無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級童話作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級童話作文 篇1
“快看，前面就是我魂牽夢縈、日思夜想的家鄉。”迪迪指着前面一望無際的草原興奮地叫道。經過了五天的水程，迪迪和飛飛豬來到了坦桑尼亞的塞倫蓋蒂平原。這時，一隻疣豬跑了過來，飛飛豬打趣道：“遠房親戚油水不錯嘛！啥時我來和你同住吧！”
迪迪在旁邊興奮地吼叫着，剎時四周圍攏了幾十只健壯的雄獅和幾隻母獅。原來他們是迪迪家族的成員呀！迪迪跳上岸，飛快的跑過去，抱住其中的一隻母獅，説：“母后，我可找着您了！”一隻年輕的獅子説：“那隻小豬挺肥的，迪迪，是你送給我們的禮物嗎？如果真是這樣那可就好了！”
飛飛豬聽了這話，心裏涼了半截。“表哥！你開什麼玩笑，他叫飛飛豬，就是他把我從食人族手裏救出來的！”迪迪説道，聽了這話，飛飛豬心裏的一塊大石頭總算落地了。迪迪的表哥説：“你們兩個趕快上岸吧！角馬要搬遷了！”“搬遷？什麼意思？”飛飛豬不解的問道。“塞倫蓋蒂平最壯觀的景象莫過於角馬一年一度的大遷徙。那些隊伍中的老、弱、病、殘者通常成為我們的美味佳餚。”迪迪説。“哦！“
原來如此，那我們趕快行動吧。”於是，他們向前跑去。“哇…”飛飛豬被眼前的景象驚呆啦，大羣的角馬浩浩蕩蕩的'向前飛奔、數不勝數的瞪羚蹦蹦跳跳的往前跑。迪迪説：“讓你們看看我的身手。”迪迪猛撲過去，在一匹角馬的肚子上咬了一口，拖到一邊，説：“父王，快來吃吧，味道肯定不錯。”“迪迪，你真是帥呆了，酷斃了！”飛飛豬讚道。迪迪突然把飛飛豬拉到一邊，迪迪的媽媽也跟了過去，而迪迪的爸爸則在那兒大嚼角馬肉，飛飛豬一邊咂吧着嘴一邊説：“喂！傻站着幹嘛？過去吃吧。”“你以為我不想吃嗎？只可惜有個這麼該死的規矩呀。”迪迪説。“什麼規矩？”飛飛豬忙問。“就是獅王先吃，接着家眷開動，最後才輪到侍從！”“咕、咕咕……”突然響起一陣悦耳的叫聲，原來是飛飛豬的肚子在奏樂。“啪！”的一聲，一段紅燒肥腸甩了過來，這是獅王用來款待貴賓飛飛豬的。
喜鵲、黃鶯、烏鴉三個小夥伴同住在一片大森林裏。
一天，他們坐在一根樹枝上聊天。聊着聊着就説到了馬上就要舉行的“誰是森林小天使”的比賽。一説起比賽，喜鵲眉飛色舞地説：“森林了，就數我最漂亮…….”話還沒説完，黃鶯急急打斷他的話：“可不是嘛！在森林裏，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的時候，沒有誰能比得上。”他倆各自搶着誇自己，誰也不聽誰的。只有烏鴉在一邊默默不出聲，他不知道該説什麼。
這時，飛來一隻貓頭鷹爺爺，他停在一塊石頭上，不停地喘着氣，他抬頭看見樹上有三隻小夥伴，着急地對他們説:"喂，三個小朋友，你們好。我的腳不小心扎到一根長刺，麻煩你們幫幫忙，幫我取出來，好嗎？"喜鵲聽了，擺擺尾，飛向遠處一塊石頭上，欣賞着自己美麗的羽毛。黃鶯不耐煩地説道：“我們哪有時間，你沒看見我們為參加”誰是森林小天使比賽嗎？
正忙着做準備嗎？”説完，他開始唱起歌來。小烏鴉看了看兩個小夥伴，飛向貓頭鷹的身邊，用自己尖尖的嘴巴，小心地幫貓頭鷹爺爺拔出了長刺。貓頭鷹看着小烏鴉，點了點頭，笑着説道：“孩子，謝謝你！我會記着你的。”説完，展翅飛走了。
三個小夥伴終於等到了比賽的開始，喜鵲的美麗與黃鶯的歌聲得到了很多的讚賞，他倆也認為自己最有資格成為森林小天使。烏鴉也為兩個小夥伴感到高興。
到了最後宣佈的那一天，森林裏來了很多的動物，貓頭鷹爺爺也來了，他對大家説道：“朋友們，我組織這個活動主要是為了選一個最善良、最有愛心的小天使，為我們森林的其他動物做榜樣，讓我們這個森林成為最有愛心、最友好的動物之家，現在我已選好了，他就是有愛心的小烏鴉。”説完以後，就把森裏小天使的獎狀發給了小烏鴉。黃鶯與喜鵲羞愧地低下了頭。
