無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的國小五年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
國小五年級作文 篇1
也許，貪玩是每一個兒童的天性，可是小孩真的無法改變，我不再貪玩的作文。但是，經過那一件事後，我明白了，我不再貪玩。
那一年，是正在讀四年級又沒有自制的我。一天上課，老師因休假的原因回來後，突然對我們説，下個星期就要段考了，要我們好好複習。我心想，段考而已，隨便看看書就可以了，不用緊張。到了段考前最後的一個星期天，我在家寫完作業後，就大致地?h獵一下課本，自以為會考得不錯，正在這時候，樓下傳上來喚我的聲音小文，小文!而門口又敲起了急促的咚咚聲，一看，原來是我的'幾個好朋友，邀我去打籃球呢!我心一動，好似平原走馬，已飛到了籃球場上去了，但我又有一絲猶豫，明天就要考試了不管了!管它，打球玩去!我索性一仍書本，便拿起球衝了出去。但是我不知道，這一扔那書本，卻為我帶來了無限惡苦，而要為這一扔付出巨大的代價。
我們在籃球場上玩得很快樂，一眨眼的功夫，時間就過去了3個多小時。我想我們該回去了我説。夥伴們聽了，只好怏怏不樂地説好吧。
回到家時，已經是5點多了。我有點意識到好像該看書複習了，但又在這時候，一個電話打了過來，原來是表弟來的電話，邀我到他家吃飯。我有點猶豫，但還是抵不過表弟美言的誘惑，又赴宴去了。我在表弟家玩得很快樂，把明天要考試的消息甩到九霄雲外去了。第二天，是語文考試，我再也沒有時間去看書複習了，我只能空憑着過去留下的語文知識的痕跡去考試。很多題目在書上完全可找到答案，而我卻因不復習而落下的內容，失了很多分。英語考試更是糟糕了。我終於為我的行為後悔了。
最後的段考成績出來了，上學期語文期考成績由96.5分，一下退到了87分，但在我意料之中，英語也只有79分。唉!都是不復習惹的禍，都是貪玩惹的禍呀!也許這便是貪玩要付出的代價吧!
一段考過後，老師找了我談話，媽媽也找了我談話，我自己也找了我談話，好像一下子所有的人都為我的坐滑梯而找了我談話
我懊悔了，也許這就是不復習而貪玩種下的深深地惡果吧!我終於體會到一分耕耘，一分收穫的真正含義。都是貪玩惹的禍，為了取得好成績，我定要克服貪玩這一惡習!從此，我不再貪玩
國小五年級作文 篇2
第二天，孩子們都醒了，漁夫照樣出海打魚了。因為新添了兩個孩子，所以他們一愛九口的生活更加拮据了，可他們的生活卻更加幸福、和睦了。
早晨起牀，兩個孩子並沒有在哭大鬧，都很乖。桑娜成了兩個孩子的母親。
他們七個孩子玩得很開心，一起手牽着手衝向海邊，感受海浪，拾起貝殼，一起玩耍着。
中午，他們回到家，見到媽媽正在為中餐忙碌着，孩子們都紛紛幫忙。勤勞懂事的大孩子在那認真地幹活，其他不懂事的孩子們則在旁邊認真觀看。桑娜見到孩子們都這麼懂事，她欣慰地笑了。她撫摸着孩子的頭，自言自語道;孩子們，有你們真幸福！就算是再辛苦，一想到你們一張張可愛的笑臉，就想什麼困難都會克服的。”
到了吃中餐的時候了，桌子上雖然只有黑色麪包和魚，可孩子們毫不抱怨，桑娜把鮮嫩的魚肉都挑給了孩子們，她卻只吃魚骨頭。孩子們卻很懂事，都把自己的肉給媽媽一半。
到了晚上，爐子裏還生着火，大家都沒有睡，因為他們還在等待着爸爸的歸來。忽然，門“呯”的一聲，漁夫回來了。七個孩子都一同撲向爸爸的懷抱中，用嬌小的聲音一停地尋問着今天的事情，還讓他去火爐旁邊烤火。漁夫心想：孩子們，有你們真幸福！這種日子一直持續了很久很久......孩子們一天天長大，桑娜和漁夫也一天天老去。直到有一天，七個孩子都要上學了，因為家中條件有限，所以只能供起兩個孩子上學。桑娜一晚上都在想着這件事，她不停地做着心理鬥爭：“到底是送西蒙的孩子上學，還是自私的讓自己的孩子去上學？”這兩個答案一直浮現在她的腦海中。“我是個母親，我有義務讓自己的孩子去上學呀！可那兩個孩子跟我相處久了，有了感情，我相信西蒙瞭然希望他們能過得好吧......”“哎，這真是個艱難的決擇啊！”經過一晚上的心理鬥爭，她決定讓西蒙的.兩具孩子去上學。她把他的決定告訴了丈夫和孩子們，孩子們也能夠理解。漁夫聽後，對五個孩子説“你們是懂事的孩子，有你們真幸福。爸爸媽媽就可以少一絲擔心，少一絲擔憂了！”
