在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的有趣的作文，歡迎大家分享。
有趣的作文 篇1
我家有一隻小狗叫大黑。
它的眼睛是黃色的，小鼻子很靈敏，它最喜歡吃的食物就是雞骨頭和雞塊，有時扔到地下的雞骨頭，都偷偷的叼在自己的碗裏了，然後再給它一些雞塊，它就會高興的不得了！大黑的毛是黑色和黃色構成的，軟軟的，每次把它拉到我身旁，我就摸它的毛，就非常舒服！
現在正是夏天，因為我老家是農村的，所以有草地。一天中午，我帶着小狗在草 地上玩耍！那片草地綠油油 的，蒼翠欲滴的草兒被我們踩倒了一片，我對大黑説：“大黑，小草被我們踩的都倒下了，如果我們再踩草地的話，那些蒼翠欲滴的小草都被我們踩的挺不直腰了！”我後來一想，小狗應該聽不懂人話吧？但是大黑似乎聽懂了我説的話，點了點它自己的小腦袋，我們就小心翼翼的踩着小草，生怕再多踩一根綠油油的小草呢！知道沒有小草的地方，大黑才回到狂奔模式，跑回家了。
回到家之後，我發現大黑吐着舌頭，不知道在幹什麼？媽媽看透了我的心思，就過來告訴我説：“大黑跑的太熱了，它正在散發熱氣呢！
我點了點頭，去摸了一下大黑，發現他身上有很多黑點點，不知道是什麼東西？媽媽居然又看透了我的心思，説：“因為現在是夏天，所以有很多蟲子寄生在小狗身上，我們給大黑洗一下澡吧！”好的，就這樣，把大黑的身子洗的乾乾淨淨，在洗澡的時候，它還不願意呢！
有趣的作文 篇2
今天下午的作文課上，李老師拿出了一個五彩斑斕的袋子，上面有黑色樹葉的形狀。
老師讓我們摸一摸袋子裏的東西，再猜一猜是什麼。開始摸了，我是第一個上去的，當時有點兒害怕。
我把手伸到袋子裏面一半的位置，摸了又摸。第一次我好像摸到了一個像圓柱一樣的東西，第二次摸到的是布做的長方形的東西，第三次好像還摸到了一個像蛇一樣彎彎曲曲的東西。接着我摸了第四樣東西，這會不會是我聽音樂時用到的耳機呀？
摸完我就回到了座位上，小聲地嘀咕着：“那個圓柱會不會是李老師的口紅呀？”我又想了想，怎麼可能呢，口紅是不能隨便給人摸的。我想到了那條像蛇的東西，好像摸的時候感覺到它有大大的眼睛，也許是條眼鏡蛇。
接着我想到了那條長長的布，這種布好像跟平常的布有些不一樣，它也不會太長，大概是書籤的形狀。我靈機一動，會不會是李老師用針線和布做出來的書籤呀？
我又想想最後摸到的那個東西，好像它也不是耳機啊。是不是一把刷子呀？可這把刷子一邊帶着腳，會不會是一隻刷子怪呀？我心裏嚇得怦怦直跳，還是別想了吧，弄得自己提心吊膽的。
最後李老師公佈了答案，這些東西我一共猜測對了兩個，讓我心裏樂開了花。
有趣的作文 篇3
有一天晚上，雨過天晴，藍藍的天空飄着幾朵白雲，有的像小魚在空中游，有的像一匹白色駿馬飛奔而來，有的像幾隻小羊羔正在吃草，變化莫測，好看極了。本來喧鬧的大街上，空無一人，只有一隻打扮得漂漂亮亮的老母雞，不知道從哪裏鑽出來，在街上慢悠悠地走着。
這時候來了一隻小鳥，在老母雞的耳邊悄悄地説："老母雞，要不要我教你飛行本領。老母雞高興地説："好啊好啊，我早就想上天空去玩了。
過了一天，老母雞終於學會了飛行本領，扇扇翅膀，一下子飛上了天，它一邊自由自在地在空中飛行，一邊快樂地唱着歌。它飛着飛着，低頭一看，看到草地上有一隻螞蟻正在和大象比力氣，只見螞蟻比大象還大三倍，螞蟻一下子就把大象摔倒在地，大象驚呆了，紅着臉，難過的低下了頭，自言自語地説：這怎麼可能，這怎麼可能。
老母雞繼續在天上飛呀飛呀，飛到了一片森林裏，又低頭一看，看到蝸牛正在和兔子賽跑，一眨眼的工夫，蝸牛就已經遙遙領先，跑在兔子的前面去了，兔子跑了好久才追上，這時蝸牛早已經到達終點了。兔子急紅了眼，説："這不可能，這不可能。
老母雞一邊在空中飛着，一邊在心裏想，這世界怎麼變成這樣了。太奇妙太有趣了！
有趣的作文 篇4
中國的漢字真有趣，因為看書讀報、寫信，都離不開漢字。但是，你對漢字的瞭解深嗎？要是你學了遨遊漢字王國，你對漢字的瞭解會更加深刻的。
在遨遊漢字王國中，我學到了許多知識，也收穫了不少，比如：字謎中有會意法、組合法、等；諧音歇後語讓我懂得了，我們不因該寫錯別字；諧音笑話弄出了許多誤會；倉頡造字這個神話讓我非常敬佩他；第一個發現甲骨文的日是清朝光緒年間，一個叫王懿榮的學者；一點值晚金，讓我知道了寫錯別字的不良後果；汪竹柏的贊漢字，更能表現出大對漢字的喜愛；王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書有多麼的流暢，柳公權的《玄祕塔杯》有讓我看到了楷書有多麼端莊……
啊！漢字真是奇妙無比。有的漢字軀幹彎曲，末梢放縱；有的漢字兩邊修長，軀幹矮小；還有的漢字不方不圓，若行若飛。我真是想學習賤狗過道嫌路窄。我一看，暗道，“這分明是在嘲笑牧童家境貧寒還妄想讀書”，誰知，牧童對道：大鵬展翅恨天低。我一見此聯，讚歎不已，短短七個字，便充分體現出小牧童對求學之路的滿懷希望與高遠志向，讓任何人讀來都為之一震。
漢字的發展源遠流長，每一字句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋裏遨遊。妙趣橫生的歇後語令我開懷大笑；妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長；鏗鏘有力的語句激勵着我的鬥志……
有趣的作文 篇5
生活中有許許多多有趣的事情，但我感覺最有趣的事情還是這件事。
星期天，我們全家準備去爬山，由於我的奶奶身體不佳，就沒有去，我的奶奶在家裏想打電話，就拿出新買的手機撥號，我的奶奶邊看説明書邊看手機，看完邊撥了電話，撥過之後，我的奶奶就拿着手機説：“喂，喂，你們爬上山了嗎？”可電話裏一點聲音都沒有，我的奶奶又打了一次，可電話裏還是沒有聲音，結果她再次看説明書時發現，原來自己沒有按接聽鍵，又打了一次，我的奶奶就説：“剛剛給你們打了兩次，結果發現沒按接聽鍵，對了，你們到了嗎？”可手機裏還是沒有聲音，我的奶奶生氣的放下手機，看電視去啦……，過了一會，我的奶奶一想，要去賣手機的商場退貨，到了商場，售貨員説手機一點也沒壞啊，我的奶奶一聽，更生氣了，他們用我的奶奶的手機打電話，我的奶奶聽了聽，果真是好用的，我的奶奶就只好把手機拿回家了。
我們回到家，我的奶奶就把這一天的事全都説了出來，我們聽了笑得前仰後合，爸爸對我的奶奶説，我的奶奶按的接聽鍵是關機鍵，並教會了我的奶奶用手機。
有趣的作文 篇6
在一個陽光燦爛的早晨，一隻拜拜胖胖的小白兔在河邊玩耍。 小白兔玩着玩着，突然看見對面河岸上有一個大蘿蔔。它想：哇！好大的蘿蔔，好想吃哦。可是怎麼過河呢？ 突然一直老烏龜出現了。小白兔看了説：烏龜伯伯，我能坐在你身上，你送我過河好嗎？老烏龜聽了，心想：這小白兔真有禮貌，不過我要考考它的腦筋。就説：嗯，送你過河是可以的，不過你要回答我的三個問題哦！小白兔説：可以呀！ 老烏龜問：請問，月亮有多大呀？ 小白兔笑嘻嘻地回答：月亮呀&&嗯，等我一天當上了宇航員，我坐着火箭就去月球看看，在回來告訴多大呀！ 老烏龜聽了，心想：哇塞，現在的年輕人，這是聰明啊！便説：嗯嗯，不錯。不過你得回答我第二個問題，請問：太陽有多大呀？ 小白兔樂呵呵地回答：太陽大，地球小，地球繞着太陽跑。我的媽媽告訴過我，太陽大約有150萬個地球那麼大呢！ 老烏龜聽了，心想：現在的年輕人啊，真有學問。就説：嗯，既然你這麼聰明，我就沒有第三個問題了，來，我送你過河吧。 小白兔聽了，高興地説：謝謝烏龜伯伯。 老烏龜送小白兔過了河，和小白兔一起分享了美味的大蘿蔔。便送小白兔回了岸。 小白兔對老烏龜説：烏龜伯伯，再見。 老烏龜説：再見了，聰明的小白兔。 廣東省汕頭市南澳縣雲澳鎮中心國小二年級：黃思鎂
有趣的作文 篇7
2月9日是大年三十。早上，我很早就起牀，便個小懶腰，便迅速地穿好衣服，吃完飯後，便和媽媽一起去買過年的裝飾物品。
我們來到桃源路上，我便看見那裏人山人海，眼前呈現出一片喜慶的場面。我們來到買春聯的攤上，我突然看一副對聯，大聲讀道：“金狗賀歲家興旺！”媽媽很快地説出下聯：“玉燕迎春福滿堂！”呵呵，媽媽真厲害！這時我看到有很多的小紅燈籠，特別的可愛，掛在家裏一定有過年的氣氛，我便精心挑選10個小燈籠，回到家後，我迫不及待地將它們兩個兩個的掛在每個房間的大門上，家裏一下子變得特別喜慶而熱鬧！
晚上，我們全家人吃完年夜飯後，我看到外面的煙花世界，窗外簡直是火樹銀花、格外絢麗多彩。看那千姿百態的鮮花多美呀！有的像“仙女散花”，有的像“大紅花”，有的像“滿繁星”，有的像“龍飛鳳舞”……這些煙花使人看得目不暇接，把天空點綴得五光十色。
看完煙花後，我又來到電視機前面坐下來看“春節聯歡晚會”，今年的春晚的節目有相聲、小品，魔術、歌舞等，尤其是相聲、小品讓我們哈哈大笑；唱歌、舞蹈與我們載歌載舞……多麼像空中花園！
過新年的感覺真好，我喜歡過年。
有趣的作文 篇8
每到大年三十，家家户户在門上掛燈籠、貼對聯，忙着準備年夜飯。到了月明星稀的晚上，一家人圍坐在一起吃年夜飯、搶紅包、看春晚、閒話家常……
聽媽媽説，他們小時候的春節是很熱鬧的。人來人往，七年級早上會穿上新衣去給長輩拜年，走親戚，又或在家準備飯菜，等着親戚上門做客……現在的春節已經沒有了以往的氛圍，親戚團聚都喜歡在飯店，基本年前就已經聚完了。到了正月裏，大家都喜歡帶着家人去遊玩，到處走走看看，我家也不例外。
從小到大，每年春節媽媽都會帶我們去家附近的超山賞梅。今年大年八年級，我們全家又去賞梅了。一走進去，就看到了漫山遍野的梅花和絡繹不絕的行人。梅花顏色各不相同，白的似雪，紅的似霞，黃的似金。猶如一片花海，特別漂亮。走在花叢中，隨風飄來一陣陣清香，用力一吸，頓時沁人心脾。真是應了一句詩“十里梅花香雪海。”花中蜜蜂在辛勤採蜜，翩翩起舞，彷彿在歡迎遊客。我被梅花吸引，仔細地打量起了花朵，我突然發現有的梅花花瓣全展開了，有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒。我們邊遊玩，邊照相，媽媽説要給我記錄下這美好的時光。
今年過年爺爺也從安徽回來了，一家人總算可以團聚了。希望接下去的日子病毒能徹底消滅，我的成績也能越來越好！
有趣的作文 篇9
一個風和日麗的早晨，從我家的廚房裏傳來了驚歎聲，到底發生了什麼有趣的事情呢？原來是我在做“白醋泡雞蛋”的實驗。
我拿來了滿滿一袋的白醋，又拿了一個印有商標的雞蛋，還有一個透明的小罐子。我把白醋一股腦的倒進了小罐子裏，又把雞蛋輕輕的放入罐子裏，生怕把蛋殼砸碎了。
我剛剛把蛋放下去，雞蛋就立了起來，小的那頭浮在水面上，好像在叫：“救命啊！救命啊！”沒過多久，蛋就整個浮了起來，全身佈滿了小泡泡，我心想：這個雞蛋明天會不會炸開來呀。
第二天，我高興地衝進廚房，來看我的雞蛋娃娃。當我看見醋中的蛋時，我不禁大叫起來。只見雞蛋上的商標已經被泡了下來，和一些棕色的大泡泡漂在水面上，更奇怪的是，我的蛋在醋中變大了，變得比以前胖多了。我心裏忐忑不安，心想：完了，我的蛋是不是真的要炸開來了呀！
第三天時，我的蛋上有的地方顏色淺，有的地方顏色深。醋也變得更加渾濁了，但是雞蛋上依然佈滿了小泡泡。
四天後，醋比以前渾濁多了，蛋殼也奇蹟般的消失了。我把“蛋”取了出來捏了捏，很有彈性，像一個半透明的彈彈球，真是神奇。
為什麼蛋殼會消失呢？為什麼蛋殼沒了，蛋白和蛋黃不會流出來呢？蛋殼上的小泡泡又是什麼呢？我至今還不明白。
有趣的作文 篇10
“我、我、我”。教室裏傳來了一陣陣的歡聲笑語，他們在幹嘛？哦，原來是在舉行有趣的猜物遊戲哩！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課鈴打了過後，老師神神祕祕的進到了班裏，親切的對同學們説：“同學們，今天，我們來玩一個小小的猜物遊戲。”聽到這兒，原本無所事事的我眼睛一亮，來了精神！
二話不説，我們開始玩遊戲了。老師笑着説：“同學們，請你們猜猜我手裏放的是什麼？”説罷，我們就開始議論紛紛了。
這時，我信心滿滿的舉手説是粉筆。只見老師搖了搖頭，頓時，我就像潑了一盆冷水一樣失落！只見同學們有的緊鎖眉頭，沉浸在思考中；有的則在東張西望，想在教室中找點線索。
又有一個聰明的小腦袋站起來説是小梅花。“快對了，”老師説“但是還不對。”他失望的坐了下來，嘴裏好像説着我的明明是對的！
老師見我們還沒有想出來，便給我們了一點提示：“這是班長和老師經常用的，是紅的。”
聽完老師的提示，我們四個班長開始交頭接耳。我説：“快想，咱們四個經常用的，有什麼？”接着，我們都開始了冥思苦想。
突然，喬建齊站起來説是梅花的枝幹。老師笑着説我有那麼大的本事麼？這是，一位同學站起來説是小五角星。終於，他猜對了，班裏面的一個個同學都異口同聲的説原來這麼簡單啊！
這麼簡單的東西都沒有猜中，唉……
有趣的作文 篇11
眾所周知，南京是一個歷史悠久的古誠。因此，南京許多的地方也多多少少的粘上了歷史的氣息。這些歷史氣息融合在一起，為我們編織出了一個個美麗的傳説。
在古城南京，有許多的地名取得十分有趣，如：象房村、成賢街、依烏巷，等等。這些地方各個都有一個歷史由來。
從字意上看，我們可以將象房村與大象的房子聯繫起來，而事實也的確如此。據説，很久很久以前，有一個皇帝，他非常喜愛大象，於是，他就命令他的大臣們去養大象，
大臣們不敢不從，因此，紛紛養起了大象。可大象太多了，供這些龐然大物睡覺，地方太小了！於是，大臣們便劃出一塊地，建了許多供大象們居住的房子。久而久之，“象房村”便成了這個地方的名字。
你説這有不有趣？比這有趣得還多着呢！就説成賢街吧！
相傳，在古時候，有了科舉考試時，從各地趕來的秀才、文人都要到指定的地方，參加科舉考試。但在這之前，大家都要聚在一起復習，準備考試。而南京的這個地方高舉狀元的人很多。因此，把那個地方成為“成賢街”。也就是賢人的地方。
瞧！南京地名的歷史由來多有趣呀！
有趣的作文 篇12
今天，我上了一節有趣的課，感覺有很大的收穫。
下午三點鐘，我來到小桔燈上課。謝老師首先給我出示了一句話“天氣真熱啊！”讓我圍繞這句話把內容寫具體。以前我沒有寫過這種片段，一開始，我不會寫，謝老師就教我寫。
