在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我最喜愛的老師作文，歡迎大家分享。
我最喜愛的老師作文 篇1
宋老師是我喜愛的老師，她有一雙亮晶晶的大眼睛，像兩顆黑色的葡萄，高鼻樑上一副斯文的眼睛，還有一張能説會道的嘴巴。
同學們都覺得，宋老師有“兩雙眼睛”。因為有一次，有個同學上課在小聲講話，老師正在前面寫字，突然説：“誰在講話啦!”大家都不敢講，老師便把那個同學叫到講台上聽課，宋老師還真有兩雙眼睛呀！
宋老師開心時，臉上像綻開了一朵花兒，比如：有一次老師去拿東西，讓全班同學都坐好，大家就像一棵棵筆直的小樹，沒一個人講話。等宋老師來的時候，臉上露出了欣慰的笑容。
可是當宋老師生氣時，簡直像只母老虎，要把我們吃掉一樣，比如有一次，老師讓同學們早讀，大家一個個無精打采，説話有氣無力，還拖長音，宋老師就可生氣啦！
雖然宋老師生氣很嚇人，但是她很有耐心。一次，我有一道數學題沒聽懂，宋老師給就單獨給我講了很多遍，那時候，都放學很長時間了……親愛的.同學們，你們有自己最喜歡的老師嗎？
我最喜愛的老師作文 篇2
從幼兒園到現在就是教我一、二年級的張老師了。她有一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，臉上有些皺紋，顯得有些衰老，可是，張老師非常和藹可親。
張老師那一雙炯炯有神的眼睛是會説話的。每當我們上課不認真聽時，她的眼睛就會投來疑問和責備的目光，好像在對我們説：“在上課呢，為什麼不認真聽課？還不趕快打起精神！”當我們上課緊張而不敢回答時，她的'眼睛就會投來鼓勵的目光，好像在説：“別緊張，再想想，你一定能答得上的。”當我們上課回答問題響亮或正確時，她的眼睛又會投來讚許的目光，好像在表揚我們：“不錯，回答得非常好！下次繼續努力！”當我們生病或不舒服時，她的眼睛又會投來關懷的目光，那目光就像母親的愛撫：“你還好嗎？痛不痛，辛不辛苦啊！”……正因為她那對會説話的大眼睛給了我們無數關懷和鼓勵，我多麼希望自己能有對像張老師一樣的眼睛呀！
啊！張老師永遠是您！
我最喜愛的老師作文 篇3
20xx年是我們學校一百年華誕，我們學校裏裏外外都忙開了。為了準備這次有意義的活動，老師們連吃飯的時間都很短。
陸老師是男子舞蹈隊的教練，也是我們的班主任，在這次特殊的日子裏，老師不僅要管理我們這些調皮的小孩子，還要常常訓練舞蹈。
陸老師是一位稱職的老師，雖然長的很普通，但是他有一顆非常善良的心，就拿這件事來説吧，每次困難班，陸老師總是搞得兩頭大，一邊要管理我們的衞生，一邊要顧慮舞蹈隊。我想，老師晚上肯定很晚睡覺，因為所有的舞蹈動作全都是他自己編出來的。早上一到學校又要來班級裏面看看我們有沒有同學沒來，看看我們有沒有乖乖的讀課文，然後又要急忙去做事，根本沒有時間休息。中午，終於能休息一會，愛學習的老師有要看報紙。這樣一天下來，休息的.時間幾乎沒有
他這樣每天忙裏忙外的，只是為了一個——我們。其實學校的，每一位老師都有像陸老師一樣的心。
我最喜愛的老師作文 篇4
“您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您就是天下最偉大，最無私的人——老師。”每當我讀到這句讚美老師的句子，我都會不由地想起孫老師，一個只教了我兩年，但卻留給我無限懷念的老師。
孫老師有一雙會變魔術的手。上課時，她的手就好像指揮家的雙手，指揮着我們的眼睛，跟隨着李老師欣賞一篇篇的美文；出版報時，她的'手就好像美術家的手，不一會就利用彩色筆變出一副副美麗而生動的圖畫，給我們班增添亮麗的色彩；搞衞生時，她的手又好像清潔工人的手，不管多骯髒的地方，經她一指揮，一示範，很快就變得整潔乾淨……
短短的兩年相處，孫老師既是指引我們遨遊學習海洋的教師，又成了我們學校生活中的媽媽一樣。可惜，因為年齡的原因，孫老師離開了我們，留給我們一串思念。
再見了，親愛的孫老師，我最喜愛的永遠是您！
我最喜愛的老師作文 篇5
提起我的班主任趙老師，我馬上想到了她的模樣，她有一頭烏黑亮麗的頭髮，白淨淨的臉，一對月牙形的眉毛下嵌着一雙黑葡萄般的大眼睛，露出温和的目光。她中等身材，常穿着一件藍黑色的.衣服，胸前一排藍色的小釦子，像是一顆顆美麗的小鑽石。
她每次上課從來不會讓不用心的同學逍遙自在。她講課總是那麼生動有去，聲音非常動聽，像磁鐵一樣深深吸引着每一個同學，上她的課，我總覺得時間過得太快，好像沒過多久就下課了。
我想，老師，您在平凡的崗位上細心教育着我們這些國小生，您就好像那些辛勤的園丁，用汗水澆灌着我們這些幼苗茁壯成長。
啊！老師，我敬愛的老師，您就像媽媽一樣用豐富的知識哺育我們成長，我愛您!