之後，西蒙的兩個孩子上學了，桑娜也把他們的真實身份告訴了他們。一家人又恢復了平靜幸福的、和睦的生活。
國小五年級作文 篇3
2103年，我成為了一個舉世聞名的設計師，我設計了各種實用的東西。今天，就讓我來拿我最得意的設計來説吧！
我在一次體育運動完後，感到非常口渴，便去買了一瓶水。看到自帶水的人，都在那裏抱怨：“早知道不帶水啦，帶飲料多好！”我望着自己的`水發呆，想到，對呀！怎麼裝進去的是水，出來的還是水呢？出來的應該就任人選擇了。於是，我決定發明一種可以任人選擇的新型水壺。
為了尋找做新型水壺的材料，我到處奔波，終於，我發現水星上的巖石經過太陽的烘烤後，變得非常堅硬、實用。於是，我經歷了九九八十一難才拿到這種巖石。最終，這種新型水壺誕生了。
它與別的水壺不一樣。它的外表看起來怪怪的：一個跟長方體差不多的物體。在側面還有一排排按鈕。裏面卻和普通水壺差不多。材料是用水星的巖石，還用了一些鋼鐵、高科技產品。它堅固無比，還抗高温。
這種產品不僅令人眼前一亮，還有許多功能。
最引人注目的是它側面的按鈕。上面寫着什麼“可樂”啦，“橙汁”啦等等，只要把水放進去，按下你想喝的飲料的按鈕，再按確認，瓶底的轉換器就會把它轉換成你想要的飲料。除此之外，它還輕便，能根據氣温來把水的温度改變。
也許現在這只是我天馬行空的想象，但我相信在未來，這個水壺一定會製成。
國小五年級作文 篇4
窗外下着濛濛細雨，我忍不住向窗外仰望。春雨如絲如縷隨意飄灑。天空，垂下珠簾，地上，騰起了白煙。
春雨淅淅瀝瀝，聲音輕細柔軟如花開的聲音，似小草長葉的聲音，如春筍頂尖土的聲音……
我綺靠在窗裏賞雨。春雨是那麼飄逸又瀟灑。
不久，雨停了。雨後的空氣很清新，我貪婪的呼吸着。當我站在窗裏讚歎着雨後美麗的風景時，卧看見在小區的花園怎麼有兩個身影在蠕動的？我睜大眼睛仔細一看，原來是兩個小男孩在玩水呢。
那個穿着紅衣服的小男孩，大約孩六、七歲，在玩水呀。他小心翼翼地挽起褲腳，用鞋子濺起一朵朵水花，雨滴落在他那烏黑的.頭髮上，可他沒有察覺到。這時，另一個五、六歲的男孩，直向穿紅衣服的男孩奔過來，剛剛奔到他跟前，就滑倒在地上。他馬上爬起來，從褲兜裏拿出一張紙，折成一隻小紙船，時不時地用手划水，讓動盪的水使小船前進。
此時，穿紅衣服的男孩也從他的衣袋裏拿出一把水槍，從地裏的水注水，然後不斷向小船灑水，趕着小船在風中水中前行。他倆有説有笑，腳不斷躲地上的水，濺起水花，好像揚帆啟航，前方就是理想的目標！他倆臉上掛滿了天真而又幸福的笑容……
我在窗裏隨意翻看漫畫偶爾看着兩個小男孩玩水。不久，他們的母親就來到他們身旁，並沒有大聲責罵，而是温柔地説：“孩子，時間不早了，回去換衣服，準備吃晚飯咯。”這時我感到窗外的風景是多麼的温馨，不經意之間，已走進了我的心靈。我媽媽不也這樣嗎？當我受到委屈的時候，媽媽是我最後的港灣；當我受到迷惘的歎息，媽媽給予我不斷的力量。當我受到獲獎的時候，媽媽與我高興地分享。
我終於明白窗外的風景這般美麗，因為身後有温馨的親情。
國小五年級作文 篇5
看着那些小朋友玩得那麼開心，他們無憂無慮地玩耍。幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長大。
我的學習成績只是中上的，小考的.時候我差點考不上。到了五年級我發現自己越來越不喜歡學習了。爸爸常常説：“你怎麼不努力學習，你怎樣考國中啊，你國小就差點靠不上，你如果考不上好學校，你以後的工作怎麼辦啊？你這國小文憑那有人要你，你又沒有什麼特長，你去幹什麼呢啊？現在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。”是啊，現在不讀書那有出人頭地的一天啊，現在連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。
