無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的我和馬良過一天作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
“哈哈，神筆馬良我來了。”我走進時空隧道，去會一會神筆馬良，伴隨着“嗖”的一聲，我來到一個村子。
哇，這裏雖然只是一個小村子，但是這裏山清水秀，人們衣食無憂，每個人的臉上都洋溢着幸福的笑容。突然看見有一個人羣，我擠進人羣裏，台上有一個人，手拿着支筆，給一個老公公畫出幾枚金幣，老爺爺笑嘻嘻地走了，哈哈，這肯定是神筆馬良，等人羣散去，我一蹦三尺，來到神筆馬良面前，結結巴巴地説：“神……筆……馬……良……”。
我緩了緩神説：“我叫吳豐辰，前來拜訪你，我有一個問題想問你，你讓村子裏的人隨時來拿金幣，不好吧。
馬良微微一笑説：“不，我讓他們每個星期一早上來我這拿金幣，而且我還要了解他們拿金幣去幹什麼事，一一登記，上次還有個人説，他要去給貧困山區蓋一所學校，後來學校造好了，他來拿金幣的時候，我多獎勵了他一枚金幣。”
馬良好像聽到了，在那點頭，這時我禮貌地説：“請把那隻筆借我看看好嗎？馬良慷慨地答應了，我接過筆，筆是石頭做的，頂部有一個凹進的地方，有一顆魔珠懸浮着，我畫了個圈，沒想到一碰地就活了，蹦跳着逃走，突然，一道光撲了過來，我昏了過去。
我和馬良過一天作文2今天是星期天，我坐在沙發上喝着冷飲，看着我最愛看的神筆馬良動畫片。不知不覺，我迷迷糊糊地睡着了。突然，有一個人拍了我一下，我回頭一看，一個拿着畫筆的小男孩出現在我面前。啊！這不是傳説中的神筆馬良嗎？
這時，神筆馬良好像看出了我的心思，對我説：“咱倆有緣，我可以陪你過一天。”我高興地叫道：“太好了！你能用你的神筆來幫我忙嗎？”“沒問題。”神筆馬良爽快地答應了。
神筆馬良先用神筆畫出了兩個手環，遞給我一個説：“咱倆一人一個‘互相瞭解’手環。”帶上手環，我們就成為好朋友了。
接着，我帶着神筆馬良來到了商場，筆馬良問：“這裏是哪裏？”我回答道：“這裏是商場，是一個可以買到衣服、好吃的和生活用品的一個地方。”
之後，我和神筆馬良從商場裏出來，我看見一位老爺爺正慢騰騰地向馬路對面走去，而不遠處一輛卡車正飛奔而來。我大喊：”爺爺小心！”爺爺沒聽見，繼續走。卡車馬上就要撞上老爺爺了，這時馬良畫了一個風火輪，馬良踩着風火輪衝了過去，救下了老爺爺。有馬良在身邊真是太好了！
“寶寶快醒醒，你怎麼開着電視睡覺啊？”聽到媽媽的詢問聲我一驚，醒了。電視裏還在播放《神筆馬良》呢！
我和馬良過一天作文3深夜，我在牀頭，隨手拿起《中國童話故事》一書，坐在搖椅上，津津有味地看了起來。不大一會兒，這本書的最後一篇，我有些期待，看了看題目是《神筆馬良》，隨後我閲讀了這篇文章。等看完了《神筆馬良》這篇文章後，我也漸漸地進入了夢鄉。
突然，一陣風吹來，一朵白雲出現在我的面前，從白雲上下來一個人。我仔細一看，這不是童話裏的馬良嗎？他怎麼來到我家裏了呢？我興奮地大喊着：“馬良來我家了！”馬良笑了：“我做你的朋友，好不好？”我興奮地説：“好啊！”
第二天早上，正是“六一”兒童節，媽媽説：“咱們帶着馬良去兒童遊樂園玩，好不好？”馬良説：“不，我畫一個兒童遊樂場好了，咱們就可以盡情地玩了。”説着，馬良就用神筆畫了出來。走進遊樂園裏去，什麼蹺蹺板、旋轉木馬、碰碰車……各種大型玩具應有盡有，我們玩得十分開心。