我最喜愛的老師作文 篇6
從幼兒園到現在，我最喜愛的老師就是教我一、二年級的張老師了。她有一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，臉上有些皺紋，顯得有些衰老，可是，張老師非常和藹可親。
張老師那一雙炯炯有神的眼睛是會説話的。每當我們上課不認真聽時，她的眼睛就會投來疑問和責備的目光，好像在對我們説：“在上課呢，為什麼不認真聽課？還不趕快打起精神！”當我們上課緊張而不敢回答時，她的眼睛就會投來鼓勵的目光，好像在説：“別緊張，再想想，你一定能答得上的`。”當我們上課回答問題響亮或正確時，她的眼睛又會投來讚許的目光，好像在表揚我們：“不錯，回答得非常好！下次繼續努力！”當我們生病或不舒服時，她的眼睛又會投來關懷的目光，那目光就像母親的愛撫：“你還好嗎？痛不痛，辛不辛苦啊！”……
正因為她那對會説話的大眼睛給了我們無數關懷和鼓勵，我多麼希望自己能有對像張老師一樣的眼睛呀！。
啊！張老師，我最喜愛的老師永遠是您！
我最喜愛的老師作文 篇7
每個星期的週一到週五我們都有語文課，在所有老師中我最喜歡的就是語文老師，烏黑的頭髮，已經佈滿血絲得眼睛，這就是我們的語文老師——張老師。
記得曾經有一次，在我同桌上課的時候和旁邊的同學傳紙條，在被老師發現之後，就打開一看，上面全都是罵老師的話，老師看了一點也不生氣，今天，我去辦公室值日，走到張老師的桌子前，看見老師的桌子上放了許多治消炎的藥和治感冒藥，下午，第一節課是語文課，我和幾個關係特好的同學的'説：“今天上語文課的時候，不要讓老師大聲喊，大聲叫，讓老師好好的上完課。”同學們答應了，上課了，老師用温柔的聲音，上完了課，只有幾個男同學表現的不好，有幾個同學跑到老師面前，問老師：“您的病好點了嗎？”老師説：“好多了，過兩天就全好了。”
我們班的語文老師就是這樣的，她是一個善良，温柔的語文老師，她讓我們懂得了愛，讓我們更加團結，更加向上，不斷進步，不斷努力。
我最喜愛的老師作文 篇8
我們三年級新增加了一門課程叫英語，英語老師姓陳，我們喜歡叫她Misschen，她扎着馬尾辮，喜歡穿紅色衣服，櫻桃小嘴，戴着一副眼鏡，炯炯有神的雙眼，漂亮極了。
上英語課時，她與其他課目的老師教學不太一樣，她會和同學們玩一些小遊戲，老師在白色紙片上寫上英語單詞，讓我們到講台上抽，抽到哪張就將這個單詞讀出來，同學們紛紛舉手，可惜上講台玩遊戲的名額太少了。Misschen還教會我們唱一些英語歌曲，讓我們在歌曲中更好的掌握英語發音，我很喜歡這種學習方式，讓我喜歡上Miss chen教的英語課。
Miss chen講課時説話語氣非常温和，當有同學犯錯時，Miss chen會心平氣和的'對那個同學教導。Miss chen就是我最喜歡的老師。
我最喜愛的老師作文 篇9
要説我最喜歡的老師，那就非濮老師莫屬了。濮老師什麼都好，但是，我還是最喜歡她的一雙“電子眼”。
記得有一次做數學練習題，我很快做好了，很自信地交了上去。因為我已經有準備了，我認為這次作業一定會全對的。當濮老師拿到本子，用她那“電子眼”一看，哎呀！一下子就發現了我的錯誤。原來是我弄錯了一個小小的數字，結果整道題目都錯了。我真是自愧不如啊！
老師的“電子眼”在上課也很厲害！我的那組有一個同學，他的成績不大好。有一節課，我見他坐得挺端正的，心想：他今天聽得有點認真嗎！可不一會兒，他就被濮老師叫起來了。原來他在下面偷偷地做小動作呢！
老師的眼睛真是厲害啊！能看到我們看不到的東西。我們班好多同學都很佩服濮老師的`那雙“電子眼”。我多想也有這麼一雙眼睛啊！要是哪一天真的讓我擁有了這麼一雙“電子眼”，我一定會好好保護它的！
我最喜愛的老師作文 篇10
我最喜愛的老師是我們班的數學老師——唐幼林老師。他身高一米七左右，胖胖的。他那圓圓的'肚子裏裝滿了笑話。要問我為什麼喜歡唐老師，那是因為他十分幽默，常常把我們逗得捧腹大笑。
有一次上數學課的時候，我們都提不起精神，個個都低着頭，還有人低頭在看課外書。唐老師一看，這怎麼行呀，於是他張開了嘴，但是，他沒有罵我們，而是問：“你們是在為‘汶川大地震’默哀三分鐘嗎？”此話一出，我們都樂了。於是，我們又都打起了精神，繼續上課了。
雖然唐老師笑的時候看起來和善，但是，大家可千萬不要被他的表像所迷惑了。唐老師生氣的時候，看起來還是挺兇的。
記得有一次，班上有個同學在數學課上講話。唐老師看見了，便大步流星地走到了那個同學的面前，瞪大了眼睛，目不轉睛地盯着他，那同學都嚇得出了汗。要我説，唐老師那表情也太恐怖了，像要吃人似的。
這就是我們的唐老師，一個既幽默又嚴格的老師。我對他是既敬畏又愛戴呀！
我最喜愛的老師作文 篇11
我喜歡的老師是教英語的。她風趣幽默，贏得我們班一致好評。她，就是陳老師。
陳老師五官整齊、待人和善。她長得高高的，披着一頭捲髮。那雙眼睛可厲害了，什麼事都逃不過她的眼睛。高高的鼻子長在她臉上，還有櫻桃小嘴。陳老師的耳朵可靈了，什麼聲音她都聽得見……
陳老師穿着整潔。她喜歡穿一身棕色的衣服，旁邊有兩個小球球。她經常穿深色褲子，比如：黑色、棕色等。
教英語的陳老師特別幽默。有一次，在她上課時，成思雨突然躺在了座位上，被陳老師發現了，她説：“哎呀，成思雨，要不要搬張牀來當你的'‘VIP’座位啊？”成思雨聽懂了老師的話，便自覺地抱臂坐正了。
陳老師每節課都要大家四組比賽得“星星”，我們大家都爭着要得。你可能會問為什麼，因為星星最多的一組可以拿印章，印章滿十顆就可以兑換禮物呢。
陳老師很少發火，她在我心目中的地位很高。陳老師的幽默也許就是讓我喜歡她的原因吧！
我最喜愛的老師作文 篇12
從幼兒園到現在，我最喜愛的老師就是教我一、二年級的王老師了。她有一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，臉上有些皺紋，顯得有些衰老，可是，王老師非常和藹可親。
王老師那一雙炯炯有神的眼睛是會説話的。每當我們上課不認真聽時，她的眼睛就會投來疑問和責備的目光，好像在對我們説：“在上課呢，為什麼不認真聽課?還不趕快打起精神!”當我們上課緊王而不敢回答時，她的眼睛就會投來鼓勵的目光，好像在説：“別緊王，再想想，你一定能答得上的。”當我們上課回答問題響亮或正確時，她的眼睛又會投來讚許的目光，好像在表揚我們：“不錯，回答得非常好!下次繼續努力!”當我們生病或不舒服時，她的眼睛又會投來關懷的目光，那目光就像母親的'愛撫：“你還好嗎?痛不痛，辛不辛苦啊!”……正因為她那對會説話的大眼睛給了我們無數關懷和鼓勵，我多麼希望自己能有對像王老師一樣的眼睛呀!。
啊!王老師，我最喜愛的老師永遠是您!
