我最喜歡的一個詞作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我最喜歡的一個詞作文，歡迎閲讀與收藏。

在我的心中，我一直默默地懷念着它。也許它並不氣勢磅礴，並不情深意長，但每當想起它時，彷彿回到了那段無憂無慮的時光。

它就是“童謠”，誰能説它不是世上最美的詞語呢？我在陽台上聽着它，在被窩裏聽着它，在母親的懷抱裏聽着它，誰又能説它不是世界上最温暖的歌曲呢？

“天黑黑，要落雨，阿公仔舉鋤頭去鋤芋……”奶奶輕盈動聽的歌聲，經常逗得我樂呵呵地笑。我就那麼樂此不疲地聽着，腦子裏呈現的就是爺爺奶奶爭吵，雞飛蛋打的場面。到底是要煮成鹹的，還是要煮成淡的呢？這個幼稚的問題一直陪伴着我，到現在也沒有答案。

一晃就上幼兒園了，舉行六一聯歡會的時候，老師讓我選一首歌曲上台演唱。我選了一首《走進鄉間的小路上》，從此每日勤學苦練，奮發圖強，但無論怎麼努力，自己還是聲若蚊蠅，連唱片的一半響都還達不到。雖然這樣，但也勉強過關。

到了六一那天，我信心滿滿，大搖大擺地走上舞台，清了清嗓子，正要高歌。可是天不隨人願——我一不小心瞄了一下台下的觀眾，頓時懵了。等歌曲響時，我還面紅耳赤，不知所措……發現歌曲只剩下一半了，我屏息凝神，終於憋出了聲音……雖然怯場了，但我還是感覺那麼舒服、那麼美好，現在我卻永遠找不出那種難以言表的感覺了，那是童年的感覺。

時光荏苒，到如今，我依然懷念着那有童謠相伴的美好時光。可是每當我想讓媽媽再唱一次時，卻被認為是無理取鬧。

是我變了嗎？還是時光一去不返？在默默的思念中，我輕哼着童謠，恍如回到當年……

我最喜歡的一個詞——獨處。它是一種繁華過後的覺醒，它是一份精神世界的超然，它是一種去繁就簡的境界，它更是一種洗淨鉛華的低迴。

“冷處偏佳，別有根芽，不是人間富貴花。”納蘭容若的一闕詞，帶着他孤獨的心，在飄散中，守候靈魂，哪怕紛飛，也留有一絲淡然的憂傷。這位相國公子，權位貴胄，官至近侍，卻終其一生都獨處在自我的世界裏，來尋找令他糾結一生的情感。或許，在表妹離去之後的日子，即使周圍依然花團錦簇，他也只是感到孤單吧！有些人即使生活在一羣人中還是如此落寞。也正是這份獨處，造就了家家爭吟的《飲水詞》。

“一見到你，我就變得很低很低，低到塵埃裏去，卻在塵埃裏開出一朵花來。”我想，如果張愛玲的文字是那朵伸出的花，那麼她本人便低入了泥土，開始了獨處的旅程。在她經歷了那段被滾滾紅塵驚擾的愛情後，在她經歷了親情的冷漠後，她便開始了深入淺出的生活，有人説：“能夠同時承受生命的極度繁華和生活的極度低調的人，也只有張愛玲。”她那抹不去的家族符號，宛如一條色彩濃重的血脈分支，彙集於張愛玲一身，形成她孤高、冷傲、怪異的獨特個性。甚至連她那張抬頭仰視、雙手叉腰的畫面也成了歷史的經典……也正是由於這份獨處，讓人看到了人性裏最真實的才情與性情。這個末世女子在兵荒馬亂而又夜夜笙歌的都市裏孤獨地堅守，這個敏感女子穿過一年又一年歲月的風塵後守着一份清醒與超脱。

獨處，它是梭羅先生在瓦爾登湖蕩起的雙槳；獨處，它是海明威守望乞力馬扎羅山時心中的信念；獨處，它是席慕蓉踩着的布魯塞爾的皚皚白雪；獨處，它是梵高那蒸蒸日上的向日葵後的真相。