玩完之後，馬良在兒童遊樂場裏畫了一個西餐店，店裏面漢堡、薯條、雞柳什麼都有，店裏面是機器人做店長。
在回家的路上，我和馬良看見有一個小偷正在搶一個阿姨的包，我就讓馬良畫兩個警察和一輛警車。警察開着警車，很快就把小偷給抓住了，帶入了公安局。
從此以後，我和馬良到處做好事，得到了百姓的敬愛。
我和馬良過一天作文4白天我讀了神筆馬良的故事。故事中馬良的神筆那麼神奇，我當時就在想，如果我也有這樣一支神筆就好了。
或許日有所思，結果夜有所夢，夢中我和馬良相遇了。他是一個大約十歲的少年，穿着一件樸素卻乾淨的衣服，他有一雙像泉水一樣清澈的眼睛，一雙靈巧的雙手纖細修長，口袋裏的那支神筆格外引人注目。我忍不住快步走上前去，激動地望着他説：“你是馬良嗎？”只見他有點詫異地看着我，然後有點羞澀地回答説：“是的。”“我可不可以和你一起去救助那些貧困的百姓？”我懇切地對馬良説。他思考了一會兒，然後説：“好吧，如果你願意。”
走啊走，我們終於到達了目的地，只見這裏由於長期乾旱，人們顆粒無收，大家一個個食不果腹，看起來蒼白無力。看到這裏馬良的眼睛紅了，他趕緊拿出畫筆對着天空畫出一汪清泉，還畫了許多收穫的糧食。他全神貫注，畫的得惟妙惟肖。一眨眼泉水真的來了，糧食也到了各家各户之間。大家先是詫異，然後感激涕零，最後紛紛向馬良致謝...
叮叮叮的鬧鐘把我吵醒，但我的嘴角卻揚着笑意，夢中和馬良相處的時光雖然短暫，但卻如此有意義!
我和馬良過一天作文5今天，我回到家，打開了一本叫着《神筆馬良》的書，突然，我的房間時出現了一個人，我又看了看書，發現書上的神筆馬良不見了，該不會他就是神筆馬良？
我帶着疑惑的心情，問他：“你是誰？”他回答：“我是神筆馬良。”
我問神筆馬良：“能不能畫一個麪包在牆上，我剛剛沒有吃飯。”
神筆馬良同意了我的要求，畫了一個麪包在牆上，麪包掉到了我的手裏。我把麪包放到桌子上，然後悄悄地從冰箱拿了一瓶果醬，我用麪包沾了一點果醬，分成兩半，一半給神筆馬良，剩下的一半我自己吃。
神筆馬良咬了一口麪包，説：“真好吃！能給我看看果醬是什麼樣子的嗎？這樣我回到書中就可以畫一畫它了。”我把果醬給了他，他一下子就學會畫了。
我突然想到，我要把他送回書中，我仔細看了看神筆馬良，他的口袋有一支筆，我拿出來仔細一看，發現我只要把筆放到書上面，就可以讓神筆馬良回到書中。
我把這支筆放到了書上，神筆馬良就回到了書中。這真是神奇的一天啊！
我和馬良過一天作文6一天，神筆馬良在作畫時一不小心把神筆跌落凡間。“嘭——”的一聲巨響，把我的美夢給打斷了。我正生着氣呢！咦！這不是馬良的神筆嗎？我心中的怒火一下子被澆滅了。接着馬良也來了，好奇地問道：“這就是凡間嗎？”我點點頭。於是我打算帶馬良好好地參觀一下我們這平凡的人間。
來到商場，馬良充滿了好奇，東看看，西摸摸，歡喜得很。在街道的一角，我們發現有人用小汽車拐小孩，馬良立馬畫也出一輛小汽車追趕人販子。快追到時，人販子突然掏出一把槍，我不敢往前。馬良眼睛一邊盯着人販子，一邊對我説：“不能一看到困難就退縮。”只見馬良畫了一顆長了眼睛的石子，石子立馬飛奔到人販子的槍口上堵住子彈。這時，警察叔叔也趕到了，把壞人繩之以法。
