在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的自豪作文600字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
自豪作文600字 篇1
最近語文課上，老師帶領我們深刻地剖析漢字，讓我們重新認識到中國文字的魅力。中國，一個泱泱大國，她的文字傳承了五千年的精髓，是中國文化的精華，是華夏祖先智慧的結晶，也是世界唯一一種象形活文字。身為一名中國人，我的心中總會油然而生一種自豪感！
通過這一週的學習，我們彷彿來到了遠古時代，一步一步地觀察漢字的演變過程，從甲骨文——金文——小篆——隸書——楷書——草書——行書。經過這次活動，我對漢字的見識有了很大的增長，比如：我知道了甲骨文通行於清朝光緒年間，是王懿榮發現的。而小纂通行於秦代。另外，我對漢字的內容也有了很大的愛好，例如：諧音笑話、對聯、諧音歇後語和字謎等。通過學習，現在漢字在我眼裏不再是僵硬的符號了。我認為，每一個漢字都有一段故事，都是一幅畫，並且都存在着一段歷史。學習漢字，就是在走近中華民族源遠流長的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動的脈搏。
通過學習還讓我知道了要認清字體，不要寫錯別字，不然會造成一定的損失和笑話。我們要細心一點，遠離錯別字。這個內容還像一個嚮導，帶我們去觀賞中國許多名人的書法作品。我不禁地讚歎！這是我們中華民族的獨特藝術，我們中國是一個具有詩歌傳統的國家，這些功勞都來自於漢字。
現在我明白了，漢字對於我們中國人來説是多麼重要，一箇中國人一定要學會漢字，漢字就是中華民族的瑰寶。我堅信，在人類文化歷史長河中，中華漢字將被更多的人使用與珍愛。我們為純潔祖國純潔的漢字做一些力所能及的事情吧！
我相信，無論是現在還是將來，漢字將會越來越被大家所喜愛！中國漢字，我以你為豪！
自豪作文600字 篇2
今天，著名的心理學家曹斌老師來我校做了一個演講，演講的主題是：讓愛你的人為你自豪。
午睡過後，家長們陸陸續續來到學校。老師帶着我們和家長一起來到了五環廣場，我們坐在草地上，家長們坐在板凳上。曹斌老師一開始還挺幽默的，他説：“我有一個優點，就是我長得還是挺帥的。可我也有一個缺點，就是我帥得不夠有特點。”可到了後來，他就講得快要哭了，我們聽得也快要哭了。
我覺的最感動的一段是汶川大地震那一段：當時，譚千秋老師在給學生上課，突然，地動山搖，頓時，譚老師感覺情況不妙，他對學生們説："快跑，地震來了，趕緊跑到最安全的地方去，什麼東西都不要拿。" 同學們趕緊跑下樓去，有的同學直接躲到桌子底下，而譚老師卻不逃難，而是張開雙手護住藏有同學的那張桌子，因為他知道，那些躲在桌子底下的同學時時刻刻都有危險，所以他要盡力而為地去保護他們，寧願自己離開這個世界，也不願那些同學受傷。眨眼間，教學樓轟的一下，變成了一片廢墟，當那些救災隊員們找到譚老師時，譚老師已經悄無聲息地離開了這個世界，而在他護着的桌子下，還有幾個學生，他們一點也沒有受傷。聽完了這個故事，我已經淚流滿面了，在這裏，我很敬佩譚老師，希望他的故事能一代一代傳下去。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，譚老師無私奉獻的精神永遠活在我們學生的心中。讓我們對這個世界充滿希望和愛的力量。
聽了這個故事，我不禁流下了熱淚。其實，每位老師都是這樣無私地奉獻着自己。他們為我們日夜操勞，備課、上課、輔導……盡心盡力，在這裏，我要説一聲：“老師，謝謝您！”
當然，我們從現在起更應該、認真學習，刻苦鑽研，取得優異的成績，讓愛我們的人為我們驕傲！
自豪作文600字 篇3
我的爸爸愛助人為樂、打抱不平，我很喜歡他。他四方臉，黑黑的皮膚，頭烏黑的頭髮，濃濃的彎彎的眉毛下一對炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴，一笑起來露出有黃、有白、有黑的牙齒。可別小看這張嘴，它可會能説會道呢！
