在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的這樣很快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
歲月的河流翻滾着浪花，毫不留情地推着我們向前奔跑，不論我們是否情願，都被它衝向新的起點，回首成長的足跡，心底的快樂與幸福油然而生。
因為上學怕遲到，所以我每天晚上都會設好鬧鐘，但每天媽媽都會趁我不注意把鬧鐘輕輕地關上，也許是因為她怕突然想起的鬧鐘嚇到熟睡的我吧。就這樣，媽媽每天早晨準備完早餐都會小聲地來到我身邊，將我輕聲喚醒，很温柔，很温柔——
起牀後，我迅速地吃過早餐，背起書包轉身剛要走，媽媽對我説：“戴上手套和帽子啊，外面特別冷。”我不情願地戴上帽子，這時，她又會説：“別忘了，那家有狗啊。”
我迅速出了門，快到學校時我聽見後面有個熟悉的聲音在叫我，我回頭一看，只見媽媽一路小跑地趕來，她喘着粗氣對我説：“忘吃胃藥了吧，一會兒胃再疼怎麼辦？”説着她把胃藥和一杯水遞給我，我接過水杯，天啊，竟然是熱的，我的眼睛濕潤了。
我把藥吃下，媽媽又叮囑了我一番，我便轉身離開了。其間我回頭看了媽媽好多次，發現媽媽一直站在原地看着我，我向她揮揮手，然後走進了校門，突然覺得，這樣的我好幸福，好快樂。
歲月的長河中，那些色彩斑斕的卵石見證着我的成長，母愛的光輝將我包圍，這樣的我，很快樂！
這樣很快樂作文2陽光從天空灑落，透過鬱鬱葱葱的樹葉，很刺眼。我卻出乎意料地沒有用手去擋，因為覺得仰望的.不止是陽光，還有快樂。
——題記
小時候，總是懵懵懂懂，以為快樂就是笑，笑就是快樂。直到後來漸漸長大，上了國小，我才真正找到了屬於我的快樂——讀書。
開始讀書，我只圖一時開心而不求甚解，看了簡單版的《西遊記》，雖沒理解多少，倒也記住了一些故事情節，我讀書的興趣也從那時培養出來了。
隨着年齡的增長，我讀書的興趣越來越濃，讀書的範圍也更加廣泛。三年級時，我有了讀書方法和計劃，不再囫圇吞棗。當讀到《三國演義》時，我為諸葛亮運籌帷幄的才能讚歎不已；當讀到《水滸傳》時，我為梁山好漢義薄雲天的豪情而折服；當讀到《唐史》時，我不禁為唐太宗的勵精圖治而叫好……“開卷有益”，讀書開闊了我的視野，增長了我的見識。
在書中，我跨越歷史時空，用心與書中人物交流對話。看到精彩之處，我會手舞足蹈；看到幽默之處，我會忘乎所以，捧腹大笑；看到悲情之處，我會為之動容……
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”朱熹就曾這樣精彩地描述對讀書的境界與感受。
暢遊書海，這樣很快樂！
這樣很快樂作文3五歲時，快樂是一輛玩具小汽車；八歲時，快樂是與夥伴瘋狂地玩耍；而現在，快樂是陶醉在詩詞的天地裏，不知歸路。
時而，我漫步在“胡霜如劍鍔，漢月似刀環”的陽關，策馬飛奔於廣袤的大漠，領略“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美。時而，我會有“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的凌雲壯志；我會有“報君黃金台上意，提攜玉龍為君死”的決心與勇氣；我也會有“故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不幹”的兒女長情。
在唐詩中，我真切地感受到詩人對達官權貴的不屑與譏笑，我會有他們“天子呼來不上船，自稱君是酒中仙”的傲然骨氣，我也會有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的不畏強權的豪情壯志。我能感受到那種“感時花濺淚，恨別鳥驚心”傷感與無奈，以及“烽火連三月，家書抵萬金”的深切思念。
我會在與知己相隔天涯，欲見不能時發出“海內存知己，天涯若比鄰”的感慨，也會發出“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願。
儘管夢想一次次破滅，但我相信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我知道“天生我材必有用，千金散盡還復來”。在浩浩唐風中，我將對理想的謳歌，對未來的嚮往，對人生的禮讚都融入酒中，飄蕩在詩中——
我喜歡在唐詩中體會古人的智慧，品味漢語言的巨大魅力，我知道只有在這個充滿詩意的國度裏，我才能懷揣一顆詩心自由快樂地飛翔，只有這個繁盛的世界，才能裝下我關於詩歌的全部夢想——
