在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我愛吉他作文，希望對大家有所幫助。
我愛吉他作文 篇1
自從去年我看到了哥玩吉他，我就被這樂器吸引住了爸爸給我買了一把吉他。那時，我把全部精力都投入到吉他中，我先是練習指法——練好手指所管理的弦。教我的表哥寫出了指法譜給我，讓我耐心地練，經過一個多星期的刻苦訓練，指法練習基本完成了，接着，我要學習按和絃。哥哥抽出和絃譜來練習，他對我説：“要想練好和絃，一定要吃苦，不怕疼，不少吉他愛好者就因為痛半途而廢了！”我專心致志地學習和絃這一課。
“走到半途”，我越學越辛苦，手指上似乎輕輕觸動琴絃也像刀割似的，我想過放棄吉他，但我總放不下，好像他對我説：“別放棄啊！你要堅持下去！”我想：“別人能做到的事，我也要做到！”於是，我又專心地學起來，克服一切痛楚，堅持到底。
終於我掌握了按弦的技巧了，看着那深藍的吉他，唱着振奮人心的歌，我和吉他成了形影不離的朋友，還進行了演出，在學校，廣播電台上，盡展風彩。
我深愛的吉他，是你讓我懂得了在漫漫人生路上，雖然困難重重，但只要敢於嘗試，敢於挑戰，必成為生活中的強者。
我愛吉他作文 篇2
去年暑假，我不知情的竟迷戀上了吉他，在我苦苦的哀求下，媽媽終於答應了我的請求——買吉他。我抱着新買的吉他欣喜若狂，從此我和吉他便解下了“不解之緣”。
吉他從那以後便成了我的“傾訴者”：當我高興時，我會彈一首歡快些的曲子；當我鬱悶時，我就彈那種悲傷的曲子；當我在平靜的時侯，我則彈那種練習曲。久而久之，我就彈得熟了，甚至有幾首能夠揹着彈下來。
當然，吉它也是我的驕傲。去年在聯歡會上，我彈了一首我最喜歡的曲子——童年。這首歌我練了很多次，因為我要彈的是“瘋狂版”，所以曾好幾次把手彈紅，可我並沒有難過，為了自己最喜愛的東西，這點苦又算什麼呢？一轉眼聯歡會就到了，我的一曲《童年》博得了同學們熱烈的掌聲。我高興極了，因為我知道，我成功了，我的努力沒有白費！
功夫不負有心人，經過近一年的時間裏，我學會了許多首曲子，而且十分好聽，只是並不能每首都彈得很好，於是我下定決心：精益求精，彈好每一首曲子，使吉他變成我的一個特長！
我愛吉他！
我愛吉他作文 篇3
我的課餘生活豐富多彩，其中我最喜歡的就是彈吉他了。
當我第一次走進琴行，一眼就看見了滿牆掛着的吉他。許多小朋友正在練琴，那清脆悦耳的聲音深深的吸引了我，也堅定了我學吉他的信念。但學吉他的過程並沒有我想象的那麼簡單。
剛開始練琴時，我挺認真。到後來，枯燥乏味的指法練習，讓我的手指脱皮了，流血了。我很想放棄，但是老師鼓勵我説：“剛開始手都會疼，要看你能不能克服困難，堅持下來。小男子漢，這點痛算什麼！”老師的話給了我力量，在不斷的努力之後，我學會了識譜，掌握了正確的撥絃方法。現在，我可以彈簡單的樂曲了！
彈吉可以讓我的手指和大腦更加靈活，也帶給我無限的快樂。每當學習勞累的時候，我就拿起心愛的吉他彈一會兒，放鬆放鬆，他是我學習之餘的一個“朋友”。我期待有一天，我也能像陸老師一樣，隨心所欲的彈奏我喜歡的歌曲，給大家帶來美妙的音樂！
我愛吉他作文 篇4
每當我看見電視上有電聲樂隊在演出時，他們那瀟灑的姿勢，那動人的歌聲都，都令我羨慕不已，我想：如果有一天我也能向他們一樣，那該多好啊！於是，我變想成為一名電聲樂隊的吉他手。
我們的樂隊叫GW樂隊，一公有5名成員，我是吉他手，我們的樂隊還有主唱手阿麒，電貝司手啊勁，鍵盤手阿樂，和鼓手阿K。
我們這個樂隊是全亞洲最出名的樂隊，今天，我們就在北京開演唱會，來聽演唱會的人不僅有來自世界各地的歌迷朋友們，還有當前最火的歌星。當主持人宣佈第一首歌《一千年以後》時，全場觀眾都爆發出一陣熱烈的掌聲，我們準備好樂器，鍵盤手阿樂彈起了前奏。“心跳亂了節奏……”我一邊用電吉他彈起主旋律，一邊唱。歌迷都伴隨着我的歌聲和電吉他的旋律，時兒悲哀痛苦，時而抒情展懷，時而輕鬆快樂。一幅幅感天動地的畫面不斷地從我的腦海中浮現，沒等大家回過神來，一曲完了……接着，我們又彈唱了《木乃伊》、《編號89757》……緊接着，台下又同時響起一片雷鳴般的掌聲。
我最希望成為一名電聲樂隊的吉他手，希望將來，我能成為一名真正的電聲樂隊的吉他手。
我愛吉他作文 篇5
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶這個是在我小的時候媽媽唱給我的歌謠，我永遠不忘媽媽對我的好。
以前我是那麼的淘氣，媽媽也不説我，只會慈祥面帶微笑的對我説：你要乖乖的呦！不可以淘氣！我也對媽媽笑一笑表示虛心接受。當我開心快樂時媽媽也跟着開心；我不開心媽媽會用玩具將我逗樂。當我生病時是媽媽精心的照顧我。
小時候的事我已經有些模糊了，可最讓我刻苦銘心的事就是在我六歲那年，媽媽帶我去肯德基吃炸雞腿，媽媽把我放在購物車裏告訴我：寶貝你坐在車裏別動媽媽去買吃的。不聽話的我自己從購物車內往外爬卻沒有爬好，所以滑了一下車傾斜了，當時媽媽不停的回頭看怕我淘氣，幸好媽媽看到了我，第一時間接住了我，這時的媽媽手被車上的一個地方劃傷了，但那時的媽媽只顧我，不停的問寶貝磕哪沒，疼不疼，那時的我嚇哭了，當我抬起頭看媽媽的手受傷了我也很心疼。這就媽媽的愛暖暖的。
慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。讀着孟郊的《遊子吟》，我彷彿依稀看到了茫茫雨霧中母親瘦小的背影。我在內心默唸着母親，您就是我一生的感動！我永遠愛您。
我愛吉他作文 篇6
我是一個勇敢、正義的小男孩，今年十歲，屬羊。
我有一頭黑裏帶黃的短髮，彎彎的眉毛下鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，我是塌鼻子，喜歡穿綠色的有兩個口袋連在一起的衣服，這件衣服是我阿姨買給我的。