人生活在世上，是羣居動物，不可避免地與人交往着，但我們卻可以保持內心的一分獨守，與清風為伴，與明月為友，與松柏為伍，去獨享自己內心的一份純淨和一絲純粹，讓心在寧靜的狀態中駛向彼岸。

獨處，我最喜歡這個詞！

我最喜歡的詞是——堅持。因為我相信只要堅持，沒有什麼不可能。

五年級的一個暑假，我和朋友去發傳單，這是個鍛鍊自己，磨練忍耐力和堅持的一個心酸過程。儘管心酸，但這對我們來説是非常新鮮的。我們換好了衣服，一個叔叔跟我們講了大概過程，也就是看見路人要先説“你好”，在介紹傳單內容，並留下聯繫電話，但這一切的前提是，如果那個人願意聽我們講完所有的內容。我們來到大街上，開始向路人下發傳單。但只有親身體驗過，才會知道那些路人有多難“伺候”。有點人理都不理我們伸出的手；有點人看了看我們，如有所語的議論着，皺着眉頭走開：也有的人接過我們的傳單，還沒有兩三步，便扔在了地上。一上午下來，放眼望去，滿地傳單在隨意的讓人們踩踏，沒有人在意那是我們一張一張親手送出的傳單。傳單都被隨意丟棄，更不用説讓我們介紹了。到了下午，我們都泄氣了，把傳單丟在旁邊的石椅上，誰有興趣，誰就去拿。時間一分一秒的過去，這時，有一個大叔，他站在我們面前，看着我們手裏的傳單，我盯着他看了好一會，才反應過來，他是要我們的傳單，聽我們的介紹，於是我站起來，微笑説：“你好，希望您有空去看看！”太好了，這是我今天第一次向路人開口，那位大叔一直耐心地聽我講完。在這個下午，情況有所好轉，漸漸低，越來越多的人吧傳單放在包裏，也有越來越多的人願意聽我講完。慢慢地，我臉上的笑容不在僵硬，雖然還是有很多人在踩踏，但是我開始相信堅持的力量。因為在這個世上沒有人會拒絕微笑，沒有人會無視堅持！

回到家，回想這一天，發現了堅持的可貴，在生活中有很多事情，只要堅持沒有什麼不可能！只要堅持，世界對我沒有什麼不可能！

我們不過是一堆碳水化合物，我們的愛恨情仇不過是神經元的綜合分子的生理反應，看透這一切後，也便平靜了。突然地，周圍變得靜濫。

詩詞·靜謐

伴隨這秦淮河的水，烏衣巷的燕，未央宮的柳，汨羅江的魂，忍把浮名，換了淺吟低唱。夢迴，夢迴，夢歸何處；心馳，心往，心已明瞭。詩詞讓我愛上了寧靜，詩詞讓世界變得靜濫。

這等生活的忙碌讓我們怎能不懷想靜濫的飄逸？回望歷史的長河，我看到了：“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”意氣風發的風姿；而“山月不知心裏事，水風空落眼前花”又是何等寂寞而又惆悵的心緒；“疏影橫斜水清淺。暗香浮動月黃昏”又是如此馨香而又空靈的意境。如此豐富的情緒也只有詩詞能行雲流水般描繪出來了。“水是眼波橫，山是眉峯聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。”讀來此詩，便好似遇見一位發拂青衣，眉拂青黛的一位女子。眉筆延眉輕畫出遠山，隨即漸行漸遠劍仙間隙，宛如一幅山水之畫。再細細思量，竟不知是眉眼入了畫，還是畫中”青磨濺落眉間。由着詩中之意，竟聯想甚多，而淡雅之心也得以養成。

花香·靜謐

房內無人，靜悄悄鎖了門，只有那一樹桐花火辣辣地開，紫色的桐花累累簇簇盛開，遠看去，花開灼灼，如蒸如煮，花氣熏天，繁花照眼明，也庇護着小樓和院子。置身於這裏，似乎心已沉浮，只是淺笑安然，只聞花香，不談悲喜。

