在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的國小生四年級作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
國小生四年級作文 篇1
他，頭圓圓的像個小皮球，有一雙圓溜溜的眼睛，才3歲，顯得特別可愛，他就是我可愛的表弟。
中秋節時，他到我家來玩。他一進門，就東張西望，可能是發現這不是他的家，突然咧開小嘴大哭起來，邊哭邊叫嚷着：“我要回家！我要回家！”我連忙拿出各種各樣的玩具來哄他，好不容易才在我家坐下了。我口乾舌燥，對媽媽説：“我想吃哈密瓜。”媽媽和舅舅就到冰箱拿出一個大大的哈密瓜。我急急忙忙的拿了一塊，正想吃，看見表弟饞得真流着口水，小手向我伸來，嘴裏嚷着：“哥哥，我也想吃。”大家故意逗他，沒一個人理他。我也想逗逗他，就故意吃完一塊又拿一塊。突然表弟迅速衝了過來，一把從我手上搶過已啃過兩口的哈蜜瓜，我措手不及，害我咬到自己的手指。表弟搶到瓜後，迫不及待地往嘴裏送，大口大口地咬着鮮黃的瓜瓤，臉上露出滿意的笑容，好像從來沒吃過的樣子，滿臉都是哈密瓜的汁水。吃完一塊後，他又左看看右瞧瞧，看看還有沒有搶奪的目標，全家人看了都哈哈大笑起來。我們這才把一盤切好的瓜端在他面前，他高興地捧着，吃了一塊又一塊，直到他離開我家時還捧着一塊蜜瓜在啃呢！
表弟真可愛，真頑皮，他常讓我想起小時候頑皮的我，每次想起，我就忍不住想笑。
國小生四年級作文 篇2
假如我是一名設計師，我會設計出一件件前所未有的衣服，讓人們穿上我設計的衣服去周遊全國。讓全世界的人們都穿上我設計的衣服在世界走動。 假如我是一名設計師，如果有人向我訂做衣服，我會用我所看到的去設計，我會用我的精力去設計。我從不會對買主説：“對不起！我不會設計！”我絕對會讓買主滿意，讓買主沉醉在我的作品中。假如我是一名設計師，我會遊遍大江南北，去尋找最好的布料，做出最心儀的衣服使人們滿意，讓人們去告訴自己的親戚朋友，讓他們的親戚朋友也來讓我給他們設計衣服，我會很樂意的接受他們的任何意見，決不會説：“去！去！去！我沒那麼多的布料！”啊如果餓哦真的是設計師，我會設計出一件又一件是人們滿意的衣服。即使是春夏秋東。 春天，萬物復甦，到處一片聲機勃勃的景象，在我的設計的套裝上有幾處用桃花來組成的圖案，散發着迷人的香味；在褲子上我費盡了工夫，看，那褲腳是用梨花組成的；其餘的地 - 1 -
方我都用粉紅色來裝飾。人們穿着我設計的衣服走在大街上，彷彿可以感受到春的氣息。 夏天，荷花盛開，我設計的衣服主要是以荷花為主。看，那條連衣裙的裙子部分是用荷葉組成的；上半身是荷花榨成的汁塗在衣服上的圖案。當人們穿上我設計的衣服走在大街上，呈現出荷花的可愛！ 冬天，是雪的世界，到處白鎧鎧的，我設計的衣服主要是以雪為主的。看，那件羽絨服，在它的中心是一個在小的雪人，袖子是以雪球的形狀，當人們穿着着件羽絨服在街上走，會感到雪的冰涼。 啊，設計師，我希望這一切能成為現實。
國小生四年級作文 篇3
今天是元旦，一大早媽媽就去市場買了韭菜、雞蛋等包餃子的調料。媽媽説，過節吃餃子是我們中國幾千年的習俗，一年中有很多節日都要吃餃子，比如：中秋節，冬至，元旦，春節，元宵節等等。
吃餃子的習俗是從三國時就開始的，那時的人們叫它“餛飩”，到了唐朝時代就改名為“餃子”了，和現在我們吃的餃子一模一樣的。