我很善長彈電吉他。記得爸爸剛幫我報名的時候，我很不想去呢，可我爸爸執意要我去，我只好去了。我來到學校，發現有很多同學都在上興趣班，我剛走到門口就聽見了電吉他的吵鬧聲，我進去一看，原來有三個同學已經開始彈了。我坐了下來把開關開了，剛想彈，老師就走進來教我們了。老師教完我們，我們就練習起來了，沒練多久，老師又進來教我們，這次老師教的我居然彈不出來，老師手把手地教我，告訴我要用手指按緊琴絃，我又試了試，果然彈出來了，我好高興。從此，我最愛彈電吉他了。
如今，我是我們班唯一一個能彈電吉他的學生，每當背起電吉他，我的心裏總是充滿了自豪感。
大家記住我了嗎？一個愛彈電吉他的小男生——袁熙昊。
我愛吉他作文 篇7
大家認識小明星王俊凱嗎？哈哈，不用問，肯定都認識了。而我和他的愛好一樣都喜歡彈吉他。
吉他有六根弦，十來個品位，中間還有琴板組成的擴音器……每彈起吉他我的心就感覺像着了魔似的，非常激動，甚至讓我感到有點自戀。我經常沉醉在自彈自唱中，爸爸媽媽也聽得津津有味。
而且我學吉他很認真，從不馬虎。有一次培訓班老師對我説：“二龍（我的外號，老師取的，我也不知道他為什麼這樣叫我），你用撥片把《童年》掃一遍。”我毫不猶豫地拿起撥片“唰唰唰”地掃了起來。頓時那些煩惱全掃光了。老師給我一個大大的贊。
吉他還可以用來“滅髒話”呢！那一次，我學琴的地方有兩名同學吵了起來，互相對罵着，很難聽。旁邊還有別的同學起鬨：“罵得好，罵得妙，罵得兩位呱呱叫。”我立馬拿起電吉他（比普通吉他音律要高10倍）彈了起來，那聲音如同山崩地裂，那些同學馬上被嚇得望風而逃，再也不敢説髒話了。
吉他還有説也説不盡的樂趣，不信你們就親自來試試吧！
我愛吉他作文 篇8
幾年以前，我聽見爸爸彈吉他，那聲音可真好聽。我就纏着爸爸教我彈吉他。可是因為我太小，爸爸一直都不肯教我。直到去年，爸爸才決定讓我學彈吉他了。
那天，我高興極了！終於擁有了自己的吉他了。它還是教我彈吉他的江老師幫我挑選的呢！一眼我就喜歡上它了。它有一個大大的肚子，卻長了一個長長的細脖子，一天都張着個大嘴巴。看上去就像一個想要唱歌的矮胖老頭子。可是別看其貌不揚，只要隨便撥弄一下它的琴絃，它都能發出美妙的聲音來。呵呵，這可是一個小祕密哦，它可是價格不菲哦，爸爸為了給我買它，還把多年私藏的錢都用上咯。
通過這段時間學習，我不但學習了很多樂理知識，掌握了滑音.圓滑音.柔弦.琶音......等技巧，還能彈奏《愛的羅曼史》.《綠袖子》.《夜曲》......這些曲子了。由於我學琴的進步很快，江老師不停地在爸爸面前誇獎我，説我是彈吉他的小天才呢。
通過學習吉他我不僅認識了塔雷加.塞戈維亞.葉佩斯.陳志.楊雪菲......等很多吉他大師，而且瞭解了很多吉他名曲的來歷，就比如那首叫《科庸巴巴》的曲子，它翻譯過來居然是小羊羔的爸爸，怎麼會取這麼怪的名字呢？原來是牧羊人的意思哦，最後才知道是意大利作曲家卡洛.多明尼康尼為一個叫“科庸巴巴”的土耳其的小鎮而作的呢！
這些可都是我學習吉他以後才有的收穫哦，所以我愛吉他......
我愛吉他作文 篇9
“哈哈，百度一下。又可以學新曲子了。”我激動地抱着吉他，點了一下鼠標，“找到了！”電腦上顯示出一行行的六線譜。什麼，你問我在幹什麼？這不很明顯嗎？我上網查找老師要求的曲子……
如果你繼續問我：你可以彈曲子了？是呀！我已經初級班畢業，會彈三首曲子了。雖然才三首，但對於我這樣初級班才畢業的，已經覺得很欣慰了。
啊？你還要問，好，打住，還是我把我學吉他的經歷全部都告訴你吧！免得你又要一次次地打擾我練習新曲子。
剛開始學習的時候，我懷着興奮的心情，認真聽課，一個星期後，我的右手已經非常嫻熟。接下來的幾個星期，都在學習和絃的轉換，這就讓我傷腦筋了，因為我已經像練習右手那樣，練了三個星期，可還是沒通過，到底是什麼原因呢？我冥思苦想，終於找到了答案：因為右手可以練一下，休息一下，可以靠積累；而左手不行，因為你必須集中精力，一次就把它練會了，如果你還像右手練習那樣，就仍然和新手沒什麼區別，一切就都是徒勞。找到了原因，那就好練了，我一口氣彈了一小時，終於，三個和絃被我徹底征服，現在可以隨意轉換。又過了沒多久，難題又降臨了，要練習一首快節奏，多聲部的新曲子——《大篷車》，但我並不害怕，因為我知道現在必須集中精神，才可以練好，果不其然，才練了一天，《大篷車》也滾瓜爛熟了。
什麼？還有最後一個問題，好吧你問吧。“你為什麼對吉他懷有這麼大的熱情和信心？”答案很簡單，因為——我愛吉他！
我愛吉他作文 篇10
很小很小的時候，記憶裏已經很模糊的小時候。記憶裏那些木吉他的音律，彷彿還縈繞在我耳旁！當開始有記憶的時候，生活中最常聽見的聲音就是老爸的吉他聲、從小就喜歡那脆而又利落的金屬聲音，以至於在讀國小的時候我都抱着掃把亂搖。因為太瘋了，老師甚至還請來了家長！
讀國中開始，就已經在正式的練習了。剛上六年級，印象中最銘心難忘的就是點着蠟燭藉着微弱的燈光還在苦苦練習！當時的情景我卻難以忘懷！是感動，是懷緬，卻也是藉着吉他夢想的那一股鬥志才走到今天、沒錯，我真的有時候會被我自己感動。我不是個感性的人，卻生活在感性的生活裏！我相信這是好的！平淡卻又時常充滿激情的生活中自己慢慢長大，不知道是在哪一年，自己愛上了電吉他。每每在電腦視屏裏看見自己最喜歡的樂團——東城衞，那電吉他的重金屬聲音，自己的心就不受控制！呵，漸漸的才發現自己對這種聲音上癮了。就在那一年，我把自己同樣愛的木吉他放進了揹包裏！手裏已經換成了我那朝夕暮想的電吉他。時間説慢不慢，説快不快！就在點點滴滴小事慢慢促成的生活裏，我埋葬在了那厚重卻又不缺乏靈氣的電吉他聲音裏。從木吉他到電吉他，我不認為是喜新厭舊。
有人説：“肯定啊，都是吉他嘛！”我真的不那麼認為，因為我覺得要真正愛上一個東西，一個事物真的很難！兩把吉他對我來説，它們已經不是普通的樂器了！因為它們是我的夢想，是我的夥伴，是我懷着感恩和鬥志生活下去的必需品！也許那些真正的情感是無法用言語表達出來的。可是我也真的只是想説我愛。我是真的愛。
我愛吉他作文 篇11