一塊園，一樹花，一户人家。靜謐，安穩，尋常。尋常中透着人間煙火的親近和盈盈的美意。

行星·靜謐

水星是離太陽最近的行星，在光影斑駁的世界裏，太陽就是它唯一的聚焦點，它一直繞着太陽這個聚焦點旋轉，有好幾次，它想觸碰太陽，可是它不能，它如今只是守護太陽身旁，想跟太陽把所有遺憾的丟失的未完的故事講完，默默陪它度過以後漫長的歲月，正如縱有桃花十里灼灼，取一朵放心上，足以。

如此距離，靜謐安好。

在這個車水馬龍的世界裏，靜謐難得，願人人心中滿懷期待，心懷靜謐。

不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果。這是錢學森説過的一句話。

小時候，我是一個很沒有堅持力的人，從小到大基本做什麼事都是三分鐘熱度，從來沒有長久堅持下去的恆心，只有自己感興趣的`事會關注一下，過後，便拋在腦後置之不理，事後也不會想起來了。

回想在幼兒園時，有一段時間很羨慕台上跳舞的大姐姐們，便纏着爸爸媽媽説要學舞蹈。後來，順利學了幾個月的舞蹈，隨着舞蹈動作難度的提高，還有不斷地壓腿練習，在一次次痛苦不堪下，我終於忍受不了，哭着、喊着：我不跳舞了！我不跳舞了！太疼了！爸爸媽媽軟硬地哄着我，可事與願違，最終跳舞還是沒有堅持下去。

國小三年級，鋼琴也一樣沒有堅持學下去。每天，重複練着單調的曲子，心中煩悶的不得了，同時耳邊還有媽媽不停地催促聲：今天練琴了嗎？每每這時，我恨不得把鋼琴砸爛，練琴！練琴！為什麼要學鋼琴？每天彈得都煩死了！可媽媽總是嚴厲地對我説：我不是要你成為音樂家，只是培養你有一種興趣愛好，同時鍛鍊你的恆心，堅持下去，你就會有意想不到的收穫。可是，當時我理解不了媽媽這話的意思，也不想去理解她的苦心，只一味地想快點脱離每天練琴的悲慘生活現狀，就如盼望黑夜快點離去，黎明能早早到來。

隨着年齡的增長，知道堅持的重要性。每當想起已放棄的舞蹈、鋼琴，現在後悔不已。如果那時堅持下去，現在就不會沒有藝術特長，如果給我重選一次，我定然會堅持下去，絕不會輕言放棄。

直到現在，我從打羽毛球中學會了堅持。之前是由於身體老是生病的原因，爸爸堅持讓我學羽毛球，適當鍛鍊一下身體。剛開始時也是諸多的不適應，後來，慢慢從氣喘吁吁到應對自如地揮着球拍，一步一步地堅持到現在，讓我明白堅持是自己的態度問題，讓我體會到堅持後的喜悦。

堅持是一種自我的管制，是一種人生的信念，堅持不懈，是走向成功的通道，才能達到最後的終點。

我最喜歡的一個詞便是“弱肉強食”了。

動物世界，十分兇殘，存在着“弱肉強食”的説法，我已經注意到了，當今的社會發展飛快，要想在人羣中脱穎而出，首當成為”強者”，弱者會被很快被淘汰掉，這便是“弱肉強食”。

可以舉一個顯而易見的例子，小王去應聘，但他沒有學歷，沒有知識，這樣的人應當被淘汰掉，只能當一個普通人。小明不同，他學富五車，上知天文，下知地理，他被公司高薪重用，這叫什麼？這就叫“弱肉強食”。