我最喜愛的老師作文 篇13
是我們的語文老師，她叫趙帥。一開始我以為“他”是個帥帥的男老師，一看卻是個美麗的女老師。
趙老師的個子不怎麼高，眼睛大大的，笑起來甜甜的，一頭烏黑的.長髮像瀑布一樣。
老師對我們很嚴格，上課的時候老師有一雙炯炯有神的眼睛像是會説話，每當我們上課不認真聽時，她的眼睛就會偷來疑問和責備的目光，好像在對我們説：“在上課呢，為什麼不認真聽課？還不趕快打起精神!”當老師提問時，我不敢回答，老師會向我投來鼓勵的眼神。彷彿在説：“加油你能行的。”當我答對問題的時候，老師向我投來了讚美的眼神，好像在説：“你真棒。”我對學習就更加有信心了。
我是祖國的花朵，老師就是園丁。天天給我們澆水，施肥培養我們，讓我們茁壯成長。我愛你趙老師。
我最喜愛的老師作文 篇14
從一年級到現在，有許多老師教過我，但我最喜歡的還是馮老師。
馮老師長得美麗極了，她經常披頭散髮，一雙炯炯有神的大眼睛非常明亮，高鼻樑下有一張能説會道的嘴巴。
我喜歡馮老師講課時候認真的樣子。上課時，馮老師如果瞪大眼睛看着我，我就不敢做小動作了，只要她微笑起來，我就彷彿看見美麗的花兒那樣開心。我還喜歡馮老師説話時的樣子，她説話時非常輕柔。生氣時，她説的話非常的有風格。
一年級時我只是一個什麼都不懂的孩子，是在您的輔導和教育下，才有了聽話和懂事的韓紫露。
馮老師，感謝您兩年來對我的輔導和教育，雖然我可能永遠報答不了您的.恩情，但我一定會把這個名字牢牢地記在心中。”
讀了我的作文，你是不是有點感動了呢？我相信現在二年級七班的學生一定會感受到馮老師滿滿的愛！
我最喜愛的老師作文 篇15
我的老師有很多，但“我最喜歡的老師”這個稱號還是屬於我的語文老師——謝老師。謝老師是一位女教師，她有着許許多多的知識。謝老師的臉蛋可漂亮啦：長長的眉毛下有藏着黑寶石的眼睛，高高的鼻樑下面有一張能説會道的嘴巴。
記得有一次，放學時，我突然發現自己放在筆袋中的手錶不見了，便着急了起來。正想去與謝老師説時，陸萍萍催我去問回家作業了，我便對她説：“我的手錶不見了！”就在這時，謝老師無意間聽到了，便着急地對大家説：“蔣心悦的手錶不見了，同桌之間查一查對方的書包。”説着，我就也回到了座位上。突然，吳湘宇對我説：“我記得中午的'時候你把手錶放到了口袋裏。”吳湘宇真是我的救星啊——我一摸口袋，哦，我的手錶！便馬上對謝老師説：“謝老師，找到了！”説完，許多同學都在問：“再哪裏找到的？”我的前後左右的同學便説：“自己口袋裏！”當時，我不好意思極了！但老師並沒有責怪我。
我最喜愛的老師作文 篇16
我最喜愛的老師是我的數學老師，她非常有教養和內涵，和她相處的這段歲月裏有很多故事。
王老師在工作上認真負責，和學生交流時又是那麼的和藹可親。
有一次數學測驗，我的成績下降了，王老師找我談話，把我叫到辦公室，她告訴我：“學如逆水行舟，不進則退”、“虛心使人進步，驕傲使人落後”等名言警句，她還給我講了海爾集團的故事。故事是説當年海爾集團面臨倒閉的境地，但是有一位經理非常奇怪這些冰箱為什麼會買不出去呢?經過調查，他發現原來每個冰箱都有毛病，經理非常生氣，就下令把冰箱都拉回廠子，可是誰都沒有想到的是，經理把這幾台冰箱都砸了，之後所有職工都一絲不苟地工作，冰箱再沒有出過那樣的毛病。隨後短短几年的時間，海爾冰箱普及了。王老師講完故事後，問我，以後知道你的'目標在哪裏了嗎?我説：“知道了。”
過了幾天，又一次測驗的結果出來了，真應了那句“皇天不負有心人”，我考了滿分，老師又説：“繼續加油，爭取在今後的每一次考試都能夠展示你的風采!”我使勁地點了點頭。
王老師，謝謝您對我的無私教誨和鼓勵，我發自內心地説一句：王老師，我愛您!
我最喜愛的老師作文 篇17
知識就如一片浩瀚的海洋，我獨自一人在大海中漂泊。老師就如海上的燈塔照亮我前方的道路。我最喜歡的老師是陪同我六年的語文老師——陳老師。
還記得三年級的一天，那時我還小。這天的下午，有一個濃眉大眼、一頭碎髮的同學向我走了過來。他若無其事的拍了拍我的`肚子，説：“哇！這麼大的一個西瓜，肯定非常好吃！”我聽了這句話瞬間火冒三丈，用勁的將他推開，大聲的吼了一句：“肚子大怎麼了？你個火柴棍！”接着就抓着他一頓暴打。正好旁邊有一個同學看見了，立馬飛奔去告陳老師了。當時我心想：唉，這一次完了，不但會被陳老師罵，還會被爸媽獎勵一餐“皮帶燉肉”。但是我想錯了，陳老師開口的第一句話並不是責怪我，而是對我輕輕地説：“子健，你知道嗎？打人可是不對的哦！下一次不要這樣了，我希望這是第一次也是最後一次，可以嗎？這一次我就睜一隻眼閉一隻眼，不告訴你家長，但是你要記住啊！”那個時候我幾乎要哭出來了，因為這是我第一次打了同學老師沒有罵我，而是提醒我下次不要這麼做了。
像這樣平易近人、和藹可親的老師，我能不喜歡嗎？
我最喜愛的老師作文 篇18
我最喜愛三年級的張老師，雖然外面芳香四溢，綠草如茵，但那些都比不上我的張老師。
張老師剛開始教我們班級時，我們都很害怕她，以為她會像有的老師那樣，天天兇我們。可是，張老師從不打罵我們，而是像媽媽一樣温柔地對待我們，有時候還會帶糖過來發給我們呢！
當有誰哭了，她會説出幽默的話讓那哭的人瞬間破涕為笑。有一次，姜雨欣哭了，張老師立刻快馬加鞭地趕來，用她那能説會道的嘴巴講了一個幽默的故事，讓姜雨欣變得開心起來。
最讓我難忘的是下面這件事。一天下課，王萱跑過來對我説：“劉星妤，張老師叫你去一趟辦公室。”我剛開始還不敢去，後來王萱一直拉着我的手，我只好跟着去了。我懷着忐忑不安的心情到了語文組辦公室，張老師對我説：“劉星妤，你作文寫的`很好呀！但美中不足的是錯別字太多了。我要告訴你，以後遇到不會寫的字要查字典，或者問老師，知道了嗎？”我緊張的心一下子放鬆了，高興地點了點頭。離開辦公室的時候，老師還給我兩塊糖呢！
還有一次在班級裏，張老師對我説：“來，小作家！”從此以後，大家就給我取了一個雅號——小作家，我很開心有這個雅號。
張老師就是我最喜愛的老師，是她帶給了我自信和快樂。
我最喜愛的老師作文 篇19
我一年級到四年級的班主任——朱老師，是我心目中的一位好老師。
朱老師眼睛不大，但非常明亮、有神。朱老師的嘴脣薄薄的，能言善辯，説話時抑揚頓挫。朱老師愛笑，一笑起來就露出兩排潔白的牙齒。
記得在一年級的時候，有的同學拼音學得不好，我也是其中的一個。放學後，老師就把我們留了下來。可值日生把黑板上的字都擦了，朱老師就把拼音重新寫在黑板上，然後再一個一個地教我們，朱老師還對我們説：“拼音是語文的基礎，如果基礎打不好，以後學習就更困難了。所以我們一定要學好，哪怕是再大的困難，我們也要克服。”聽了老師的話，我們都學得很認真。雖然老師很辛苦，但看到我們都能正確地讀出拼音的時候，心裏比吃了蜜還甜。