謝老師先讓我按從上到下的順序説出每種景物的特點，還教我用上了一些好詞好句。每當我説出一個好詞語，比如：萬里無雲、垂頭喪氣、滿頭大汗等等，謝老師就會豎起大拇指誇獎我説：“你真棒！”我聽了老師的話，心裏樂滋滋的，信心就更足了。在説每種景物特點的時候，謝老師還不時提醒我，要多運用一些比喻句、擬人句等。接着，謝老師讓我把剛剛説的內容寫在本上。由於我粗心大意，第一遍，我把字寫得亂七八糟的，謝老師又讓我重新謄抄了一遍。第二遍，我寫得比第一遍好多了，謝老師就獎給了我一顆棒棒糖。我接過棒棒糖，睜大雙眼，盯着它，我想：這顆充滿芒果味的棒棒糖一定非常可口。
今天的課真有趣，既學到了知識，又飽了口福，我要一直記住它。
有趣的作文 篇13
聽科學老師説冰塊可以使易拉罐“出汗”，我有點好奇，想親自體驗一下。心動不如行動，我和爸爸一起做了實驗。
根據網上的資料介紹，我快速地準備起來。首先，我從冰箱裏拿出冰塊，再找出一個易拉罐，然後從廚房裏拿出一根筷子和一袋鹽，最後在餐桌上找來一個杯子。
實驗開始了，首先，我把冰塊放入杯子中，再灑上三四勺鹽，然後用筷子攪拌了五分鐘左右，把鹽冰塊一個一個的倒入易拉罐裏。最後，把易拉罐蓋上蓋子。實驗很順利，我開心極了，接下來我就等着它“出汗”了。
三分鐘過去了，五分鐘過去了……我圍着易拉罐左轉右轉，發現什麼也沒有變化，我滿懷着期盼的心情一下子跌落到谷底。爸爸對我説：“不要急，做科學實驗要有耐心！。”猛然間，我眼前一亮，易拉罐側面如同魔術般圍上了一條白霜圍巾，還出現了一些小水珠。哇，易拉罐真的“出汗”啦！
而且，結霜的位置越靠近冰塊，霜越密。易拉罐的上部由於沒有冰塊，所以上部沒有“出汗”。但是，為什麼會“出汗”呢？爸爸給我解釋説：“是因為冰塊變成水，吸熱所導致的。
易拉罐“出汗”的現象真有趣啊！
有趣的作文 篇14
今天，我剛走進的教室，老師就對我們説：“今天我們做一個有趣的實驗——如何不借助外力把瓶子弄癟。”老師一説完，教室裏的同學就開始議論紛紛：“這怎麼可能呢？瓶子又不是人，咋會自動癟了呢？”我也非常好奇。
老師説：“今天做實驗要用這些材料：一個礦泉水瓶、一個空罐子、温開水。”老師稍作準備後，説：“實驗開始了！”老師一説完，同學們就目不轉睛地看着老師的實驗步驟。老師先把準備好的温開水倒入礦泉水瓶中，水量大概有礦泉水瓶五分之二，我們都瞪大了眼睛，仔細觀察着瓶子的變化。只見瓶子裏出現了水汽，這時同學們都激動地叫了起來：“有水汽，有水汽。”
接着老師把瓶子中的温水一點不留地倒了出來，並迅速蓋上瓶蓋。對同學們説：“你們觀察一下，有什麼特別的發現？”同學們個個都瞪大了眼珠，我看了好久，還沒有看出什麼變化。突然奇蹟出現了，瓶子慢慢地開始往裏癟，越來越明顯了。只聽潘可馨驚叫了起來：“太神奇啦，簡直太棒了，實驗成功了！”我也覺得不可思議。老師做完實驗後，也叫我們上去嘗試一下，這時廖銘軒第一個衝上講台，老師給他一個礦泉水瓶，空罐子和温開水，他按照老師的方法一步一步地完成，也成功了。
大家都在想為什麼瓶子會自動變癟？它的原理是什麼？最後老師揭開了謎底，原來是和壓強有關啊！
雖然這一次我沒有親手做實驗，但我懂得了：在我們現實的生活中，只要我們善於觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧祕！
有趣的作文 篇15
馮老師像龍捲風似的的衝進教室，我歎了口氣：“哎呀，她什麼時候才能平靜地走進教室啊？”
“今天，我們要看圖寫作文。畫三張畫，來表達一個故事。”馮老師的話像炮彈似地飛出她的嘴巴，一下子就把教室炸開了鍋。
同桌温馨提示道：“‘瘋’老師又來了。”我們都點頭稱是。
“別説了，她一定瘋了！”
“糟糕，”某個同學説，“我們有麻煩了！”
馮老師拿了一大摞紙，每組發三張。我們編的故事是：一天，小明得了第十三張零分的卷子。叉叉到處都是，像打完仗的戰場上的一具具血流成河的屍體。當他回家時，他媽媽發現了那張卷子，氣憤地踢了他一腳又一腳，最後他的屁股腫的像包子一樣。他疼得哭啊哭，眼淚都哭幹了。
後來馮老師又變成了龍捲風了，她“飛”來“飛”去，把每個組的三張紙都換了至少一兆次位置。換完了，她又叫我們用別人的三張紙編故事。我在腦子裏考慮了一下：怎麼編才好？答案在轉眼間就出現了：有一天，小強他們三個人打了勝仗。為了慶祝，他們去吃肯德基。肯德基人山人海，最短的隊伍也至少有十米長。他們進去了，空調雖然開到零下二十一度，裏面還是比撒哈拉沙漠還熱。他們訂了十三個漢堡、二十五袋薯條和番茄醬、十二聽飲料、四十九袋鱈魚條和三十六隻雞腿。（別認為他們不是大胖子。）當他們狼吞虎嚥完了這些食物，就付錢走了。
沒想到，別的小組的意思是：一天三個人一起去吃肯德基。當他們吃完今後就付錢走人了。這不就是長話短説嗎？
誰説看圖寫作文不好玩？我還想再玩一次。
有趣的作文 篇16
上課了，楊老師宣佈要在課堂上做了一個非常有趣的實驗握雞蛋。教室裏頓時炸開了鍋，有的同學高興地爬上了桌，有的興奮地尖叫“太好了”。
首先上場的是女生隊，讓我印象最深刻的是沈子悠，她面帶微笑，胸有成竹地走上去，接過楊老師遞過來的雞蛋，她使盡了吃奶的力氣握緊雞蛋，小臉漲得通紅通紅的，右手也因為發力而微微顫抖着，但是，雞蛋還是“毫髮無傷”。沈子悠無可奈何，只好由着雞蛋戰勝了她。
此時，期待已久的男生隊早已躍躍欲試，終於輪到了。楊老師選了好多個男生，給每人發了一個雞蛋，我就是其中之一。我小心翼翼地握着圓溜溜的雞蛋，心想：握碎雞蛋不過是張飛吃豆芽小菜一碟而已，用得着比大力士嗎？只聽楊老師一聲令下，我趕緊擼起袖子，用盡九牛二虎之力握緊雞蛋，額頭都已青筋暴起，我手中的雞蛋卻像堅硬的石頭原封不動，15秒像馬一樣從眼前一閃而過，可我已經彈盡糧絕、精疲力盡了，連拿雞蛋的力氣都沒有了，心想：原來握碎雞蛋不是件容易事。而我的夥伴們個個都像鬥敗了的公雞，灰溜溜的。下面的同學在竊竊私語、交頭接耳，説：“這些雞蛋肯定是假的。”正當我要甘拜下風時，雞蛋寶寶趁機從我的手掌滑滑梯滑到了地上，“咔嚓”一聲，蛋殼裂開，蛋液四濺，我急忙跳開。同學們一窩蜂似的圍過來，原來是真的雞蛋。
同學們安靜下來後，老師説：“為什麼雞蛋捏不碎呢？同學們看呀，雞蛋是橢圓形的，這使得它受力變得均勻，所以怎麼捏也不會碎。”大家都恍然大悟。
原來小小的雞蛋，背後竟然隱藏着這麼大的祕密，這次算是長見識了。
有趣的作文 篇17
老師告訴我們，過兩天她要帶我們去觀察一隻不同一般的鴨子。這隻小鴨子通人性，會跟着主人去上班，還能跟着主一起散步。
4月30日早上，老師帶領我們去觀察了這隻小鴨子。主人把小鴨子帶到草坪上。只見它一身淡黃色的毛又絨又軟，看去真像個小絨球。小鴨的尾巴長着一撮墨黑色的毛，看起來更美麗；一張扁扁的小嘴，顯示了它形體的奇異；一雙充滿感情的眼睛，乖巧地看着我們，晶亮得像一對黑玻璃蛋。短小的腿下的腳趾，像一片楓樹葉子，看起來着實可愛。它像小孩子依偎着大人那樣，緊挨着它的主人，那模樣真叫人又憐又愛。這時主人走動了，它也跟着走動，一搖一擺的。如果主人走快了，它努力地快步趕上去，不時還會抬起來來用那雙憐人的眼睛望着主人，生怕主人會把它拋棄似的。如果主人走慢了，它就會歡快地輕拍着翅膀趕到主人前頭來。我在一旁目不轉睛地盯着它，心裏擔心着，它會被主人不小心用腳踩着。主人停下來了，它也很快地停下來，站在主人腳邊，安逸地用嘴梳着絨毛。看那可愛的樣子，我真想跑過去把它抱在懷裏。這時主人笑着告訴我們：“原來買了兩隻小鴨子，一隻死了，只留下這隻可憐的小鴨子。”這隻孤獨的小鴨，從此以主人為伴，主人走到哪兒，它就跟到哪兒，有時主人不帶它去，它會不停地叫。更有趣的是晚上主人睡覺了，它就鑽進主人的鞋裏，把鞋當作它的暖牀睡覺。而且它像一個既懂事又講衞生的小孩一樣，從不把尿屙在鞋裏。< 這樣通人性的小鴨，我是第一次看到，就連我的父母也不曾看到過呢！
我要是有這樣一隻乖小鴨該有多好啊！
有趣的作文 篇18
小的時候總盼望着過年，過年可以穿新衣服，可以吃到平時很難吃到的菜餚，可以不用上學，有很多時間玩。還可以拿到壓歲錢，其中有一些可以隨意的支配，買些吃的，玩的。還可以放炮竹，點花燈。記得小時候曾經問父母喜不喜歡過年？但他們否定的答案實在令人費解，“不喜歡”，為什麼？
現在終於明白父母的心了。過年是要拔一層皮的，往往幾個月工資就沒有了。平時要花，還要給過年贊。前幾日在附近的農村閒轉，卻聽到有喇叭高喊，“收包穀”（即玉米）！當時還納悶，這大雪一連幾十天，滿處都是厚厚的雪，氣温零下十幾度，還有人來收玉米？細思量，不過是沒錢過年。收糧的年前可以壓低一點價錢，多賺一點差價。賣糧的換點過年錢，
過年時根本花的錢不是錢，彷彿就是是撒紙錢，無論大鬼小鬼，各路的牛鬼蛇神都要敬到，一個不小心怕是過油鍋、下地獄。提前要給單位領導送禮，回家要給老人錢，給孩子錢，朋友吃飯要花錢，把自己掙的錢當做紙一樣花掉，散掉，心疼啊！那可是勞動人民一年的血汗錢啊！
這個壓歲錢也是攀比的一項內容，記得小時候剛對錢有概念的時候，給10元就興奮的不行了，當時物價低，10元就可以買很多東西。壓歲錢慢慢的開始變成20元，50元，100元，再到幾張老人頭也不過如此。很多小孩子相互攀比，光是春節這幾天的壓歲錢比辛苦上班掙得還多，日薪千元，甚至數千元。讓我們這給壓歲錢的實在是眼紅阿！
為了明年能打腫臉充胖子，我拼了！
有趣的作文 篇19
當迎新的鐘聲敲響時，我們中國人民滿懷激動地呼喊着：“新年到了!新年到了!”啊!新年多麼美好啊!我興奮地在家中來回地跑着，抑制不住自己喜悦的心情。當我跑到陽台邊時，突然，煙花飛上天空，在一瞬間，炸開了，有的像無數顆流星，有的像五光十色的花朵，有的像金色的大衣，還有的彷彿就是金色的太陽，把大地照得如同白晝一樣。多美呀!
今天是正月七年級，到處洋溢着一派喜慶的氣氛!只見家家户户都張燈結綵，門前貼着春聯，陽台掛着紅燈，親戚們聚在一起吃團圓飯，舉杯敬酒祝福以後工作順利、學習進步、閤家歡樂!路上人們穿着節日的盛裝，打扮得漂漂亮亮的去向親朋好友拜年。我們也不例外!媽媽爸爸帶着我去奶奶家拜年，一進門，哇!都在呀!二叔、二嬸、三叔、三嬸、姑姑、姑丈，還有表姐、堂姐，連小妹這個“小不點兒”也來湊熱鬧呀!大人們坐在沙發上聊天、看電視，我們小孩子一起手拉手來到房間，玩起“藏東西”的遊戲。
堂姐鎮重其事地説：“我現在宣佈遊戲規則是：一個人將幾樣小東西藏起來，其他幾個人去找，全部找到的人就來藏東西。”我們經過抓鬮，最後決定由堂姐來藏3個可樂瓶蓋。堂姐將我們推出房間，於是自個兒藏東西……過了一會兒，堂姐笑盈盈地走出來説：“藏好了，保證你們找不着!”我們蜂擁進去，我想：最容易藏東西的可能是最隱蔽的地方。
所以，我認真地將每一個角落都找了一遍，竟然沒有，在看看小妹，鑽到牀底下，屁股撅在外面，小手在裏面摸索着，沒有，她剛想站起來，“啊呀!”只聽小妹叫了一聲，就“嗚嗚嗚”地哭了，原來她在牀底下站起來時撞到了牀邊。
有趣的作文 篇20
快快樂樂上學去，上學真有趣！早上，我被鬧鐘叫醒，揉着睡眼惺忪的眼睛走到浴室，洗好臉，神清氣爽準備上學去。
到學校，和同學説聲“早安”，接着，我看到同學在聊天，我忍不住參一腳。聊着聊着，突然一聲“噹噹噹當！”哇！時間過得真快，一下就要去晨間打掃了。
打掃時間，我和同學拿起掃把，如秋風掃落葉，兩三下，地板就清潔溜溜。打掃完地板，我和同學邊散步邊聊天，走着走着，我們走到了別人掃地的地方，突然看見兩隻“熊貓”在眼前，經過了解，原來他們昨晚“宵衣旰食”的玩電動，大家可千萬不要學他們。
上課了，第一節上的是社會課。依我看，現在的秩序非常好，只有老師的聲音和打呼的聲音。老師的聲音就不用講了，而打呼的聲音，是因為同學們聽老師上社會課，好像是在念“佛經”，所以才會有老師在講台上講得津津有味，同學也在座位上睡得“津津有味”。
下 課了！俗話説：“上課一條蟲，下課一條龍。”不管在上課睡得多麼香甜，但是下課時，他們都生龍活虎，好像變了一個人似的。我們班的下課，大家都做着自己的事，有的在教室裏談天説地，有的在操場揮灑汗水，也有的在樹蔭下消暑乘涼，每個人都有自己的事。而我最喜歡打籃球，因為打籃球可以運動又可以培養默契，打籃球真是一個非常好的運動。
放學了，聽到鐘聲響起，我揹起了書包依依不捨的和同學、老師説再見！一天的學習也到這裏為止。
上學真的好有趣！回家寫完功課，好好養精蓄鋭。第二天，我又容光煥發如晨起的朝陽，準備快快樂樂上學去！
有趣的作文 篇21
我原來養過烏龜，可過不了幾天就死了。這次奶奶在江邊給我抓了兩隻小烏龜。
小烏龜有着堅硬的外殼，一個圓圓的頭的兩邊像鑲着兩顆黑色的寶石般的眼睛閃閃發亮。它們的腳上長着鋒利的爪子，一根尾巴拖在後邊。
小烏龜走路更是有趣了！四條腿拖着笨重的身體，一會兒向左倒，一會兒向右倒，走着走着就要停一會兒再走。雖然它在陸地上動作遲緩，但在水裏可是游泳健將。在水裏的時候，它把腳當成船的槳，游過來游過去，累了就在水淺的地方休息。
它的脾氣可不好，覺得你很討厭它就伸出爪子抓你。有一次，我用手擺弄它，小烏龜就用爪子狠狠一抓，手上立刻出現了三道紅印，我安慰自己説：“沒事，就當是小烏龜送的親自簽名。”話是這樣説，但是確實有點疼。烏龜的脾氣可真不好惹。
“開飯了！”兩隻烏龜聚了過來。看着肉、張着嘴，好象説：“快點呀！我都餓死了！”我撕了一片肉扔了過來，大一點的一馬當先地搶到食物，也許怕被搶走了，一口直接嚥了下去。連續幾次都是大一點的烏龜吃了，小一點的烏龜沒吃着。我把肉給了小烏龜，它正在吃得津津有味的時候，大烏龜一口把肉搶了過去。小烏龜正奇怪：怎麼煮熟的肉飛走了。我只好把大烏龜拿出來，先喂小烏龜。看見小烏龜吃肉吃得很香，自己卻在外邊看它吃。你説它們吃飯有趣吧？我可是真想笑。
還有一件事讓我發笑。我把烏龜放在桌上走，它走着走着就掉了下去。又把它放桌上走，一不小心又掉了下去。前年冬天，小烏龜身體變得僵硬了，我估計它們已經死了，就把肉掏了出來，留着殼。看着殼，我又想起了以前的美好時光。
我愛我的小烏龜，因為它可愛。
有趣的作文 篇22
