在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的難忘的老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我的老師有許多：認真細心的陳老師，音樂全能的周老師，幽默風趣的王老師……而現在我要説的是深藏不露教我們數學的董老師。
董老師身材又高又瘦，濃眉大眼的，還戴着一副眼鏡。平時不愛説話。嚴肅又內向的他特別讓我們才猜摸不透。
果然如此，教了我們四年數學的他今年一開學，就讓我們連做夢都猜不到董老師，搖身一變，又成了我們的科學老師，可謂是身藏不露。
你可不要誤會，董老師是不是數學教的不好，非也！董老師在數學課上有一絕招，只要他在講重要的分析時，誰要開小差，他就會用深不可測的眼睛來説話。記得一次，董老師在講方位位置時，我覺得簡單，沒控制住自己就和同學説起話來，很快我就感到董老師犀利的目光向我掃射過來，好像在説：“孫梓祥，還不認真，單元測驗方向全部搞反。”這時，我有一種不詳的預感，單元測驗砸鍋了，當然，結果不出所料。
而科學課上，董老師一改嚴肅風格，手捧着書，在組與組之間，踱來踱去，慢條斯理地一個接一個的設問，讓我們在知識中，學思考，在思考中，促進我們瞭解，體會，探索，發現科學奧妙。
恩，老實説，我的董老師就是很讓你佩服，又更想去了解他的這麼一位帥老師。
難忘的老師作文2最令我難忘的老師是四年級的語文老師——張老師。張老師非常年輕，二十歲出點頭。他長得十分帥氣，臉頰上有一個黑黑的痣，可是我們班上女生心目中的男神。
不過在我的心目中，張老師是一位正義之“神”。
一次下課了，我去洗手間。突然有幾個高年級的男生，在我的後面起鬨，無緣無故地拍我的頭。我沒有站穩，一個趔趄，還是摔倒在地。
他們不但不知道錯了，還大聲地嘲笑我。我又羞又惱，自己怎麼這麼弱小，一推就倒了，可惱的是這羣為什麼這樣對我。我的拳頭握得緊緊的，真想揍他們一頓。
正在這時，張老師飛快地跑了過來，扶起了我，安安慰我説：“辛澤宇，你沒事吧？”我委屈極了：“他們無緣無故地把我推倒在地。”
張老師狠狠地批評了他們一頓，他們向我道歉，我的心裏好受多了。
張老師，謝謝您！是您幫助了弱小的我，排解了我和同學們之間的糾紛。
現在，張老師雖然沒有教我們了，但我時常還會想起帥氣、正義的張老師。
難忘的老師作文3在所有的學科中，我最喜歡的是數學，讓我最難忘的，是數學老師。
數學老師中等個頭，雖然只有三十出頭，但是臉上卻佈滿了幾條深深的皺紋，烏黑的秀髮之中偶爾也夾雜着幾根白髮，讓人看了從心底裏漾起一陣陣的酸楚。
在遇到她之前，我的數學成績幾乎是班上的倒數，而如今的我，是班上出了名的數學天才。而我的開始與數學老師對我無微不至的關心。我是一個內向的人，平時也不太喜歡和老師交往。因此，老師也並沒有直接輔導我的學習，而是在上課的時候，向我投來一絲鼓勵的目光。久了，我也體會到了老師對我的關心，也漸漸的`喜歡上了這個老師，喜歡上了這個科目。
記得有一次，數學老師趁我們出去操場上上體育課而偷偷的檢查我的作業。回到教室後，我翻看着滿是叉叉的作業本，心情沉重極了。終於，那滿是叉叉的作業本翻到了頭，而我卻在最後一頁驚訝的發現了數學老師給我的評語——有進步！繼續！老師看好你！雖然只有短短的三句話，但給我學習數學的力量是無限的。
