在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的國中作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
家鄉的社戲與魯迅筆下的社戲大不相同，沒有會翻筋斗的鐵頭老生，也沒有戲台下賣豆漿的小販，卻別有一番韻味，讓人留戀。
小時候，爸爸媽媽忙於工作，我又還沒到上學的年齡，爸爸媽媽就將我託付給爺爺奶奶。我的爺爺奶奶是村中人盡皆知的戲迷，每次只要有戲能看，村幹部總是第一時間告訴他們。戲通常是在廟裏演的，有時候也會在村口搭起戲台來演，不管在哪裏演，演什麼，爺爺奶奶都會去做一些能幫得上忙的事情。
每次演戲，爺爺都會帶我去，社戲的內容，我倒沒怎麼聽懂，但還是看得津津有味。有時台上的人演哭戲，哭天搶地的，我也學着他們的樣子，淚流滿面。他們在台上唱着戲，我就在台下一本正經地給旁邊的大人們講解人物的情感。小小的我只是覺得那些台上的做戲人“咿咿呀呀”唱得很好玩，我就跟着他們一起唱，戲詞不知道，我就自己編。等媽媽下班回來了，我就手舞足蹈地和媽媽描述我看到的戲，偶爾還會給媽媽唱上幾句呢。
做戲人的粧容打扮使我痴迷。我喜歡他們的“濃粧豔抹”，那用粉底塗得白白的臉上畫了兩抹濃濃的腮紅，眼角周圍用筆勾勒出弧形，很是引人注目。我也痴迷於他們靚麗的戲服，長長的袖口，是我天天掛念着的。為了模仿他們做戲時的情景，我就把厚厚的棉被披在肩膀上，好像自己正站在那半人高的戲台上，台下是許許多多的觀眾，他們的臉上都洋溢着笑意。
而在我的心裏，這些都算不上什麼“重頭戲”，我最期待的就是推着小車賣泡蝦的老爺爺，似乎只有做戲時的泡蝦，味道才是最正宗的。泡蝦的做法非常簡單，把麪糊攤開，放上事先準備好的餡料，撒上葱花，再用麪糊封好，把這個白白胖胖的大面糊推下油鍋，炸至金黃，撈出瀝乾。每次看到老爺爺推着車吆喝，我就走不動路了，轉頭就對爺爺説：“爺爺，這個是泡蝦嗎？”其實，就是我肚子裏的貪吃蟲又冒了出來。爺爺早就看穿了我的小心思，他也樂意給我買。爺爺每次一買就是七八個，幾個給我，幾個分給鄰居們吃。爺爺付了錢，我還是不肯走，就蹲在油鍋前盯着老爺爺做，連戲都不看了，一門心思等泡蝦。泡蝦做好後通常是用報紙等一些紙片包起來的，想想似乎不太衞生，但還是照樣吃，如今已經很少能見到用廢報紙做食物包裝袋的了，人們都講究衞生，講究美觀，這用報紙包着的泡蝦也是少之又少了。
我漸漸地長大了，社戲還在我的生活中不斷地演着，我卻很少再去看了，我忙於做功課，忙於各種各樣的瑣事。有時候社戲在村口開演，我就只能坐在窗前遠遠地看一會兒，隱隱約約地能聽到村口傳來的“天上掉下個林妹妹”。爺爺依舊會為我買來泡蝦，但在家裏吃，沒有在戲台旁邊吃那麼香了。我似乎丟了些什麼。
社戲就是我童年生活中的一個小小的縮影。社戲漸漸離我遠去，童年也隨它一道走遠。我永遠也不會忘記幾年前那個看戲的夜晚以及那金黃的泡蝦。
國中作文 篇2在離人間很遠的天邊，有個地方叫無煙，因為那裏什麼都沒有，就連濃煙都不能被風帶去，沒有人到過那兒，據説那兒註定荒無人煙，去的人都會受到詛咒，最後一無所有。