今天，我參加的吉他業餘八級考試終於通過了，真是喜出望外啊！高興之餘，三年來學習吉他的點點滴滴湧上了我的心頭，既有熟練彈奏一首曲子的歡呼雀躍，也有止步不前的鬱悶時刻，三年來的吉他學習之路難免要回顧一下：
我是二年級下學期開始學習吉他的，那時，我還沒有一把吉他高，抱着哥哥的大吉他顯得滑稽可笑。我哥哥既是一名吉他“發燒友”，也是一位優秀的吉他老師，跟他學習吉他的小朋友有八十多人呢。哥哥就是我學習吉他的啟蒙老師，我很小的時候，看到哥哥彈奏吉他時那優雅的姿勢，聽到發出的美妙音樂就非常羨慕，總是纏着他要學習，但他説我太小，還拿不穩吉他。我一天天地等，一直到了二年級下學期哥哥才開始教我，而且哥哥送給了我一把藍色的小吉他，小吉他全身泛出晶瑩的藍光，所以我給它起了個名字叫“藍精靈”。
哥哥教我的第一首歌曲名字叫《小吉他》，我還以為學吉他就像哥哥那樣掃幾下就完事了，結果學習了一個多小時，我手指居然還找不到正確的琴絃，彈奏的聲音“嘔啞嘲哳”難以入耳。由於不會用力，手指被琴絃拉破了，我痛得齜牙咧嘴，心裏不禁打起退堂鼓。哥哥看透了我的心思，笑着對我説：“小男子漢，這點痛算什麼？學吉他就是入門難，只要堅持學習一段時間，過了前期的入門期你就不覺得難了，到時候你就會越來越喜歡這種樂器了。”聽了哥哥的話，我把傷口貼上了創可貼，繼續彈了起來，慢慢地就不再感覺有多難了。
三年來，我堅持每天彈奏一小時，彈奏的水平越來越高，功夫不負有心人，我現在終於能夠完整彈奏整首的曲子，找到了那種“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。”的感覺。這時哥哥又送給了我一把大吉他，我彈得更起勁了，彈奏的音樂也更美妙了！彈奏《踏山河》時，真是有那種指點江山的英雄氣概！這時那一個個音符不再是那麼枯燥乏味，而是像一個個小精靈在歡快地翩翩起舞。
練習彈吉他已經成為我日常生活中不可缺少的一部分，彈奏吉他不僅豐富了我的業餘生活，還陶冶了我的性情。我心情愉快時彈奏會使我情緒高漲，心浮氣躁時彈奏會使我的到平靜，感覺壓力時彈奏就會使我的到放鬆……我越來越喜歡彈吉他了。
我現在雖然通過了八級，但我相信再堅持努力一兩年，一定會考取十級，成為和哥哥一樣的吉他“發燒友”。
隋嘉旺，加油！
我愛吉他作文 篇12
我愛的東西有很多，有各式各樣的玩具，各種各樣好看的書……當然，我最愛的還是那把聲音優美的吉他。
我愛和它每天晚上一起做快樂的事——我唱它奏。我唱《成都》《父親》《大王叫我來巡山》……我必須要和它唱到嗓子啞了才能罷休。不，嗓子啞了也不能停，喝幾口水，再繼續彈唱，唱《太湖船》《友誼天長地久》《茉莉花》和《小草》。也許是唱出了一點味道，就連在長興小有名氣的吉他老師也誇我呢！
我和這位“夥伴”還是有點故事的。當初，我只知道它的名字叫吉他，但我並不知道它屬於哪種吉他，更不知道它的聲音很美。最終，我挑選了一把“與眾不同”的小吉他，它擁有小提琴的後背，擁有與眾不同的聲音，時而像小草生長那樣若有若無，時而像那悶雷滾動，傾盆大雨。反正是一句話：千變萬化！那聲音令人飄飄欲仙，優美像天籟，聽到它發出的聲音，彷彿令人看到了彩虹，看到了盛開的鮮花。
每天晚上，我跟它一起表演新學的歌，我們越來越默契，我彈得越來越棒，它展示的本領也越來越強。原來，我的“夥伴”不僅僅在搖滾歌曲方面表現良好，現在它在古典歌曲方面也很出色。老師現在非常關注我和我的“夥伴”，並語重心長地對我説：“小胡啊！我看你越來越厲害了，我建議你今年去參加考級，而且你可以馬上考三級哦！”“真的嗎？”我感覺我幻聽了，説，“老師，您能再説一遍嗎？”“你，可，以，考，三級了！”我開心極了！
到了考級那一天，我的心怦怦地跳，對“夥伴”説：“兄弟，你要沉住氣啊！”老師疑問道：“誰是你兄弟呀？”我羞答答地説：“老師，是我的吉他！”老師驚喜地説：“哇！小胡，你竟然已經達到人琴合一的境界啦！很厲害呦！”我心裏真是又驚又喜！
一曲終止，全場滿意。毫無懸念，考級結果出來，我果然考過了三級！
現在，我越來越愛我的吉他了！它喜歡我，我喜歡它，彼此相愛！
每天晚上，只要你到我家門口，一定會看到一個人抱着吉他在動情歌唱……
我愛吉他作文 篇13
我愛彈吉他，我最喜歡的樂器就是吉他了，我喜歡聽吉他，更喜歡彈吉他。但一開始，我是不愛吉他的。
一天，我獨自在家裏收拾房間，無意中發現了一張照片，照片上是這樣的'：我的和一位站在一起，他們各拿着一個吉他，在月夜下唱着歌。我心想：真帥呀！要是我也有一個吉他就好了！我把這份衝動講述給了剛下班回來的，沒想到竟受到了的贊同。
“心動不如行動”，我立即和媽媽一起去了“凡音琴行”報名吉他。當時的我還不怎麼了解吉他，只是聽説過，那裏的推薦我學習民謠吉他，我就報名了。媽媽立刻就為我買了一把幾千塊錢的木吉他。我興奮不已，保留着這份衝動和興趣，我就學了一年多。每週六都要去琴行學習，每天放學回來寫完作業也要練至少一個小時。從此，我越練越好，受到了家人們的表揚。
但隨着年級的升高，我的學習壓力就越來越重了，媽媽説：“當前還是要以學習為主。”於是，我從此就不在學習吉他了。可這份衝動和激情卻還沒有破滅。一次，我們班級上要舉行一次才藝表演，班主任知道我會彈吉他，就讓我把吉他帶到裏，彈給們聽。當們聽到我彈的吉他時，都連連讚歎，這讓我再一次充滿了自信，對吉他又恢復了興趣。
現在，我雖然不再學習吉他了，但我仍然在繼續練習吉他，我買了一本吉他書，在家裏自學吉他，雖然沒有老師教，但我也還是學會了許多曲子，希望在以後，我也能學會許多曲子。
我愛吉他！不僅愛聽吉他，更愛彈吉他！
我愛吉他作文 篇14
吉他是我生活不可割捨的一部分，沒有了它，會讓我覺得生活沒了樂趣。
記得四年級時，有一天，我和媽媽去狂街，路過一家琴行，看見裏面搭着一個舞台，下面還有幾十張椅子，我非常好奇，於是在那邊等了一會兒，演出剛開始就看見兩個捧着吉他的人走了出來，他們坐在椅子上，手指在吉他上靈活地掃來掃去，琴聲如一股清泉叮叮咚咚地響着，兩把吉他的琴聲交織在一起彷彿雨過天晴的空氣，讓人感覺舒服，我瞬間被這“大傢伙”吸引了，報了吉他班，開始正規的練習。