沒錯，生活中處處存在弱肉強食。

我身邊有許多這樣的同學，他們便是“弱者”，只能乖乖等着被社會淘汰，並不是他們的體能弱，身體虛，而是沒有知識，將來不能在社會上立足。

“強者”才能保證自己不被當成“食物”，不會被淘汰，不會像“弱者”一樣。我經常看見路上有許多民工走過，他們為什麼會當那樣的職業？例如餐廳的服務員，他們也不願做這種工作，但由於生活所迫，逼不得已。其實他們已經被社會淘汰掉了，在未來科技發達時，這種工作將會被替代，他們無從可去。

所以“弱者”往往是可憐的，可悲的，但又無法改變了。

如果不想有這樣的未來，請努力成為“強者”吧。但怎樣成為強者？這肯定是許多人共同的面對的話題。

我身邊的同學弱者不少，強者不多，因為大部分人不聰明，他們不曉得以後會被淘汰，只想着現在多玩樂，不知道努力。現在我們需要做的只是學習，學習知識，自然會成為“強者”。

我最喜歡這個詞的原因很簡單，現在的社會就是”弱肉強食”，動物世界也包含着“弱肉強食”，正是有了這種規則，才使社會更加好。

媽媽，是我們的保護神，時時刻刻呵護我們；媽媽，是天上的一顆星星，不分白晝照亮我們；媽媽，是一株四葉草，無時不刻帶給我們幸福——而我最喜歡的一個詞，就是“媽媽”。

小時候，媽媽經常打我，打我的原因是我笨，做不出題來。只要一寫錯，媽媽便是臉色鐵青，怒氣衝衝，揚起手做出要打我的樣子。只要媽媽一露出這個樣子，我就像一隻小貓一樣，心一緊一緊抽搐起來，感到十分害怕。手中的筆停在半空，不敢落筆，進退兩難，生怕一動筆就寫錯了。有時，看到我實在寫不出，媽媽就嚇唬我：“你再寫不出，就把你丟到樓下去。”我便嚇得臉色蒼白，掩面哭泣起來。有好幾次，我強忍着，心想着要哭也不能在媽媽面前哭。有時，我也會常常想，媽媽是不是不愛我呀？想着想着，我就會縮在被窩裏小聲地抽泣起來。有一次，因為作業做得一塌糊塗，我又被媽媽“打”了。望着戰戰兢兢的我站在自己的面前，大氣也不敢出，媽媽突然丟掉手中的打我的“兇器”——書本，一把把我摟進懷裏，臉貼着我的頭，哽咽着説：“琳琳，你怎麼就這麼不爭氣呢，怎麼就這麼不爭氣呢？”我放聲大哭起來，媽媽的淚水和我的淚水融合在一起，分不清哪是我的，哪是媽媽的。漸漸長大後，媽媽每天送我上學，接我放學，坐在車後面看到她頭髮上的白髮，我心就會痛起來。媽媽變“老”了，是因我變老的，媽媽不是不愛我，而是為我的學習擔心。我打小成績就不好，一直處於班裏的下游。我覺得自己也還勤奮，還算努力，可就是不知道自己為什麼總是記不住詞，學不會算。我想，要是媽媽真不愛我，那為什麼會在我考差的時候鼓勵我“下次加油”呢！

孩子是媽媽身上的一塊“肉”，把這塊“肉”養大、養肥真不容易。天下的媽媽不可能不愛自己的孩子，“打是愛，罵是親”，雖然“打罵”孩子，與現在的一些思想有牴觸，但在中國的傳統思想裏，那是對自己孩子的最大負責，最大愛。感謝媽媽把我養大成人，所以，我最喜歡的一個詞，就是“媽媽”。

記得有這樣一句話：失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人則損失一切。所以，面臨怎樣的困難，都不要怕，應該有重來的勇氣。因此，我常常告訴自己“別怕”，慢慢的，它也成為了我最喜歡的一個詞。