童年裏的事兒，如同一朵朵美麗嬌豔的花朵，在蝴蝶的映襯下，香氣撲鼻；又好像一顆顆光潤圓滑的珍珠，在陽光的照耀下，閃亮無比。我摘下一朵，和大家分享吧！
那是一個死氣沉沉的下午，大人們都午休了。我和表姐睡不着，皺着眉頭，在院子裏走來走去。那樣子，好像誰欠了我們債似的。大人們總是説，我和表姐像有多動症似的，一刻也停不下來。瞧，咱們正為找不到好玩的而發愁呢！“哎”，我眼珠一轉，嘿，有好點子了！我便向姐姐説：“鄰居老大爺家的那隻貓，動不動就叫，煩死人了。咱們今天逗它一下——幫它化粧，讓它成為醜八怪！嘿嘿！”説着，我不禁狡猾地笑起來。“好啊，好啊！”姐姐也覺得新鮮。我趕緊去把貓抓了回來。我們先分工，她按住貓，我在悄悄地去拿化粧盒。一會兒，我拎着好幾桶油漆，拿着化粧盒回來了。
開工！我們先用油漆把它身上塗得紅一塊，紫一塊的。讓它成為一隻時尚的小花貓，然後，我又給它拍上粉，塗上七彩眼影，刷上腮紅，塗上口紅。哈哈，真可愛！看看，但總覺得少了些什麼。“對了，我們可以用七彩皮筋給它編個小辮兒可愛時尚髮型，再給它畫上副小眼鏡，讓它看起來有學問一點兒。”姐姐提議道。好！我用嫻熟的手技給它編了幾個小辮兒，又用筆畫了副圓框小眼鏡。嘿嘿，大功告成。下面有請本年度最火的搖滾歌手登場！哈哈！我們把它抱到鏡子前，在一旁笑得前仰後俯，由它在那兒生氣的怪叫。
一連好幾天，它見了我們都渾身發軟，轉頭就跑。
雖然這件事已經過去了很久，但是我把它寫在了心靈的深處，它像一隻小船，在我的心裏飄啊飄啊，一直飄到很遠很遠……
有趣的作文 篇23
哈哈！大家一定不知道夏天的大客人是誰吧！我呀，告訴你吧，它就是蚊子。
“烈日炎炎似火燒，野田秧苗半枯焦！”這句古話還真是説對了！炎熱的夏天終於降臨了，雖然我可以吃那美味可口的冰淇淋，可是我還得招呼一位大客人“蚊子大人”這可難倒我了！那是夏天當中最熱的一天，炎熱的天氣，真讓人倦厭。上了一天的學，回到家，本以為可以休息一會兒了，可是沒想“蚊子大人”
又帶着它的士兵們來作客了！正當我剛坐在桌子前寫作業時，“蚊子大人”就派它的五個士兵來訪了，我本想上它們在我的手裏乘乘涼，可是一不小心把“它”拍死了！為可把我急壞了！我心想：完了！完了！蚊子大人要發出對戰了，我怎麼辦呢？當我苦思冥想的時候，蚊子大人發動了攻擊。它派了十個大將兵前來迎戰，我一手拿電蚊拍，一手拿電蚊藥，用警惕的目光和它們對戰。當我把它們一一消滅之後，不巧我也受了傷，被咬了兩個大包。可我並沒有放棄，而是大聲喊到：“來吧！蚊子大軍，我不怕你！”蚊子大人果然被我激怒了，一連派了三隊大軍前來迎戰，這可把我急壞了！我還沒打倒它們，它們就把我咬了三個大紅包。
就在急迫的情況下，蚊子大人派所有力量一起上了！我只能對戰，衝了上去。經過生死寸搏鬥，我終於把它們全都消滅了！可是，我受了重傷，被它們咬了六個超級大包！那樣子太狼狽了，真讓人哭笑不得！
正在我對大包擦藥的時候，媽媽進了我的房間，用驚訝的目光看着我，親切的問道：“我的小寶貝，你怎麼了？”我自豪地説：“我正剛打完仗呢！”媽媽的臉上露出驕傲的笑容，説道：“你真是個勇敢的小寶貝！”
通過這次挑戰，我明白了遇事只有堅強的去面對，才會有勝利。
有趣的作文 篇24
暑假裏的一天，我在家悠閒地畫畫。由於天氣太熱，我就打開了窗户，一陣涼風吹過，真是太舒服了。可是好景不長，不一會兒就飛進來一隻惱人的蒼蠅。開始我沒在意，揮了揮手把蒼蠅趕跑了，後來又飛進了幾隻，在我頭上亂飛亂撞，攪得我無法畫畫。我生氣了，心想：“我老虎不發威，你拿我當病貓哇！我今天不除掉你們，我誓不為人。”想到這兒，我在屋裏轉了一圈，想找蒼蠅拍，可是一時沒有找到，於是他就順手拿起了一把蒲扇當蒼蠅拍，預備進行一場人蠅大戰。我拿着蒲扇，“啪”的一下，朝落在書桌上的蒼蠅打往。可是他哪想到，那些蒼蠅十分狡猾，一下子都飛到了牆上，我不僅沒打着蒼蠅，還把自己辛辛勞苦作到一半的畫打到了地上，這可讓我怒氣沖天。
我拿着蒲扇，又小心翼翼地靠近蒼蠅，“啪”打中了一隻，接着“啪啪”又打死了兩隻。這時，那幾只狡猾的大蒼蠅僥倖逃脱了，它們見勢不妙，飛到了屋頂上，一動不動，靜觀其變。我站在地板上，抬頭盯着屋頂上的那幾只蒼蠅，心想：“前幾隻我都打死了，就你們這幾隻我還消滅不了你？可它們落在屋頂上，我夠不着呀！”忽然，我眼睛一亮，站在了椅子上，“啪啪啪”連打了三四下，可是還沒有打到。於是，我想：“這樣不行。”這時，我靈機一動，想到了吸塵器。
我興奮極了，他搬來吸塵器，接通電源，舉着吸塵器的吸頭，靜靜地接近蒼蠅，一按開關，只聽“呼”地一聲，那幾只蒼蠅眨眼間像碎紙屑一樣被吸到吸塵器裏往了。我打開吸塵器，把蒼蠅倒進了垃圾筒，自得地笑了。接着他轉過身，來到書桌旁，又繼續畫畫了。人蠅大戰，我大獲全勝。
有趣的作文 篇25
9月26日星期六晴今天 ， 我一個人正好端端地躺在被窩裏，忽然轉來一聲“嗡嗡”的聲音我並沒有去理會它，我這聲音始終在我耳邊盤旋。我受不了了伸出手揮了兩下，聲音才走了，我這一下才解脱了。繼續又去和我的周公會面了。不久，又是一陣嗡嗡的聲音，我又嘗試上次的辦法用手揮了幾下，可這次並沒有起效。那惱人的“嗡嗡”聲並沒有散去。我惱了，睜開了雙眼看到了幾隻蚊子在我四周亂飛原來發出聲音的是它們，看我不給你點厲害瞧瞧。
這樣想着，我把手對準一隻蚊子狠狠拍了一下，發出驚天一聲，我的手都發麻了，可讓我感到氣憤的是那隻蚊子卻鬼使神差的躲開了。我又再次拍擊了一下，雖然沒有拍中但也讓那些蚊子離我有兩三米的距離了。見那些蚊子不在再我耳邊嗡嗡亂飛 ，我才又繼續我的春秋大夢了。睡了沒有幾分鐘，我突然感到手臂上有一點疼疼的，睜眼一看一隻蚊子正肆無忌憚的再吸我的血，我這一下就朝它拍了過去，不用説這一次我肯定打到了。看着手上蚊子的屍體，我心裏想：你這蚊子這回可栽在我手上了。接下來不用説，我又睡覺去了。不過這回事情並沒有我想的那麼好，那些討厭的蚊子竟然對我使用起了車輪戰，一個一個輪着來攻擊我。要知道我可只有一雙手怎麼對付那麼多的蚊子，不過更讓我想不通的是，現在已經是秋天了，蚊子怎麼還這麼多。不管了，使用生化武器吧。我從抽屜裏找到了一瓶殺蟲劑，對周圍噴一噴那些蚊子的聲音一下子小了好多，過了一會就沒有了。
我總算可以睡覺了。我剛躺下，老媽就風風火火的來了，揪着我的耳朵説：“超潔現在都幾點了，你還在睡覺。在睡下去都要吃午飯了。”我揉了揉自己的耳朵，説了聲知道了。唉，看來老媽比蚊子還厲害，我的懶覺算是泡湯了。
有趣的作文 篇26
在一個炎熱夏天的夜晚，我正坐在書房裏做作業。突然傳來了一陣“嗡嗡”的蚊子叫聲，我抬頭一看，“哎呦，蚊子又來啦！”我無奈的喊到。這些蚊子可真是隨心所欲，在我頭上飛來飛去，好似一架架“波音747”在頭上盤旋。它們一會兒飛到我的洗手液上，一會兒又飛到我的小説書上，好象要一邊洗澡一邊看漫畫，還有一隻蚊子親熱的吻了我一口。這一親不要緊，一陣鑽心的癢弄的我渾身不自在。
我實在忍無可忍了，拿起身旁的一把扇子，又追又趕，又揮又拍，使出了十八般武藝，好不容易打死了一隻小蚊子，已經過了十五分鐘，我已經累得滿頭大汗，上氣不接下氣了。而那隻蚊子似乎也累了，飛到桌子上歇了一會兒。我一看，立即來了精神，又躡手躡腳地走過去，悄悄地舉起扇子，然後猛地一拍，那蚊子的工夫實在了得，從扇子的一個小洞裏逃了出去，唉，道高一尺魔高一丈啊。真是的，看來我要用我的絕世武功了。看我的“降龍十八掌”！我先用地毯式搜索尋找那些蚊子，經過十分鐘的努力，終於找到了它們，接着我使出了吃奶的勁兒，對他們實行了掃射，這一招可真管用，大部分蚊子都束手就擒，可還是有一個身手敏捷的戰士不肯屈服，它飛到天花板上任我怎樣蹦、怎樣跳，就是夠不到。那蚊子一邊吹着小號高奏凱歌，一邊看着我出洋相，好象在説：“喂，別費神了，還是把你的血送上來吧！”
真是敬酒不吃吃罰酒，我靈機一動，有主意了。我拿起吸塵器，把吸管對準“敵人”，打開開關，給蚊子來了個“突然”襲擊，蚊子還沒來得及逃，就已經被吸進了吸塵器裏。我衝着被關進大牢的蚊子作了一個“V”字型手勢。哼，落到我的手裏，自討苦吃。
有趣的作文 篇27
夏天的夜晚總是寂靜而又沉悶的,但是它也有着別樣的韻味。開着窗,我躺在牀上,一陣陣清涼的風微微吹來,這夏風就像一支支動聽的催眠曲，不一會兒，就把你帶進了夢鄉。
“嗡，嗡～～”我不耐煩地扇扇耳朵，又開始睡，這時只覺得自己的胳膊和手有點癢癢，我突然回過神，不對，這疙瘩怎麼越撓越癢，剛才的“嗡嗡聲”不會是蚊子吧！啊！蚊子！我的天吶！今天晚上算是甭想睡覺了。我把爸爸媽媽從牀上叫了起來，展開了一場激烈的人蚊大戰。我們家派出的一號選手媽媽，她使用的武器：無敵鐵巴掌。“嗡嗡”只聽其聲示見其蚊，啊！目標出現了，老媽揮動着手臂，“啪”的一聲，一巴掌拍在了雪白的牆壁上，蚊子沒打着，老媽的手掌卻拍紅了，只可憐我這牆，一個大大的手印光榮地刻在了牆面上。一號選手失敗。二號選手登場，那就是我！使用武器：流星大鐵錘－－拖鞋。咦？蚊子呢？粗心大意的我還沒發現蚊子正落在我腳上叮我呢！“哎喲，癢呀！”我一低頭，腳背又腫起一個大疙瘩，氣得我什麼也不顧，揮舞着拖鞋使勁打着蚊子，邊打邊喊：“你這死蚊子，也不怕撐死，嘿，看拖鞋！”不料，蚊子跑了，拖鞋卻打在了老爸的臉上，二號選手受傷退場。咦？老爸怎麼會無動於衷呢，雙手一背説道：“兵法説的好，要對症下藥，作為一家之主的我當然有好的方法，女兒，把爸爸的絕殺武器拿來。”超級電蚊拍，老爸不緊不慢打開按鈕，不慌不忙一揮，果然見效，完勝的蚊子終於落地了！
戰鬥結束了，我們一家獲取勝。薑還是老的辣呀！老爸不愧為一家之主，厲－－害！終於可以睡覺了，就當我再次進入夢鄉的時候，耳邊又傳來熟悉的聲音－－“嗡，嗡”，但願這是夢吧～～
指導教師：樑海霞
有趣的作文 篇28
“太好了，太好了。”我們家裏傳來了一片歡呼的聲音，那是因為家裏的蚊子終於都被消滅了。
我們家的蚊子實在太多了。有一天，我在家裏寫作業，我覺得手癢癢的，我抓了抓，一會兒就起了一個包。過了一會兒，我又覺得耳朵旁邊有一點疼，然後便聽到了蚊子嗡嗡的叫音。這個蚊子好像在説：“這個孩子的血真好喝，等一會我叫更多的朋友來喝”。
我用力往我的耳朵上打了一下，我的臉上頓時出現了一個紅色的巴掌印，我氣得鼻子裏都快冒煙了。我看見一隻蚊子往爸爸的頭上飛去，我站在他的後面，使勁往爸爸的頭上打了過去，爸爸大叫：“你幹嘛打我”。
“爸爸，我打的不是你，而是蚊子。”
“什麼，蚊子，我是蚊子？”
“不是，剛才有一隻蚊子飛到了你的頭上”。
“原來是這樣，你告訴我，蚊子在那兒，我幫你打”。
這時，一旁的媽媽説：“我也來參加一個”。
我和爸爸都同意了，這樣，我用手打，爸爸用手抓，媽媽用電蚊拍打。我看見一隻蚊子停在牆角，我輕手輕腳地走過去，靠近蚊子時，我猛地一拍，蚊子就死翹翹了。我媽像鐵扇公主，狂揮她的“芭蕉扇“，沒有看見蚊子，只聽見噼裏啪啦的聲音，蚊子正在受酷刑呢。我爸爸呢，揮着他的大手到處亂抓，什麼也沒有抓到，好不容易抓到一隻，等他得意地看他的戰利品時，狡猾的蚊子卻從他是手逢裏溜走了，氣得他嗷嗷大叫，樂得我大笑不止。就這樣，經過我們全家人一陣子的努力，蚊子所剩無幾了。不過我的卧室裏還有蚊子，我就把卧室裏點了滅蚊片，再把門一關。過了15分鐘，我打開門，地上都是蚊子，我説：“誰叫你們吸我的血，活該！”
就這樣，家裏的“人蚊大戰”到此結束了。我們一家人終於過上了“太平生活”。
有趣的作文 篇29
可惡的蚊子，害得我天天晚上我都要獻血，手上腳上都癢死了，今天晚上我要把你們都消滅！
天色入暮，蚊子也滿天飛舞。這時，人蚊大戰開始了。
我爬上牀，用憤怒的眼睛望着牀罩角的那羣蚊子，心想：你們等着瞧吧！我緩緩起身，張開雙掌，輕手輕腳地走向那一羣蚊子。可這該死的牀墊給蚊子報信了，發出吱吱的響聲。蚊子收到信後，立刻知道了有人想暗算自己，便騰空而起，扇動細小而有力的翅膀飛了起來。我見此情況，知道不能耽擱了，便伸長手臂，朝飛起的蚊子使勁的打，但結果是打蚊不成手掌紅。
可我沒灰心，待蚊子停留時再攻擊。過了一會，總算又有幾隻蚊子停在了牀罩上，我便按照上次的打蚊動作打，可還不見效。心想：怎麼才能打到蚊子呢？對了！我眼前靈光一閃，今天早上我不是看過一篇作文麼？上面就寫着作者用手來做誘餌滅蚊子，我來試下這個方法。
説做就做，我用被子把全身蓋住，只露出一隻手，眼旁露一個小洞以便觀察。這些蚊子真是膽大包天，我剛埋伏好，幾隻蚊子就來抽血了。剛一抽血，我手上就奇癢難忍，真想馬上用另一隻手把它們打死，可又一想：捨不得手臂套不住蚊嘛！乾脆再忍耐下。可我手上越來越癢，實在忍不住了，就用另一隻手狠狠地向蚊子打去。等再放手一看，終於打死了！我為我的戰利品而狂歡。
但蚊子實在太多了，這樣也不是辦法。後來，我拿來蚊香點燃，蚊香立刻散發出薰香，把大多數蚊子薰得相繼中毒身亡。當然，我也沒閒着，一隻一隻地打。就在人香合一下，蚊子紛紛落地，人蚊大戰，人類獲勝。
哈哈哈，今晚總算可以美美的睡一覺了。
福建福州倉山區金山國小五年級:陳婧瀅
有趣的作文 篇30
今天，發生了一件奇怪的事情，連飛在天空中的鳥兒也停在了小記者學校，這是怎麼回事呢？原來啊！他們正在做一個超有趣的遊戲，下面一起去看一下吧！進入教室，老師讓同學們分成四組，讓他們分別寫時間，地點，人物，事件，每組的每個人只能寫一個。我被分配到了地點這一組，我在那裏寫了一個很好玩的地點-----珠穆朗瑪峯，但是我寫不來穆字，只好再做打算。我又看到了同學們個個在那裏苦思冥想，我又想到了一個---日本富士山。但看到我的弟弟劉磊也寫日本富士山，就又一個名字泡湯了。忽然，我想到了一個名稱---拯救地球，裏面有一種服裝，叫生物工程服，我就寫了它。接着老師叫了許多人上去抽來笑，讀了許多有趣的句子。那些被讀到的個個都沒有一個好樣，個個都狼狽不堪，雖氣憤，但也無奈。因這些人是他們的朋友，只能用氣話來發發泄，個個表情氣憤，但心裏卻沒有怒火。轉眼間，到了最後一輪，到我們寫事件了，看個個都很有創意，我也不甘落後，就看見了王因耗，受到了啟發，因為他的綽號叫做耗子，所以我想寫一下他，但又不能寫他，因為我們不是寫人物，就用他的綽號---耗子吧！想想看，寫什麼好呢？忽然，一道閃光劃過我的腦海－－－耗子走路。這個主意不錯，就這麼辦！我就寫了學耗子走路。（也許是因為他笨，也許是因為我和他是好朋友，他並沒有察覺，當某位同學讀到學耗子走路時，老師誇我這個想法很有創意，我就在心裏偷偷地笑。朋友就是朋友，互相罵下沒關係，友誼最重要！（誰叫我和他臭味相投呢！）從這個遊戲中我們知道了句子搭配不當會鬧笑話，所以大家要注意造出沒有毛病的句子。這個遊戲讓人可以捧腹大笑，又知道句子組合的重要，這個遊戲真不錯！