有一次，我和我爸爸上街玩突然馬路旁人羣圍擁着，爸爸帶着我擠進人羣，原來一個大哥哥仗着自己人高馬大再欺負一個國小生，只見他説：“你這個小屁孩，你走路不長眼睛啊！撞到我了。”國小生吱吱唔唔地説：“明明是……你一邊……走路，一邊……玩手機撞到……我的。”大哥哥舉起手來正準備打這孩子，這時爸爸衝上去，把孩子拉到一邊對他説：“你這個人太不講理了，我實在看不下去了，明明是你先撞到這個孩子，孩子並沒有責怪你，你到反過來責怪他，是不是很不講理？” 大哥哥的態度稍微好了一點兒，説：“你是什麼人？進來吼什麼吼！再説你怎麼知道這個孩子説得話是真是假。”爸爸理直氣壯地説：“我帶你去看攝像頭。”這個大哥哥臉紅了，説不出話來。爸爸又説：“你這個當哥哥的就算是你被撞倒的也不痛啊！為何要小題大做，更何況是你撞得他，快向他道歉吧！”他充滿歉意地這個孩子説：“對不起。”這時人羣散了，太陽露出了欣慰的笑臉。我對爸爸説：“你今天可真威風！”爸爸笑了。
我的爸爸不僅打抱不平，還愛助人為樂呢。
記得有一次，爸爸正在忙，這時隔壁人家的貨到了，爸爸主動放下手中的活，對鄰居説：“需要我幫忙嗎？來，我幫你卸貨。只見他一件一件地把貨搬下來，雖然已經滿頭大汗，但並沒有停下來休息，就這樣貨就全部卸完了，這時天也不晚了。爸爸又回修車，修完車到家已經八點半左右了。
我愛我的爸爸，愛他的打抱不平，愛他的助人為樂，我為我有這樣一個爸爸感到自豪。
自豪作文600字 篇4
金秋十月，國旗招展，舉國同慶。全國人民滿懷喜悦，迎來了中華人民共和國60歲生日；大江南北的中華兒女都在盡情地歡呼，為古老而年輕的祖國深深祝福！
黃河猛、長江壯、泰山雄、崑崙莽，萬里山河浩浩蕩蕩從天安門前走過，走過一隊隊雷峯，走過一隊隊方紅霄……五千年源遠流長的歷史，訴説着一個古老的神話。五千年奔騰不息的江河，孕育着一個驕傲的民族。祖國社會建設蒸蒸日上，華夏大地翻天覆地，人民生活日趨小康！
六十年的風雨滄桑，六十年的艱苦跋涉，六十年的春華秋實，六十年的崢嶸歲月。
香港、澳門相繼回到祖國媽媽的懷抱；一顆顆人造衞星和載人飛船飛向太空；飛機、輪船、汽車、火車、地鐵、火箭……數不勝數的高科技物體相繼在中國出現，原子彈、氫彈等核能武器相繼湧出；中國還成功加入WTO，令全世界刮目相看；洪災、雪災、大地震被我們一一克服；我們還成功舉辦了北京奧運會……
親愛的祖國，您聚集當今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風吹浪打勝似閒庭信步，新一代的中國領導人正繼往開來帶領着中華民族走向新的輝煌！太陽從東方升起，希望從東方升起，巨龍從東方升起，中國從東方崛起。祖國啊，你的人民日益富強，我為你自豪！祖國啊，你的國力威武強大，我為你驕傲！祖國啊你充滿着活力希望，我為你自豪！祖國啊你散發着蓬勃朝氣，我為你驕傲！
親愛的祖國，讓我們以采薇採茶採桑的手，編織彩燈雲錦，讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節裏黃金般的早晨，唱響國歌和飄揚的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。我要對全世界的人們高呼：我是中國人，我永遠為我的祖國驕傲！
自豪作文600字 篇5
在我的'小書櫃上，擺着一個金光閃閃的獎盃。我一看到它，就會想起那件讓我自豪的事情。
那是一個風和日麗的下午，我和媽媽去南京奧體中心參加拉丁舞比賽。一跨進大門，我就看到來參加比賽的選手已經排起了長龍，只見女孩子都穿着華麗的拉丁舞裙，男孩子也很紳士地繫着領結，大家都在焦急地等待着。為了這次比賽我準備了很久，希望能在舞台上完美表現。