剛上國小，一切都是那麼地陌生啊，老師，學校，同學。一個學期就這樣過去了，有很多
同學我都不認識，我不知道怎麼樣去和他們溝通。上體育課的時候，有很多同學都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎麼樣和他們説。
前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻説做父母的應該知道孩子的一切。可日記裏都寫了我的小祕密，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰中。
我多麼地想我一生中沒有煩惱那該多好啊！可人不可能沒有煩惱，就像在陽光普照下，也難免回出現短暫的陰雲。其實煩惱並不可怕，關鍵是你怎麼樣對待它。從今以後，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶着多彩的夢；走向成熟！！！
國小五年級作文 篇6
如果童年是一條河，那童年的趣事就是河裏面的朵朵浪花。——題記
我驚奇地發現：我可以自由的在這些浪花中穿來穿去，便產生了一個念頭……
我看到了還沒上幼兒園時候的“我”。媽媽帶我去公園玩，我找了個單槓開始玩，在試圖翻過它的時候，一頭栽到了地上。頭上立刻長了個大包，嗚嗚嗚，現在想想都覺得好疼呢。
轉眼間來到了我第一次上幼兒園的時候。那時的我，非常不喜歡幼兒園這個“人間地獄”。當媽媽把我交到老師手中，我就拼命地鬧，還拿小拳頭打老師，“逃”出了幼兒園大門。跑到媽媽身後，又是小拳頭一通亂打，卻還是被媽媽送回了老師的“魔爪”裏。
接着回到了我國小時代，那時的我也不喜歡學校。一到上學時間就抱着桌子不放，最後爸媽沒辦法，把我和我的小桌子一起抱到了學校。
當我記憶重新回到二年級的一次出行時，媽媽已經甩出了魚竿，卻掛到了石頭上，媽媽渾然不知，還大聲説：“我好像釣到大魚了！”我會心一笑，走過去一把撿起魚鈎，誰知鈎到了自己的手上，當時就鮮血直流。我還很淡定地看着一直流血的手指，笑着跟她説：“看，我就是你釣到的大魚。”
再來就是三年級，當時的我還很愛玩，爸媽也應了我的`心思，帶我去釣龍蝦。我把蝦籠往河裏一放，心想不着急，就在樹下的石頭上睡一會，誰知卻睡過頭了。醒來一提起蝦籠，發現裏面的誘餌已經被龍蝦吃完了。我氣急敗壞地把網籠甩上岸。誰知用力過猛，直接被一隻甲魚“天降正義”打中了臉，還流了不少鼻血。不過後來仇也報了，我爸把它給煮了，只是不知道怎麼説那報仇的快感。
時光很快又來到了四年級，我已經十歲了，我的朋友也越來越多，雖説有時會鬧出一些事，但是我們仍然很要好。有一次，我同學過十歲，我和大家都趕過來參加了他的生日派對。開到一半時，突然一聲巨響，我們嚇得躲到桌子下面。這時，隨着一聲“Surprise”，我們長舒了一口氣，原來不是爆炸，嚇了我一跳。結果，那個嚇人的同學，被我們羣毆了。
當來到五年級時，本文已經接近盡頭，一個人出現在我的眼前，沒錯，這段回憶對我而言是最難忘的。
那是一個冬天，儘管鞦韆已經被凍得嘎吱響，我依然坐了上去，開始嘗試各種裝十三的動作。結果，才玩了不到幾分鐘，鞦韆就開始從嘎吱響變成了嘎嘣響，我卻沒有聽見。慢慢地，響聲越來越大，我卻只能看着那個回憶中的我，被壞掉的鞦韆給丟了出去。不能阻擋，也不能説話，因為我知道不管我怎麼説，那個“我”也不會聽到的，不如不浪費口舌。幸好最後掉在了雪地上，我也沒什麼大礙。
當我被一陣熟悉的歌聲吵醒時，發現我已經回到了牀上，原來是夢啊。
國小五年級作文 篇7
這個學期的課間操獨特而神奇，充滿魅力，但它需要我們用心去體會，才會散發出耀眼的光芒。
