在小雪球的'中間鑲上兩顆黑寶石般的眼睛。再在下面插上一根蘿蔔，這是雪人的鼻子，然後，他們在大雪球的左右兩邊各插上一把掃帚，這樣，一個雪人就完成了。
堆雪人
冬天的一個早上，小明推開門看見房子上，樹上，地上全都白了，天空中還飄着大片大片的雪花，就好像無數個銀白色的小天使從天而降。
不一會兒，雪停了。小明心想：這個是堆雪人的好時機，於是小紅堆雪人，小紅高興地答應了。他們穿上棉衣服、棉鞋，帶上棉帽子、棉手套，帶着小鐵鏟，出了家門。
好美啊，松樹穿上了棉襖，房頂帶上了白帽，大地蓋上了厚厚的棉被，太陽把那裏都照的亮亮的，踩在雪地上，咯吱咯吱的響，好玩極了。
小明和小紅選了一處空地，開始滾雪球，他們先捏了一個雪團，然後在雪地裏滾，小明力氣大，滾得快，不一會兒，就滾了一個大大的雪球，小紅也滾了一個小雪球。剛好，大雪球當身子，小雪球做腦袋。接着，他們相互配合，把小雪球按在大雪球上，接下來，小明掏出兩個彈珠，小心翼翼地鑲在雪人的臉上，兩顆黑黑的眼睛，很漂亮。小紅掏出早已準備好的紅蘿蔔，給雪人做了個紅鼻子，可是雪人沒有嘴巴，怎麼辦呢？還是小明有辦法，在冬青樹上摘了幾片綠葉子，折了幾下，個雪人按了個綠嘴巴。
雪人堆好了。遠遠望去，就像真人一樣，眼睛還發光呢。他們欣賞着自己的作品，高興得不得了，一會兒在雪人前做手勢，一會兒手拉手圍着雪人又唱又跳，開心極了。
國小的作文600字 篇4
當烈焰的驕陽閃入廣闊的天空；當火辣的陽光照耀冒煙的大地；當一裊裊炊煙靜靜飄入我的窗前……我明白，夏天來臨了。
我坐在書桌前，抬頭，望着似火的驕陽，雖然陽光刺的人睜不開雙眼。“唉，”我歎了一口氣：“誰叫你不好好複習呢？期末考試考不好怎麼辦？考不上好國中怎麼辦？”
在我面前的，是成堆的試卷與課外作業，壘成了一座搖搖欲墜的小山。“唉！”我又歎了一口氣，拿起筆。我望着試卷上密密麻麻的文字，彷彿一隻巨手，張牙舞爪的想把我硬生生的塞到裏面去。剛欲抬筆，又將放下。實在沒心情。“出去走走。”我自言自語道。
悶熱的天氣就如我煩躁的心情，我壓着一肚子的火氣，黑着臉，走進了一片樹林裏。我坐在一張長椅上，仰望着天空。時間，不早了。夕陽逐漸下斜。我任憑淚水在我臉頰上滑落。此時，我的眼中，世界是黑白的，是乏味的，是生硬的。我，是黑暗的，是消極的，是無助的。在這裏，免除了喧囂和嘈雜，免除了熱和煩。我竟一時不想離去了。
黃昏，來臨了。不知不覺，我竟待了這麼久。我站起，轉身，欲離去。一道光，很微小，卻很清晰。我轉頭，眼前的景物不禁使我大吃一驚：螢火蟲！小小的，卻發出了美麗的光芒，在這兒，如此耀眼！我望着它，我不禁恍然大悟：如此弱小的.螢火蟲，卻能使自己閃爍出奪目的光芒，一個如此，那一羣呢？豈不是整個天空都被照亮了？要迎難而上，不畏困苦，綻放出屬於你自己的光彩！這一絲微光，如一泓清澈透明又純淨的泉水，沖走了我心中充斥着的抱怨和不滿，它如一盞明燈，指引我在黑暗中勇敢前行。我笑了：“你……是來給我加油鼓勁的嗎？”
我的視野寬闊了，萬物都富有了多姿多彩的顏色。我不禁唸到：“夕陽無限好，只是近黃昏。”我轉過頭，對着停在一片樹葉上的螢火蟲道了聲：“謝謝你。”世界是多彩的，是有趣的，是柔軟的。
道路，不再迷茫。捨棄之前的黑暗，迎接將來的光明。這是螢火蟲告訴我的。