在世界很小的一個角落裏，有一棵很高很壯的樹，它叫無葉，它春天會開花，夏天會結果，而秋天，卻沒有落葉，是因為它是無葉，身上不長一片葉子。傳説，這是盤古開天地時，盤古最後製造的一棵樹，因為盤古還沒有給它樹葉時，就倒在它身邊死去了，所以，無葉擁有了神奇的力量，據説它的花女的聞後會變得比花還美麗，男的聞後會變成世上最聰明的人，因此，便有很多人找它，卻個個早逝，就這樣，無葉被遺忘在看不見的角落。
在人羣之中最不起眼的那個人，叫無才，人們都看不起他，因為他頭腦遲鈍，做什麼事都以失敗告終，因此，人們用三個字形容他，沒才能，而無才，總是默默地承受着，沒有怨言，因為自己的確很笨，他偶爾會做變成天才的美夢，但醒來後面對的，仍是人們的冷嘲熱諷。終於有一天，無才受夠了這樣的生活，他想反正都是死，於是，他決定去無煙看看，在那兒過清靜的生活，享受一下放縱的滋味。
無才向天邊走去，一刻不停地走着，他身體似乎隱藏着無限的力量，道路似乎無邊無際，不知何年何月何日，無才到了無煙，這兒真是一片空白，他狂跳狂舞着，沒有約束的狂奔着，不用擔心撞到什麼，也不用擔心摔倒後會痛，因為那裏什麼都沒有，連地面都沒有，不知跑了多遠，無才發現，他到了無煙的後際，那裏不再是一無所有，有清澈的泉水，有迷人的花兒，有嫩綠的小草，還有一棵高大的樹，開着奇美的花，但沒有樹葉，整棵樹被絢麗的光芒包圍着，無才這才意識到，這就是傳説中的無葉，他欣喜地聞着那花的香味，先是一股涼透心的薄荷香，接着，又變成百花調和的芳香，然後，又是清新淺淡的清香。當無才沉浸在奇特的花香中時，他已經如願以償的成為了世界上最聰明的人。後來，他在這兒住下，夏天，他摘下了那永保青春的果實，他輕輕咬了一口，那果汁聚集了百果的香甜，沒一滴都充滿着誘惑，無才感覺自己的青春被一種強大的力量聚集在身體裏面，再也散不開。到了秋天，無葉變得光禿禿的，無才便想到了回人世間去，他想現在他是最聰明的人了，會得到所有人的讚賞，於是，他從無煙的後際出去，一走出去，突然栽了下去彷彿掉進了一個無底洞，不停地下落，他是去了知覺。當他醒來的時候，他已回到了人間。
後來，無才仍是無才，在人們説來，還是無才能。因為他的聰明才智不動用，是沒用的。據説無才還是回到了無煙的後際，當他走到無葉面前，發現地上躺着一發光的樹葉，上面寫着一行字:即使你有百分百的聰明，如果沒有百分百的努力，你最終等於零，字的末尾是:無題。
國中作文 篇3離開故鄉已經三年了，還依稀記得小時候，每天上午爺爺都會扛着我出去吹吹風，曬曬太陽；依稀記得每年農忙，我總會端個小板凳去稻田，看風兒把稻子吹成“金色的波浪”；還記得我常哭着鬧着，叫老太帶我去大隊看戲，而我總依偎在老太懷裏，吹過幾陣風，我就靜悄悄地睡着了，所以，後來老太帶我去看戲的時候，都帶一條花色的毯子。總之，在故鄉，曾經發生了許多有趣的事，使我難以忘懷。
時間如流水般悄然逝去，我搬家到石橋已經三年，現在已是一個七年級的學生了。可我還是經常回想當年，回想我在奶奶家上國小的情景。