剛開始基本的撥絃根本就難不倒我，隨手一彈就是一串優美、悦耳的旋律，儘管這樣我還是很勤奮的練習，一個樂章結束了，我收穫滿滿，第二個樂章是和絃，老師説學起來有點困難，讓我做好心理準備，不要半途而廢，我滿不在乎地回答老師：“沒事，能有多難，我一定能學會的。”於是，老師開始教我認識和絃和如何按和絃，我看老師彈起來多流暢啊，得心應手的，我也迫不及待地擺弄起來，可彈出來的卻是嘈雜的噪音，好像晚高峯時堵車的汽車鳴笛；小攤的叫喊……聽着這雜亂無章的音，我皺起了眉，心裏抱怨道：“這怎麼那麼難!”但是我又不甘心，回家後一練就是幾個小時，但是還是沒有好轉，這使我想徹底放棄了，把琴扔在一邊，去看電視，換頻道時，無意中看到一本勵志片，內容是一個九歲的小女孩失去雙手，但她還是努力學習，這使我非常內疚，於是，又捧着吉他開始練起來，終於”功夫不負有心人”，我成功考到了三級。
吉他是我生活中的一部分，它讓我懂得不要輕言放棄。
我愛吉他作文 篇15
那些吉他款式不一，品牌不同，式樣眾多，顏色各異。灰色的，紅色的，棕色的，藍色的……昨天，爸爸帶着我去學吉他。我走進教室，看見許許多多的吉他。那些吉他款式不一，品牌不同，式樣眾多，顏色各異。灰色的，紅色的，棕色的，藍色的……玲琅滿目，讓人應接不暇，兩隻眼睛都覺得不夠用了！我仔細地挑選着，忽然我的目光落在了一把名叫“Bhakd”的吉他，我將他摘下來仔細打量着它，我看着它的共鳴箱的顏色，淺黃中略帶一點棕色。我又彈了彈它的弦，聲音很不錯呢！我又重新看了一遍，然後對着老師説：“就選這把了。”“那好，我們現在開始上課。”
“首先，要學好吉他，就要先認識吉他。”老師一邊説一邊指着一個金屬做的小條條，“這是琴枕。”緊接着，老師又指着類似鋼絲的東西，對着我們説：“這是琴絃，又稱品絲。”“這是琴橋。”“這是……”
介紹完了，該練習了“大家先彈六絃，再彈三絃，再彈二絃，然後繼續彈三絃……”講完了，老師怕我們沒弄明白，還特意彈奏了一下，那簡直是天籟之音！好聽到極致。一不做二不休，趕緊開練。
在我們看來，這首曲子應該是相當容易的，即使是對我們初學者而言。可是剛一彈就遇見了幾隻攔路虎，第一隻攔路虎是：一不小心就觸別的弦，沒辦法，只能小心翼翼的彈了，可是第二隻攔路虎也馬上來到了：正因為我們太小心了，所以速度怎麼也提不起來……
學吉他真好玩！
當我聽到優美，充滿活力的吉他聲時；當我看到流行歌手拿着吉他邊彈邊唱時，心中溢出了對吉他的熱愛與嚮往，寒假期間我報了一個吉他班。第一次走進吉他班教室，老師正。
學着忘卻只有在這時我才會看見自己的青春飛舞得像越過烏雲的太陽那樣的輕鬆那樣的燦爛而那把吉他在陽光照耀下顯得更加耀眼…
每個人都有自己的夢想，我的夢想是成為一名一流的歌星。成了歌星也就一定要擁有吉他。
我愛吉他作文 篇16
我哥哥是一位吉他愛好者，我和姐姐從以前就想學習彈吉他，再經過哥哥的誘惑，最終決定和姐姐去學吉他了。
我們倆高興得一蹦三尺高。下午，我、姐姐、媽媽和哥哥，你起來到了琴行，每人都交了200塊錢的學費，還買了一把練習琴，老師説要到第二天才開始學琴，我和姐姐一回到家就纏着哥哥教我們指法，我們剛剛開始彈的時候是興高采烈的，但是過了三、四分鐘後就越來越覺得煩躁了。你知道這是為什麼麼？這是因為我們的手指因為按着琴絃痛得不得了了，這弦又硬又緊，多按幾下就感到整個手指頭痛得像千千萬萬根針刺着一樣，簡直就是痛不欲生。媽媽見我們倆的表情不對勁了，就問道：“是不是感到太難了，不想學了呀？”我想了想，説：“沒有呀，我只是認為這有點痛而已，並沒有不想學。”姐姐也想了想，説：“我也是一樣的。”媽媽看了看我們，笑了一笑説：“你們別輕易放棄喲！”
第二天早上8：30我們倆就起牀了，吃完早餐就直接到琴行裏去學琴了。老師教了我們比較常用的一些指法，説：“你們倆在這好好練指法，等會我來檢查。”我們聽了，就立馬拿起琴，練起那四、五個指法來。經過了一個多小時以後，我們已經把它們練熟了。這時，老師走了過來，問我們：“彈得怎麼樣了？”我們異口同聲説道：“沒問題！”老師聽了，説：“那你們輪流彈給我聽聽。”“好的。”説着，我拿起了吉他，把老師教的那幾個指法都彈了出來，彈完之後，老師説：“還可以，但是能夠連貫起來就好了。”我仔細地聽着老師的教誨，把老師所説的這些都銘記在心。
中午一回到家，我和姐姐就迫不及待的拿出了吉他，把今天早上的學習成果用實際行動展示給大家看，但是家裏人並沒有表揚我們，而是對我們説：“不要太驕傲了，一定要記住了，正所謂是‘驕兵必敗’麼。”我們吸取了教訓，不再顯擺，認認真真地練起琴來。
下午，我們又到琴行去練琴，不懂地都問老師，老師也耐心地教導我們。
晚上回到家以後，我們各自看了看自己的手指頭，都變得又紅又腫了。但是我們依然不放棄，為了要練好琴，我們豁出去了。正所謂是“堅持就是勝利”麼。
我愛吉他作文 篇17
第三課開始講持琴，右手撥絃，六線譜，抱琴有兩種姿勢，站姿和坐姿。站姿背好揹帶找好穩定性；坐姿右腿放平托住琴腰，右手肘夾住琴身，左手搭在琴頭，琴與身體有一個角度，右手預備姿勢，半握拳，每個關節彎曲，手臂放鬆，手腕弓起，手指搭在琴絃上，拇指放在六絃上，食指放在三絃上，中指放在二絃上，無名指放在一弦上，小手指自然放鬆，輕輕觸弦，手指和琴絃九十度，拇指和食指時刻保持交叉，保持手指彎曲就可以了。拇指撥絃和食指成交叉狀即可，食指撥絃朝手掌心撥，都是用手背上的大關節發力，練習的時候拇指撥六絃，五絃，四弦。
下面我們來認識六線譜，第一行是一弦，依次是二絃，三絃，四弦，五絃，六絃的意思，線上的數字零是空弦，數字三是三品，就是一弦三品。六線譜從左到右讀譜。空弦練習就是隻是右手彈奏，慢彈然後回到原來的位置。可以練習六一二三，五一二三。這個裏面的品我還是不太熟悉練法，其他好像都聽明白了。
