“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”春風吹吹，吹動髮絲為她伴舞，吹動柳絲為她搖曳，吹動鮮花為她綻放------春風拂面，輕輕地，輕輕地親吻着你的臉頰，癢酥穌的，不知不覺便泛起了抹抹紅暈。醉了，那麼徹底，那麼忘我的醉————是風在作祟。
看，春風駕着五彩祥雲姍姍而來，渾身散發着縷縷沁人的清香。她化作嬌嫩的草芽，從堅實的大地中鑽了出來：她化作北歸的大雁，從遙遠的天際飛了回來;她化作姑娘身上薄如蟬翼的絲巾從熙攘的人羣中款款走來------和煦的春風是春的使者。看，她飛過了山脈大川，留下了絲絲綠意，掠過了大地，留下了陣陣清爽，飄過了翠綠的田野，留下了點點翠光。
春風娓娓講述着纏綿悱惻的絮語。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”那纖細的柳葉，清晰地脈絡，果然出自是春風的妙筆。“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”吹綠了江南的春風，你何時又成為了信使，將遊子的鄉愁傳遞。春風啊，你又為何不度玉門關，在羌笛聲中迴旋飄蕩。桃花依舊，以燦爛的微笑歡迎着春風，將笑魘如花的美盡情綻放。
春風拂面的季節，依偎在大自然的懷抱中，徜徉在潑墨山水的詩情畫意中，何其灑脱，何其開懷。春風的愛撫使“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，更使“春潮帶雨晚來急。”春雨霏霏，在春風的邀請下也來參加這場盛大的春之宴會。於是，春雨在風姑娘的的陪伴下，流星般滑落天際，奏出優美動聽的旋律，靈動的音符隨風飄蕩。顫動的七彩五線譜斜掛在樹梢上，如奼紫嫣紅的繁花在抖動的枝葉上絢爛着，舞蹈着。不只是哪位情趣高雅的詩人脱口而出“隨風潛入夜，潤物細無聲”的妙語，應和着優揚的樂曲。
春風化雨，春雨戲風。他們嬉鬧着，歡笑着，不知不覺盪滌了污濁的心靈。同時將純潔的種子撒向大地，使純真無邪的童心在世間開花結果。
春風飄飄，帶着人們的期盼與希望，攜着萬物的祝福飛向了遠方。但那春風拂面的感覺依然很是清晰，依然令人陶醉。
九年級寫景作文2於春
像畫家的最後一筆，當第一縷春風撫過的臉頰時，感覺一瞬間所有的改變。靈動的身姿像柔美的芭蕾舞演員，小心翼翼的點觸着腳尖，一點一點，點遍山坡的綠樹紅花，點醒山澗的潺潺流水，點破了樹林裏的聲聲鳥鳴，點醉了每一個柔軟的心。
春風裏攜帶的是希望與憧憬，正是卸下了嚴冬厚重包裹着的外套，才會是如此的輕盈。夾雜着向窗外淅淅瀝瀝的春雨，撫過一陣久違的清香，不覺會有一絲感動微微湧入心頭，那是春風帶來的不知名的情感，為人所貪戀，神往。
春風舞動的，十六人與無限遐想的希望。
於夏
當空氣對於人來説，以發覺微微沉重的時候，夏就這樣了無聲息的到來。
夏天的風和着太陽的温度給人一種沉悶的感覺。風像是一個爵士舞者，略微的緩慢卻依舊讓人貪戀。
在春的洗禮下，嬌慣的小樹日趨成熟，在這樣一個暴躁的季節裏，風兒微微撫過，調皮地鑽入每一個樹縫，逗來樹葉有種被撓癢癢後的嬉笑，和着那惱人的蟬鳴，永無止境的在這個夏日的午後延伸，直至傍晚的天空泛開紅暈，一種奇怪的味道入鼻——植物蒸發的液體和地表沁出的夏天影子，才會感到夏日的愜意。
夏風舞動的，是追逐與守候的碰撞。
於秋於冬
風在秋冬，有着太多的共性。唯一不同的，恐怕只是温度的改變。
風在這兩個季節開始張揚，像熱情的倫巴一樣，表露着他的飛揚跋扈。
他先是在泛黃的樹葉上驕傲的舞動着，調皮的搖下所有的樹葉。或許他更是一個美學家，很明白紛飛的落葉會為自己的舞蹈添色不少。
他就這樣舞啊舞，舞累了，在枝頭睡覺，待到醒來看見人們豐收的滿足表情，他更加的得意，直到終於有一天，他的驕傲消亡了所有的陪襯，留下一根光禿禿的樹杈。這時，再也沒有人感受到他的美麗動人。他暴躁的咆哮着，夾雜着紛飛的雪花。怒了，真的怒了!但是她不曾絕望，依然等待那動人的芭蕾音樂再次響起的那一刻。
風，就是以這種卓越的舞姿舞動着，悟出一個關於四季編制的夢!