爺爺每天都會送我去上學，最難忘的是頭一回。他把我送到學校門口，又目送我進了教室才回去。可是走着走着，他一轉身，卻發現後面跟了個小尾巴，嘿，我又跟着他回來了。每天回家做作業，只要天好，我總是端個板凳去門前的大桃樹下。涼爽的風兒一陣陣吹過，滿樹的葉子釋放出一種淡淡的清香。這時，我常會抬起頭，嗨！嘴饞的我又想吃桃子了。後來呀，我想吃幾個桃子，作業本上就會多幾個叉叉。
上三年級的時候，奶奶見我長高了不少，就給我買了輛粉紅色的自行車。我可高興了，上了車就急忙向小紅家騎去。來到小紅家，小紅正準備出發，見我有了車，便一下子跳上來。我騎得很快，風兒直向我們撲來。那時正是金秋，那風涼涼的，甜甜的，我們一路灑下兩串銀鈴般的笑聲……
等到上五年級，我便來到了石橋。現在，對一開始陌生而又引誘我的東西早就習以為常了，我在這兒已經住膩了。我常歎道：“還是家鄉好，有小山，小河，小樹，小鳥，還有那甜甜的風！”可是三年了，我從未回過故鄉，爺爺奶奶也只到這裏來過一次。
直到今年的一個長假，媽媽突然對我説：“揚揚，你長大了，可以獨自回去看看你的爺爺奶奶，看看你天天掛在嘴邊的故鄉了！”我聽了興奮不已，決定立即出發，５分鐘我就準備好了，然後就乘上了西去的中巴。
一路上，我一直在看窗外，真有一種歸心似箭的感覺。不知不覺地，我竟睡着了，還做了個夢。夢見了飽經風霜的爺爺、奶奶和已故的老太，夢見了門前的大桃樹，夢見了那輛粉紅色的自行車……
一陣風從窗外閃了進來，朦朦朧朧的，帶着那種熟悉的甜香。我突然醒了過來，一股暖流湧進了我的心田。對，這風是從故鄉吹來的，它是來迎接我的！
國中作文 篇4中午在食堂吃過飯,我們都陸續回到教室,開始午休,突然小明驚慌失措地説:“天哪!昨天生日我爸剛給我買的1200元的手機不見了!”
我們異口同聲地説:“不會吧!”這時候,班級炸開了一鍋粥,大家議論紛紛,由於有的同學問小明:“你是不是忘在哪兒了?”小明説:“我手機都寸不裏身的,不可能!”有的同學問:“是不是被人偷了?”小明説:“有可能!”有人問:“是不是被別人偷了?”小明説:有可能!有人又問:“是不是被別班人偷了呢?”小明説:“不可能,我昨天才買來,別班誰也不知道!”經過大家的推測,手機就是自己班的人偷的。
這時老師來了,瞭解了情況後,她決定要把這件事情查個水落石出,於是她叫同學們把自己同桌的口袋摸摸,有沒有手機。這事情許多同學都不願意,説侵犯隱私權,老師説:“因為是非常情況，所以委屈大家。”同學勉強都願意了。經過5分鐘摸查,全班同學都説沒有,最後老師也束手無策,我説:“是不是丟在學校了某某個地方了。”大家説:“有可能。”於是我們來到傳達室播出尋物啟示，但兩節課過去了，手機還是毫無音訊。
這時，我想到了一個好辦法，對全班説：“説不定沒搜仔細，只要用老師的手機打一下，手機在誰身上，誰就是小偷！”同學都説好主意。老師在撥小明的手機號碼後，全班同學都屏住呼吸，只聽見手機嘟——嘟——的響聲，手機響了，大家高興地朝聲音那邊看去，原來手機就在小明自己身上。
最後真相大白了，原來小明的口袋破了，手機從那個洞掉到了褲角里，他居然不知道，同學都埋怨他，小明也不好意思的笑笑。原來真正的“竊賊”是小明自己啊！