這就是我最難忘的老師，一位教育有方並值得尊敬的老師。
難忘的老師作文4老師，您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師，您就像辛勤的園丁，幫我們改正錯誤，讓我走上正確的道路；老師，您就像吐絲的春蠶，把自己所有的知識一點點地傳授給我們。老師，您是最偉大的人！
我剛上國小的時候，聽説語文老師都很嚴厲，説話很兇。但您卻不是這樣子的，您很慈祥。有一次上課時，我突然覺得肚子痛。您走到我面前問我怎麼了，我説：“肚子痛。”“您二話沒説，拿起手機，急忙給我姑姑打電話。您那緊張的表情讓我終生難忘，我從內心感謝您。
我喜歡聽您講課，您一講課，我就聽得如痴如醉，一會兒來到美麗富饒的西沙羣島；一會兒來到黃山爬天都峯。您讓我懂得了誠實最重要，助人為樂，樂在其中，怎樣和時間賽跑……
老師，在這次校園文化藝術節匯演中，您是最辛苦的。烈日炎炎下，您那嫩白的臉被太陽曬得黑紅黑紅的，嗓子啞得都快説不出話來了。但您一點兒也不在乎，堅持給我們排練節目。
老師，您像母親一樣呵護着我們，有了您的照顧，我們這羣調皮的孩子才會健康地成長。謝謝您，老師！
難忘的老師作文5每人都有一位最親的媽媽。在翠苑一小，學生們還有一位敬愛的“媽媽”，她---就是周愛芬校長。
周校長，高高的個子，鼻樑上架着一副眼鏡，斯文中透露着淵博的知識。説話聲音很温柔，和藹又可親。每週一的早晨，她都會站在校門口，用微笑迎接每個學生。每當看到她那張像媽媽一樣親切的笑臉，同學們就會感到很温暖。
那她在家裏又是一位怎樣的媽媽呢？通過採訪，小記者瞭解到，家裏的周校長是位和善又民主的媽媽。學習上嚴格要求孩子，生活裏細心照顧。當孩子犯錯時，她耐心地引導、溝通。雖然平時工作繁忙，但她仍然努力抽時間陪伴孩子。
在家中，周校長是位好媽媽，在學校裏她更是一位優秀的老師。教學上對學生認真負責，愛護學校的每一個學生。注重培養學生的綜合素質，經常組織為災區捐書、和希望國小的貧困生結對等活動。這些活動讓翠苑一小的學生們學會了感恩和關愛別人。
採訪中，周校長還説了她的願望：希望翠苑一小的學生都能健康陽光、快樂地成長。
周愛芬校長，真是一位“媽媽”般的好老師啊！
難忘的老師作文6在五年來的國小生涯中，我最難忘的老師是寇老師。
我們班的衞生不太乾淨，每週都得不到流動紅旗。有一回，我們班的衞生下滑到了年級最後一名，我們也的確很不認真。寇老師卻沒有發火和批評我們，只是很耐心地教了我們掃地、拖地，我們也十分認真地實踐起來。那周，我們終於得到了流動紅旗！它時刻提醒着我們：衞生，一定要打掃乾淨！
又有一次，我們排隊出操。寇老師細心地發現，我們的隊列排得很亂。我們先出了操，回班的隊列也較亂，有同學三三兩兩的聊天説笑，有同學在樓梯間追跑打鬧，很沒規矩。老師一回班就給我們強調路隊問題，還花了一節課時間調整路隊，要求快、靜、齊，我班的路隊得到了很大改善，我們都很感謝寇老師。
我在寇老師那裏學習了三年，與寇老師接下了很深的師生感情。雖然現在不常與老師見面了，的每一句話，都深深的刻在了我的心中。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，您用淳淳的教誨、深深地激勵，把我們的心靈開啟，讓我們展開希望的翅膀。五年來，教過我的老師有許多，但我最感謝的是寇老師。我永遠也忘不了寇老師