九年級寫景作文3冬天是單調的，只有雪的白;冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴着你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個美麗的春天。
春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。
雨霧瀰漫，如煙似霧般籠罩着一切。快樂的小燕子為了享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤濕了，也仍然在天空中翱翔着。其實我們也應該像小燕子一樣，擁有遠大的理想，併為着理想，努力翱翔。
雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪。活躍的魚兒在河水裏活蹦亂跳，好像在暢頌春的喜悦。
春雨綿綿，落在樹葉上。“沙、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴絃，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一羣小孩在那裏嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動着，滾動着，剎那間，那花瓣上像長滿了珍珠，閃閃發亮，那光還刺你的眼呢。
這就是春雨，美嗎?其實我覺得春風的美也不比春雨遜色。
早春的風是冷風，是冷空氣南下吹來的風，它肆虐的時候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈;像潑婦耍潑，橫行無忌;像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼;更像那林海的波濤，此起彼伏;那颳風氣勢也猶如千軍萬馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。
和煦的春風就像一個母親撫摩着自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動着柳樹的腰枝，吹動着松柏的頭髮，掀動着楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多麼地動人，多麼地誘人。
此時，我多麼希望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，讓萬物更茂盛，人們在春天活得更滋潤。
我也多麼希望我就是那春風，給地震災區重建家園的人們帶去一些涼爽的風，去拂平災區人民那顆受傷的心，並帶去樂觀面對生活的精神，讓他們樂觀的面對生活。
春天的風，春天的雨，你在我心中永遠是最美麗的。
九年級寫景作文4夏天來了，是誰告訴你的？哦，原來是小雨。夏天的雨是淺藍色的！夏天剛到，便下起了濛濛細雨，如絲如煙，在雨霧的襯托下，格外美麗。水庫裏，水漲起來了，魚兒在水中暢遊，蝦兒在水裏“捉迷藏”，快樂無比，雨溶進了水庫，就像滴進一個大玉盤，濺起一串串像珍珠似的水珠；雨落在地平線上，又濺起一陣煙霧，大地立刻露出一個個甜甜的酒窩。小雨滋潤莊稼，讓新的生命生機勃勃，孕育着粒粒飽滿的種子，讓它們在金色的秋天中“生兒育女”。山愈青，樹更秀，大自然越發顯得更神氣！小雨是夏天的使者！