國小的作文600字 篇5
如果你獨自駕舟環遊世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一個漂亮的音樂盒，一個數碼照相機，一個手機，一疊厚厚的畫紙，還是一個收音機……
似乎很難做出選擇。
如果你問到我的話，我會毫不猶豫的回答：“我會選擇一部具有很多功能的手提電腦。”
手提電腦！我聽到有疑問了：你帶着手提電腦有什麼用呢？不也就是在悶的時候有一些音樂聽，如果你一個人坐在船裏環遊世界的話，這一回，你能把這些音樂聽上好幾十遍，不厭的嗎？
對此我的回答是：手提電腦帶在身邊，肯定可以幫上忙；是的，我不會厭，我願意把音樂聽上幾十遍。這有什麼關係呢？
而且，在電腦上不僅僅是有文章看，還有很多的作用呢!讓我來講講吧！
作用一：在網上可以和家人視頻聊天或語音聊天，和大家一起分享在你旅遊的'過程中的酸甜苦辣，喜怒哀樂。還可以給家裏人報一個平安，讓家人不用擔心。
作用二：但你在船裏沒事做鬱悶時，可以打開電腦在網上玩遊戲，聽音樂等。還可以在網上看小説、看作文、看名著，在土豆網、飛鴻影院、六間房等地方可以看到各種各樣的電影。
作用三：可以把自己在旅遊時的所見所聞都記錄在電腦上的記事本或Microsoft officeword 這個軟件裏，有時間可以打開來看。還可以查看路線，以免走錯路，還可以知道天氣的情況，知道哪裏有好吃的，哪裏有酒店。如果你有技術的話，還可以在電腦上把祖國的大好河山、鳥語花香、奧運的精彩片段都畫下來……這真像是與另一個人同船而行。
一部你喜歡的手提電腦就是你的導遊，也是你的好幫手。
國小的作文600字 篇6
田野裏，金黃的穀穗害羞地低下了頭!”我不當回事的説：“如果別人超過了我，那他就是第0名。敲開睿智的門--，她的聲音是那麼的柔合，像流水。張楠走的那天，萬里無雲，享耳的心也像這天空一般，空蕩蕩的，因為他又失去了一個無話不説的好朋友；我自恃貌美清高，不賄畫師，才有那畫師筆下醜陋的畫圖啊。
《龜兔賽跑》，《農夫與蛇》，《烏鴉喝水》，《狐狸和葡萄》……這些令人耳熟能詳的寓言，已被我細細品味過十幾遍了。在字裏行間，我總能感悟到許多人生的哲理。
我曾讀到這樣一篇寓言，《騾子的故事》，故事是這樣的：一隻騾子不慎掉進一口枯井裏，農夫救不了它，只得將騾子埋葬在井裏。騾子感到絕望時，本能地將身上的土抖掉，再踩踏幾下。沒想到，它竟因此逃離了枯井，獲得了新生。
農夫的那一剷剷土，本是用來埋葬它的，然而，騾子卻利用它一步步走出了枯井。面對困境，我們本能的反應是恐慌，是痛苦，是怨天尤人，甚至是逃避，是放棄。如果我們能拒絕這一切，以平和的心情和樂觀的態度去面對，那麼，那些看起來將要埋葬我們的`不幸，往往可能是一種潛在的力量和財富，會給事情帶來轉機，會給我們帶來意想不到的收穫。
做事總慢悠悠的我，從二年級開始學習畫畫，憶及四年級時，因學畫遇到了瓶頸，便不得不每天晚上練習畫畫，那簡直是一種折磨。每天下午放學後，我總是與時間賽跑：先是寫作業，然後吃飯，最後去學畫畫。每天都忙得團團轉，第二天起來就變成了國寶大熊貓。回憶起一天的經過，卻發現在一天二十四小時中，我經歷的除了忙碌，剩下的也只是忙碌。就在我堅持不住，想要放棄學畫的時候，我驚喜地發現我做作業的速度竟然越來越快了，更讓我欣喜的是，我的畫作被評上了全國一等獎！
