在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的國中文明禮儀作文5篇，歡迎閲讀與收藏。
國中文明禮儀作文 篇1
文明禮儀在我心文明禮儀不在一聲聲“老師好”而在心中。文明禮儀分為很多種，比如：打電話、握手、紳士，介紹……打電話的禮儀有：首先要説“你好！”然後報上你的姓名、仔細聽對方説話、用客氣的語言説話……
握手的禮儀有：女生握手要先伸手、男生握手要脱手套，而女生不用。
“紳士”的禮儀有：女士優先：火災建築物、地震、逃生出口。男士優先：下火車、公共汽車、前面有危險和困難的時候。
介紹的禮儀有：把男性介紹給女性、把年幼的精介紹給年長的、先把一個人介紹給一羣人、再把一羣人介紹給一個人……其實你説的每一句話都有可能讓某個人受傷。有一個在外面打工的小夥子，已經很長時間沒和母親聯繫了，有一天母親打電話給小夥子，“什麼事啊？”小夥子問。
許久，母親説：“你不肯打電話是因為你很忙，我打電話給你是因為我想你”。説着説着就哭了，“難道我想你就不可以打給你嗎？”説完便掛電話了，小夥子傷心極了……只有我們內心美麗，這個世界才會絢麗。願文明禮儀像灑着清輝的明月一樣，照亮我們的內心，照亮你我心靈的天空吧！
國中文明禮儀作文 篇2
我國自古以來就是“禮儀之邦”，千年的文化源遠流長，我們自小就在文明禮儀的薰陶中不斷成長。
文明禮儀的事例在歲月的長河中屢見不鮮：古有從小懂禮的孔融讓梨，蘧伯玉不廢禮儀，楊時程門立雪的故事，這些古時的典範在時時警醒着我們。
曾見過這樣一個故事：漢朝高帝七年，劉邦親征匈奴，被冒頓單于圍困，突圍後路過趙國，接見趙國君臣時，在趙國大殿上極不禮貌地叉開兩條腿箕踞而坐，甚至張口罵人。趙國的丞相貫高和大臣趙午認為這種行為太侮辱趙王又傷趙國的尊嚴，於是私下商議謀殺劉邦。不久，劉邦就得知了他們的計劃，抓起了趙王等十餘人，貫高為了證明趙王的清白，任憑嚴刑拷打也絕不改口，最終劉邦認識到自己粗俗無禮惹人怨恨，然後釋放了趙王，貫高聽説釋放了趙王，這才鬆了一口氣，在獄中自盡。就這樣，一樁因禮儀引發的悲劇終於畫上了句號，這個故事藴含了太多深意，然而卻始終離不開“為禮不敬”所帶來的危害。所謂“勿踐閾，勿跛倚，勿箕踞，勿搖髀”説的就正是這個道理，可見文明禮儀是我們生活中十分重要的部分。
現代社會，文明禮儀無處不有：公車上，時時可見到讓座的身影；學校裏，一句句“老師好”是我們禮貌的傳承；班級中，同學間的問候是我們文明的表現，文明禮儀無處不在。
讓我們一起向古人學習，學習文明禮儀，拂去灰塵積垢，經過琢磨，使璞石顯出美玉的光彩，讓絢爛的禮儀之花在我們的身邊綻放！
國中文明禮儀作文 篇3
文明是什麼？文明沒有具體的含義。但它在我們的生活中卻無處不在。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為，我的小阿婆就是一位助人為樂的人。
小阿婆家的鄰居是一位患微中風的老年人，她的腿腳不靈便，話也説不清楚她的兒女工作又忙，她就一個人在家裏，十分寂寞和孤單。
我的小阿婆是個熱心人，她看見老奶奶沒有人照顧，就經常幫她去做一些力所能及的家務事。每次有好菜的時候，小阿婆就會多燒一點，端去給老奶奶吃。還經常幫她去洗衣服什麼的。那一天，小阿婆看天氣很好，就想去給老奶奶曬曬被子。她到了老奶奶家説：“阿姐，今天天氣很好，我給你曬曬被子去。曬過了蓋着舒服。”老奶奶覺得老是麻煩小阿婆挺不好意思的，連忙擺着手，含糊不清地説：“不用，不用。”可小阿婆邊説邊抱着被子曬在了院子裏。她看看被罩有點髒，就又把它拆下來，拿到自己家裏去洗了。那門口坐着的老奶奶，嘴巴動着，説着不清楚的話，但我發現她的眼裏有淚花……
俗話説：“遠親不如近鄰。”文明之花在沒有什麼文化的小阿婆身上盛開着，那麼香，那麼豔……
讓我們共同祝願吧！祝願我們的舟山新區處處開滿文明之花。
國中文明禮儀作文 篇4
