在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的那一刻國中作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
今年暑假，我要過生日了，我對你説：“爸，我快過生了，你買輛自行車給我，好嗎？”這句話在我心裏唸了幾十遍，我從來都沒有直接向你要求過什麼，所以心裏很緊張。你只是“嗯”了一聲，我高興壞了，做夢都是我得到新車的情景。
那一天，我在焦急的等待中度過。晚上，我特意支開老媽和妹妹，向你提起車的事，你只是輕描淡寫的一句話：“沒看見今天忙着嗎？”我默默地走向房間，心裏很不是滋味。沒有時間去，當初就不要答應，我心裏暗暗地生悶氣。以後幾日，只要我看見了你，就會跑進房間。屋漏偏逢連夜雨，這不，之前的事我氣還沒消呢，學校開學了，這大熱天的，我不知哪來的勇氣跟你扛上了：“不去。”然後甩門而入，將你拒之門外。“把門給我打開。”“不。”“你今天開還是不開？”“就是不開。”你險些劈門。幾分鐘後，你走了出去，一屁股癱坐在地上。我想你當時一定也氣到了極點。
半夜裏，上廁所回來經過你的窗前，燈還亮着，聽見幾聲歎氣後竟又聽見你的幾聲抽泣。那一刻，我心裏的怨氣已化成了水蒸氣，蒸發掉了。從門縫裏，我看見你臉上那幾顆因燈光而折射透亮的淚水。爸爸，你哭了。我的心像針紮了一樣。這十幾年來，你無不每時每刻為我的生活操心，從前的帥小子變成了一個滿臉滄桑的老漢，臉上也平添了許多歲月的足跡。即使病了，依然咬緊牙關拼到底，而我卻一再地傷你的心。你大概是因為我不爭氣而感到傷心吧，此時此刻我心裏愧疚極了，我回到自己房間，久久不能入睡。
最後我點亮枱燈，在一張紙上寫着：爸，我明天就去上課，我再也不惹您生氣了。我輕輕地走到你的房門前，把紙條從門縫裏塞了進去。
那一刻國中作文 篇2“請七年級女子實心球獲獎運動員到主席台前領獎！”廣播聲傳入耳中。終於到我領獎了，我的心跳開始加快，雖然只是第六，但我還是那麼激動。一路小跑，顧不得烈日，顧不得人羣，我只想快點拿到屬於我的那張獎狀。
主席台下，我抬頭，望着那近在咫尺的領獎台，腿抬起來有放下，腿裏好像灌了鉛，每走上一級台階都感覺腿有變沉了一點。終於我走到了領獎台上，我的心已經跳動的十分快了，我想象着獎狀的樣子，想象着我拿到獎狀時的樣子……真的，我想了許多。“你好！領獎狀吧，叫什麼？”我説了我的名字，我看見學姐翻動着一張張獎狀，我盯着，生怕錯過我的.。“給。”我接過獎狀，我的手好像在顫抖，整個人彷彿釘在了那兒，一動不動，那張獎狀一個米白色的硬紙卡上面只有着些許紅色，但在陽光下還是顯得那麼耀眼。這是我辛苦訓練的結果，是我的汗水與拼搏的結晶。此時的我好想大喊一句，我成功了！
一個轉身，我飛奔下去，我在烈日下跑着，我想把這張獎狀快點拿回去，快點將它珍藏起來。
那一刻國中作文 篇3今天是同學聚會的日子，我起得格外早。窗外寒氣逼人是我又回到了被窩，但是能和很久沒見面的同學相聚的激動讓我戰勝了寒冷。
時間來不及了，我急忙叫醒正在酣睡的媽媽，想讓媽媽騎電瓶車送我去。都準備好了，走出家門那叫一個冷啊！過路的行人用粽葉般的羽絨服、圍巾包裹着自己，全身上下除了臉之外全都躲藏在那如粽葉般的衣服裏。
坐上了電瓶車，媽媽做在前頭顯得矮小，可能是我長大了吧。媽媽的頭上似乎又多了幾根白髮，手也顯得很粗糙，我從來沒有這麼仔細的看着媽媽，可能是學習壓力大隻顧學習沒有注意到媽媽在背後為我加油和操心啊！
時間越來越短了，我叫媽媽嗎加快速度。速度很快但是那冷酷的寒風卻像鐮刀般在手上和臉上亂刮，可我卻從不理解媽媽的感受卻只顧自己，在過去的往事中我也經常這樣子不顧他人感受只想着自己的利益。