有趣的作文 篇31
搶椅子“張藝紅加油！張藝紅加油！”一陣陣加油聲響徹了整個教學樓，他們在幹什麼呢？原來他們正在玩搶椅子的遊戲，你瞧，同學們個個眉開眼笑，張開了嘴巴，有的還很激動，都迫不及待地爬上了課桌呢！ 遊戲就要開始了！
老師先請了我五個同學，圍站在椅子旁，遊戲正式開始，只見老師手指輕輕地往錄音機上的按紐一按，悦耳動聽的音樂響了起來，五個同學帶着緊張而興奮的心情在椅子外不快不慢的地轉起圈來，五個同學都瞧着椅子。“陳心怡加油，陳心怡加油……”“陳心怡不加油，陳心怡不加油……”大家高聲喊，兩種聲音交織在一起，一種聲音讓陳心怡信心十足，而另一種聲音卻不是誇她的，她可能聽在耳裏，氣在心裏，着急了一點，結果沒聽到音樂聲停，沒搶到椅子，所以淘汰了，她只好無可奈何地下去了。遊戲繼續進行，接下來的遊戲更加激動人心了，台下幾十雙眼睛盯着四個同學，看着她們的一舉一動，幾十雙小手整齊地拍着，讓四個同學更加緊張，你瞧，有的同學眼睛直盯着椅子，有的同學回過頭來直看着顧老師的右手，有的同學直拍胸脯，緊張得好像心要跳出來似的，大家看見了她們這種滑稽相，都哈哈大笑起來，正當四個同學還在轉圈的時候，音樂聲突然停了下來，可能黃逸笛太緊張了，她卻還在繼續走，結果被其他同學眼疾手快，搶到了椅子，她也被淘汰了。
接着餘下的三個小朋友繼續遊戲……最後，在我們的加油聲中，張藝紅勝利了，我們都為她喝彩…… 不知不覺中，一節課過去了，可一陣陣歡聲笑語還久久迴盪在教室上空，通過這次遊戲，我懂得了做事一定要注意力集中，而且不要太緊張，要沉着冷靜。
有趣的作文 篇32
轟隆一聲，一個同學把桌子撞翻了，教室裏如同翻滾着波浪的湖水掀起了驚濤駭浪，哈哈嘻嘻聲更加氾濫了，久久迴盪在教室上空。這是怎麼回事呢？原來，老師正組織同學們在玩一個串詞成句的遊戲呢。
今天，老師心血來潮，讓我們玩遊戲。首先，他把我們分成了四個組，分別寫時間、地點、人物、事件。然後把它拼成一句話。同學們接到四張小紙條，個個摩拳擦掌，欲欲躍試。他們有的飛快地寫着；有的遲疑了半天不肯下筆；我呢，略思片刻，便在紙上寫了起來。很快大家寫好了，小紙條也被收了上去。
老師先讓一位同學上台，摸出四張紙條，拼成一句話。她像散步一樣走了上去，把四張紙條從紙堆裏拿了出來，一一放在講台上。看着這幾張紙條，她忍不住撲哧一聲笑了。同學們紛紛好奇地圍了上去，也一起為那位同學伴奏一起狂笑！只聽她用不太流利的聲音説道：下午第二節課，老師在漆黑的山洞裏打牌。教室裏頓時沸騰了，大家都剋制不住自己了，就連平時不言苟笑的老師也笑了，銀鈴的笑聲在教室的上空飄着，一直沒有散去。
我第二個上台，心想：到底我會遇到什麼東東呢？是吉是兇？我滿心歡喜好奇地跑上講台。在同學們期待的目光下，我緩緩地把四張紙條摸出來湊在一塊，忍不住笑出聲來，急忙用手捂住嘴。我的臉漲得通紅，像個紅蘋果，兔子牙也暴露在了外面。我忍住笑，快速地説道：凌晨一點，老師在舞蹈室裏玩遊戲。哈哈又是一陣爆笑。有一位同學甚至還把桌子推翻了
然後，幾位同學陸續上場，串出了幾句令人捧腹大笑的話：800年前，學校校長在碧綠的草地上捉老鼠。半夜，恐龍在日本看電影。
這堂課真有趣！同時我也明白了一個道理：寫文章時一定要注意詞語的準確性，不然也會鬧出笑話的！
有趣的作文 篇33
暑假裏的一天，我在金鑰匙輔導班學習，下課休息時，唐老師説：今天我帶你們做遊戲好不好？我們異口同聲地説：好！
於是，唐老師一字一板地和我們講遊戲規則。老師用手做了個圈的動作，説：圈代表你，又比劃了個叉的動作，説叉代表他，隨後老師又做出個勾的動作，説：勾代表我。我們都記好了三個手指所代表的：你、我、他後，老師就宣佈：遊戲現在正式開始！看看你們誰的記憶力和注意力最好。
我心想：就三個手指代表你、我、他，這個還記不住？這點小事還能難倒我？對我來説簡直是小兒科。
同學們都躍躍欲試，都想展示自己的記憶力和注意力，個個瞪大眼睛，目不轉睛地看着老師。唐老師先用手做了個圈的動作，我們立刻一起説：你！，接着老師又分別出示叉、勾大家都對答如流。老師和我們一樣都感到很高興。然後，老師給我們提出了新的要求：我的手勢出多快，你們能説多快嗎？我們都斬釘截鐵地齊聲回答：能！能！能！老師快速出示圈的連續動作，我們大聲説：你！你！你！老師看我們説的起勁，馬上換了個叉的姿勢，我們也快速做出反應：他！他！他！在我們都來不及思索的剎那間，老師又換了個手指，做勾的動作，並有意引導似的説：勾！，我們毫無防備地説：我！我！我，老師看我們還是那麼認真專注地説我！不停，就慢條斯理地説狗，我們還在大聲喊着：我！我！，不我開始醒過悶來，原來連起來是我是狗！，漸漸地，一個個瞪大眼睛，啊？！這時大家也都先後反應過來了，於是，大家都哈哈大笑起來，有的笑得都直不起腰，有的捂着肚子笑，我也笑得臉都紅了
我們上當了！我們才明白了，老師前邊費那麼多苦心，原來是想引我們上勾。我暗暗下決心：以後做什麼事都要細心。
有趣的作文 篇34
文學家高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯，也是人類的精神食糧。”這句話一直伴隨我到現在，只不過當時我對這句話感到不惑：書到底是什麼東西，他到底可以幹什麼，有什麼用？”
後來，我慢慢喜歡上看書了。那是一個下午，我和媽媽在逛街，走着我便累了，這時媽媽在一個書店前停了下來，説：“我們到裏面去休息一下吧！”我找了一張椅子坐了下來，而媽媽找了一本自己喜歡的書，才坐下細細品味。我問：“書真的有那麼好看嗎？”媽媽笑了笑，説：“只要你細細品味，不僅能感到書的樂趣，還能學到很多知識呢！”説罷，遞給我一本《十萬個為什麼》：“像這本書，裏面包含了許多問題的答案，是值得品味一番。”我接過書，覺得這書無比的沉重，似乎我問題的答案全在這本書上，我打開書本，科學知識印入腦海，從此，我終於知道飛機為什麼可以飛，汽車為什麼可以跑等。媽媽見我對這些書產生了一些愛好，心裏美滋滋的，便幫我買下了整套書。
現在我上五年級了，作業量很大，幾乎沒有時間讀課外書，很多同學認為只要把書本上的知識學紮實就行了，我卻與她們不一樣，我們現在處信息社會，需要增強課外閲讀來開拓眼界、增長知識。就算再忙再累，我都會抽處一些時間來閲讀。“書，你是茫茫的海洋，而我只是一葉小舟，遨遊在你的海面上，駛向成功的彼岸。”我愛書確實是真真實實的。
長大了，我終於知道，書可以讓人開闊視野，增加知識。現在我不得不歎道：“讀書真有趣。”
在書中遨遊，有時讓我流連忘返，更能體會到讀書的樂趣。書是人類進步的'階梯，也是人類的精神食糧，這句話使我受益匪淺，而現在我不在對它感到不惑了，卻對它有了一個全新的認識。讀書是有趣的！
有趣的作文 篇35
我們都知道，螞蟻很弱小，一腳就會被踩扁。但是，有一隻叫壯壯的小螞蟻力氣卻特別大。別説一般的食物了，就是十噸的大卡車壯壯也能輕而易舉地抬起來，朋友們都為他感到驕傲。隨着讚美聲越來越多，壯壯覺得誰也不可能超過他了。於是，他每天好吃懶做，再也不去舉重了。
一天，壯壯出門吃飯，看見一塊廣告牌，上面寫着：“螞蟻村的村民注意啦！下週四就是全村一年一度的舉重比賽啦，請要參加的選手今明兩天到運動廣場去報名。”壯壯火速報完名，自信地喊道：“今年的冠軍肯定是我！”回家以後，壯壯什麼也沒做，依舊每天吃了睡睡了吃，靜靜地等待着比賽的舉行。朋友們看不下去了，勸他説：“你不是報名參加舉重大賽了嗎？你這樣不練習，我看你就別去了，輸了很丟臉的！”壯壯聽了很生氣，衝着朋友們大吼：“我都能舉起十噸的大卡車了，我還不能贏？誰能比我厲害？你們才是連一噸都舉不起來的失敗者！”“不知好歹！不和你做朋友了！”朋友們氣呼呼地走了。
比賽的日子終於到了，輪到壯壯上場了，他自信滿滿地走向了十噸重的槓鈴，心裏想象着自己一會兒站在領獎台上的畫面。可是，現實打破了他的幻想，十噸重的槓鈴像是長在地上似的，紋絲不動。壯壯慌了，他又走向八噸、六噸、四噸、兩噸……壯壯成了他眼裏連一噸都舉不起來的失敗者。
從這以後，壯壯痛改前非，每天都進行魔鬼訓練，毫不鬆懈，朋友們也來為他加油打氣。第二年的舉重比賽又開始了，果不其然，在這次的比賽中，壯壯取得了冠軍。朋友們告誡他：“你可不能再驕傲了，要再接再厲，爭取每一年的比賽都拿冠軍！”壯壯點了點頭，記住了朋友們的勸告，改掉了得意忘形的壞毛病。
有趣的作文 篇36
今天，趙老師沒講作文，卻和我們做起了遊戲，這讓我們有些二丈和尚摸不着頭腦。
接着老師説這節課要玩個遊戲，名字叫“成語派對”，她先宣佈遊戲規則，然後，把全班同學按五個人一組分成四組，要求每個組選一個人上前來表演，不可以説話，可以藉助道具和畫畫，其餘組員在下面猜，猜出來後派另一個同學準備寫上這個成語。
説完規則，各個小組都摩拳擦掌，躍躍欲試了。
只見第二組的同學上場了，她思考了一會，指了指手，又繞了幾個圈，又指了指腳，這可把我們繞蒙了，難道是“指手畫腳”？我在心裏嘀咕着，老師説：“你這比劃不行啊，這怎麼看是‘指手畫腳’呢，你畫畫試試看吧。”於是他在黑板上畫了一個類似蟲子似的東西，又在上面畫了兩隻腳，我們恍然大悟，他們組的杜秋然第一個説出來，給他們組加了20分。
下一組演員王梓旭走到了講台上，老師給他看完了成語，他隨即做出像牛魔王一樣生氣的樣子，還哼哧了幾聲，我們都哈哈大笑，他們組隊員搶答説：“怒氣衝衝。”老師搖搖頭。
王梓旭見猜不出來，就在黑板上畫了一個小人兒，小人眉毛倒豎，特別憤怒的樣子，大家猜不出來，他就又在小人兒頭上又畫了幾縷煙，上面是個帽子的很容易畫，他們全組人脱口而出：“怒髮衝冠！”“回答正確！”老師激動地説。
之後，我們還猜了“翩翩起舞”“破涕為笑”“濫竽充數”等成語，有的組雖然猜對了，卻因為寫錯了沒得分，有的組雖然猜對了，卻因為違規搶答而減了分。
這一節課，我們在快樂的遊戲中猜中了許多成語，明白了團結協作、遵守規則的道理。我很喜歡這節課。
有趣的作文 篇37
這個星期天中午，我被媽媽強硬要求上了一節課。我剛開始以為這肯定是一節特別無趣的作文課，直到後來我才發現自己錯了，這其實是一節讓我覺得上過最有趣的作文課。
我來到教室時，老師還沒來。過了三分鐘，只見一個男老師挺着大肚子用外八字步走了進來，它簡單的自我介紹了一下，“我叫鄭浩熊，你們可以叫我的外號狗熊。”聽到這個外號全班同學都笑出聲來。我心裏想：老師，你和熊大熊二是不是親戚哦？但是我很快就打消了這個念頭，還是好好上課吧。這時老師在黑板上畫了一個圓圈，並指着這個圓圈説：“同學們，你們大膽的想一想這個圓圈可能是什麼？”老師剛説完。就有一個同學回答：“老師可以是一個鬧鐘，手錶，太陽”。“咋這麼厲害，一下子就説了這麼多”，我用羨慕的眼神看着這個同學。陸續的其他同學也開始嘀估自己的答案。顯然，我感覺這節作文課沒這麼無聊啦！但是我還是不太感興趣，直到老師又問了一個問題。我才感覺到這堂課非常有趣。老師是説：“同學們，如果天上不下雨，那可能下什麼呢？”
我想：“天上不下雨，難道天上會下豬嗎？”奇怪的是老師好像和我心有靈犀一樣，知道我的心思。我對老師説：“老師，天上不下雨難道會下豬？那不是豬八戒下凡吧！老師誇獎我：“這個小帥哥説的太對了。那麼請問他們下凡幹什麼呢？”
“可能是地球上的人天天吃豬肉，它們看不下去了，要佔領地球。”老師又問：“那他們佔領地球后會幹些什麼呢？”“肯定是不準人類再吃它們同類啦！”“也可能是自己當總統，讓人類消失”
“喲，你的想象力也太牛逼了，這都聯繫在一起，長大後一定是故事想象家。”“來，上來給你發一個大大的金獎”。唉，我這個男孩上講台領獎怎麼還臉紅呢？
有趣的作文 篇38
上課鈴響了，我們班裏還是嘰嘰喳喳的吵。段老師進來了，我們立刻安靜下來，教室裏頓時鴉雀無聲，老師嚴肅地説：“請同學們靜默一分鐘。”一分鐘後，老師從箱子裏提出一個鼓鼓囊囊的紅色塑料袋，讓我們猜裏面裝的是什麼。我們異口同聲的回答：是香蕉，老師笑了笑説，你們是怎麼看出來的，有的同學説是通過形狀看出來的，有的説是通過顏色看出來的，還有的説是通過大小看出來的，老師説：同學們説的都很正確，你們太棒了！老師接着問：同學們再猜一猜這把香蕉一共有多少根？我們都陷入思考之中，一會，有的説是9根，有的説是10多根，還有的説是17根。我感覺這把香蕉不是太大也不是太小，所以，我猜是11根。老師拿出香蕉，我們一起數了數，正好是11根。哈哈，我猜對了。最後，老師又問我們怎麼吃，有的同學説剝了皮吃，老師笑着説，不剝皮你怎麼吃啊！還有的説，把香蕉切成片，做成沙拉吃。
最後，老師提議，讓我們舉辦一場“吃香蕉大賽”，看誰吃的最快。首先，我們選擇了大胖子張浩然和劉夢陽進行比賽，段老師宣佈比賽正式開始。只見張浩然狼吞虎嚥的吃了起來，三口兩口就把一大根香蕉吞進了肚子裏，可是劉夢陽卻遲遲剝不開香蕉皮，剛吃一口，比賽就結束了，張浩然勝出。第二輪比賽開始了，這次的選手是田浩儒和孫悦翔，只見他倆把香蕉從中間掰開，左一口右一口的吃了起來，最後，基本上是同時吃完，他倆打成了平手。
整個比賽在熱烈的氣氛中結束了。最後，段老師為四位選手頒發獎品，原來神祕的獎品竟然是每人一個香蕉皮，我們都捧腹大笑起來。這真是一次有趣的作文課！
有趣的作文 篇39
“去年元夜時，花市燈如晝”，正月十五的傍晚，全家人去賞燈，來到賞燈地點，街上人山人海，街道兩旁五顏六色的花燈，讓人眼花繚亂。突然傳來一陣喧鬧聲。仔細一瞧，原來是社火隊，他們拌着鑼鼓聲，做出各種滑稽的動作，不時逗得人們哈哈大笑。舞獅隊、秧歌隊、民族舞蹈隊、豬八戒、卓別林等西洋人的精彩表演，逗得大家捧腹大笑，不時博來陣陣掌聲。欣賞完社火表演，我們又來觀賞花燈，各式各樣的花燈映入眼簾，讓人目不暇接。有帆船形的，象徵一帆風順；也有“冬不拉”上跳舞的人，象徵民族團結；有房子形的，象徵天下一家親；金洋芋公司的花燈構思精巧，展望企業的未來，前景一片；公安局的花燈設計巧妙，渴望社會安定、民族團結、祖國富強……