第四課和第五課認識五線譜和符號，五線譜是世界通用的，五條線，從下往上一線到無線，線之間的部分叫間，第一線第一間，第二線第二間以此類推。第一線比第一間的音要低，還有下加一線，下加一間，上加一線，上加一間。高音譜號是G符號，低音譜號F符號，C譜號都是以他們為都音。吉他一般就是高音譜號。老師講這些時還好我還有一點鋼琴的基礎，腦子裏還有一些印象，所以學起來不是很費勁，但是鋼琴知識也忘得差不多了，拾起來還能有些記憶。
吉他裏的主音就是從哪裏開始從哪裏結束的那個音就是主音，音階是由一串音組成的，至少五個音吧，舉個例子找一個主音C音開始，左右手同時彈，哆來咪發嗖拉西都，全全半，全全全半這種節奏就是大調，聽的好混亂啊，記不住就先了解吧，等彈得時候就有感覺了。這些在鋼琴上就是白健音，也是C大調音，老師講的還是很有深度的。
第六課就開始練習了，C大調音階。我們現在看的是五線譜，一般不用簡譜，簡譜基本都是練習唱歌的時候用的，五線譜上的小蝌蚪就是音符，是用來記錄不同長短音的進行符號。音符是由符頭，符幹，符尾組成，它可以有很多條符尾，也可以沒有符尾，也可以沒有符幹。我們現在這一週基本就是練習從低音都開始到高音都結束。練習時左手心放空，不要貼近。左手食指負責一品的音，中指負責二品的音，無名指三品。舉例五絃三品試着練習。三點定位法，食指固定住，老師的自創獨門祕笈一定要學會，日後必有大用啊。
真好啊，理論課已經學完了，下面課就可以實際操作練習彈奏了，爸爸説我已經給你找出吉他了，你可以趁着寒假練習一下，到時候可以和誠誠PK了。我也燃起了熊熊戰火，努力吧少年！
我愛吉他作文 篇18
在暑假裏，我學習了吉他。為了多一種本事，在上課時，我聽講十分認真。在學習的時候，我經過“酸甜苦辣”四個過程，今天我就來給你講講吧！
“酸”是剛開始時，我對吉他一點也不瞭解，看到別的學長學姐們彈得那麼好時，我覺得自己太差了，比不上他們。這個時候，不是個味。第一次上課，我再次看到一位學姐提問，説她有地方老是彈不好。咦？那位學姐技術不是很高超嗎？這種情況使我感到十分害怕，火辣辣害怕，火辣辣的，生怕自己學不好，讓媽媽失望。在學習的過程當中，“苦“是少不了的。每次放學回家，我都要彈半個小時，每天早、中、晚分三次彈。還記得有一次，老師教我左手怎麼按要按得緊時，他做了一個試驗—讓我從吉他上拉開他的無名指，我使出混身解數才將其拉開，他便説：”要彈好，就要按得這麼緊時才不會有別的音。”
從此，我忍着痛，練出了一首首曲子，那麼，這就是甜。
我愛吉他作文 篇19
今天和小夥伴們趕往吉他社的路上，下起了毛毛細雨，雖説不礙大事，但還是挺麻煩的。
下車後，直奔目的地，剛進去時非常尷尬，因為弄出了很大聲響，再加上大家都在專心致志地練着琴，我們突然衝進來，所以惹來了不少目光。坐下以後，我也開始用心練琴，過來一會兒，老師來了，因為種種原因，我們又把昨天的課學了一遍，不知別人有沒有，反正我的思想已經開始開小差了，但很快的端正回來了。
坐了一小時後，下課了，丁秋立馬把我拽出門外，因為早上沒吃飯的緣故，我倆一制認為應該補補肚子了，於是一塊去買了香醬餅吃，在路上我可犧牲大了，我的布鞋一下子被踹濕了，真是不幸啊，一個字：涼!買完後，趕緊跑回去避雨。但香醬餅不能帶回吉他社，只好在門後的架子底下一邊“吹空調”，一邊吃，唉，倒黴，也不知道我啥時候能吃完進去呀!
今天學的東西不多，但非常重要，我們還抄了不少呢!算了算了，不多説了，我得趕緊練琴了。
我愛吉他作文 篇20
我喜歡吉他，因為它的聲音非常好聽！我和它的相遇是在一部動漫裏。
我是個漫畫迷，喜歡找動漫看，一次無意間，我看了一部日本的動漫（我不得不説中國的漫畫是比較落後的）。裏面講述的是一個組合：有彈吉他的，又彈貝斯的，有彈電子琴的，還有敲架子鼓的。我聽啦她們那麼美妙的歌曲，就想了解她們的樂器。我搜啦用吉他彈的歌，非常好聽，從此我開始迷戀它！
後來我纏着爸爸讓他給我報吉他班，可爸爸説：“你這次畢業考好，就給你報。”我又高興，又激動。我一直以來都在自學，雖然沒有吉他，我還是很願意！
通過自學我知道：吉他有琴絃、琴枕琴橋、固弦錐、弦鈕。還知道應該怎樣保護它：
1、避免陽光直接照射到琴，因為陽光會蒸發木頭中的水分，會導致琴頸彎曲或者木頭破裂。
2、當擦拭琴身時，要選擇柔軟材質的布料擦拭，這樣才不至於刮傷琴身上的漆，如果琴身上有贓的地方，儘可能用布及清水擦拭，有時候使用不良的清潔濟反而會損傷表面。如果要在琴身上蠟的話，儘量使用專用的琴蠟，避免使用傢俱用的蠟，以防止損壞表面的漆；另外，上蠟時不要一次上太多，並且不要上到琴上沒有烤漆的部分。
3、上的污垢或囤積物可以用彈擊琴絃的方式清除掉，當每次彈完之後，可以將每弦拉起並迅速放掉，讓琴絃撞擊指板，清除在琴絃細縫中的污垢，這樣可以讓弦的壽命久些；如果你是那種手上汗相當多的人，建議你在彈完後將琴絃用乾布擦拭一遍。另外，對於那些老舊的琴絃，可以用水煮的方式除去囤積在細縫中的污垢及油脂，也可以在水中加入一些肥皂；對於那些還沒用的琴絃，直接使用肥皂水清洗便可清除污垢，記得清洗完畢後一定要將水擦拭乾淨。
……
這都是我自學所知道的，從這看來，就知道我是多麼的喜愛吉他了！
我明年暑假就可以學吉他了，當然要通過自己的努力。不管怎樣，我都會努力的！
我愛吉他作文 篇21
突然有一種很捨不得的感覺，當然啦，攢了那麼久的錢現在都去買了一把吉他，當然很心疼錢啦。和幾個要好的同學我們早已經約好，在今年的暑假一起自學吉他，可我們幾個都因為各種不同的原因沒有實現。現在好啦，總算可以開始學習了。
其實在未開始學之前我還是有些忐忑。畢竟我可不是音樂課上的活躍分子，一些簡單的樂理知識都聽不懂，彈吉他，我行嗎？我自己就在內心對自己做了自我否定。“別怕，我們相信你。”小a鼓勵的拍拍我的肩，寬慰的笑了。我也笑了，內心猛地湧出一股勇氣，是的，我一定行。其實內心卻還在惋惜，如果學不好，那麼這麼多錢豈不是打了水漂？