難忘的老師作文7故事發生在我上國小4年級時。寒冬臘月，我帶病上課。因為發燒我嘔吐到了教室的地上，當時正是班主任曹老師的語文課，發燒使我渾身無力。曹老師先是打掃了地板，然後把我扶到醫務室的牀上，並給我蓋好被子！
當時我的肚子空空如也，曹老師從她的辦公桌的抽屜裏拿出了一個飯盒，裏面有一個餅和一瓶果醬。老師把果醬均勻的塗在餅上交給我。我清楚的記得當時果醬香甜的味道，那也是迄今為止我遲到的最香最甜的果醬！
這件事情現在回想起來我總是會哽咽，並不是因為那一個餅或是果醬！而是老師對學生的那份愛護的感情！也許這在老師的執教生涯中算不了什麼，也許也會有很多次……但是在一個10歲孩子的心裏如烙印般的深深的刻在心間！根深蒂固，令我一生難忘！
今年教師節，我通過同學知道了老師的手機號碼。給老師發了短信祝老師節日快樂。
“孩子，老師記得你，老師想你”
老師我也記得你……
難忘的老師作文8我永遠忘不了二零零八年五月十二日十四時二十八分。那時，我看見了一個真正的唐老師。
“隆，隆！”教室突然發出沉悶的聲響。“建築工地的聲音真煩人！”一個同學抱怨着説。當他們相互倒苦水時，我卻發現有些不對頭：天花板上的吊燈在輕微的晃動，窗户也在咔咔地響。“是地震！”我大叫一聲。話音剛落，教學樓就劇烈地搖晃起來。同學們的書，筆，文具袋等都被這股強大的力量甩出。
“快躲在桌子底下！” 同學們都躲在了桌下，只有唐老師還站在講台上。又是一陣劇烈的搖晃，唐老師差點摔倒。有些同學都哭了起來。“快跑！”唐老師嘶聲裂肺的叫着。“轟”的一聲，不出幾秒，我們全都跑出去了。等跑到樓下，才想起，還有一個可敬的唐老師在樓上。“唐老師，你可千萬別出什麼事呀。快下來吧!”過了一會兒，唐老師來了，她看見有些同學哭，就急忙跑過來安慰。其實，她的身體在微微發抖，比我們還害怕呢！
這次的事件，讓我看清了一個真正的唐老師，一個不在災難降臨時低頭的老師！
難忘的老師作文9時間飛逝，轉眼間六年的國小生活就要過去了。有一位老師讓我十分難忘，她就是陳老師。
因為身體的原因，我休學了一年。今年六年級我又回到了這個學校上六年級，我那屆的同學早已各奔前程了。剛到這個陌生的班級我還有點不適應。那時的我只知道埋頭學習，那時的我也是陳老師眼中的好學生。
漸漸的我與這個班上的同學相識了，漸漸的我上課也愛上了説話，上課時沒認真聽講，自然作業也做不好。就這樣一連幾天。星期五那天我被老師叫到辦公室裏，心想“死定了，這次肯定是一場必敗的惡戰啊。我走到了老師跟前，老師並不像我想象的那樣兇，而是語重心長的對我説；‘湯澤鑫啊，你現在一直在退步，作業不好好寫，上課還會説話，這可不是以前的你，你比我們班上的每個同學都大，你應該是同學的榜樣，帶領同學共同進步。”這時陳老師用期盼的眼神看着我。我覺十分羞愧。老師對我的期望那麼高而我卻不用心學習。
從老師辦公室出來我想了許多，只有靠努力才可以成功。
從此以後我上課儘量不説話，老師提問的問題，會的題目我一定發言。老師看到我進步了，微笑地對我説：“嗯，澤鑫你有進步了。”那以後只要我進步了老師都會表揚我，直到現在我不知道聽了多少次“嗯，澤鑫你有進步了。”
啊！你這位可敬的陳老師我無論如何也不會忘記你對我的教誨。我對我的教育。
難忘的老師作文10邁出學校大門，心底湧出多少留戀，難忘母校的一草一木，難忘老師和同學。當然，最難忘的老師還是我的語文老師左老師。