“別怕，你要堅強。”這温柔的話語曾經多少次鼓舞我，激勵我前行啊！還記得八年級的那次三防教育活動，出門前媽媽讓我一定要堅持下來，説的最多的一句就是“別怕，你要堅強。”但出了家門，我的眼淚仍然不聽使喚的嘩嘩落下。要與媽媽分開幾天，我的心情變得好沉重。但我一想起媽媽的那句“別怕”，就暗暗在心裏鼓舞自己：對，別怕，我一定要堅強！到三防教育基地後，雖説每日的訓練比較累，但我想家的愁緒卻絲毫沒有因此而減少。一次又一次的夜晚躲在被窩裏因想家、想媽媽而低聲哭泣，我再次想起了媽媽的話語“別怕，你要堅強。”就這樣，我一直想着媽媽的話，挺過了那度日如年的五天。我要感謝媽媽，是她，用一句“別怕”讓我堅強，讓我邁向成功。“別怕”，是我力量的源泉！

“別怕，你一定可以的！”這是國小時運動會上同學對我的鼓舞，還記得那天，就要快到我800米賽跑的時候，看着那長長的跑道，看着那一個個凱旋歸來卻累的滿頭大汗的運動員，我的心裏打起了退堂鼓：怎麼辦？萬一我堅持不下來，豈不是要讓大家對我失望嗎？同學好像看透了我的心思，走過來對我説：“別怕，你一定可以的！”我走上了跑道。聽着那一聲槍聲響起，我像離弦的箭一般衝了出去，中途，我多麼想停下來休息一下，但我的心裏卻始終想着同學那句話“別怕”。就這樣，我取得了優異的成績。至今，我依然很感謝她，是她，用一句“別怕”，讓我堅強，讓我邁向成功。“別怕”，是我力量的源泉！

別怕！堅定自己的信念，一定會發現成功在彼岸向你微笑着招手。“別怕”，是我最喜歡的一個詞。

我搬出了一個箱子，拿出了一個落滿灰塵的拼圖，擦去塵埃，拼圖上寫滿了我最喜歡的一個詞：堅持。

在國小三年級的時候，看到校慶上管樂團的表演，覺得十分的酷，所以我便加入了管樂團。

剛入團時，對什麼東西都有新鮮感，就像剛進城的農村人一樣。而且對新的樂曲，樂譜也是飽含興趣。所以次次排練都目不斜視，練習保質保量的完成。

不過，過了兩個月後，每次排列都只練習一些模稜兩可的樂譜，顯得枯燥，乏味。所以新鮮感成無，我的興趣也漸漸的淡去了。

一天，排練結束後，父親便對我説：“我這裏有100塊拼圖，只要你每天認真排練後，就可以獲得一塊拼圖。等到你集滿所有的拼圖後，會得到一個神祕禮物。”我有些興奮，想知道神祕獎品到底是什麼。父親便説：“堅持下去，才能知道。”

過了一天又一天，有些同學覺得排練太無趣了，就離開了管樂團，而我卻堅持下來了。

終於，我集滿了100塊拼圖，就欣喜地告訴父親：“父親，我集滿了！我終於集滿了！神祕獎品呢？”父親便笑道：“經過了這100天，你就已經得到了。”我十分不解，父親又説道：“就是堅持呀！你已經養成了堅持的習慣。”我恍然大悟，看了看拼圖，拼圖上也寫着“堅持”。