後來我們來到了一片沙漠，荒蕪人煙。馬良決定把這片沙漠畫成有樹木和水源的綠洲。只見他下筆極快，一會兒沙漠變成了有山有水，鳥語花香的地方。
馬良要回去了，臨走時對我説，有空還要帶我去天宮遊一遊。説完，他的身影一瞬間消失在天空中。
從小到大，我看過許多故事，認識了許多可愛的主人公，有本領高強、愛憎分明的孫悟空；有機智聰明、懲惡揚善的阿凡提；有美麗純潔、温柔善良的灰姑娘，而我最喜歡的是神筆馬良。
如果有一天我能真的見到神筆馬良，一定會帶他去山區看一看。那裏，有一羣衣着破爛的孩子，他們渴望學習知識，卻只能擠在低矮破舊的危房裏學習，坐在搖搖欲墜的桌椅前，用着不知轉了幾手的課本，拿着已經快捏不住的鉛筆頭，在用過的本子反面練習寫字……即使條件如此艱苦，他們依然願意每天往返數十公里去上學，去學知識。
我和神筆馬良會用手中的畫筆，為他們實現願望。我們將會畫出一座座美麗的學校，裏面有寬敞明亮的教室，整齊堅固的桌椅。嶄新的課本，齊全的文具……讓他們可以安心地學習知識。我們還會畫許多台電腦，連上互聯網，教他們上網，認識大山外面的世界。
我們還要畫出許許多多他們應該擁有的快樂，看着孩子們驚喜且滿足的笑臉，我和神筆馬良雖然疲憊，卻滿心歡喜。
我和馬良過一天作文8我正津津有味的看着根據神筆馬良改編的電影。突然，一陣大風吹來，使我睜不開眼。等大風停了以後，我看到了神筆馬良站在電視機前，我捏了一下自己的臉，很痛。這説明我沒有在夢裏。
這時，神筆馬良先説話了：“你是沒在夢，而我確實來到了現實世界。因為我有了神筆之後我特別想幫助有困難的人，所以我來了現實世界。”
我説：“那好啊，讓我們倆一起去幫助別人吧。”我隨後讓神筆馬良畫了一個熱氣球，我們乘上熱氣球出發了。
我們找了好久都沒遇到個需要幫助的人，就在我們要回家的時候，發現一個乞丐。身上的衣服非常破舊，手裏的碗也破破爛爛的。我便對馬良説：“我有個計劃能讓富人成為乞丐，而乞丐變富人。”這個計劃是這樣的：讓馬良畫吃錢機器。然後派機器去富人的財庫裏吃錢等錢被吃光了，富人就成乞丐了，再把錢分給乞丐。馬良很快就照做了。幫完了乞丐，乞丐高興地説：“我終於有錢了，我不會再被別人嘲笑啦！謝謝你們！”隨後乞丐蹦蹦跳跳地走了。我們回家了。
到了晚上，我戀戀不捨的讓馬良回到了電視中。
我和馬良過一天作文9我是一個小書迷，尤其喜歡看民間故事和神話故事，神筆馬良是我最喜歡的一個人物，只是我從未想過有一天竟然會穿越到神筆馬良的世界，看到了聰明智慧的馬良。
晚上，我迷迷糊糊的看見一個人，仔細一看，竟然是神筆馬良，我趕快衝過去，這時，馬良畫了一束花遞給我説：“歡迎你。”我聞了聞，這花真香，你們別看他年紀小，其實他很聰明，他經常會幫助那些應該幫助的人，在馬路邊，我們看到很多流浪狗，流浪貓和乞丐，我們先給小狗小貓畫了一些食物，接着，又幫迷路的小朋友找到家人，又給乞丐花了一些錢，以後每天都不用乞討了。接着，我們來到了一個偏僻的小村莊，那裏的人沒有食物，房屋破破爛爛的，溪水也幹了，馬良拿出神筆，畫出了一堆美味的食物，又把小溪的水添滿，稻穀和果實都畫上，窮人們個個狼吞虎嚥，看到眼前的一幕連連感謝馬良，這時，只聽見一個温柔的聲音“露露，露露，你怎麼在自言自語!”我這才醒來，是媽媽的聲音，哦，原來是一場夢。
期待下次在和馬良過神奇有趣的一天。