那時，值日生打掃教室總是不太乾淨，朱老師每次都要重新掃一遍，才肯離開。每當看到這一幕，我心裏對老師的.尊敬之情就又加深了一層。
現在，朱老師又回到了一年級，開始培育又一批新苗，雖然我只是她眾多學生中的一員，但對她的那份尊敬之情是不會隨着歲月的流逝而改變的。在我的心目中，朱老師就是我的好老師。
我最喜愛的老師作文 篇20
我已是一個六年級的學生了，我最喜歡的老師不是別人，而是那位從三年級一直教我們到五年級的數學老師吳老師。
從一年級開始，吳老師對我們都很負責任，每節數學課，都會提許多不同的問題，而且一個同學只能回答一個問題，這讓所有學生都有提高成績的機會。
吳老師不光只會教數學，有時，也會教育我們一些做人的道理。以前有一次，我和吵了架，被吳老師看見了，她走過來，面帶微笑地問我們：“你們為什麼吵架？”我把事因説了一遍，吳老師聽後，笑呵呵地説：“你們也真是的'，不就是你不小心打了她，她又來打你一下嗎？就只為這事而吵起來，你們也太不懂得‘寬容’了。好了好了，當心傷了和氣。”我們聽了，便不再吵了。
吳老師還挺會體諒我們的。有些同學體質不好，打掃衞生時，吳老師總是讓他們少做點事情，我們見了，就不高興了：憑什麼讓他們少做事情，讓我們多做？吳老師好像看透了我們的心思，説“你們也太不懂事了，人家體質不好，不可以多做事，難道你們不知道嗎？”聽了這話，我們便不再不服氣了
吳老師，您是多麼偉大啊！吳老師，您是我心中的一顆明珠！
我最喜愛的老師作文 篇21
我的老師姓袁，是我的語文老師。炯炯有神的眼睛閃爍着熱情聰慧的光芒，臉上總是掛着微笑。
他知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那麼輕鬆、活潑、生動、有趣，引人入勝。
我最喜歡上他的語文課。記得在一次作文課上，我有一個字不會寫，這個字是“黴”。我去問袁老師。袁老師並沒有直接告訴我答案而是問：“你沒有字典嗎？”我害羞地説：“對不起，袁老師，我的字典忘帶了。”袁老師笑了笑説：“沒關係，讓我來告訴你吧！如果每天都下雨，穀物就會發黴了。你知道了嗎？”我恍然大悟，我從此就把這個字記得清清楚楚，永遠都不會忘記。
袁老師不但在教學上很有一套，而且還很關心我們的身心健康。
在一次寫字課上，我正在認真書寫，忽然，一隻温暖的`大手輕撫着我的額頭，慢慢把我的頭向上抬起，原來是袁老師，他的眼睛正注視着我，好像在説：“三個一”怎麼又忘了？我不好意思地一笑，立刻把身體坐直。袁老師輕輕地拍了一下我的肩膀，向前走去。從此，我每次做作業的時候，就覺得額前有一雙温暖的大手，它時時刻刻提醒我，寫字一定要保持正確的姿勢。
袁老師是我們最喜歡的好老師。
我最喜愛的老師作文 篇22
我有一位老師，有時很嚴肅，有時很可愛。她，就是我的語文老師。
我的語文老師有一頭烏黑的長髮，她最喜歡的是在腦後扎個馬尾；她有一雙柳眉，彎彎的似月亮；眉毛下是那一雙智慧的，閃着光的大眼睛；瞧！她還有一張停不下來，裏面滿是知識的'櫻桃小嘴兒；襯着她那圓圓的臉，和藹極了。
她也是我們班的班主任，帶了我們六年，一直井井有條，還得了不少榮譽和獎狀。這都源自於她對我們的呵護有加，管理有方，獎懲分明。
還記得三年級的一次放學後，偶然的，我回辦公室拿筆，沒想到全校的同學老師走光了，而老師還在為我們批着作業。她戴上眼鏡的神情直至現在我還記得，是那麼嚴肅，那麼專注認真，那麼一絲不苟。手上的紅筆“唰唰唰”寫個不停。皺着的眉頭分外嚴謹。老師呵！您這位辛勤的園丁不知日日夜夜為我們嘔心瀝血了多少多少，才使我們不斷地，蓬勃地茁壯成長。
老師啊！您是春蠶，是蠟燭，是園丁，是春露。您像黑暗中的燈塔，讓我們這些遠航的帆船，明瞭方向；您像和煦的春風，吹暖我們稚嫩的心房。
我的老師啊！我的母親，謝謝您的付出，我，讚美您！
我最喜愛的老師作文 篇23
唐老師非常關心我們。記得有一次，我身體不舒服，快要放學時在班上吐了，唐老師看見了急忙走過來拍拍我地後背焦慮地問：“怎麼了？是不是生病了？老師帶你去醫務室看看吧。”我搖搖頭，唐老師急忙端來一杯熱乎乎地水，輕輕地撫摸着我地頭輕輕地説：“快趁熱喝吧！如果還是不舒服一定得告訴老師啊！”我看着老師焦慮地目光，聽着老師關切地話語，一股暖流湧上心頭。
唐老師像媽媽一樣無微不至地關心着我們，可是卻不愛惜自己地身體。那一次上課鈴聲已經響起，往常從不遲到地老師今天卻遲遲未來。這下我們班上地那幾個“活寶”可高興了，開始“興風作浪”。這時老師突然進來，班上立刻安靜了下來，我發現老師今天臉色不太好，走路也不像往常那麼神采奕奕。當老師喊“上課”地時候，我聽到老師地聲音非常地沙啞，這時，老師背過我們咳嗽了兩聲，我這才知道老師生病了。雖然老師此時非常難受，但還是堅持給我們上課。
雖然我已升入五年級，但是唐老師地教誨之恩，我終於難忘！我最愛地就是他！
我最喜愛的老師作文 篇24
我最喜愛的老師是我的語文老師——張平老師。張老師高高的個子，苗條的身材，一頭烏黑的.長髮，一雙美麗的大眼睛，總洋溢着暖暖的愛意。
二年級下學期，我從城中國小轉到建軍路國小。我第一次上張老師的語文課，就喜歡上了張老師。課堂上，張老師輕輕地走到我身邊，説：“下面請李泰達同學朗誦一下課文”，我慢慢騰騰地站起來，心裏十分緊張，張老師望着我，好像在説“不用怕，膽子大一點”，我努力大聲朗讀課文，同學們聽了鬨堂大笑，我知道自己讀得不好，張老師説：“李泰達同學讀得很好，要是聲音再大一點，發音更準一些就更棒了。”我聽了心裏美滋滋的。
下午兩節課後，張老師叫我到她的辦公室去，我怕極了，以為自己犯了什麼錯誤。張老師對我説：“你十分聰明，一定能學好語文，以後每天下午兩節課後，你都來我辦公室，我幫你輔導輔導。”説完就幫我補起課來。我暗暗下定決心一定要好好努力。
我越來越喜歡學語文，語文成績也越來越好，我十分感謝張老師。
我最喜愛的老師作文 篇25
唐老師非常關心我們。記得有一次，我身體不舒服，快要放學時在班上吐了，唐老師看見了急忙走過來拍拍我的後背焦慮地問：“怎麼了？是不是生病了？老師帶你去醫務室看看吧。”我搖搖頭，唐老師急忙端來一杯熱乎乎的水，輕輕地撫摸着我的頭輕輕地説：“快趁熱喝吧！如果還是不舒服一定得告訴老師啊！”我看着老師焦慮的目光，聽着老師關切的話語，一股暖流湧上心頭。
唐老師像媽媽一樣無微不至地關心着我們，可是卻不愛惜自己的身體。那一次上課鈴聲已經響起，往常從不遲到的老師今天卻遲遲未來。這下我們班上的那幾個“活寶”可高興了，開始“興風作浪”。這時老師突然進來，班上立刻安靜了下來，我發現老師今天臉色不太好，走路也不像往常那麼神采奕奕。當老師喊“上課”的時候，我聽到老師的'聲音非常的沙啞，這時，老師背過我們咳嗽了兩聲，我這才知道老師生病了。雖然老師此時非常難受，但還是堅持給我們上課。