終於到了我媽媽回家早點休息，媽媽沒有騎電瓶車而是推着車子回家。原來電瓶車本來就沒電在家上剛才的加速只能勉強過來了，我有些對不住媽媽，在他們眼裏孩子的好才是他們真正的好，若我們不開心他們何嘗能笑得出來呢。我看着媽媽的那瘦小的背影離我越來越時，我的眼角流出了眼淚，這是後悔的眼淚也是對母愛感激的眼淚。
那一刻國中作文 篇4有些記憶就像烙印，深深刻在我的心上，不時一陣刺痛，為的就是讓我銘記。
還記得，那是一個少有的陽光明媚的冬季清晨。在早讀後不久，天還是那麼冷，不肯給我們一個融化冰雪的笑容。窗外的葫蘆早已被頑皮小兒摘去，只留下一些不夠堅韌的莖纏繞在一起，演繹着地老天荒。幾縷陽光在上面跳躍，像是一份優雅俏皮的點綴。我的心正因考試失利而黯淡，這幾點陽光也悄悄跳躍在我心上，把沉重的心情變淡了。那光小孩似的，又在糾結在一起藤蔓上躍來跑去，走幾步，停下，轉個圈，又跳幾步，明晃晃的刺人眼。出乎意料的，我這個一向不喜陽光只戀冰塊的人竟然也像冰塊遇見陽光那樣，慢慢融化。越來越多的光斑在心中凝聚，形成了一匹絲綢似的柔美。沉重被它逼到了死角，漸漸的，淡了，沒原來龐大了，最後，連一點印兒也沒剩，灰飛煙滅。
我正露出難得一見的欣喜觀賞光的圓舞曲，卻生生被人打斷——是老師。雖然以前也有過不太專心聽講，但從未被抓現成，畢竟老師知我沉默寡言惜字如金不可能叫我回答。今天着實讓我吃了一驚。她説了什麼?只見她的嘴一張一合，卻聽不見在説什麼。周圍的學生小聲議論着，那些細如蚊喃的聲音在我耳中空洞的迴響，大到聲音在耳朵裏承受不了。一道道或驚奇或幸災樂禍的眼神看着我，彷彿我是一件稀世珍寶或是我用線強行牽住他們的眼球，使他們的頭離奇的偏，那麼一致。空氣被凝結，像一大塊冰堵在我和老師中。我逐漸抬了頭，迎着同學老師的目光洗禮。“到底會不會?”我還是固執地閉着嘴，看着老師眸中那一點失望，一點憤怒。我如一條擱淺的魚，拼命掙扎想回到屬於自己的冰冷海洋，卻倍受陽光的炙熱。“坐下吧。”還是老師解了圍。
我默默坐下了。陽光像受驚的精靈，沒了。風捲席着雲來了，遮住了太陽。融化成水的冰又結起來了，但我忘不掉那片陽光。那是我，唯一一次，也是最後一次尷尬。
那一刻國中作文 篇5在我小時候，媽媽總是在我耳邊嘮叨説：“孩子，你到底什麼時候才能長大呀？”而我總是好奇地問：“怎樣才能算是長大呢？”但後來，我發現我真的長大了。
記得那是一個暑假，鄉下的奶奶打電話到我家：“洲洲，我是奶奶。”我聽是奶奶，就高興的説：“奶奶，您有什麼事嗎？”奶奶説：“你姑姑去念大學了，這幾天家裏總是沒電，不能看電視，不能吹電風扇，又沒人陪我聊天，我一個人在家了悶得慌，所以我想去你們家住幾天，行嗎？”我客氣的説：“奶奶，您這是什麼話呀，我們的家就是您的家，您想住就住！您出來的話有電視看，有空調吹，還有我陪您聊天呢！”奶奶高興地説：“好好！那我現在就過去！”我剛放下電話，才想起來爸爸媽媽這兩天不在家，那誰來煮飯啊？總不能叫奶奶煮吧？不行，奶奶都快七十了，萬一有個三長兩短，我怎麼向爸爸媽媽交待呀！
於是我決定自己煮，我先到菜市場買了菜後跑回家煮了乾飯，炒了盤黃瓜炒蛋，又來了盤竹筍炒肉絲，和紫菜蛋湯，把菜放在桌子上，然後跑到車站去接奶奶，剛好五路車來了，我看見了奶奶，我趕緊跑上去把奶奶一步一步扶了下來，帶她到了家，奶奶聞到一股濃濃的菜香味，於是就問我：“哈哈，洲洲，你是不是煮了好吃的給我吃呢？”我笑着説：“看來什麼也瞞不了奶奶您啊！”奶奶邊説邊向餐桌走去：“那是，我嚐嚐，恩~~好吃！”
就這樣，一個星期過去了，奶奶要回去了，但是她回去之前跟我説了一句話：“洲洲，你真的長大了！”我聽了心裏美滋滋的……
那一刻國中作文 篇6人們常説：“人要倒黴，有時喝涼水都會塞牙縫。”所以，我平時不管做什麼事，都會小心翼翼的，生怕倒黴。可是那一天的遭遇，令我更加小心，深知倒黴的可怕。那天的倒黴勁，是我從來沒有遇到過的。