開始練習了，我們幾個坐在一起，她們看着我笨拙不自然的樣子都笑了，尤其是L，她以前學過樂器，恰巧和這有些關聯，看到如此一個滑稽的我，更是忍不住捧腹大笑。我不好意思地埋下了頭。
第一個過程其實蠻順利的，至少順利地彈響了。幾個同學不斷的幫助我，她們熱心的舉動再加上我的確有用心去學，一天下來，真的積累了不少東西呢。
學樂器，這在我的認知裏一直是從未可能觸及的部分，可現在，我卻做到了第一步。加油，你一定會成功！
我愛吉他作文 篇22
每個人的生活中都會遇到困難和挫折，讓我給你們講講我生活中遇到的困難。
這個學期裏，媽媽給我報了一個吉他班。第一週我去試聽課程，老師在這節課裏只給我們教了認識吉他的各個部位，我聽了還以為以後的課程都這麼簡單，就讓媽媽給我報名了。第二節課老師給我們教了如何按和絃和指法，我心想聽名字就很簡單，我一定是第一個學會的！我在心裏暗自高興。開始按和絃了，我的指頭擺好位置，我就”命令”它們往下按，結果我的指頭還沒使勁兒往下按呢，我就痛得受不了了，不一會兒就起了個大血泡。回到家我就對媽媽説：“媽媽，我不想再學習吉他了。”媽媽只是給我一個鼓勵的眼神，就再沒有説什麼。第三節課我照樣去了，而且信心十足，因為在這周內的五天時間裏，我每天晚上寫完作業就去練習半個小時按和絃。可是到了班裏，老師的要求變高了，不但要按住和絃，還要彈響，彈出聲音。我開始彈，可只聽見打弦的聲音，就像噪音，並沒有老師彈的那麼好聽。
回到家我又對媽媽説：“媽媽，我不想學了，太難了。”媽媽好像知道了什麼，對我説：“失敗乃成功之母。”聽了這句話，我來勁了，拿出吉他開始認認真真的練，而且還把每天寫完作業練半個小時改成了練習40分鐘。經過兩週的堅持，我終於掌握了書中的基礎知識和基礎和絃。為此，老師還特意點名表揚了我的好行為。
學吉他的過程中，使我明白了一個深刻的道理，只要堅持不懈，就會取得一個良好的成績。
我愛吉他作文 篇23
每當用吉他彈奏出一個個靈動的音符時，心中便有着前所未有的成就感。
當我第一次拿起吉他時，我就有一種莫名的好感，好像上輩子，我與它簽訂了某種私人契約似的。當初，我走進吉他班，裏面沒有一絲閒雜的聲音，全部都是琴聲，顯得十分嚴肅。當老師走過來教我時，我按照老師的要求彈出了幾個音，得到了老師的讚揚，我開心地回到家，心想：學吉他也沒那麼難嘛！
第二節課，老師教我用左手來彈，左手必須要按住弦，並按穩，才能使音更加飽滿地發出聲來。開始彈的時候沒什麼感覺，只覺得速度不夠快。沒想到，練了幾分鐘後，左手的手指頭印出了紅印，通紅通紅的。一陣陣鑽心的疼痛從指尖傳來。右手也不聽使喚了，心中有了一絲後悔。漸漸的，速度不但慢了，音也不穩了，心裏空落落的，真想回家呀！老師走了過來，我連忙裝模作樣地彈了起來。老師坐到我身邊語重心長地説：“你知道彈吉他的祕訣是什麼嗎？”我説：“音要彈穩，速度要跟得上，拍子也要準。”老師搖搖頭説：“不對！祕訣只有兩個字。”我吃驚地説：“兩個字？”老師説：“是堅持，只有堅持下來，才能彈得更好！一個人十年每天只彈1分鐘，比一年每天彈3個小時要強。”
聽了老師的話，我重新燃起了鬥志，剛才的後悔頓時煙消雲散，手指上的紅印早已消失不見。心中暗暗發誓：別人彈一百遍，我就彈一千遍，別人彈一千遍，我就彈一萬遍。現在，每當彈起吉他，就好像對一位相識已久的故人訴説心事一般，總之，彈吉他不僅是我的愛好和朋友，它還讓明白了一個道理：堅持就是勝利！
我愛吉他作文 篇24
今天媽媽説為了配合我的塔笛，她決定將15年沒彈的吉他“撿”起來，我和弟弟拍手叫好。媽媽將吉他上的灰擦乾淨，再放到腿上，一開始，媽媽慢慢地邊彈着吉他，邊唱着音符，時不時看一眼譜子，媽媽的手指如小樹懶般在弦上慢慢挪動着，我問：“媽媽，你口渴嗎？”媽媽彷彿沒有聽到一般，依然彈着吉他，因為15年沒彈了，所以一開始彈的不太好，總是有錯音，過了二三十分鐘，媽媽彈的已經很流暢了。
我一看媽媽按品位的左手指都勒出一條條紅印，她又讓我試了試，我放在腿上都覺得很重，更別説再舉起來一點點了，我試了試按品位，還沒按緊手指就紅了，但不按緊音又會跑調，這太難了，不知媽媽怎麼彈好的？媽媽認真努力的態度值得我學習。
我愛吉他作文 篇25
我的哥哥是一名吉他愛好者，有一天，我看到哥哥能連貫的彈出一首讓人心曠神怡的曲子，我的心裏十分羨慕，我決心要超過他，於是我一開始用哥哥的吉他彈，並讓哥哥教我簡單的指法，漸漸地，哥哥對我的考驗，我也能很輕鬆的通過了，於是我要求媽媽給我買一個吉他並讓我也去學吉他，可媽媽不同意，我知道媽媽是怕吉他耽誤我的學習成績，也擔心我沒有恆心，我只有肯求媽媽説：“如果這次期末我拿三好學生就讓我給我買吉他。”媽媽經不住我的哀求終於同意了，考完試之後，我果然得到了三好學生。媽媽對我也實現的承諾給我到通遠琴行買了一個白色的吉他，我是愛不釋手，哥哥那裏學我已經沒興趣，我跟媽媽説也要到老師那裏去學，媽媽也沒辦法只有同意了，於是我真的去學吉他了。
吉他老師也是教哥哥的那位，第一節課老師教我的是吉他的基礎，如：全音符是四拍、四分音符是一拍等等……在彈的同時嘴裏要唱，腳要踩出節奏，手要不停撥動琴絃，我是手忙腳亂，不是停了手就是停了腳，要麼就是停了嘴，真得可以稱為“亂彈琴”了。
經過一個小時的“訓練”，基本的節奏我掌握了一點。但和哥哥的熟練程度相比，還相差甚遠，我想通過我的努力，我一定可以超過哥哥的。回過頭我看了看我的手，手指上長出了一個個紅紅的水泡，好疼好疼。
通過這件事情我明白了學任何本領都要付出努力的，沒有付出是沒回報，我一定要堅持學下去，一定要彈出優美的琴聲。
我愛吉他作文 篇26
自我懂事以來，媽媽就告訴我要珍惜時光，不能虛度光陰。所以，每當看到那些不務正業，沉迷在網絡遊戲裏的同學，我心裏就會特別抗拒。為了充實我的人生，我曾學過各種各樣的本領，美術，電腦，各種體育運動等。而今天，我又拿到了我人生中的第一把吉他。
一個多月前，我來到了琴行。琴行的老師向我展示了各種樂器，可是沒有一種樂器能打動我的心。直到老師捧起吉他，悠哉悠閒地彈起來的時候，我就被那優美的絃聲和自在瀟灑的感覺徹底地俘虜了。於是，我開始了我的吉他生涯。