我們的國家是文明古國、禮儀之邦。我國從古時候就十分注重文明禮儀。正如泰戈爾所言：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮誇的.蝴蝶卻相信花是應該向它道謝的。”
在我們身邊，在一部分同學的身上，還存在着一些不文明的行為。例如，在我們校園內、樓梯上總能見到與我們校園極不和諧的紙屑。教室裏、校園內食品袋、口香糖的痕跡隨處可見。甚至有些同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃衞生，扔了又何妨；再例如有的同學在走廊上追逐打鬧、推推搡搡習以為常；還有部分同學故意損壞學校公共財產。
我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。
做文明人，就要講文明話，不説髒話、粗話，無論是從前還是現在。在課間活動中，總會聽見一些刺耳的髒話從同學的嘴裏脱口而出。他們可能沒有感覺到什麼，可這卻反映了一個人的教養和修養。別人會對這些同學報以鄙視的目光，這些同學的形象也會大打折扣。“送人玫瑰，手留餘香。”所以，請大家記住，無論何時何地，都要説話文明，“拒絕髒話！”
我們還要遵守八不行為規範：1。安全出行不違規、2。垃圾分類不落地、3。節儉用餐不浪費、4。紅白喜事不奢辦、5。言談居住不粗俗、6。文明上網不低俗、7。旅遊觀光不任性、8。經濟生活不失信。
做文明人，就要自覺養成文明習慣。比如在課間不追跑打鬧，不玩危險的遊戲；愛護花草樹木，不隨意攀折樹枝；公共場所要排隊，不推擠，不大聲喧譁；要保護環境。從今天起，大家行動起來，彎下腰，撿起腳下的廢紙，這是大家共同的責任。
國中文明禮儀作文 篇5
上次放暑假，我去姨媽家玩了一段時間，因為姨媽家住在徐州，所以離圖書館近，我高興極了！因為我是個十足的小書迷。
我來到圖書館，坐在那兒專心致志地看書。突然，我聽見圖書館門口有人説話，我順便“掃”了一眼，可就是這一“掃”，我看見了我“失散多年”的好朋友，好搭檔——茅思奕。她看見了我，我們都激動極了，撲了過來，來了個“熱情大擁抱”，然後交談起來。
過了一會兒，我聽見了一個温和的聲音：“茅思奕，快點兒。”“噢！”茅思奕答道。然後她對我揮了揮手，我們都依依不捨。“茅思奕，你還來嗎？”我的淚水已經溢滿了眼眶。“不知道。”他説。“我是來拿書的。”我抱住了她，輕輕地説了一句“再見”。然後推開她，上樓去了。“再見！”她大聲地説。我在轉彎的地方朝她笑了笑，她也對我笑了笑。但此刻，我們都並不開心。這笑，是離別時，送給對方的笑。
一波未平，一波又起。我剛上樓，迎面而來的圖書館阿姨微笑着説：“小朋友，不要大聲説話，好嗎？”她的態度誠懇，語言委婉。
我心想：哼，耍什麼管理員的威風，不就是説話大聲一點兒，有什麼了不起的？想着，把圖書隨便一放，扭頭就走。
第二天，我又來看書。這一次，我遇到了我的三年級同桌，可現在已經轉學的李冰清，我説：“嗨！李冰清。”李冰清朝我笑了笑，又專心致志地看起了書。正在這時，那個煩人的圖書館管理員又來了，她説：“小朋友，小聲點兒好嗎？嗨，又是你！昨天那圖書，你放錯了地方，我已經給你放好了，你以後不知道放哪兒，告訴我，我對你説。”她還是那樣微笑着……我把圖書放在了我拿的地方，轉身就走，她連忙説了一聲：“謝謝！”我臉紅了。我終於相信她是善意的了。
第三天，在圖書館我又見到了我的補習班老師Miss Zhang，我記住了上兩次的教訓，裝作沒看見似的。她看見了我，向我微笑打了個招呼。
就在這時，圖書館管理員又來了，她説：“現在已經很守紀律了，可是那位一定是你的阿姨，你為什麼不理她，你看她不高興了！”她説着，便指了指Miss Zhang。“你可以小聲輕聲地問候一下，我沒有説不讓你説話呀。”
“謝謝！”我説
圖書管理員教會了我許多，我想對她説一聲：“阿姨，對不起，我不應該……”