那天，我正像往常一樣，趴在窗台上向外張望，俯視着實驗中學這個美麗又龐大的校園。忽然，一滴水珠落到了我的鼻尖上，又從我的鼻尖上滾落，又過了幾分鐘，小水滴又變成了牛毛雨，不一會兒，牛毛細雨變成了傾盆大雨，於是，我便為怎麼回家而憂慮起來。就在這時，上課鈴敲響了，老師踏着上課鈴來到教室，同學們也回到自己的位置上。這時，同桌告訴我，下了課去數學老師辦公室一趟。去老師辦公室幹嗎呢？這個問題困擾了我一節課，以至於老師提問我都沒聽見，下課時，老是不理解的看了看我，走出教室。
我乘着腳下的風，飛奔到數學老師辦公室。隨着一聲“報告”，我走了進去，四下裏看了看，老師們都不在，只有數學老師一個人。“過來坐吧。”老師指着一個板凳對我説，我連忙對老師説：“不用了，我站着就行。”“你最近怎麼了？有什麼煩心事嗎？還是……”老師問道，“呃，沒有呀，我最近挺好的呀。”我説道。“那這次考試……”“這次考試怎麼了？我考得……”“你這次考試只考了76分，對你來説考得很不理想，給，這是你的試卷。”我接過試卷，發現許多非常簡單的題也做錯了，我真後悔，當天晚上沒有複習。“你先回去吧，好好看看。”老師對我説。我走出老師的辦公室，真想在一個沒有人能看見我的角落中大哭一場，可是哭解決不了問題，只有以後努力了。
回家的路上，我滿腦子裏全是試卷，以至於前面有一塊石頭也沒看見，於是，由這塊石頭當橋，我與地面和水坑來了個親密接觸，把衣服都弄濕了。
從這一刻開始，我做事將會更加小心，啊！這倒黴的一天，我將永遠不會忘記。
那一刻國中作文 篇7他躺在病牀上。四周都呈白色，純潔安寧的世界，無了門外的嘈雜。只是同房的病人來來往往的家屬，穿梭在病房內。有輕快的，如同輕撫着的羽毛，那是孩子。有沉重的，一腳腳踩踩在人心上，那是長輩的。長輩每每走上一步，他都會抬起沉沉垂着的眼皮，不閉上了。從小父母雙亡，他想聽這聲音。讓他的心一次次被踏痛，讓心靈更甚於肉體的疼痛，讓它重新主導身體。它本就是主導者，被主導者的反抗削弱它，卻無法取代它。而那些的不自量力，卻不斷的進攻，攻擊那本牢固的，深深紮根的，也不知如何取得勝利。
那兩兄弟上次來看望他已經過去幾日了。不過他們能擠出時間來探望，也讓他深深感激了。三弟最近都在忙着學校進步青年的週刊，也着實沒有時間。
他張了張有些裂開的嘴脣，當活動身子。閉着眼睛，感覺自己似乎陷入了沉睡。
聽見腳步聲逐漸近了。是他日夜禱告着要見面，要看望的人？越來越清晰，心跳地厲害。是她了。他睜開眼，她正拿着週刊，走過來坐在病牀旁的椅子上，輕輕念着她發表的那篇關於女子剪髮的文章。他細細聽着她的聲音，多麼動聽！
平日裏，他是不敢向他人詢問她的狀況。他們之間隔着，不僅僅只千里。他害怕別人發現他的心思，只有聽到別人談論她，讓心跳快一些他曉得人們如果知道，一定會責罵他，怨他，他是出生在如此糟糕的環境中，是不及她的，除了幻想是多於她的。他見過他幾次，都是趁着與那哥倆交談，才能遇見她，甚至談上幾句。剛與她説了再見，轉身又算起何時能再見。或許兩三天後有能見着，他寬慰自己，卻仍是心煩意亂，無法專心地為那些學生們講課。時間也是懶洋洋的走着，美妙的詩歌也如此令人煩躁，就像鮮花凋零隻剩下帶刺的枝條。
他想要告訴她，我的心靈和我的一切你只管拿去，只求你留下一雙眼，讓我能看看你。他努力開口，奮力想要吐出一個字也好。鼓足了勁，卻只有面前的朗讀者平緩的聲音，如初。
九年級:戴藝恬
點評：文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生既有的印象。文章選材新穎,激起讀者讀下去的慾望，通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。文章有理有據,説服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想。
文中個別語言並不是很通順，這樣容易讓讀者不能夠完整的理解作者要表達的意思，雖説毛病是小，但造成的影響很大，希望小作者能夠多多注意。
點評老師：孟祥琦