起初，學操時，我們懷着好奇而期待的心情來到後操場，可沒學幾個動作，這個操就令我們期待的心情跌入至谷底，為什麼這麼説呢？因為用一句話來概括，那就一個無聊，而且還有絲幼稚。女生儘管有些不喜歡，但也不敢不做，只能心不甘情不願地學着老師的動作。但男生就沒那麼聽話了，有的懶洋洋地做了幾個不規範的動作，有的在發呆，有的甚至聊起了天來。我也暗自在心裏嘀咕：這操不會是低年級做的吧？可師命難為，就這樣一節課在我們不甘願的情況下稀裏糊塗過去了。
通過兩天的學習，課間操的第一部分，我們基本掌握了，不知什麼原因，大家好像沒剛開始那麼排斥了，周圍的抱怨聲也明顯少了很多。“這節課我們合上音樂來跳！”孫老師一邊宣佈一邊打開音箱。音樂響起，我們追隨着老師的動作跳了起來。漸漸地，那音樂似乎有着什麼魔力似的，緊緊扣住每個人的心絃。大家都沸騰起來了，有的同學像一隻美麗的蝴蝶般翩翩起舞，有的同學像一隻歡快的小燕子一樣快樂的跳着，當然還有的同學像一隻笨重的河馬一樣怎麼也跳不好，但這絲毫不影響同學們跳舞的熱情。一時之間，感覺天地間只剩下了歡快的舞蹈和熱情的音樂……一節課如飛箭般過去了。下課時，我聽到許多同學哼着課間操的`伴奏樂。哦，前兩天還是叫苦連天的，今天音樂的旋律卻能從心中自然地湧出……
很快，我們興致高昂地學完了第二部分。雖然每次跳得滿頭大汗，但卻樂此不疲。第三部分會不會更精彩呢？可老師卻賣起了關子來，一連幾天都不教我們。直到上個星期的三節課下，第三部分才露出了廬山真面目。
可卻令人想不到的是，這部分的動作特簡單。身旁的同學不以為然地撇了撇嘴，説：“我以為有多難呢，這舞幼兒園時就學過了！真掃興。”我笑了笑對她説：“其實你應該為別的沒學過的同學考慮下,試着去適應現在所學的舞蹈。”
確實，人生的道路上不可能永遠都如你所願，你應該適應不同的環境，不同的人，世界也不會因你一個人的不滿而去改變，在你適應的過程中，你會慢慢發現適應也是一種享受……
國小五年級作文 篇8
“不吃苦中苦，怎能嚐到甜中甜。”
沒錯的，哪一個成功者不是歷盡艱苦的磨鍊，才得以甜蜜的回報呢？我在這一點上是深有體會的.。
七歲時，媽媽為了讓我多一門特長，給我報了個圍棋班，在孔老師的指導下，我開始學習圍棋。
那時，我第一次進入寬敞的教室，一切都覺得格外新鮮，不時東看看西望望。剛開始，我連棋都拿不住，擺的好好的棋子經常被我灑一地。但是我有一股志氣，那就是，非把它學好不可。
開始刻苦訓練了。我一學就學了四年，四年以後，我開始在班裏嶄露頭角，成績總是“優+”，偶爾取得“優-”。過了一段時間，老師發動我們全班參加了20xx年2月18日的圍棋比賽。
比賽那天，我七局連勝，這個好結果，令我激動無比，那心情比吃了糖還甜，堅持了整整四年，終於取了一次成功，我激動得淚流滿面，突然間，我有一種當上了頭的稱呼了。
國小五年級作文 篇9
春天到了，可寒冷的冬天還在我們身邊徘徊。看看窗外，陰雲密佈，寒風呼嘯，使我不禁思念起已離開的朋友——馬曉曉，和那份淡淡的友情。
以前，你是班裏個子最高的.，體質最棒的，雖然成績不是班裏最出類拔萃的，但是你的默默付出，我們都看在眼裏記在心裏，我們都非常喜歡你。
記得你剛轉入淮河國小303班的時候，你是一個文靜的小女孩。下課了，別的同學都在一起開心地聊天、玩耍，而你獨自一個人坐在位子上靜靜地看着同學們玩。其實我知道，你也很想融入這個團體，與同學們分享遊戲的快樂。
在我的印象中，你總是默默無聞地為他人奉獻着。我只要説一下：“馬曉曉，請你幫我把這個東西給XXX。”你就會輕鬆搞定，毫無怨言；還有一次，我在出黑板報，沒有時間做值日，我也是對你説的：“馬曉曉，幫我掃一下地，可以嗎？”還沒等我説完，你就拿起掃把打掃衞生了，一直到16：30才回家，並且掃得真乾淨。雖然我沒有對你説聲：“對不起，害你那麼晚才回家！”但是現在我要對你説聲：“謝謝，因為有你真好！”
今天，我從朋友口中聽説你過得很好，也很快樂，我就放下心來了。原來還想着，如果你在那邊不習慣，我們都歡迎你的歸來。
雖然相隔兩個學校，但是我永遠不會忘記你，忘記那份淡淡的友情，忘記我們離別前説過的話語。
再見了親愛的朋友，就像一首歌唱的，要記得——常回家看看！