我和馬良過一天作文10一天，我在家裏玩，有一滴水滴到了我頭上，我眼前一黑，發現自己在一片沙漠中。頭上有人對我説：“小朋友，我剛才不小心把墨水打翻了，滴下去了一滴，我把筆借你用一天。”我抬頭，發現是神筆馬良坐在一朵白雲上，他下來把筆借給我。
我拿起筆，畫了一架直升機，我坐上去，又畫了一名駕駛員，駕駛員開着直升機我往下一看，發現下面只有沙子和仙人掌，我畫了一個吸收機，把沙子全吸走了。我又畫了一些大樹和花朵，又畫了一大片烏雲，霎時沙漠下起了雨，一些快枯萎的植物也開花了。
我又來到了海南島，我發現工人們被火辣辡的太陽曬的有氣無力的，我又拿起畫筆在天空上畫了一大片白雲，工人們覺得涼快了，他們便幹勁十足了。
我又來到了一大片森林裏，我發現有一些人在砍樹，我在他們砍掉的樹上畫了一個小形的造木頭機，樹又長了出來。
不知不覺，天就已經黑了，我得馬上回家。直升機拐了個彎，我沒坐好，從上面掉了下來，我發現我在牀下，原來這是一場夢啊。
我和馬良過一天作文11月光灑向大地，我正看着《神筆馬良》這本書，看着看着就睡着了。恍惚中我看到神筆馬良就站在我面前，我很驚訝！問了一句：“你是神筆馬良嗎？”他沒回答我的問題，而是畫了一朵雲，踩在雲上，雲又飛着繞了一個圈，馬良下來了，雲不見了，他自豪地説：“那當然，我來這是來幫助人們的。”話剛説完，馬良小手一揮，又重新畫了一朵雲正要離開，我連忙趕上前攔住他：“我也想要幫助人們，可以帶上我嗎？”“那好吧！你跳上來讓我們一起去幫助人們吧！”馬良回答説道。
我和馬良踩着雲朵，經過一個村莊，看到農民們個個都衣衫襤褸、瘦骨如柴，房子破舊不堪。我們趕緊飛下去，馬良用神筆畫了很多衣服，我就幫忙把衣服分派給農民和孩子們，然後又畫了許多食物，有面包、有餅乾、有蛋糕，還有各種乾糧。然後，馬良拿着神筆對着每間房子揮一揮，房子馬上變了樣。最後，馬良還畫了許多耕地的工具和各種食物的種子。農民收到這些東西，心裏都樂開了花。隨後我們告別了農民們。
“我們下一個地方是哪裏？”我好奇地問。“今日的時間差不多了，下次吧！”馬良回答説。於是他揮了揮神筆，我就從雲上掉下來，“啊～”我驚醒了，才發現原來這是一場夢！
我和馬良過一天作文12有一天，我在看一本關於馬良的書本，突然一道亮光出現;
這時，神筆馬良來到了我跟前，我驚訝地問到：“你是傳説中的.神筆馬良嗎”，馬良説：“我被一個大窟窿吸到這個世界來了，請問這是哪裏”?我告訴他説這是我家。然後，我帶馬良去外面看了一下21世紀的現代世界。
首先，我帶他去了小區裏，他問：“這一個大方塊怎麼停在這”?我説：“這個現代世界的交通工具--汽車，可每逢下雨天，汽車會被雨點打個不停，要是有一把大雨傘為它們擋雨就好了”。這時馬良拿出神筆一揮，瞬間畫出了一個可以為汽車擋雨的大雨傘;這樣汽車就不會被雨點打濕了。
接着我們去了森林，那裏百花齊放，可是我卻突然聽到了砍樹的聲音;原來，有人在亂砍樹木，於是我請求馬良依此地為界限，做一個提示牌，提醒廣大人民不要亂砍樹木，這可是動物園的家。這時馬良神筆一揮，一個綠色的標識牌出現在眼前，上面寫道“保護森林，人人有責，禁止亂開亂伐”，我不禁拍手叫好。
最後，我們回到了我家中，馬良説：“你今天做了很多好事，日後肯定會受益自己”，説完，馬良又被大窟窿給吸走了。
神話故事想像豐富，親愛的朋友們，你們也想和馬良愉快的玩一天嗎?
