在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的愚人節作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天可不是一個普通的週五，今天也是“愚人節”。
早上，我對我最好的同學莫楠楠説：“你們知道今天是什麼節日嗎?今天是‘愚人節’。”莫楠楠説：“我知道今天是愚人節，我正想捉弄一下我最討厭的人：吳謙呢!你呢?你想捉弄誰啊?”“我誰都想捉弄。”我笑着説。莫楠楠一臉陰笑的説“那就開始吧!”
我門第一個捉弄的是我們的班長潘彥宇，我們上去跟他説：“班長，韋老師讓你去她辦公室一趟，她説有事找你。”班長他居然信了!當走下樓梯的時候，我們就對她説：“愚人節快樂，你被我們騙了。哈哈!”當時班長他驚呆啦。下一個就是吳謙，我們只是先試試他是不是很笨，就説：“剛才我們上樓梯時看見你媽了。”他只是向樓梯口看了看，就説：“屁，怎麼可能，她沒有事來這裏幹什麼?你們騙人不打草稿的，瞎説怎麼可能騙得了我吳謙大人，哈哈，你騙老潘(潘彥宇)還可以，依他的智商，還可以相信。”真的被他説中了，哇塞!不愧是天下自戀啊!
就在我們準備騙第三個人的時候，就上課了，我們就想待會假裝出去，然後過一會突然進去，大聲説老師來了，我們出去了，馬上進來，説：“老師來了!”大家全都相信了，全都馬上回到自己的座位上，我們也很配合的會到自己的座位上。過一會，大家知道自己被騙了之後馬上下位，我和莫楠楠突然哈哈大笑。
愚人節真是太好玩了!
愚人節作文2剛到班上，陳業、馬超他們就一本正經地對我説：“周楊，王老師喊你，快到電腦房那兒去！”我聽了，趕快放下書包，正準備下樓時，突然想起來，今天就是愚人節。回頭一看，馬超他們在那兒偷笑。我説：“想耍我啊，沒那麼容易，我可不就是單細胞動物！”陳業説：“寧玲、李程被我們害的好慘啊，在學校裏跑了兩圈！”我對寧玲説：“下次記住了，在愚人節説的話，８０％都不可信！”後來，陳業和馬超還企圖“危害”他人，我呢，相反的，告誡他們，不能去。
為了給馬超一個教訓，我向周笑要了一張小狗的貼畫，往馬超身上一粘，哈，這小子竟然沒有發現。上課了，我背書背好了，沒事情幹，冒出一個壞點子。我在一張紙條上寫：我很可愛吧。然後又畫了一隻小豬，用透明膠布粘了一頭，尋找下手的目標。哈，唐祥凱正專心致志地做他的文集，不好意思了，我輕手輕腳地把紙條粘在了他背後。他竟然毫無察覺，就帶着這張紙條下去做操了，一路上，回頭率１００％。
樑婉娉實在就是厲害，把杜校長耍了一回，膽子夠大。還有一些別的班的同學，把老師耍的團團轉，真就是厲害！
回到家，放下書包，呀，書包上怎麼有一個紙條：我就是笨蛋！怪不得一路上那麼多人看着我呢。這就是哪個殺千刀的乾的！我跟你沒完！你們也要小心一點嘍。
我愚，我愚，我愚死你！快樂愚人節，讓我們開心“愚”一回！
愚人節作文3今天早上，我正在校車上無聊地坐着。突然，楊雨清大叫：“快看，徐震洋家的車！”我和陳家東連忙把頭轉向窗外，哪兒有車啊？不會是他看錯了吧！沒想到剛一回頭，只見楊雨青哈哈大笑着説：“愚人節快樂！哈，哈，哈······！”我也不甘示弱，靈機一動連忙回話：“快看，邵翔宇在那掃地！”可惜，“狡猾”的楊雨青並沒有上當，我好生氣······