國小的作文600字 篇7
一天,我和媽媽去外面玩,在街上閒逛,媽媽從一家服裝店的櫥窗裏看中一件衣服,於是媽媽就走了進去。
我就在外面等待，等着等着，我的腿發酸發軟了，於是我就蹲了下來，低下頭，把雙手抱在頭上，做起了白日夢：什麼時候我有很多玩具……，突然“當”的一聲，一元錢落在我的面前，我本能地揀起那枚硬幣，抬起頭看見一對穿着時尚的青年男女正從我身邊走過，他們一臉和善，一臉關心，充滿了做了好事後的滿意含笑而去，還回過頭來，善意地朝我笑了一笑。我捏着這枚應幣傻了，心裏百思不得其解。
這時，我的身邊又走來一個年輕的'媽媽，她拉着一個五、六歲的小妹妹。顯然小妹妹也看到了剛才的那一幕，奶聲奶氣地對我説：“哥哥，你怎麼啦？”“我……我……”，我不知該怎麼回答，只得默不作聲。妹妹見我不出聲，轉過臉來對她媽媽説：“媽媽，咱們也幫幫哥哥吧！”説完從媽媽口袋裏取出一枚硬幣，雙手遞給我，説道：“哥哥，給你。”我連忙擺擺手，説：“不，我不是。”可妹妹卻不容我推辭，硬把錢塞到我的手中，拉着媽媽的手興高采烈地走了，只留下傻傻的我。
這時媽媽出來了，看着我異樣的表情問道；“怎麼了？”我就把事情經過和她説了，她忍不住笑了，但半信半疑地問我“真的嗎？”我説：“這真象一場夢啊，但手上明明拿着這枚硬幣。”我看了看我自己的衣服和褲子，自言自語地説：“我很像要飯的嗎？”媽媽説：“你固然不像要飯的。但我們從中感受到了那份在別人遇到困難時的關愛之心，這是一份誠摯而美好的情感。”
國小的作文600字 篇8
每當我想起“尊老愛老”的這個詞語，就讓我想起了許多年長的親人。無論在什麼時候，我們都要有顆尊老愛老的愛心。
我盼望已久的國慶節終於來了，我爸爸帶着我們一家三口來到鄉下——奶奶家。我們一到家門口，撲鼻而來的是一股香噴噴的氣味，順着這股香味飄來的方向一直往前走，看見了奶奶，原來這股香味是奶奶在廚房用心烹飪我最愛的菜——兔子肉。我情不自禁地叫道：“奶奶！奶奶！”奶奶隨着叫聲轉過身，露出了慈祥的笑臉對我説：“乖寶貝你來了！奶奶見到你太開心了，你爸媽呢？”説着，爸爸他們緊跟着走進來了，也向奶奶打了聲招呼。 過了一會兒，可以開飯了，我們各自坐在自己的位置上，爸爸端上一碗熱氣騰騰的`兔子肉，嘴饞的我一眼就瞧見了一隻兔子腿，恨不得馬上狼吞虎嚥地把它給消滅掉。我剛想動手，猛然間想到：“老師教育我們時刻要牢記尊老愛老，那我怎麼能這樣呢？”想到這着我馬上説道：“奶奶，這個兔子腿還是給你吃吧。”奶奶説：“我年紀大了，咬不動了，寶貝你真乖，還是你吃吧。”我説：“不，奶奶你吃，你都忙了一上午了，太辛苦了，尊老愛老是我們應該從小做起的。”奶奶聽了，開心的笑得合不攏嘴，説道：“我們家的寶貝長大了，懂事了，在學校裏不僅學到了知識，還學會了尊敬長輩、愛老人，真的太棒了。”聽到奶奶的誇獎，大夥都露出了燦爛的笑容，特別是我，比吃了兔子腿還開心，還美味，心裏還美茲茲的像開了花似的，美呀！
尊老愛老是我們中華民族的優良傳統美德，就讓我們從小做起，從自己做起，從身邊做起！讓社會充滿温暖的陽光，幸福的愛，讓我們一起努力共同創造更好的明天吧！加油！
