在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的學生描寫國小的作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年四季中我最喜歡的季節是秋天。 秋天的美是成熟，秋天的美是理智。秋不僅是愁，還有其獨特的美，似一幅水墨畫，充滿了詩意。“採菊東籬下，悠然見南山”，讓人們看到的是悠閒安逸的田園風光；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，通過動與靜的完美結合，讓我們欣賞到了一幅秀美的畫卷。 秋有時是白色的。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，令人將秋幻想成從水墨畫中走出來的白衣女子，帶着淡淡的愁，不嬌不豔，卻是冰肌玉骨，清新出塵，一顰一笑都動人心魄。這種感覺，惟屬秋天。
秋是火紅的，充滿了熱情，但這種熱情不是直白的，是包藏着含蓄的。“最是秋風捎音至，漫山楓葉遍地紅”，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”
秋天是金黃色的，不只是落日黃昏，枯藤老樹，也不像人們所想的那般刻薄無情和嬌柔脆弱，而是金色的成熟與豐收的吟唱。春華秋實，顆粒滿倉。如果説春天播下了希望，那麼秋天就把希望變成了金黃豐碩的果產，可謂相得益彰，更上一層樓。
秋天又是快樂的，不同的人面對同樣的景色，心境是不同的。劉禹錫發出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的吟唱，讀來令人情緒高昂。
秋風飄過的地方，樹葉會發出“沙沙"的響聲，很好聽，風大時，黃葉就會掙脱樹的束縛，隨着風一起翩翩起舞，好像一隻只美麗的黃蝴蝶，在風的伴奏下，載歌載舞。此時，恰好有三兩個人從飄落着的黃葉中走過，這不是絕美的畫面嗎？
學生描寫國小的作文500字 篇2以“做一個有道德的人”為主題的“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動在廣大未成年人中開展。這項活動內容豐富，如在家庭，開展“孝敬父母、體驗親情”活動，提倡未成年人主動分擔家務，關愛家人;在學校，開展“和諧校園”活動，引導中國小生尊敬師長，同學間互助互學互愛，關心集體，誠實守信。
劉霆在極其艱苦的環境下帶病重的母親去上大學的行為;羅雪華不惜傾家蕩產救養女的'壯舉;温州的胡先生替父親還了百萬元無據欠款的故事，無不深深體現着誠信。誠信確實就在我們身邊，就在那點滴的小事中。
前些日子媽媽給我買了一副羽毛球拍，特好用，我特別喜歡，我的同桌向我借，我就借給了他。
過了十幾天，他始終沒把球拍還給我，我就開始懷疑起來。我想他會不會不打算把球拍還給我了。但當我想到他平時一直很誠實，很守信用，我就不再懷疑。可過了幾天，他還是沒來還，我正着急的時候他終於來了。
只見他低着頭，好像很不好意思。我奇怪地問：“你怎麼了，幹嗎低着頭不説話?”