早自習一下課，我就看見一羣同學活蹦亂跳地下樓了，一問才知道原來是五（3）班的同學去上體育課了，怎麼這麼早？第一節就上體育課？要知道體育課大多數是在下午的，我正納悶着，忽然聽見辦公室裏語文老師快樂地喊着：“快回來，這節是語文課，你們上當了，愚人節快樂！”哎，他們一個個垂頭喪氣地上了樓。
吃中飯時，我們對五（2）班的同學説：“因為馬上要進行比賽了，參加鼓號隊的同學這次不能放假了！”五（2）班的同學你看看我，我看看你，一臉疑惑地説：“誰告訴你們的？”“翁校長！”二班的同學頓時沮喪地低下了頭，我們班的同學吃吃地偷笑着，二班的王泓剛看出了破綻，大聲説：“你們騙人！你們騙人！”“哈哈！愚人節快樂！”笑聲傳遍了整個餐廳。
同學們愚人節快樂！
愚人節作文4愚人節快到了，我一直在籌計，怎樣過才有意思.就在那天，我決定要愚弄三個人。那天早上，我走進教室，同學們正常的在讀書，絲毫沒有人發現我手裏拿着牙膏和餅乾，我就回座位了。第一節課下課，我馬上把牙膏擠到兩片餅乾的中間，就成了整人辦法之一：牙膏餅乾。我拿去給趙鑫吃，他用一種懷疑的眼神望着我，像是懷疑餅乾裏面有毒似的，我便拿出沒有牙膏的餅乾吃了起來，他完全相信了，也拿起餅乾吃了，我見他吃完了便問他：是什麼味的?"他説：是薄荷味的"，我又問他：這餅乾好吃嗎？"他説：好吃"，我笑着説：愚人節快樂，我在餅乾裏面放了牙膏，"他聽了呆呆地望着我.我蹦蹦跳跳地走了。
接着我又尋找下一個目標。我見吳飛凡無所事事便拿牙膏餅乾給他吃，他毫不猶豫的吃了，我也用同樣的話問他，告訴他，他聽了也呆呆地望着我，鄧曉研看見了對我説：徐玉霓給我一塊餅乾，我要給許老師吃＂我嚇了一跳，她便從我手裏拿了一塊。我親眼看見鄧曉研拿了餅乾給許老師吃，許老師把餅乾拿在手裏遲遲不吃。因為有個同學通風報信説：許老師，今天是愚人節＂。
這年的愚人節真高興，愚弄同學，不過差一點就愚弄了老師。明年我還要愚弄更多的人。
愚人節作文5雖然愚人節已經過去了幾個星期了，可是，我還猶憶在新。因為，在愚人節裏，我非常開心！
前幾個星期三，同學們都想了許多整人的“高招”，打算要當天派上用場，他們都想把同學們“整挎”。
那天的早上，我一來就對崔琳琳説：“愚人節快樂！”我和崔琳琳想了一個辦法，打算要去騙一個人。
目標出現了——王佳。我們跑過去對王佳説：“王佳，我們知道你的考試分數了。”她信以為真，膽戰心驚地説：“多少分？”我們倆個假裝悲慘地説：“你考得38分。”
她問我們倆怎麼知道的，我們倆得意地笑了笑，異口同聲地對她説：“愚人節快樂！呵呵！”你知道我為什麼要説“38分”嗎？因為愚人節前一個節日就是“三八”婦女節。
下午，我去WC回來時，路過六（1）班，他們“一本正經”地對我説：“喂！你的鞋帶掉了。”
聰明的我知道，我的鞋根本就沒有鞋帶，哪來的鞋帶掉了，真是好笑！不過，愚人節當然要騙一下，過癮一下啊！
愚人節真開心啊！
愚人節作文6一年一度的愚人節終於來臨。愚人節是“老外”的節日，在每年公曆的4月1日，人們就可以互相捉弄對方，對方一旦被捉弄不但不可以生氣，還得被叫做“四月的愚人”有趣吧!
