在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的生命的國小生作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
“清明時節雨紛紛”，清明節這一天，細雨綿綿下個不停。渲染了迷濛黯然的氣氛，給人帶來憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽因為思念家鄉，便一起到美麗的鄉村踏青。
一路上，春景明朗絢麗，生機盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”奏的山村，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，鬱鬱葱葱的樹林綠遍了山陵和原野稻田裏的水色映着天空的光輝，呈現出一片白色。山間到處鳴響着鳥兒歡快清脆的叫聲，濛濛的細雨如煙似雲，輕輕地飄灑着，這真是“綠遍山原白滿川，子規聲裏雨如煙”啊！我們欣賞着美景，興致勃勃地前進着；這時，兩個天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們在路邊追逐打鬧，在和煦的東風中放起了風箏。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我吟誦詩句，這兩個活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機。
“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”我們走進農家的花園，美麗的景色讓我們驚歎。小路兩旁開滿了鮮花，壓得花枝都彎下了腰；遊戲的蝴蝶在花叢中時來時往，盤旋飛舞，依戀着不願離去。自由自在的黃鶯在樹上發出嬌柔的鳴叫，聲音是那麼和諧動聽，這種境界，既使人驚歎，又叫人舒服。
我們又來到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮。春風吹來，它們生機勃勃地生長着，充滿了生氣。“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。田野無邊無際，一陣清風吹過，草兒低伏下去，顯現出成羣的牛羊，給靜寂的田野增添了無限樂趣！
今天，清明踏青讓我體會到了農村簡樸而富有樂趣的.生活，農村是多麼的美好，四月的鄉村，到處呈現着別樣的風景。
生命的國小生作文400字 篇2生命，到底是什麼呢？讀了《生命》這本書反覆幾遍，有了許許多多的感觸，因為強烈的一點就是：無論你是誰，你都有追求生命的權力。
生命，對所有人都是平等的，我們在温暖的陽光下，不為吃穿生計所愁，對於一些珍貴的東西似乎覺得微不足道了，甚至，它們被我們遺忘在心靈的某個角落，可這三個小故事，卻使我的想法變了。《生命》中列舉了三個令人震撼的事蹟：飛蛾的生命，飛蛾有着令人震驚的求生慾望，無論在誰的等手裏都會放了它；一粒香瓜子進入了沒有陽光，沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，它卻能衝破堅硬的外殼，長出一小截綠苗，雖然它只活了幾天；作者用聽診器傾聽自己的心聲，為之震撼！
生命，每個人都只有一次，沒有來世，失去了生命就等於失去了人生。我的人生不屬於爸爸，不屬於媽媽，不屬於任何人，就屬於我一個人。你可以用雙手去創造它，使它充滿色彩；也可以白白的讓它流失，讓它成為人一生中的空白。我相信我以後在黑暗中不會再哭泣，因為我知道，生從哪來，死往何處，對我來説，都不重要。重要的是要活在當下，活在這一刻。因為，只有抓住現在，我們才不會丟失未來。你需要的，僅僅是給你的心靈留個出口，生命的意義在於，享受生的過程，一生如此，死，亦無憾。
生命的國小生作文400字 篇3尊敬的校領導們：
你們好！
我是瑞安安陽實驗國小六2班的一名學生。在這美麗的校園裏生活了六年。我們的校園非常美麗，有五顏六色的花朵，又茂盛的樹林。。。數也數不盡，我們多麼想在這所學校的最後一年裏，讓我們的校園變得更美好，可是最近我發現我們的校園存在着一些問題，現在我想給校領導反映。
我們校的同學們，最近出現浪費水的現象。同學們去倒水的時候，都會倒滿一杯，可到哪麼多一天下來喝不完，留在第二天，可第二天同放學們就會把第一天的水倒掉，再到一杯。同學們去洗抹布時，那水龍頭就開的很大，之後自己去哦跑去玩，過了很久才回來，這樣一來，不能浪費水資源，抹布也沒洗好。每當同學們洗手的時候，總喜歡吧水龍頭開出大量的水，常常水花四濺，浪費了很多水。這些習慣我們有時也常常犯，但是我們也會努力改正，當然也想讓同學們改正，所一我提了幾個建議：
1學校開展 節水活動組織同學學習有關資源知識。讓大家懂得是資源對我們人類的可貴。
2組織同學以保護水資源 為主題，開一次班隊會，告訴同學們世界缺水，不要浪費水資源。
3建議同學們用水可以安自己的量倒。自己能喝多少就到多少，這樣就不會浪費水資源。
4洗手是不玩水，衝馬桶一定要隨手衝開關。
水是生命之源，地球中97%水都是不實用的。只有3%中的三分之一是可以喝的。中國是一個乾旱卻水嚴重缺少所以我們要節約用水。
水是生命的資源，雖然我們改變不了地球的命運，我要從身邊點滴做起，讓地球綻放青春的笑臉