雖然我已升入五年級，但是唐老師的教誨之恩，我終於難忘！我最愛的就是他！
我最喜愛的老師作文 篇26
我最喜愛的英語老師——汪老師。上汪老師的課，我總會被她的感情所左右。她不是演員，但她情感的微妙變化卻似春末夏初變幻莫測的“雲”，使我難忘。
這一天，汪老師又在投入地講課。首先她在電腦上按出了這節課的內容，內容是讓我們讀出巧克力和花生小餅的英語單詞。我們有許多人舉起了小手，汪老師笑眯眯地請了我，我熟練地讀了巧克力的英語單詞，出乎意料的.是汪老師從自己的小罐子裏拿出了一顆巧克力放在我的桌子上當成獎勵，我高興極了。後來，她又從講台上拿出一罐的花生小餅，我們全班同學都高高地舉起了56雙手，汪老師又是高興地讓我們準確地讀出了花生小餅的英語單詞，每讀一個就從手裏掏出一個花生小餅獎勵給我們。汪老師手上的零食都獎勵給了我們，每個人臉上都洋溢着快樂，課堂的氣氛真是好極了。最後，汪老師繼續講着下一個內容，她每講一個內容都非常精彩、非常有趣，又能讓我們簡而易懂地記住句子和單詞。
教室外面傳來了下課的鈴聲，我知道這堂課又要結束了，戀戀不捨地説：“唉!怎麼搞的，這節課的時間這麼短，都還沒過癮呢。”汪老師的英語課真令人難忘啊……
我最喜愛的老師作文 篇27
你知道我最喜歡的老師是誰嗎？這個老師有一雙明亮的眼睛，雪白的皮膚，烏黑的頭髮，而且每天都有燦爛的笑臉。這個老師很善良，很温柔，關心同學，為同學着想。
這個老師認真負責自己的工作，總想把事情能做到最好，讓同學們開開心心的。她總會拿禮物、獎品來激勵和鞭策大家，讓大家能好好學習，天天向上。
這個老師教了我四年，我看了老師做的上千個課件，每一個課件讓我至今難忘。
有一天，是六一兒童節，這個老師去買了接近200元的禮物，來送給我們。上課的時候，老師把禮物拿出來，給我們一個驚喜，每一次老師都準備不同的'禮物，有自動筆、圓珠筆、筆筒、尺子、魔方……不過每次的禮物我們都很喜歡，我們都會大喊一聲，感到很驚訝。我們拿到禮物之後，老師在送上真誠的祝福，每一次過兒童節都令我深深感動，在我的記憶裏永遠消失不了，我非常喜歡這個老師。
你現在知道這個老師是誰了嗎？沒錯她就是我們的班主任——王老師。所以王老師我愛您，您像我的媽媽一樣。謝謝您，培養了我，教會了我，讓我學到了知識、道理。
我最喜愛的老師作文 篇28
時間飛逝，轉眼間，我們已經上留念國小了。在國小生涯裏，我們遇到了許多位好老師，可我最喜愛的老師是方老師。記得那時四年級，早晨，我們應去學校報名，可懶惰的我卻睡着了，到學校時已經8：00多了，方老師看我現在才來，就批評了我一句：”你來的可真早啊！“我尷尬的站在門口。下課休息，我和同學議論這位老師怎麼這麼兇，像只獅子一樣，該他管的'他管不該他管的他也管，什麼事他都要過問一下，弄得我們苦不堪言。
還有，在四年級時，我們男生都非常喜歡打架，沒事就打架，不僅在自己班裏打，還去其它班打。不僅兩個人打，還在一起打羣架。方老師實在受不了我們天天打架，就頒佈了一個新規矩——男生不準出教室。我男生接到這個消息後，猶如晴天霹靂，像閃電一樣劈在我們頭上。這道”禁門令“太可惡了。可我們不出去打，就窩在教室裏打，還是鬧的他雞犬不寧。這回，他發話了：”誰在打就請家長，而且還要罰掃一學期，還要坐到最後一排。”
我們聽到後，再也不敢打架了。現在我們都只能錘牆了。
我最喜愛的老師作文 篇29
我心中最喜歡的老師就是教我們六年級的程老師了。他的樣貌不是很出眾，程老師每次都把頭髮盤起來，程老師在教我們的時候從來不化粧。我非常喜歡程老師，因為他很有耐心。
有一次，在自習課上的時候，程老師給我們佈置了一頁作業，我在做第一面的時候，非常順利快快的就做完了，可是在做第二面的.時候，有一道題讓我百思不得其解，我就決定要去問老師，可我心想，萬一老師説我笨改怎麼辦呀，到頭來，面子也沒有了，題也沒有講成。最終，我還是決定去問老師，到了講台上，我的心裏頓時七上八下的，接着我把冊子拿給老師，老師就耐心的跟我講，我頓時覺得程老師很有耐心。
程老師不但有耐心而且很隨和。
在開家長會時，別的同學都被老師叫下去打掃衞生了，我就在班級裏給家長們找位子，家長們都做好了以後，語文老師就再給家長們講話，而我就在門外面等候老師的差遣，這時程老師來了，程老師就像我的一個好朋友一樣跟我聊天。頓時我覺得程老師就是我的朋友。
程老師就是我最喜歡的老師了。
我最喜愛的老師作文 篇30
同學們，我們快畢業了，在之前的六年時光裏，我們一定遇到過許多老師。有親切的。嚴肅的。幽默的等等。下面我來説一説我最好的老師——李老師。
李老師是我們的語文老師，為人幽默風趣。平易近人，對待我們像孩子一樣，對我們來説，他既是嚴厲的老師，更是慈祥的父親。
記得有一次，全班考試，他像一位巡邏的戰士一樣，在我們的教室裏走來走去，打小抄的只要讓他抓住，肯定沒有好下場。在課堂上，老師總是愛跟我們開玩笑，逗我們笑，我們班裏沒有一個人不願上他的課。但是，該嚴厲的時候也，不然玩們的成績不會好的，他也很公平，不會徇私枉法，更不會包庇任何一個人。我們班裏所有人都很尊敬他。
我們的李老師，他像一位園丁，守護着我們；它像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；它像一泓清泉，向孩子們的`心田灌入知識的甘露；向人類靈魂的工程師，交給我們是許多做人的道理……李老師，你的生命因耕耘而芬芳，因開闊而閃光，因奉獻而充實。快打開窗户看看，這滿園的花朵都在向您敬禮！
我最喜愛的老師作文 篇31
我的老師有許許多多，他們給了我很多教誨。但是我最喜歡的老師是我們的老師李老師。
他個頭很高，大約在1.70米左右。李老師大約在40多歲左右。瓜子臉上長着不大不小的眼睛。他常常穿着黑色的衣服，顯得樸素大方。
李嚴老師上課認真，工作負責，作業也查得很。上《九寨溝》一課的時候，老師先讓我們預習，上課時，李老師細心的給我們講解，可是大家還不明白。這時，老師放出精彩的課件。我們一下子就知道了什麼叫五花海，什麼叫九寨溝，什麼叫五彩池了。等這課的內容講完了，老師又給我們放出了九寨溝的色圖。啊!大家都驚呆了!老師又領我們造擬人句、比喻句。還有一次，一天課代表收作業的時候，發現小明和幾個“老油條“沒帶作業，課代表細心的.發現他們根本沒寫。她把這件事報告給了李老師，李老師把他們叫到了辦公室，沒罵他們而是給他們講了一個個道理。他們慚愧地低下了頭。從此，我們班沒有人撒謊了。還有一次小明和小剛打架了。老師把他們叫到辦公室，全都進行了嚴厲的批評。告訴他們同學之間要團給友愛，不要打架。還讓他們互相握手。他們又成了好朋友。我們班的李老師多會教育人啊!