為了今天的這個愚人節我準備了好久。一大早，媽媽給我準備了餅乾，趁着媽媽上廁所的時候，我把餅乾裏面的夾心給吃掉，然後放入牙膏和辣椒，我裝作吃不下的樣子給媽媽吃，媽媽剛放到嘴裏臉色一下就變了，趕緊找水喝，或許是牙膏的原因吧媽媽口吐白沫，我趕緊背上書包説聲“愚人節快樂”就跑了。
昨天晚上我已經做好了愚人節準備工作，一大早我就在教室到處找目標，我走到唐奕面前，讓她説三遍老鼠，然後再説三遍，這時我快速問：“貓最怕什麼”。唐奕就像被我了一樣，不假思索地説：“老鼠”。我哈哈大笑説：“你被我捉弄了，愚人節快樂。”唐奕這才恍然大悟。
下面這個真是百試百靈，所有人我問他們，每一個不掉入我的陷阱。是這樣的，你假裝漫不經心地説：“我跟你説，以前有個笨蛋，你問他什麼都只説“沒有或搖頭，這個故事你聽過嗎?”這時對方一定會説沒有或者搖頭的，有些人應該一眼就看出來了，這個人不就是故事裏的笨蛋嘛!
今天的愚人節我過得特別充實，不過希望不要因為今天的不愉快而傷害我們的感情喲!愚人節快樂!
愚人節作文7今天是一年一度的愚人節，同學們互相開玩笑，我小心翼翼地提防着，以免掉進他們的陷阱，真是險象環生呀！下午有科學課，想到常老師最好騙，我們便動起歪腦筋來——絞盡腦汁想如何捉弄一下常老師。
“有了！”梅xx眼珠子一轉，一個主意便油然而生。我們的目光一瞬間投射在她的身上，她洋洋得意地説：“我們把課表上的科學改成語文不就行了嗎？”為了使常老師看不出破綻，她又補充道：“等會兒上課了，大家都把語文書拿出來！”我們開心地接受了她的提議。
自習課一下課，周xx飛把課表飛快地修改了一下。我們看到後哈哈大笑，眼淚快笑出來了。上課鈴悠然響起來了，婉轉而動聽。同學們興奮地手舞足蹈，議論得眉飛色舞，真是“笑態百出”。
“砰！”門被老師用力推開了，常老師一手拿試卷，一手叉腰，惡狠狠地吼道：“你們看看試卷，做得太糟糕了……”話還沒説完，我們便異口同聲地説：“常老師這節課是語文呀！”常老師驚訝地看着課表，什麼？語文！常老師瞪大了眼睛，張開了嘴巴，放個雞蛋都綽綽有餘。我們看到這些笑得前仰後合，常老師如夢初醒，恍然大悟地説：“你們這羣調皮鬼！”便立刻恢復了往日的威嚴，開講他的科學課了。我們無精打采地聽着，猶如催眠曲，誰叫常老師沒有幽默細胞呢？
童年是無窮無盡的大海，常事是一粒細微的沙塵，趣事是一顆璀璨的明珠，時刻鑲嵌在我的腦海中，這個快樂的愚人節令我難以忘懷，回味無窮。
愚人節作文8愚人節是西方的節日，並不屬於中國。雖然話是這麼説，可是今年4月1日，我家卻也過了一場愚人節。
這天是休息日，下午，我正在津津有味地看着書，突然，老爸叫道：“小凱，快出來，你最喜歡看的動畫片開始了!”我興沖沖地正要往外跑，突然想：不對啊，這時候我正在看書，老爸是不會叫我去看電視的，再説我喜歡看的是晚上才開始，現在是不會有的呀!於是，我故意放大嗓門，説：“我才不要看呢，你就忽悠吧!”還學小品裏的範偉説：“忽悠，接着忽悠!”我爸見失敗了，也不出聲，自己看電視了。
我又坐回書桌前看書，突然想，爸爸剛才想捉弄我，不如我也來總弄一下他吧。我叫道：“爸爸，我寫的日記你來看看吧!”爸爸笑着跑過來，説：“好兒子，今天寫的日記還主動給我看了!來，爸爸看看。”我把本子遞過去，只見本子上寫着兩個大字：日記。我幸災樂禍地哈哈大笑，爸爸卻氣得牙癢。這是，媽媽在外面喊：“快來，有好吃的蛋糕喲!”我想，吃到個蛋糕也不錯，於是連忙跑過去，説：“我要吃!我要吃!”哪裏有什麼蛋糕，餐桌上只有一個空盒子。我氣的瞪大雙眼，爸爸在一旁笑道：“哈哈，你也被騙了吧!”