國中作文 篇5當燕子在雨中歌唱的時候，墳頭的野蘭花悄悄地開了，一朵，兩朵，三朵，像流星灑下傷感的淚滴。我靜靜地站在爺爺的墳前，用思念打開記憶的章頁，在被春風染綠的樹下細細翻讀……
爺爺，您還記得嗎？六年前，我還是個懵懂的小女孩，什麼也不懂。你每天早晚都準時接送我，一千多個日子啊，您風雨無阻！我是個非常膽小的小女孩，在幼兒園裏我經常被別人欺負。進幼兒園時我才一歲零七個月，這本該是小孩子躺在爸爸媽媽懷裏撒嬌的時候，而爸爸媽媽工作忙，只好把我送進幼兒園。每天早上您送我時，我都會大哭一場。您為了不讓我哭，哄着我説：“乖，乖，不哭不哭，爺爺每天給你講兩個故事，早上一個，晚上一個。”於是，每天早上，您講完一個故事後，我就會期待着晚上的故事。您的故事好像永遠講不完，一天兩個，從不重複。後來我才知道，您為了給我講故事，每天堅持看故事書和動畫片。
爺爺，您還記得嗎？有一次，我在幼兒園裏尿濕了褲子，您聽到後二話不説，馬上從家裏拿着褲子，直奔幼兒園。當您氣喘吁吁地趕到幼兒園後，片刻也沒有停歇，馬上抱起我，麻利地幫我把濕褲子脱下來，換上乾淨的褲子。您生怕我感冒了，還把我的腳放進您温暖的懷裏。慢慢地，我冰冷的腳就這樣被您焐熱了。
爺爺，您還記得嗎？小時候，我最喜歡給您梳小辮子啦！只要有空，我總要拿出橡皮筋對着鏡子給您梳小辮兒。您呢，不管有多忙，都會乖乖地坐在凳子上，任由我擺弄來擺弄去，弄完了，還興致勃勃地去照鏡子呢。爸爸總是怪我對您沒禮貌，而爺爺您卻總是護着我説：“不要緊，不要緊，我樂意，我樂意。”我知道，爺爺您是為了哄我高興。
爺爺，我就這樣被您關愛着，點點滴滴，至今歷歷在目。現在，您離開了我，但您對我的這份關愛，卻隨着時間的流逝在我心中逐漸升温，升温，和您度過的愛的時光無時無刻不再温暖着我。爺爺，天就要亮了，相思鳥孤獨守望的青藤園，已經結滿了顆顆紅豆，那顆剛醒來的紅都彷彿在對您説：“爺爺，您的孫女是多麼地想念您啊！”爺爺，您聽見了嗎？
爺爺，我看見了，看見了您從縹緲的白霧中走來，採一朵晶瑩的星河銀花，悄悄放在我入夢的枕邊……
國中作文 篇6笑，猶如潘多拉的魔盒，打開前一片黑暗，當開啟的瞬間，從那微微縫隙中便折射出五彩繽紛的光芒。它慢慢升起，如泉般源源不斷，流入身體，滲進每寸肌膚，笑，正用它與生俱來的魔力控制着，如女媧的五彩石彌補心靈的空缺。
笑一笑，十年少，人生沒有過不去的坎兒，當自己頹廢不堪，想要沉淪時，不妨讓自己微笑，揚起的弧度是自信，更是駛向成功彼岸的船舵。生活中，失敗如影，常伴其身，但總有一個理由讓我們重拾信心，微笑面對。笑的理由有如冰淇淋，軟軟的，柔柔的，入口即化，因它，微笑綻放美麗。
笑的第一層是陽光口味的，我微笑，因他們的支持。童年一去不復返，懵懵懂懂的我們還沒享受夠無憂無慮，便急匆匆地被推上青春的列車，忙碌的號角響起，每天披星戴月，流連於題海之中，分數，競爭壓得自己喘不過氣來，心情始終如一的藍調。這時朋友便化身為陽光冰淇淋，一聲加油，一句玩笑，一個鼓勵，或許很渺小，但那是友誼，催化成前進的動力。跟着夥伴們一同繞操場奔跑，讓汗水蒸發所有的不愉快，讓頭髮在風中自由飄逸，看着他們陽光的臉龐，我微笑着，勇往直前。“酒逢千杯知己少”，朋友的存在是我微笑的動力，我知道，我的開心便是他們最大的快樂。微笑後，才發現嘴角還殘餘着一抹陽光，我笑了。