時間過得很慢，好不容易快要到我了，我看到我前面的那位選手在跳的過程中竟然忘記動作了，我心裏的弦又繃緊了，默默祈禱：一會兒我可千萬不能出這樣的錯誤呀！終於到我了，我踏上了舞台，深呼吸，昂起頭，暗暗鼓勵自己：我可以的。我向評委深深地鞠了一躬，隨着音樂響起，我開始翩翩起舞。那時候的我忘記了台下的評委，腦海裏只有我平時訓練的畫面，我熟練地做着教練教我們的動作：留頭、甩頭，大幅度，速度快……我不再緊張了，每個動作都做得那麼流暢、自然，我感覺腳下像踩着一朵幸福的雲。一曲結束了，我又向評委鞠了一躬，臉上露出了自信的笑容。
下台之後，我欣喜地找到了媽媽，可是媽媽卻緊皺眉頭説：“跳得很好，只可惜有點靠邊了，評委們可能會扣分……”我心裏直打鼓，那朵幸福的雲一瞬間消失了。我想難道我那麼多天的努力付出都白費了嗎？
第二天，成績出來了，我一直在拉丁舞成績冊上尋找自己的名字，第一頁沒有，我有點失落。翻到第二頁，找到了！找到了！仔細一看，恰恰第二名，倫巴第一名，我長長地舒了一口氣，自信的笑容又回到了我的臉上。
後來我把獎盃領回了家，就擺在最醒目地位置，我想讓它時刻提醒我，我是最棒的，我可以做得很好！
自豪作文600字 篇6
有句名言説得不錯：“失敗乃成功之母”。做任何事都會失敗，但如果失敗後吸取教訓再加上努力就一定會成功。
鏡頭一：班上的很多同學有一段時間經常説炒菜怎樣好吃，怎樣不好吃，一會兒又問你懂不懂炒菜呀……我就覺得會不會炒菜有什麼了不起的。可是，放學回家後，我就好奇地問爸爸：“爸爸，炒菜好嗎？”爸爸和藹地對我説：“會炒菜，炒得好不好吃都是一種學問來的……”我聽到這，心裏非常有信心地對爸爸説：“期末考之後我要學做飯和炒菜。”
暑假裏，媽媽在廚房炒菜時，我總是跟着在廚房裏轉。我認認真真地學習炒菜，聽媽媽講技巧。終於讓我總結成果的時刻到了，媽媽讓我炒一盤簡單的土豆絲加豬肉片，這次我費了九牛二虎之力，終於把菜給炒好了，我把香噴噴的菜端給媽媽來評分。可媽媽皺皺眉頭對我説：“炒的味道很好，但，如果不燒焦的話就更好了，所以只能得9分。”可我並沒有放棄，因為我知道“失敗乃成功之母”。幾天後，因為我努力，所以我拿了滿分，那時我的背上好像長了一雙翅膀要讓我飛起一般。
鏡頭二：我因參加了學校舉辦的運動會的跨攔比賽。這次比賽讓我輸得很難看，當時，我整個身子都在抖，而且還抖得很厲害，並且這一次也是我第一次上“戰場”。裁判的口令一發，我就像火箭一般衝上前去，由於緊張過度，腳站不穩，打了個滾，鞋子又穿得很鬆，所以兩隻鞋子都掉了，我只能不顧後面，繼續往前跑，最後，我還是完成了整個比賽。第二次，老師還是讓我參加跨攔比賽，這一次的比賽，我充滿了信心，不過，腳還是會有點抖，但，我還是完成了整個過程。而根據整個過程來講還是比上一次的好得多，畢竟上一次的結果失敗得很難看。
這兩件事的開始我沒有成功，但是，第二次，我卻成功了。原因是我在失敗以後，從來沒有退縮的念頭，而是總想着“失敗乃成功之母”。因為你根本不能確定什麼時候才能成功，所以你必須先學會失敗。作文
自豪作文600字 篇7
有一天，媽媽帶我去樓下玩，我看見有些哥哥姐姐騎着自行車在樓下玩耍，那一輛輛自行車如同一匹匹五顏六色的馬兒在綠油油的草地上奔跑，棒極了！
我看着他們，好羨慕啊！但又自卑起來：我不會騎自行車。
我於是暗暗下決心：一定要學會騎自行車。我央求媽媽：“媽媽，媽媽，您給我買一輛自行車吧！”媽媽一口回絕：“不行！如果給你買了，會耽誤你學習的！”我向媽媽保證道：“不會的，媽媽，我會安排好時間的！”媽媽看到我那堅定的眼神，只好心軟地答應了。
第二天，媽媽給我買了一輛外觀粉色帶星星的自行車，我忙叫媽媽幫我把自行車推到樓下。此時，風和日麗，萬里無雲，正是騎車的好時候。我從媽媽手中接過自行車，一開始，我很害怕，就讓媽媽到後面扶着我騎，這樣才能讓我那害怕的心得到點安慰。開始我騎得很順利，可是媽媽説讓我獨自騎一下時，我心裏忐忑起來，只好慢悠悠地騎起來。自行車像一個醉漢似的搖搖晃晃，我要是不小心，隨時都可能摔倒在地。“撲通”一聲，“哎喲，好痛”。頓時，我的眼淚像斷了線的珠子一樣，止不住地往下流。這時，媽媽走了過來，安慰我説：“孩子，摔倒了沒關係，不要怕痛，也不要灰心，你只要努力了、堅持了，肯定能學會騎自行車，媽媽為你加油！”我聽到這一句話，體內充滿了力量，我迅速爬起來，扶起那已經倒在身邊的自行車，又騎起來……