四年級童話作文 篇2
烏鴉
烏鴉非常羨慕天鵝潔白的羽毛。
他猜想天鵝一定是經常洗澡，羽毛才變得如此潔白無瑕。
於是，他毅然離開了他賴以生存的祭壇，來到江，來到江湖邊。
他天天洗刷自己的羽毛，不但一點都沒洗白，反而因缺少食物飢餓而死。
這故事是説，人的本性不會隨着生活方式的改變而改變。
農夫與蛇
冬天，農夫發現一條蛇凍僵了，他很可憐它，便把蛇放在自己懷裏。
蛇温暖後，甦醒了過來，恢復了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的傷害。
農夫臨死前説：“我該死，我憐憫惡人，應該受惡報。”
這故事説明，即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的。
天鵝
從前，有一種能產生粘鳥膠的樹，當這種樹剛發芽時，燕子預感到鳥類將大難臨頭。
於是，她召集鳥類，勸説他們一定要把所有這種樹弄死。如果做不到，就馬上飛到人那裏去，向他們求助，請求他們不要用粘鳥膠來捕捉鳥類。所有的鳥都取笑燕子，認為她是説傻話。燕子無奈便獨自飛到人那裏，請求保護。
人們認為她聰明、機智、善良，便答應了她的請求，允許她和人們住在一起。結果，別的鳥類都常被人捕捉，成為人們的美食。唯獨燕子倖免於難，在人們家裏平平安安地築窩，無憂無慮地生活。
這故事説明，未雨綢繆的人能避免危險。
驢子們求宙斯
有一次，驢子們不甚忍受長年沉重的勞作，派代表去宙斯那裏，請求為他們減免些痛苦。
宙斯知道這是不容改變的，便説當他們撒尿能成撒尿能成河時，就會免去那些苦難。驢子們心想宙斯的話決無戲言。所以現在只要一頭驢撒尿，別的驢也會圍在那裏撒起尿來。
這故事説明，天生的本性是無法改變的'。
孔雀和白鶴
孔雀看不起白鶴羽毛的色澤，她一邊張開美麗羽毛，一邊譏笑他説：“我披掛得金碧輝煌，五彩繽紛；而你的羽毛一片灰暗，十分難看。分難看。”
鶴説道：“可我翱翔於太空，在星空中歌唱；而你卻同公雞和家禽一般，只能在地上行走罷了。”
這故事是説，穿戴簡樸而志趣高潔的人遠勝於披金戴銀而平庸凡俗的人。
被射傷的鷹
鷹站立在巖石上，想要去捕捉一隻兔子。有人一箭射中了他，那箭扎入他的身上，帶着鷹毛的箭翎卻留在鷹的眼前。他望着羽翎説：“我説：“我自己的羽毛害死了我，這種痛苦更難以忍受。” 這就是説，因自己的原因而受害，那痛苦更令人難受。
四年級童話作文 篇3
木馬的童話
從前，在一間幼兒園裏，有一個破舊的木馬。一天，一位清潔老爺爺飄過這個破舊的木馬，"老爺爺你能夠騎騎我嗎？“木馬突然開口説道。這令老爺爺十分吃驚。但是，老爺爺還是和木馬説了起來。"我都一把年紀了，還騎木馬，不笑死人了。“老爺爺苦笑着説道。這一句話令木馬落下了幾滴淚珠，"那就好吧!“老爺爺又説道。這一句話來得很突然。木馬止住了淚水。老爺爺剛騎上了木馬，居然變回了小朋友。這時，老爺爺突發奇想:要是讓我住在老人園裏的朋友也變回小朋友的話就太好了。“老爺爺想到那裏，就立刻把木馬搬到老人園裏。老爺爺的朋友都玩得樂呵呵。但是，木馬太舊太髒了。老爺爺和他的`朋友商量着要把木馬再油一油紅漆。
才一會兒，木馬就變得很新了，但是老爺爺和他的朋友怎樣搖，也還是一把白鬍子。老爺爺決定把木馬送回幼兒園，小朋友們看見木馬都一窩蜂地湧過去。這時，木馬説話了："多謝老爺爺，我再也不會孤單了。“説着，嶄新的木馬變成了一陣風，飛向遠方。
四年級童話作文 篇4
從前，有一個國家的公主不知道為什麼怎麼不説話，國王很着急，王后説不急不急，後來王后走進了公主的房間，公主很擔心，公主比了比手，意思説；“你這個巫師，走是你害我的.不會説的，滾”巫師説；“不要慌我會走的，可不是現在”，巫師又變成了王后走了。
後來，公主做了一個夢，有一個仙女説；“必須得找到西陵花你才能打敗，巫師”，公主説；“好的，我馬上去”他走了，找啊找啊找到了，很開心。後來他回來了，巫師被打敗了。他後來過上了幸福的生活。