經過了這四個月的努力，我的水平也得到了提升，我終於站在了校慶的舞台上，看見了父親欣慰的笑容，看見了老師喜悦的笑容，聽見了觀眾熱烈的掌聲。

我又把那張拼圖放進了那老舊的箱子裏，但是我最喜歡的“堅持”依然深印我心。

雖然我看上去整天嘻嘻哈哈，但其實我最也最渴望的是清靜。半畝方塘一鑑開，我的內心就存留着這樣一方清靜天地。 在這繁雜喧囂的塵世中，我不時想起我過去所擁有的清靜的。

我喜歡獨自曬，尤其是在中午時分。等散盡，沉寂下來，只有風掠過葉的在迴響。我在操場上無拘無束地遊蕩，此時的我無需呼朋喚友，儘管形單影隻，我也很享受一個人的時光。（因為我是教師子女，既不回，也不午託，沒有人管我）每當遇到不愉快的事，我就逃到操場上常去的健身器材區，爬到滑梯的屋頂上躺着，默默仰望，默默沉思，甚至默默流淚。經過曝曬的塑料屋頂有些微燙，我的細胞盡情吸收着熱量，全身都充斥着，似乎精神也得到了治癒，心上的刺也被一一撫平。這時我的心像一池平靜的湖水，沒有一絲褶皺。到了下午上學時，潮水般的同學湧進校園，我已經可以平心靜氣地走進教室，跟大家談笑風生了。 我有時又喜歡獨自呆在天，撐着傘走在小路上，小路兩邊，蘸滿雨水沉甸甸的樹枝低低地壓下來，就彷彿走進一條時光靜止的綠色隧道。看着雨水將樹葉沖刷一新、綠得耀眼，嗅着雨中草木散發出的清新氣味，聽着雨點敲打在枝葉和地面不一樣的聲響，我的心一下變得很清很靜，心上的浮塵彷彿也被一一拂去。偶爾有行人從我身邊擦肩而過，來去匆匆，他們卻並不知曉此時我內心的愉快，世界彷彿是我一個人的舞會。 水流花落，物是人非。我已回不到過去。現在學習之餘，我只能對着窗外的或雨聲，泡一杯茶，看一本書就已是難得的清靜了。 清靜，讓人在頭腦發熱時冷靜下來，認清現實；在空閒時修身養性，放鬆心態；在學習時專注凝神，心一不亂。這何嘗不是一種良好的生活方式，一種令人嚮往的態度呢？ 我甚是我過去擁有的清靜。

純，無污者；淨，無塵者。謂之“純淨”。

這是一個名詞，也是一個動詞，更是我最喜歡的一個詞。

也許説來有些虛偽，這樣小小的年紀卻裝出些歷經滄桑迴歸淳樸的樣子來；但不是如此的，我更慶幸而熱愛的是仍有一顆純淨的心，因而我喜歡這一個詞。

世界上太多的東西有對立面，若是無窮無盡地往壞處想，怕是人遲早會自殺的。所以往往事物的美好與否，只是取決於你的心。就像我時常在網上看新聞時，當我真心為某一喜訊而歡喜時，隨後那鋪天蓋地而來的網友評論多少會壞些心情，總是無論多有愛多偉大還是多令人激動的消息後面總有質疑聲。質疑沒錯，但更令我體會到純淨之心的可貴。心中純淨的人世界是美好簡單的，他們發自內心地相信愛和暖；反之，我認為實在是痛不欲生了。

再幹淨的東西在塵世放久了，多少會染上些塵埃。故純淨的過程異常重要。我很愛這一過程的。尋一靜處便好，若是充斥着自然之綠便更好了；然後一個人慢慢把鬱積的心緒，受到的傷害掏出來，發酵一般的，再捧回一顆洗淨鉛華，素面朝天的心，極是清爽愉悦。而我常是發呆的，把靈魂抽空一樣，什麼都不想，腦子裏放緩了節奏.....過後，雖惋惜時光流逝，卻有道不出的收穫頗豐。純淨是這樣有效的舒緩。

很是愛看小孩子的眼神，大抵也是純淨的緣故了。

現代人有太高強度的生活了，純淨怕是早已被遺落在角落裏了，自然不是勸導看破紅塵的，只願世間多些純淨罷了。

當然，這詞也是我最好的生活狀態。最喜歡的純淨。

願此生無太多牽掛，我便可以放蕩不羈闖蕩天涯！

——題記

第一次見到這個詞語，是在一次好奇地去查找“濟公”的資料的時候見到的。從那以後，我便成了“濟公”痴，開始學着如何“放蕩不羈”…

我羨慕過過，羨慕濟公一身破衣爛衫，卻偏偏能得到全國的尊敬，不論官場還是尋常人家；我羨慕過，羨慕濟公滿口玩笑閒話，卻偏偏能解決無數的難題，不論是妖魔還是公案。所以從那以後，我做的所有事件亦或是改變都圍繞着這四個字展開，不論是做什麼。所以那一段時間，我總是搖搖晃晃，把這理解成所謂的“自由”，或許我那時候是真正的“放蕩不羈”，當然只是字面意思，我想那也是我那一段時間總是得到老師的特別“關照”的主要原因。但我並沒有意識到問題的所在，直到有一張成績單擺在我面前的時候……