夏天來了，是誰告訴你的？哦，原來是太陽。夏天剛到，太陽好像變得更勤快了！每天四五點鐘，太陽就露出了笑臉。他送走了眨眼的星星，送走了小草葉上的露珠。他把麥穗染得金黃金黃的，他讓鮮豔的花朵綻放笑容。直到傍晚七八點，太陽公公才把一脈山峯染得露出了羞臉。勤勞的太陽，你是夏天的使者！
夏天來了，是誰告訴你的？哦，原來是樹木。夏天剛到，樹木便“欣欣向榮”，長出了嫩綠的葉子，一陣雨過後，綠葉上露珠點點，晶晶瑩瑩，閃閃發光。到了盛夏，樹木們更是枝繁葉茂。小鳥在其中棲息，搭窩建巢。每天早晨，都能聽見小鳥在綠葉繁茂的枝頭“唧唧喳喳”唱歌，那是多麼的悦耳動聽！讓人陶醉！樹木，你是夏天的使者！
夏天來了，是誰告訴你的？哦，原來是荷花。夏天剛到，那無瑕的荷花，有的綻放出花蕾，有的含苞欲放。有的粉紅像霞，有的純白像雪。在碧綠的荷葉的襯托下，顯現出她那慣有的風格：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。那麼高貴，令人敬佩！荷花，你也是夏天的使者！啊，夏天，你是美麗的，你是高貴的，你是五彩的！我們愛你！
九年級寫景作文5仰望蒼穹，天空像打翻了墨瓶，被染得好黑、好黑。微弱的星光吃力地掙脱着。一塊漆黑的烏雲擋住了天空的那輪明月。
我踱步在空無一人的街道上，心中縈繞着那個畫面，揮之不去。“明月組合，最後成績7。62分。”主持人一臉莊重。可我總覺得那是一個過分的玩笑。燈下，窗前，我和柳兒一次又一次的排練。那不絕於耳的古箏幽鳴，那伴我入眠的一輪明月，那一次次沁出鮮血的粉嫩指尖。每次都只是徒勞嗎？我們的辛勤，換來的只是最後一名嗎？我在心底默默的盤問。
“晴兒，你等等。”背後傳來柳兒的呼喚，把我拉回了現實。我加快了前進的步伐，此刻我怎麼面對，面對那雙寄託希望的明眸？
“晴兒，你站住。”柳兒攔住了我的去路，汗珠匍匐在她紅撲撲的臉頰上，“你在幹什麼，躲避嗎？”
“我們沒能拿到第一，反而拿到倒數的，你叫我怎麼面對？”我再也抑制不住淚水，任它洶湧而流。
柳兒愣住了，我們靜靜地對視。
許久，柳兒才緩緩地對我説道：“晴兒，你還記得嗎？參賽的前一晚，明月格外潔白，我們練完古箏，靜靜地站在窗前。我問你：‘樂隊組合叫什麼呢？’淋浴着月光，你輕柔地説：‘就叫明月組合吧。’那時我就下定決心，一定要盡最大的努力，贏回第一。”我贊同地點了點頭。“可是，我們失敗了。”我低聲地説。“不，我們沒有。”柳兒一字一句地説。她拿出一個粉紅的禮盒，遞給我。我顫慄着將它打開，一個美麗的水晶球，輕輕地卧在手心裏。球內，是一輪皎潔的明月，兩個無邪孩子純真地笑着。“送你一輪明月。”她低語。
柳兒拉起我的手，輕聲問：“你現在還願意繼續嗎？”我的眼角還掛着淚花，輕輕地點了點頭。“那我們一起來唱王菲的《水調歌頭》吧。”柳兒在路旁竟架起了她日夜擦拭的古箏。“好！”我點頭。
“明月幾時有/把酒問青天/不知天上宮闕……但願人長久/千里共嬋娟”
我托起柳兒，指着天空。此刻，明月已掙脱了烏雲的裹挾，幸福地注視着我們……
九年級寫景作文6“三月裏的小雨，淅瀝瀝瀝瀝瀝，淅瀝瀝瀝下個不停……”一邊哼着小調，一邊欣賞着窗外的雨，好不愜意！
雨不停的下着，這可是開春以來的第一場雨啊！看着窗外那細如絲的春雨，我彷彿看見了大自然中的萬物吮吸於水後的各種變化：小草鑽出地面，樹的葉芽探出頭來，花兒含羞地伸出小苞，莊家也變得綠油油的，招人喜愛。彷彿奇蹟般的，一切都從冬的沉寂中被喚醒了。沉默了一冬的大地頓時熱鬧了起來。
雨漸漸的大了起來。大地的雨綴成一條條“鞭”，抽打在玻璃上，打在大地上，甩在樹葉上。雨水把玻璃沖刷得模模糊糊，看不清外面的風景，只聽見有艘艘風聲，瀟瀟雨聲和沙沙樹葉聲彙集而成的一支春的交響曲。