後來，我們又比了幾次“騙術”，我上當的次數最多，被稱為“愚人王”。雖然我被騙了很多次，但是我非常的開心。
愚人節作文9生活中有許多紀念日，比如有國慶節，教師節，愚人節，植樹節等。但讓我印象最深刻的，還是去年的愚人節。
早上，我和平時一樣整理好書包，吃了早飯，高高興興去上學了。
我到了學校，聽到大家嘰嘰喳喳，好像在討論什麼？我問了問大家，才知道今天是愚人節。
我一來，大家都找到我，説：“呂星曄，你剛好坐在老師講台下面，一會老師問你，你就説是語文課，千萬別説是英語課。”
我也不知道他們想什麼呢，但一定很搞笑，我便點點頭，答應了。
上課了，英語老師匆忙來到了教室，老師正準備上課，我的同桌站起來説：“老師，我們這節課是語文課，不是英語課。”英語老師急忙對我們説：“對不起，我太忙了，記錯了課表，説完，老師去了隔壁班。”
一會兒，老師回到了教室，説：“你們這些調皮鬼，竟然耍我。”
全班同學異口同聲的對老師説：“老師，祝你愚人節快樂。”
哈哈，一個開心快樂的愚人節就這樣過完了，現在想起來，還讓人忍俊不禁。
愚人節作文10一大清早，才剛踏進班上，便瞧見同學們以神祕詭譎的神情聚在一起交頭接耳，似乎在討論着重要的大事。我好奇的湊上前問：“你們在討論什麼啊？”，不問還好，我才剛開口，他們便合力把我“架”到教室外，異口同聲的説：“你不能聽！”，留下忿忿不平的我，他們又再度回到教室“討論”那我不能參與的重要大事。
“不説就不説嘛！”，帶着好奇的心情，我決定先將掃地工作完成。早自修的鐘聲一響，我回到位子坐下準備聆聽老師講課。意想不到的是，老師靜帶着笑容緩緩的説：“各位同學，今天有一位小壽星喔！我們一起來為他唱生日快樂歌吧！”正當我充滿疑惑的思索今天究竟是誰的生日時，左右兩位同學竟把推向講台。“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”，熟悉的音樂旋律經由同學們宏亮的聲調唱出格外動聽。
在這温暖的歌聲中，我猛然大叫一聲：“不對啊！今天不是我的生日！你們搞錯了！”忽然間，台下一片安靜，與之前的熱鬧氣氛，形成強烈對比。這時，有位同學説：“怎麼可能，今天明明是你的生日，不要騙人了啦！”“對啊！今天明明是你的生日！”，台下逐漸吵鬧，而我只能像熱鍋上的螞蟻般急着否認。就在這個時候，同學們互看一眼，又再度異口同聲的説：“祝你愚人節快樂！”。我實在哭笑不得，心情就像是一場狂風暴雨後的雨過天青。
一場惡作劇，雖然夾雜許多心慌與恐懼，卻也在我心中深深烙印了。我相信，今天會是我一生中最難忘的“生日”，也是最特別的“愚人節”。
愚人節作文11今天，我來到學校，下課後，同桌問我：“你知道今天是什麼節日？”我説：“愚人節呀！”“哦，對了，你的橡皮掉了。”同桌説着，忍不住笑了。“瞞不過我的，你在騙人，不過今天是愚人節，開玩笑也沒關係。”我説。