看完表演，賞完花燈，我總結了一下，在正月十五這天，從社火表演到觀賞花燈，鬧出了不少笑話，讓我為大家一一講解吧。
一社火表演中，明明介紹的是舞獅隊，卻出現的是舞龍隊，不僅如此，龍和獅失去了以往的靈性，死氣沉沉，只會跟着人流挪着走，體現不了歡樂祥和的氣氛。
二觀賞花燈時，我發現：將棉麻公司寫成了麻棉公司；明明今年是龍年，有單位卻搬出了老虎的花燈，一看就知道應付差事；有人還寫一句虎年大吉；喬爾旁中學把龍畫成一條蛇。真是漏洞百出呀！
通過這些笑話，可以看出人們對文化底藴的誤解，元宵佳節是一個充滿文化氣息的節日。可是從這些笑話中，可以看出有的工作人員對這項工作的不重視。由於工作人員的失誤，在人們一笑而過的同時，我們是否應該認認真真做事，值得我們思考。通過這幾個笑話，讓我感悟到，幹什麼事我們必須應該以認真、負責的態度去對待。
有趣的作文 篇40
今天是我們中國最隆重的節日之一—元宵佳節，晚上，我戴着紅彤彤的“小牛角”髮夾，左手提着用紙做的小燈籠，右手拿着帶燈的魔法棒，快樂的穿梭在人山人海的大街上。
一個個煙花帶着紅紅的火星竄上天空，只聽得“嘶、嘶”幾聲，夜空中綻放出幾朵美麗的花朵，它們有五顏六色的滿天星、紫色的牽牛花，有的更像是從銀河上落下的繁星……真是絢麗多彩！
“咚咚嗆、咚咚嗆”，震天的鑼鼓吸引了許多人的目光，我們跟着人羣來到鑼鼓隊的旁邊，“哇！”只見他們穿着綵綢的表演服，用毛巾紮成兩個小牛角，濃粧豔抹的好精神呀！震耳欲聾的鑼鼓聲，歡快優美的秧歌舞，生龍活虎的舞龍隊，給這個元宵佳節帶來了歡快的氣氛。人們擠來擠去，爭着要看他們的風采呢！人羣中不時發出驚歎聲和鼓掌聲，大街小巷到處閃爍着“小牛角”的光芒，看來今年真是“牛氣沖天”呀！
今年又增加了一個慶祝元宵佳節的時尚項目——-放孔明燈。你看！伴隨着五彩繽紛的煙花，一盞盞“紅燈籠”“黃燈籠”“白燈籠”冉冉升起，飛向高空。傳説孔明燈又叫許願燈，可以幫助人們實現願望，我帶着一盞紅色的孔明燈來到醫院，為住院的爺爺放飛我們的祝願，希望爺爺早日康復！
我們來到樓下，拆開包裝，把紙製燈籠張開，寫上祝福爺爺的心願，然後點燃蠟燭的四個角，熱氣立即充滿燈內，孔明燈帶着我們的祝願，隨風飄到城市高空，猶如星星點綴天空，真是好看！
我看見爺爺在窗口對我笑呢！
這真是難忘的牛氣沖天的元宵佳節呀！
有趣的作文 篇41
在中國傳統節日中，最熱鬧的莫過於元宵佳節了。俗話説，元宵期間，人們張燈結綵、敲鑼打鼓，喜慶元宵。今年，我們的家鄉鎮海的活動有燈會、大巡遊、美食周、煙火晚會……真是豐富多彩，熱鬧非凡！
先説説大巡遊吧！正當人們翹首期盼的時候，震天的鑼鼓聲響起來了。領頭的是後大街的“威風鑼鼓”，只見幾位鼓手站在一輛花車上敲着大鼓，氣勢磅礴！接下來，老爺爺、老奶奶提着花燈、扭着秧歌、舞着花扇過來了，踩高蹺的叔叔阿姨們邊走邊做出滑稽的動作，逗得大家哈哈大笑……各種各樣的文藝節目令人目不暇接！猜燈謎和風味小吃活動也不遜色！燈謎活動吸引了無數燈謎愛好者，燈謎剛掛出，就被一搶而空。在風味小吃場地，香飄萬里，全區的人民都聚集在那裏品嚐一些異鄉特產，感受一番異鄉風味。
更精彩的莫過於元宵佳節的煙火晚會了。在沿江大道附近的兩個幼兒園裏，同時放起了絢麗多彩的禮花。熙熙攘攘的人羣把沿江大道擠得水泄不通，人們一邊賞燈，一邊觀看禮花。禮花有的像千萬條金絲從湛藍的夜空中撒了下來，有的像一朵美麗的鮮花在空中綻放，還有一個個閃光的降落傘從高空中徐徐落下……整整一個小時的煙火晚會把節日的夜空裝扮得五彩斑斕！這燈海中耀眼的一剎那，為雞年的春節畫上了一個完美的句號。
我在想，元宵雖熱鬧，但還有一點點遺憾。我希望明年的活動更加精彩，像國外的狂歡節那樣更加自由，更加歡樂，真正成為中國人自己的狂歡節！到那時，我們小朋友也要在大街上自由自在唱歌跳舞，盡情抒發自己的感情！
有趣的作文 篇42
在這個星期天，媽媽讓我洗碗。午餐一結束，我趕快收拾杯盤狼藉的“戰場”，準備洗碗。説來你可能不信，洗碗其實蠻有趣的。
每當回想起小時候，媽媽為了培養我良好的勞動習慣，費盡心機的讓我來洗碗，我只把碗筷在水龍頭下胡亂沖洗一番，就完事大吉了。不注意摔了一個碗，生怕捱罵，假裝大哭起來，媽媽就取消了我的鍛鍊資格。知道現在，又恢復了我的勞動權力，我很高興。洗碗其實也蠻有趣的
穿上圍裙開始“戰鬥”了。我先用抹布沾點洗潔精，仔細地擦拭一碗一碟，慢慢地，碗呀，碟呀，渾身泛起了透明的泡。大大小小的泡，在窗外照射進來的陽光裏，閃爍着五顏六色的光彩，美麗極了！接着，我擰開水龍頭，清澈的水流嘩啦啦衝擊着，水珠如同無數透明的珍珠飛濺開來，沖走了殘渣，沖走了油膩。眨眼間，碗碟乾乾淨淨地出浴了。它們一個個容光煥發，像新的一樣，真可愛啊！
你知道嗎，洗完的過程中，會有很動聽的音樂在奏響：瓷碗的聲音是清脆的，像銀鈴；鐵鍋的聲音渾厚似敲鐘；而不鏽鋼餐具的聲音是響亮的，彷彿擊打銅鈸！就這樣，嘩嘩的水流聲，和着鍋碗瓢盆的不同音響，宛如一曲充滿美妙旋律的交響樂。這是勞動中最動聽的樂曲啊！
勞動結束了，許多碗碟鋥亮的釉彩裏映出我會心的笑影——那笑影裏分明有一種得意，一種驕傲，一種欣賞勞動成果的喜悦；也映出了媽媽開心的笑臉——那笑臉是對我的滿意和讚美。
洗碗這件事讓我明白了一個道理：即使是很平常的事，只要你用心去做，並且努力做好它，它就會變成一種樂趣，一種美妙的享受。
有趣的作文 篇43
“21！”“22、23！”是怎麼回事？嘿嘿，告訴你吧！我們在玩一種有趣的遊戲：搶報數字，搶報數字。
最近我知道一種遊戲叫搶報數字。晚上爸爸回來的時候，我迫不及待地跟爸爸説：“爸爸，我們來玩搶報數字吧！遊戲規則是這樣的……”“哦，知道了。我們搶報2個數字，報到10吧！”“好啊！”我開心地説，“我先吧！1、2。”“3。”“4、5。”“6、7。”“8——”我垂頭喪氣地説，心想：我怎麼會輸呢？“9、10。哈哈，你輸啦！”爸爸興高采烈地高聲叫道。“哼！我們再來，搶報10個數字，報到100！我先。”爸爸笑着説：“好啊！”“1、2、3、4、5、6……”“11、12、13，。”“14、15、16、17、18、19、20。”“21、22、23、24、25、26、27、28、29、30！”……“90、91。”爸爸頹喪地説。我興沖沖地説：“92、93、94、95、96、97、98、99、100！哈哈，爸爸，我反敗為勝了吧？”爸爸不吭聲了，過了一會兒，爸爸才一本正經地説：“再來，搶報5個數，報到20。”“好，嘿嘿，爸爸，你就等着吃敗仗吧！”我洋洋得意地説，“爸爸你先！”“1、2、3、4、5。”“6、7、8。”……“18……哎，我輸了。”我失望地説。“哈哈！”爸爸很是得意。
後來我們又玩了搶報20個數字，報到60，搶報4個數字，報到30，搶報3個數字，報到45……
這個遊戲很有趣哦，推薦大家可以玩玩。
有趣的作文 篇44
升上國中，又是一個新開始。校園裏的一切都是陌生而又新奇的。面對着一張張新鮮的面孔，我應該用哪一個詞去形容心裏的感受呢？簡單一點，應該説是“有趣”吧。
當我第一次到飯堂取飯時，我會覺得有趣。第一次上語文老師的課時，我會覺得有趣；第一次和不熟悉的室友談話，我會覺得有趣。每天都是同學們匆匆而來的身影，匆匆而去的背影，事情像個沒完沒了，時間好象永遠也不夠用，每天都要和時間比賽。儘管我們每天都生活在這樣緊張的氣氛中，可是我卻覺得這樣的生活十分充實，富有情趣。和那些“衣來伸手，飯來張口”的生活對比，我更加喜歡前者。因為國中的獨立生活不僅富於他的新鮮、趣味，更重要的是，它會鍛鍊我們，讓我更加茁壯地成長。總之，一句話，我覺得這裏的學習並不像姐姐他們口中説得那麼泛味，反而我覺得這裏的生活有趣極了。
我覺得不但這裏的生活有趣，而且這裏的人也很有趣。我在宿舍裏認識了位室友，她的性格應該説是大情大性，為人很古怪，今天上午剛和別人吵架，到下午又會和他眉來眼去，又是一對好朋友。這位朋友整天都樂哈哈的，活像一個開心果。不僅如此，這位室友還很喜歡講哲理，講政治，活像個“馬克思”，於是，我們常常趁着打睡覺前談天説地，討論問題。這位朋友提出的每個問題都很有趣，但卻又叫人百思不得其解。有時，我們還會談論一些時尚的問題，互相唱歌兒。雖然這些所謂有趣的生活也很平凡，但我卻覺得那麼的無拘無束，充滿情趣。
因為我懂得生活，只有懂得生活的人，才能從平凡的生活中取出無窮無盡的樂趣。
有趣的作文 篇45
星期天的早晨，春光明媚，萬里無雲。我和表姐興致勃勃地跳橡皮筋。忽然，從教學樓的樓梯旁傳來一陣陣“吱吱”、“吱吱”的聲音，我和表姐尋聲望去，原來在樓梯旁房頂上，築了一個燕子巢。也許燕子媽媽出去找食了，留下幾隻毛茸茸的小燕子在巢裏，“吱吱”叫個不停，大概餓了吧。“表姐，我們去看看燕子媽媽怎樣餵食吧。”我説。
燕子媽媽剛來，就看見小燕子們“唧唧咋咋”地叫着。好像在向媽媽要吃的，對着媽媽説：“媽媽，我餓了，我餓了，我要吃東西。”雁子媽媽用温柔的眼光看着它們，好像對它們説：“孩子，別急，媽媽馬上就來給你吃的了。”
燕子媽媽張開了鋒利地兩隻爪子抓住了蟲子，然後用她那尖尖的嘴巴咬住蟲子的皮，用嘴巴蟲子的皮給扯了下來，“嘶——嘶”。她每扯斷一條蟲子，都要花點精力。過了一會兒，一條條在蠕動都被扯成了兩半。燕子媽媽再吐出嘴裏的唾沫，一點一點地和蟲子一起攪拌。頓時，每條蟲子都成了一個小粘團。
隨後，燕子媽媽用嘴叨着小粘團，想喂小燕子們吃。誰知小燕子們一點都不守紀律，你推我擠，都拼命地想靠媽媽近點，燕子媽媽有點不知所措了。有個較大的小燕子，用盡全身力氣把其它燕子擠到一邊，小燕子們疼得“吱吱”只叫，“近水樓台先得月”，燕子媽媽就把小粘團先給這個“小霸王”吃。這時，我看到有一隻小燕子，老是傻傻地張開嘴巴撫摸着孩子們的頭，好像在説：“乖孩子們，好好的呆在窩裏，媽媽再去給你們找食吃。”接着便張開翅膀飛走了。
有趣的作文 篇46
“哈哈，我贏啦！哈哈哈！”我手舞足蹈地跳了起來，你們想知道是什麼遊戲讓我高興得這樣嗎？那就隨我來看一看吧！
今天，蔡老師帶我們玩一個遊戲，你們猜是什麼遊戲？不知道了吧！嘻嘻，那就是：觸覺謎語。知道怎麼玩嗎？來看遊戲説明：遊戲總共有三步，第一步是把東西放到手上，用手指來摸。第二步就是把東西放到手心，不能用手指摸，只能用手掌感覺。第三步就是把東西放到頭上來感應。
開始玩遊戲了，顏巖首先登場，蔡老師還沒把東西放到他手裏，他眼珠就轉來轉去，逗得大家哈哈大笑。蔡老師在一個粉白相間的袋子裏拿出了一個藍藍的、方方的小東西放到了他的手上。顏巖首先猜是一部手機，可蔡老師説不對，“十、九、八、七、六……”時間到了，顏巖還是沒有猜出來，他悻悻地下了場。
第二個上場的是我，我一上場，心就怦怦地直跳，我想：“我會不會像顏巖那樣輸呢？我能猜對嗎？”這時，蔡老師把一個圓柱形的東西放在我手上，我摸了摸，感覺好像能打開，就問蔡老師能不能打開，蔡老師耐心地説：“當然可以啦！”我打開摸了下，覺得怎麼有點黏黏的。“潤脣膏。”我脱口而出！
不到3秒我就説出了答案，大家驚歎不已！後面上場的同學有的抓耳撓腮也沒猜出答案，有的提心吊膽地猜中了，大家都愉快地完成了遊戲，現場陣陣歡聲笑語！
我想為什麼我用了手指就摸得出來，其他同學不用手指就難猜呢？老師為我揭曉了答案：人手指尖的皮膚細胞和神經末梢最豐富發達，所以，它的觸覺最靈敏。
今天，我玩得非常開心，不但贏得了比賽，還學習到許許多多的知識！今天真美好啊，哈、哈、哈！
有趣的作文 篇47
“贏了！”隨着一聲聲吶喊，我們班開始了趕“豬”大賽。你是不是也好奇趕“豬”大賽的“豬”是什麼？那就聽我娓娓道來吧。
其實“豬”只是一塊橡皮，而“河”呢就是一張桌子，我們用嘴巴吹氣，使“小豬”動起來，直到吹過那條防守線，用時少的隊伍就算贏了。
比賽開始前，有的人激動地一蹦三尺高，有的人默默地握緊拳頭，還有的人表現出一副胸有成竹的樣子。隨着老師的一聲令下，比賽就正式開始了，首先上場的是我們隊的實力擔當小明。只見他自信滿滿地走上去。而對面也派出一位旗鼓相當的對手，上場時還拍了拍桌子，在挑釁我們隊。頓時，我們隊的人都被激起了好勝欲，都替小明喊加油，一定要戰勝他！
“比賽開始！”老師的話音剛落，我們的實力擔當就鼓足了腮幫子，漲紅了臉，使勁一吹，還發出了“噗”的聲音，我們隊的“豬”就翻了一個大跟斗。而不管對手怎麼吹，他們的“豬”就是不怎麼動。就這樣反覆的吹，我們隊最後果然贏了，我們都為小明歡呼起來。他看到自己贏了，眉毛一揚，擺着帥氣的姿勢，得意洋洋的對着我們説“小意思！”可是對方不甘心自己輸了，還與老師爭論起來。
終於輪到我上場了，但是我有點緊張。我鼓足了勁用力一吹，可是那隻“豬”一動也不動，好像是黏在了桌子上。這時對方的“豬”都已經衝到中場了，我一下子感到絕望透頂，打算放棄，由於剛才的用力過猛使我的大腦一片空白，喘不過氣來，於是我一邊拍着自己的胸口，一邊垂頭喪氣地回到了自己的座位上。而對手由於贏得了比賽，正高興地上躥下跳。
比賽結束了，雖然我輸掉了個人的比賽，但是看到我們隊伍贏了，我的內心也很高興。
有趣的作文 篇48
今天，我到大森林玩，大森林裏真有趣呀。zhan藍的藍天上只有一朵結白的白雲。突然，一隻小鳥從天上飛過，一不小心zhuang到了樹上，原來小鳥是一隻剛學飛的小鳥。剛才它是在練習，他的媽媽可能會着急吧。不管了，我把它放回去吧。可是小鳥還yun呢，怎麼飛回去？正在我想的時候一隻長着綠色的羽毛的鳥飛過來，我看了一下小鳥，又看了看那隻長着綠色羽毛的鳥。小鳥和那隻長着綠色羽毛的鳥長的真的一mo一樣呢。我已經明白了那隻長着綠色羽毛的鳥原來是那隻zhuang到樹上的小鳥的媽媽。
送完那對母子以後我向森林深處走去，經過一條小河的時候看見一條小魚揹着好多行李。我問道：“你為什麼揹着這麼行李。”小魚説：“你不知道吧。有一羣貓咪在我們領地害的大多數小魚大逃忙， 有一些小魚被貓咪給抓了。那些被抓的魚裏面有大部分被貓咪吃掉了。”我下定決心説：“我一定為你的兄弟報chou。把他們敢出你們的領地。小魚畫了一張地圖對我説：“要照上面路走啊。我説：“知道了。”到了領地，我叫了一聲狗叫。貓首領嚇的臉色發白的説“衝啊。”貓咪衝我直（撞）來 。我射 了一隻貓，我叫了好多狗叫。小貓被嚇跑了。小魚們回來了。