吃餃子還有許多傳説呢，現在我就講一個給大家聽：相傳女媧捏土造人的時候，由於天寒地凍，小黃土人的耳朵很容易凍掉，為了使耳朵能固定不掉下來，女媧在土人的耳朵上扎一個小眼兒，用細線把耳朵拴住，線的另一端放在黃土人的嘴裏咬着，這樣才算把耳朵做好了。為了紀念女媧的功績就包起餃子來，用面捏成人耳朵的形狀，裏面包有餡（線）兒，用嘴咬吃。
我國很多地方在包餃子時，人們常常將糖，花生，棗或栗子包進餡裏，吃到糖的人預示着來年的日子更甜美，吃到花生的人健康長壽，吃的棗和栗子的人將早生貴子，這也是人們對美好生活的嚮往吧。
我們家包餃子時，餡兒裏會包進去一兩個硬幣，誰要是能吃到放有硬幣的餃子，來年就會一年順利，並能實現自己的願望。去年春節時我就吃到了，在過去的一年裏我健康快樂，學到了許多知識，還結交了許多好朋友呢！
“申一丁，快來吃餃子了！”媽媽在喊我呢，希望今天我還能吃到包有硬幣的餃子！
國小生四年級作文 篇4
我很早地起了牀，看到房間那麼髒，腦袋裏產生了打掃的念頭。又一想爸媽上班很辛苦，我於是決定幫媽媽打掃一次。想清楚了，我便開始動起手來。爸媽聽到了這個聲音笑着説：“今天這麼早起牀，變懂事了！”我回答：“中午會發生更有趣的事！”
早餐吃完後他們就去上班了，我也開始了我的神祕行動——做家務。我進了衞生間，拿出一塊抹布放入一個裝了水的水桶裏浸濕，然後拿出來擰乾。接着準備擦地板，我先蹲下身子，跪在地板上，再拿起抹布用力地抹向髒髒的地板。，我一絲不苟地擦着。一看到有灰塵的地方，立馬就動手。就這樣，經過了一個多小時的清潔，地板被擦得一乾二淨。在陽光照射下，簡直都有些發亮了！
爸爸媽媽下班回來，發現家裏所有的房間都被打掃得乾乾淨淨，吃驚地説：“哇，房間這麼那麼幹淨，難道灰塵自己飛走了麼？”我得意地回答：“嘿嘿，是我做的，我中午不是説過會發生有趣的事麼！”
今天幫助媽媽做家務後我才明白，媽媽其實比我們更辛苦。我以後要多幫媽媽做事。
國小生四年級作文 篇5
9歲那年，我在玩耍中不小心被人把腳弄了一下。
我回來了，奶奶看見我走路不對勁，就帶我去見爸爸，見到爸爸後，奶奶説：“你看他的腳怎麼了。”爸爸問我：“你的腳怎麼了。”我説：“沒事今天下午就好了。”爸爸説:"要是腳還疼就去看醫生。”我知道了。我和奶奶回家之後，我就坐在沙發上看電視，突然覺得腳非常疼，就不由自主的叫了一聲：“啊，好疼啊？”爸爸聽見後，趕緊來我旁邊着急地説：“怎麼了。”我艱難地回答：“突然覺得腳越來越疼了。”爸爸抱起我並説：“走我們去看看吧？”爸爸把我抱上了車，就騎着車飛快地趕往診所。人家一看，原來是腳趾頭被扭傷了，人家就我這那個腳指頭往下一摁就行了。醫生還開了些往腳上噴的藥，我爸爸付完錢就帶着我走了，在路上他千叮嚀萬囑咐説：“回家不要出來玩，要按時噴藥。”
自從那以後，我行動不方便，每次上廁所都有人扶着。這件事過後，我對爸爸改變了看法。
國小生四年級作文 篇6
啊，我的眼睛沒看錯吧!我的數學卷從九十多一下子降到74分，我忍不住要流下眼淚，淚珠不斷在眼眶裏轉，我的自信，一下子消失了，對學習完全失去了信心，我不斷地查找到底是哪裏錯了?因為我連做夢都不會想到我竟然只考了74分，最後我找到了英音因為自從上次我的期會考試總分只得了五名，然後，我沒有好好的去學習，整天只想在網易放鬆還要當自己落後時，我感覺許多老師好像是在指責我驕傲了，可是我可以肯定，我沒有驕傲，我覺得那次沒考好的原因是考試前我生病了，考前都沒有怎麼複習?本來自己對那次考試，抱有一定的信心，可是，沒想到......
我感受到同學們好像在嘲笑我退步了.