不知是由於學習認真，還是因為有這方面的天賦，我只花了一節課的時間就學完整個右手的教程。當時我心裏有點飄飄然的，可老師意味深長地對我説：“接下來的左手練習就要受苦了，你可要有心裏準備。”強烈學習慾望掩蓋了這句話，我並沒有把老師的話放在心上。不久，鑽心的疼痛才讓我想起了老師的那番提醒。儘管這樣，我的學習熱情仍然沒有減少。
左手彈吉他與右手是不同的，左手是要緊按着弦，按久了會勒出痕來，時間一長更會勒出血來。每次彈不了多久，就會因為疼痛而不得不停下來。幸好在足球訓練時已經鍛鍊了我遇強越強的性格。每次我都強忍着，堅持完成練習內容。經過一個月忘我的練習，我左手指頭上的皮慢慢變硬了，不在出血也不痛了。陽光總在風雨後！慢慢地我越彈越順了，沒有了痛的感覺，只剩下快樂和享受了。父母見我進步如此之大，便給我買了一把昂貴的“雅馬哈”吉他。
直到一天，我聽到老師對我媽媽説：“這孩子痕堅強，許多孩子因為彈吉他過程，都因彈痛了放棄學吉他，而他挺過來了……”
雖然我還是個初學者，但彈吉他卻讓我懂得了一個道理：做每件事都有一個艱苦的轉折點，但你只能挺過來，才你那個感覺到苦後甘甜的滋味。
我愛吉他作文 篇27
今天，是寒假的第二天，我下午去學吉他了。
這是吉他的第一節課，我在上學的路上很興奮，到了吉他學校，我和媽媽進了大廳內。老師讓我去選吉他，我選了一把黑色的吉他，花了三百九十元。
過了一會兒，我們就跟着交際他的黃老師上去（三樓）學吉他。老師讓我們選下座位，然後，他有做了一個自我介紹，我們就開始學了。黃老師先教我們幾個人理論知識。現將的這把吉他的構造。比較像葫蘆的叫做琴身；有旋鈕的叫做琴頭；剩下的那一段長，上面有一格一格的，叫做琴頸。我們用的最普通的吉他就是六絃的，四根弦、八根弦的吉他也有。兩頭的一條橫着的東西，在琴頭的那個，叫做琴枕，另一個琴橋。琴頸上的格子叫做品，琴枕和第一根條子之間叫做一品，第一根條子和第二根條子之間叫做二品，以此類推。旋鈕是調節弦的鬆緊，也就是調節聲音的。我們的吉他是民謠吉他，吉他分三種，古典吉他、民謠吉他、電吉他三種。古典吉他主要特徵是琴身是一個完整的葫蘆形，琴絃是尼龍弦的；民謠吉他主要特徵是琴身不是一個完整的葫蘆形，稍微有點缺口，琴絃是鋼絲絃的的；電吉他主要特徵是琴身不一定是葫蘆，材料不是木頭，琴絃是鋼絲絃；我們又做了一些練習，就放學了。
吉他的奧祕可真不少啊！
我愛吉他作文 篇28
今天，我告訴爸爸，我想學吉他，因為我覺得吉他很有趣，也不知道吉他的聲音是怎麼發出來的？爸爸聽了很高興，週六就帶我去報了課。
我今天要去上課了，心裏有點小緊張，到了教室老師直入主題，他問我：“你原來學過吉他嗎？”我微微搖搖頭説：“沒有學過。”老師想了想後，拿了一個吉他，説：“你把下面的凹口放在右腿上，右手放在上面的凹口出。”我學着老師的樣子做了起來，老師用手把我的琴頭往上推了推説道：“琴頭要往上。”我裝模作樣的學老師的動作。接着老師給我介紹了琴上一個一個的小格子，這個東西叫做“品”，第一個叫1品，第二個叫2品，以此類推一共有22品，我們現在只會用到前3品。我心想這麼複雜？我一邊撓着後腦勺一邊回憶着，囫圇吞棗的記了個大概，就繼續了。老師説要帶我學小星星，我激動不已，終於可以開始學吉他了！老師把曲子的簡譜寫在了書上，並畫了一個圖，是吉他前部分的樣子。到了3品時就結束了，並把每一個格對應的音符寫在了譜上。我開始嘗試在吉他上找到相對的音。我從“d”開始找起，我在老師引導中認認真真的尋找“d”這個音符。我找到了，你這個淘氣的小精靈躲在這裏呢！我左手使勁的按住對應的地方，我彈了兩下，只聽見兩聲悦耳的“d”聲在房間中迴盪開。我興奮極了，準備找下一個音，可是怎麼也找不到，我開口問起老師，老師看了看圖説：“你把弦本身的音給忘記了。”我恍然大悟。
這次學吉他，我感受到學習一個本領是不容易的事，但你只要用心就一定會學會。
我愛吉他作文 篇29
記得那天，我們在排練時請來了一位音樂老師李老師。李老師在教我們歌譜時，叫了一聲方贇哲，並給他出了一道難題。我們大吃一驚，疑惑不解地問李老師：老師你怎麼會認識方贇哲啊？李老師笑嘻嘻地回答：方贇哲在我那裏學了兩年的吉他了，我能不認識他嗎？我心裏暗暗地想：這真是一個千載難逢的好機會呀！我學吉他可以找李老師了。
擇日不如撞日，晚上我便和媽媽迫不及待地來到了李老師的私人辦公室，果斷地買了一把喜歡的吉他，走上了學吉他的第一級台階。從此以後，吉他成了我形影不離的好朋友。
我原以為彈吉他很簡單，可是練了之後才知道彈吉他要練習很久。我想一下子就把一首曲子學會，真是異想天開呀！第一節課上，老師告訴我學吉他最主要的三點是：撥琴絃，按琴絃，還要一邊撥琴絃一邊唱歌詞。接着，老師就拿出了第一首曲譜。我看這首曲譜沒有歌詞，音符也不是太多，就粗心大意地以為這首曲子很簡單，後來才發現好多和絃我都按不準。我的手指就像個淘氣的小孩，任憑我怎麼操控它，它也不讓我按準。一次又一次的練習都以失敗告終，使我有一點兒心灰意冷。但是，想到別人和我一樣的起點學吉他，還堅持學了三年，於是我決心繼續練習。功夫不負有心人，練習了一遍又一遍後，我終於可以成功地彈出第一首完整的曲子了，使我的彈吉他生涯又跨上了第二個台階。
經過數月的練習，我學會的曲子也越來越多了。《生日快樂》這首歌曲也能熟練彈唱。就在我弟弟生日那天，我把這首歌彈給大家聽。我抱着吉他，熟練地按下了琴絃，快速地轉變着和絃，動聽的琴聲和歌聲圍繞着整個生日會。此時，響起了一片掌聲。大人們表揚我彈得用功，唱得好聽。收穫了努力的喜悦，我沉浸在自己的音樂聲中。
現在，學吉他是我的愛好。學習吉他讓我明白了做事要堅持不懈。失敗乃成功之母，在一次次的失敗中站起來，繼續向前進，你就一定會成功！
我愛吉他作文 篇30
“好熱，唉，我説哥哥學吉他，幹嘛把我帶過來。”我帶着不耐煩的語氣説“這不是也讓你順帶上上，別廢話，快走！”喲呵，這個母老虎。