我和馬良過一天作文13今天，我正看着神筆馬良的時候，忽然，馬良來到了我們面前，對我説:“我聽説你想和我玩一天，所以我就來了。”我開心地説:“好呀，我們一起去海邊玩吧！”於是我們就一起去海邊玩了。
到了海邊，我們正玩着呢，忽然聽新聞播放説“有一艘大船出事故了，現在直升飛機正在去救援。”我和馬良聽了後，馬良用筆畫了一朵雲。我們乘着雲去了事故發生地點。果然我們看見了那艘觸礁的輪船，船員們一邊喊着又救命一邊向高處跑去，馬良馬上畫了幾艘小艇，讓船員們都上到小艇上去等待救援。我們看見船上的船員們都大聲地對我們喊:“謝謝你！”我們又乘着雲回到了海邊。
我們玩夠後，往家走時，看見了一位女士，一邊跑一邊大聲地喊:誰來幫幫我呀？我的包被搶走啦！”可是路人們都在看熱鬧，沒有一個上去幫忙的。我們馬上追了過去，馬良畫了一個鐵籠子把小偷關住，無論小偷怎麼使勁都逃不出去，過了一會兒，警察來了把這個小偷帶走了。
晚上我們回到了家，馬良對我説:“今天我玩的真開心，改天我再過來玩。”説完，他就離開了，我心裏想:“我也要想馬良一樣懲惡揚善。”
我和馬良過一天作文14這一天，叫我起牀的不是媽媽而是一個奇怪的聲音，我起來一看，原來是神筆馬良。
我非常激動，我很想看看他的神筆。他一把筆從口袋裏拿出來，我就請他幫我畫一頭大象。我媽媽聽到了大象的叫聲，我立刻叫馬良把大象的顏色擦了。媽媽一進來傻了眼，媽媽説：“我明明聽到了大象的叫聲了呀，怎麼就沒有了呢？”我説：“您應該是幻聽了吧！”
就這樣，馬良就跟我上學去了。在路上我走累了，馬良幫我畫了一架直升機送我到校門口。然後馬良把直升機擦了又花了一條透明的繩索，（我）用繩索（滑）進學校，而且沒有遲到，説道：”你真聰明，馬良！”
老師説：“今天下午要期中測試，請準備一下。”下午一到，開始發試卷。馬良用神筆先畫一張試卷，然後飛快寫完給我，抄（讓）我一抄完立刻還給他。
然後我考完也放學了，我們一起回家，突然我聽到了媽媽的叫聲，原來這是一場夢啊！
我和馬良過一天作文15我正在看昨天新買的《神筆馬良》時，突然我就被書吸了進去，竟迷迷糊糊睡着了。“喂！醒醒！”一陣喊聲傳到我的耳朵邊，我睜眼一看，哇！一座豪華的宮殿裏面住着我和一個小男孩。
小男孩衣着簡陋，手裏拿着一根毛筆。我奇怪的問道：“看你的衣服你像窮人，看你的房子你又像富人，可你到底是窮還富？”小男孩很有禮貌的回答道：“你好！我叫馬良，因為我見你暈倒在我這兒，我擔心你會冷，醒來會害怕，我就把我的房子畫成了宮殿。”
話音剛落，外面又傳來了一陣：“出大事了！着火了，着火了！”馬良連忙説：“快走快去滅火，我們飛快的奔到現場，才知道，原來一個人想拿走馬良的筆，在槍裏放了火藥，可是一不小心走火了才着火的。馬良説大筆拿過來，我來畫桶水來滅火。我一把搶過神筆，畫了個滅火器，只見一陣亮光消失，滅火器就擺放在我的眼前了，經過我的一頓操作火很快就滅了。
圖片
馬良和村民驚訝極了，不知這是什麼武器這麼厲害，我給大家講了講滅火器的作用和使用方法，然後用馬良的筆給大家把房子重新畫了畫，最後給村裏的人畫了許多防身武器。他們都對我感激萬分。我正要離開時，才發現附近是家，哎！原來這都是做的夢啊！