不知不覺中，這宏大的聲勢退去了，天空中飄落下來的只是迷濛的.小雨星。推開窗户，使勁兒嗅這空氣，清清爽爽。
向遠處馬路上望去，只見雨水落在地上匯成了千萬條小溪，從馬路旁潺潺流過。馬路上，人們撐着各色的雨傘，彷彿是浮動的點點花瓣。偶爾過往的車輛，像是水波中穿梭的小船。
我推開門投入了雨的懷抱。撐開傘，雨打在傘上，發出了“啪啪”的聲響。雨星亂蹦亂跳，像調皮的孩子，待依偎到人身上時卻是温柔的，像母親的手臂。
雨彷彿密了一些，抬眼望去，好似一幅清虛淡遠的山水畫。路旁的話貪婪的吮吸着春天的甘露，花瓣上綴了些水珠，讓人不由得聯想到美麗姑娘的容顏。小草修長的碧發被潤濕了，髮梢上還挑着些沒來及擦乾的水珠呢！大樹彷彿被雨水打疼了，每片葉子上都含着一汪“淚水”，風一吹，“淚水”就從樹葉上滑落下來，有的則在葉子上打轉兒。
雨來去迅猛，不一會兒，雲散了，雨住了，碧藍的天空出現了一道鮮豔奪目，五彩繽紛的長虹，宛如一座巨大的彩橋，橫跨在天際。一陣清風吹來，帶來一股濃郁的芳香，使人心情舒暢。
我願是花，投入雨的懷抱中長大；我願是草，成為雨的朋友；我願是樹，做雨的夥伴；我更願化作小雨點，融入這春意盎然的季節。
九年級寫景作文7一個美麗似幻境的地方，那裏彩雲在飄蕩，風中陣陣清香，似於遊者相樂，提起這美麗似幻境的銀夢湖。誰能不為之心馳神往！到銀夢湖去吧，在那裏醉入暖風中。涉足瀾滄碧水，和大自然這一次親密接觸！
陣陣菜香撲鼻來
到了銀夢湖，乘船西行到了“農家樂”那裏人人好客，坐在寬敞明麗的樓閣裏，陣陣菜香撲鼻來。開始上菜了，一道道讓人垂涎三尺的菜式無不讓你大開眼界。“青龍卧沙灘”“鯉魚跳龍門”“鏡花水月”聽到這名字就知道他一定好吃。仔細聞一聞，香氣從鼻腔直達肺腑。這種菜香不可捉摸，清香，芳香中夾雜着絲絲新鮮感。真可謂“陣陣菜香撲鼻來”呀！
徒步登山不費勁
去過了農家樂，轉眼間坐船開到了小山叫下，接着就是徒步登山觀風景了。山間樹木鬱鬱葱葱，巖石小道全被青苔染綠了，茸茸的，毛毛的，濛濛的。這是濃陰遮蔽的青苔路，雖是盛春時分，暖陽飄灑，卻透不過日光來。給人制造了一種幽深，靜謐的世界。透過樹林，離開那濃濃團陰，浮現在眼前的是“遍地野花開”。側身嗅嗅，微風中夾雜着清香，使人心情舒暢。花朵在暖陽的映襯下，也顯得那樣生機勃勃。有美景的陪伴，不由歎道“登山真舒服，一點不費勁”
清澈透亮碧水潭
峯迴路轉，眼前驟然一亮，出現一泓水潭。它叫碧水潭，這潭猶如一山間明鏡，清澈透亮，俯身，低頭，品嚐，水中還帶着絲絲甜意，喝上一口，透人心脾，舒服至極。
驚險一線天
轉眼間，來到了人人嚮往的一線天，它是由兩山之間的縫隙形成。
傳説，這裏因為兩座山爭地盤，互相碰撞，中間巖石脱落了，結果是一王子用神箭封住了它們，所以這條縫隙留傳至今，它高達二三十米，周圍巖石陡峭，沒階梯，只有一根粗大的鐵索供人攀爬，這無不是勇敢的體現，洞口曲直，一直連到山口，須側身才能抵達。它一直是銀夢湖的標。
回去的路上，我哼着小曲兒。一路上林陰、驚險、芳香。我只認為銀夢湖的風光美如畫。
九年級寫景作文8都説春雨貴如油，可我覺得冬雨一點也不比春雨遜色，雖正值寒冬臘月之時，卻猶如六月的時節――熱得讓人喘不過氣，街上的行人繆繆無幾。人們渴望太陽能筋疲力盡，渴望冬雨的到來，渴望得到雨的滋潤，渴望得到雨的盪滌……
今天清早，天氣驟然變了臉：片片的烏雲帶走了驕陽，冰冷刺骨的寒風帶走了燥熱。雨拌着風匆匆地來了。
看，你的身材真棒，細細的，就像一根根銀針，又像一根根頭髮。細看之餘，你又像一個貪玩的小孩剛從封閉的密室裏逃出來似的：一會兒坐上了屋檐做的滑梯，一會兒又爬上了乾枯的枝頭……