眼前這副景象，就是我與我媽的日常互懟，在大熱天的非硬拉我來學吉他。她明明知道我對吉他不感興趣。
頭頂着個大太陽，終於來到了吉他班，來到這裏，首先我覺得我進到了一個天堂，不是因為其他，而是因為這裏有空調。果然，夏天空調才是我的“朋友”啊。
但我看見吉他老師十分失落，因為老師十分胖，腳掌十分的非常大！不知道的，還以為是職業相撲選手呢！
首先，我到了吉他教室裏，老師給了我們一人一把訓練吉他。拿上它還真有些駐唱歌手的感覺呢。
首先，從手型開始，老師就開始糾正了我，我覺得老師有點羅嗦，但後來想想，他那種循循善誘的方式真的很好。
之後我們學習了吉他的基礎如“品”琴絃和擺放姿勢。
，一個小時，時間很快就過去了，我從剛開始的不願意學到現在的喜歡，在這短短的一個小時裏，我真對吉他的感情產生了一種巨大的改變。我和哥哥一人挑選了一把吉他就回家，但就在我們調琴絃時，老師信手拈來的歌曲，動聽而華麗！
果然還是老話説的好。人不可貌相。海水不可斗量。
但同時也要謝謝吉他老師，他讓我領略到了吉他的美，對吉他的熱愛。
我愛吉他作文 篇31
音樂能讓人清醒頭腦；能讓失去光明的人們找到生命的太陽；能讓沙漠中的人發現一片綠洲。當媽媽第一次帶我去到吉他教室，聽着美妙的音樂在老師指尖流淌，我便迷上了這門樂器。
從九歲那年開始，我開啟了我的吉他之路，在學習吉他的歲月中我勤學苦練，常常一練就是兩三個小時，雖然手指被琴絃割破，可我從來沒有想過放棄，因為他那美妙的聲音，藴藏着神奇的力量！
每天回到家，吃過飯，就會抱起我心愛的吉他坐在椅子上，擺好姿勢，就開始彈了起來，這美妙的聲音，常常會讓我忘掉心中的煩惱，媽媽在旁邊也會情不自禁的為我鼓掌。
可就在今天，我的吉他之路竟然走到了懸崖邊……
早上我和往常一樣，背起我心愛的吉他來到教室，開始迎接新的一天，與平時不一樣的是，今天我要彈的曲子超級的難，這是一首德國大作曲家—巴赫寫的《小步舞曲》，開始前面的兩段我都彈得非常的流利，得到了大家的一致好評，可就在最後的一部分中的幾個泛音擋住了我前進的道路，怎麼彈也彈不好，讓我一下就失去了信心，我的思想也隨之跌入了谷底，我想放棄了。
就在我心情最低落的時候，老師走了過來，把這幾個音調的位置耐心地告訴了我，可剛剛心情不好，老師説的內容我卻沒有聽進去。過了一會兒老師過來檢查，看我彈的怎麼樣，並且還提出問題讓我回答，可由於我的心不在焉卻是一問三不知，老師給了我嚴厲的批評，我受傷的心靈上又撒了一包鹽，讓我痛苦不已，我真的想放棄了。
我靜下心來不斷地回憶着自己曾經的努力與誓言，漸漸冷靜下來，然後提醒自己：一定要克服困難，保持清醒的頭腦，不能被眼前的困難給嚇倒，要相信自己一定能行，通過努力一定會戰勝一切困難的！十幾分鍾後，我又重新拿起樂譜按照老師教的方法，仔細認真地一遍又一遍地練習，終於我成功地跨越了這次障礙。
正是因為我長期堅持刻苦練習，我迎來了人生中的第一次吉他比賽。那天，我懷着高興、忐忑的心情，揹着我心愛的吉他，和媽媽一起走向檢閲我的舞台。
來到比賽現場，看到大家都自信滿滿，而我的心卻變得越發緊張。媽媽在一旁產停地鼓勵着我，讓我要對自己有信心，要相信自己……
終於到了我上台演奏的時候了，想着這兩年刻苦的練習，還有老師對我的期望，我慢慢地平復了自己緊張的心情，心裏默默地告誡自己“一定能行”。隨着一首優美的《小步舞曲》演奏完畢，台下響起了經久不息的掌聲，我知道自己成功了，激動的眼淚也“嘩嘩”地流了出來。
神奇的吉他、美妙的音樂！它成了我人生中必不可少神器，它是我的夥伴，伴隨着我的成長，它會在我困難的時候給予我力量，在我的人生中給予我不斷前進的希望！
我愛吉他作文 篇32
媽媽給我和姐姐報了吉他，説學一門樂器在會考加三分。正好我們都想學，就如願以償了。
時間過得飛快，明日上課我就到了第五節課了！彈過吉他的人都知道，剛開始連會很疼，不過會慢慢退皮，再氣泡，直到泡下去了你才不疼！我現在已經到了那種地步。
雖然過了四節課，但我現在已經回彈唱《童年》和《相信你》了。這兩首歌都是我們吉他老師讓我們必須學會的，因為這是學吉他的基本彈唱技術。現在我們開始學習掃彈，我們一人發了一個撥片，因為害怕掃的時候把指甲蓋弄破了。我的掃彈技術不好，經常摁這“C”和旋摁不出聲來，更別説什麼連起來彈了。我要努力聯繫掃彈。
姐姐考上了市實驗，所以大姨媽就給她報了個補習班，五節吉他課不能學了。不過沒有姐姐的熱心指導，我還會努力學習的！
我愛吉他作文 篇33
我的拿手本領是彈吉他。剛開始，爸媽都質疑我是不是彈兩下就不彈了。我氣得“火冒三丈”：“誰説的？！我對天發誓，對地保證，一定會彈好的！“爸媽才相視一笑，信了。又給我買了吉他，讓我去伯利特音樂培訓室學吉他。
開始學習了，我的無名指每次鈎弦時就疼得要命。可我每當想起自己對爸、媽發的誓，就打起精神，繼續堅持練。
現在，我的手指不再疼了，我還學會了《兩隻老虎》、《愛的羅曼斯》、《同桌的你》、《四季歌》、《風中有朵雨做的雲》、《小星星》、《歡樂頌》等人人皆知的歌曲。
我真慶幸，當時沒有放棄。如果放棄了，我還會彈這些歌嗎？
我總結出了一個道理：有時，你不加把勁兒，或者慢一步，你就會失去很多；相反，你堅持住了，那你就會獲得很多。
我愛吉他作文 篇34
説起吉他，我和它的淵源還真的是很長很長……
因為就在國小的時候我就去買過一把吉他，可是那時候是三分鐘熱度才買了，沒有兩天就把它轉手賣給了其他的人，而且還是低價售賣，因此虧了不少錢。
然後上了國中，發現身邊很多的同學都在學習吉他，然後心血來潮的我又買了一把，而且比之前的更加貴，但是買之後依舊沒有怎麼練習。本想着借這次寒假好好的學一學，然後還是很懶，一天拿出來練習一下。
但是想想也比之前好了很多，我相信我一定會堅持下去，一定不再是三分鐘熱度！所以我就給自己定了一個小目標，每天要抽出1一到兩個鐘的時間來學習練習吉他，爭取開學的時候能夠儘量的操作流利的彈奏一首自己喜歡的歌曲！
我相信，有志者事竟成，加油！