它的“鮮紅”程度可想而知，有多恐怖就更不必多説。雖然當時倔強，並不覺得自己有做錯，但是很顯然，成績單發下來之後的不長時間，老師們就開始指責了，不守規矩，甚至有更恐怖的“不要臉”，我突然感受到迷茫，的確，我喜歡放蕩不羈，這也並非貶義詞，但是，我真的明白他的深層含義嗎？恐怕不會吧。我開始細細思索，發現濟公長老之所以放蕩不羈卻又能受人尊敬，是因為，他在放蕩不羈，幽默的同時，有着令人敬佩的真本事，可是如果我在僅僅只是一箇中學生的情況下就盲目的進行“放蕩不羈”的改變的話，一切的一切只能讓我變成一個小傻瓜，更會被其他的人恥笑——這可就悲哀了。

我想，放蕩不羈這個詞語絕對不是説我們瘋瘋癲癲，或許我們之理解了他的歧義，我認為，那是一種奇蹟一般的樂觀態度無論遇到什麼都不放棄的精神。放蕩，是樂觀與積極；不羈，是不在乎與桀驁。我們可以放肆，但要注意場合，特定情況下，我不認為這有什麼不妥。即使有人不支持，這就是人類——堅持着即使不可能完成的夢……

“嗨，沒事兒，我早忘了！”每當耳畔響起這句話時，我總覺得“忘了”這個詞，是寬容，是謙讓，是真情……

“這個月又沒錢了……”看着自己空空的錢包，我泛起愁來。説好這周要還同學錢的，如果食言，她一定會生氣吧？

懷着忐忑的心情，我向她開口：“那個……上次借你的錢……可能暫時還不了了……”話説到一半，我只覺得耳朵火辣辣的。

“沒事兒，我早忘了。走，請你去吃零食！”她爽朗地大笑。一句“忘了”，讓我忘了尷尬，卻記住了友誼。

盯着空白的答題板，我心裏一陣發慌。再看看對手，臉上依舊是自信的微笑。她一定答出來了，我要輸了。

“公佈答案！”主持人打開我們的答題板，我驚訝地發現，她的也是一片空白。“平局！”主持人説。“你怎麼……”我指指答題板，問她。

“忘了。”她聳聳肩，眼裏閃過一絲狡黠。我們擁抱彼此。怎麼會忘呢？一句“忘了”，是對結局的淡然，更是對對手的寬容。

“姐姐！你為什麼不買冰淇淋給我！”小表妹氣鼓鼓的。

“你吃太多會肚子疼啊！”