他笑的感受，有快樂與悲傷，但是，弄好了，不會有人是快樂的吧還是拖着自卑，消極的心情。
國小生四年級作文 篇7
秋天到了，豐收的季節也到了。今天，爺爺告訴我一個好消息，説要帶我去鄉下舅公家拔花生，讓我體驗農家樂趣。
我們頂着烈日到了鄉下，只見花生地裏一片翠綠，仔細一看，花生苗有一尺多高，一棵棵花生苗長出了許多枝條，可是卻沒看見花生。
我奇怪地問爺爺：“花生在哪裏呢？”爺爺笑而不語，只是叫我注意看他的動作，只見他拿起鏟，到一棵花生苗旁，用鏟子鏟到泥土裏，再一撬，花生就從地裏出來了。只見連成一串串的花生破土而出，每一個都顆粒飽滿。爺爺剝開一個花生給我吃，味道好清甜啊！
我照着爺爺的樣子也挖起了花生，雖然太陽很大，我們汗流浹背，但我們乾得很起勁。一下子就拔完了一小塊地的花生。
在回家的路上，爺爺告訴我花生是清明前種，立秋後收。我還明白了一個道理，如果沒有舅公之前種花生的辛苦付出，就沒有今天我們拔花生的快樂收穫。所以要想有收穫，就必須要付出！
國小生四年級作文 篇8
小熊是一個工匠，他每天都有做不完的事兒。有修不完的門、桌、椅……
有一天，小熊提着工具箱，騎着車，高興地哼着歌向森林騎去。它剛給母雞媽媽修完屋子，又接到山羊伯伯的'電話，讓它去修窗。它騎着車向山羊伯伯的住處騎去。騎到山腳下，它的肚子就“咕咕”地叫起來。小熊連忙從口袋中拿出一個麪包，高興地吃起來。就在它吃的時候，飛來一隻鳥，它的頭“咚，咚，咚”地把小熊的工具箱給啄開。不知把什麼東西給叼走。小熊吃完麪包，連忙騎着車走。它來到山羊伯伯家的時候，“呀”地叫一聲。山羊伯伯問：“怎麼？”小熊説：“釘子一個也沒有！”山羊伯伯又説：“會不會掉在什麼地方。”小熊拍一下腦袋，又來到山腳下吃麪包的地方。它東瞧瞧，西望望，沒有發現釘子。就在它失望的時候，它聽見在一片空地上，有聲音。它走近一看，原來是淘氣的小鳥把它的釘子叼到那裏去玩。它剛想拾起釘子的時候，那隻小鳥竟然把釘子吃下去。小熊冒一身的冷汗，連忙用最快的速度又來到山羊伯伯的家裏，説：“山羊伯伯，這隻小鳥把釘子給吃下去！”山羊伯伯一看，笑着説：“它不會有事的。因為它體內有一種胃液。這種胃液可以把釘子溶化掉。”小熊驚喜地問：“世界上有吃鐵的鳥嗎？”山羊伯伯説：“有，因為它們喜歡吃一些用鐵做的小東西，所以，它們叫吃鐵鳥！”
小熊想：今天又明白一件新鮮事，它高興地手舞足蹈！
國小生四年級作文 篇9
在課堂上，老師經常提及這些詞“富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛國，敬業，誠信，有善”。老師還教導我們説，這二十四個字要時刻銘記於心，因為我們是中華民族的子孫，擔負着中華民族偉大復興的神聖使命。
老師説的這些話，時常在我的腦海中呈現，但我對這些詞還是似懂非懂。直到我讀了《兩個年輕人》這個故事後，才懂得了這些話的含義。
《兩個年輕人》這本書是講述的兩個好朋友的故事：他們兩人的學習成績相同，興趣愛好相似，其中一個懂禮貌，尊老愛幼，另一個不懂禮貌，不會尊重他人，有一位德高望重的老人，想把自己的學問傳給其中一個，於是，就對兩人進行了一系列的考驗，考驗的內容就是文明禮儀。經過一系列的考驗之後，他把學問都傳給了那個講文明，懂禮貌的那個人，讓他當接班人，後來，那個講文明禮貌的年輕人成了一個大名鼎鼎的學者，而那個不講禮貌的人卻一事無成。這個故事讓我明白一個道理：一個人如果沒有文明禮儀，有再多的學問也不能成功。
文明是什麼呢?不亂扔垃圾，愛護公共財物，保護環境，對長輩有禮貌，虛心聽取教導，懂得感恩，學會分享，這些都是講文明的行為。
我們是祖國的未來，民族的希望，讓我們爭當文明國小生，從文明禮貌做起，樹立目標，立下志向，成為一個最美少年!
國小生四年級作文 篇10
在我國的傳統節日裏面，我最喜歡的就是熱鬧的春節。
春節是怎麼來的呢?非常久非常久以前，有一個叫“年”的怪物，它經常在冬天欺負住在山裏的人們，有一些人想把它除掉，也有一些人想把它趕走。有一天，“年”又來了，許多人家裏都遇到襲擊，只有幾户掛着紅窗簾，門外生着火堆或敲敲打打的人家沒受到傷害。當“年”再來的時候，人們用這三樣東西把這個大怪物趕走了，從此都不敢來傷害人們了。以後代代相傳，便形成了過年熱鬧的習俗。
春節期間，奶奶還會做一些年糕、湯圓、餃子之類的，我問奶奶為什麼要吃這些呀?奶奶笑着説:“吃年糕代表一年會比一年高，吃湯圓代表全家團團圓圓，吃餃子的話你的耳朵不會被凍爛的。”我説:“那三樣我都要吃。”
在春節，另一個讓我開心的事情就是拿壓歲錢了。每年去給家裏親戚拜年，小嘴兒一張“恭喜發財，新年快樂!”長輩都會給我一個大紅包，讓我可激動了。
我喜歡過年，過年真好!