我又走了。走到一片草坪上只聽到一聲：“弟弟。原來是一隻兔子説的。兔子問你看見我弟弟沒。我説：“怎麼了。”兔子説：“我和弟弟野營的時候弟弟不見了”我説：“一定在野營地地方。”來的哦啊了野營的地方。我和兔子看見了一個洞。我和兔子進去一看真可怕。有很多蜘蛛網。到深頭有一個東西在吃食物。往裏一看原來是兔弟弟。它們兄弟兩人抱在一起。我心裏很開心。
有趣的作文 篇49
我有許多好朋友，有的朋友可以一起談天説地、分享心情；有的朋友可以切磋功課、互相鼓勵；還有的朋友會相約打球、跑步，一起鍛鍊強健的體魄。但有一位朋友，他很特別，雖然它不説話，卻可以知道我的喜、怒、哀、樂。我哭他就哭，我笑他也笑。如果我掉了一顆門牙，他的門牙也會掉呢！他就是我的好朋友------鏡子。
我們家浴室裏有一面大鏡子，他可是全家人的好朋友、好幫手呢！每天早上出門前，爸爸會在鏡子前吹頭髮、刮鬍子，媽媽會在鏡子前穿衣服、畫眉毛，而我會在鏡子前綁頭髮，夾上美美的髮夾，至於那個調皮搗蛋的妹妹，不是在鏡子前哭哭啼啼，就是在鏡子前扮鬼臉。雖然全家人吵吵鬧鬧地擠在大鏡子前面，但他總是好脾氣的看着我們，開始一天精采的生活。
餐廳的牆上也有一面大鏡子，它可是一位非常厲害的魔術師喔！因為它把原本狹窄的空間變大、變寬了。喔！真是太神奇了！原本四個人吃飯的餐廳，掛上大鏡子後，人不但變多了，氣氛也更融洽，就連餐桌上的菜色也加倍的豐盛了。鏡子啊！你真是一位擅長製造歡樂的魔術師。
除此之外，鏡子還會給我勇氣，陪我度過害怕的時光。每到寒暑假，總有一天會讓我非常緊張害怕，因為要去看牙醫。當我雙腿發軟，用盡最後一丁點力氣爬上診療椅時，牙醫師阿姨總是適時地給我一面小鏡子，讓我清清楚楚地看見牙醫師阿姨在做什麼，而不這麼害怕，這都是小鏡子的功勞喔！
總而言之，鏡子給我的幫助真不少。除了可以時時提醒我的缺點應該改正，也會告訴我，常有甜美笑容的我最可愛。有這麼一位好朋友，默默的在身旁陪伴我，真是很幸福。
有趣的作文 篇50
星期六，我在班玩了一個遊戲，名叫“心有靈犀”。
遊戲規則是：一人比劃另一人猜；比劃的那個人不能説出諧音字或詞語裏有的字，限時60秒；答對一個，每人每個加10分。同學們都躍躍欲試。在同學們的歡呼中，遊戲開始了。
比賽過程中，讓我印象最深的是王彥予那一組。王彥予比劃，鄭凱勻猜。王彥予小心謹慎地抽出一張小紙條，看完後紙條後，她兩眼微微眯着，好像腦袋正在飛速地運轉。突然，她的眼睛睜得大大的，説：“甜的反義詞是什麼？”同學們有的説“苦”，有的説“鹹”，王彥予點點頭，高興地説：“是是是，就是鹹。那鴨的反義詞是啥？”這回，同學們異口同聲地説：“雞—雞—雞！”王彥予點點頭，繼續説：“它下的是什麼？”“蛋！”“那合起來是什麼？”“鹹鴨蛋！”班裏的氣氛一下子就熱烈起來，就連觀戰的同學們都激動地喊出了答案，整個教室充滿了歡樂的氣氛。
我和賀鑫是最後一組。我比劃，賀鑫猜。我非常忐忑地抽出一張紙條，紙條上赫然寫着“驚弓之鳥”。“這怎麼表達呢？用王彥予那個辦法肯定不行。嗯，我可以表演啊！”於是，我先做了一個后羿射日的動作，然後又伸開雙臂做了一個鳥兒飛翔的姿勢，接着發出一聲聲“哦哦哦！”的尖叫。同學們看完了我的表演，一個個眉頭緊鎖。我好緊張，生怕沒有同學能猜出。突然，一個人喊道：“驚弓之鳥？”我馬上停下來，欣喜若狂地跟上一句：“答對了，是誰猜出來了？”這是，坐在賀鑫旁邊的男生舉起了手。我和那個男生各加了十分。
今天的遊戲好玩極了，不僅增進了我們同學之間的友情，也讓我學會了表達，這真是一個有趣的遊戲！
有趣的作文 篇51
一天早上，陽光暖暖的，草兒綠綠的，小青蟲和小螞蟻、蝴蝶一起出來遊玩。它們在比賽跑步，螞蟻爬得實在是太快了，一不小心撞到了一個小蛋殼上面，然後小青蟲説：“我有一個好主意。我們把蛋殼翻過來，然後我去森林裏找一根小木條，再找一根細繩子，把小木條綁在蛋殼上，這不就成了一個蹺蹺板嗎？”於是它們很快便做好了，一上一下地玩蹺蹺板。不一會兒，小蝴蝶説：“我當裁判，看你們誰壓得最低，就是誰最重，誰就贏了！”小青蟲使勁兒地往下壓，最後小青蟲最重，它們無憂無慮地玩着，心裏開心極了。
一會兒，小螞蟻和小青蟲看見草地上有一塊粉紅的花布和四根繩子，它們用蛋殼做了一個熱氣球，是因為它們想和蝴蝶一樣飛上天空。大風一吹，把熱氣球吹得比雲朵還高。它們追逐着在蝴蝶，在天空上玩。小青蟲和小螞蟻把頭伸出來，看見了軟綿綿的雲朵，高高的大山，葱鬱的森林和草地上美麗的小花和小草。過了一會，風停了，熱氣球慢慢地落了下來。熱氣球落下來後，它們把熱氣球上面的繩子和粉紅的布拆了下來。
到了下午，突然下起傾盆大雨，它們用蛋殼來擋雨，小青蟲説：“這好像一把白色的大雨傘，不管是多大的雨，這把雨傘都能擋住，不用怕被淋濕了。”大雨滴在蛋殼上，有滴滴答答的響聲，小青蟲、小螞蟻和小蝴蝶，它們心裏還是喜洋洋的。
到了夜晚，小青蟲、小螞蟻和小蝴蝶把蛋殼做成了一個小搖籃，用碧綠碧綠的樹葉做成了厚厚的被子。他們三個看着美麗的夜晚，慢慢進入了夢鄉，在夢裏繼續遊玩着……
有趣的作文 篇52
今天早上，媽媽帶我去上心語作文課。
初來到班上我就看見老師的講台上有一個紙杯、一個打火機、一根蠟燭、一小半杯水、一個空紙杯。拿這些東西幹嘛呢？蔡老師笑眯眯地説：“我們今天來做個實驗——紙杯燒水。”紙怕火，一定會燒壞的，我正思索着，老師問到：“紙杯燒水，大家覺得紙杯是否會被燒着呢？”我不假思索地説：“會破，因為紙怕火。”這會兒另一個同學卻説，不會被燒着，因為有水。”還有同學説：“火不能靠紙杯太近，就不會燒着。”我想：“做了才知道，光説不做是白費口舌。”
蔡老師，讓陳湧汶幫他拿紙杯，湧汶同學一邊拿一邊説，好涼啊！蔡老師，手持打火機迅速點燃了蠟燭，小火苗就像一位跳舞的小姑娘，興奮地左右擺動着。蔡老師一手拿着點燃的蠟燭，一手接過陳湧汶手中的水杯。讓小火苗慢慢接近水杯底部。頓時小火苗又變成了一隻貪食蛇，貪婪地吸着潔白又光滑的紙杯！好像在説：“小紙杯你擋着我的路了，讓開，讓開，不然我會燒到你的。”小紙杯卻説：“我不怕你，我有水娃娃的保護。”説完大概過了3分鐘左右,我看見杯底有許多的小水泡出生啦,漸漸地水泡越來越大,調皮的小水泡你擠我碰直往上竄。
我想，紙杯為什麼不會破呢？和我之前想的不一樣呀？正想着，蔡老師似乎看出了我的疑惑。蔡老師笑着説：“大家想知道為什麼紙杯可以燒水，卻不會被燒着嗎？”我們一起來揭曉答案吧！因為紙杯的燃點是１８０度，而紙杯裏水的沸點是１００度，所以不管再怎麼燃燒因為有水紙杯的温度永遠超不過１００度，達不到燃點，因此不會被燒着。
這節作文課我不僅學到如何寫作文，還學到了這麼有趣的科學知識，真是一舉兩得，收穫頗豐。
有趣的作文 篇53
今天我們一來教室，蔡老師就笑呵呵地告訴我們要做一個有趣的實驗。我們都興奮極了，七嘴八舌地猜測是什麼實驗。後來，蔡老師也沒賣關子，説這個實驗名字叫“紙杯燒水”。
上課了，蔡老師拿了一個打火機、一個紙杯、一根蠟燭，一杯涼開水，還有一根長長的銀色鋼絲。老師把東西擺放到桌子上，説：“現在我們來做準備工作，先往杯子里加上半杯水，然後請陳湧汶拿着蠟燭，徐雨昕拿打火機點燃蠟燭。”徐雨昕小心翼翼地把蠟燭點燃了，然後趁我不注意，從我手中把蠟燭奪走了。我望着被奪走的蠟燭，心有不甘，卻也只得眼巴巴地看着。老師還在講課，我總不能跟她搶吧。
開始做實驗了，蠟燭的火苗對着杯子底部燒開水，有些同學覺得可以把水燒開，有些同學覺得不可以燒開。大家各執一詞，蔡老師制止了我們，説：“做完實驗不就知道了。”於是，大家都開始靜靜觀察。幾十秒後，紙杯下面被燒成了黑色，杯子裏的水也開始有氣泡冒出，還有蒸氣冉冉升起。紙杯裏的小水泡越來越大，越來越多，蒸氣升騰地也越來越濃了，向整個教室瀰漫開來。同學們都目瞪口呆，覺得不可思議！
實驗做完後，那個紙杯完好無損，只是杯子底下被燒得黑黑的，恰好證明了我説杯子不會破的答案是正確的。“為什麼紙杯不會破呢？”老師的問題讓我大吃一驚，實驗做完了還要懂得它的道理？接下來，蔡老師就慢慢向我們解釋了這個道理；因為能量傳遞需要一個過程，自然也有個時間問題，能量先轉達到的部分温度自然高，容器離加熱源近先接受能量，再進行傳遞，這個傳遞總有個時間差，就造成了容器温度要略高於被加熱的液體温度。我恍然大悟，看來以後要多看看課外書來提高自己的科學知識了。
這真是一堂有趣的實驗課程！
有趣的作文 篇54
星期六早上，小青蟲和小螞蟻在一片草地相遇了。
相見恨晚的它們想一起玩遊戲，正當它們在為玩什麼遊戲而苦思冥想時，碰巧發現草叢邊有半個雞蛋殼。這會不會是小雞寶寶破殼而出留下的呢？縱使它們心中充滿了疑惑，但也來不及多想，小青蟲便冒出了一個好主意。它趕忙叫小螞蟻幫忙把雞蛋殼翻過來，可是兩個人的力氣都非常小，因此它們使出了九牛二虎之力才完成這項艱鉅的任務。小青蟲又找到了一塊長長的木板放在蛋殼上，把蛋殼當作了支點。“哦，原來是要把它當做蹺蹺板呀！”小螞蟻這才恍然大悟。兩個小夥伴在蹺蹺板上你來我往玩的可開心了，小蝴蝶飛在半空看見了覺得很有趣，就為它們吶喊加油。
過了一會兒，它們玩累了。躺在草地上休息的小青蟲看見蝴蝶一直在飛，便羨慕地説：“我們要是像蝴蝶一樣會飛，那該多好啊！”“我有辦法！”小螞蟻心生一計，“找四根繩子綁在雞蛋殼上，再找一塊大大的布相連接，不就做成熱氣球了嘛！”不一會兒，空中飄來了一個特殊的熱氣球。它們俯視下面，房子就像火柴盒一樣，汽車也變成了甲殼蟲。一團團的白雲就像柔軟的棉花糖從它們身邊飄過，散發着誘人的香甜。小蝴蝶也開心極了，圍繞着熱氣球飛來飛去。
到了下午，天空烏雲密佈，電閃雷鳴，眼看就要下雨了。它們趕緊放低熱氣球從空中下來，落在草地上，把雞蛋殼當做避雨的小房子。小青蟲覺得有點悶，就探出腦袋透透氣。雨滴開始砸向地面，綻開朵朵銀花，地面似乎綻出了一個個笑着的小酒窩。
天黑了，雨停了，月亮奶奶爬上了樹梢，星星頑皮的眨着眼睛。它們又把雞蛋殼當做搖籃，一片大樹葉當被子，慢慢地進入了夢鄉。
有趣的作文 篇55
在一個古老的漢字王國裏，住着一位滿頭白髮，臉色蒼白，聲音沙啞的老王國。還有一羣新新的漢字最近老國王正舉辦一個文字比賽，比賽規定是，老國王沒出一條謎語是答案的那個字就要站出來。參賽的分別有磨、享、也、七、幅、春、匹。
到了比賽的那一天，蚊子們打起了十二分的精神，迎接挑戰。老國王開始説題説：長今相伴一口田，一張畫兒在眼前：天下畫兒何其多，張張用它來計算。出完題以後幅字立寫站了出來。老王國很高興，於是又出一題：有水可養魚蝦，有土可養莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。這可把文字們難住了，可是匹馬勇敢的站了出來。但是它答錯了，而且也沒站出來所以它兩個一塊淘汰。老國王又出了一個，隨着謎語越出越多文字們越戰越勇。
最終還是分出勝負來了，贏家就是舊。老國王親自上台給它頒獎。舊字很高興，他給大家説了幾個歇後語。分別是：飛機上吹喇叭——想（響）的高。四兩棉花——談（彈）不上。老虎拉車——誰敢（趕）。膝蓋上釘掌——離題（蹄）太遠，騎自行車下坡——睬（踩）都不睬（踩）。梁山泊軍師——無（吳）。雨天出太陽——假情（晴）。小姑娘梳頭——自便（辮）。飛機上掛暖壺——高水平（瓶）。一二三五六——沒事（四）……
舊字還説了關於諧音的知識，下面就給大家説説吧！諧音是指字詞的音相同或相近。由於漢字在發音上的這種獨特觀象，就產生了使用諧音的語言形式。
老國王開口稱讚。説：“看來你對文字的瞭解還不少呢！”就這場比賽，就完美的結束了！
有趣的作文 篇56
“唉？不對啊？老師不是説報紙會粘在牆上嗎？那裏出錯了呢？”其實，今天老師佈置了一項作業，不用膠水，也不用膠帶，只用一支筆把報紙站在牆上。看到後我滿腹疑問：這怎麼可能呢，報紙又不是蜘蛛俠，它也不會輕功，怎麼回簡簡單單就粘在牆上呢？這個是真的嗎？帶着問題，我開始了實驗。
首先，先準備好所需的材料。我從桌子上找到一張看過的報紙，隨手拿了一隻鉛筆。然後，我把報紙展開平鋪在牆上，我信心滿滿的把鉛筆在報紙上來來回回摩擦好幾回。可我一鬆開手，那報紙就“啪唧”一聲掉在了地上。我又仔仔細細的看了看老師的留言，知道了：報紙不要太大，牆也要光滑。我改了改，又試了一次，我盯着報紙，手緩緩的放下，屏着呼吸，生怕報紙掉下。“成敗在此一舉了，一定會成功的！”我小聲嘀咕着。1秒，2秒，3秒它沒有掉下來，我睜大了眼睛，太棒了，成功了！我有小心翼翼的把報紙旋轉了一週，它就像被磁鐵牢牢吸住似的，掉不下來。
我又看了看老師的留言，才明白：這並不是什麼輕功，而是一個名叫“靜電”的元素造成的。任何兩個物體摩擦都會產生靜電。當鉛筆在報紙上來回摩擦時，報紙表面就有了大量的靜電荷，靜電荷是會和物體相互吸引的，所以報紙就和牆壁吸引在了一起。舉個例子：把一個吹好的氣球在頭髮上來回摩擦，也能把氣球粘在牆上。在譬如：冬天有許多女生的頭髮總“飄”起一些，但用手把這些頭髮壓下去，可能還會聽到噼裏啪啦的聲音。這個，也是靜電。
做了這個實驗後，我明白了：科學是無窮無盡的，它需要人們去探索並創造。
有趣的作文 篇57
早上我來到文化藝術中心，參加文明小博客舉辦的採訪活動。
我先到展覽區觀看，那裏的兩邊牆壁都佈滿了現在的網絡情況。我們瞭解了一下。就來到簽到處排隊。接着我們又分組，我和二年三班的同學一組，隊長海玥帶着我們來採訪。
我找到了新浪廈門的嚴阿姨採訪，我問：“請問，您舉辦愛心圖書館有何意義？”嚴阿姨回答：“舉辦愛心圖書館的意義是讓那些貧困山區裏沒有書讀的小朋友們找到一個讓他們讀書的地方。”阿姨接着説：“我們得到一本書很簡單，但貧困山區的小朋友得到一本書是很困難的，所以我們才舉辦了愛心圖書館。”
觀看完第三屆網絡文化藝術節的閉幕儀式後，是我今天最開心的一次採訪----採訪省宣傳部的盧副部長，海玥代表我們隊問盧部長：“請問您對這次網絡文化藝術節的希望是什麼？”盧部長和藹可親地説：“希望有更多的網民，特別是青少年來共同參與，文明上網，傳遞正能量。”