聽，你的旋律好急促，好急促，似乎是趕着參加宴會的姑娘，摻和着風一道而來。細聽之餘，淅瀝瀝中還有呼呼的聲音，是的，那是你的好夥伴――風。你倆總是一唱一和，有説有笑，那麼的天衣無縫。
抬頭一看，天空中另有幾分姿色：幾隻麻雀在雨中嬉戲着，展示着鳥類獨有的飛行本領。飛累了，停在屋檐上，轉頭嘴啄着身子。時時刻刻都在享受着雨的洗滌。
低頭一看，路旁的草兒笑了，個個都精神抖擻的等待着開放的那一天。他們要感謝雨給他們洗了個“天然浴”，讓他們恢復了綠意，恢復了生機。
再看看街上，雖説大夥都討厭泥濘的街路，但街上卻佈滿了大大小小的雨傘。細細一瞧，街旁還有幾個調皮的小鬼，在雨中展開雙臂，盡情地享受着
……
人們常説：春雨帶來了生機。而我覺得春雨是“第二手”，而那“第一手”正是冬雨。冬雨是無私的，它把大地喚醒，卻悄悄地離去，讓春雨去開發，去點綴。
這時，雨和風玩累了，他們卷着大地的乾燥離開了！
九年級寫景作文9春天使暖和的、春天是涼爽的、春天更是一副美麗又清晰的畫，在這畫裏、我們可以看到各式各樣的花草樹木。看！小草探出頭來了，它在呼吸着外界的新鮮空氣呢！快看啊！風也隨之舞動起來了、它在不斷的向我湧來、不停的訴説着它的快樂、同時、我的心情也隨之漂浮着、和着春風一起跳動了起來。
春天來了、彷彿人們都來到了人間天堂，它像是在告訴人們春天帶給人們的喜悦、它不甘示弱的展示着自己婀娜的舞姿，隨之、小草小花也隨之唱着跳着、河裏的小魚也在嬉戲打鬧着、魚兒也不停的探出頭來、時不時的吐兩個泡泡；它們是多麼的快活啊！隨之周圍的一切都活了、它們都漂浮在人間的環境下、
時間真快啊！轉眼間就到了中午，中午的時候、風也停了，看似勃勃生機的小草小樹也隨之停了下來，但是人們卻還忙綠着
我熱愛春天。它帶給我自然界的美好，也帶給我和暖的陽光。
我熱愛春天。它帶給我勃勃生機的綠色生命。
我們應彙報大自然無限的關愛！
感受春天、感受自然、風光無限好！
九年級寫景作文10暑假，我去了石城，聽説那兒要經過被稱為蓮鄉的廣昌，那裏有許多“君子”荷花。我心裏非常激動，一想到可以馬上見到美麗的荷花，我便興奮不已。
路經廣昌，從車窗往外看，哇！田野裏蓮花一望無際，簡直是蓮的海洋，碧綠的蓮葉隨風盪漾，猶如海浪，那“海浪”中的荷花猶如美麗的仙女，讓人看到覺得神清氣爽。一陣風吹來，這些婀娜多姿、亭亭玉立的“仙女”在綠色的“海洋”中歡快地跳着“水上芭蕾”。看着這些荷花，使我想起了楊萬里的《曉出淨慈寺送林子方》這首詩：“
畢竟西湖六月中，
風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，
映日荷花別樣紅。”
不但六月的荷花好看，七月的荷花也絲毫不比六月的遜色。荷葉綠得鮮亮，荷花紅得清純。因為它的品格高潔，出淤泥而不染。古往今來，人們常用它來比擬“拒腐蝕，永不沾”的高風亮節。
到了石城，荷花雖然沒有廣昌的多，但也不少。離開石城，不見了綠色的“海洋”，眼前呈現的是金色的“海洋”。你看那金色的田野，在陽光下閃着金光。誰説秋天才是豐收的季節，夏天不也是豐收的季節嗎？田野裏一片繁忙的景象，農民伯伯們正辛勤地收割着成熟的黃澄澄的稻子。這麼熱的天，在田裏幹活兒一定很累，我不由得佩服他們。這時，我想起了《鋤禾》這首詩：“
鋤禾日當午，
汗滴禾下土。
誰知盤中餐，
粒粒皆辛苦。”
這不正是他們真實的寫照嗎？媽媽還告訴我，收完稻子他們馬上又要夏種……農民伯伯們真辛苦啊！所以，我們一定要珍惜我們吃的每一粒糧食。
夏天的田野――美麗的田野，豐收的田野，給我啟迪的田野。