“我……我……我把球拍弄壞了”他吞吞吐吐地説。
“怎麼會這樣!”我生氣地説。“不管你是故意地，還是不小心，反正從現在開始你不是我的好朋友了。”
他再次低下頭，小聲説：“但我認為你永遠是我的好朋友，我一定會賠你的。”
聽了他的這一句話，我有些後悔，但後悔的話沒有説出口，畢竟我們是好多年的好朋友。
過了幾天，他果然拿着一幅新球拍來到我面前，説：“慧慧，給!不好意思!本來可以早點賠給你的，可我每天的零花錢太少了，攢了十多天才攢夠。”聽他説完，我激動地説：“你能原諒我嗎?我希望我們永遠是好朋友。”他笑着説：“誰説我沒原諒你，我還想問你能不能原諒我呢!我不是説過我們永遠是好朋友嘛!我高興地拉住了他的手，是他的誠信和寬容讓我們又和好如初。
誠信像一個路標，指引人前進。誠信像永不凋謝的鮮花，將它的美麗和芳香灑滿人間。讓我們守住誠信的陣地笑看誠信之花遍地綻放。
學生描寫國小的作文500字 篇3美麗的森林裏住着四個好朋友，大象、小馬、小熊、小豬。有一天它們聚在一起，小豬説：“你們各有什麼本領?”大象説:“我可以舉起很重的柱子。”小馬説：“我五秒能跑一百米。”小熊説：“我可以寫出文詞優美的作文。”大象問：“小豬你呢？”小豬支支吾吾了半天，卻什麼本領也沒有説出來。小豬心裏很不是滋味，決定學本領。
它覺得大象舉重很輕鬆，就去跟大象學舉重，結果力氣太小了，連一根小柱子也舉不起來。它想：舉重太累了，我還是去學別的本領吧。它看見小馬每天早上都在跑步，既可以欣賞森林的美麗風光，又可以煅煉身體，覺得挺有趣。就自言自語地説：“上一次失敗了，這一次一定成功。”它就跑去跟小馬一起鍛鍊身體。它們早上跑步，下午跳繩、跳高、跳遠，前幾天小豬堅持下去了，可後面越來越苦，它吃不了苦，再也堅持不下去了。想：鍛鍊身體太苦了，我還是去學別的吧。它看見小熊每天都在樹洞裏寫作文，挺輕鬆的，也去寫作文。開始它覺得一點也不難，只寫一兩句話。有一天小熊告訴它：“你現在真正地寫作文了，一定要把作文寫兩百字以上。”小豬説：“知道了。”可想了半天也寫不出來。後來小豬覺得越來越難，再也不學了。
一天，它們又碰到了一起。它們問小豬的學習情況，小豬紅着臉低下了頭不吭聲。大象説：“做什麼事都不能半途而廢。”小馬説：“一定要吃苦。”小熊説：“要根據實際情況去學。”小豬決定學畫，每天都去找小兔學繪畫，不管出太陽、下雨、下雪它都去，經過半年的努力，小豬終於成功了。
最後，大象當上了舉重冠軍，小馬當上了運動健將，小熊當上了作家，小豬當上了畫家。
學生描寫國小的作文500字 篇4今天，學校組織春遊，同學們一個個歡呼雀躍。我們要去天一閣。早就聽説了，天一閣總面積達2.6萬平方米，是由明代兵部右侍郎範欽創建的，我國現存最早的民間藏書樓，同時也是世界上最古老的私家藏書樓之一。它建於明朝，現在分為園林休閒區、陳列展覽區和藏書文化區。
終於熬到出發的時刻,滿懷着憧憬和興奮，我們出發了。不久，便看見眼前有一座古色古香的建築，我們就知道天一閣到了。大門口，有兩隻石獅子。就像天一閣忠實的守門哨兵，把守着大門。兩隻石獅子仰頭相望，每隻嘴裏含有一隻小石球，樣子十分威武。天一閣門上還有一塊匾額，上面寫着“南國書城”四個字。怪不得是一座著名藏書樓呢！
一進天一閣，我就四下裏張望起來：正對着的是這裏的“主人”範欽的雕像。往右走，有一個大水池，裏面有活蹦亂跳的魚。牆上刻有麒麟像，刻畫得栩栩如生。畫面上，那隻麒麟回首遙望，它那飽含着感情的眼神吸引住了我們。旁邊是東明草堂，據説，在天一閣建成之前，這裏曾經也藏有大量文獻，但可惜，我們無法去認真地去讀這些東西了。
我們又來到了一片竹林裏，春天，竹子長得健壯無比。粗大的竹幹把陽光給遮住了。茂密的枝葉也為我們帶來了涼爽。接着，我們來到了東園。東園裏景色優美，有假山、有明池、還有各種奇花異草。明池水很綠，很深，望不到底。湖水甚至把山也給染綠了，十分美麗。假山也很有趣，高高低低，真想親自爬一段啊！老師好像知道我們的心思，真的帶我們去爬了一段。爬下來，一個字：累！兩個字：真爽！三個字：很開心！
天一閣裏的古建築別具一格，四角翹起的屋檐，一片片緊湊的房瓦，華麗的裝飾。最重要的還是天一閣裏的藏書了。一本本古代文獻被擺在木質書架上。真希望我能親自讀一讀這些藏書啊！可惜我現在還小，長大後，我一定要好好學習，為國家做出貢獻。
此次春遊給我留下了深刻的印象。天一閣是我國重點保護單位，我們也要努力學習，日後也當一個保護天一閣，愛護國家文物的人!