如果第一層是金色的，那麼第二層便是綠色冰淇淋。它的組成是父母與老師。有人説：“搖動搖籃之手，便是支配世界的'手”，是的，因為父母，當遇到災難，挫折時，我們會想起父母的含辛茹苦，無微不至，他們那麼艱難都不曾放棄，而只是一點點摔跤便一蹶不振，那我們就太卑微了，為了他們的期望，因為父母的愛，我選擇微笑。綠色是春風的澆灌，而那春風便是老師的教導。每個人都從牙牙學語起，一點點長成成熟的少年。是老師，人生的指路燈，指引着自己前進的方向。“生活的不如意十之八九”，當自己沒人傾訴時，老師是一個好聽眾，一位智者，幫助自己走出逆境。我們還有什麼理由不微笑呢？無論父母的呵護還是老師的關愛，都用行動澆灌身心，綠色冰淇淋讓自己茁壯成長。
除此之外，還有安慰的紫色，冷靜的藍色，熱情的紅色……因他們的存在，我微笑；因他們的愛，我的世界色彩斑斕。
微笑，就像暗夜中一隻偶然飛過的螢火蟲帶領着在生活之路中迷途的我們走過迷茫的黑暗之區。用熾熱的陽光温暖在黑暗之中早已冰封的心，明亮卻又沒有一絲陰影，這光就是愛，愛的力量光芒萬丈。只要心中時刻牽掛着身邊的愛，便得到了自己想要的寧靜與快樂，學會在挫折中變堅強，習慣了以微笑來面對生活，無論何時，微笑從未離開嘴角。所以，讓自己學會微笑，用微笑演繹精彩的人生，讓七彩微笑永伴人生。
國中作文 篇7我有個“左撇子”爺爺，有人一定會説：“這有什麼奇怪的？”但是爺爺並非生來就是左撇子，讓我來告訴你們吧。我的爺爺六十打零，長得黑黝黝的，曾經是人們口中常説的三斧頭敲不倒的壯漢。沒想到在七年前的一次意外中被壓斷了右手，手肘以下的部分殘廢了。可爺爺倔強地説：我不是個廢人，右手沒了，還有左手。
於是爺爺開始學着用左手做事。從日常生活的穿衣、洗臉到切菜、做飯，爺爺都學得十分用心。有時他還會對我開玩笑：孫子，來嚐嚐“左撇子”爺爺做的好菜。爺爺還用左手包攬了家裏所有的農活。從果園到菜園，都有爺爺弓着的身影。因為普通的鋤頭柄太長，爺爺用起來不方便，所以他特製了一把一米左右的鋤頭。只有用短鋤頭，爺爺才使得上勁。爺爺種的菜，家裏吃不完還可以拿到街上去賣。每天清晨，爺爺踩着三輪車去街上賣菜；下午，打理菜園；傍晚，摘來新鮮的蔬菜，準備第二天早上去賣。
記得暑假的一天，我去地裏找爺爺。爺爺在給小桔樹除蟲。只見爺爺揹着一個藍色的揹包桶，左手用力地搖着搖桿，右腋下夾着噴杆。農藥從噴杆裏噴湧而出，不規則地灑在桔樹上。爺爺只好稍稍彎下腰，讓農藥能噴到葉子的反面。那黃色的草帽怎能擋住盛夏的烈日？爺爺的臉曬得黑裏透紅，豆大的汗珠順着他的臉頰流下來。穿着襯衫的後背全濕透了，分不清是汗水，還是漾出的藥水。此時此刻，我的心裏有一種説不出的滋味。
這就是我的“左撇子”爺爺，他那自強自立的精神永遠激勵着我成長。
國中作文 篇8暗淡的天空中，嵌着幾隻零落的風箏，看着它們漸行漸遠身影，直到成為視線中的一個點。不由得想起了爺爺和我放風箏的畫面。