現場中，我們還看到了台灣小朋友的表演，他們分別表演了抖空竹、踢毽子、跳繩、騎獨輪車。讓我印象最深的是抖空竹，我以為他一次只會抖一個空竹，沒想到他竟然能四個空竹都可以同時抖動，當四個空竹旋轉起來的時候，就像一個在快速旋轉的摩天輪。看完表演，我們崇拜極了，一窩蜂似的圍上去採訪他。我問：“請問您為什麼要抖空竹呢？”哥哥説：“看着別人都玩，我也覺得好玩，我才玩的。”
最後，我們去採訪QQ星鄭叔叔，他是本次網絡文化節活動攝影的獲獎者。我問：“您印象最深的拍照是什麼？”他説：“拍出小朋友的歡樂心情和小朋友一起合影印象最深。”最後我們和QQ星叔叔一起合影。
通過這次網絡文化節的採訪活動，我增強了膽量，提高了採訪能力。
有趣的作文 篇58
今天的作文課上，我們做了一個有趣的遊戲——單手收書包，一起體驗了殘疾人的不易。
激動人心的比賽即將開始，坐我後面的小馮同學迅速地拿出書包裏所有物品，目不轉睛地盯着老師，臉上擺出一副自信的樣子，隨時準備比賽開始。
“預備——開始！”隨着老師一聲令下，同學們都開始匆忙地整理收拾起來。只見小馮同學面帶微笑，好像信心十足的樣子。他先把水彩筆盒子放到桌子中間，隨即又抓起一支水彩筆，放到盒子的空位上，又飛快地舉起右手，對準剛才放的那隻“肥肥”的水彩筆，“啪”地一下用力地把它打進空位上。
時間飛快地流逝，一支支水彩筆被小馮放進了它們的“家中”。水彩筆搞定了，他又拿出那個身材苗條的筆袋，把一支支在桌子上四處流浪的鉛筆、橡皮、尺子一一投入了它的口中。等筆袋吃飽喝足以後，小馮還顧不上休息，用右手千方百計想把拉鍊拉上。可拉鍊像跟他作對似的，怎麼也不聽使喚，看來一隻手還真是個大問題啊。軟的不行來硬的，小馮用上了牙齒。牙兄一來，拉鍊就像一個順從的寶寶，乖乖地被拉上了。
接下來就要對付一個最強大的對手——書包。小馮同學先把書放到離書包最近的地方，把書包的那張“大嘴”張開，剛想把書放進去，可手一鬆開，沒了另一隻手的支撐，書包就緊合嘴巴，不讓書進去。小馮又機智地用肩膀支撐着書包，就這樣五本書和一張白紙等物品都進入了書包的口中。總算收好了，就差一個拉鍊沒拉了，小馮再次用之前的方法，請牙齒幫忙，沒過一會就拉上了。小馮完成了任務，驕傲地站起來一看，沒想到已有兩位同學完成了。
通過這次比賽，我們感受到了殘疾人的不易。所以，當我們看見需要幫助的殘疾人時，一定要向他們伸出援助之手。
有趣的作文 篇59
今天，老師走進教室，手裏還提着一個袋子。我心想：老師要做什麼？只見老師變戲法似的從袋子裏拿出了一個裝了大半杯水的透明杯子，一袋鹽和一個雞蛋，最後老師拿出了一個筷子，對我們説“注意，這可不是普通的筷子哦，這可是一根魔法棒呢。”我們被老師搞的丈二和尚——摸不着頭腦。老師見我們疑惑不解，便説“好啦，今天我們來做一個實驗。”
老師先把雞蛋放進水杯裏，雞蛋沉了下去，然後，老師加了一小勺鹽在水杯裏，用“魔法棒”輕輕攪動，而雞蛋也隨之旋轉起來，當停止攪動時，雞蛋就慢慢停了下來，和之前比起來沒什麼兩樣。老師又放了一大勺鹽，依舊用“魔法棒”攪動，只是速度稍微快了些，雞蛋上升了一點，我們目不轉睛地盯着看，當停下來時，雞蛋又沉下了杯底，與之前不同的只是水稍稍有了些渾濁。我們心中不免有些失落。
大家都着急了，於是，老師一下子往杯子裏倒了大半袋鹽。這時，奇蹟出現了！睡在杯底的雞蛋競慢緩緩地升到了杯子的半中腰部分，並且沒有絲毫要沉下去的意思。老師用“魔法棒”在杯中攪動，這不攪動不知道，一攪動嚇一跳啊！雞蛋此時浮出了水面！露出一個圓圓的腦袋，好奇地張望着四周。“哇——”大家都情不自禁地發出了驚歎。而我已滿腦子都是問號。在加了鹽的水中，雞蛋加什麼會浮出水面呢？老師對我們説“那是因為鹽使水的浮力變大而造成的。”哦，原來是這樣，我恍然大悟。
處處留心皆學問。生活中還有許多未知的奧祕在等着我們揭開。我想只要你勤於發現，善於思考，敢於實驗，也一定能發現生活中更多的奧祕！
有趣的作文 篇60
今天是星期六，早上我拉開簾子一看整個蘭州已是一片雪白呀，原來昨天晚上下雪了，不一會就聽到小夥伴的吵嚷聲：“快點下來，打雪仗呀！快點下來打雪仗，快一點。”
我顧不上洗臉就連忙下了樓，馬上分成兩隊，一隊5個人。我們正迅速地做雪球，他們的兩發炮彈就直接打到我們兩個隊員的身上了，我們發了“怒”，順手一揚，就把我們剛剛做好的一發“炮彈”打到了他們的“長官”身上，他們沒有了指揮官，我一蹦起來説：“打得好！終於幹掉了他們的指揮官了，萬歲！”
他們看見我得意洋洋的樣子，一發炮彈飛過來，雪彈在我身上開了花，我只好按照規則退出戰場。我們隊只剩下2個人了，他們還有4個人。
我們的“戰友”奮起反擊，邊衝邊扔，他們隱藏得可好了，看我們不注意，兩發炮彈又幹掉了我們的兩員大將。
他們高興得不得了，我們卻垂頭喪氣。
我急得大喊：“這不算，這不算。重玩、重玩，必須重玩！”
第二局就要開始了，我們趕快包雪球，雪球包好了，準備大戰了。我們悄悄地隱藏起來，免得被他們的子彈打中，他們把子彈一一的往過扔，我們隱蔽着，既不吭聲也不反擊，他們的子彈終於打完了，我們該大顯身手了。
我們用盡全身力氣扔一發子彈，打中一個人，再扔一發又打中一個，真是彈無虛發。我們只用了5發炮彈，就全部幹掉了他們的軍隊。
我高興得一蹦三丈高，可他們呢？個個沒精打彩的，看到了他們的樣子我們更加得意了。
哇！這次雪杖打得太爽了。因為第二局我們隊學習諸葛亮，動了腦筋，運用智慧贏了他們。哈哈！勝利嘍！
有趣的作文 篇61
一週一度的隊會課又到了。何老師鄭重地宣佈：“今天我們舉行‘紅領巾愛勞動’的比賽。”
“比賽主要分為四個項目。首先我們舉行第一個項目：系紅領巾。”何老師的話音剛落，下面就議論紛紛。有的説：“好簡單，我一定能選上。”但有的同學卻説：“我們有戴紅領巾，怎麼辦？”何老師在萬般無奈之下，只好説：“戴了紅領巾並會系的同學，先解開，再等我説開始再系，系完了就舉手。”“3，2，1，開始！”過了幾秒，只見盧果率先舉起了小手，曾可馨緊隨其後……最終，第一輪盧果勝出。
第二項比賽——繫鞋帶。“請穿了鞋上自帶鞋帶，並自己會系的同學舉手。”只見有的同學迅速地舉起了手，有的同學連鞋帶腳一起舉了起來，還有的同學乾脆把鞋脱了，直接把鞋舉起來。只見黃成燦、田明軒、何晨萱等同學上講台比賽。經過他們激烈地拼搏，最終，還是盧果奪得了第一。
然後，我們迎來了第三項比賽——清書包。“請把你們自己書包裏所有的書、本子，全部倒出來。”“3，2，1，開始！”“刷！刷！刷！”何老師剛一説完，同學們立刻快速地將自己的書、本子裝進書包。經過激烈的比拼，這一輪依舊是盧果拿第一。
最後一項終極任務：掃地比賽。“請每組各派一人從後往前掃，誰既快又幹淨，他（她）代表的哪一組就贏。”我們組派出的是王梓藝。
開始掃地了。只見王梓藝快速地把每三排的垃圾都集中在一起，像兩個移動的垃圾大本營。別看王梓藝個子小，卻有大大的能量。垃圾終於被她打掃得一乾二淨。最後，黃成燦、王梓藝、盧果並列第一。
這次隊會課真有趣！好期待下一次能有這樣的比賽。
有趣的作文 篇62
今天下午的作文課上，吳老師在黑板上板書“打老師”字樣,我心想：“怎麼能打老師呢？那多沒禮貌啊！”我來告訴你們吧！“打老師” 不是真的打老師，而是與老師玩“打手”遊戲。
老師把遊戲規則告訴我們:“打手在下，被打手在上；打手翻轉90度，打中被打手，則續打；未打中或打其他部位， 則換打；連打中三次者為勝。”同學們聽後，趕緊把手高高舉起:“老師，我先來。”擠在一起的同學彷彿一羣蜜蜂，嗡嗡地響着。
首先，是吳老師和李安洋的示範。老師手在上，李安洋手在下，先打。在吳老師不注意的時候，李安洋來了個急轉彎，還好老師反應靈敏快速察覺，居然把手躲開了。該老師打了，老師“狡黠”地説道:“別緊張！”哈哈，可他話還沒説完，“啪”的一聲，李安洋的手就被打了個正着。第二回合，老師假意對後面的同學説道:“別騷擾我！”然後，又是“啪”的一聲，打中了！老師這一招——分散注意力的方法果然厲害。第三回合，李安洋的手一直抖動着，老師説:“放心吧，打手不痛的！”老師又啪的一聲打了上去。哈哈！老師打手的速度快得簡直看不見，居然可以迅雷不及掩耳之勢，太牛了。
最後，老師讓我們面與旁邊的人也來玩打手遊戲。同桌讓我先打，她害怕的手一直在顫動。這時，她忽然分神地往旁邊看去。我心想:哈哈！趁她不知道，我趕緊打。“啪”的一聲我果真打在了她手上。“哈哈！被我打到了吧！”我有點幸災樂禍。該她打了，她也趁我分散注意的時候，迅速地打在了我手上。我蒙了，她竟然也打到我了！
玩打手遊戲可以鍛鍊我們的速度和反應能力，真是一項很棒的遊戲呢！
有趣的作文 篇63
每當看到這番景象，我便意識到：春節，來了。
我最喜歡和朋友們一起去河邊放“魚雷”。點着了引線的“魚雷”像無頭蒼蠅一樣在河裏亂竄。“砰!”只聽一聲悶響，河面上冰塊飛濺，水面上濺起了三尺高的水花。彷彿是我們觸怒了河神，引得他向我們咆哮。
“風先生”紳士的向優雅的“雪姑娘”致意，請她共舞一曲，“雪姑娘”害羞地將手放在“風先生”的手上。就這樣，風兒輕輕地挽着雪兒的手，漫步到了河邊。風兒一手握住雪兒的手，一手摟着她的腰，輕輕地在冰面上跳舞。換步，轉身，跳躍，風和雪搭配的天衣無縫!真是大自然的一曲“冰上華爾茲”讓我不由得陶醉其中，無法自拔。“音樂”配着“舞蹈”上升到了高潮，引得我一陣歡呼，喝彩!好像毛澤東詩句中“引無數英雄競折腰。”
春節，春節!
感受冬天的旋律，聆聽雪花的聲音。踏在厚厚的雪層上，不時從腳底傳來的“嘎吱，嘎吱”的聲音。清冽的寒風夾雜着一星半點的雪花，吹打在我的臉龐。雪白的大地像一位時髦的姐姐，穿着一件白色的皮草。天也被映得雪白。
外邊的風雪讓我不想出去。但是炮聲一響，我的心便歡騰起來，一頭衝進了那漫天的雪簾，融入了那濃濃的春節氣息。
被“河神”這麼一聲吼，我們反而覺得很有意思，瞬間來了靈感。同伴們都在堆雪人，確切的説，是在堆河神像。只有我靜靜的立在河邊。看那風在歡舞，還有雪作伴!
我的同伴扭過頭，詫異的望着我。我回頭衝他們抿嘴一笑----大自然的美妙是説不出的。我想，這麼美妙的景觀也只有我見到了，也只有春節能見到了。這段春節的往事，深深地，深深地銘刻在了我的心裏。
有趣的作文 篇64
初夏時節，天氣晴朗，陽光透過樹林灑在大地上，斑斑駁駁像一個個跳動的音符。我獨自漫步在校園的小花壇邊，不經意間看到了一簇簇開得正旺的花朵——紅花酢楷草。美麗而又鮮豔的花瓣裏有金黃色的花蕊，在綠葉和陽光的襯托下顯得分外嬌豔。看到這麼美麗的紅花酢楷草，我心中的煩惱頓時一掃而光。
上午太陽公公還是笑眯眯的，可下午卻黑着臉，像不高興似的。不一會兒，天空就下起滂沱大雨。我心想：可愛的紅花酢楷草一定非常高興，因為它可以好好地洗個澡了。我甚至可以想到紅花酢楷草在雨中開心沐浴着的情景。下課了，雨也停了，我像腳踩了風火輪似的一下就跑到小花壇邊。可是，我看到的和我想的竟有些出入：還是同樣的莖、同樣的葉，紅花酢楷草卻不約而同地低下了頭。我猜測：是它喝水喝太飽了，還是它害羞了，還是不想見我……我的心裏充滿了各種疑問。
終於放學了，回到家沉甸甸的書包還背在身上，我就迫不及待地把心中的疑問告訴我的哥哥。哥哥看着我着急的樣子，卻哈哈大笑起來，緊接着把雙手放在胸前，胸有成竹地説：“花的晝開夜合是植物的睡眠運動，這種運動的產生是一種因温度變化而引起的。白天太陽直射，温度較高，它就開放；而夜晚温度低，它便閉合起來。另一種是由於光線的強弱變化而引起的。晴天開是因為光線強，雨天合是因為光線弱。”我聽了以後恍然大悟。
這真是一個有趣的發現。不僅解開了我心中的疑問，而且也加深了我對哥哥的佩服，果真“書是人類進步的階梯”。
有趣的作文 篇65
今天，是我在天馬校外班學英語的第三天。這一天，老外光臨我們班級了。雖説只有一節課，但是可真是快樂無窮啊！
“丁零零丁零零……”鈴響了，要上課了。John先走到了靠門的地方，背對我們，在我們疑惑不解，猜John的葫蘆裏到底賣了什麼藥的時候，John突然轉過來，對着我們大吼一聲，看着我們一個個被他嚇得手捂着胸，不斷喘氣、驚魂未定的樣子，開心地大笑起來。
然後，走到黑板前，拿起一節短粉筆，搖了搖頭。又拿起一節，做了一個驚訝的表情。這樣重複了N次，拿了N個粉筆頭，然後拿了最後一節短粉筆頭時，説了一句：“Oh my good!”然後換了一個地方找。終於，在講台上找到了一節中等粉筆，驚喜地説：“I love you！”還做了一個飛吻的手勢，十分搞笑。
我們都發了瘋似的笑了起來。我笑得肚子都痛了，上氣不接下氣。
等我們笑夠了，John做了一個Stop的手勢，然後開始上課。
這一次，我們學的是第幾層第幾層，比如Fourth、Fifth……這個“th”要咬住舌尖。為了讓我們看清楚便誇張地做給我們看：張開嘴，伸出舌頭，把牙齒一下子咬下去，像要咬舌自盡似的。把我們逗得哈哈大笑。
等我們會了以後，我們又玩了遊戲：射箭。第一圈，有獎品；第二圈Sing ；第三圈Dance；第四圈造句 I——wish my——等。有一個人一上來居然沒射中，還有一個人射了最外一圈。老外還不斷做求人的手勢讓女同學也來玩射箭。
玩好了射箭後我們又玩“吊死鬼”，真有趣。
哦，老外真好玩！
有趣的作文 篇66
“糟了，又睡過頭了!”我急急地起牀洗臉刷牙，連衣服釦子都扣錯了。洗漱完畢，拿起個饅頭就往外衝。
“哎，等等，頭不梳就想出去啊!”媽媽説。
噢，對了頭髮還沒梳呢。想當初是多麼羨慕那些擁有瀑布式長髮的女孩，才留的頭髮；現在呢，頭髮是長了，卻常常沒有時間梳頭，真有點自相矛盾。時間來不及了，只能匆匆地扎個馬尾，誰知用力過猛，橡皮筋斷了。還能怎麼辦呢?我披頭散髮地出了門。
這可好，我整整一天沒上過安穩課。不是這綹頭髮披了下來，就是那簇留海遮住了視線，不時地整理頭髮，自己都不耐煩了，真恨不得一刀把頭髮剪光。
好不容易，熬過了下午，我飛快地騎車回家。一進門便氣乎乎地叫道：“媽，我不留頭髮了，明天帶我去剪成短髮吧。”媽媽笑眯眯地望着有點像“魔女”的我，説：“我知道你捨不得那頭長髮。看，媽給你買什麼啦!”説着，從包裏拿出個精緻的髮夾。這隻髮夾可真漂亮，背面是一隻金屬的弱力夾，中間的拱形金屬片具有調節作用，這樣無論你的頭髮再多，都能被它牢牢夾住；正面是兩個心形裝飾和一個布制的蝴蝶結，非常別緻。媽媽的這個禮物真是“及時雨”啊!