中午，我吃飯回來，後桌就説：“李易恬，你二大扛不見了。”我連忙轉頭看了看，咦？二大扛不好好的嗎？哪裏掉了？後桌看了，哈哈大笑，我頓時明白是怎麼回事了，也笑了起來。後來，後桌又説我鉛筆掉了，尺子不見了，水壺掉了等等。面對這些話，我看也不用看，就知道他們是在開我玩笑，因為經過上次我再也沒有上當。
下午最後一節課，我同桌和後桌玩笑越開越大。剛開始，他們説你的什麼東西掉了之類的話，後來，他們故意把對方的水壺、鉛筆、橡皮等東西藏起來，然後説，你什麼什麼東西不見了，對方十分生氣，去搜他的書包，漸漸地，他們什麼都搶，弄得桌子、地上亂七八糟。
雖然今天是愚人節，但玩笑也不能開得太大，不然會讓別人着急，甚至會造成危險哦！
愚人節作文12今天是一個特別的日子，也是特別難忘的日子——愚人節。
今天下語文課的時候，老師笑盈盈地走進教室，莫名其妙地説了一句話：“由於同學們都不喜歡我，所以我向學校提出申請，從下星期開始我就不教你們了。”
全班聽到這句話時，都都先一怔，然後情不自禁地“啊”了一聲。雖然我們都知道老師最討厭語氣詞了，可是當時我們什麼都沒有想。
我鼻子一酸，有一種非常想哭的感覺。連我自己也沒有想到才跟老師接觸短短几個星期就和老師建立了這麼深厚的感情。突然我看到了數學小練上的日期——4·1。啊，今天是愚人節！可是老師也沒必要撒這麼大的謊吧。害我差點都要哭了。
課間我向廁所走去，看見韓陽哭哭啼啼地從廁所裏走出來。她那張紅的跟猴屁股似的臉上掛着兩串明顯的淚痕，身體還不停地抽搐。我吃了一驚趕緊上前去問韓陽：“韓陽，你怎麼了？是不是誰打你了，我陪你一起去告老師！”可是韓陽聽到這句話後，哭的更厲害了。這時站在她旁邊的鄧嘉妮忍不住了告訴我：“是這樣的，剛才不是老師説不教我們了嗎，她一聽到後就這樣了，現在還好一些，剛才更是哭得驚天動地。”我“撲哧”一聲笑出聲來了：“韓陽，你傻呀，老師是騙我們的，今天是愚人節。”“啊，不會吧！”韓陽立刻破涕為笑。她笑的是那樣的燦爛，那樣的高興，像一隻飛出籠子的'小鳥。
這次的愚人節可真特別又非常難忘。
愚人節作文13在我野，你準會聽到很多乏味的聲音————笑聲、憤怒聲、叱罵聲。笑聲來源我這個調皮的小鬼，惱怒聲起源媽媽的“河東獅吼”。這不，搞怪的愚人節行將降臨，我又能夠大本領了！媽媽也可以亮亮她高卑的嗓音了。
哲人節被己傻也是在劫難逃的。這地，我卧吧枱面，偷偷地拿出了機密兵器。爾躡手躡足地走入了浴室，把躲在兜裏的夾口餅乾拿了沒去，將色彩差未幾的牙膏抹在了餅乾上惡息劇開端了。
我下了樓，安閒地坐在門心的撼椅上，哼一首小曲，裝出一副不動聲色的樣子。“姜太私釣魚，願者上鈎”。這時媽媽走了過去，“要不要吃一塊餅乾”？我假惺惺地答。不知其事的媽媽剛拿了一塊餅乾，客人來了媽媽即走了，剛到嘴的魚溜了。
此計不成，再施下計。我把餅乾給了弟弟，‘啪’得一口，只睹弟弟擠眉弄眼，‘哇哇哇’地哭了。“不要哭，乖，不要哭”。我一面撫慰他，一點用紙巾給他揩眼淚。我只佳花費—————一根棒棒糖，這才讓弟弟不泣。然而紙是永遙包不住火的。