“哼，我不要理你了！”表妹一把抓過我的筆，狠狠摔在地上。筆斷成兩截。表妹見情況不對，一溜煙跑了。

我把殘缺的筆扔掉，轉身看見表妹又跑回來。“姐姐，對不起……”她的臉上掛着兩串淚珠，嘴緊抿着。

“沒事，姐姐都忘了。我們一起去放風箏好不好？”我擦掉她的眼淚，表妹笑了，露出兩個甜甜的酒窩。一句“忘了”，能帶來陽光。忘掉別人的過失，得到的是快樂。

“忘了”是寬容，“忘了”是謙讓，“忘了”是真情。忘記的是遺憾，銘記的是温暖。“忘了”是我最喜歡的一個詞，它道出了人們需要的體諒。

一句“忘了”，雲淡風輕。

在我的字典裏，有一個詞語永遠都排在第一位，那就是——自由。

我曾夢見自己活在一個無拘無束的世界裏。在那裏，天空藍得如大海，綠草如茵。芳草萋萋，風景如畫。小夥伴自由自在的玩耍、踢球、騎單車、畫畫，甚至還可以躺在草坪上歇息，連老師都會陪着我們一起玩。每一天只用上主課，剩下的都給我們自由。我們不會為作業感到苦惱，我們也不會為學習壓力感到煩躁。晚上，看看電視、發發微博、在FACEBOOK上找找國小時的至交，問候問候，然後在睡覺前聽幾首音樂，放鬆一下，最後你更可以安心的睡覺了。第二天，懷着好心情去上學。日復一日，年復一年。到要離別這人世時，還可以看看童年時的照片，找回童年那美好的記憶！可惜，那只是夢。

現實很悲慘，沒有一個學生心甘情願的上學，沒有自由，煩惱憂愁全都是，不喊苦的不是人。我們很難想象在遙遠的將來，我們是成為學習的奴隸還是祖國的人才？兩耳不聞天下事，一心只讀聖賢書！如今的社會教育，是捆住手腳的枷鎖，是囚禁心靈的牢籠！我要自由！清晨的朝陽剛剛升起，我們的讀書聲早已響徹天空。老師的教誨語重心長，可大家卻在睡大覺。作業早已成為了我們最大的仇敵，其實它本與你無怨無仇，只是超負荷使你視其為敵。你只有不斷的用筆將其殺死。但你們的司令卻只在上面寫下一個紅又大的“閲”字。媽媽常説我很輕鬆，我卻只想對她説：“你看不到我們在學校的‘奮鬥’”。有些事情只有自身經歷了才懂得。就如奧特曼打小怪獸，你們永遠也想象不到大BOSS出現時奧特曼內心的空虛和無助，甚至是絕望。

我渴望自由，卻得不到。我相信自由總有一天會和你相遇。但到那時，自由會對你説：“我老了！”而你也會對自由説：“我也老了！”然後，向宇宙的兩端，背道而馳……

小時候，常常聽爺爺談起：“飲水思源，善人善己。”古語亦有訓：“敬人者，人恆敬之。”同理，善人者，人亦善之。處於社會之大流，與人相處之法莫過於一言：“善！”善人亦善己，皆大歡喜。

然善人之法如何？小時候的我對這些懵懵懂懂，如今，我長大了。我知道了“善人善己”是人之根本原則所在，亦之：滴水之恩，當湧泉相報。所以“善人善己”這個詞也成為了我心目中最喜歡的一個詞。

首論“善”字也，上半部分為“羊”，下半身為“口”也，寓意着像綿羊一樣的心腸，對待人也得如羊之鳴聲為例，即温聲細語也。然，善字所達也。

當然，生活中是要善惡分明的，對待極端辛辣之人當小心為上，切莫讓他們趁機，來一出恩將仇報的戲使我們後悔莫及。不過，我依然相信，世界上的善者絕對多於惡者，我堅定地相信只有“善人善己”才能形成“我為人人，人人為我”的社會氛圍。

從小喜歡看泉水之根源，去領略那大自然的雄偉壯闊，以及去體驗那承載着山下萬千生命的水源所帶來的生機。

所以，我喜歡這個詞，因為它短短几個字中透露着那中華傳統的美——“飲水思源，善人善己。”

飲水，思源。

父母，家人。

作為晚輩的我們，不僅要善待他人，而且更為重要的是要善待父母，善待長輩。古語有言：百善孝為先。孝敬父母是義不容辭的責任，這蓋如自然流水，每當飲之享用之時，亦需思其源也，正所謂“落其實者思其樹，飲其流者懷其源”。也似游魚邊飲水邊通過自己進行淨化水。如此一來，亦如今人所言：“遺人芳紅，手有餘香也！”豈不妙哉！

綜上所述，方可知所用以，以益於人與人之間，故吾之所愛之詞——“善人善己”耶！