經過了一個月的努力，好多次的摔倒又爬起，我終於學會了騎自行車。可以和那些大哥哥、大姐姐在院子裏一起騎自行車玩耍了。
我為自己的成功而感到驕傲。
自豪作文600字 篇8
看了這個題目，你一定會問，是誰這麼有本事，能讓我為他寫這樣的題目，嘻嘻，不瞞你説，這個人呀，要説有本事，還真不錯，要説沒多大本事，也可以。他，就是我的自豪哥哥。
自豪哥哥長得高高瘦瘦的，可衣服褲子，總是清一色：藍！整天穿的跟藍精靈似的，可是如果配上他高高的鼻子、小小的眼睛，倒也蠻可愛的。
你別看自豪哥哥長得挺穩重，其實，是個地地道道的調皮鬼。舉個例子吧，一週前，吃晚飯，我準備去找自豪哥哥，可他卻不請自來，走到我身旁，搭着我的肩膀，説：“嘿，兄弟,帶你去玩玩兒。”説完，便拉着我往馬路上躥，我也沒説什麼，好奇的跟着他來到了馬路上。“等會兒，我們到麥田上去，把還鮮嫩的秧苗給抽起來，吃裏面的未成熟的穀子，那可別有一番佛那個味呢！”天生就貪吃的我誰然知道這樣做不好，但也抵抗不住美食的誘惑，馬不停蹄的來到田野上。
“看，這種就是最鮮最嫩的。”自豪哥哥一邊説，一邊抽出了一根青綠色的秧苗，用手輕輕的撥開，裏面許多乳白色的麥穗兒便曾現在眼前，像未脱殼兒的蜂蛹，白白嫩嫩的，可真好看。可我還沒看真切，自豪哥哥便立馬奪走麥穗兒，吃起了“獨食”。這兒，我可不高興了，怒氣沖天的説：“你不能吃‘獨食’，我也要！”“怎麼，不想學分辨麥穗兒啦？”哎，誰叫我們還要求教於家呢，看來還只能從命啦，於是，我趕快改變了態度：“嘿嘿，剛才和你開玩笑呢，我可不敢有那種想法，您繼續。”還好我反應及時，要不然，還真不教我了。後來，我才知道，雖然從外表還是能看出一些來，但要是“真槍實彈”，那還得翻出麥穗兒，一看究竟。
事情大致上，就是這樣了，不過，我們如果往深處想一想，他也就不僅僅是表面的這一點了——他平易近人，終會討孩子們的歡心，而且在農業知識方面也頗有成就了。所以呀，看人不能從表面看，要從內心往外看。他呀，還真該為自己而驕傲！
自豪作文600字 篇9
晚風不經意地吹過湖面，漣漪一波一波地漾開，您的蘭花指在我眼前浮現，那，是您的自豪……
一年級，當我跨進教室，第一眼看到的就是您。您在講台上耐心地回答家長的問題，您長得並不帥，稀疏的短髮，厚厚的眼鏡，黝黑的皮膚，穿着老式的灰上衣，灰褲子，最令人印象深刻的就是那在空中划動的蘭花指。您上課時，總是透過厚厚的眼鏡盯着我們看，還時不時翹起蘭花指，指着黑板一道道公式，一句一句念着，而同學們都發出一陣陣鬨笑聲，嘲笑您有些孃的動作。説實話，一年級的時候，我不太喜歡您。比起那些英俊瀟灑的老師，您太樸素；比起那些年輕幽默的老師，您太嚴肅。
四年級的那場考試，改變了我對您的看法。
當試卷發下來時，我的心劇烈地跳動着。不要……不要……我緊閉雙眼，心中默默祈禱。慢慢挪開遮着分數的手，兩個“8”映入眼簾。心裏，突然有些酸酸的，不感相信，平時考九十五分以上的我，竟落得如此地步。您瞥了我一眼：“下課到我辦公室來。”該來的總會來的。我拿着那張被我揉皺的試卷，不知所措地站在那兒。您示意我坐下，用前所未有的温柔，解説着題目：“這道題，只要用簡便計算……”您的蘭花指，在我掛滿紅燈籠的試卷上划動，您這兒一指，那兒一點，思路便如潮水般源源不斷地朝我湧來。望着你有些灰白的頭髮，心中彷彿有一股暖流，彷彿其中的一絲白髮，是為我所長的。
老師，您的蘭花指，指點了千千萬萬個學生。加減乘除，也算不盡我對您的恩情。如今，我們已是六年級的學生，望着我們考入一個個國中，您的嘴角浮起了一絲笑意。我知道，我們，便是您的自豪，便是您蘭花指的用意所在。
晚風不經意地吹過湖面，漣漪一波一波地瀾開。老師，期待您的蘭花指頻頻點動；老師，請相信我們將成為您的自豪！