學生描寫國小的作文500字 篇5晨夕國小五二班的杜諾溪，學習優秀，能歌善舞，考試每次第一，是學校的大隊長，是我學習的榜樣，其實我們五二班也有這樣一位女孩，文靜，優雅，能書善畫，有着天使般的笑容，是班級中的小能手，現在我來介紹一下我們班的quiet女生。
NO.1文靜
她整天不聲不響的，總是坐在座位上看書或者寫作業。沉默寡言的她不愛發言，就是上課也很少舉手，總要等到老師點名才回答問題。但是回答的總是很標準，温文爾雅的她説起話來永遠是輕聲輕氣的，所以坐得遠一些的同學幾乎聽不見，而當老師讓她大聲一些的時候，她才會響一些。
NO.2 書法
她寫有一手好字，雖然速度很慢,但是要求很高,她寫每一筆都要頓一下。寫字很認真，不管在多麼吵鬧的情況下，她也能一筆一劃認真書寫。有一次在班級書法大賽中，她得了一等獎，我問她是怎麼做到的，她邊寫邊説：“點的時候要稍長一些，橫豎鈎立於中間，捺要有力。”一個“永”字活靈活現的呈現在我的眼前。我雖然寫字也不差，但是跟她相比還稍遜一籌，所以我在心裏暗暗地想，我一定要多寫多練，爭取超過她。
NO.3畫畫
她是我們美術朱老師的得意門生,她説,她的夢想就是能成為一位藝術家,她想漫遊世界,把天下美景全都刻劃在腦海中,到時只要有一枝畫筆和一塊畫板就可以浪跡天涯,四海為家。我注意她在畫畫的時候，那聚精會神的態度，專一的眼神，還有那心有成竹的樣子，每次都能畫出一幅幅優美的畫卷。
她的名字就叫做餘夢琪，她文靜，耐心，能書善畫，很有藝術感。
學生描寫國小的作文500字 篇6星期六，爸爸媽媽帶我來到了玉黛湖。
穿過大門，我們最先來到的就是遊樂場。到了遊樂場，我們第一個玩的就是過山車，我以前從來沒有玩過，這是我第一次玩，我懷着激動而緊張的心情來到了過山車的座位上。工作人員給我們繫上了安全帶，就開始走了，我把頭靠在了後面，閉上了眼睛，因為那個過山車的通道有好多個弧形，所以我都不敢看，要準備上去了，就在這時，車上發出了一個“咔嚓”的聲音，原來是我的髮夾掉了，但是我沒有撿，我還是乖乖地一動不動，上去的時候沒有事，但最刺激的就是下來的時候了，那時，我感覺我們都要掉下去了，過山車又開得那麼快，我害怕極了。過了十秒，就做完了，這時我還沒從剛才的恐懼回過神來，爸爸説我在那十秒鐘左右已經被過山車打敗了。
我們第二項要玩的就是摩天輪了，我們坐在了摩天輪裏面，觀賞風景，摩天輪走了一圈，我就提心吊膽了一圈，恐怕要掉下去。
接着，我們又來到了動物園，看到了好多可愛的小動物呢！最有趣的當屬猴子了。當大猴子（我估計是猴王）一來時，其他的小猴子都撒腿就跑；有小白兔、小豬、小狗。當然也有大動物，比如黑熊、棕熊、哈士奇狗還有東北虎、白虎、獅子等等，各種各樣的動物都有。棕熊的樣子憨態可掬，當它向人們要東西時，就一下子站立起來，好像要求人們是的，等人們給了他們食物後，就又坐了下來享受“戰利品”，這不禁讓我想到了“熊出沒”裏的熊大和熊二。相比較起來，黑熊就懶多了，坐在那兒基本不動。
出了動物園，本來還想看BOBO音樂節，可我們都太累了，天也快黑了，我們就都回家了！
學生描寫國小的作文500字 篇7又一年新的開學了，同學們都在暑假充好電準備進行最後的衝刺了。步入高三的行列，就意味着學習的緊張和人生的抉擇。勝負在於最後的一年，也就是這一年大家都準備好精力，迎接新的挑戰。
終於等到放學了，可以回家吃可口的飯菜補充能量了。這段時間是最適合休息的。中午休息半小時不但能使自己下午上課不疲倦還能更好讓大腦休息。下午的上課時間比較充裕，是2點。所以除了休息，可以把下午要上的課程更好的預習和温讀。所以要去上課的時候順便自帶一些茶水，能讓自己提神醒腦，還可以生津解渴。
一天的生活除了學習還是學習，因為在這關鍵的時候，我們的任務就是學習，主題有學習能夠給我們帶來出路。所以我們必須努力。新的學期，開始新的學習旅程，同學們，準備好衝刺了麼?