終極，我的陰謀被老媽戳穿，老媽明出盡活，扯着嗓門晨我吼來！“你這小鬼頭，讓你惡作劇，晚上不能吃零食，鈍向弟弟報歉！”。我只惡付出代價，“老兄老媽的‘河東獅吼’我最怕！我下次不在愚弄你了，呵呵！”望老媽的嘴角含出了微啼“小小惡作劇，容許！可萬別過分噢！”“孩子他爸，你要警惕了，昔後，父兒會搞怪！”聽，老媽的‘畏妻如虎’又持續………。
難記愚我節難忘老媽的嗓音！
愚人節作文14今天是4月1日，也就是“愚人節”。每到這時，總能發現發同學們的臉上都流露既興奮又緊張的表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬一成為好戲的“主角”了。並且，如果哪個人沒有被整到的話，那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然，這個“黑色星期四”裏，我們班的同學抓住了這個機會，個個都露出了“原形”，惡魔樣一個接一個的惡作劇。我就給大家講一個好玩的惡作劇吧！
早上我匆匆趕到學校，説話聲此起彼伏：“你的鞋帶鬆啦！”“我穿的是皮鞋，拿來的鞋帶啊！”“你的書掉了！”“哪裏啊？”“哈，你被騙啦。”……趁老師還沒來的時候，同學們偷偷策劃了個“陰謀”。不一會，上課鈴響了。數學楊老師來了，剛沒走幾步。同學們異口同聲地喊道：“老師，這節是語文課，剛剛換課啦！”説着，幾個同學還裝模作樣地把數學書收了起來，一臉無辜的樣子。“真的？”楊老師看了看課程表，疑惑地問我們。忽然好像想起了什麼，得意地説：“哼哼，我知道今天是什麼日子了，你們別想騙我喲！”薑還是老的辣，我們的“詭計”一下子就被識破了，同學們不甘心地説：“嘿！老師你別得意，我們可是很機靈的哦！還有，愚人節快樂！”“哈哈哈……”
雖然愚人節的這次惡作劇失敗了，但同學們一點都不失望，為什麼？因為這才只是個開頭，好戲還在後頭呢！瞧，那邊又開始了……
愚人節作文15今天是愚人節,回到家,我正想怎麼來騙爸爸上當."丁零,丁零',一聲急促的門鈴聲響了起來,媽媽趕快開門,原來是爸爸回來了,我心中暗喜:這次我可要來騙你了.爸爸剛跨進大門,就興沖沖地對我説:"琪琪,我給你買了一本故事書。”我聽了，趕緊從房間裏跑出來，只見爸爸空着手，旁邊夾着一個包，我一聲不響地奪過包，翻了個遍，可一本書的影子也沒有。爸爸見我上當，笑的直不起腰來。
為了展示我的實力，我沒説什麼，悄悄地溜進屋去，拿起電話，就開始撥爸爸的手機號碼。爸爸聽到電話聲，就趕緊去接，因為匆忙，爸爸沒看電話上的顯示，＂喂。＂爸爸一聽是我的聲音，鼻子都氣歪了，隨即又拍拍我的頭説：＂好小子，這次你贏了。＂這時，從廚房裏傳出了刀切東西的聲音，媽媽喊到：＂快來吃西瓜！＂我和爸爸爭先恐後地往裏擠，唉！哪有什麼西瓜，媽媽在切冬瓜。她放下菜刀，笑着説：＂我一下子抓到兩個笨蛋。＂
雖然這次愚人節我上當了好幾次，但也過的很愉快。