左老師是個50多歲的老教師，胖胖的，中等個子兩鬢已經班白，慈祥的就象我們的奶奶一樣。她非常關心班裏的每一個同學，對每一個同學都是平等的，從來沒有嫌棄學習不好的同學，也沒有偏愛學習優秀的同學，。每次不管是誰犯了錯誤，左老師都會批評他，教育他，給他講道理，她説話就象和風細雨一樣，大家都愛聽，她不僅教我們知識，更教會了我們怎樣做人。
左老師從四年級起一直是我們的語文老師，她教書非常認真，嚴謹。對同學們的作業批改的也很認真，仔細。記得有一次左老師讓我們寫一篇400字的作文，我一聽便埋頭寫了起來，生怕寫慢了耽誤下課玩樂的時間，我用最快的似速度寫着，終於在下課前寫完了。到了中午，我的作文本被髮了下來，翻開一看，左老師給我的作文“大整容”了，把裏面不好的段落刪了，不完整的句子補了，不通順的句子改了，也幫我加了一些話，我讀了老師修改後的作文，讀起來很生動語句優美。我臉紅了，為自己敷衍了事感到羞愧，害的左老師犧牲了午休時間來給我批改作文。左老師常教導我們要多看，多想，多寫，鼓勵大膽寫作，他總是一絲不苟地批改，講解，讓我從害怕作文變的愛寫作文，這些多歸功於左老師的諄諄教誨。
左老師不僅傳授我們知識，也為我們人生樹立了榜樣，今後無論走到哪裏，我多難忘敬愛的左老師。
難忘的老師作文11她是誰？她是一個大約六十歲的老太太，但依然滿頭黑髮；她臉上皺紋並不多，笑容可掬，生來一副和藹像；她衣着樸素，讓人感覺平易近人。她就是我在棟才國小三年中唯一一位讓我難以忘懷的人—— 戴老師。在我依稀的記憶中，她是第一個給我播下堅強種子的人。
記得我剛上國小一年級時，我梳着兩條羊角辮，高高興興地拉着媽媽的手來到學校。但是沒過多久，我的眼眶裏便噙滿了淚水，因為從小生活在媽媽懷抱中的我，更是離不開父母。但生性好強的我心裏還是想着：這是第一天上學，不能哭！哭了多丟人呀！可是我的意志最終被我的“淚水湖”打趴了，淚水從眼中奪眶而出。望着窗外一排排的龍爪槐，我的心裏不住地喊道：“媽媽，你快來接我呀，我想你了。”淚水順着我的臉頰滑落到我的嘴邊，舔一下，略帶些鹹味，好似白水放了鹽。
這時，戴老師似乎看穿了我的心思，走到我面前，輕輕地、温柔地撫摸着我的頭，告訴我説：“孩子，別哭了，哭會很傷身體的。要學會堅強，這在你以後的人生路上是很重要的！”我聽後似懂非懂，但卻漸漸地停止了抽泣，那時候的我似乎也認定她是在我的校園生活中，第一個給我播下堅強種子的人。
一年後，戴老師調走了，離開了我“棲身”了三年的學校。雖然從那以後我再也沒有看到過她，也沒有任何聯繫，但我知道，她是我國小生涯中最令我難忘的老師。
難忘的老師作文12我們班有個百變天王熊老師，他是一個説變就變，沒有過程的老師。如果你們不信我就給你們講一個故事吧！
上課了，熊老師笑眯眯地站在前黑板前，正準備講課，只聽尹威華説：“熊老師，劉志鵬説他沒帶語文作業。”老師的臉立刻陰沉了下來，兩隻圓鼓鼓的眼睛直瞪着劉志鵬説：“出去，你要是找不到就別來上課。”劉志鵬也低着頭，拿着書包跑到走廊上，可憐巴巴地找他的作業。
我們盯着熊老師，生怕他衝我們發火，沒想到熊老師一回到講台上又笑逐顏開地講起課來，好像什麼事也沒發生一樣。十幾分鍾後，劉志鵬又進來了，低着頭不好意思地説：“老師，我忘在家了。”