轉眼間暑假結束了，面臨着就要開學了。開學意味着新的起跑線，新的起點，更是新的開始。
開學了，就意味着又要每天緊張的學習生活，有時候會覺得很累，但是累並快樂着，只要付出就會有回報，就會有新的成績。開學了，就進入了九年級的生活中了，似乎感覺九年級的生活會更苦，更累，物理化學的出現，生物地理歷史信息技術的結業，一塊累計在一起，會不會壓得我們喘不過氣來。但是我們會相信在這種壓力下會有更多的快樂，更多的歡笑，九年級的生活是新的開始，新的上升，新的一個階段。九年級生活的生活的時間會顯的更寶貴了，更讓同學們珍惜了。
九年級是新的生活，新的知識，新的挑戰，在暑假時做的暑假作業中九年級的只是上了一個新層次，更難，更有邏輯性，更需要靈活運用。
開學了，新的生活，新的希望，新的起點，新的開始，更是新的跑道，新的起跑。
學生描寫國小的作文500字 篇8風，吹綠了草和樹，吹紅了花，也吹起了我童年的味道。這種味道是奇妙的。它，是甜的，是美好的，不管童年有多遠，它依然是美妙的。在我的世界裏，童年已經時光穿梭般地流逝了，許多記憶都已經消失了。但有些回憶在我的腦海中永遠抹不去，那，就是大槐樹下的一些美好的記憶。
記得那時，我才三歲半，每天無憂無慮地生活着。
那時候，我就已經可以看懂一些圖畫多的書了。我最喜歡看的是姐姐的美術書。我經常想：顏色那麼多，像小精靈鑽進了圖畫中，它們是怎麼跑到裏面去的呢？於是，我拿起了我“五彩繽紛”的“畫筆”，開始了我“偉大”的“傑作”。
那時候正值酷暑天，我跑到大樹下，照着書上的樣子，在大樹陰下的黃土地上畫了起來。
一陣微風吹過，樹上的葉子沙沙作響，好像在給我唱歌伴奏，又好像在對我畫的畫發出讚歎聲：“你畫得真漂亮啊！”我抬頭一看，那葉子是多麼翠綠而又明亮啊，明亮得刺眼。 有時不想畫畫了，就埋下頭來玩積木。樹上的葉子依舊那麼翠綠而又明亮得刺眼，我當時覺得那是很美，很美的。
小孩子吃過晚飯，便纏着大人給我們講故事。大人們講的故事對當時的我們來講，是有趣的；對現在的我們來講，是有深刻意義的。
落日的餘暉灑在了樹葉上，它們變成了金黃色。抬眼，能望見滿樹温柔的金黃色已經悄無聲息地沉睡了。
啊，童年時大槐樹下的美好回憶，已經刻在了佈滿歲月滄桑的大槐樹上，刻在了我的腦海裏，刻在了我的心裏。