我最喜愛的老師作文 篇32
老師是一名辛勤的園丁，澆灌着祖國的花朵；老師是緩緩流淌的溪水，滋潤着祖國的棵棵樹苗；老師是幽默風趣的童謠，帶給我們無限歡樂。我最喜愛我的英語老師。
英語老師有着又黑又亮的頭髮，一雙小小的眼睛，嘴巴每天都像月兒一樣彎彎的，很討人喜歡。
英語老師在上課時，從不對我們發脾氣，還經常讓我們做小遊戲。
有一次課堂表演時，我們小組因意見各不相同，一直爭論不休。英語老師走了過來，瞭解情況後説：“你們想想誰的'最符合短文的意思，又最生動有趣，就用誰的好了。”於是，我們按照老師的建議，開始找自己的不足並修改，再公平競爭。最後，我們組演出最成功。
還記得有一次，我的英語沒考好，心裏很難過。老師講試卷時，我有些心不在焉，不料被英語老師的慧眼覺察到了。下課後，老師對我説：“一次考不好沒關係，只要你把錯的題目真正搞懂了，下次就能夠考出好成績。”我聽後心裏很感動，於是連忙把錯題重新研究了一遍。
我愛我的英語老師！
我最喜愛的老師作文 篇33
我最喜愛的老師是我的語文老師李平老師。李老師高高的個子，苗條的身材，一頭烏黑的長髮，一雙美麗的`大眼睛，總洋溢着暖暖的愛意。二年級下學期，我從城中國小轉到建軍路國小。我第一次上李老師的語文課，就喜歡上了李老師。課堂上，李老師輕輕地走到我身邊，説：“下面請李泰達同學朗誦一下課文”，我慢慢騰騰地站起來，心裏十分緊張，李老師望着我，好像在説“不用怕，膽子大一點”，我努力大聲朗讀課文，同學們聽了鬨堂大笑，我知道自己讀得不好，李老師説：“李泰達同學讀得很好，要是聲音再大一點，發音更準一些就更棒了。”我聽了心裏美滋滋的。
下午兩節課後，李老師叫我到她的辦公室去，我怕極了，以為自己犯了什麼錯誤。李老師對我説：“你十分聰明，一定能學好語文，以後每天下午兩節課後，你都來我辦公室，我幫你輔導輔導。”説完就幫我補起課來。我暗暗下定決心一定要好好努力。
我越來越喜歡學語文，語文成績也越來越好，我十分感謝李老師。
我最喜愛的老師作文 篇34
我最喜愛的老師是我們班的微笑老師——黎老師。開學剛見到她時，我就想新老師是怎麼樣的呢？很快我就知道這個老師特別愛笑，而且笑得非常好看！
黎老師對穿着也很講究。她穿着一件白色的上衣，藍色長褲，戴着一個粉紅色的`蝴蝶髮夾，真像一位美麗的公主。她那漂亮的身影一瞬間深深地吸引了我。從此我們班總有一隻小蜜蜂在空中飛，彷彿它也被老師吸引過來了。
黎老師還是個教學方法很“牛”的老師。第一節是“聰明”課，老師跟我們玩了一個叫“聽詞擊掌”的遊戲規則是：聽到同一類詞時就擊掌，不是一類詞時就不擊掌。比如老師説：“烏雞、烏鴉、巫婆，結果羅思源拍掌了，就被老師叫起來了，同學們都哈哈大笑！然後老師告訴我們為什麼要玩這個遊戲呢？——是要看看我們哪個更聰明。接着老師讓袁偉新把“聰”字端端正正地寫在了黒板上。最後老師告訴了我們一句話：“真正聰明的人是知道自己不聰明，願意認真去學的人”。 這節課讓我知道了怎樣才是聰明的人。
現在我越來越喜愛我們的微笑老師——黎老師了！
我最喜愛的老師作文 篇35
是我一位老師，有時候很嚴肅認真，有時候很可愛。她，是我的語文課老師。
我的語文課老師有一頭烏黑的長頭髮，她最喜歡的是在腦後扎個馬尾辮;她有一雙柳眉，彎彎的似月亮;眼眉下是那一雙聰慧的，閃着光的大眼;瞧！她也有一張根本停不下來，裏邊滿是專業知識的櫻桃小嘴兒;襯着她那圓溜溜臉，和藹無比。
她也是我們班的教導主任，帶了大家六年，一直井然有序，還得了許多殊榮和獎狀。這都源於於她對大家的關愛有加，管理方法有方，獎罰明晰……
你是否還記得三年級的一次下課後，不經意的，我回公司辦公室拿筆，想不到全校的同學們老師走光了，而老師仍在為大家批着工作。她戴上眼鏡的神色直到如今我還記得，是那麼嚴肅認真，那麼潛心用心，那麼一絲不苟……手裏的紅筆“唰唰唰”寫個不斷。皺着的國小眉梢分外認真細緻。老師呵！您這名辛勤的園丁不知道日日夜夜為大家盡心竭力了是多少是多少，才使大家不斷，朝氣蓬勃地健康成長……
老師啊！您是春蠶，是焟燭，是園丁，是春露……您像黑暗中的燈塔，使我們這種遠航的.帆船，一目瞭然方位;您像和煦的春風，吹暖大家嬌嫩的心房……
我的老師啊！我的母親，感謝您的投入，我，讚揚您！
我最喜愛的老師作文 篇36
王老師沒有教我們班之前，她就已經是“隔窗吹喇叭——鳴（名）聲在外”了，聽別的班同學説她可兇了。
但我覺得老師兇應該是對我們負責任吧！沒錯，王老師是個對學生負責的老師也是大家公認的優秀教師。她胖胖的，一頭不長不短的頭髮披在肩上，帶着頭箍，穿得很樸素。看上去像個學生一般。她不僅是我們的班主任，也是我們的數學老師。
僅幾個月的時間，我們就與王老師建立了深厚的'感情。這種感情是發自我們彼此內心的，毫無做作的，它是世界上最純真的情感。雖然平時他對我們很嚴格，但是他有時就像媽媽一樣，無微不至的關心我們，愛護我們。
上課時，她端莊而嚴肅，孜孜不倦的楊同學們教授着知識；批作業時，她謹慎而仔細，給同學們批改着自己的心勤勞動；和同學們玩耍時，她可愛而美麗，就像長不大的孩子一樣，臉上漾洋溢着甜美的笑容。
老師，您在平凡的崗位上默默的工作着，雖然廣播裏聽不到您的名字，報紙上看不到您的照片。但我永遠喜歡您，喜歡您那風趣的話語，喜歡您那美好的心靈。
我最喜愛的老師作文 篇37
俗話説：“師者，傳道授業解惑也。”老師就像園丁為培育我們這些剛出頭的“小苗苗”，花費了多少心血呀！其中我最喜歡王老師。
王老師為我們講解題目時清楚明白，一聽就懂。不像老博士那樣“唧哩呱啦”講個不停，最終還是不懂。上課時，老師在上面滔滔不絕，我們在下面如痴如醉。王老師還會講一些相關一些小故事呢！
王老師剛教我們班時，就給我一種和藹可親、文質彬彬的感覺。雖然上課態度非常嚴肅，但我們還是很喜愛她。有一次，我們上課講話了，她嚴肅地批評了我們，我們老實了一個星期。有一段時間我們對學習鬆懈了，成績便突飛猛降。她發現後立即找我們，和我們一起分析情況，找出病根——懶。她從不偏心，對待每一個同學都公平合理。不管身份的高低，成績的.好壞，她都花同樣的心思，同樣的精力教我們相同的知識。
“六一”兒童節，她會買一些小禮物，慶祝我們的節日。我們失敗了，她會鼓勵我們不要灰心；我們成功了，她會誇獎我們真棒。
我們都喜歡我們的王老師。
我最喜愛的老師作文 篇39
我有一位老師，有時很嚴肅，有時很可愛。她，就是我的語文老師。