已經記不得我多小的時候了，那時侯爺爺家旁邊的小河還是那樣的清澈，岸邊的楊柳散開一頭柔美的青絲，在微風中優美的梳理。陽光嬌羞地靠在它的肩頭，她含着笑，伸出慈祥的的手，將它擁入懷中。
“爺爺，爺爺，快看！我的風箏飛的最高！”女孩稚嫩的聲音打破了河岸一切的寧靜，彷彿整個世界都跳動了起來！“哎，小孫女長大嘍，爺爺都跟不上你嘍！”浮在眼前的是一個駝背的老人，白髮蒼蒼，皮膚黝黑，眼眸深邃，整張臉上刻滿了歲月留下的痕跡。只見他左手提着煙斗，右臂挎着板凳，緩緩向河岸走去。
女孩玩兒累了，笨拙的將風箏線綁在一棵小樹上，悠閒的躺在樹陰下，嘴裏叼着一根狗尾巴草，望着向遠處伸展的天際線。這時老人也走到了樹陰下，先是把板凳輕輕放在草地上，行動遲緩的坐下，隨後一縷裊裊的清煙散開在空中。祖孫兩人就這樣安靜的享受着大自然的饋贈。
望着這片萬里晴空，它是那麼的清澈，透亮。
一陣刺耳的農家車的響聲，再次打破了這少有的寧靜。女孩慌忙起身，發現風箏線斷開了，此時的風箏愈飄愈遠，像一隻執着于飛向温帶的大雁，一味前行，永不停歇，終於掙脱了女孩的束縛。女孩難過極了，她跑到老人身邊，委屈的哭訴着。老人輕柔地撫摸着女孩的頭，慈祥的説道：“乖孩子，不要悲傷，線斷了風箏沒了，爺爺可以給你重新做！只是你要明白，爺爺包括你的父母不可能永遠像一根風箏線牽引着你，總有一天你要掙脱這根線，去奔赴你自己的夢想。”女孩傻傻的笑了。
那天傍晚，落日餘輝斜照在靜靜的河面上，浮光躍金，一片輝煌燦爛，像一副塗滿了金黃色油彩的油畫。此時，忙碌了一天的漁人坐在小船上或悠閒地抽着旱煙或情趣盎然地高歌一曲，自娛自樂，抒發他們內心的充實與快樂。老人和女孩在黃昏的目送下走在回家的路上。
顯而易見，那個女孩就是我，而那位慈祥的老人正是我慈愛的爺爺。
此時，暗淡的天空上的幾隻風箏也漸漸垂落了下來，耳邊傳來爺爺般慈祥的嗔怪聲。
國中作文 篇9未來因其不可預知，才充滿希望。年少的我們，因為年輕而擁有未來，並用今天的每一分每一秒正書寫未來。
同樣的時間，同樣的地點，不一樣的心情。上次王博仟沒完成作業，罰了五遍，本想應該沒有人不完成作業了，然而，結果卻令我大失所望：周涵竟三樣作業都沒寫！一下子，我有一種想要哭的衝動，轉眼間，看着王悦欲哭無淚的表情，我還是忍了。當老師問我還要不要周涵的時候，我既開心有憂愁，開心的是我們組終於要“重見天日”了，憂愁的是如果不要周涵是不是有點“落井下石”的嫌疑？我的心做着劇烈的鬥爭，我問了問同組的兩個人，最終，我還是選擇了不要，但老師又問如果讓周涵歸組可不可以？我欣然接受，但是，我知道，我們組的其他人還要因為我的選擇付出多大的代價，那麼多的時間乾點兒別的好不好？但我不後悔！
當別人議論我上課時的表現，總結出來的卻是“虛偽”，或許是，但如果我的“虛偽”可以使人進步，我寧願付出更多！
當別人議論紛紛的時候，你願意做自己嗎？當別人小看你的時候，你願意做給他看嗎？為什麼有人成功、有人失敗？成敗與否決定於每一個細節，有多少人在漫無目的的徘徊？年少的你我因茫然而徘徊，但今天的徘徊卻深深影響着未來。
書寫未來，主宰未來，肩負未來，未來與希望是否成等式，決定在你我的筆上、手上、心上。