這時，老師剛好在講“怒氣衝衝”這個詞語，聽了劉志鵬的話熊老師真的怒氣衝衝了，他衝着厚厚的記事本打了一拳。熊老師的力氣舉世聞名，所以這一拳可讓玻璃糟了殃，一下子全碎了……就在大家目瞪口呆地看着熊老師的時侯，熊老師臉色一變又心平氣和地講起課來……
啊！熊老師真是一個百變天王啊！
難忘的老師作文13世界上有生氣的老師、温柔的老師、嚴肅的老師、美麗的老師……但我覺得我們的谷老師是一個嚴厲的老師。
谷老師長着一雙大大的眼睛，鼻子上架着一副眼鏡，總是笑眯眯的，誰看了都會覺得她一點也不嚴格，那是因為她沒有露出那嚴格的勁兒。
有一次，我頭天有一樣作業沒有完成，結果，放學時候被留下來補作業。眼看着爸爸就要來接我了，可是我還剩下好多作業沒有寫完。於是我就想可不可以明 天早上再寫呢？我把這個想法告訴老師，本以為會得到同意，可是我卻見到老師生氣地説“不可以！”三個字。我只好用最快的速度，在那裏拼命地把老師佈置的作 業完成。
還有一次，我去送東西，回來時，當時我們在二樓，可在一樓都聽到老師的“咆哮”聲。
我想：嚴師出高徒。老師對我們嚴厲是為我們好，所以以後我要好好表現，爭取讓老師不嚴厲，這樣我們和老師都高興。
難忘的老師作文14每個人都會遇到很多老師，我也一樣。在我遇到的這麼多老師中，有一位讓我最難以忘記，她就是——高老師。高老師是我一二年級的語文老師，她長着一頭烏黑的頭髮，一張小巧的瓜子臉上掛着兩彎細細的的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，鼻子下有一張能説會道的嘴。高老師講話的聲音，悦耳動聽。
高老師講課非常認真，不論誰在做小動作，都逃不過高老師的火眼金睛。
有一次，我們班的搗蛋鬼在和朋友傳紙條，誰知，剛開始傳就被高老師發現了，高老師走過去，叫那個同學回答剛剛高老師提的問題，可那個同學只顧着做小動作根本沒有聽見高老師提問，所以，只能説不知道了。高老師讓他站在那認真聽講，就可以坐下。我看見了這一幕，心想：高老師雖然懲罰了那個同學，不過這個懲罰也太輕了吧，看來，這位老師可真温柔。
可温柔的高老師有時也很兇，高老師兇起來我看都不敢看。
上次，我們班有同學打架，高老師知道了，非常生氣，所以高老師利用一節語文課狠狠地批評了那兩名同學並給他們講道理，把全班同學嚇得一動不動。在那以後，所有同學都儘量不惹高老師生氣。從此，我們的班級被快樂所籠罩！
啊，高老師，你如春雨一般澆灌着我們幼小的心田，讓我們茁壯成長！
難忘的老師作文15教師，您是辛勤的園丁，我就是在您的澆灌下成長的小苗;您是好人，我就是被您幫忙的孩子;您是刺骨的寒風，我就是迎風傲立的臘梅;您是……總之，在我成長的路上，需要您!
還記得那次嗎我們班的曹力鑫同學因不細心得了很嚴重的病。當時，您一聽到這個消息，整個臉的發白了，發了狂似的從教室裏跑了出去，讓一個教師來代課。在課上，我不斷想：教師，您去哪了這是怎樣了可是我只能坐在教室裏聽課，真想跑出去看您，就這樣，一連串的困擾籠罩着我的大腦。
第二天是星期六，我準備到曹力鑫住的醫院來看看。可剛一進門，我看到一場温馨的場面，一股暖流湧進我的心田——您牽着曹力鑫的小手，不停地對曹力鑫進行安慰，曹力鑫要什麼，您都以温柔的面情依着他。此刻，我彷彿看見了您心裏的着急，看見了人間最歡樂的場景。
啊!您不是一個平凡的教師，你是一個負責，充滿仁慈，一心為別人的優秀教師!我最難忘的人是誰是您——優秀，又令我難忘的李教師!