我的語文老師有一頭烏黑的長髮，她最喜歡的是在腦後扎個馬尾；她有一雙柳眉，彎彎的似月亮；眉毛下是那一雙智慧的，閃着光的大眼睛；瞧！她還有一張停不下來，裏面滿是知識的櫻桃小嘴兒；襯着她那圓圓的臉，和藹極了。
她也是我們班的班主任，帶了我們六年，一直井井有條，還得了不少榮譽和獎狀。這都源自於她對我們的呵護有加，管理有方，獎懲分明……
還記得三年級的一次放學後，偶然的，我回辦公室拿筆，沒想到全校的同學老師走光了，而老師還在為我們批着作業。她戴上眼鏡的神情直至現在我還記得，是那麼嚴肅，那麼專注認真，那麼一絲不苟……手上的紅筆“唰唰唰”寫個不停。皺着的眉頭分外嚴謹。老師呵！您這位辛勤的園丁不知日日夜夜為我們嘔心瀝血了多少多少，才使我們不斷地，蓬勃地茁壯成長……
老師啊！您是春蠶，是蠟燭，是園丁，是春露……您像黑暗中的燈塔，讓我們這些遠航的帆船，明瞭方向；您像和煦的`春風，吹暖我們稚嫩的心房……
我的老師啊！我的母親，謝謝您的付出，我，讚美您！
我最喜愛的老師作文 篇40
我最喜愛我們班的語文老師——容老師。容老師中等身材，頭髮又黑又長，一張瓜子臉，嘴巴笑起來像一個月亮，眼睛好像玻璃球一樣，圓圓的，閃着智慧的光芒。她關心我，呵護我，讓我十分感動。
有一次，我們班一個男生拿一張紙，上面寫着我的壞話，我委屈地哭了，班長和我同桌看見我哭了，告訴了容老師。容老師關切地問：“小晴，你怎麼哭了呢？”我抽泣着把事情經過告訴容老師，她安慰我説：“不要為一些不真實的話而難過，勇敢做自己。”頓時，一股暖流温暖了我的.心田，我把眼淚擦乾了，説：“好的。”我笑眯眯地回到座位。
還有一次，我在課堂舉手回答問題，結果答錯了，我感覺同學們都在嘲笑我，心裏十分傷心。下課了，容老師看見我傷心難過的樣子走過來説：“小晴，你怎麼了？為什麼看起來很傷心難過？”我難過地説：“我回答問題錯了，同學們會瞧不起我嗎？”容老師説：“傻孩子，沒有人會瞧不起勇敢的人。”我説：“是吧？”老師點點頭。我非常高興。
老師呀！老師呀！你的笑容讓我找到了自信，你的關心讓我倍感温暖，謝謝你一直照顧我，呵護我，關心我。
我最喜愛的老師作文 篇41
我們班的班主任是楊老師。她長得胖胖的，眼睛水汪汪的，十分可親。她愛生如子，她是我們心目中的好老師。
有一天早上，楊老師像往常一樣，精神抖擻來到班級，陪我們一起用餐。
每次早餐時間，楊老師走進班級門，不是先坐下吃飯，而是先掃視全班，看看大家有誰沒吃飯，提醒他們儘快用餐，再輕聲的'詢問大家：“還有誰需要添麪條、添饅頭嗎？”如果沒有，楊老師就會説：“早餐一定要吃飽！”於是好多東西都被我們分掉了，只剩下幾根麪條。就連最後幾根麪條，也被分掉了。可楊老師還是笑容可掬的把最後一個饅頭夾給晚來的同學吃。緊接着，她收拾好東西，又回去批改作業了。
清晨的窗外，太陽柔和地撫摸着萬物。我們齊聲的朗讀和那出類拔萃的成績讓楊老師禁不住熱淚盈眶。楊老師臉上那一絲欣慰，那一滴勤勞的汗水……每一天，她都為我們付出自己全部的精力、心血。在班級散發着自己的光和熱，辛勤哺育着我們這一棵棵幼苗。她那麼愛生如子，我們難道不應該好好學習、感謝師恩嗎？
她是我心目中最好的老師！
我最喜愛的老師作文 篇42
她年輕、美麗、大方又温柔，她挺挺的鼻子，大大的眼睛，可有氣質了。她是誰呢？對！我最喜歡的黃老師。
還記得有一次我在上學的路上，一不小心摔了一個四腳朝天，結果鞋子全濕了。我慢慢的站了起來，忍着屁股疼痛繼續堅持的朝學校方向走去。
來到學校我一開始沒覺得，後來小腳凍得沒有了直覺一樣，我跑到辦公室大膽的對老師説：“我鞋子濕了，好冷。”老師趕緊撥通我媽媽的電話説明了情況。
可是媽媽在外地趕不及回來幫我換那全濕的鞋子。老師立即脱下我的鞋子，拿到空調前反覆的烘乾。然後又看了看我的襪子，讓我把襪子也脱下來。我有點不好意思，老師説：“沒關係的，趕緊脱下了，幫你烘一下，不然凍生病就不好了。”我脱下襪子，老師一點都沒嫌棄，拿着襪子細心地在空調前烘乾。我不好意思的站着，沒穿襪子的腳落到地上，被老師看到，立即搬了張凳子讓我坐上。這雖然只是一件小事，卻讓我感到無比的.温暖，她不僅是位好老師，更像我們的母親。
在我學習中，黃老師也給了我很多的幫助，當我遇到學習中的“攔路虎”老師總能耐心的與我一起面對……
太多太多的情感，三言兩語也説不清楚，把一切換做祝福，祝我喜愛的老師，天天開心，身體健康！
我最喜愛的老師作文 篇43
這個國慶節，我看了一本叫《非常老師》的書，這本書的作者是楊紅櫻。楊紅櫻畢業於四川大學新聞專業，中國作家協會委員。《非常老師》是一本和我們現在生活差不多的書，一共有五個環節，分別是新潮老師、偶像老師、漂亮老師、神祕老師與非常老師。這本書裏藏着酸甜苦辣的精彩校園故事。正因如此，這本書就成了我最愛的課外閲讀書之一。
這本書主要講述的是師生感情，以及同學間的.故事。記得書裏寫了這樣一個感人的故事。一天，班主任羅老師病了，大家心裏本來滿滿的，但那天好像少了一塊東西似的，心裏空空的，不知所措。大家全班48個人自從羅老師生病以後，原來徵得你死我活的同學們現在如同一個人似的。在排練合唱比賽的歌曲時，大家都更認真投入了。於是，大家約定將插有48朵鮮花的花籃，送到了羅老師的病牀前，48朵鮮花代表的是48個同學的一片心意，他們都希望，老師能早日康復。在老師的病牀前，同學們獻上了自己最美妙感人的歌聲……
我喜歡這本書，更喜歡書中的同學和老師們！
我最喜愛的老師作文 篇44
老師，是一個神聖的職業，一個不平凡的稱呼。是他們帶領孩子們邀遊知識天地，所以老師益為塑造人類靈魂的工程師……
我最喜愛的老師雖然沒有出色的外貌 ，沒有能説會道的巧嘴，但我依然深深喜愛她--王老師。她把她的愛，她的青春都奉獻給了我們，這不是每個人都能做到的。
記得三年級時，我的成績不是很理想，寫作業的速度也比較慢。在一次語文課上，老師讓我們寫課堂作業，大家都已經開始認真地寫了，可我卻一個字也沒動，因為我不會寫，又不敢問老師。如果問同學老師就會發現，我左思右想，還是一點頭緒也沒有，但是不管我怎樣隱瞞，不想讓別人看到我這狼狽的樣，可還是被老師的`“火眼睛睛”給看到了。老師皺了眉頭向我走來，很生氣地問：“你在這為什麼不寫作業，有什麼題不會寫嗎?”我嚇得不敢説話指着不會的題目。老師知道後就開始認真地教我，也不對我大喊了反而温柔了許多。最後，在老師的耐心講解下我終於把作業寫完了。
老師，您無微不至地關心我們，教育我們， 您就是我們的再生父母啊。
我最喜愛的老師作文 篇45
我們班的班主任是楊老師。她長得胖胖的，眼睛小小的，戴一副橢圓形的眼鏡，十分可親。她愛生如子，她是我們心目中的好老師。