媽媽見我很喜歡這個髮夾，便替我梳好了頭，夾上了它，還笑着説：“這髮夾是專門為你們這些懶蟲設計的，用起來既方便又節省時間，早上又能多睡幾分鐘了。”我呢，只有對着鏡子裏的媽媽傻笑。心想，母親之所以是世界上最偉大的人，就是因為她們是世界上最細心的人，無時無刻不在關心着自己的子女。
有趣的作文 篇67
六一，孩子們的夢鄉，是孩子們的節日，是孩子們的天堂。今天六一節，學校開展了多姿多彩的活動。陽光明媚，清香裊裊的校園裏，又發生了什麼呢？校園裏的花兒格外鮮豔，綠草格外精神，樹木格外挺拔。六一兒童節，這裏有精彩的遊園，我最喜歡的節目。
遊園開始啦！遊園活動開始啦！同學們紛紛跑向各個教室。有令人難忘的紅色記憶；有考眼力的眼疾手快；還有考驗速度聽力的敲鑼打鼓，喜迎七零各式各樣，令人眼花繚亂，目不暇接。
其中，最讓我記憶深刻的，當然是令人大費周張的“眼疾手快”啦！我飛快地跑到五(4)班門口，可隊伍已經排得裏三層外三層，格外火爆。我迫不及待地排在門口這條“長龍”中，幸好，這“長龍”遊得很快，不久，就輪到我了。我走進教室，看到旁邊有一個大哥哥輕而易舉得將筷子投入瓶中，一鬆手，筷子落入了瓶子剎那，頓時周圍一片掌聲。我一蹦一跳地走過去，找到一個空位，便站定下來，原來這個遊戲就是站在離瓶口一米遠，將筷子投入礦泉水瓶中，我弓着腰，眯着眼，手上滿是汗水，抓着筷子，緊張的連筷子快要拿不住了，輪到我時，我一鬆手筷子扔出去，彷彿空氣都凝固了，嘴上默唸：進呀！可是，老天不幫我，沒中，我又重新拿起筷子再扔，心裏默默地説：快進，快進！結果，筷子偏偏掉在了外面。第三次，我瞄準瓶口，信心十足往下一投，YE！進了，我心裏有説不盡的喜悦。
除了眼疾手快，還有紅色記憶吸引我的兩條腿，我拿起盒子，逐個聽了，胸有成竹地選了兩個盒子，還真對了！六一兒童節真快樂，同學們一張張燦爛笑臉銘記在這個歡樂的日子。
今天是六一節，是孩子們的樂園，六一節是孩子的夢鄉，六一節是孩子們的天堂，學校開展多姿多彩的活動！
有趣的作文 篇68
在一個陽光明媚的早上，大家的心情都不錯，語文課上老師也笑眯眯地告訴我們：“這節課我們來玩一個遊戲--拼句遊戲。”我心想，難道拼句遊戲是幾個詞語拼湊在一起成為一個句子嗎？
這時，老師請一個同學給大家發紙條，並給我們介紹遊戲規則：“規則是每個人在紙條上寫一個指定的詞語。”老師接着説：“第一組寫名字，第二組寫地點，第三組寫神態，第四組寫做的事情，每人寫三個詞語。”
我們開始寫詞語了，一開始大家交頭接耳，小聲討論着要寫什麼詞語，老師説都各自寫，不要商量，保持一點神祕感更有趣。於是大家又神祕兮兮地用手捂着紙條，有的邊寫邊賊兮兮地瞄下旁邊同學的；有的還邊寫邊笑出聲音，哼，他們肯定寫了特別搞笑滑稽，讓人意想不到的詞語。很快，我們就寫完了。
老師讓我們去講台上把詞語拼在一起，一次每一組上來一個人，拼出來的句子實在好笑。比如“愛迪生在地獄裏興高采烈地看電視。”多麼搞笑啊！還有“愛因斯坦在東海龍宮裏鬨堂大笑地看書。”“巴金在沙堆裏無精打采地寫作文。”“易烊千璽在奧特曼的手上忐忑不安地跳街舞。”……同學們唸的時候自己都忍不住笑得聲音都變了，底下的同學也隨着發出一陣陣的哈哈大笑聲。但讓我印象最深刻的是“王源在草堆裏愁眉苦臉地跳芭蕾舞。”跳芭蕾舞？唸到這句時同學們笑得更厲害了，有的笑得直拍大腿，有的笑彎了腰，有的笑得肚子疼直捧着肚子，有的笑得用手大力拍桌子……場面十分混亂。
這一個遊戲給我的啟發是：我們在造句的時候不能胡編亂造，隨意拼湊詞語，否則是要鬧笑話的，而是要根據合適的語境正確地造句。
有趣的作文 篇69
冬天，是一年四季的最後一個季節，那時，樹葉已經落光，只有光禿禿的樹杆，但冬天也是有趣的。
冬天的寒冷引來了一場場雪花，那水珠凝成的雪花，一片一片的，比那春天綻放的花朵要美麗多了，總覺得有一股香氣撲鼻而來。雪花從天空慢慢地落到地上，漸漸的，漸漸的，時間久了，大地上像穿了一層新衣，白茫茫的一片，伴隨着一片晨霧，給大地穿上了雪白的新衣。嚐了一點，有一點新鮮嫩葉的香甜。那香，總覺得有些熟悉，有蛋糕的味道，有雪糕的味道，沁人心脾。
那孤獨的牆角，竟綻放出了一束花，迷茫中，伴隨着點點新紅，閃耀在那孤獨的牆角。梅花上似乎鋪了一層透明的光，亮閃閃的，我走進一看，啊！原來是薄薄的一層霜啊。上面好像還沾上了小雪花呢。光禿禿的樹杆經過數日，掛上了一個個尖尖的冰柱，如果你用木棒輕輕碰下，還會發出美妙的音樂，根據不同長短，還能發出不同的聲音，還可以演奏一首美妙的樂曲。
一步步地向前走，會在雪地上留下你的身影，你還可以在雪地裏畫畫，我在雪地裏踩出了一隻可愛的兔子。緊接着，一隻只的動物被做出來了：小狗在雪地裏奔跑，小鳥在天空中飛翔，小烏龜在地上爬……
在雪地裏還可以做雪人，我做了一個大大的雪人，比我還高呢！時不時還可以跟弟弟打雪仗，積起一個小球，扔到弟弟身上，“沙啦”一聲，雪落到了地上，變成了一個小雪山，我們圍着雪人跑，笑聲盪漾在天空，飄呀飄，飄到更遙遠的地方。
這可真是一個有趣的冬天，有快樂，有笑聲，有我送給冬天的喜愛。
有趣的作文 篇70
今天，老師為了檢查我們《西遊記》讀得如何，給我們組織了一場《西遊記》問答的班會。
剛開始，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試，結果第一個問題就把問懵了，孫悟空被困在煉丹爐的哪個位置，答案只有一個字。隨後，便聽見大家的尖叫聲，有的説這麼難誰會啊？還有的説這個字會寫不會讀。每位同學都有自己的看法，我知道這個字是“巽”，但是我也不會讀啊。正當我準備查字典時，主持人已經報出了答案“巽”，我為我自己沒有早點學習而後悔，這真是“書到用時方恨少”。
“這只是搶答題，馬上還有小組賽哦！”主持人做了一個手勢説道。
“唉！”搶答賽我一個也沒有搶到，只能等小組賽顯示我的實力了，心裏暗暗在想。沒過5分鐘，開始了激烈的小組賽。規則是每個小組都會輪流答題，主持人出題，答對的加分，答錯不加不減分。剛開始時，問題很簡單，西遊記一共多少章？有人舉手時，我便開始搗亂起來，“81、81”，舉手的同學絲毫不受我的干擾，鎮靜地回答到“100”，失望地我只能眼巴巴地盯着他。小組賽就要結束了，我發揮的還可以。主持人開始讓回答問題多的人開始個人pk。
真是可惜啊，問題我基本上會，可是主持人就是不點我，也許是因為我搗亂吧。有幸的是，我的同桌被選了上去，他雖然實力比我差一點，自詡了一次，但我倆是黃金搭檔，看來要大顯身手了，終於過五關斬六將取得了第一的名次。
這可真是一場有趣的班會，不僅增長了知識，還讓我們學會了傾聽別人的發言。
有趣的作文 篇71
“哈哈哈——”一陣陣笑聲從教室裏傳出來。這是怎麼回事呢？哦，這是我們正在玩“你來比劃我來猜”的遊戲呢！
這個遊戲的規則是：在規定的時間內，一個同學比劃，另一個同學來猜，看哪個小組猜得多，那個小組就獲得勝利。遊戲開始了，黃哲和嘉琪就自告奮勇地走上講台，嘉琪比劃，黃哲猜。第一個成語是“狗急跳牆”，嘉琪一看到這個詞語，先是愣了一下，不知道該怎麼比劃。後來他學着狗“汪汪”地叫了幾聲，黃哲一下子就猜出了“狗”。接着嘉琪又做出了雞的動作。可是黃哲看得一頭霧水，還是不知道這個成語是什麼。嘉琪就用語言提示，説這個動作是諧音字。原來“雞”和“急”諧音嘛！接着嘉琪又跳起來，雙手碰着了牆壁。此時全班同學哈哈大笑。聰明的黃哲見狀，立馬猜出了這個成語。就這樣，他們這一組一連猜對了七個成語，真是個不錯的成績！期待下一組也能得高分。
第二組上場的是小欣和小萱。剛開始，她們進行得很順利，可是到“對牛彈琴”這個成語時，她們也是費了好大的勁才猜出來。小欣先“哞哞——”叫了幾聲，她學得惟妙惟肖，引得我們鬨堂大笑。小萱就脱口而出，猜“力大如牛”。小欣搖搖頭，繼續“哞哞——”地叫着，同時雙手用力地甩動。這個動作怎麼看也不像在彈琴，小萱依然猜不出來。後來小欣靈機一動，做了個彈吉他的動作，小萱立刻明白過來了，她猜出了正確答案。時間一分一秒地流逝着，最後她們這一組猜對了六個成語。
遊戲還在緊張激烈地進行着，一陣陣爽朗的笑聲迴盪在教室裏。這個遊戲真有趣！不但讓我們獲得了快樂，還幫助我們記住了一些成語，真是一舉兩得！
有趣的作文 篇72
今天，我和姐姐做了一個神奇的實驗，雞蛋竟然能浮在水面上，多奇怪呀！
實驗前，得準備一個圓柱形的玻璃杯、一隻雞蛋、一大碗清水、一包鹽、一根筷子和一把勺子。首先，往玻璃杯倒入約四分之三的清水，把雞蛋小心翼翼地放入杯子裏，結果我們發現雞蛋很快就沉入水底了。然後我把水倒回了碗裏，輕輕地把雞蛋取了出來。姐姐又重新往杯中倒入了和上次差不多的水，而我用勺子舀了兩勺鹽放進了杯子，接着就用筷子使勁地攪拌，直到把鹽融化完，這時我把雞蛋放進杯子裏，這次雞蛋像個醉漢搖搖晃晃的，沒一會，還是沉了下去。“這不可能”，我和姐姐正納悶呢，是不是杯子出現了問題？於是，我們重新拿了個碗，在裏面倒上水加了兩勺鹽，把雞蛋放進去，雞蛋還是給沉了下去。我們大惑不解，是不是問題出在雞蛋上？我們又拿來了一些雞蛋，一個接一個的去試，結果都蛋沉水底。看來可能還是鹽加少了。
這一次，我加了很多鹽，用筷子用力地把它們攪化了，此刻杯子裏的水從透明幾乎變成了白色，接下來就是見證奇蹟的時刻了。我手拿着雞蛋慢慢地向杯子裏放了進去，此時我們心中有點激動喲，隨着我的小手輕輕地鬆開，瞪大了雙眼，瞧！雞蛋真的浮起來了。我們甭提多高興呀。姐姐給我講了這次實驗的原理：物體的浮沉情況取決於物體所受的重力和浮力的大小關係。因為蛋的密度略比清水密度大，當蛋浸入清水中，雞蛋受到的重力大於浮力，所以蛋下沉。當雞蛋浸沒在高濃度的鹽水中時，由於鹽水的密度比雞蛋要大，所受重力小於浮力，所以蛋將上浮。
雖然這次實驗失敗了好幾次，但我們沒有放棄，常言道：失敗是成功之母。每一次失敗也許就讓成功更進了一步。今後做作業我一定要多動腦，更有耐心！
有趣的作文 篇73
聽説，用鋼筆在頭髮摩擦後去碰紙片，紙片會吸到鋼筆上，今天，我要驗證一下這是不是真的。
首先，我先準備了一張白紙和一支鋼筆，接着把白紙剪碎，越碎越好，我剪得跟螞蟻一樣小。然後用鋼筆在頭髮上摩擦，不要太快，不然鋼筆會纏住頭髮，把頭髮拽的生疼（尤其是女孩兒）。最後，我用剛剛在頭髮上摩擦完的鋼筆去碰紙片，我的心怦怦直跳，希望這個實驗能成功，可是結果並沒有那麼順利，當我把碰到紙片的鋼筆抬起來時，紙片還是一動不動地躺在桌面上，沒有一點兒反應。我覺得是因為鋼筆在頭髮上摩擦的時間太短，所以沒起效果，讓我再來一次。
首先我用鋼筆在頭髮上摩擦，在心裏默默的數着數，“一、二、三…五十九、六十！”一分鐘到了！我抓緊每一分每一秒，用我最快的速度拿起鋼筆去碰紙片。“唉，又失敗了…”我哀歎道。這個説法一定是錯的。
可我不甘心，便想了想，到底是哪兒錯了，會不會是紙片剪的不夠小？要剪得更碎一點？想着想着，我便做起了第三次實驗。首先，我把碎紙片剪的更碎了，然後用鋼筆在頭髮上摩擦（摩擦時間長一點），最後用鋼筆去碰那些被我剪得更碎的紙片，但結果還是一樣，紙片無法吸到鋼筆上。這個説法肯定是錯誤的，否則為什麼我試了那麼多次還是失敗了呢？
就在我修改這篇作文的時候，我爸爸過來了，看了我的實驗結果哈哈大笑，他拉着我重新做了一次實驗，把金屬鋼筆換成塑料殼的，這次一下就成功了。爸爸告訴我，鋼筆摩擦頭髮產生靜電，才能把小紙片吸起來。我開始用的鋼筆是金屬外殼的，金屬能夠導電，把產生的靜電都給放掉了，所以才不成功。這個科學實驗可真有趣啊！
有趣的作文 篇74
“不要過來啊！”“快走開！”教室裏傳來了陣陣尖叫聲，這裏發生了什麼事？原來我們在課堂中玩“打氣球”的遊戲呢。
一開始，大家聽説能玩遊戲，都興奮不已，可當老師宣佈了遊戲規則：氣球在誰身邊爆炸，誰就要受到懲罰。同學們都目瞪口呆，開始有一些緊張了。
遊戲開始了，只見老師左手拿着打氣簡，右手捏着氣球，開始拼命地打氣。氣球開始慢慢變大，顏色也越來越淡，我心裏像是有隻小兔子一樣砰砰亂跳。我開始暗自祈禱，千萬別在我這裏爆炸，但臉上卻裝作毫不在意的樣子。老師慢慢地來到了我這裏，臉上露出了一絲得意的笑容。而同學們有的把帽子緊緊地戴在頭上，蒙着耳朵，緊緊閉着眼睛;有的貼着牆，恨不得能變成隱身人，讓老師看不見她;還有的縮成一團，趴在桌子上，動也不敢動，生怕氣球在自己身邊爆炸。
同學們嚇得前仰後合，左躲右閃，我也不再淡定，蒙着眼睛躲在了桌下。當我正好奇氣球有多大了，一睜眼，砰-氣球炸了！我頓時大腦一片空白，緊張的心情使我忍不住大叫了一聲。其他同學見氣球已經爆炸，都鬆了一口氣，暗自慶幸氣球沒有在自己身邊爆炸，而我垂頭喪氣走上了講台，等着接受懲罰
後來我們又進行了一輪遊戲，遊戲規則是氣球在誰身邊爆炸，就會有獎勵，這下同學們可像變了個人一樣，膽子大的同學甚至還想用筆把氣球扎破呢，在歡聲笑語中，我們結束了這節有趣的活動課。
這個遊戲讓我知道了，其實氣球爆炸並不可怕，我們要克服恐懼，學會淡定，坦然面對。
有趣的作文 篇75
我國的傳統文化淵遠流長博大精深。其實，傳統文化的氣息就包含在異彩紛呈的傳統民俗節日中，今天我就給大家講一下春節的傳統文化。
年底了，雪花飄飄，在外工作的人們都回來了。除夕前，家家户户都在打掃衞生，把屋子裏裏外外收拾的亮堂堂的。另一件重要的事就是準備年貨，各種蔬菜水果、雞鴨魚肉、零食糖果，成堆成堆地往家裏買，只等過年時招待親朋好友。
除夕當天，早上人們都忙着貼對聯，貼窗花，貼門神，將家裏佈置得喜氣洋洋的。上午，家家户户都要回鄉下，去上墳祭祀祖先。到了下午，全家人聚在一起吃團圓飯。夜幕降臨，家人都坐在電視機前看春晚，守歲。大人門要給孩子發壓歲錢，熱熱鬧鬧地慶賀新春的到來。凌晨十二點一到，每家每户都在院子裏放起鞭炮來，到處乒乒乓乓響，喜慶極了。
正月七年級，新年頭一天，一定要幹吉利的事。爺爺奶奶一早就起來逛廟會，燒香拜佛，或者去登山，就為祈禱家人一年有一個好的開頭。
八年級至初五，是人們相互走親戚，拜年的時間。我最喜歡去我表弟家，因為我表哥也要去，我們仨在一起總有無窮無盡的趣事。
初六開始就有大人陸陸續續地上班了，而對於孩子來説，仍然是天天都在過年。
接下來就是元宵節了。正月十五一大早，我們就到周家坪街上看社火。這天的街頭真是人山人海，熱鬧非凡。社火的內容非常精彩，有戲曲，有舞蹈，有京劇，還有彩車真是多姿多彩，讓人眼花繚亂。晚上我們還可以去漢中看花燈，猜燈謎呢！
中國的傳統節日，春節真是太有趣了！
