在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的國小運動會作文3篇，希望能夠幫助到大家。
國小運動會作文 篇1
左手，左手運動會。一聽這名字，我想你定會大吃一驚。接下來，我就向你介紹一下吧！ 第一項：左手寫字。我向來字寫的不錯，還得過硬筆書法一等獎呢！不錯吧！但是，當聽到左手寫字時，我的心就冷了半截。因為，我向來是用右手寫的嘛！哎~~~~沒辦法，師令如山啊。比賽開始了，限時只有30秒啊！咦，這筆怎麼不聽使喚了：我寫橫，它偏偏要畫波浪線；我寫點，它偏偏要畫毛毛蟲……真是的.！終於寫好了。可是看着自己的“傑作”，我笑了，我哈哈大笑起來！看，這字多像蜘蛛織的網啊，密密麻麻。彎彎曲曲……真不敢相信，這些字竟出自我——小書法家之手。
第一項剛剛結束，第二項就已拉開了序幕。第二項的名稱叫做——扳手腕。老兄，別搞錯，這可是左手扳手腕啊！
瞧，我那瘦小的身子直縮在我的祕密倉庫——抽屜裏，生怕老師叫我上場。“方宇浩、曾川雷上場吧！”吳老師説。我鬆了一口氣。看那胖子，好像有一百個不願意，就是不肯上場。不過還是逃不過老師的手掌心——把他拉了上來。哎~~~~~不出我所料，他果真因信心不足而被打下了場。“噔噔噔”大個子李威上場了。一開始，他們都幹勁十足，後來，李威稍用了一點力氣，曾川雷就輸了。
啊~這次運動會真有趣啊。可能，它在我的記憶冊了，永遠都抹不掉。
國小運動會作文 篇2
4月29日是我們學校開運動會的日子，我們8：00開始在體育場比賽，到了比賽場上，我看到同學們有的在積極的做着準備工作；有的在給其他運動員加油助威；老師呢在緊張的商量着一些事情；我還聽見高音喇叭在點名，還在播報着上一場比賽的成績。整個賽場人來人往，熱鬧非凡……
第一場60米跑的.比賽開始了，我們班的周遊同學參加了比賽，只聽一聲槍響，她們就像離弦的箭一樣衝了出去，大家都一起喊了起來：“三（1）班加油！三（1）班加油！三（4）班加油！三（4）班加油！”在賽場上的同學聽到助威聲，也跑的越來越快了，一轉眼的功夫他們就結束了比賽，比賽真是激烈啊。
到了下午，輪到我參加的200米短跑項目了，我有點緊張，因為發現自己的大腿在昨天打網球的時候拉傷了還沒恢復好，跑起來就會很疼，但是我想我一定要為班級爭光，所以我還是認認真真地做了準備活動，沒有放棄比賽。我忍着痛跑完了全程，但是結果很不理想，我沒有取得好成績，不過爸爸和我説，體育的精神就是“重在參與”，我應該感到驕傲，因為我堅持到了最後一刻！
下次，我一定要拿到第一名！
國小運動會作文 篇3
今天早上和下午舉行了三跳運動會，三跳運動會的'項目有：踢毽子、一帶一、前挽花、後挽花等，各種各樣的比賽。
到了下午，輪到我和李舒蕾跳後挽花，上場的時候，我非常緊張，上了場後，我聽見一聲哨聲，我們開始跳。比賽完，我回到座位上看書，最後沒有拿上名次，但我不灰心，我以後會更加努力。