有一天中午，楊老師像往常一樣，帶着她的午餐來到班級，陪我們一起用餐。老師們的午餐和我們稍許有些不同，可是我們的碗裏常常會出現楊老師的愛心菜品。
每次午餐時間，楊老師走進班級門，不是先坐下吃飯，而是先掃視全班，看看大家有誰沒吃飯，提醒他們儘快用餐，再輕聲的詢問大家：“還有誰需要添飯、添菜嗎？”老師餐盒裏的`菜，不一會兒便被同學們瓜分的所剩無幾了。四個菜被我們分掉了三個，只剩下一些滷汁，就連最後一個菜——茄子，也被分掉了三分之一，可楊老師還是笑容可掬地給後面不斷前來的同學添飯、夾菜。到了最後，楊老師才把僅剩的一些茄子撥到自己的碗裏，就着一點點滷汁吃完了她的午餐。緊接着，她收拾好東西，又回去批改作業了。
午後的窗外，太陽柔和地撫摸着萬物。楊老師多像這太陽啊！每一天，她都為我們付出自己全部的精力、心血。在班級散發着自己的光和熱，辛勤哺育着我們這一棵棵幼苗。她那麼愛生如子，我們難道不應該好好學習、感謝師恩嗎？
她是我心目中最好的老師！
我最喜愛的老師作文 篇46
我最愛的老師是體育老師。體育老師姓姬，我們大家都叫他姬老師。
姬老師長得很高，聽説他還是班主任。姬老師濃眉大眼，一張嚴厲的臉，可是他上課卻很有趣。他每一次上課時候，都會先帶領我們做個遊戲。記得有一次，他帶領我們從教室走出來……
他先是説：“同學們，我們今天來一次青蛙蹦蹦極跳的遊戲。”姬老師接着説：“遊戲規則是這樣的，同學們先這兒跳到那去再返回來。好，現在分成二個小組進行比賽”。我們蹦的.可有勁了，大家都累得氣喘吁吁，最後，我們組勝利了，老師叫輸了的那組同學跑一圈步，而姬老師卻在給我們講笑話呢！
姬老師喜歡跟我們男生説話、講笑話和猜謎語。我跟姬老師講了一個笑話，逗得姬老
師哈哈大笑，你們知道這個笑話是什麼嗎？其實我説：“電視裏邊有一個姬老師。”姬老師説：“不可能。”我説：“是快樂星球裏面的，是從黑暗星球派到地球上的間諜。”體育老師哈哈大笑地説：“你怎麼不早説呢！原來我是間諜啊”
這就是我最愛的一位老師，你們看後一定會覺得他很有趣。
我最喜愛的老師作文 篇47
他，姓呂，這個姓氏的人並不多，為人師的就更不多了。別看他已經40多歲了，可他的勁可大了。有一次，我們三個小朋友和掰腕子，我們三個連吃奶的勁都用上了，結果還是輸了。呂老師又讓我們兩隻手一起上，一共有六隻手，可最後還是沒有掰過他。我當時就想，呂老師可真是一個大力士呀！
呂老師偷着跟我説，他手勁大是因為他經常練習書法，這樣他就有氣功了。我當時就下決心也要跟他練書法，這樣我的勁也就大了。可跟呂老師練了一段時間，我就沒耐性了，不想練了。呂老師笑着説：“這可不行，練書法需要有極大的耐性和毅力！做事可不能半途而廢！”我聽後覺得有道理，就又堅持了下來。
呂老師不但書法寫的好，而且説話還特別幽默。有一次，呂老師指着我的.作業本説：“這個本子怎麼有一股味呢？”我奇怪地想：“本子怎麼會有味呢？”這時，呂老師笑着説：“這是劉洺碩的本子，自然就有一股劉洺碩的味道了。”我聽後哈哈大笑起來。呂老師説話真有意思。
呂老師會的東西可多了，比如説下象棋，修鎖頭，修筆等。我可要好好跟他學習呀！因為他是我最喜歡的老師！
我最喜愛的老師作文 篇48
在我們學校有一位名師，她的教學成績倍兒棒，名揚四海。知道她是誰嗎？那就是我們的語文老師兼班主任——張小紅老師。
張老師中等個兒，一頭長髮自然地披在肩上，一副眼鏡巧妙地架在鼻樑上。別看她個子不高，學問可不淺呢！
記得那次上公開課——《富饒的西沙羣島》，張老師給我們介紹了西沙羣島的地理位置和美麗富饒。她用豐富的語言讓我們明白了西沙羣島是我們中國人民的驕傲。無論我們問什麼問題，張老師總能讓我們聽得心悦誠服，讓人驚歎。
張老師在課中是嚴師，在課間卻是我們的`夥伴。“良師益友”這個詞用在她身上最合適不過了。在“金奧”運動會前幾天，她又變成了慈母。為了在運動會中讓我們“小蜜蜂中隊”一展雄風，我們的每一節體育課她都親自參與，幫我們拿衣服、拿水瓶。一會兒幫這個擦擦汗，一會兒問那個冷不冷。科學的方法加上刻苦的訓練，我們的水平在短時間內有了很大的提高。在“金奧”運動會中，我們一舉奪得了大滿冠。張老師跟我們一起歡呼，一起慶祝，開心得像個孩子。
張老師真是一位好老師，我喜歡她！
我最喜愛的老師作文 篇49
我有一位課外興趣輔導老師，我在她那裏學習了思念多的美術，她就是我最喜愛的嶽老師。
嶽老師有一頭長長的捲髮，圓圓的臉上永遠掛着和藹可親的笑容，胖胖的身體卻十分靈活。嶽老師特別鍾愛民族服飾：大大的銀耳環，長長的'木珠項鍊，衣服上很有民族特色的大花朵.............每次上課，都會讓人感覺是一位漂亮的少數民族老師在給我們講課。
還記得小的時候，我剛到嶽老師班上沒多久，畫畫總是畫不好。有一次，我一不小心又畫錯了，急得不知該怎麼辦，我一氣之下，乾脆不畫了，直接躺在了地上。嶽老師看見了，卻沒有生氣，而是笑了笑，走到我身邊，和顏悦色地對我説：“畫錯了沒關係，要把畫堅持畫完。暫時畫不好也不要着急，你還小，今後努力提高的時間都還有一大把呢！”嶽老師一邊説一邊把我從地上扶起來，手把手，耐心地教我該怎麼畫。
正是因為嶽老師一直的和藹與一次次的寬容，我才能堅持在她那裏學習了四年多的美術，並且有了一步步的提高。感謝嶽老師，我永遠愛您！
我最喜愛的老師作文 篇50
我最喜愛的老師是我們的語文老師洪老師。洪老師不僅是我們的語文老師又是我們的班主任。她的性格很温柔，説起話來聲音很親切。她像媽媽一樣關心和照顧着我們班的一羣小精靈，她很愛我們。
在課堂上，她每天不知疲倦地給我們上課；課餘和我們講故事、做遊戲。有時上課我開小差的時候，洪老師輕輕地走到我面前，柔和地對我説：“仕佳，你的小腦瓜跑到哪裏了？”聽到老師的話，我就趕快調整好學習狀態，專心聽課了。
有一次，聽寫成績非常糟糕，我的心就像掉進冰窖裏，非常難過，覺得自己很沒用，沒有認真學習。心裏很害怕被老師批評，我慚愧地低着頭，不敢看老師的眼睛。忽然耳邊響起洪老師温柔的聲音：“仕佳，你要加油了，你要把我們學過的字刻在你聰明的小腦瓜了，下次肯定能考100分的，你能行的！”聽到老師的話，本來我忐忑不安的'心得到了極大的安慰，暗自在心裏給自己加油，下次一定不能讓洪老師失望！就這樣，在洪老師的不斷鼓勵下，我越來越努力，越來越認真，在後面幾次的生字默寫中，成績進步了很多，字也寫的越來越漂亮了！
這就是我的語文老師洪老師，她就像媽媽一樣，帶着我們在知識的搖籃裏快樂學習，快樂成長，我愛洪老師！