四年級童話作文 篇5
有一隻温柔的小白兔住在山坡上，一隻狡猾的狐狸住在山坡下。
今天到了學校，虎老師對我們説：“明天就要考試了，回家後要好好複習，考個好成績，老師相信你們，加油！”我們異口同聲的説道：“好我們一定不讓老師失望。”叮鈴鈴，小白兔的鬧鐘響了，它趕緊梳洗過頭髮，準備上路了。走啊走，忽然小白兔迷路了，蹲到路邊哭了起來—嗚嗚。一隻狡猾的`狐狸走了過來，它當做好心人問：你怎麼了小白兔，“我迷路了，”小白兔説完，狐狸便拿出了一個指南針，送給了小白兔，正當小白兔接下的時候，山羊伯伯來了，説：“不要接，”小白兔問：怎麼了，山羊伯伯。“它是騙你的，上次我就被它陷害了，”於是小白兔把指南針放了下來，便打給了熊警察，熊警察來後把狐狸抓了起來，還把小白兔送進了考場，小白兔到的時候考試才剛剛開始，它連忙跑到自己的位置上考試了。
這個故事告訴我們：不能輕易相信任何人，否則後果自負。
四年級童話作文 篇6
小猴點點和小猴嚕嚕在河邊玩，點點看見河對岸有一棵桃樹，樹上掛滿了桃子，就跟嚕嚕説我們去摘桃子吧。
可是，沒有船怎麼過河呢？突然，嚕嚕想到了一個辦法，他對點點説：“我們用媽媽洗衣服的木盆子來當船吧。”點點説：“真是個好主意。”於是，他們回家去，把木盆子抬到河邊，放進水裏，兩個人一起坐進木盆，用棍子當船槳，向河對岸劃去，到了對岸，他們爬上岸，摘了滿滿一籃桃子，然後又坐進木盆，高高興興地回家了。
四年級童話作文 篇7
夜深了，文具盒裏可熱鬧了！
鉛筆説：“你們誰有我重要嗎？小主人如果沒有了我，他可怎麼寫作業！我才是最重要的！”
話音剛剛落，一個細小的聲音響起：“如果你寫錯了字，不是還要用我來塗改嗎？” 原來是美麗的橡皮小姐啊！
黑色水筆輕蔑地看着鉛筆説道：“鉛筆小弟啊，你就不要再吹牛了！即使沒有你，小主人不是照樣可以用我做作業嗎？”
“我最重要，鉛筆小弟如果寫久了，不是還要用我來把他削尖嗎？”轉筆刀哥哥説道。
大家吵來吵去，一天爭不出結果，第二天再爭，就這樣僵持了很久。。。。。。
終於，在一天的晚上，文具盒忍不住發話了：“咱們每人都有每人的作用，實在用不着成天沒完沒了地吵啊！”
文具們很慚愧，有的説：“他説的`對，是啊，沒錯！” 有的説：“我們都有各自的用處，不應該去驕傲，自滿啊！”
從此以後，文具們齊心協力：鉛筆努力讓自己一次用的時間更久一點，橡皮也努力讓自己塗得更加乾淨。
終於，在大家的團結協作下小主人的學習更優秀了！。
四年級童話作文 篇8
從前，人和路是好朋友！後來又多了車這位朋友！人自從有了汽車這位朋友後，就漸漸疏遠路了，幾個朝夕相處的好朋友的關係不如從前了。高高在上的汽車帶着人，飛奔在路上，卻不知後面放出許多尾氣嗆得路都流淚了。路向人和車提出了抗議，可是人和車不理睬路，依舊我行我素。
一天，人急匆匆開着車兄去上班。坐在一旁的'小女兒對開車的汽車公司總經理爸爸説：“爸爸，為什麼路叔叔身上這麼髒，你看，它兩旁的大樹葉子都枯萎了，鮮花都開敗了，而且還有很難聞的汽油味道？是不是路叔叔忘了洗澡啦。女兒話還沒説完，車兄突然嚴重的顛簸起來，翻斜在一邊，人嚇了一跳，趕緊剎車，下車看個究竟。人一下車，就質問路:“哎呀，路兄，你怎麼回事，是不是想要我的命啊！”人一眼看去，路已滿目瘡痍——路身坑坑窪窪，無數的白色垃圾，刺鼻的汽油味籠罩着整個馬路……路兄哭着説：人兄，你看我這樣好可憐，你們自從有了車兄，就忘了我，還和車合起來排放了大量污染，害的我患了重病，嗚嗚……翻得四腳朝天的車大吼大叫道﹕“切，怪我什麼事，這還不是人乾的好事？人立即被電了一下，臉紅的像紅蘋果一般，呆呆的看着他的兩位好朋友互相訴苦着。
汽車公司裏好多人聚集在一起，對汽車的缺點進行了一一改進，終於創造了一輛輛無污染，無傷害的健康汽車。
從此，人、路、車又變成了形影不離的好朋友。當人駕着車出行時，大路平坦，鮮花盛開，心裏好不開心！
